第一篇：中學(xué)詩(shī)歌朗誦會(huì)方案

中學(xué)詩(shī)歌朗誦會(huì)方案

一、活動(dòng)目的：

金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，萬(wàn)里河山披錦繡，一首好詩(shī)寄情懷。在這收獲的季節(jié)里，為陶冶大家的藝術(shù)情結(jié)，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，提升學(xué)生整體文學(xué)素養(yǎng)，初中部語(yǔ)文教研組在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下特開(kāi)展一次主題為“共美詩(shī)意附中 共享輝煌金秋”的金秋詩(shī)文吟誦會(huì)。讓我們?cè)谠?shī)歌中綻放快樂(lè)，共美詩(shī)意年華，共享激情歲月。

二、活動(dòng)要求：

1、朗誦篇目為詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可，內(nèi)容健康、積極向上。歡迎原創(chuàng)作品。

2、以詩(shī)歌朗誦的形式為主，可配表演，盡量多樣化。以表達(dá)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)附中的熱愛(ài)之情。

3．初

一、初二以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì)，各班語(yǔ)文老師具體負(fù)責(zé)，確保每班展示一個(gè)節(jié)目。初三出1—2個(gè)優(yōu)秀展示節(jié)目參加，青年教師須有個(gè)人才藝展示。

4．朗誦要求：（1）所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；（3）語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；（5）服裝統(tǒng)一。

6、所需音樂(lè)自備，詩(shī)歌內(nèi)容及PPT于10月20日日前下午五點(diǎn)前交王穎老師處。

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)： 2 01７年５月３０日19；00—21；00

彩排 01７年６月１日

19；00—21；00 比賽地點(diǎn) 學(xué)校報(bào)告廳

四、活動(dòng)程序： １、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始 ２、主持人宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ３、正式比賽 ４、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話 ５、頒獎(jiǎng)

６、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果 ７、比賽結(jié)束

九,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分為10分

1、內(nèi)容切合：主題鮮明突出、積極向上(2分)

2、精神面貌：自然大方，精神飽滿，衣著得體(2分)

3、藝術(shù)處理：感情充沛，表情豐富，能準(zhǔn)確的把握作品內(nèi)涵與格調(diào)，與觀眾產(chǎn)生共鳴。（(2分)

4、形式：富有創(chuàng)意，配有適當(dāng)樂(lè)曲、舞蹈、情景劇、畫(huà)面或富有其他創(chuàng)意的形式(2分)5 朗誦技巧:普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，節(jié)奏韻律明顯。(2分)

第二篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)方案

活動(dòng)目的:

1,通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大,壯麗,富強(qiáng)的面貌,喜迎國(guó)慶,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人.2,配合全國(guó)第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),美化校園語(yǔ)言環(huán)境

活動(dòng)要求:

1,以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情.2,二至六年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì).3.各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽 ,中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織,各班班主任具體負(fù)責(zé).4.朗誦要求:(1)所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;(3)語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確,自然;(5)服裝統(tǒng)一.(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi).5.內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó),偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌,散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化.6,所需音樂(lè)自備,詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

四,獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:以高低段組為單位參評(píng),高段組設(shè)一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng) 名.低段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名

活動(dòng)時(shí)間:2012年9月28日2:30分

活動(dòng)程序:

一,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

二,全體起立,唱國(guó)歌

三,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

四,學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭

五,主持人宣布詩(shī)歌朗誦開(kāi)始

1,詩(shī)歌朗誦《 》(朗誦者)

2,詩(shī)歌朗誦《 》(朗誦者)

3,學(xué)前大班 《 》()

4,詩(shī)歌朗誦《 》(朗誦者)

5,詩(shī)歌朗誦《 》(朗誦者)

6,詩(shī)歌朗誦《 》(朗誦者)

8,詩(shī)歌朗誦《 》(朗誦者)

六,主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果

七,頒獎(jiǎng)

八,比賽結(jié)束

---------

一,活動(dòng)目的:

為強(qiáng)化我校特色感恩主題,豐富孩子們的課余生活,提高學(xué)生的朗誦水平,同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感,而開(kāi)展詩(shī)歌朗誦為形式的主題活動(dòng).孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義,在感恩的情感中體驗(yàn)愛(ài)的真諦.二,活動(dòng)時(shí)間:準(zhǔn)備階段:5月1日-5月7日

