第一篇：詩歌朗誦會策劃方案

詩歌朗誦會策劃方案 輝煌的一年將過去，新的一年即將到來。53年來，全場人民奮力拼搏、扎實(shí)工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。為謳歌發(fā)展業(yè)績，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步鞏固發(fā)展成果，展現(xiàn)我場良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，我場擬定于2011年12月31日底舉辦全場詩歌朗誦會。

一、朗誦會的主題

主題：“詩意年華 輝煌XX”

二、朗誦會的籌劃

（一）主辦單位、承辦單位及時間、地點(diǎn)

1、主辦單位：大學(xué)生聯(lián)誼會

2、策劃承辦單位：人力資源和社會保障科團(tuán)委

3、朗誦會時間：2011年12月31日

4、朗誦會地點(diǎn)：街道辦二樓會議室

三、朗誦會活動內(nèi)容如下：

（一）參與人員：各管理區(qū)、街道辦、場直單位、機(jī)關(guān)科室大學(xué)生群體。

管理區(qū)、場直單位至少1名，街道辦、機(jī)關(guān)、學(xué)校至少3名。

（二）參與活動作品要求：

詩歌、散文。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感，可以反映謳歌近年來農(nóng)場發(fā)展成果，贊揚(yáng)北大荒發(fā)展歷程等。

鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。

（三）活動形式： 可一人參加、也可多人合作，可以配音樂，也可以配置相關(guān)道具和衣飾（鼓勵以集體為單位的節(jié)目）

（四）節(jié)目方面

1、節(jié)目收集 12月28日將參加活動名單和朗誦稿件一并上報，如配樂將音樂也同時上報。節(jié)目征集標(biāo)準(zhǔn)：詩歌、散文（鼓勵原創(chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感，可以反映謳歌近年來農(nóng)場發(fā)展成果，贊揚(yáng)北大荒發(fā)展歷程等。鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。

2、朗誦會穿插節(jié)目（待定）本次活動設(shè)最佳表現(xiàn)獎和優(yōu)秀組織單位，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，參賽單位頒發(fā)最佳優(yōu)秀組織單位。

（五）評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不 漏字，不改字；

2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會作 品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；

4、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；

6、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。

（六）評分事項(xiàng)及評委

1、評分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分；

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分；

3、評委：待定。

（七）報名

負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話

報名截至?xí)r間：12月28日

聯(lián)系人：

郵箱：

第二篇：詩歌朗誦會策劃方案

“迎國慶，慶州慶”活動方案

為熱烈慶祝新中國成立64周年及阿壩藏族羌族自治州建州60周年，我州人民奮力拼搏、扎實(shí)工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。根據(jù)省州有關(guān)“迎國慶，慶州慶”的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校擬定于2013年10月初舉辦全校詩歌朗誦會。一 指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系新中國成立64周年和建州60周年以來的光輝歷程，特別是改革開放30年來的輝煌成就和災(zāi)后重建后的家鄉(xiāng)的變化，通過豐富多彩、生動活潑的形式，對廣大師生員工進(jìn)行愛國主義教育、熱愛家鄉(xiāng)教育、民主精神教育和時代精神教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為營造良好的社會環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

