第一篇：中學首屆“祖國在我心中”詩歌朗誦會

伯延鎮中學首屆“祖國在我心中”詩歌朗誦會

通 知

一、指導思想：

59年前，中國人民在中國共產黨領導下推翻了三座大山，建立了社會主義的新中國，進行了卓越的社會主義現代化建設，發生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的成就。為了慶祝建國59周年，營造濃郁的校園文化氛圍，豐富同學們的業余文化生活，激發廣大學生的愛國熱情，經研究決定舉行首屆“祖國在我心中”詩歌朗誦會。

二、比賽時間：2008年10月24日下午

三、比賽地點：本校校園

四、競賽辦法：

1、每班選送兩首詩歌參加（參加個人獎評選）

2、選手上場次序由場下抽簽決定。

3、采用10分制，分數按選手現場表現由評委即時打分。去掉一個最高分，去掉一個最低分之后的平均得分為選手的最后得分。

4、允許配樂朗誦，配樂所需磁帶等自備。

5、在每位選手朗誦結束后，宣布該選手上一位選手的得分情況（包括去掉最高分和最低分）；在最后一位選手朗誦結束后，請拉巴校長針對此次活動講話。

6、獎項產生：個人獎：從每首詩歌得分由高到低中產生；組織獎：從每班兩首詩歌得分總和由高到低中產生。

五、獎項設置：

個人獎：一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。組織獎：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

六、評分標準如下（共五項）

1、思想內容：能緊緊以“祖國在我心中”為主題，充分應用詩歌這種文學形式，來謳歌偉大的祖國，內容生動感人，詩歌結構嚴謹，文字簡練流暢，具有較強的思想性。（1分）

2、朗誦能力：普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮圓潤，演講表達準確、流暢、自然，語言技巧處理得當，語氣、語調、音量、節奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容。（3分）

3、體態語言：能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對詩歌的理解。（2分）

4、精神面貌：出入有序有禮，著裝樸素大方，舉止得體，有風度，精神飽滿。（2分）

5、藝術處理：具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。（2分）“祖國在我心中”詩歌朗誦會

評分標準

1、思想內容：能緊緊以“祖國在我心中”為主題，充分應用詩歌這種文學形式，來謳歌偉大的祖國，內容生動感人，詩歌結構嚴謹，文字簡練流暢，具有較強的思想性。（1分）

2、朗誦能力：普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮圓潤，演講表達準確、流暢、自然，語言技巧處理得當，語氣、語調、音量、節奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容。（3分）

3、體態語言：能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對詩歌的理解。（2分）

4、精神面貌：出入有序有禮，著裝樸素大方，舉止得體，有風度，精神飽滿。（2分）

5、藝術處理：具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。（2分）

“祖國在我心中”詩歌朗誦會

評分標準

1、思想內容：能緊緊以“祖國在我心中”為主題，充分應用詩歌這種文學形式，來謳歌偉大的祖國，內容生動感人，詩歌結構嚴謹，文字簡練流暢，具有較強的思想性。（1分）

2、朗誦能力：普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮圓潤，演講表達準確、流暢、自然，語言技巧處理得當，語氣、語調、音量、節奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容。（3分）

3、體態語言：能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對詩歌的理解。（2分）

4、精神面貌：出入有序有禮，著裝樸素大方，舉止得體，有風度，精神飽滿。（2分）

5、藝術處理：具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。（2分）

第二篇：祖國在我心中——詩歌

祖國在我心中——詩歌

祖國啊，我親愛的祖國，你是多么偉大。

祖國60歲生日即將來臨，我們怎么能不感到激動。

雖然我們并沒有陪伴著祖國降生，但是祖國無時無刻不在我心中。

六十年的風風雨雨，鑄就了祖國的繁榮昌盛。

作為祖國的普通一員，祖國，你無時無刻不在我心中。

時光回到160年前，那場恥辱的戰爭。

侵略者用洋槍洋炮敲開了中國的大門。

腐敗的清政府在1911倒下之際，袁世凱那個賣國賊又復辟稱帝。

那段日子，真是不堪回首。

在我們心里留下了痛苦的記憶。

這段記憶無時無刻不在我心中。

而后的1931，又爆發了九一八。

日本人比蠶還快地侵蝕著中國土地。

中國人名奮起抗爭，浴血戰斗，100年的恥辱，14年的重大犧牲，換來的是——

中國人民的偉大勝利

蔣介石的內戰，無法阻止統一的步伐。

偉大的毛主席，在1949發出了勝利的呼聲：

“中華人民共和國成立了！”

這句呼聲，無時無刻不在我心中！

最近六十年，祖國有驚人的成就。

文化大革命擋不住前進的腳步。

容兩彈一星再到神七，那是史無前例的巨大飛躍！

貧困，溫飽，再到小康，靠的是鄧小平的改革開放！

祖國啊，我親愛的祖國，你的這些偉大的歷史，無時無刻不在我心中！

第三篇：祖國在我心中詩歌

金秋的風，送裊裊暗香拂來； 碧水的痕，聽道道漣漪漾開； 黃河汩汩，載無數苦難歷史； 河沙沉沉，積多少滄?；貞洝?/p>

輝煌的記憶,留存在十月的陽光,我們等來了黎明的曙光, 漫漫長夜永遠一去不返； 勝利的旗幟,那第一面五星紅旗,宣告著一個新生的中國, 從此屹立在世界的東方!

