第一篇：小學2013年元旦詩歌朗誦會活動方案

小學2013年元旦詩歌朗誦會活動方案

一、指導思想

為提高師生閱讀詩歌的興趣，陶冶其藝術情操，使讀書成為師生的一種生活習慣。學校決定以迎新年詩歌朗誦會為載體，深入推進書香校園建設，促進誦讀活動的開展，使師生享受閱讀、享受教育、享受人生。營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，讓師生過一個歡樂、文雅的節日。

二、活動主題：

元旦詩歌朗誦會

三、活動時間：

2012年11月--12月

四、誦讀內容

經典詩文。詩歌與散文、傳統與現代、教材與版本不限，可節選片段。

五、活動地點：待定

六、活動對象：全體老師、學生、家長

七、比賽規則 ：

1、全班學生和家長代表共同參與

2、內容切合主題，適合小學生朗誦

3、朗誦形式多元化，可以結合領誦、對誦等進行

4、參賽班級可以用普通話、白話等朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果

5、參賽班級必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現內容

八、獎項設置

原則上按20%、35%、45%的比列設一、二、三等獎。

九、評分事項及評委

1、評分采用十分制

2、分數匯總，然后取總分進行評比

3、評委：行政、老師、家長代表

九、評比標準：

評 分 標 準

分值

內容、參與程度

21、內容健康、普通話標準 1分

2、有老師和家長參與 1分

語言表達（4分）

1、脫稿。1分

2、聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準。1分

3、精神飽滿，感情處理得當，感染力強。1分

4、手勢、動作、表情等朗誦技巧運用得當。1分

儀表神態（3分）

1、衣著整潔，儀態端莊大方，符合學生特征。1分

2、舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。1分

3、上下場敬禮致意，答謝。1分

朗誦時間（1分）

時間控制在5分鐘以內，超過5分鐘扣0.5分。（1分）

十、組織保障：

1、現場總指揮：計琳麗

2、會場布置負責人：少先隊

3、拍照、音樂播放、錄像負責人：高德輝老師

4、主持人選拔、訓練負責人：高梅、黃啟秀老師

5、進退場秩序及現場秩序負責人：謝磊老

6、演出現場時會場秩序和表演秩序負責人：各班班主任

向南小學

2012年12月6日

第二篇：小學詩歌朗誦會活動方案

小學詩歌朗誦會活動方案

一、指導思想

呂叔湘曾經說過：“語文教學要抓語言，語言教學要抓語感，語感教學要抓誦讀?！睘榱俗寣W生能夠扎實掌握必備篇目，擴大閱讀量，在誦讀過程中感受文字，感悟經典，弘揚傳統詩詞文化，引導學生“愛語文、愛讀書、愛六小”，讓瑯瑯讀書聲響徹校園。

二、活動主題： 詩文朗誦會

三、活動時間：2014年6月9日---13日

四、誦讀內容：

本冊書必背篇目（包括讀讀背背）、經典背誦（一二年級《三字經》、三四年級《弟子規》、五六年級《論語》片段）及課外必背古詩詞對應篇目，也可根據需要加入其他經典篇目。

五、活動地點：本班教室

六、活動形式：

1、語文老師用串詞將必備篇目連接起來，并制作ppT,學生朗讀形式多元化，如個人讀、兩人合作讀、領誦、男女對讀、齊讀、做動作讀等。學生朗讀要求聲音洪亮、感情充沛、發音準確、講究抑揚頓挫，達到一定的朗誦效果。