節(jié)目申報(bào):5

比賽時(shí)間:5月8日下午2:25-4:15

三,活動(dòng)地點(diǎn):火星二小大禮堂

四,活動(dòng)內(nèi)容:以感恩祖國(guó)為主題

五,活動(dòng)形式:各班以班級(jí)為單位,可以為幾個(gè)人的小型朗誦,或十幾人的中型朗誦,也可以全班參加.六,比賽順序:按從第到高年級(jí)的順序進(jìn)行.七,比賽要求:

1,朗誦內(nèi)容切合主題.2,參與學(xué)生有一定的朗誦技巧.3,參賽成員著裝整齊.4,有一定的音樂(lè)或背景或其他輔助形式均可.八,評(píng)委:何潔哲 樊秋玉 吳征 胡蓉芳 許經(jīng)躍 管薇 劉莉 劉晴

九,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分為100分

序號(hào)

內(nèi)容切合(20分)

精神面貌

(15分)

著裝

(15分)

形式

(10分)

朗誦技巧

(30分)

十,活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):特等獎(jiǎng):一個(gè) 一等獎(jiǎng):三個(gè) 二等獎(jiǎng):9個(gè)

十一,注意:請(qǐng)各班班主任和學(xué)生認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng),活動(dòng)將與六一慶祝會(huì)結(jié)合進(jìn)行表演.請(qǐng)各班副班主任協(xié)作共同訓(xùn)練,爭(zhēng)取展現(xiàn)最佳水平

第三篇：教師節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)方案

鄭路中學(xué)2016-2017學(xué) 教師節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)方案

2016年9月10日是我國(guó)第32個(gè)教師節(jié)，為弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，增強(qiáng)從事教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，搞好教師節(jié)慶祝活動(dòng)，擬舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)，具體方案如下：

主辦單位：鄭路中學(xué) 承辦部門(mén)：校辦、政教處

參賽對(duì)象：

七、八年級(jí)全體學(xué)生

比賽時(shí)間： 2016年9月9日下午3點(diǎn) 比賽地點(diǎn)：校新教學(xué)樓門(mén)廳東 主題：“師恩永記心間”

一、朗誦要求和形式：

1．時(shí)間：詩(shī)歌朗誦，時(shí)間約5分鐘

2．選材：內(nèi)容要圍繞表達(dá)我們對(duì)辛勤培育我們的老師最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福。3．時(shí)限：各班級(jí)朗誦一首詩(shī)詞，朗誦時(shí)間為約3～6分鐘。

4．配樂(lè)：朗誦詩(shī)歌可以配樂(lè)，但以純音樂(lè)為背景，音樂(lè)與詩(shī)歌應(yīng)相協(xié)調(diào)。5．可采用領(lǐng)頌、輪頌、合頌相結(jié)合的形式

二、朗誦標(biāo)準(zhǔn)：

1．作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。2．精神飽滿，姿態(tài)得體大方。3．感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。4．朗誦熟練，聲音洪亮。5．吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。6．能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。7．朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

三、評(píng)分規(guī)則： 1.滿分為10分；

（1）作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題；(3分)（2）服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；(2分)（3）朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；5分)

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

決賽選出的選手按分?jǐn)?shù)的高低設(shè)置：一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名（八年級(jí)五名）。

1、報(bào)名方式：每班學(xué)生以班為單位報(bào)名，由班長(zhǎng)把名單在2016年9月6日前交到政教處。

2、參賽順序：9月9日上午大課間各班班長(zhǎng)在政教處抽簽確定比賽順序，比賽的背景配樂(lè)比賽時(shí)自帶。3.選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，比賽結(jié)束后公布班級(jí)成績(jī)。

評(píng)委：待定

商河縣鄭路中學(xué)

2016年9月3日

第四篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)策劃方案

詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案 黨的十八屆三中全會(huì)以來(lái)，祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)將翻開(kāi)新的一頁(yè)，作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該去謳歌、去贊美，我們的祖國(guó)取得的累累碩果，更應(yīng)該積極主動(dòng)地投身到祖國(guó)建設(shè)的熱潮中去。同時(shí)也為弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，陶冶中學(xué)生的情操，展現(xiàn)我高一級(jí)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，高一級(jí)委會(huì)定2014年9月19日舉辦詩(shī)歌朗誦比賽。

一、朗誦比賽的主題

主題：“乘著詩(shī)歌的翅膀”。

二、朗誦比賽的籌劃

1、主辦單位：高一級(jí)委會(huì)

