第一篇：角弓學區“兩基”匯報材料

角弓學區“兩基”匯報材料

尊敬各位領導，大家好！

首先，我代表學校對各位領導的到來表示最熱烈的歡迎！近年來，在各級黨委、政府、教育局各位領導的關心、幫助下，我校領導帶領廣大教職員工堅持以鞏固提高“兩基”水平，順利通過國家對 “兩基”工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，抓住“兩基”工作接受國家評估驗收的契機，調動全體教師的積極性，各項工作有了長足發展，教育教學工作取得了可喜的成績，教育水平躍上了新臺階。現特將我校的 “兩基”工作開展情況匯報如下，敬請各位領導批評指正。

一、全鎮基本概況

角弓鎮位于隴南市武都區西北部，是武都區的“西大門”。東連石門鄉，南鄰坪牙藏族自治鄉，西與宕昌縣沙灣鎮毗鄰，北與宕昌縣新寨鄉相接。距離隴南市35公里，東西長22公里，總面積101.83平方公里。全鎮轄18個行政村，73個村民小組，4874戶，全鎮人口21207人。勞動力總數為12590人，耕地總面積1.53萬畝，人均耕地0.74畝，2010年糧食總產量為760萬公斤，農民人均純收入2600元。

全鎮有獨立初級中學一所，中心小學一所，村完小3所，村教學點12個，幼兒園1所。有教職工141人，其中中學59人，中師2人，本科學歷37人，專科學歷20人，教師學歷合格率96 %；小學88人，其中專業技術人員 81 人，特崗教師6人，工人 1 人。公辦教師中

本科學歷 10 人，專科學歷 50 人，中專學歷28人。角弓初中有學生1274人，角弓學區學生1958人，幼兒園有學生151人。

各校認真落實了義務教育“兩免一補”政策，全部免除學生教科書費，發放寄宿制學生生活補助金。

二、“兩基”主要指標情況。

2006年 10月實現“普九”，普及程度達標。2010—2011年度7—12歲人口總數1681人，已入學1681人，入學率為100%；13—15周歲人口總數為978人，已入學978人，入學率為100%，7—15周歲殘疾兒童共1人，已入學1人，入學率為100%，小學在校學生鞏固率達100%，初中在校學生鞏固率達99%，15周歲人口初等教育完成率達96 %，17周歲人口初等教育完成率達92 %。全鎮有青壯年人口12590人，其中非文盲人數為12340人，非文盲率達98 %。

三、“兩基”迎國檢所做的工作

（一）高度重視，精心部署

鎮政府根據全區教育大會的指導精神，結合實際，對全鎮校點布局、辦學規模、資源配置等進行了科學規劃，合理集中辦學。成立了以鎮上主要領導為組長，分管教育的領導為副組長，各學校相關負責人為成員的教育工作領導小組，確立了鎮長為全鎮教育工作的第一責任人，各中小學校長為該校教育工作第一責任人。建立健全了教育工作目標管理責任制、考核制和責任追究制。

我校根據教育局、鎮政府的要求將“兩基”工作擺在重要位置，實行校長負責制，校長親自抓，分管副校長具體抓、教導處具體操作。

做到“兩基”有主管、項目有分管、事事有主辦，使“兩基”工作落到實處，并成立了“兩基”迎國檢工作領導小組、下設“兩基”辦公室、出臺了《角弓學區“兩基”迎國檢實施方案》，安排專人布置“兩基”迎國檢辦公室，所有制度表框上墻、文件資料入柜。

(二)改善辦學條件、努力優化育人環境

在上級部門領導的關心下，我校遵照上級指示精神，審時度勢，抓住災后重建這一機遇，在角弓壩征得土地40.13畝。新校總建筑面積為8593.02平方米，其中綜合教學樓4878.22平方米，綜合教學樓設計有多媒體教室、圖書室、閱覽室、會議室、教室、辦公室、實驗室、廣播室等。男生宿舍1531平方米，女生宿舍1531平方米，多功能教室232平方米，食堂420.8平方米，工程總造價1342.36萬元。附屬工程為廁所、大門、兩個籃球場，200米環形跑道的足球場。遷校之初，我校利用辦公經費為每位教師配備了高檔的辦公桌和一臺電腦，并且連接了寬帶，新校區的投入使用，使學校的辦學水平上了一個新的臺階。

近年來，新建柳城小學教學樓一幢，總面積2538平方米，總投資380萬元；新建下侯子小學綜合樓一幢，總面積826.88平方米，總投資170萬元；新建陳家壩完小教學樓一幢，總面積1688.9平方米，總投資 214萬元。在鎮黨委、政府的關心下，角弓初中新建教學一幢，2400平方米，總投資500萬元，已經開始動工，該教學樓完工后可容納800名學生上課，解決了多年來小升初入學難 “瓶頸”問題。

（三）加大宣傳力度，強化輿論監督

在教育局、鎮黨委政府的正確領導下，我校從科教興國、科教興鄉的戰略高度來認識“兩基”工作，首先在學區召開全體教師會議，統一思想認識，把“兩基”迎國檢工作列入重要議事日程，擺在首要的位置同學校考核、教師考核相掛鉤，切實抓實抓好。要求各校做到四個到位，一個確保：即宣傳到位、認識到位、領導到位、行動到位。組織全學區教師進村入戶，進行摸底，得到詳實準確實的第一手資料，為確保我學區“兩基”工作順利通過國檢打下基礎。

我鎮群眾受傳統習俗等因素影響，對教育工作的重要性認識不夠，群眾中讀書無用的思想比較普遍，特別是在掃盲工作中，掃盲學員抱著應付的心態參加掃盲班，使掃盲工作流于形式，掃盲成效不明顯，脫盲率不高。為此，我校把加強思想教育和提高群眾的教育意識貫穿始終，并結合我區教育大會精神，利用一切有利時機向廣大群眾宣傳有關文件精神和法律法規知識。通過廣泛宣傳及深入細致的講解，廣大農民群眾對“兩基”工作有了一定的認識和了解，從而增強了農民群眾學習科學文化知識的自覺性，為“兩基”工作順利開展打下了堅定的思想基礎。

（四）嚴抓實管控輟保學

為進一步保障適齡兒童接受義務教育，我校將“保學控輟”工作作為貫徹“兩基”工作的重要舉措，嚴把三關，切實抓好“保學控輟”工作。一是把好入學關。在每學年三月和九月“控輟活動月”中，加強宣傳教育法律法規，使群眾自覺履行義務教育相關責任。學校每

學期開學前，安排教職工進村入戶廣泛宣傳法律法規；對沒有及時入學的學生，發動教師家訪，到戶了解情況，做好家長、學生的思想工作，保證學生及時入學，確保該入學的一個不少。二是搞好鞏固關。為控制流失率，學校建立健全了流失生報告制度、學生轉學報告制度和輟學報告制度，從校長到中層領導、班主任、教師、學生家長，層層簽訂控輟保學工作責任狀；實行“校長--班主任--教師--家長”四位一體的“保學控輟”目標責任制，加強監控，要求教師在保學控輟問題上樹立“虧吃得，路跑得，氣受得，就是學生流失不得”的觀念。三是嚴把教育教學關。學校不斷規范辦學行為，按上級有關文件精神開齊開足課程，使學生德、智、體、美、勞全面發展；學校嚴禁教師亂收費，亂訂教輔資料，切實減輕學生負擔，并組織豐富多彩的課外活動，豐富學生課余生活；學校還進一步加強師德師風建設，規范教師行為，不體罰或變相體罰學生，堅持以正面教育為主，發現每一個學生身上的閃光點，增強學生學習的興趣和信心，使學生進得來，留得住，學得好。

