第一篇：長春理工大學 省級教學成果獎填報材料說明及要求（寫寫幫推薦）

省級教學成果獎填報材料說明及要求

一、填報材料要求

（一）《第七屆吉林省高等教育教學成果獎推薦書》（以下簡稱《推薦書》，樣表見附件1，填報說明見附件2），紙質材料雙面打印，一式一份，用長尾夾夾好，不需裝訂；

（二）《教學成果科學總結》（以下簡稱《科學總結》，樣表見附件3），紙質材料雙面打印，一式一份，用長尾夾夾好，不需裝訂；

（三）《第七屆吉林省高等教育教學成果簡況表》（一下簡稱《簡況表》，樣表見附件4），只需報送電子文檔；

（四）《佐證材料》（見附件5），雙面復印，一式二份，不需裝訂；

（五）所有推薦材料不退，請自行留底。

二、電子文檔要求

需要提交的電子文檔包括《推薦書》、《科學總結》、《簡況表》、《佐證材料》的封面與書脊，分別以“1推薦書”、“2科學總結”、“3簡況表”、“4佐證材料”命名。請將此四個電子文檔放在一個文件夾中，并以該成果名稱命名。

三、時間安排

2013年5月24日（星期五）上午10:00前，將省級教學成果獎申報材料報送教務處教學研究科。

聯系人：單欣

聯系電話：85582385

信箱：jyk@cust.edu.cn

第二篇：長春理工大學 教學成果獎評審答辯要求

長春理工大學教學成果獎評審答辯要求

1.采用PPT進行答辯，答辯時間5分鐘。

2．答辯提綱

（1）成果的研究過程；

（2）成果的實踐情況；

（3）具體成果形式；

（4）成果對教育教學改革的貢獻；

（5）成果的創新點；

（6）成果應用推廣情況。

第三篇：職業學院教學成果獎申請書填報說明

《上海工會管理職業學院教學成果獎申請書》填報說明

《上海工會管理職業學院教學成果獎申請書》（以下簡稱《申請書》）是教學成果獎申請、推薦、評審、批準的主要依據，必須嚴格按照規定的格式、欄目及所列標題如實、全面填寫。

一、封面

1．成果名稱：應準確、簡明地反映出成果的主要內容和特征，字數（含符號）不超過35個漢字。教學成果如為教材，在成果名稱后加寫（教材）。

2．成果完成人、成果完成單位:集體完成的成果，成果完成人和完成單位按照其貢獻大小從左至右，從上到下順序排列。

3．編號：由教務處統一填寫。

二、成果簡介

1.成果曾獲獎勵情況：指獲校級以上的教學獎勵，但不包括商業性的獎勵。

2.成果起止時間：起始時間指立項研究、開始研制日期；完成時間指成果開始實施(包括試行)或通過驗收、鑒定的日期。

3.主題詞：按《國家漢語主題詞表》填寫3至7個與推薦成果內容密切相關的主題詞，每個詞語間應加“；”號。

4．成果主要內容:是考核、評價該成果是否符合獲獎條件的主要依據，字數一般不超過1000個漢字。凡涉及到該項成果實質內容的說明、論據及實驗結果等，均應直接敘述，不要采取“見**附件”的表達形式。