怎能忘記,一九七九的春天,一位偉大的設計師,輕輕的一個圈,緩緩開啟的富國之門, 悄然開始的深刻變革； 不能忘記，一國兩制的壯舉，香港澳門相繼回歸，幾代人的嘔心瀝血，終于得償所愿！

在我們心中，九八抗洪的精神，一直鼓舞著我們；

縱使再大的艱辛，哪怕是地動山搖，也坦然面對。先進生產力的發展要求

先進文化的前進方向

最廣大人民的根本利益

三個代表，興邦強國振科技，意味深長。

榮恥在心中，榮而上進，恥而后勇。

科學共發展，和諧社會，以人為本。

同一個世界，雄渾的國歌在回蕩；

同一個夢想，神七升空，宇宙留下國人的身影。

六十年，祖國在我心中；

六十年，祖國的今天，輝煌而燦爛； 六十年，祖國的明天，任重而道遠?。?/p>

第四篇：祖國在我心中——詩歌

祖國在我心中——詩歌

祖國啊，我親愛的祖國，你是多么偉大。

祖國60歲生日即將來臨，我們怎么能不感到激動。

雖然我們并沒有陪伴著祖國降生，但是祖國無時無刻不在我心中。六十年的風風雨雨，鑄就了祖國的繁榮昌盛。作為祖國的普通一員，祖國，你無時無刻不在我心中。

時光回到160年前，那場恥辱的戰爭。侵略者用洋槍洋炮敲開了中國的大門。腐敗的清政府在1911倒下之際，袁世凱那個賣國賊又復辟稱帝。那段日子，真是不堪回首。在我們心里留下了痛苦的記憶。這段記憶無時無刻不在我心中。而后的1931，又爆發了九一八。日本人比蠶還快地侵蝕著中國土地。中國人名奮起抗爭，浴血戰斗，100年的恥辱，14年的重大犧牲，換來的是——

中國人民的偉大勝利

蔣介石的內戰，無法阻止統一的步伐。

偉大的毛主席，在1949發出了勝利的呼聲：“中華人民共和國成立了！”

這句呼聲，無時無刻不在我心中！最近六十年，祖國有驚人的成就。文化大革命擋不住前進的腳步。

容兩彈一星再到神七，那是史無前例的巨大飛躍！

貧困，溫飽，再到小康，靠的是鄧小平的改革開放！

祖國啊，我親愛的祖國，你的這些偉大的歷史，

第五篇：中學詩歌朗誦會方案

中學詩歌朗誦會方案

一、活動目的：

金秋時節，丹桂飄香，萬里河山披錦繡，一首好詩寄情懷。在這收獲的季節里，為陶冶大家的藝術情結，激發學習語文的熱情，提升學生整體文學素養，初中部語文教研組在學部領導下特開展一次主題為“共美詩意附中 共享輝煌金秋”的金秋詩文吟誦會。讓我們在詩歌中綻放快樂，共美詩意年華，共享激情歲月。

二、活動要求：

1、朗誦篇目為詩歌、散文及古今詩詞均可，內容健康、積極向上。歡迎原創作品。

2、以詩歌朗誦的形式為主，可配表演，盡量多樣化。以表達學生對祖國、對家鄉、對附中的熱愛之情。

3．初

一、初二以班級的形式參加朗誦會，各班語文老師具體負責，確保每班展示一個節目。初三出1—2個優秀展示節目參加，青年教師須有個人才藝展示。

4．朗誦要求：（1）所選詩歌，思想內容應積極向上；（2）運用普通話，聲音洪亮；（3）語氣、語調適當，重音、節奏恰當；（4）表達感情準確、自然；（5）服裝統一。

6、所需音樂自備，詩歌內容及PPT于10月20日日前下午五點前交王穎老師處。

三、活動時間地點： 2 01７年５月３０日19；00—21；00

彩排 01７年６月１日

19；00—21；00 比賽地點 學校報告廳

四、活動程序： １、主持人宣布活動開始 ２、主持人宣讀評分標準 ３、正式比賽 ４、學校領導講話 ５、頒獎

６、主持人宣布活動比賽結果 ７、比賽結束

九,評分標準:總分為10分

1、內容切合：主題鮮明突出、積極向上(2分)

2、精神面貌：自然大方，精神飽滿，衣著得體(2分)

3、藝術處理：感情充沛，表情豐富，能準確的把握作品內涵與格調，與觀眾產生共鳴。（(2分)

4、形式：富有創意，配有適當樂曲、舞蹈、情景劇、畫面或富有其他創意的形式(2分)5 朗誦技巧:普通話標準，吐字清楚，節奏韻律明顯。(2分)