加強貧困生、留守兒童、寄宿生的全程管理、認真落實國家“兩免一補”政策，嚴格收費管理，堅決治理“三亂”現象。通過以上措施，確保了小學鞏固率達100%，中學鞏固率達98%以上。

四、存在的問題。今后的打算

經過全學區教師的不懈努力，我校很好的完成了教育教學任務和“兩基”迎國檢的前期任務，但我們也深知在工作中還存在很多不足，工作做的還不夠細致，各項制度還需要進一步完善。

1、由于教育經費投入不足，少數學校基礎設施仍然滯后，校舍、桌椅陳舊、教學設備落后，還需逐步更新完善。多數學校附屬建設亟待加強，學校各種配套硬件沒有按時安裝使用，各類教學儀器的使用率尚不能完全達到100%。

2、在課程管理方面，對校本課程和地方課程的管理也相對薄弱，相關的評價沒有跟上。

3、還要進一步規范養成教育，培養學生形成良好的道德品質和行為習慣。

4、夯實責任，繼續完善“兩基”各項工作，做到萬無一失。

5、全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育積極創建書香校園、質量校園、信息校園、和諧校園、魅力校園。

機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，我們將充分發揮學校的特有優勢，努力實現辦人民滿意教育的辦學目標，不斷鞏固“兩基”成果，穩步提升辦學水平。我堅信，在教育局的正確領導下，在鎮黨委、政府的關心下，全體教職工心往一處想，勁往一處使，將以更加積極的姿態，更加昂揚的斗志，更加務實的作風，全身心投入教育教學和“兩基”迎國檢工作中。我們將以此次迎“國檢”未契機，積極聽取各級領導和各位專家的指導和意見，落實到具體實際中去，為辦好黨和人民滿意的教育而不懈努力。

第二篇：角弓學區“兩基”迎國檢促進會議校長匯報材料

角弓學區“兩基”迎國檢促進會議校長匯報材料

各位領導、各位同仁：

大家早上好！我校以“辦人民滿意的學校”為辦學宗旨，以“校以育人為本、師以敬業為樂、生以成長為志”為校訓，堅持以人為本，以德治校，經過不懈努力，學校發生了巨大變化，辦學條件不斷改善，辦學水平正穩步提高，贏得了社會各界的廣泛贊譽。“兩基”的鞏固和提高是我國實行科教興國的重要戰略之一，在各級領導的正確領導下，我帶領廣大教職員工堅持以鞏固提高我校“兩基”水平，順利通過國家對 “兩基”工作的評估驗收為目標，堅持實事求是的原則，抓住“兩基”工作接受國家評估驗收的契機，調動全體教師的積極性，把全校的工作提高到一個新的水平。為總結經驗，開創教育工作新局面，現特將我校的教育教學工作及“兩基”工作開展情況匯報如下，敬請各位領導批評指正。

一、學校基本情況、特色介紹

角弓中心小學始建于1937年，位于武都城區以西三十五公里處。在上級部門領導的關心下，我校遵照上級指示精神，審時度勢，抓住災后重建這一機遇，在角弓壩征得土地40.13畝。新校總建筑面積為8593.02平方米，其中綜合教學樓4878.22平方米，綜合教學樓設計有多媒體教室、圖書室、閱覽室、會議室、教室、辦公室、實驗室、廣播室等。男生宿舍1531平方米，女生宿舍1531平方米，多功能教室232平方米，食堂420.8平方米，工程總造價1342.36萬元。附屬工程為廁所、大門、兩個籃球場，200米環形跑道的足球場。遷

校之初，我校利用辦公經費為每位教師配備了高檔的辦公桌和一臺電腦，并且連接了寬帶，開闊了師生的眼界，拓寬了師生的思維，使教師的教學手段更新穎、教法更靈活。新校是交通便利，環境優美，功能齊全，條件一流，得天獨厚的育人佳地。新校區的投入使用，使學校的辦學水平上了一個新的臺階。我提出了“硬件上去了，軟件也要上去”的口號，要求全體師生以百倍的熱忱努力提升自己，以優越的辦學條件，為培養新時代人才譜寫更加燦爛輝煌的新篇章！

開學伊始，我提出“學生苦學、教師苦教、家長苦功，努力實現角弓教育的跨越式發展”。以提高教育教學質量為學校的核心工作，重新修改了教師工作考核方案、強化教學常規管理，并對教學常規進行分片包干管理，由教導處、年級組共同管理，使學校教學常規管理更加有序科學。由于制度明細化了，責任也明確了，加大了獎勵力度，教師工作的積極性更高了，早上7:20教師就進教師對學生進行早讀輔導，中午、全校推行了午間特色活動，13:00午間特色活動鈴聲一響，各科任教師就爭著進教室，或給學生輔導作業或和學生進行活動。五六兩個年級教師自愿開始上晚自習。六年級教師更是犧牲星期六給學生補課。形成了人人一心撲在教學上，所有時間用在學生身上的局面。學校教育教學質量有了大幅度提高，原來一些薄弱學科，薄弱班級經過一學期的努力，收效非常的明顯。尤其是畢業班，三個班的語文合格率都達到了70%以上，兩個班的數學合格率也達到了學校要求，全校188名學生順利畢業，雙科合格率創歷史新高。

我校學校的少先隊工作以行為規范的養成教育為重點，通過

“晨午檢”制度，充分發揮“紅領巾廣播站”、“紅領巾執勤崗”和“紅領巾監督崗”的宣傳監督作用，使“講普通話”“放學后排路隊回家”“文明禮貌”等習慣成為學生日常的自覺行為。成立了“夢之隊”“七彩夢”“我最閃亮”“小鬼當家”“小宇宙”等13個中隊，開展了各種相關的大隊活動，讓學生在豐富多彩的活動中，受到熱愛少先隊的教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠大理想。少先隊工作作為我校的一大亮點，受到了上級部門領導的肯定，也使整個校園晨侵在濃濃的“文明風”之中。

由于學校學校管理得當，教學質量逐年上升，口碑甚好，周邊鄉鎮孩子大量涌入，學校擁有大量的寄宿學生，為了解決這些孩子的生活問題，我校充分利用現有的場地，合理安排、競聘上崗辦起了兩個學生食堂，一個學校小超市。由于食堂飯菜干凈、質量上成、小超市物美價廉，熙熙攘攘打飯、買東西的場面也就成了學校的一道風景線。

我校利用舊校園，辦起了角弓小學附屬幼兒園。購買了所需器材和設備。并為幼兒園配備了專用校車，每天由專人負責接送孩子，擴大了我園的服務半徑。三年來辦園的效果得到了社會人士和家長的稱贊，既為學校輸送了優質適齡入學兒童，也為學校帶來了一定的創收。

我校成立有舞蹈，書法、美術、聲樂、鼓號隊等藝術興趣小組，指派有專長的老師負責指導訓練，做到了有時間、有計劃、有任務、有場地。其中鼓號隊參加了學區慶六一活動文藝演出，取得了良好的

效果，成立了校報《稻香》編輯部，譜寫了校歌《夢想在這里放飛》，形成了全學區師生積極踴躍投稿、大唱校歌、認真學習的熱火朝天的局面。

我校主要領導經常深入教學教研一線，多數教師一學期調研性聽課達到30節以上，全部教師進行了公開課教學，并錄有教學視頻。由我帶頭設計制定的《角弓中心小學教師教案》、《角弓中心小學教師工作管理手冊》受到了市上領導的表揚。

二、“兩基”迎國檢所做的工作

（一）高度重視，精心部署

自 “兩基”驗收以來，我校將“兩基”工作擺在重要位置，實行校長負責制，校長親自抓，分管副校長具體抓、教導處具體操作。做到“兩基”有主管、項目有分管、事事有主辦，使“兩基”工作落到實處，并成立了“兩基”迎國檢工作領導小組、下設“兩基”辦公室、出臺了《角弓學區“兩基”迎國檢實施方案》，安排專人布置“兩基”迎國檢辦公室，所有制度表框上墻、文件資料入柜。

