第一篇：建設高效能機關經驗交流

建設高效能機關經驗交流

領導機關是部隊的指揮中樞，機關干部是黨委首長的參謀助手，機關建設水平直接影響黨委領導效能。新形勢下，踐行“四個大興”要求，建設高效能領導機關，要著力在快、準、嚴、細、實“五個字”上下工夫。

一、堅持在“快”字上下工夫，處置要快當、行動要快捷、落實要快速，堅決克服推諉扯皮、慢條斯理、疲沓拖拉等現象

從機關現實情況看，存在三種現象：一是態度不端、服務角色淡。有的對基層反映的問題、存在的困難，不聞不問、解決不力，非要領導親自過問方能解決。二是動作遲緩、工作效率低。有的對布置的任務、交代的工作，缺乏加班加點、廢寢忘食的精神，不到時間節點不交差。三是敷衍應付、責任意識差。有的抓工作不盡心不盡力，能拖則拖；抓落實只有上文沒有下文，虎頭蛇尾。因此，建設高效能機關，必須強化“時間就是戰機，效率就是勝利”的觀念，做到反應敏捷，高速運轉，以快求先。一要預有先機。要克服等靠思想和臨時觀念，樹立超前意識，做到早預測、早計劃、早安排、早部署．把問題想在前，工作做在先。二要快速反應。機關干部要樹立強烈的時效觀念，提高快速反應能力，以行動上的快捷爭取工作上的主動。做到任務部署快、情況掌握快、問題解決快、工作落實快，努力成為政策強手、文字高手、辦事能手、應急快手。三要雷厲風行。要認真貫徹落實上級指示，能一步到位的就不要逐級傳達；對部隊提出的問題，屬于職權范圍內的要立即解決，解決不了的要積極向上反映。要善于統籌協調，遇有緊急突發情況，分清輕重緩急，抓住主要矛盾，做到處變不驚，沉著應對。

二、堅持在“準”宇上下工夫，事先要準備、言語要準定、情況要準確，堅決克服盲目倉促、模棱兩可、判若云泥等現象

目前，機關中存在三種現象：一是知之不多，說不清楚。比如報告工作、呈送材料，對有關內容事先沒認真思考，說不明白，答不出來。二是掌握不夠，說不明白。有的對部隊情況缺乏深入細致的了解，往往出現“大概”、“差不多”等詞語，含糊其辭，答非所問。三是情況不明，說不準確。有的對分管工作不熟悉，對本職業務的規章制度掌握不清楚，對基層若明若暗。做好機關工作，要在“準”字上下工夫。一是把握精神要“準”。上級指示精神是指導部隊建設的基本依據，作為機關干部，在籌劃開展工作時，必須把上級精神研深悟透。要掌握黨的路線、方針、政策，關心形勢任務，及時了解大事；要熟悉掌握分管業務的標準、制度、規定，提供基本遵循；要積極參加情況交流和工作研究，多渠道獲取信息。二是掌握情況要“準”。要掌握調查研究的基本功，對若明若暗的問題，要身人心入調查研究，注重從不同角度、不同層面搜集情況、吸納信息，真正掌握第一手資料。對需要報告首長的情況，要保留“原汁原味”，不要“添油加醋”，以便首長作出準確判斷、定下決心。三是結合實際要“準”。要準確掌握上級指示精神，了解下面真實情況，認真分析研究，將兩者“合二為一”，做到既能提出符合上級精神的建設性意見，又能作出符合部隊實際的創造性決策。