二、朗誦會的主題

主題：“美麗家鄉(xiāng)，快樂校園”詩歌朗誦

三、朗誦會的活動安排

1、主辦單位：黑水縣雁江中學(xué)教科室

承辦單位：黑水縣雁江中學(xué)語文教研組

2、朗誦會時間：2013年10月10日

3、朗誦會地點(diǎn)：學(xué)校操場

四、朗誦會活動內(nèi)容如下

（一）活動人員安排

1、總策劃：劉振宇副校長主持工作。

2、總監(jiān)制：王文俊書記。

3、策劃： 李杰 張永福 陳曉鳳

4、宣傳： 汪剛

5、評委： 張俊平何軍 周和平

蘇成敏 嚴(yán)振 拉斯保

6、音響設(shè)備：張澤洪 羅義均

7、主持人： 趙桂英（加學(xué)生2名）

8、統(tǒng)分組： 益西拉木（加學(xué)生2名）

（二）活動作品要求

1、詩歌、散文。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感。

2、校內(nèi)各班班主任及語文教師組織初賽，推薦1名學(xué)生參賽。（可以配音樂，也可以配置相關(guān)道具和衣飾）。

（三）節(jié)目方面

1、“美麗家鄉(xiāng)，快樂校園”詩歌朗誦

9月25日將參加活動名單和朗誦稿件一并上報，如配樂將音樂也同時上報。

節(jié)目征集標(biāo)準(zhǔn)：詩歌、散文（鼓勵原創(chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實(shí)感。文藝節(jié)目（1 個）楊超準(zhǔn)備。

（四）評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不漏字，不改字。

2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞。

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會作品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情。

4、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境。

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方。

6、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境一致。

五、評分事項(xiàng)

1、評分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分。

2、取評委的總分。

六、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 其余均為優(yōu)秀獎

七、活動經(jīng)費(fèi)：2000元

黑水縣雁江寄宿制中學(xué) 2013年 月 日

第三篇：詩歌朗誦會策劃方案

高川中學(xué)詩歌朗誦比賽策劃方案

為了引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)中國詩詞文化，了解祖國詩詞文化精華，接受詩詞文化的洗禮，沐浴詩詞文化的恩澤，享受閱讀的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)詩詞文化底蘊(yùn)，構(gòu)建書香校園，特舉辦詩歌朗誦比賽。

一、朗誦比賽的主題

主題：“乘著詩歌的翅膀”。

二、朗誦比賽的籌劃

1、主辦單位：語文教研組

2、朗誦比賽時間：2014年12月29日

3、朗誦比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場

三、朗誦比賽活動內(nèi)容如下：

（一）參與人員：

高川中學(xué)全體學(xué)生，以班級為單位，每班推薦一組。各班負(fù)責(zé)人須于2014年12月24日晚前確定參賽人員名單，并報于語文教研組。

（二）參與活動作品要求：

詩歌、散文。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，貼近活動主題，具有真情實(shí)感即可。（可以謳歌祖國發(fā)展建設(shè)成果，體現(xiàn)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程，也可以贊美青春之美，反映中國傳統(tǒng)詩歌文化之魅等）

（三）活動形式：

可一人參加、也可多人合作，可以配音樂，也可以配置相關(guān)道具和衣飾，否則最好著校服。比賽以班級為單位，對班級進(jìn)行抽簽，安排比賽的順序。比賽規(guī)則：朗誦時間不得超過五分鐘

（四）組織方面

1、作品收集

預(yù)計(jì)于2014年12月26日，語文教研組召集參賽人員查看準(zhǔn)備效果，同時參賽人員將朗誦稿件上報語文教研組，如配樂將音樂也同時上報。

2.比賽時間

2014年12月29日下午開始，地點(diǎn)學(xué)校操場。

（五）評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不 漏字，不改字；（20分）

2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；（20分）

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會作 品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情、具有感染力；（20分）

4、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境（15分）

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，著裝得體；（10分）

6、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。（10分）

7、時間：時間不得超過五分鐘。（5分）

（六）評委：語文教研組全體教師

備

注：各班參賽人員如有不明白可咨詢本班語文老師。

語文教研組 2014年12月23日

第四篇：詩歌朗誦會策劃方案

詩歌朗誦比賽策劃方案 黨的十八屆三中全會以來，祖國的發(fā)展建設(shè)將翻開新的一頁，作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該去謳歌、去贊美，我們的祖國取得的累累碩果，更應(yīng)該積極主動地投身到祖國建設(shè)的熱潮中去。同時也為弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，陶冶中學(xué)生的情操，展現(xiàn)我高一級學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，高一級委會定2014年9月19日舉辦詩歌朗誦比賽。