（二）提高認識，統一思想

在教育局的正確領導下，我校從科教興國、科教興鄉的戰略高度來認識“兩基”工作，首先在學區召開全體教師會議，統一思想認識，把“兩基”迎國檢工作列入重要議事日程，擺在首要的位置同學校考核、教師考核相掛鉤，切實抓實抓好。要求各校做到四個到位，一個確保：即宣傳到位、認識到位、領導到位、行動到位，組織全學區教師進村入戶，進行摸底，得到詳實準確實的第一手資料，為確保我學

區“兩基”工作順利通過國檢打下基礎。

（三）加大宣傳力度，強化輿論監督

由于，我鎮群眾受傳統習俗等因素影響，對教育工作的重要性認識不夠，群眾中讀書無用的思想比較普遍，特別是在掃盲工作中，掃盲學員抱著應付的心態參加掃盲班，使掃盲工作流于形式，掃盲成效不明顯，脫盲率不高。為此，我校把加強思想教育和提高群眾的教育意識貫穿始終，并結合我區教育大會精神，利用一切有利時機向廣大群眾宣傳有關文件精神和法律法規知識。通過廣泛宣傳及深入細致的講解，廣大農民群眾對“兩基”工作有了一定的認識和了解，從而增強了農民群眾學習科學文化知識的自覺性，為“兩基”工作順利開展打下了堅定的思想基礎。

（四）嚴把三關，切實抓好“保學控輟”工作

為進一步保障適齡兒童接受義務教育，我校將“保學控輟”工作作為貫徹“兩基”工作的重要舉措，嚴把三關，切實抓好“保學控輟”工作。一是把好入學關。學校每學期開學前，安排教職工進村入戶廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規；對沒有及時入學的學生，發動教師家訪，到戶了解情況，做好家長、學生的思想工作，保證學生及時入學。加強貧困生、留守兒童、寄宿生的全程管理、認真落實國家“兩免一補”政策，確保該入學的一個不少。二是搞好鞏固關。為控制流失率，學校建立健全了流失生報告制度、學生轉學報告制度和輟學報告制度，實行“校長--班主任--教師--家長”四位一體的“保學控輟”目標責任制，加強監控，要求教師在保學控輟

問題上樹立“虧吃得，路跑得，氣受得，就是學生流失不得”的觀念。三是嚴把教育教學關。學校不斷規范辦學行為，按上級有關文件精神開齊開足課程，使學生德、智、體、美、勞全面發展；學校嚴禁教師亂收費，亂訂教輔資料，切實減輕學生負擔，并組織豐富多彩的課外活動，豐富學生課余生活；學校還進一步加強師德師風建設，規范教師行為，不體罰或變相體罰學生，堅持以正面教育為主，發現每一個學生身上的閃光點，增強學生學習的興趣和信心，使學生進得來，留得住，學得好。

三、下一步工作的打算

經過全學區教師的不懈努力，我校很好的完成了教育教學任務和“兩基”迎國檢的前期任務，但我們也深知在工作中還存在很多不足，工作做的還不夠細致，各項制度還需要進一步完善。

1、繼續努力實現教育教學目標。

2、加大力度辦好校園網，抓好遠程教育。

3、多方籌措資金，逐步完善學校微機室、校園室外文化建設。

4、夯實責任，繼續完善“兩基”各項工作，做到萬無一失。機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，充分發揮學校的特有優勢，努力實現辦人民滿意教育的辦學目標，不斷鞏固“兩基”成果，穩步提升辦學水平。我堅信，在教育局的正確領導下，全體教職工心往一處想，勁往一處使，將以更加積極的姿態，更加昂揚的斗志，更加務實的作風，全身心投入教育教學和“兩基”迎國檢工作中。

2011-7-23

第三篇：學區兩基匯報材料

泉湖鄉“兩基”迎國檢工作進展情況匯報

（2011年9月4日）

尊敬的各位領導：

首先我代表泉湖鄉黨委、政府對各位領導專家不辭辛苦蒞臨我鄉檢查指導“兩基”工作表示熱烈的歡迎，感謝各位領導專家對我鄉教育工作的關心和厚愛！我鄉“兩基”迎國檢工作啟動以來，按照區政府提出的相關工作要求，精心策劃，周密部署，快速行動，各項工作均有序開展。下面就我鄉“兩基”迎國檢工作開展情況向各位領導做如下匯報，不妥之處請各位領導專家指正。

一、基本情況

泉湖鄉位于肅州區東城郊，距離城區2公里，現轄9個行政村，86個村民小組，5301戶，20432人，青壯年人口8760人；耕地面積35122畝，人均耕地1.8畝。近年來，全鄉以日光溫室、塑料大棚為主導產品，以奶牛養殖、務工經商、城郊旅游、農產品批發、精深加工為支柱產業，五業并舉發展。2010年，全鄉社會總產值10.2億元，經濟總收入7.99億元，農民人均純收入達7336元，全鄉經濟社會持續快速發展。

全鄉教育布局調整后，現有1所中學、7所小學。學校占地總面積99481平方米，生均22.87平方米；建筑面積14782平方米，生均4.94平方米。在編教職工１５3人，其中：女教師８８人，本科及以上學歷的教師４１人，中高級以上職稱５５人。全鄉共有教學班76個，有適齡兒童2825人，其中：中學在校學生589人，小學在校學生1534人，寄宿生１９０人。

二、各項指標完成情況

按照“兩基”工作評估驗收辦法，我鄉“兩基”工作經過自查自檢，主要指標完成情況如下：

（一）普及程度

目前，全鄉共有0-18周歲人口5010人，7-15周歲學齡兒童2825人。其中，小學適齡人口（7-12周歲）1954人，初中適齡人口（12-15周歲）1092人，殘疾兒童、少年9人。2008年-2010年，小學適齡人口入學率三年均為100%；初中適齡人口入學率三年均為100%；殘疾兒童、少年入學率三年均為100%。小學在校學生輟學率三年均為：0%；初中在校學生輟學率三年均為0%。15周歲人口初等義務教育完成率三年均為100%；17周歲人口初級中等義務教育完成率三年均為100%； 15周歲人口文盲率三年均為：0%。通過三年來的辛苦工作，我鄉教育成果豐碩，達到了國檢的標準。

（二）師資水平。

2008—2010年，全鄉小學師生比分別為1：

23、1：

21、1：１９；中學師生比分別為1：15.5、1：

13、1：1５。專任教師學歷合格率分別為100%、100%、100%，專任教師任職資格率分別為100%、100%、100%。新補充專任教師的學歷合格率分別為100%、100%、100%。教師繼續教育年檢合格率分別為100%、100%、100%。中小學校長崗位培訓合格率分別為：100%、100%、100%。學歷合格率全部達到國檢目標。

（三）辦學條件。

1、校舍情況:全鄉小學校園占地總面積57653平方米，生均31.99平方米；校舍建筑面積11267平方米，生均6.25平方米。初中校園占地總面積41828平方米，生均71.2平方米；校舍建筑面積3515平方米，生均5.96平方米。沒有Ｄ級危房。2008年撤并了北湖小學，現全鄉８所中小學全部建成校校通，優化了教育資源。

2、圖書配備情況：全鄉小學共有圖書30680冊，生均圖書20冊。初中有圖書12369冊，生均圖書21冊。全部達到了國檢標準。

3、教學儀器配備情況：我鄉中小學試驗儀器設備達到2006教育部基本配置。小學音體美衛設備配備率為98%，初中音體美衛設備配備率為95%；小學電教設備配備率為100%，初中電教設備配備率為98%。分組實驗開出率達到98%，演示實驗開出率達到100%。