三、堅持在“嚴”字上下功夫，守章要嚴格、思考要嚴密、作風要嚴謹，堅決克服隨心所欲、錯漏百出、粗枝大葉等現象

當前，機關工作不嚴謹主要表現在三個方面：一是執行規章不嚴。有的不按制度辦事，工作隨意性大；有的口風不緊，隨意泄漏黨委決定的有關情況。二是思考問題不嚴。有的一事當前，不假思索、深入調研，就倉促上陣，曲解領導意圖和初衷。三是檢查把關不嚴。工作粗枝大葉，辦文辦會出差錯，協調辦事有紕漏。做好機關工作，必須“嚴”字當頭，從“嚴”做起，做到嚴格、嚴謹、嚴肅。一是思考要嚴密。機關工作頭緒多、任務重，必須在“思之要深、思之要遠、思之要密”上下工夫，做到“謀定而動，三思而行”。二是工作要嚴謹。要養成嚴謹細致的工作作風，認真對待辦文辦會辦事的每一環節。要強化謹言慎行的保密意識，對一些重大決策以及不宜公開的事情“守口如瓶”。三是標準要嚴格。機關干部要拓展謀劃的深度，加大落實的力度，提高法規化程度，從小事做起，精益求精；從細節入手，錙銖必較；從末端落實，嚴摳細抓，力求工作謀劃一流、狠抓落實一流、協調辦事一流、文字材料一流、組織活動一流，著力提高工作落實質量。

四、堅持在“細”字上下功夫，工作要細致、辦事要細心、詳情要細究，堅決克服丟三落

四、漫不經心、不求甚解等現象

機

關工作出差錯，主要有三個方面原因：一是因不認真而導致。有的材料自己也檢查校對了，但由于不認真不細致，發生了低級失誤。二是因不負責而導致。有的認為有領導檢查把關，自己只要完成任務交差就行，結果讓差錯在眼皮底下發生。三是因不熟悉而導致。有的對非本職業務工作不了解，對一些規范性提法、結論性表述不請教，憑想當然辦，最終出現差錯。做好機關工作，必須牢記“小事成就大事，細節成就完美”，做好每一件小事，完善每一個細節。一要會做細微之事。機關工作無小事，機關干部必須精細做好小事，才有資格做成大事。二要慎做細微之事。機關干部要有強烈的事業心、持久的耐心和非常的細心，做到建言獻策很精到、協調安排很精細、文字材料成精品，通過艱苦細致的努力，圓滿完成上級交付的工作任務。三要善做細微之事。小事里面見精神，細微之處顯品質。機關干部要善于做小事，精益求精，精雕細刻，精耕細作，把小事做成精品，把細節做到完美。

五、堅持在“實”字上下工夫，做人要實誠、在位要實干、績效要實在，堅決克服弄虛作假、好高騖遠、急功近利等現象

當前，機關干部在“實”字上存在三個問題：一是為人不誠信。有的表態調門高、落實行動慢，人前人后不一樣，缺乏基本誠信。二是工作不盡責。有的工作標準不高、干勁不大，缺乏任勞任怨、爭創一流的精神。三是在職不作為。有的只想吃機關的飯、不愿吃機關的苦，怕寫材料、怕加班。機關干部一定要重實際、干實事、求實效，做到籌劃工作實，指導幫帶實，解決問題實。一要誠信老實。機關干部要講誠信，說真話，報實情。要尊重事實，有好說好，有壞說壞，不違心地編織好話、假話、空話。尤其是當領導決策考慮有失周全時，要勇于諫言、敢于擔責，切實發揮參謀助手的作用。二要作風務實。敢于正視部隊建設中發生的問題，積極尋求應對解決的真招實策，克服虛報浮夸、隱情不報等傾向，做到言必行、行必果。對每一件事情，要有明確具體的思路對策、標準要求和完成時限，腳踏實地、埋頭苦干，努力把一切工作往實里做、往深里抓。三要工作落實。抓落實是求真務實的最終體現。機關干部要著眼把握規律抓落實、破解難題抓落實、提高能力抓落實、推動發展抓落實，一招一式地抓、招招有著落，一件一件地干、件件出成效，以一年抓幾件事的狠勁和幾年抓一件事的韌勁，推動部隊建設和各項工作有效落實。