2、有主持人，主持人情緒飽滿，吐字清楚。

3、根據篇目內容配不同風格、能夠渲染氣氛的音樂。

4、教師必須參予，同時將本學期本班讀書情況做成ppT穿插進行展示，也可邀請家長參加。

5、參賽班級必須儀表大方，著裝整齊。

七、評價形式：評委將對各班朗誦情況進行打分，評選出各年級的優勝班。

八、活動時間安排：

1、6月9日：061、062、063、064、051（從第二節課開始）

6月10日：052、053、041----045

6月11日：031----036

6月12日：021----026

6月13日：011----017

第三篇：詩歌朗誦會活動方案

2013-2014我的夢、中國夢詩歌朗誦會活動方案 加強校園文化建設，展示我校學生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己、顯示自己的舞臺，激發廣大大學生熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設，我校于2013.12.4舉行“中國夢，我的夢”詩歌朗誦會，特制定活動方案：

一：活動宗旨：為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導廣大學生實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習，不懈奮斗。同時為了讓同學們有一個展現自己風采的舞臺。

二、活動主題

“中國夢，我的夢”歌朗誦會

三、活動地點：學校一樓階梯教室

四、組織部門：學校政教處

五、活動對象：初

一、初二學生

六、活動時間：2013年12月4日下午六、七、節課

七、相關要求：

1、關于作品

（1）、作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內容，可以是中國古代、近代或現當代優秀文學作品。

（2）、作品時間不超過5分鐘。

（3）、比賽采用個人朗誦的形式。

（4）、可以適當配以音樂、舞蹈等藝術表現手法，以增強朗誦作品的藝術感染力和舞臺表現力。

2、參賽要求：

（1）、朗誦以班級為單位，選送作品。

（2）、朗誦作品自行選取或創作，內容積極向上，突出愛國特色。

（3）、時間需要控制在5分鐘以內。

（4）、形象、氣質大方良好，著裝得體。

3、獎項設置：設有一、二、三等獎及紀念獎，最佳主持人獎。

4、背景音樂和服裝：合理得當，服裝統一。

六、評分標準：

（1）、正確：發音準確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不漏字，不改字；

（2）、流利：語調自然、流暢，不能停頓、忘詞；

（3）、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領會作 品內容，準確把握作者的思想感情；

（4）、節奏：語速快慢得當，聲音能夠傳達出作品意境，能感染觀眾；

（5）、儀態：儀態自然、大方；

（6）、音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致。

（7）、評分采用十分制，朗誦內容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分；

（8）、最后取平均分。

七、活動主要事項

本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

第四篇：詩歌朗誦會方案

攀枝花市十二中詩歌朗誦會

活動方案

為了弘揚中華民族傳統詩歌精神，陶冶學生情操，提高學生文學修養，營造校園人文氛圍，彰顯我校學生的青春風姿，學校特舉辦詩歌朗誦比賽。具體工作如下： 主辦部門： 校團委、語文教研組

活動時間： 2009年4月28日晚7點10分

活動地點： 校三樓會議室

參加人員： 參賽學生、相關校領導、語文組全體教師以及部

分優秀學生代表

活動評委：伍亞林、張曉林、張勇輝、張海兵、陳國瓊、楊

帆、代峰、曾艷、彭剛

參賽形式：在語文老師的組織和指導下，各班先行組織初賽，每班選拔1個節目參加學校決賽

比賽規則：①抽簽決定出場順序。

②選手脫稿朗誦，朗誦時間一般不宜超過5分鐘。③配樂者請自備磁帶。

④現場打分（標準見評分細則）

獎項設置及安排 ：

冠軍獎：2名 榮譽證書每人一個乒乓球拍每人一份亞軍獎：3名 榮譽證書每人一個筆記本每人一份季軍獎：5名 榮譽證書每人一個中型筆每人一份

優秀獎：17名 榮譽證書每人一個

比賽規則的說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2、評委要認真評判，不得錯評；

3、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規則；

3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理；

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數；c.對于三次抵抗者取消競賽資格

（三）、關于競賽進程

1、主持人宣布競賽開始；

2、介紹評委、參賽選手；

3、宣布評比規則，包括臺風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等；

4、參賽選手預備；

5、統計結果，主持人宣布結果；

（四）比賽程序

1． 評委及嘉賓入場

2． 主持人致詞

3． 主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手

4． 比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。

5． 評委點評并進行打分。

6． 統計結果，主持人宣布結果；同時比賽結束。

（五）評分細則：

①朗誦材料積極健康、感情真摯、催人向上，文質兼美。（20分）

②普通話標準，停頓、語速、重音、句調等處理得宜。（20）③朗誦流利、純熟，朗誦語氣、語調適當，節奏分明、抑揚頓挫，情感充沛、聲情并茂，能表達出詩的形象和意境，能引發共鳴。(40)