4、大班額情況：全鄉小學平均每班29名學生，初中平均每班42名學生，不存在大班額教學情況。

（四）教育經費

2008—2010年，全鄉財政撥款分別為：712.78萬元、841.06萬元、881.73萬元；2008年—2010年財政預算內教育經費支出占財政支出的比例均大大高于區上標準，大大超過了國家驗收標準。教師工資由區財政按月及時全額統發、義保經費全部足額撥付，初中每生每年500元小學每生每年300元。上級轉移支付資金和各類教育專項資金都能按時撥付到位，沒有截留、挪用現象，國家免費教科書全部發放到學生手中。對困難學生的幫扶資助力度逐年加大，對低保戶子女、低保邊緣戶子女、貧困寄宿生生活補助費全部納入一折通及時給予發放，小學貧困寄宿生每生每年補助750元、初中貧困寄宿生每生每年補助1000元，教育經費投入達到三個增長。

（五）教育質量

2008年以來，學校按照國家課程計劃開齊開足各門課程，在校學生品德評定合格率均達到100%。2008年—2010年，小學畢業生全科合格率分別為９3．５%、９4．5%、９5%，初中畢業生全科合格率分別為９３%、９２．３%、８９．３%。小學畢業率分別為100%、100%、100%，初中畢業率分別為100%、100%、100%。小學畢業年級全科合格率和初中會考合格率保持在了全區前列。

（六）掃盲工作

2008年，全鄉共有文盲112人，青壯年文盲率為1.1%。2008—— 2010年以來，分別掃除文盲30人、40人、42人，掃盲率分別為99.8%、99.7%、99.6%。三年來，脫盲人員鞏固率分別為100%、100%、100%。全鄉掃盲工作達標率全部為100%。共辦掛牌掃盲點4個、農民文化技術學校鄉級1所轄3個分校，三年開辦掃盲班3期12場次，共掃除文盲112人，鄉農民文化技術學校建校面積560平方米，分校設在春光、泉湖、花寨三所小學。

（七）學校安全管理工作

我鄉認真貫徹落實上級相關部門關于加強校園安全工作的各項要求，建立健安全管理制度，不斷加強學生安全教育力度，各校均安裝了電子監測和視頻監控系統，全鄉配備專、兼職保安員9名，配置電警棍１６根，橡膠警棍１8根，大對教育工作的經費投入，拆除了D級危房，翻建、維修了老舊校舍2600多㎡，徹底解決了校舍的安全隱患問題。幾年內沒有發生過重大的安全事故。

主要做法有：

一是加強組織領導，明確工作職責。為加強學校的周邊環境治理，確保教育教學工作在安全穩定的環境中開展。成立了由政府鄉長為組長，分管副鄉長和學區主任為副組長，相關部門和各中小學校長為成員的泉湖鄉中小學校園安全工作領導小組，并制定完善了泉湖鄉學校穩定安全工作領導機構及職責》、《泉湖鄉學校安全工作管理制度》等工作制度，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、相關部門單位配合抓的齊抓共管的良好工作格局，有力地維護了校園及周邊環境的安全。

二是發揮職能作用，強化監督管理。充分發揮政府監督、管理職能，完善了監督檢查、排查整治等工作機制，由鄉政府牽頭，鄉綜治辦、司法所、衛生辦、東郊派出所等部門和單位全力配合，定期對各中小學校的安全工作進行督查，檢查范圍包括學生宿舍衛生情況、樓 道安全出口狀況、食堂衛生等，對發現的突出問題或安全隱患責令及時整改。同時，對校園及周邊的校舍、房屋、網吧、飯館、小賣部進行集中排查整治等活動，為各學校師生提供了安全保障，營造了安全舒適的學習環境。

三是加大資金投入，改善基礎設施。自2008年以來，鄉政府不斷加大對教育工作的經費投入，拆除了D級危房，翻建、維修了老舊校舍2600多㎡，徹底解決了校舍的安全隱患問題。

三、主要工作進展情況

（一）加強組織領導，建立健全工作機制。

自開展“兩基”迎“國檢”工作以來，我鄉研究成立了以黨委書記為組長，政府鄉長和分管領導為副組長，各村書記和雙管單位負責人為成員的領導小組，為做好“兩基”迎“國檢”工作提供了有力的組織保障。領導小組下設辦公室，落實辦公場所，配備專職工作人員，配齊辦公設施、設備，積極認真開展工作，做到了“人員到位、設備齊全、職責明確”。根據區上的統一安排部署，緊緊圍繞各項目標任務，研究制定工作措施，細化了各部門職責，分解落實評估細則分項指標，把“兩基”迎“國檢”的各項指標列入工作考核內容，確保工作取得實效。領導小組定期召開專題會議，排查解決“兩基”迎“國檢”工作中存在的困難和問題，及時擬定工作方案，采取得力措施，認真組織自查整改，確保各項工作落到實處。

為落實各項工作任務，鄉黨委、政府根據《肅州區2011年“兩基”迎“國檢”工作實施方案》的相關要求，制定下發了《泉湖鄉“兩基”迎“國檢”工作實施方案》，對認真做好“兩基”迎“國檢”準備工作和完成時限進行了周密安排，對各部門、單位應承辦的重點事項予以明確，并召開了專門會議，進行了重點交辦。同時，鄉黨委、政府把教育事業的發展納入了全鄉經濟社會發展的總體規劃，優先考慮 教育發展。每年籌集一定資金用于改善教學基礎設施，先后完成了全鄉七個幼兒園的新建，中學餐廳、圍墻、操場的新建。每學期開校或期末，黨委書記、鄉長、分管教育的副鄉長等領導同志親自深入各校檢查工作，廣泛走訪調查，狠抓安全與收費工作，采取現場辦公、現場交辦等工作形式，及時指導安排相關工作。在平時，黨委、政府領導班子成員定期、不定期的深入學校檢查工作，了解教學工作進展情況，解決教育教學活動中的突出問題和困難，利用節假日走訪慰問優秀教師和困難教師，有效促進了全鄉教育的有序快速發展。

（二）加大宣傳力度，全力營造濃厚的迎檢氛圍。

鄉文化站和各中小學通力合作、相互配合，收集整理了我鄉“兩基”迎“國檢”工作中的各種圖像、文字資料，圖文并茂地展現了我鄉“兩基”工作的豐碩成果，在全鄉范圍內產生了較大反響，進一步增強了社會各界對我鄉教育事業發展的關心支持力度。一是制做宣傳展板15塊，30個板面，內容涉及我鄉教育事業發展的方方面面，文字簡明通俗，圖片清晰感人；二是鄉政府及各中小學懸掛宣傳橫幅共60多條，刷寫、張貼宣傳標語300多條，制作黑板報三期，印發宣傳資料10000余份；三是各村、各學校建立“兩基”工作展室和檔案資料室，在醒目的位置設立2塊以上永久性標語，并在人員密集或流動量大的地段懸掛或刷寫了90多條宣傳標語，設立了專題宣傳櫥窗，宣傳版面達5塊以上。通過組織召開專門會議、懸掛橫幅、墻體標語、校園廣播、入戶調查、發放《兩基迎國檢應知應會知識手冊》等多種宣傳渠道，向社會各界和廣大人民群眾廣泛宣傳迎接國家“兩基”督導檢查工作的重要意義，介紹全鄉近年“兩基”工作取得的成效，增強了各級組織、廣大群眾重視教育、關注“兩基”的緊迫感和責任感，營造了全鄉合力支持“兩基”迎國檢工作的濃厚輿論氛圍。

