第一篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)策劃方案大全

詩(shī)歌朗誦會(huì)策劃方案

一、活動(dòng)目的:

輝煌的一年即將過(guò)去，新的一年即將到來(lái)。在第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將到來(lái)之際。為謳歌我們青年學(xué)生飛揚(yáng)的青春，展示自我，進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生的朗誦水平，展現(xiàn)我們良好的精神風(fēng)貌和全面民展的綜合素質(zhì)，我們擬定于校園文化藝術(shù)節(jié)期間舉辦全校詩(shī)歌朗誦會(huì)。

二、朗誦主題

主題：“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”

三、朗誦會(huì)的籌劃

（一）主辦單位、承辦單位及時(shí)間、地點(diǎn)

1、主辦單位：敖溪中學(xué)

2、策劃承辦單位：語(yǔ)文教研組、團(tuán)委

3、朗誦會(huì)時(shí)間：2013年10月（具體時(shí)間待定）

4、朗誦會(huì)地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室

四、朗誦會(huì)活動(dòng)內(nèi)容如下：

（一）參與人員：全校各班通過(guò)班級(jí)預(yù)賽選出1名同學(xué)參加學(xué)校的大賽。

（二）參與活動(dòng)作品要求：

要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感，可以反映謳歌近年來(lái)祖國(guó)發(fā)展成果，贊揚(yáng)祖國(guó)發(fā)展歷程等。鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。

（三）活動(dòng)形式：

可一人參加、也可多人合作，可以配音樂(lè)，也可以配置相關(guān)道具和衣飾等。

（四）節(jié)目收集及設(shè)獎(jiǎng)

1、節(jié)目收集

9月28日前將參加朗誦學(xué)生名單和朗誦稿件一并上報(bào)，如配樂(lè)將音樂(lè)（MP3電子）同時(shí)上報(bào)。

2、本次活動(dòng)分初中組和高中組設(shè)獎(jiǎng)，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀并給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。初中部設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。高中部設(shè)一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。

（五）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯(cuò)字，不添字，不漏字，不改字；

2、流利：語(yǔ)調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；

4、節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，能夠傳達(dá)出作品意境；

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；

6、音樂(lè)：背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。

（六）評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委

1、評(píng)分采用十分制，可打到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分；

2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分；

4、比賽順序：選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定。

3、評(píng)委：待定。

（七）報(bào)名

請(qǐng)各班班主任和學(xué)生認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，爭(zhēng)取展現(xiàn)最佳水平。

敖溪中學(xué)語(yǔ)文教研組

敖溪中學(xué)團(tuán)委

2013年9月10日

第二篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)策劃方案

“迎國(guó)慶，慶州慶”活動(dòng)方案

為熱烈慶祝新中國(guó)成立64周年及阿壩藏族羌族自治州建州60周年，我州人民奮力拼搏、扎實(shí)工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。根據(jù)省州有關(guān)“迎國(guó)慶，慶州慶”的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校擬定于2013年10月初舉辦全校詩(shī)歌朗誦會(huì)。一 指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系新中國(guó)成立64周年和建州60周年以來(lái)的光輝歷程，特別是改革開放30年來(lái)的輝煌成就和災(zāi)后重建后的家鄉(xiāng)的變化，通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的形式，對(duì)廣大師生員工進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、熱愛(ài)家鄉(xiāng)教育、民主精神教育和時(shí)代精神教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