5．創新點：是成果詳細內容在創新性方面的歸納與提煉。應簡明、準確、完整地闡述，每個創新點的提出須是相對獨立存在的。字數不超過500個漢字。

6．應用情況：應在欄目內，就成果的應用、推廣情況及預期應用前景進行闡述，或就成果在國內外公開發行的書刊中的評價及引用情況進行闡述。

三、主要完成人情況

1．主要完成人情況，是核實申請校級教學成果獎主要完成人是否具備獲獎條件的依據，應按表格要求逐項填寫。

2．主要貢獻：應在欄目內如實地寫明該完成人對本成果做出的貢獻。

四、申報、評審意見

部門意見：由申報人所在部門填寫。內容包括：根據成果創新性特點、水平和應用情況并參照相應獎勵等級標準寫明推薦理由和結論性意見；并加蓋公章。

五、附件：

1、反映成果的總結：字數不超過5000個漢字。

2、需要提交的有關材料（含教材、論文、總結報告、調查報告、實施方案和獲獎、評價、鑒定等證明材料的原件或復印件）。

六、其它

1.《申請書》等書寫、打印格式：

（1）《申請書》紙張一律用A4紙，豎裝，雙面打?。ǚ饷鎲为氁豁摚Ｕ淖煮w為宋體小四，段落設置為1.5倍行距。

（2）《申請書》要求用中文和使用鋼筆（或毛筆）填寫，也可用計算機錄入后一并打印，但不得以剪貼代填。需簽字、蓋章處打印或復印無效。表中各項目均不要另附紙。

（3）《申請書》指定附件備齊后應合裝成冊（不要用塑料封面），以便于評審時閱讀。其規格大小應與申請書一致；首頁應為附件目錄，不要加其他封面。

2.所有申報材料一律不退，請自行留底。

第四篇：教學成果獎申報書填報說明

附件2：

《教學成果獎申報書》填報說明

《教學成果獎申報書》（以下簡稱《申報書》）是教學成果獎申請、推薦、評審、批準的主要依據,必須嚴格按規定的格式、欄目及所列標題如實、全面填寫。

封面

1．成果名稱：應準確、簡明地反映出成果的主要內容和特征，字數（含符號）不超過35個漢字。教學成果如為教材，在成果名稱后加寫（教材）。

2．成果完成人、成果完成單位:集體完成的成果，成果完成人和完成單位按照其貢獻大小從左至右，從上到下順序排列。

3．申報獎級：申報成果獎等級：一等獎、二等獎。

一、成果情況

1．成果所屬科類：按第5條《成果所屬科類代碼》中的規范要求填寫。

2．代碼：組成形式為：abcdef，其中：

ab：成果所屬科類代碼：哲學—01，經濟學—02，法學—03，教育學—04，文學—05，歷史學—06，理學—07，工學—08，農學—09，醫學—10，管理學—11，軍事學－12，其他（包括：政治思想教育、素質教育、評估、教育技術研究與應用等）—13。

*科類代碼(規范)與教育部頒布的《普通高等學校本科專業目錄》（教高[1998]8號）的學科代碼（規范）一致。填寫科類代碼一般應按成果所屬學科歸類。

c：成果完成人為一個人填1，兩個人填2，三個人填3，四個人填4，五個人填5，其它填0。

d：成果屬普通教育填1，繼續教育填2，其它填0。

e：成果屬高職高專教育填1，本科教育填2，研究生教育填3，其它填0。

f：成果內容屬教書育人填1，教學改革填2，教學建設填3，教學管理填4,其它填0。

*填寫編碼時,不得少填、多填或錯位填寫，若編碼中某一項無法填寫，請在這一位填W。

3.成果曾獲獎勵情況：指成果中某項內容曾獲重慶大學或經登記常設的社會力量（教育學會、協會）設立的教學獎勵，但不包括商業性的獎勵。

3.成果起止時間：起始時間指立項研究、開始研制日期;完成時間指成果開始實施(包括試行)或通過驗收、鑒定的日期。

4.主題詞：按《國家漢語主題詞表》填寫3至7個與推薦成果內容密切相關的主題詞，每個詞語間應加“；”號。

5．成果主要內容:是考核、評價該成果是否符合獲獎條件的主要依據，字數一般不超過1000個漢字。凡涉及到該項成果實質內容的說明、論據及實驗結果等，均應直接敘述，不要采取“見**附件”的表達形式。