第二篇：建設高效能機關經驗交流

領導機關是部隊的指揮中樞，機關干部是黨委首長的參謀助手，機關建設水平直接影響黨委領導效能。新形勢下，踐行“四個大興”要求，建設高效能領導機關，要著力在快、準、嚴、細、實“五個字”上下工夫。

一、堅持在“快”字上下工夫，處置要快當、行動要快捷、落實要快速，堅決克服推諉扯皮、慢條斯理、疲沓拖拉等現象

從機關現實情況看，存在三種現象：一是態度不端、服務角色淡。有的對基層反映的問題、存在的困難，不聞不問、解決不力，非要領導親自過問方能解決。二是動作遲緩、工作效率低。有的對布置的任務、交代的工作，缺乏加班加點、廢寢忘食的精神，不到時間節點不交差。三是敷衍應付、責任意識差。有的抓工作不盡心不盡力，能拖則拖；抓落實只有上文沒有下文，虎頭蛇尾。因此，建設高效能機關，必須強化“時間就是戰機，效率就是勝利”的觀念，做到反應敏捷，高速運轉，以快求先。一要預有先機。要克服等靠思想和臨時觀念，樹立超前意識，做到早預測、早計劃、早安排、早部署．把問題想在前，工作做在先。二要快速反應。機關干部要樹立強烈的時效觀念，提高快速反應能力，以行動上的快捷爭取工作上的主動。做到任務部署快、情況掌握快、問題解決快、工作落實快，努力成為政策強手、文字高手、辦事能手、應急快手。三要雷厲風行。要認真貫徹落實上級指示，能一步到位的就不要逐級傳達；對部隊提出的問題，屬于職權范圍內的要立即解決，解決不了的要積極向上反映。要善于統籌協調，遇有緊急突發情況，分清輕重緩急，抓住主要矛盾，做到處變不驚，沉著應對。

二、堅持在“準”宇上下工夫，事先要準備、言語要準定、情況要準確，堅決克服盲目倉促、模棱兩可、判若云泥等現象

目前，機關中存在三種現象：一是知之不多，說不清楚。比如報告工作、呈送材料，對有關內容事先沒認真思考，說不明白，答不出來。二是掌握不夠，說不明白。有的對部隊情況缺乏深入細致的了解，往往出現“大概”、“差不多”等詞語，含糊其辭，答非所問。三是情況不明，說不準確。有的對分管工作不熟悉，對本職業務的規章制度掌握不清楚，對基層若明若暗。做好機關工作，要在“準”字上下工夫。一是把握精神要“準”。上級指示精神是指導部隊建設的基本依據，作為機關干部，在籌劃開展工作時，必須把上級精神研深悟透。要掌握黨的路線、方針、政策，關心形勢任務，及時了解大事；要熟悉掌握分管業務的標準、制度、規定，提供基本遵循；要積極參加情況交流和工作研究，多渠道獲取信息。二是掌握情況要“準”。要掌握調查研究的基本功，對若明若暗的問題，要身人心入調查研究，注重從不同角度、不同層面搜集情況、吸納信息，真正掌握第一手資料。對需要報告首長的情況，要保留“原汁原味”，不要“添油加醋”，以便首長作出準確判斷、定下決心。三是結合實際要“準”。要準確掌握上級指示精神，了解下面真實情況，認真分析研究，將兩者“合二為一”，做到既能提出符合上級精神的建設性意見，又能作出符合部隊實際的創造性決策。

