第一篇：西豐小學我愛你老師詩歌朗誦會活動方案

西豐小學我愛你老師詩歌朗誦會活動方案 1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會感恩教師節議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。尊師重教是中國的優良傳統，傳道授業解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。2011年9月10日是我國的第27個教師節。

將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。另外，聯合國教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節。為了慶祝教師節，給我們敬愛的老師一份節日的祝福，制定以下三個教師節的活動方案。

活動領導小組

組長：王文（負責全面工作）

副組長：蔣貴慶（負責本次活動安全工作）

成員：趙連武（具體落實活動的計劃統籌）

余學梅（具體落實活動）

羅琪（協助落實本次活動）

陳福東（校園安全）

各班班主任（組織班級開展好本次活動）

活動方案一：“教師節里有我的一份祝福”

活動內容：

1、開展“真情書畫告白”比賽活動。給畫一幅畫，畫得好不好沒關系，但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象。每個班選3幅評比，最后全校評出最好的10幅畫。

2、為曾經的老師和現在的老師捎去一份問候、一份祝福“愛心明信片”購買。

3、營造尊師風尚，布置教師講臺。

活動方案二：教師節大聯歡活動

活動內容：

1、校長致辭，全校教師一起歡度教師節。

2、全體教師分2個大組，每個組為教師節獻歌一曲。

3、趣味游戲，搶座位，搶不到座位的老師要表演節目。

4、抽獎活動。

活動方案三：獻給老師的詩歌朗誦會

活動內容：

1、以班為單位，每班出一首與老師有關的詩歌朗誦。

2、以班委單位，每班出一首與老師有關的歌曲，可以是合唱、獨唱。

3、評選我心目中的最好的老師，以班為單位推舉，每班推薦，給最好的三位老師獻花。請老師一起合唱。

第二篇：小學詩歌朗誦會活動方案

小學詩歌朗誦會活動方案

一、指導思想

呂叔湘曾經說過：“語文教學要抓語言，語言教學要抓語感，語感教學要抓誦讀。”為了讓學生能夠扎實掌握必備篇目，擴大閱讀量，在誦讀過程中感受文字，感悟經典，弘揚傳統詩詞文化，引導學生“愛語文、愛讀書、愛六小”，讓瑯瑯讀書聲響徹校園。

二、活動主題： 詩文朗誦會

三、活動時間：2014年6月9日---13日

四、誦讀內容：

本冊書必背篇目（包括讀讀背背）、經典背誦（一二年級《三字經》、三四年級《弟子規》、五六年級《論語》片段）及課外必背古詩詞對應篇目，也可根據需要加入其他經典篇目。

五、活動地點：本班教室

六、活動形式：

1、語文老師用串詞將必備篇目連接起來，并制作ppT,學生朗讀形式多元化，如個人讀、兩人合作讀、領誦、男女對讀、齊讀、做動作讀等。學生朗讀要求聲音洪亮、感情充沛、發音準確、講究抑揚頓挫，達到一定的朗誦效果。

2、有主持人，主持人情緒飽滿，吐字清楚。

3、根據篇目內容配不同風格、能夠渲染氣氛的音樂。

4、教師必須參予，同時將本學期本班讀書情況做成ppT穿插進行展示，也可邀請家長參加。

5、參賽班級必須儀表大方，著裝整齊。

七、評價形式：評委將對各班朗誦情況進行打分，評選出各年級的優勝班。

八、活動時間安排：

1、6月9日：061、062、063、064、051（從第二節課開始）

6月10日：052、053、041----045

6月11日：031----036

6月12日：021----026

6月13日：011----017

第三篇：詩歌朗誦會活動方案

2013-2014我的夢、中國夢詩歌朗誦會活動方案 加強校園文化建設，展示我校學生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己、顯示自己的舞臺，激發廣大大學生熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設，我校于2013.12.4舉行“中國夢，我的夢”詩歌朗誦會，特制定活動方案：

一：活動宗旨：為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導廣大學生實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習，不懈奮斗。同時為了讓同學們有一個展現自己風采的舞臺。

二、活動主題

“中國夢，我的夢”歌朗誦會

三、活動地點：學校一樓階梯教室

四、組織部門：學校政教處

五、活動對象：初

一、初二學生

六、活動時間：2013年12月4日下午六、七、節課

七、相關要求：

1、關于作品

（1）、作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內容，可以是中國古代、近代或現當代優秀文學作品。