一、朗誦比賽的主題

主題：“乘著詩歌的翅膀”。

二、朗誦比賽的籌劃

1、主辦單位：高一級委會

2、朗誦比賽時間：定于2014年9月19日

3、朗誦比賽地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

三、朗誦比賽活動內(nèi)容如下：

（一）參與人員：

衙下中學(xué)高一級，以班級為單位，每班至少推薦5組。各班負(fù)責(zé)人須于2014年9月18日晚前確定參賽人員名單，并報于高一級委會。

（二）參與活動作品要求：

詩歌、散文。（鼓勵原創(chuàng)）要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，貼近活動主題，具有真情實(shí)感即可。（可以謳歌祖國發(fā)展建設(shè)成果，體現(xiàn)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程，也可以贊美青春之美，反映中國傳統(tǒng)詩歌文化之魅。）

鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式，可以依據(jù)朗誦內(nèi)容制作相應(yīng)的短片，幻燈片等多媒體文件。

（三）活動形式：

可一人參加、也可多人合作，可以配音樂，也可以配置相關(guān)道具和衣飾，否則最好著正裝。

（四）組織方面

1、作品收集 預(yù)計(jì)于2014年9月19日，高一級委會召集參賽人員查看準(zhǔn)備效果，同時參賽人員將朗誦稿件上報級委會，如配樂將音樂也同時上報。

2.比賽時間

2014年9月19日下午3:40開始，地點(diǎn)學(xué)校多媒體教室。

（五）評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不 漏字，不改字；

2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會作 品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情、具有感染力；

4、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境;

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，著裝得體；

6、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。

備注：各班參賽人員需寫清楚，聯(lián)系方式。如有不明白可咨詢高一級委會。

高一級委會

2014年9月19日

第五篇：詩歌朗誦會策劃方案

詩歌朗誦比賽策劃方案 黨的十八大剛剛閉幕，祖國的發(fā)展建設(shè)將翻開新的一頁，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該去謳歌、去贊美，我們的祖國取得的累累碩果，更應(yīng)該積極主動地投身到祖國建設(shè)的熱潮中去。同時也為弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，陶冶大學(xué)生的情操，展現(xiàn)我院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，機(jī)械建筑學(xué)院記者站擬定2012年11月下旬舉辦詩歌朗誦比賽。

一、朗誦比賽的主題

主題：“詩意年華 輝煌中國”

二、朗誦比賽的籌劃

1、主辦單位：機(jī)械建筑學(xué)院記者站

3、朗誦比賽時間：初步定于2012年11月25日

4、朗誦比賽地點(diǎn)：待定

三、朗誦比賽活動內(nèi)容如下：

（一）參與人員：

機(jī)械建筑學(xué)院2011級、2012級所有行政班級，以班級為單位，每班至少推薦一組。各班負(fù)責(zé)人須于2012年11月20日晚前確定參賽人員名單，并報于記者站。

（二）參與活動作品要求：

詩歌、散文。（鼓勵原創(chuàng)）要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，貼近活動主題，具有真情實(shí)感即可。（可以謳歌祖國發(fā)展建設(shè)成果，體現(xiàn)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程，也可以贊美青春之美，反映中國傳統(tǒng)詩歌文化之魅。）

鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式，可以依據(jù)朗誦內(nèi)容制作相應(yīng)的短片，幻燈片等多媒體文件。

（三）活動形式：

可一人參加、也可多人合作，可以配音樂，也可以配置相關(guān)道具和衣飾，否則最好著正裝。

（四）組織方面

1、作品收集 預(yù)計(jì)于2012年11月22日晚，記者站召集參賽人員查看準(zhǔn)備效果，同時參賽人員將朗誦稿件上報記者站，如配樂將音樂也同時上報。

2.比賽時間 預(yù)計(jì)2012年11月25日下午，具體時間、地點(diǎn)另行通知。

（五）評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不 漏字，不改字；

2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會作 品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情、具有感染力；

4、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達(dá)出作品意境;

5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，著裝得體；

6、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。

備注：各班參賽人員需寫清楚，聯(lián)系方式。如有不明白可咨詢學(xué)院記者站。

機(jī)械建筑學(xué)院記者站

2012年11月18日