三、堅持在“嚴”字上下功夫，守章要嚴格、思考要嚴密、作風要嚴謹，堅決克服隨心所欲、錯漏百出、粗枝大葉等現象

當前，機關工作不嚴謹主要表現在三個方面：一是執行規章不嚴。有的不按制度辦事，工作隨意性大；有的口風不緊，隨意泄漏黨委決定的有關情況。二是思考問題不嚴。有的一事當前，不假思索、深入調研，就倉促上陣，曲解領導意圖和初衷。三是檢查把關不嚴。工作粗枝大葉，辦文辦會出差錯，協調辦事有紕漏。做好機關工作，必須“嚴”字當頭，從“嚴”做起，做到嚴格、嚴謹、嚴肅。一是思考要嚴密。機關工作頭緒多、任務重，必須在“思之要深、思之要遠、思之要密”上下工夫，做到“謀定而動，三思而行”。二是工作要嚴謹。要養成嚴謹細致的工作作風，認真對待辦文辦會辦事的每一環節。要強化謹言慎行的保密意識，對一些重大決策以及不宜公開的事情“守口如瓶”。三是標準要嚴格。機關干部要拓展謀劃的深度，加大落實的力度，提高法規化程度，從小事做起，精益求精；從細節入手，錙銖必較；從末端落實，嚴摳細抓，力求工作謀劃

第三篇：機關建設經驗交流

“新機關建設青年示范崗”創建活動經驗做法

一、案例背景

截至##年1月，自治區直屬機關團員青年93726人，其中28-40歲青年45771人，占青年總數的48.84%。為適應新形勢新任務對團青工作提出的新要求，近年來，針對青年在干部隊伍中占的比例越來越高，業務骨干中年輕同志的數量越來越多的情況，區直機關按照自治區團委關于開展創建“新機關建設青年示范崗”活動的總體部署，在區直機關廣泛開展了“新機關建設青年示范崗”創建活動。創建個人年齡不超過45歲，集體中40歲以下青年需占50%以上，負責人中至少有一人年齡不超過40歲。創建對象年齡由35歲放寬至45歲，有效拓寬了創建主體，擴大了團青組織對青年的有效覆蓋。目前，區直機關已評選表彰了7個新機關建設青年示范崗、5個新機關建設青年示范崗位能手，其中2個集體獲得自治區級“新機關建設青年示范崗”稱號。

二、主要做法

“新機關建設青年示范崗”是在新疆努力實現跨越式發展和長治久安兩大歷史任務的時代背景下，針對機關共青團工作和青年實際提出來的重要工作舉措，是新疆青年時代精神在機關青年中的重要實現路徑，是機關共青團工作在今后一段時期的重要著力點和實現新發展的重要機會。通過三年的開展創建，已初步在區直機關形成規模，取得了良好效果。我們的主要做法是：

1、分類引導，制定合理的創建標準。一是明確類型。我們把新機關建設青年示范崗分成了五種類型，對每一種類型都明確創建的重點，讓大家創有目標、建有規范。學習型創建重點在于樹立學習意識，營造學習氛圍，開展學習活動，提升學習效果。服務型創建重點在于轉變工作作風，強化服務意識，增強服務能力，提升服務滿意度。效能型創建重點在于提升業務水平，改進工作流程，提高工作效率，強化監督機制。文明型創建重點在于弘揚現代文化，倡樹時代新風，踐行職業道德，形成示范帶動。和諧型創建重點在于維護民族團結，相互欣賞包容，相互關愛幫助，促進社會和諧。二是建章立制。為保證創建活動的順利開展,我們制定了“新機關建設青年示范崗”《評選活動的實施意見》、《創建和管理辦法》和《考核細則》等一整套的規章制度，把創建工作納入規范化、制度化軌道，進一步推動創建活動更加廣泛、深入、扎實地開展。三是拓寬覆蓋。創建活動以來，區直機關共有271個創建集體、個人參與到活動中來，其中，學習型62家，服務型62家，效能型57家，文明型43家，和諧型45家，對區直機關青年進行了有效覆蓋，且參與范圍不斷擴大，創建勢頭持續高漲。“新機關建設青年示范崗”創建活動已在自治區范圍內初步形成了規模優勢，品牌創建活動正在持續深入推進。