④著裝整潔，儀態大方，朝氣蓬勃，有親和力。（10分）⑤有豐富得體的體態和表情語言，能強化朗誦效果。（10分）補充注意事項：除特別說明外，需在三分內演講結束，若超過時間由計時人員舉手示意。

攀枝花市十二中學

2009年4月12日

第五篇：詩歌朗誦會方案

活動目的:

1,通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大,壯麗,富強的面貌,喜迎國慶,提高學生對民族文化的認識,繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的情感,培養隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神,學做國家的新主人.2,配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環境

活動要求:

1,以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情.2,二至六年級以班級的形式參加朗誦會.3.各年級以年級組為單位參賽 ,中隊輔導員負責組織,各班班主任具體負責.4.朗誦要求:(1)所選詩歌,思想內容應積極向上;(2)運用普通話,聲音洪亮;(3)語氣,語調適當,重音,節奏恰當;(4)表達感情準確,自然;(5)服裝統一.(6)時間根據所選內容在5-10分鐘以內.5.內容以歌頌偉大的祖國,偉大的黨,歌頌家鄉的詩歌,散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化.6,所需音樂自備,詩歌內容于9月27日前交少先大隊部.活動地點:學校操場

四,獎項設置:以高低段組為單位參評,高段組設一等獎二名,二等獎 名.低段組設一等獎1名

活動時間:2012年9月28日2:30分

活動程序:

一,主持人宣布活動開始

二,全體起立,唱國歌

三,學校領導講話

四,學生代表致國慶祝辭

五,主持人宣布詩歌朗誦開始

1,詩歌朗誦《 》(朗誦者)

2,詩歌朗誦《 》(朗誦者)

3,學前大班 《 》()

4,詩歌朗誦《 》(朗誦者)

5,詩歌朗誦《 》(朗誦者)

6,詩歌朗誦《 》(朗誦者)

8,詩歌朗誦《 》(朗誦者)

六,主持人宣布活動比賽結果

七,頒獎

八,比賽結束

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一,活動目的:

為強化我校特色感恩主題,豐富孩子們的課余生活,提高學生的朗誦水平,同時進一步培養孩子們懂得感恩的情感,而開展詩歌朗誦為形式的主題活動.孩子們在活動中體會感恩的涵義,在感恩的情感中體驗愛的真諦.二,活動時間:準備階段:5月1日-5月7日

節目申報:5

比賽時間:5月8日下午2:25-4:15

三,活動地點:火星二小大禮堂

四,活動內容:以感恩祖國為主題

五,活動形式:各班以班級為單位,可以為幾個人的小型朗誦,或十幾人的中型朗誦,也可以全班參加.六,比賽順序:按從第到高年級的順序進行.七,比賽要求:

1,朗誦內容切合主題.2,參與學生有一定的朗誦技巧.3,參賽成員著裝整齊.4,有一定的音樂或背景或其他輔助形式均可.八,評委:何潔哲 樊秋玉 吳征 胡蓉芳 許經躍 管薇 劉莉 劉晴

九,評分標準:總分為100分

序號

內容切合(20分)

精神面貌

(15分)

著裝

(15分)

形式

(10分)

朗誦技巧

(30分)

十,活動評獎:特等獎:一個 一等獎:三個 二等獎:9個

十一,注意:請各班班主任和學生認真對待此次活動,活動將與六一慶祝會結合進行表演.請各班副班主任協作共同訓練,爭取展現最佳水平