（2）、作品時間不超過5分鐘。

（3）、比賽采用個人朗誦的形式。

（4）、可以適當配以音樂、舞蹈等藝術表現手法，以增強朗誦作品的藝術感染力和舞臺表現力。

2、參賽要求：

（1）、朗誦以班級為單位，選送作品。

（2）、朗誦作品自行選取或創作，內容積極向上，突出愛國特色。

（3）、時間需要控制在5分鐘以內。

（4）、形象、氣質大方良好，著裝得體。

3、獎項設置：設有一、二、三等獎及紀念獎，最佳主持人獎。

4、背景音樂和服裝：合理得當，服裝統一。

六、評分標準：

（1）、正確：發音準確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不漏字，不改字；

（2）、流利：語調自然、流暢，不能停頓、忘詞；

（3）、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領會作 品內容，準確把握作者的思想感情；

（4）、節奏：語速快慢得當，聲音能夠傳達出作品意境，能感染觀眾；

（5）、儀態：儀態自然、大方；

（6）、音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致。

（7）、評分采用十分制，朗誦內容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分；

（8）、最后取平均分。

七、活動主要事項

本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

第四篇：爸爸媽媽我愛你詩歌朗誦會1

“爸爸、媽媽我愛你”詩歌朗誦會

五年二班

一、教育目的：

1、通過對有關父母親的愛的各種資料的搜集，整理，讓學生感受到平凡而又偉大的親情。

2、通過本次班會活動，使學生了解父母的辛苦，懂得父母愛的無私、偉大、純潔，讓學生真正理解父母的愛，珍惜父母的愛，讓孩子和父母間架起一座“理解和愛”的心橋。

3、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。激發學生愛父母和尊敬父母，進一步加深對父母的感情。

4、加強學生的道德教育，繼承和發揚中華民族“孝父母、尊長輩”的傳統美德。

二、地點與時間：五年二班2012-3-26

張瑞欣：尊敬的各位領導，老師

王麗婷：親愛的同學們

合：大家好

王麗婷：當我呱呱落地，女：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

男：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！女：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

合：在這個下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。五年二班 “爸爸、媽媽我愛你”詩歌朗誦會現在開始

男：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你。下面請欣賞孔悅《紙船寄母親》

男：的確，父母對我們的奉獻是無私的﹐下面請欣賞陳偉、董洋宇帶來《孝敬父母三字歌》

女：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你，感受到這平凡而又偉大的愛了嗎

下面請欣賞詩歌<<感恩父母>>。

男：感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜女：讓我們懷著一顆感恩的心，下面請欣賞鄭紫璇為大家帶來的詩歌<無私的愛>>

男：父母的愛，是一首無聲的歌，句句唱出對兒女的希冀。下面請欣賞李想帶來《母親的愛》

女：父母的愛似山，卻重于山。父母的愛如海，卻深于海.請欣賞詩朗誦<<贊美母親>>

女：父親偉大,母親更偉大,下面請欣賞刁云鵬為大家帶來的詩歌<<母愛>>

男：爸爸媽媽，我是花，您是葉；我是魚，您是水；我是小鳥，您是藍天。我永遠走不出的—是您愛的情懷。下面請欣賞古詩三首

男：爸爸媽媽您是大樹，我是小草，您為我遮起一片綠蔭；您是湖，我是湖中的魚，您為我提供廣闊的活動空間。下面請欣賞親愛的媽媽

女:縱有千言萬語，說不盡我們對父母的愛。下面請欣賞詩歌朗誦<<母愛>>

男:父親是山，母親是海，我們在山和海的愛中得以長大，下面請欣賞詩歌<爸爸媽媽我愛你>>

女:無論百歌千曲，也唱不完我們對母親的情，請欣賞張瑞欣為大家帶來的散文朗誦《感悟親情》

男:常言道:“羔羊跪乳,烏鴉反哺,中華兒女孝父母。”古人云：“百善孝為先。”