2、全力推動，廣泛深入地開展創建。一是接地氣。“新機關建設青年示范崗”創建活動開展初期，自治區團委和自治區直屬機關工委領導多次就如何在區直機關全面開展創建工作進行了調研。2012年7月，自治區團委各部門負責人和團工委委員組成六個調研組，到區直機關96個廳局就推動開展創建活動做了深入調研，有效推動了此項活動在區直機關落地開花。二是樹形象。團工委要求各創建集體在醒目位置設置爭創“新機關建設青年示范崗”標識，公開創建工作監督電話和電子信箱、設置意見箱等，把群眾的監督作為衡量作用發揮情況的一項標準，不斷增強創建工作群眾知曉率、社會公開率和創建透明度，使創建過程成為增強意識的有效途徑，確保創建工作取得實效。三是廣宣傳。日常工作中，團工委充分利用網絡、微博、QQ群、飛信等新興媒體，加強創建工作宣傳，將各創建集體開展的讀書交流、業務技術知識講座、創建工作總結等各種豐富的學習內容上傳創建工作QQ群共享，讓所有創建單位橫向學習借鑒，增強創建工作的透明度和科學性，增強創建集體、個人參與活動的積極性與活力，形成濃厚愉悅的創建氛圍。四是受重視。團工委積極努力，把區直機關廳局單位是否開展新機關建設青年示范崗創建工作列入了對廳局績效考核和精神文明考核項目之一，有效調動了各單位和各級團青組織的積極性。目前，從區直機關整體創建情況來看，“新機關建設青年示范崗”創建活動取得了很好的進展和成效，得到多位黨政領導同志的重視，在全區都產生了一定的影響。從創建單位來看，創建熱情在高漲，創建工作水平在提升，服務意識在強化，觀念作風在轉變，作為更有效，已成為本單位的先進、示范和標桿。

3、規范管理，打造創建的優良品質。一是實行逐級申報。“新機關建設青年示范崗”創建推行“四星級”管理模式，凡符合條件的個人或集體均可向本單位團青組織提出創建申請，由廳局團青組織對創建主體每3個月進行一次考評，定期進行認定、表彰和管理。通過一年的創建周期達到廳局四星級的集體、個人，次年可申報區直機關級“新機關建設青年示范崗”。二是嚴格規范程序。年初，經各單位層層考核推薦、團工委委員會

第四篇：公路局建設學習型機關經驗交流材料

黨的“十六”大提出：“要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”。隨著時代發展的要求，學習已成為單位和個人適應社會，把握形勢，與時俱進的重要能力。公路局作為全縣重要的經濟職能部門，借鑒先進管理理念，把創建學習型機關作為促進公路工作始終保持旺盛活力的重要手段，抓實抓好。一年來，我們通過組織化的學習活動，努力營造不斷創新的、不斷進步的學習理念和精神，全面提高機關干部隊伍的整體素質、工作效率和競爭能力。我們的主要做法是：

一、更新觀念，樹立與學習型機關相適應的學習理念。創建學習型機關，關鍵是要結合實際，積極探索，全面推進，形成有利于人力資源能力建設的機制和輿論環境。為此，我局專門召開了動員會，按照市公路局《關于開展建設學習型黨組織活動意見》的總體要求，結合實際情況，認真制訂了《利津公路局建設學習型機關的安排意見》，對活動進行統籌安排、分段實施、循序漸進、整體推進。

（一）明確學習重點。一是加強政治理論和思想道德及法律法規的學習教育。把學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀理論及黨的路線方針、政策的學習作為機關干部學習的主要內容，把對黨員干部進行艱苦奮斗、求真務實、執政為民、廉潔勤政和對職工進行理想信念、道德法制教育作為根本任務，領導干部深刻學習和認真領會科學發展觀的主要內涵，堅持“以人為本、以車為本”，把廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點，促進我縣公路建設全面、協調、可持續發展；二是緊密結合職工學業務、學政治、學知識，提高工作能力；三是加強機關文化設施建設，在實踐中逐步達到了“在崗位上學習、在實踐中學習、在工作中學習、在生活中學習”的學習理念。