6．創新點：是成果詳細內容在創新性方面的歸納與提煉。應簡明、準確、完整地闡述，每個創新點的提出須是相對獨立存在的。字數不超過400個漢字。

7．應用情況：應在欄目內，就成果的應用、推廣情況及預期應用前景進行闡述，或就成果在國內外公開發行的書刊中的評價及引用情況進行闡述。

二、主要完成人情況

1．主要完成人情況，是核實申報教學成果獎主要完成人是否具備獲獎條件的依據，應按表格要求逐項填寫。

2．主要貢獻：應在欄目內如實地寫明該完成人對本成果做出的貢獻。

三、推薦、評審意見

二級單位意見:由申報人所在二級單位填寫。內容包括：根據成果創新性特點、水平和應用情況并參照相應獎勵等級標準寫明推薦理由和結論性意見；加蓋二級單位公章。

第五篇：第五屆廣東省高等學校省級教學成果獎推薦書等填報說明

第五屆廣東省高等學校省級教學成果獎

推薦書等填報說明

《廣東省高等學校省級教學成果獎推薦書》（以下簡稱《推薦書》）是教學成果獎申請、推薦、評審、批準的主要依據，必須嚴格按規定的格式、欄目及所列標題如實、全面填寫。封面

1．成果名稱：應準確、簡明地反映出成果的主要內容和特征，字數（含符號）不超過35個漢字。教學成果如為教材，在成果名稱后加寫（教材）。

2．成果完成人、成果完成單位：可參照《2001年高等教育國家級教學成果獎辦法》（以下簡稱《獎勵辦法》）的有關規定填寫。集體完成的成果，成果完成人和完成單位按照其貢獻大小從左至右，從上到下順序排列。

3．推薦等級建議：指成果推薦單位按有關規定給推薦成果所定的省級特等獎、一等獎、二等獎建議。

4．推薦單位：市或各高等學校

5．推薦時間：2004年7月30日

6．成果所屬科類：按下條《成果所屬科類代碼》中的規范要求填寫。

7．代碼：組成形式為：abcdefg，其中：

ab：成果所屬科類代碼：哲學－O1，經濟學－02，法學－03，教育學－04，文學－05，歷史學－O6，理學－07，工學－08，農學－09，醫學-10，管理學-11，其他-12。