（三）創新工作載體，狠抓迎檢各項任務落實。

1、狠抓空輟保學，努力提高普及程度。一是加強入學后的管理，用情感留住學生。采取積極的應對措施，改善辦學條件、加強學校管理，服務好學生，使學生“進得來，留得住，學得好”；二是實行學生入學家長通知書制。每學期開學初實行小學生到校人數一周一報制，初中生到校人數一天一報制，對全鄉“兩基”主要指標完成情況實行月通報制。

2、建全工作機制，全面提高文化技能水平。泉湖鄉地處城郊，外來務工人員居住多，為掃盲工作帶來了很多困難。為全面完成掃盲工作，我鄉嚴格按照“統一規劃、因地制宜、逐步推進、保持質量、按期達標”的掃盲思路，不斷加大對掃盲工作的組織領導，強化掃盲工作責任意識，實行政府、教育部門“雙線三級六包六保”責任制，把掃盲任務落實到村、責任落實到人，做到了“八落實一保證”。掃盲人員組織掃盲班，深入農村開展掃盲工作。三年來，共舉辦掃盲班3期12場次，先后抽調21名鄉鎮干部、44名教師組成掃盲工作組，對112名文盲進行了掃盲培訓，其中參加脫盲考試的有112名，合格率為100%。經過三年來的大規模掃盲，全鄉的非文盲率達到了100%，常住青壯年人口8760人，提高了全鄉農民整體素質，為促進新農村建設做出了巨大貢獻。

3、規范檔案管理，完善“兩基”基礎資料。

為高標準，高質量完成“兩基”資料收集整理，按照區“兩基”辦的統一建檔標準，進行了分類指導。一是抓好了業務培訓。鄉政府、學區主管領導參加了區上召開的“兩基”迎國檢工作培訓會；鄉“兩基”辦又召開會議，對各村、學校具體負責“兩基”工作的中小學教師和人員進行了“兩基”建檔工作的二次培訓。二是做實了入戶調查信息收集工作。鄉學區安排全鄉中小學教師分組進入８６個村民小組，對 ０-１８歲的兒童少年進行了入戶摸底，做到了“底數清、情況明”。三是加強了督促檢查。鄉主要領導定期檢查，掌握工作進展情況，解決工作中遇到的苦難和問題，有效地推進了工作進度。四是規范建檔標準。按照區國檢辦的要求，以國檢7大類、305小類的標準，鄉政府、學區共整理資料382本，210盒。

四、存在的問題及下一步工作打算

盡管我們做了大量卓有成效的工作，取得了一定成績，但與經濟社會發展較先進的地區相比，還有一定的差距和不足，主要表現在：

一是由于受多種因素的影響，轄區外來務工人員的子女的 “控輟保學”工作難度仍然較大，學生季節性流失或因舉家搬遷、外出打工而流失的現象依然存在；

二是中小學校舍用房還比較緊張。

三是學校安全保衛力量薄弱。我鄉目前共有中小學8所，學校專、兼職保安只有2名，轄區內派出所，無法及時應對校園及周邊突發安全事件，校園安全得不到根本保障；

四是部分學科結構不合理，尤其是信息技術和體育、音樂、美術等專業教師緊缺，一師多科、非專業任教等現象依然存在。

今后的工作中，我要做好以下幾個方面重點工作：

一是要創新宣傳方式，進一步加大宣傳力度，營造良好的迎檢工作氛圍；

二是按照鄉教育局發展規劃，進一步增強教育投入，加快改善辦學條件，提高教育質量，讓全鄉適齡兒童接受優質教育。

三是通過積極穩妥的布局調整，整合教育資源，加強教師培訓，進一步優化教師結構。

四是要健全信息收集和檔案管理制度，對各種數據資料要進行及時的收集、核對、整理，做好各類表冊數據的填寫、運作工作，切實做到表表相符、表冊相符，確保基本數據與實際情況吻合； 五是建立掃盲教育、控輟保學長效機制，做好流動人口子女的排查登記工作，及時掌握流動人口子女的就學情況。同時，每年舉辦鞏固培訓班，鞏固掃盲成果，杜絕文盲復盲和新生文盲的產生。以健全的制度、規范的程序，做好我鄉的控輟保學和掃盲教育工作。

第四篇：《詩小雅角弓》

《詩·小雅·角弓》

推讓爵位的問題

骍骍1角弓2，翩3其反矣。兄弟昏姻，無胥4遠矣。爾之遠矣，民胥然矣。爾之教矣，民胥俲5矣。此令6兄弟，綽綽有裕。不令兄弟，交相為瘉7。民之無良，相怨一方。受爵不讓，至于己斯亡。老馬反為駒，不顧其后。如食宜饇8，如酌孔9取。毋教猱10升木，如涂11涂附。君子有徽12猷13，小人與14屬15。

雨雪瀌瀌16，見晛17曰消。莫肯下遺，式18居19婁20驕。雨雪浮浮，見晛曰流。如蠻21如髦22，我是23用憂。【譯文】小公牛角做好弓，弓弦往來會反復。兄弟們的婚姻啊，不要都跑那么遠。

你的婚姻在遠方呀，人民都會跟著你。你是這樣來教導，人民都會仿效你。

最好聽從兄弟的，大家相處都有裕。不想聽從兄弟的，只有相交病才好。

人民有的不善良，互相埋怨另一方。貪圖爵位不相讓，到頭自己把命喪。

老馬反哺顧小駒，后來遭遇它不想。如有飲食宜為飽，如有美酒宜多飲。

不需教導猴爬樹，就象泥巴到處附。君子有那美善行，小人隨從來連附。

雨雪盛大滿天飄，見到日出化水消，誰說雨雪不退下？法度辨別收斂驕。

雨雪飄浮滿天降，見到日出化水流。如象南蠻如象夷，我國邦務真堪憂。

【說明】《角弓》訴說的是推讓爵位的問題。這亦是一首在家族內部小型宴會上唱的雅歌，周人是古老的農業部落，興起于今陜甘一帶。傳說其始祖名棄，為姜姓有邰氏女姜嫄所生，在堯、舜時任農師之職，受封于邰（今陜西武功西），號后稷。棄死后，子孫世代為夏朝農官。傳至不轂，因夏政衰，失官而奔于戎、狄之間。其孫公劉率族人定居于豳（今陜西旬邑西），發展農耕，勢力漸興。后又傳九世，到古公亶父時，因受薰鬻、戎狄的進攻，從豳遷徙到岐山之下的周原（今陜西扶風、岐山間）。周原土地肥美，宜于農作。商代晚期，古公亶父在那里興建城郭房屋，劃分邑落，設立了官吏機構，國號為周。古公亶父后被周人追稱太王。傳說古公亶父見少子季歷和姬昌賢德，想傳位給他們，季歷的兩兄太伯、仲雍為讓位奔于荊蠻。古公亶父死，季歷繼位，后又傳位于昌。昌即位后，禮賢下士，得太顛、閎夭、散宜生、鬻熊、辛甲等臣，周國勢日強。本歌是周文王的父親季歷挽留太伯、仲雍時，在告別宴會上唱的。他力圖挽留太伯和仲雍不要因為婚姻問題走那么遠，而太伯和仲雍卻為了使季歷及姬昌能順利繼位，借口婚姻問題(或是聯姻)而遠走他鄉。歌中舉例有的人民不善良，而我們兄弟卻把爵位來相讓，老馬反哺顧小駒，后來遭遇全不想。咱們兄弟在一起，只要我們有美、善的行為，人民都會跟從我們的。但你們要遠走他鄉，很多人民則會跟從你們，效仿你們，我真是為國家、人民擔憂啊。全歌挽留之情比比皆是，讀來、聽來令人心酸，但卻又佩服他們這種友愛之情。