2、朗誦比賽時(shí)間：定于2014年9月19日

3、朗誦比賽地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

三、朗誦比賽活動(dòng)內(nèi)容如下：

（一）參與人員：

衙下中學(xué)高一級(jí)，以班級(jí)為單位，每班至少推薦5組。各班負(fù)責(zé)人須于2014年9月18日晚前確定參賽人員名單，并報(bào)于高一級(jí)委會(huì)。

（二）參與活動(dòng)作品要求：

詩(shī)歌、散文。（鼓勵(lì)原創(chuàng)）要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，貼近活動(dòng)主題，具有真情實(shí)感即可。（可以謳歌祖國(guó)發(fā)展建設(shè)成果，體現(xiàn)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程，也可以贊美青春之美，反映中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌文化之魅。）

鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式，可以依據(jù)朗誦內(nèi)容制作相應(yīng)的短片，幻燈片等多媒體文件。

（三）活動(dòng)形式：

可一人參加、也可多人合作，可以配音樂(lè)，也可以配置相關(guān)道具和衣飾，否則最好著正裝。

（四）組織方面

1、作品收集 預(yù)計(jì)于2014年9月19日，高一級(jí)委會(huì)召集參賽人員查看準(zhǔn)備效果，同時(shí)參賽人員將朗誦稿件上報(bào)級(jí)委會(huì)，如配樂(lè)將音樂(lè)也同時(shí)上報(bào)。

2.比賽時(shí)間

2014年9月19日下午3:40開(kāi)始，地點(diǎn)學(xué)校多媒體教室。

（五）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯(cuò)字，不添字，不 漏字，不改字；

2、流利：語(yǔ)調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作 品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情、具有感染力；

4、節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境;

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，著裝得體；

6、音樂(lè)：背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。

備注：各班參賽人員需寫(xiě)清楚，聯(lián)系方式。如有不明白可咨詢高一級(jí)委會(huì)。

高一級(jí)委會(huì)

2014年9月19日

第五篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)策劃方案

詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案 黨的十八大剛剛閉幕，祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)將翻開(kāi)新的一頁(yè)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該去謳歌、去贊美，我們的祖國(guó)取得的累累碩果，更應(yīng)該積極主動(dòng)地投身到祖國(guó)建設(shè)的熱潮中去。同時(shí)也為弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，陶冶大學(xué)生的情操，展現(xiàn)我院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，機(jī)械建筑學(xué)院記者站擬定2012年11月下旬舉辦詩(shī)歌朗誦比賽。

一、朗誦比賽的主題

主題：“詩(shī)意年華 輝煌中國(guó)”

二、朗誦比賽的籌劃

1、主辦單位：機(jī)械建筑學(xué)院記者站

3、朗誦比賽時(shí)間：初步定于2012年11月25日

4、朗誦比賽地點(diǎn)：待定

三、朗誦比賽活動(dòng)內(nèi)容如下：

（一）參與人員：

機(jī)械建筑學(xué)院2011級(jí)、2012級(jí)所有行政班級(jí)，以班級(jí)為單位，每班至少推薦一組。各班負(fù)責(zé)人須于2012年11月20日晚前確定參賽人員名單，并報(bào)于記者站。

（二）參與活動(dòng)作品要求：

詩(shī)歌、散文。（鼓勵(lì)原創(chuàng)）要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，貼近活動(dòng)主題，具有真情實(shí)感即可。（可以謳歌祖國(guó)發(fā)展建設(shè)成果，體現(xiàn)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程，也可以贊美青春之美，反映中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌文化之魅。）

鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式，可以依據(jù)朗誦內(nèi)容制作相應(yīng)的短片，幻燈片等多媒體文件。

（三）活動(dòng)形式：

可一人參加、也可多人合作，可以配音樂(lè)，也可以配置相關(guān)道具和衣飾，否則最好著正裝。

（四）組織方面

1、作品收集 預(yù)計(jì)于2012年11月22日晚，記者站召集參賽人員查看準(zhǔn)備效果，同時(shí)參賽人員將朗誦稿件上報(bào)記者站，如配樂(lè)將音樂(lè)也同時(shí)上報(bào)。

2.比賽時(shí)間 預(yù)計(jì)2012年11月25日下午，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

（五）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯(cuò)字，不添字，不 漏字，不改字；

2、流利：語(yǔ)調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作 品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情、具有感染力；

4、節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境;

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，著裝得體；

6、音樂(lè)：背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。

備注：各班參賽人員需寫(xiě)清楚，聯(lián)系方式。如有不明白可咨詢學(xué)院記者站。

機(jī)械建筑學(xué)院記者站

2012年11月18日