第一篇：EITP~MCU2013秋季實操試卷

2013年秋季ＥＩＴＰ工程師認證全國統考試卷

<單片機開發與應用 ? 實際操作>

答題說明：

考生利用考點提供實驗實訓設備從以下考題中任選一題完成設計，設計完成后由考點監考員、巡考員共同鑒定是否通過。實操考試不記分數，通過與否按其題目要求功能是否能實現為標準，如其設計能夠實現題目要求的功能，則考試通過，如不能實現功能要求，則該場考試不能通過。

考試試題：

1、STC15F2K60S2單片機集成有8路10位的高速電壓輸入型模數轉換器（ADC），設計一個AD轉換電路，采用電位器用以改變電路電壓，使用AD轉換通道7采集該電壓并進行轉換，最終通過串口顯示到上位機上。

2、設計交通燈模擬電路，在某個路口的四個方向分別配有紅黃綠三個信號燈，任意選擇單片機的控制管腳。編寫程序實現：南北方向綠燈（東西方向紅燈）時長6s；南北方向黃燈閃爍（東西方向紅燈）時長10s，閃爍間隔為1s；南北方向紅燈（東西方向綠燈）時長6s；南北方向紅燈（東西方向黃燈閃爍）時長10s，閃爍間隔為1s，依次循環。

教育部教育信息中心

全國電子信息人才認證項目辦公室

2013年10月20日

第二篇：計算機操作員中級實操試卷

職業技能鑒定國家題庫

稱 名 位 線 單 此 過 名 超 姓 準 不 號題 證 考 準 答 生 考 區 地計算機操作員中級操作技能考核試卷

考件編號:

注 意 事 項

一、本試卷依據2008年頒布的《計算機操作員》國家職業標準命制。

二、請根據試題考核要求，完成考試內容。

三、請服從考評人員指揮，保證考核安全順利進行。試題

1、計算機安裝、連接、調試

（1）本題分值：10分。（2）考核時間：10分鐘。（3）考核形式：實操

（4）具體考核要求：

a)按照操作步驟，正確地連接UPS不間斷電源。

知道用途就可以了。

（解決電源干擾問題，比如停電，高低電壓，波形失真，頻率不穩，突波保護等。對于停電，UPS則有后備時間，一般應急用為標準式機，為內置電池。延時時間一般按半載算10—25分鐘）

b)設置桌面分辨率為800×600像素，顏色質量為中（16位），將設置后的“顯示屬性”對話框以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“中級1-10A.bmp”，圖片保存后恢復原設置。

鼠標右鍵-屬性-設置-屏幕分辨率和顏色質量，保存Ait鍵+Print Screen鍵，（只抓取當前活動窗口，不按Ait鍵就全屏截圖），保存考生文件，開始-程序-附件-畫圖，打開畫圖程序后粘貼Ctrl+V,這時會彈出一個“剪貼板中的圖像比位圖大，是否擴大位圖？”對話框，點擊“是”，就會將該截取的圖片粘貼到其中，文件另存為考生文件夾中，文件命名為上面的。

c)添加“中文（簡體）-內碼”輸入法，將包含添加前、后的“文字服務和輸入語言”的對話框進行截圖，并分別以“中級1-10B.bmp”和“中級1-10C.bmp”為文件名，保存至考生文件夾中。（如計算機上沒內碼可用其它代替）

桌面-右下角輸入法-鼠標右鍵設置-添加-添加輸入語言項-鍵盤布局，輸入法選擇題目要求的就可以了，保存同上。

d)使用“磁盤清理”程序對考試機的最后一個驅動器進行磁盤清理，將帶有“磁盤清理”對話框界面以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“中級1-10D.bmp”。圖片保存后，不必等待清理完成即可停止程序。

如考試機在E盤，我的電腦-E盤-鼠標右鍵-屬性，保存同上。

e)在Outlook express中創建一個名為“中級1-10E”的新帳戶，創建完成后，12GS24000000-30102050040008

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計算機操作員中級操作技能考核試卷

考件編號:

將包含新帳戶的“Internet帳戶”對話框以圖片的形式保存至考生文件夾中，文件命名為“中級1-10E.bmp”，圖片保存后，刪除該帳戶。

在左下開始菜單里找到Outlook express，點擊進入設置郵件賬戶，自己進行設置與題目相同的賬戶名，相同題目的信息后，在Outlook express菜單欄找到工具-賬戶，出現“Internet 的賬戶”保存至考生文件夾中，保存同上，后刪除該賬戶。