二、朗誦會(huì)的主題

主題：“美麗家鄉(xiāng)，快樂(lè)校園”詩(shī)歌朗誦

三、朗誦會(huì)的活動(dòng)安排

1、主辦單位：黑水縣雁江中學(xué)教科室

承辦單位：黑水縣雁江中學(xué)語(yǔ)文教研組

2、朗誦會(huì)時(shí)間：2013年10月10日

3、朗誦會(huì)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

四、朗誦會(huì)活動(dòng)內(nèi)容如下

（一）活動(dòng)人員安排

1、總策劃：劉振宇副校長(zhǎng)主持工作。

2、總監(jiān)制：王文俊書記。

3、策劃： 李杰 張永福 陳曉鳳

4、宣傳： 汪剛

5、評(píng)委： 張俊平何軍 周和平

蘇成敏 嚴(yán)振 拉斯保

6、音響設(shè)備：張澤洪 羅義均

7、主持人： 趙桂英（加學(xué)生2名）

8、統(tǒng)分組： 益西拉木（加學(xué)生2名）

（二）活動(dòng)作品要求

1、詩(shī)歌、散文。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感。

2、校內(nèi)各班班主任及語(yǔ)文教師組織初賽，推薦1名學(xué)生參賽。（可以配音樂(lè)，也可以配置相關(guān)道具和衣飾）。

（三）節(jié)目方面

1、“美麗家鄉(xiāng)，快樂(lè)校園”詩(shī)歌朗誦

9月25日將參加活動(dòng)名單和朗誦稿件一并上報(bào)，如配樂(lè)將音樂(lè)也同時(shí)上報(bào)。

節(jié)目征集標(biāo)準(zhǔn)：詩(shī)歌、散文（鼓勵(lì)原創(chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感。文藝節(jié)目（1 個(gè)）楊超準(zhǔn)備。

（四）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯(cuò)字，不添字，不漏字，不改字。

2、流利：語(yǔ)調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞。

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情。

4、節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境。

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方。

6、音樂(lè)：背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境一致。

五、評(píng)分事項(xiàng)

1、評(píng)分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分。

2、取評(píng)委的總分。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 其余均為優(yōu)秀獎(jiǎng)

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：2000元

黑水縣雁江寄宿制中學(xué) 2013年 月 日

第三篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)策劃方案

高川中學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案

為了引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)中國(guó)詩(shī)詞文化，了解祖國(guó)詩(shī)詞文化精華，接受詩(shī)詞文化的洗禮，沐浴詩(shī)詞文化的恩澤，享受閱讀的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)詩(shī)詞文化底蘊(yùn)，構(gòu)建書香校園，特舉辦詩(shī)歌朗誦比賽。

一、朗誦比賽的主題

主題：“乘著詩(shī)歌的翅膀”。

二、朗誦比賽的籌劃

1、主辦單位：語(yǔ)文教研組

2、朗誦比賽時(shí)間：2014年12月29日

3、朗誦比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

三、朗誦比賽活動(dòng)內(nèi)容如下：

（一）參與人員：

高川中學(xué)全體學(xué)生，以班級(jí)為單位，每班推薦一組。各班負(fù)責(zé)人須于2014年12月24日晚前確定參賽人員名單，并報(bào)于語(yǔ)文教研組。

（二）參與活動(dòng)作品要求：

詩(shī)歌、散文。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，貼近活動(dòng)主題，具有真情實(shí)感即可。（可以謳歌祖國(guó)發(fā)展建設(shè)成果，體現(xiàn)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程，也可以贊美青春之美，反映中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌文化之魅等）

（三）活動(dòng)形式：

可一人參加、也可多人合作，可以配音樂(lè)，也可以配置相關(guān)道具和衣飾，否則最好著校服。比賽以班級(jí)為單位，對(duì)班級(jí)進(jìn)行抽簽，安排比賽的順序。比賽規(guī)則：朗誦時(shí)間不得超過(guò)五分鐘

（四）組織方面

1、作品收集

預(yù)計(jì)于2014年12月26日，語(yǔ)文教研組召集參賽人員查看準(zhǔn)備效果，同時(shí)參賽人員將朗誦稿件上報(bào)語(yǔ)文教研組，如配樂(lè)將音樂(lè)也同時(shí)上報(bào)。

2.比賽時(shí)間

2014年12月29日下午開始，地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)。

（五）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯(cuò)字，不添字，不 漏字，不改字；（20分）

2、流利：語(yǔ)調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；（20分）

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作 品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情、具有感染力；（20分）

4、節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境（15分）

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，著裝得體；（10分）

6、音樂(lè)：背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。（10分）

7、時(shí)間：時(shí)間不得超過(guò)五分鐘。（5分）

（六）評(píng)委：語(yǔ)文教研組全體教師

備

注：各班參賽人員如有不明白可咨詢本班語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文教研組 2014年12月23日

第四篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)策劃方案

詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案 黨的十八屆三中全會(huì)以來(lái)，祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)將翻開新的一頁(yè)，作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該去謳歌、去贊美，我們的祖國(guó)取得的累累碩果，更應(yīng)該積極主動(dòng)地投身到祖國(guó)建設(shè)的熱潮中去。同時(shí)也為弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，陶冶中學(xué)生的情操，展現(xiàn)我高一級(jí)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，高一級(jí)委會(huì)定2014年9月19日舉辦詩(shī)歌朗誦比賽。

一、朗誦比賽的主題

主題：“乘著詩(shī)歌的翅膀”。

二、朗誦比賽的籌劃

1、主辦單位：高一級(jí)委會(huì)