（二）落實學習計劃。以黨支部為中心，各科室和個人都制定了學習計劃。局黨支部每年至少組織一次理論學習中心組讀書班，吸收各科室、各部門負責人參加，進行交流學習。組織機關干部開展各種形式的學習教育活動，每季度組織一次學習講座。組織股級以上干部參加“一月一講”活動。機關每年組織一至兩次演講和征文活動，激發學習的內動力、主動性。開展“四個一”讀書活動，即在堅持正常政治業務學習的前提下，每人每年至少要讀1-2本書，記一篇讀書筆記，提一條創新建議，寫一篇調研報告或論文，年底組織交流、評比。積極參加各類培訓。發揮好黑板報作用，每個月更新一次，弘揚正氣，展示成就，加強形勢教育。通過有力的行政推動，大家普遍感受到，隨著科學和社會的不斷發展前進，就個人而言，面對新形勢、新任務和新知識的不斷變化，必須要不斷地充實頭腦、更新觀念，做到學有所成、學有所用、學有所值，學好了可以干好工作，可以有更豐厚的回報，可以有更好的前程。對單位而言，隨著個人學習的不斷進步和提高，自然提高了整體素質，增強了職能部門的執政能力和執法水平。目前，全局上下講學習的氛圍已日漸濃厚，學習已融入到日常生活和工作中來。

二、規范管理，建立健全各項學習保障制度。

（一）健全組織保障。成立了由黨支部書記、局長任組長，副局長、工會負責人任副組長，各科室負責人為成員的“建設學習型機關領導小組”。領導小組下設辦公室，負責對建設學習型機關活動進行日常組織、指導督促和檢查考評等工作。并要求小組成員各負其責，整體推進全局學習型機關創建工作。

（二）強化制度保障。我們對學習情況實行了科室檔案管理，與評優定等銜接，以此來督促全局干部職工不斷學習。一是“帶”；局黨支部充分發揮黨支部中心組在建設學習型機關中的示范導向作用，積極組織黨支部成員學習，自覺帶頭參加各種學習，制定《利津公路局黨支部2004年學習計劃》，并嚴格按計劃進行學習，認真撰寫學習論文、調研報告，自覺地把學習納入日常工作和生活之中，并以此來帶動和促進機關每位同志崇尚學習，勤于調查研究，自覺把學習和研究作為更新觀念、豐富知識、提升水平、調節情緒、增強思想免疫力的有效途徑。二是“逼”；學習僅靠干部職工的自覺性還不行，要通過建立剛性制度等，逼著干部職工學習。一方面，建立健全了學習制度，制訂詳細的學習計劃，對學習要求、學習制度、學習內容等作出明確規定、具體安排，定期組織干部職工學理論、學業務、學電腦等。另一方面，通過開展活動、調整工作崗位等途徑，逼使干部職工加強學習。如組織機關干部職工開展演講比賽，要求機關每個干部在規定時間內撰寫理論性文章、調研文章，不定期地對機關干部進行業務知識、技能操作等考試，內部崗位實行競爭上崗等多種形式，逼使機關的每位干部職工“不學不行，非學不可”。三是“激”。為鼓勵干部在職參加學歷教育，局里專門制定了獎勵措施，對在職職工通過函授、電大等學習取得相應學歷的給與報銷60學費的獎勵，以激勵干部職工重視學習、加強學習、努力工作。目前全局通過各類技術職稱資格考試的初級64人、中級12人、高級1人，有9人達到本科以上學歷，大專學歷的42人，并有1人通過自學考取研究生學歷。通過“