下面請王麗婷宣讀《倡議書》。

下面請班長王麗婷領讀感恩宣言

女:讓我們共同揚起努力的風帆，讓我們共同為父母的微笑而努力奮斗。(生合)以語言讓父母微笑，以行動讓父母微笑，以成績讓父母微笑。

我們要用一生一世去回報父母，讓他們成為世界上最幸福的人。

倡議書我們要體諒父母，孝敬父母，從小事做起,“幫助父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事。”以減輕父母的辛苦，回報父母的深恩！女：在這不足一百天的中學學習生活里，我們的爸爸媽媽為了我們的前途和明天付出了很多。。。同學們，我們學會感恩吧！下面請班長王麗婷領讀《感恩宣言》，掌聲有請。

班長：請同學們起立，握拳，現在一句句的跟我讀《感恩宣言》

親愛的爸爸媽媽：從現在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心； 在生活上讓你們省心；我們決不辜負父母心。

班主任發言班主任：同學們，通過這次班會，我很高興地看見大家都長大了，我們15顆孝敬父母的誠心和著青春的步伐，已經緊緊地跳動在一起。讓我們從愛父母開始，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國家，用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們青春壯美的詩篇吧！女：感謝許老師的講話。

3、主題班會結束

合：心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會更好！各位老師，各位家長,各位同學，五年二班的主題班會“爸爸、媽媽我愛你”詩歌朗誦會到此結束！謝謝！CY：倡議書

通過此次主題班會，我們要在每一件小事中體諒父母，同時也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負擔，增進彼此的感情。

班主任小結：非常感謝學校領導和家長的到來，非常感謝同學們為這次“爸爸媽媽我愛您”詩歌朗誦會的到來。羔羊跪乳、烏鴉反哺，作為一個有思想，有道德的人，我們更應以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，看到、感受到父母為我們付出的點點滴滴。我相信，感動，此時此刻已經洋溢在你們每個人的心間。所以請記得這一刻你心中的感動，好好地呵護你心底那個柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌，才能盛開出美麗的花朵。

第五篇：詩歌朗誦會方案

攀枝花市十二中詩歌朗誦會

活動方案

為了弘揚中華民族傳統詩歌精神，陶冶學生情操，提高學生文學修養，營造校園人文氛圍，彰顯我校學生的青春風姿，學校特舉辦詩歌朗誦比賽。具體工作如下： 主辦部門： 校團委、語文教研組

活動時間： 2009年4月28日晚7點10分

活動地點： 校三樓會議室

參加人員： 參賽學生、相關校領導、語文組全體教師以及部

分優秀學生代表

活動評委：伍亞林、張曉林、張勇輝、張海兵、陳國瓊、楊

帆、代峰、曾艷、彭剛

參賽形式：在語文老師的組織和指導下，各班先行組織初賽，每班選拔1個節目參加學校決賽

比賽規則：①抽簽決定出場順序。

②選手脫稿朗誦，朗誦時間一般不宜超過5分鐘。③配樂者請自備磁帶。

④現場打分（標準見評分細則）

獎項設置及安排 ：

冠軍獎：2名 榮譽證書每人一個乒乓球拍每人一份亞軍獎：3名 榮譽證書每人一個筆記本每人一份季軍獎：5名 榮譽證書每人一個中型筆每人一份

優秀獎：17名 榮譽證書每人一個

比賽規則的說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2、評委要認真評判，不得錯評；

3、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規則；

3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理；

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數；c.對于三次抵抗者取消競賽資格

（三）、關于競賽進程

1、主持人宣布競賽開始；

2、介紹評委、參賽選手；

3、宣布評比規則，包括臺風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等；

4、參賽選手預備；

5、統計結果，主持人宣布結果；

（四）比賽程序

1． 評委及嘉賓入場

2． 主持人致詞

3． 主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手

4． 比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。

5． 評委點評并進行打分。

6． 統計結果，主持人宣布結果；同時比賽結束。

（五）評分細則：

①朗誦材料積極健康、感情真摯、催人向上，文質兼美。（20分）

②普通話標準，停頓、語速、重音、句調等處理得宜。（20）③朗誦流利、純熟，朗誦語氣、語調適當，節奏分明、抑揚頓挫，情感充沛、聲情并茂，能表達出詩的形象和意境，能引發共鳴。(40)

④著裝整潔，儀態大方，朝氣蓬勃，有親和力。（10分）⑤有豐富得體的體態和表情語言，能強化朗誦效果。（10分）補充注意事項：除特別說明外，需在三分內演講結束，若超過時間由計時人員舉手示意。

攀枝花市十二中學

2009年4月12日