2、朗誦比賽時(shí)間：定于2014年9月19日

3、朗誦比賽地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

三、朗誦比賽活動(dòng)內(nèi)容如下：

（一）參與人員：

衙下中學(xué)高一級(jí)，以班級(jí)為單位，每班至少推薦5組。各班負(fù)責(zé)人須于2014年9月18日晚前確定參賽人員名單，并報(bào)于高一級(jí)委會(huì)。

（二）參與活動(dòng)作品要求：

詩(shī)歌、散文。（鼓勵(lì)原創(chuàng)）要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，貼近活動(dòng)主題，具有真情實(shí)感即可。（可以謳歌祖國(guó)發(fā)展建設(shè)成果，體現(xiàn)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程，也可以贊美青春之美，反映中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌文化之魅。）

鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式，可以依據(jù)朗誦內(nèi)容制作相應(yīng)的短片，幻燈片等多媒體文件。

（三）活動(dòng)形式：

可一人參加、也可多人合作，可以配音樂(lè)，也可以配置相關(guān)道具和衣飾，否則最好著正裝。

（四）組織方面

1、作品收集 預(yù)計(jì)于2014年9月19日，高一級(jí)委會(huì)召集參賽人員查看準(zhǔn)備效果，同時(shí)參賽人員將朗誦稿件上報(bào)級(jí)委會(huì)，如配樂(lè)將音樂(lè)也同時(shí)上報(bào)。

2.比賽時(shí)間

2014年9月19日下午3:40開始，地點(diǎn)學(xué)校多媒體教室。

（五）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯(cuò)字，不添字，不 漏字，不改字；

2、流利：語(yǔ)調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作 品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情、具有感染力；

4、節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境;

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，著裝得體；

6、音樂(lè)：背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。

備注：各班參賽人員需寫清楚，聯(lián)系方式。如有不明白可咨詢高一級(jí)委會(huì)。

高一級(jí)委會(huì)

2014年9月19日

第五篇：詩(shī)歌朗誦會(huì)策劃方案

詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案 黨的十八大剛剛閉幕，祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)將翻開新的一頁(yè)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該去謳歌、去贊美，我們的祖國(guó)取得的累累碩果，更應(yīng)該積極主動(dòng)地投身到祖國(guó)建設(shè)的熱潮中去。同時(shí)也為弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，陶冶大學(xué)生的情操，展現(xiàn)我院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，機(jī)械建筑學(xué)院記者站擬定2012年11月下旬舉辦詩(shī)歌朗誦比賽。

一、朗誦比賽的主題

主題：“詩(shī)意年華 輝煌中國(guó)”

二、朗誦比賽的籌劃

1、主辦單位：機(jī)械建筑學(xué)院記者站

3、朗誦比賽時(shí)間：初步定于2012年11月25日

4、朗誦比賽地點(diǎn)：待定

三、朗誦比賽活動(dòng)內(nèi)容如下：

（一）參與人員：

機(jī)械建筑學(xué)院2011級(jí)、2012級(jí)所有行政班級(jí)，以班級(jí)為單位，每班至少推薦一組。各班負(fù)責(zé)人須于2012年11月20日晚前確定參賽人員名單，并報(bào)于記者站。

（二）參與活動(dòng)作品要求：

詩(shī)歌、散文。（鼓勵(lì)原創(chuàng)）要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，貼近活動(dòng)主題，具有真情實(shí)感即可。（可以謳歌祖國(guó)發(fā)展建設(shè)成果，體現(xiàn)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程，也可以贊美青春之美，反映中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌文化之魅。）

鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式，可以依據(jù)朗誦內(nèi)容制作相應(yīng)的短片，幻燈片等多媒體文件。

（三）活動(dòng)形式：

可一人參加、也可多人合作，可以配音樂(lè)，也可以配置相關(guān)道具和衣飾，否則最好著正裝。

（四）組織方面

1、作品收集 預(yù)計(jì)于2012年11月22日晚，記者站召集參賽人員查看準(zhǔn)備效果，同時(shí)參賽人員將朗誦稿件上報(bào)記者站，如配樂(lè)將音樂(lè)也同時(shí)上報(bào)。

2.比賽時(shí)間 預(yù)計(jì)2012年11月25日下午，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

（五）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯(cuò)字，不添字，不 漏字，不改字；

2、流利：語(yǔ)調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作 品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情、具有感染力；

4、節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境;

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，著裝得體；

6、音樂(lè)：背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。

備注：各班參賽人員需寫清楚，聯(lián)系方式。如有不明白可咨詢學(xué)院記者站。

機(jī)械建筑學(xué)院記者站

2012年11月18日