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【注釋】1.骍：(xing星)《書·洛誥》：“文王骍牛一，武王骍牛一。”《詩·小雅·信南山》：“祭以清酒，從以骍牡。”《詩·大雅·旱麓》：“清酒既載，骍牡既備。”《詩·魯頌·閟宮》：“享以骍犧，是饗是宜。”《論語·雍也》：“犁牛之子骍且角，雖欲勿用，山川其舍諸？”這里用指為赤色的牲口之意。如：骍牡(赤色公牛)；骍骍(赤牛。為古時天子諸侯盟誓時所用牲)；骍牲(祭祀用的赤色的犧牲)。

2.翩：(piān偏)《易·泰·**》：“翩翩，不富以其鄰，不戒，以孚。”《詩·小雅·巷伯》：“緝緝翩翩。”毛傳：“往來貌。”《說文》：“翩，疾飛也。”這里用為相從往來疾飛之意。4.胥：(xū須《)書·盤庚》：“先王暨乃祖乃父胥及逸勤。”《詩·小雅·雨無正》：“若此無罪，淪胥以鋪。”《詩·大雅·抑》：“如彼泉流，無淪胥以亡。”《詩·魯頌·閟宮》：“黃發臺背，壽胥與試。”《管子·地員》：“種木胥容，榆、桃、柳、楝。”《荀子·儒效》：“胥靡之人。”這里用為都、皆之意。

5.令：(líng聆)古同“聆”。《詩·小雅·車舝》：“辰彼碩女，令德來教。”《管子·禁藏》：“使有離意。離氣不能令。”《論語·學而》：“巧言令色，鮮矣仁。”《韓非子·主道》：“故虛靜以待令，令名自命也。”《呂氏春秋》：“故古之圣王，審順其天而以行欲，則民無不令矣。”這里用為聽從之意。7.饇：(yù玉)古同“飫”。《玉篇·食部》：“饇，食過多。”《廣雅》：“飫，飽也，厭也。”《古今韻會舉要·遇韻》：“饇，飽也。音義與御韻飫同。”這里用為飽脹之意。

9.孔：(kǒng恐)《書·伊訓》：“圣謨洋洋，嘉言孔彰。”《詩·周南·汝墳》：“父母孔邇。”《詩·小雅·楚茨》：“祝祭于祊，祀事孔明。”《詩·大雅·卷阿》：“爾土宇昄章，亦孔之厚矣。”《詩·周頌·有客》：“既有淫威，降福孔夷。”《老子·二十一章》：“孔德之容，惟道是從。”《玉篇·乙部》：“孔，嘉也。”這里用為美好之意。

10.涂：(tú圖)《書·禹貢》：“厥土惟塗泥。”《孟子·公孫丑上》：“坐于塗炭。”《禮記·夏小正》：“凍塗。”《廣雅》：“塗，泥也。”這里用為泥巴之意。

12.猷：(yóu由)《書·康誥》：“遠乃猷，裕乃以。”《詩·小雅·巧言》：“秩秩大猷，圣人莫之。”《爾雅·釋宮》：“猷，行道也。”《方言》卷三：“裕、猷，道也。東齊曰裕，或曰猷。”這里用為道路、法則之意。

14.與：(yǔ雨)《詩·召南·江有渚》：“江有渚，之子歸，不我與。”《詩·小雅·楚茨》：“我黍與與，我稷翼翼。”《老子·二十章》：“唯之與阿，相去幾何？”《論語·述而》：“子曰：‘與其進也，不與其退也，唯何甚？人潔己以進，與其潔也，不保其往也。’”《國語》：“桓公知天下諸侯多與己也。”《孟子·公孫丑上》：“大舜有大焉：善與人同。”《戰國策·魏策》：“與臣而將四矣。”《史記·項羽本紀》：“孰與君少長。”這里用為隨從、隨著之意。

15.屬：(shǔ暑)《管子·小匡》：“以屬其腰領，臣之祿也。”《荀子·禮論》：“天子之喪，動四海，屬諸侯。”《韓非子·有度》：“屬官威民，退淫殆。”《史記·魏公子列傳》：“冠蓋相屬。”《水經注·江水》：“常有高猿長嘯，屬引凄異。”這里用為連接之意。

16.晛：(xian現)《說文》：“晛，日見也。”這里用為日出之意。18.式：(shì世)《書·君奭》：“我式克至于今日休？”《詩·邶風·式微》：“式微式微！胡不歸？”《詩·小雅·楚茨》：“卜爾百福，如幾如式。”《詩·大雅·江漢》：“式辟四方，徹我疆土。”《周禮·篔人》：“三曰筮式。”《周禮·典婦功》：“掌婦式之法。”《管子·君臣下》：“國有常式，故法不隱。”《老子·二十二章》：“是以圣人抱一為天下式。”《孟子·公孫丑下》：“使諸大夫國人皆有所矜式。”《說文》：“式，法也。”這里用為法度，規矩之意。

19.居：(jū拘)《易·革·上六》：“征兇。居貞，吉。”《書·多士》：“今爾惟時宅爾邑，繼爾居。”《詩·唐風·蟋蟀》：“無已大康，職思其居。”《詩·小雅·魚藻》：“王在在鎬，有那其居。”《詩·大雅·生民》：“不康禋祀，居然生子。”《老子·八章》：“居善地，心善淵，與善仁。”《論語·公冶長》：“藏文仲居蔡，山節藻棁，何如其知也？”《禮記·中庸》：“故君子居易以俟命，小人行險以徼幸。”《孟子·滕文公下》：“一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”《荀子·不茍》：“唯所居以其類至，操之則得之，舍之則失之。”這里用為“辨別”之意。20.蠻：(mán瞞)《書·禹貢》：“三百里蠻。”《詩·小雅·采芑》：“蠻荊來威。”《周禮·職方氏》：“蠻服。又，四夷、八蠻、七閩、九貉、五戎、六狄之人民。”《爾雅·釋地》：“九夷、八狄、七戎、六蠻謂之四海。”《論語·衛靈公》：“言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦行矣。”《說文》：“蠻，南蠻也。”是中國古代對南方各族的泛稱。舊時也用以泛指四方的少數民族之意。

22.髦：(máo毛)《書·牧誓》：“及庸、蜀、羌、髳、微、盧、彭、濮人。”《洪武正韻·尤部》：“髳，國名。亦作髦。”《篇海類編·身體類·髟部》：“髦，西夷別名。”是中國古代對南方各族的泛稱。舊時也用以泛指四方的少數民族之意。23.是：(shì士)《易·未濟·上九》：“有孚于飲酒，無咎。濡其首，有孚，失是。”《詩·小雅·六月》：“玁狁孔熾，我是用急。”《詩·大雅·江漢》：“無曰予小子，召公是似。”《詩·商頌·長發》：“玄王桓撥，受小國是達，受大國是達。”《管子·問》：“則聽其名，視其色，是其事。”《荀子·非十二子》：“知命者也，箸是者也。”范曄《后漢書》：“君臣不合，則國是(國家正確的方針大計)無從定矣。”這里用為政府的事務、業務或國務之意。

第五篇：學區兩基迎國檢匯報材料

學區兩基迎國檢匯報材料

各位領導、各位督學、專家：

你們好！

首先，我代表x學區全體師生向檢查組蒞臨我學區督導檢查工作表示熱烈地歡迎！近年來，在教育體育局的領導下，在鄉黨委、政府的關心、支持下，全學區群策群力，攻堅克難，各項工作有了長足發展，教育教學工作取得了可喜的成績，教育水平躍上了新臺階。今天，各位領導心系山區教育，不顧路途遙遠到我鄉檢查驗收“兩基”教育工作，這將會進一步促進教育事業持續、健康、穩步向前發展。下面，我就“兩基”迎“國檢”工作情況向各位領導做簡要匯報：