帶、逼、激”等辦法，搭建“講學習、重學習、愛學習”的多元學習的平臺，逐步把公路局建成一個“無人不學，無時不學，無地不學，全員學習，終身學習”的學習型機關。

三、務求實效，用好學習的載體。

（一）每年利用公路工程冬閑時節，在全局職工中舉辦冬季職工培訓班。培訓教育學習班采取理論與實踐、寓教于娛樂、集中教育與分散自學相結合的方式，通過選調我局

業務精、技術硬、水平高的同志為教師，聘請有關部門的領導或專家擔任輔導員的措施，結合當前公路實際對商務禮儀、黨的路線方針政策、辦公自動化應用及公路工程、養護、計統等方面的知識，有針對性地進行了分類指導、分期培訓，切實解決了干部職工學習、工作中遇到的實際問題，達到了提高我局干部職工思想政治、道德法制和廉政勤政整體素質和提高業務科技文化水平的效果。

（二）開展“學習日”活動。我局確立周三、周六為學習日。一是組織局內業務骨干對全局干部進行業務知識講座。二是改變以往“一人讀、大家聽”的方式，開辦了“讀書論壇”，組織全體干部職工讀書看報、評說電視節目、輔導子女心得、交流討論，每個人都有講的機會，帶動全體干部職工形成科學健康文明的工作氛圍和生活方式，既鍛煉了口才，又增加了才干，大家都覺得有所收獲。

（四）設計和組織各種活動，增強團隊精神。近年來，我局黨支部帶領工、青、婦組織，以“五一”、“七一”、“十一”等重大節日為切入點，積極開展各類知識競賽、文體和讀書活動等。為豐富大家業余文化生活，我們經常組織各類活動，經過精心排練的《九龍騰飛》、《太陽最紅、毛主席最親》等節目在市局及縣里文藝調演中取得了較好的名次；“五一”、“五四”舉辦了趣味運動會等比賽項目，我局黨支部還和縣委宣傳部、團縣委等部門聯合舉行了“消夏文藝晚會”、“全縣青年公路杯象棋比賽”等節目。通過一系列的有益、健康、向上的活動，不僅豐富了大家的工作和生活內容，而且進一步提升了大家的團隊精神和競爭意識。建設學習型機關是一項長期的工作，在今后的工作中我局將繼續下大力氣抓好干部職工的在職學習、教育和培訓，努力在局機關形成想學習、愛學習、要學習的良好風氣。圍繞建設學習型機關的目標，加強領導，精心組織，一手抓思想政治教育、黨性教育，特別是“三個代表”重要思想的學習；一手抓知識更新和業務培訓，幫助干部職工掌握更多的新知識、新技能和新本領，使建設學習型機關活動不斷向廣度和深度拓展。利津公路局二ＯＯ五年四月十二日

第五篇：高效能團隊建設

期待高效能團隊

兩天的內訓真讓人激動。我一直喜歡這樣的培訓形式，可能與我的學科有關吧。生物學科強調的是實踐性，課標要求在教學中使學生能運用知識解決生活問題，在實踐和體驗中學習。學生們喜歡各種各樣的動手或做游戲或展示的課。在這次內訓中，真正吸引大家的不僅僅是講師的謀劃，更多的是在各種體驗活動中，感受到的溫暖支持，有了體驗和感受，才能關注他人的感受，傾聽他人的分享以及講師的精妙講述。最后勝利隊長說的話最給力：勝利隊的勝利，也是十五中的勝利。怎樣讓這次得來不易的勝利能夠延續下去呢？