＊科類代碼（規范）與教育部頒布的《普通高等學校本科專業目錄》（教高[1998]8號）的學科代碼（規范）一致。填寫科類代碼一般應按成果所屬學科歸類。

c：成果完成人為一個人填1，其它填0。

d：成果屬普通教育填1，成人教育填2，其它填0。

e：成果屬?？平逃?，本科教育填2，研究生教育填3。

f：成果內容屬教書育人填1，教學改革填2，教學建設填3，教學管理填4，其它填0。g：成果提交的為論文填1，為科學總結填2。

＊填寫編碼時，不得少填、多填或錯位填寫，若編碼中某一項無法填寫，請在這一位填

w。

8．序號：組成形式為abcdef，按文件規定填寫。

9．編號由省教育廳高等教育教學成果獎勵辦公室填寫。

一、成果簡介

1。成果曾獲獎勵：指地市、省(自治區、直轄市)政府和國務院有關部門設立的教學獎勵；經登記常設的社會力量設立的教學獎勵，但不包括商業性的獎勵。

2。主題詞：按《國家漢語主題詞表》填寫3至7個與推薦成果內容密切相關的主題詞，每個詞語間應加“；”號。

3。成果起止時間：起始時間指立項研究、開始研制日期，完成時間指成果通過驗收、鑒定或實施日期。

4。成果內容概述：是向國內外公開宣傳、介紹本成果的資料。要求扼要地介紹成果的主要內容、特點及應用情況。字數不超過400個漢字。

二、成果詳細內容

1．基本內容：是考核、評價該成果是否符合受獎條件的主要依據。凡涉及到該項成果實質內容的說明、論據及實驗結果等，均應直接敘述，一般不應采取“見＊＊附件的表達形式。

2．創新點：是成果詳細內容在創新性方面的歸納與提煉。應簡明、準確、完整地闡述，無須用抽象形容詞，每個創新點的提出須是相對獨立存在的。字數不超過400個漢字。

3．應用情況：應就成果的應用、推廣情況及預期應用前景進行闡述；或就成果在國內外公開發行的書刊中的評價及引用情況進行闡述。

三、主要完成人情況

1．主要完成人情況是核實推薦教學成果獎主要完成人是否具備獲獎條件的依據，應按表格要求逐項填寫。

2．“主要貢獻”一欄應如實地寫明該完成人對本成果做出的貢獻。

集體成果，除本人簽名外，還要有課題組負責人簽字；如果本人簽名與課題組負責人簽名為同一人時，課題組負責人簽則要改為課題組其他所有的主要完成人簽名。

四、主要完成單位情況表

1．主要完成單位情況表：是核實推薦教學成果獎主要完成單位是否具備獲獎條件的依據，應準確無誤，并在單位名稱欄內加蓋成果完成單位公章。

2．主要貢獻：應如實地寫明該完成單位對本成果做出的貢獻。

五、推薦、評審意見

推薦意見：由推薦單位填寫。內容包括：根據成果創新性特點、水平和應用情況并參照相應獎勵等級標準寫明推薦理由和結論性意見；加蓋推薦單位公章。

六、附件

《國家級教學成果機鑒定書》，專門用于國家級教學成果推薦。具體按以下要求填報(如有變動，以教育部通知為準)：

1． 1． 組織鑒定部門應為省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門或國務院有

關部委教育管理機構。

2． 2． 鑒定組織可由組織鑒定部門選定，也可由被鑒定單位提出建議人選，由組

織鑒定部門確定。

3． 3． 鑒定組織應由同行專家7—9人組成，該成果的主要完成單位的專家和主要

完成人不得擔任鑒定組織的成員。鑒定組織中應有半數左右外省（自治區、直

轄市）和其他部門（系統）的同行專家。

4． 4． 鑒定組織意見：應由鑒定組織依據鑒定情況集體討論決定，并由鑒定組織

負責人簽字。

5． 5． 組織鑒定部門意見：是對成果及對成果鑒定組織的意見的評價，填寫人應

為組織鑒定部門的負責人。

6． 6． 教學成果如為教材部必填報《國家級教學成果獎鑒定書》

錄像材料

1． 1．可提供Betacam或3/4格式錄像帶，也可提供光盤。

2． 2．錄像帶聲音：Betacam混錄再一聲道上，3/4帶混錄再二聲道上。

3． 3．片長不超過15分鐘（附解說詞）。再正文前面留一分鐘的彩條，十秒藍底，片尾加

十秒藍底。

4． 4．在制作技術上，要求圖象清晰，視頻信號穩定，沒有扭曲、晃動、抖動、閃耀等現

象。

5． 5．教學成果如為教材不必提供錄像材料。

七、其他

《推薦書》等的書寫、打印格式

1．《推薦書》要求用中文填寫。

2．《推薦書》可用原件按1：1比例復?。ㄈサ簟案郊弊謽樱?。紙張一律用大十六開（高297毫米，寬210毫米）或A4復印紙，豎裝，按照表式兩面印刷。文字及圖表應限定在高245毫米、寬170毫米的規格內排印，左邊為裝訂邊，寬度不小于25毫米，正文內容所用字型應不小于5號字。

3.《推薦書》中有關內容可用毛筆或鋼筆填寫，字跡應清楚，也可填好后復印或輸入微機后一并打印，但不得以剪貼帶填。必要的圖示須就近插入相應的正文中，不宜另附。需簽字、蓋章處打印或復印無效。如有關表不夠填寫時，可另附紙，但紙張大小等應與原表完全相同。

4．《推薦書》指定附件（如總結或論文等）備齊后應合裝成冊（用軟皮平裝），以便于評審時閱讀。其規格大小應與推薦書一致，但不要和《推薦書》正文表格裝訂在一起；首頁應為附件目錄，不要加其他封面。不必要的材料，不應作為附件或裝入材料袋。

5．上報材料要用厚牛皮紙袋裝好。每袋限裝一項成果的材料，并將《推薦書》封面（復印件）和袋內材料明細表分別貼于袋的兩面。

6．所有推薦材料一律不退，請自行留底。