一、基本概況

x鄉位于x縣西南部三州五縣交匯處，東南與卓尼，臨潭縣相連，西南與康樂毗鄰，西北與臨洮接壤，距縣城69公里。地形東北高，西南低，平均海拔在2200以上，氣候濕潤，屬高寒陰濕地區，年均氣溫6攝氏度左右，年降水量750mm左右，無霜期150天左右。總面積72平方公里。全鄉轄8個行政村、46個村民小組，現有常住戶數2228戶、總人口9145人。其中農業人口8643人、非農業人口253人，流入人口84人；全鄉耕地面積15245畝，其中絕大多數為旱川地，水地約占耕地面積的20％。全鄉國內生產總值8566萬元，農民人均純收入9366元。全鄉有初級中學一所，村完小6所，民辦幼兒園1所，36個教學班，在校生學生數1142人，有教職工79人，專任教師79人。校園配套建設已基本完成，校舍達到了堅固、適用、基本夠用、無D級危房，能滿足教育教學所需。近年來發展速度縱比較快，各項經濟指標在全縣的排位前移,基礎設施建設投入逐年增加。在全面發展中，蘊含著較大的發展潛力。

二.主要指標達標情況

1、普及程度：鄉教育工作于XX年9月實現“普九”和基本掃除了青壯年文盲，12月順利通過“普實”驗收。普及程度進一步達標。

（1）、入學率：本學初等教育階段應入學適齡兒童677人，女x人，實際入學x人，女x人，入學率x%（其中適齡女童入學率x%）；

（2）、輟學率：本學輟學率0%。

（3）、殘疾少年入學率達到100%。

（4）、完成率：15周歲總人口1x人，已受完初等教育1x人，完成率100%；17周歲總人口,121人，已受完中等教育116人，完成率,95.87%。

（5）、15周歲文盲率：15周歲人口中，文盲人數0人，文盲率為0。

（6）、畢業率：上學六年級學生158人，實際畢業158人，畢業率x%。

2、師資水平：

全學區現有在職教職工x人，其中專任教師x人；校級領導x人，參加任職資格培訓x人，提高培訓x人,高級研修班培訓x人；縣級以上骨干教師10人，占專任教師數的12.6%，接受骨干教師培訓25人，占專任教師數的31.6%，其中參加省級以上骨干教師培訓6人，市級骨干教師培訓8人。目前學校有“省特級教師”1人，“縣學科帶頭人”2人。

⒉在職教職工中具有大專文憑x人，占教師數的x%，教師學歷合格率為x%。目前在讀專科還有x人，在讀本科有x人。

⒊在職教師均有教師資格證書，教師信息技術培訓率達x%，其中獲得教師信息技術中級證有x人，初級證x人，占專任教師數的x%。

⒋在職教師均按要求完成繼續教育課時數，繼續教育年檢合格率為x%。

⒌全體教師遵守職業道德情況優良，無違法、違紀行為發生。目前我校教師中有“省優秀教師”1人，“市優秀教師”“市優秀班主任”“市優秀輔導員”“市勞動模范”x人，“縣優秀教師”“縣師德標兵”等x人。

3、辦學條件：

⑴、全學區占地x畝，生均x平方米。（2）學校現有校舍建筑面積4x平方米，生均x平方米，校園校舍面積達標。⑶各小學各自設有教室x間，圖書閱覽室1間，儀器保管室x間，實驗室x間，微機室2間，多媒體教室1間，各科教學用房齊全，教學用房達標率100%。按照“四個集中”原則，調整學校布局；小學、初中校舍達到“一無兩有六配套”；具有必備的基礎設施；⑷、各學校有堅實的圍墻、標準的大門、足夠的生活用水、三個廁所宿舍、廁所等附屬的設施基本達到分類標準要求。⑸學校在校生x人，課桌椅有x套，配備率為100%。⑹學校圖書室有圖書x冊，生均近x冊;有電教室、微機室，設備配置、學生電腦83臺，人機比14:1。⑺學校教學儀器配備達到標準；教學儀器設備按不同類型學校標準要求的配齊率，配備率100%。⑻圖書室藏書2400冊，生均17冊，建有二類實驗室，教學儀器配備基本達到相應標準，實驗開出率為100%。建有遠程教育資源衛星地面接收站。⑼校園環境達到：硬化、綠化、凈化、美化、亮化、教育化。

4、教育經費：

近三年預算內教育撥款比上:XX年為x萬元，XX年為x萬元，XX年為x萬元，近三年小學（初中）生均預算內教育事業（公用）經費：XX年小學x，初中x元；XX年小學x元，初中x元；XX年小學x元，初中x元。學校做到了按政策性收費，無亂收濫支現象。教職工工資實行了“全縣統管、按時發放、銀行‘直達’”的管理體制，教師工資能足額發放。教育經費逐步增長，義務經費得到保障，普九債務已全部化解。辦學條件不斷改善。

5、教育質量：

學校全面貫徹教育方針，執行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質教育，深入開展課程改革，教育教學質量穩步上升。學校升學率連年穩中有升，一年一個新臺階，連續3年來高考升學率名列全市同類學校前列。教育質量：（1）堅持全面貫徹教育方針，執行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質教育，深入開展課程改革，教育教學質量穩步上升。（2）上學年畢業班實際畢業22人，行為規范合格率為100%，體育達標率、各學科合格率均達100%。依法治校，規范辦學行為，無留級，無節假日補課，無亂收費現象；學校規范化、科學化管理；落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，推進義務教育均衡發展全面提高教育教學質量。

6、學校安全管理：

學校校舍與設施安全；學校周邊環境治理良好；學校建立健全管理責任制和應急機制；師生安全教育工作落實；

各項管理制度建設完善，認真落實依法治校。領導重視安全工作，從嚴落實各項安全防范措施,維護校園安全和秩序。定期舉行緊急疏散演練。經常邀請專業人員來學校進行安全知識講座，增強同學們的安全意識。利用升旗儀式宣講安全方面的知識，利用班隊會組織學生觀看相關安全VcD片。學區上為學校配備兼職校警。無重大安全傷害事故發生。

7、掃盲工作

（1）XX年，轄區總人口x人，其中農業人口8x人，行政村x個，農民文化技術培訓學校x個，掃盲班點x個，掃盲干部x人，掃盲教師x人，15-50周歲人口5382人，其中非文盲率98.81%，按《掃除文盲工作條例》要求，落實各項工作

；投入經費總計7521元，其中地方財政補貼5468元，鄉鎮自籌2053元，脫盲人均經費114元，脫盲人員的鞏固率達到100%。

（2）開辦成人文化技術培訓班一個，辦學條件達到標準。

（3）積極組織學員參加培訓和學習。培訓人員x人。

（4）近三年脫盲x人，脫盲人員鞏固率x%。

二、措施保障,鞏固提高“兩基”成果

1、加強宣傳，營造氛圍，提高認識，增強“兩基”工作責任感。認真貫徹執行《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關法律、法規。學校領導嚴格按上級要求參加“兩基”工作會議，并及時傳達和認真布置會議精神，在醒目處懸掛宣傳標語，在教室出“兩基”國檢黑板報專欄，營造良好的迎接國檢氛圍。

2、加強領導，明確責任。建立健全領導小組和工作機構。主要領導親自抓，分管領導具體抓，納入議事日程，做到有規劃、計劃、工作措施、經費保障。依據農村基礎教育綜合改革與發展要求，結合實際，對校點布局、辦學規模、資源配置等進行了科學規劃，合理集中辦學。成立了以鄉上主要領導為組長，分管教育的領導為副組長，各學校、相關站所、村組負責人為成員的教育工作領導小組，確立了鄉長為全鄉教育工作的第一責任人，村委會總支書記為該村教育工作第一責任人，各中小學校長為該校教育工作第一責任人。增強“兩基”工作責任感。主要領導親自抓，分管領導具體抓，納入議事日程，做到有規劃、計劃、工作措施、經費保障。