一、對高效能團隊的認識

“橡皮圈”和“新年大塞車”兩個體驗活動，大家玩得十分投入，分享是可以發現大家有那么多的感觸。

1.高效能團隊要目標清晰。整個團隊對要達到的目標有清晰的理解，清楚地知道團隊要去做什么，怎么做，要知道必須通過共同的工作才能實現目標。明確效益至上的原則，一切以結果為導向。2.高效能團隊成員之間要相互信任。感情融洽就能多包容很多過往，信任自己的團隊。也就是團隊成員要對其他人的品行和能力確信不疑。團隊成員信任自己的核心領導，團隊核心信任每個成員。3.高效能團隊成員都要具有相關的專業技能，并形成優勢互補，在不同的崗位盡職盡責。高效團隊是由一群有能力的成員組成的，濫竽充數者會被淘汰掉。成員每個人都有完成目標所需要的各種知識和能力，并且各有所長。團隊的分工能讓每個成員在合適的 崗位上發揮優勢體現自己的位置。通過優勢互補，集大家所長成大事。這也是孩子們喜歡小組合作學習與展示的原因之一。4.高效能團隊成員要有高度的認同感。成員們要認同團隊的工作，認同每個成員所付出的努力，認同自己的歸屬感，為屬于這個團隊而驕傲。

5.高效能團隊能很好地溝通。團隊要有時間進行充分地溝通，交流思想方法。才能解放思想，統一認識，排擠解難。在團隊中汲取力量，實現高度協同、快速反應。

6.高效能團隊要擁有一個優秀的核心成員。團隊的核心很重要，他能站在較高的高度去思考，激發引導成員積極投入到工作中，能讓團隊隨自己一起度過難關時不抱怨、不放棄；他能為團隊提供更多的平臺和資源支持，充分發揮每個成員的主觀能動性；他能做好表率，依靠個人魅力得到團隊的充分信任。

7.高效能團隊要要有良好的激勵環境。團隊中要有清晰的正確的績效考核體制，主要考核方面應是團隊理念所在，素質所在。希望什么，就獎勵什么，使團隊進入良性循環。

期待以班級為單位的高效能團隊。現在決定一個學生的中考成績是他最短的那塊板。這最短的板，有可能是一科或兩科薄弱學科，也有可能是能力或心理，這需要家校聯合起來，建立一個高效能團隊，帶領班級中的孩子們，從勝利走向勝利。這個團隊以班主任為核心，要協調各學科在孩子們身上不同的展現，引導教師關注學生薄弱學科；要指導家長正確對待學生的點滴進步，積極配合學校教育，與孩 子一起成長；要帶領學生們開展多種教育活動，提高素質，養成好習慣，具有負責任、抗挫折等優秀的心理素質。。

二、正確運用“重視-關注-發現-肯定-獎勵-收獲”

講師講的那個撿瓶子的故事，我深有體會。

學生們分組完成的探究實驗，需要每組展示，但是大家總扭扭捏捏的，怕拿出來不夠完善，讓被人笑話。我在上課時一改原來挑一組具有典型錯誤的實驗活動進行糾錯式講評，采用表揚法。就是從第一組開始，組里展示結束后，讓他組說說這組活動值得學習借鑒的地方，學生看不到的，教師特別指出；每一組都會有更完美之處，后面的組依據大家認同的優點，不斷檢視、修正自己的方案，六七組下來，最后的幾個小組能拿出很好的活動方案，尤其是教學重點不斷被各組反復強調、強化，比教師一遍一遍說要好很多，而且學生會覺得是自己發現并完善的。

每年市里都有一些學科要組織論文評比、賽課，但是有些教師覺得自己職稱評完了，沒有用了，就不再參加活動。可是，當有機會參評市級骨干教師、省級骨干教師等專業榮譽稱號時，怦然心動之后，卻是材料不夠，而不得不放棄。

我自己覺得，尤其是在專業上的努力付出，也許眼前不一定會有回報，但是機會是留給有準備的人的。正如講師所說：現在不如意一定是以前的不努力造成的。我認為現在的付出也許是以前欠下的，也許是為未來準備的。不論如何，當下都要努力，為過去也為未來。

講師提出的管理策略之一“重視-關注-發現-肯定-獎勵-收獲”，說 的太好了。你希望等到什么，就關注什么；你關注什么，就倡導什么；你倡導什么，就獎勵什么；你獎勵什么，就能收獲什么。這句話不僅僅是對管理團隊來說，對自我激勵十分有效。

三、心態決定一切，期待每年有機會內訓，不斷修煉。

終日埋頭工作，難免摩擦誤會。