3、制定規章制度、考核辦法，建立責任追究制，加強督促檢查，確保工作落到實處。

4、健全教育工作目標管理責任制、考核制，在與相關站所、各村委會簽訂的工作目標量化考評中，建立責任追究制，加強督促檢查，確保工作落到實處。

三、突出“六項”工作，不斷提高“兩基”水平

1．積極籌措資金，優化育人環境。一是主動排危；二是多渠道籌措教育經費，積極改善辦學條件；三是加強校園文化建設，綠化、美化校園；四是大力實施遠程教育，重視信息技術教育。近年來，學區克服多種困難，爭取資金加大教育投入，積極進行校園改擴建、危房改造和改善辦學條件等工作，逐步解決學生入學難、住宿難等問題。多方籌集資金，為中小學新建和維修部分校舍。各校新增電腦7臺，復印機3臺，打印機九臺,新添互聯網五套、農遠項目六套、籃球桿四副、多媒體5套、展示臺6個，添置圖書21500冊,添置隊鼓8組，購置課桌凳86套，秋池灣移民工程教學樓建成，即將完成粉刷任務，峽城小學義教工程綜合教學樓力排干擾，即將竣工，門樓寺90平方米功能室投入使用，康家小學民生銀行42萬項目XX年5月3號動工，已經完成兩棟教室基礎，脫甲山小學香港民間捐贈86萬造價的校園建設已進行完奠基儀式，即將分項實施，楊莊小學的教學樓、門樓寺小學的整體建設完成勘察、設計、調研，力爭在年內立項。各校重視校園文化建設，通過不懈的努力加強了校園文化建設，美化、凈化校園，學生有了更好的學習環境.2．嚴格控制學生流失，確保“四率”達標

“普九”工作的核心是保證學齡兒童人人受滿九年義務教育，為了保證學生的“四率”（入學率、畢業率、輟學控制率、義務教育完成率）達標。①對教師，嚴禁排斥差生。將班額鞏固率作為考核教師教學效果的一項重要指標，并列為教師考核的重要內容，與評職、評優、晉級、獎金掛鉤。②對家長，廣泛宣傳《義務教育法》，強調監護人的義務和責任③對社會，大力呼吁資助特困學生入學。④對家庭經濟困難的學生，做好摸底工作，落實“兩免一補”政策。⑤對流失學生和未入學兒童認真清理。對學齡兒童、少年就讀學校、年級、班次，逐一造冊，再回到學校與班級報名冊反復核對，對在本地和外地就讀的學生以及學生的輟學情況逐一清楚。對沒有入學的學齡兒童、少年分村、分委會、分年齡段造冊，組織全校教師、村社干部動員失學兒童入學，嚴禁控制了輟學率，保證了100%的入學率。

3．促進義務教育均衡發展。

近年來，學校積極開展教育教學改革，以教會學生“學會做人、學會學習、學會生活、學會創造”為理念，著力打造“素質教育”特色品牌。在政策、編制和資金等方面予以傾斜：①統一思想認識；②縮小學校間辦學條件和差距；③，加強學校師資培訓；④提高教育教學質量；⑤建立監測評估體系。在學校領導班子的帶領下，全體教職員工，開拓進取，勇于創新、團結協作、愛崗敬業，形成了嚴格加科學的管理方法，合格加特長的育人模式，苦干加巧干的教風學風，教育教學質量長盛不衰，教育教學碩果累累。

4．嚴格遵守教學時間，切實減輕學生課業負擔。

5．建立健全學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，增強德育工作的實效性。

6．高度重視學校安全工作，維護學校正常教學秩序

學校堅持執行財務管理制度，遵守財經紀律，實行財務公開制度。徹底治理向學校亂收費、亂攤派、亂罰款現象。從未發生過亂收費現象。讓學生進得來、留得住、學得好，確保不讓一位學生因貧困而輟學。

通過司法進校園、派出所所長為學校法制副校長開展法律講堂、學校開設法制課等形式宣傳、貫徹、落實教育法律法規，開展各種依法治教活動，提高教師、少年兒童生的法制觀念和法律素質。

采取聯合整治，防治并重的措施，加強學校安全工作和校園周邊環境的綜合治理，共同建好和諧校園。成立安全工作領導小組，切實抓好學校安全工作。建立健全學校安全工作體系，政府與學校、學校與班主任、班主任與學生家長層層簽訂安全工作責任狀，將責任層層分解，落實到人。加強學校安全教育、安全防范、安全綜治和安全督導檢查，加強學生應對各種突發事件的應急訓練，提高學生自救自護能力，發現隱患及時妥善處置。

四、狠抓“四項工程”，努力提高教育實效

加強教師職業道德教育，鼓勵教師學歷拔高和外出培訓，努力提高教師隊伍素質。每年都組織召開一次教育工作總結表彰會，對德、能、勤、績突出的教師進行表彰獎勵，對有困難的中小學教師適時進行慰問。激發了教職工為本地教育發展工作的熱情。加強青年教師的培養，為學校可持續發展儲備資源，突出抓作風建設、政治素養、業務能力、專業發展，將“青藍工程”與“名師論壇”、“展示課”活動相結合，骨干教師與青年教師共同參與、共同體驗、共同成長，實現了技能培訓，常態教研和比賽的高度整合。

嚴格執行課程計劃，強化教學“六認真”檢查，建立和完善教育質量考核辦法，培優補差，向教育科研要質量，學生得到全面發展。注重教師專業化成長。注重以課題研究為核心的校本教研，立足于解決實際問題，注重過程性資料積累，以備課組為單位，教研組長督促落實，定期交流檢查，建立教師專業化成長檔案，促進個人專業化發展。

規范教育收費行為，樹立教育良好形象。定期不定期召開教育工作會，共同研究存在的問題，認真落實各項教育決策。

三、存在的主要問題和困難

近年來，盡管做了一定工作。但也要清醒的認識到學區教育起點低，教育改革和發展還面臨不少困難和問題。

1、教育經費投入不足，基礎設施仍然滯后。部分學校校舍、桌椅陳舊、教學設備落后，還需逐步更新完善。尤其是中小學現代信息技術教育裝備還不足。教師外出聽課、學習，經費缺乏，導致教師無法掌握最新的教育教學改革信息。學校除理、化、生實驗儀器按Ⅰ類標準配備外，音、體、美、數、地理等學科教學儀器配備率低，不能滿足教學的需要。需上級領導和社會各界繼續關心，支持。

2、師資水平參差不齊，教學改革舉步艱難。學校地處偏僻，年輕教師成長期較長，一定程度上阻礙了教育的發展。

3、家庭貧困面大，外出務工人員多，留守兒童增加，學生鞏固工作任務艱巨。

4、教育管理還需要提升，教師素質和責任心還有待進一步加強，學校各項計劃、活動有待進一步完善，教學質量有待進一步提高。

5、加強和防止學生流失，加大控輟力度，完成普

九、掃盲和農技培訓任務。

6、規范養成教育，培養學生形成良好的道德品質和行為習慣。

今后努力方向：

針對以上困難和問題，在下步工作中，我們將結合實際，加以整改，堅持教育優先發展理念，增強人民辦好基礎教育的信心和決心；多渠道籌集資金，增加教育投入力度，加強硬件設施建設，積極推動薄弱學校的改造；全面貫徹黨的教育方針和法規政策，全面提高學校管理水平和教育教學質量，提升教師隊伍素質，努力譜寫峽城教育發展的新篇章。

經審核，材料所述內容屬實

謝謝大家！