（5）否定項：若考生出現下列情況之一，則應及時終止考試，考生成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的

b)考生機器出現問題，耽誤了考試時間，應終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現作弊及向監考老師詢問與考試相關的問題 試題

2、文件管理

（1）本題分值：5分。（2）考核時間：5分鐘。（3）考核形式：實操

（4）具體考核要求：

a)查找文件：查找C驅動器中上個月修改過的、大小在1MB以內、擴展名為“.txt”的所有文件，查找完畢后設置查看方式為平鋪，將查找的結果以圖片的形式保存到考生文件夾中，文件命名為“中級2-6A.bmp”。

雙擊我的電腦-菜單欄搜索-文件夾名*。Txt，搜索范圍C盤，搜索選項日期日期，文件大小，查找完畢菜單欄“查看”選擇平鋪，保存。

b)文件加密：將文件夾C:素材庫（中級）考生素材1文件素材2-6.doc復制到考生文件夾中，并且重命名為“中級2-6.doc”。對該文件進行“加密文件內容以便保護數據”，且只加密文件。并對設置后的“加密屬性”選項卡進行截圖，以“中級2-6B.bmp”為文件名保存至考生文件夾中。

找到文件復制到考生文件后，重命名，加密：對該文件點擊鼠標右鍵-屬性-高級選擇“加密文件內容以便保護數據”，后一步再選只加密文件，最后保存。

（5）否定項：若考生出現下列情況之一，則應及時終止考試，考生成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的

b)考生機器出現問題，耽誤了考試時間，應終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現作弊及向監考老師詢問與考試相關的問題 試題

3、文字錄入

（1）本題分值：20分。（2）考核時間：25分鐘。

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計算機操作員中級操作技能考核試卷

考件編號:

（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：

a)英文基本錄入：在十分鐘之內錄入以下英文內容，錯誤率不高于千分之五。

Most people often dream at night.Why are dreams so strange and unfamiliar? Where do dreams

come from?No one has produced a more satisfying answer than a man called Sigmund Freud.He said that dreams come from a part of one's mind which one can neither recognize nor control.He named

this the “unconscious mind.”Sigmund Freud was born about a hundred years ago.He lived most of his life in Vienna，but ended his days in London, soon after the beginning of the Second World War.Austria，The new worlds Freud explored were inside man himself.For the unconscious mind is like a deep

well, full of memories and feelings.These memories and feelings have been stored there from moment of our birth.Our conscious mind has forgotten them.We do not suspect that the y are there

the

until some unhappy or unusual experience causes us to remember, or to dream dreams.Then

suddenly we see the same thing and feel the same way we felt when we were little children.This discovery of Freud's is very important if we wish to understand why people act as they do.For the unconscious forces inside us are at least as powerful as the conscious forces we know about.Sometimes we do things without knowing why.If we don't, the reasons may lie deep in our

unconscious minds.When Freud was a child he cared about the sufferings of others, so it isn't surprising that he

became a doctor when he grew up.He learned all about the way in which the human body But he became more and more curious about the human mind.He went to Paris to study

with a works.famous French doctor, Charcot.Not all of Freud's ideas are accepted today.But others have followed where he led and have

helped us to understand ourselves better.b)中文基本錄入：在十分鐘之內錄入以下中文內容，錯誤率不高于千分之五。

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計算機操作員中級操作技能考核試卷

考件編號:

荷塘月色

朱自清

沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有

月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到 了另一個世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的 月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要

說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處；我且受用這無邊的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層 的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明

珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺 茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一些的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉 子本是肩并肩密密的挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花 仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不

能朗照；但我以為這恰是到了好處－酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過 來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均

勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠遠近近，高高低低的都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住； 只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；

但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。c)數字符號錄入：在文檔的結尾處錄入以下數字符號。ⅱ ㈩ ④ Ⅰ ⒛ ⒖ ⅷ ⅸ ② Ⅵ

d)以上操作完成后，將最終結果以“中級3-6.doc”為文件名，保存至考生文件夾中。（此操作步驟不計分）

（5）否定項：若考生出現下列情況之一，則應及時終止考試，考生成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的

b)考生機器出現問題，耽誤了考試時間，應終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現作弊及向監考老師詢問與考試相關的問題 試題

4、通用文檔處理

（1）本題分值：20分。（2）考核時間：20分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：打開C:素材庫（中級）考生素材1文件素材4-1.doc，將其以“中級4-1A.doc”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計分），進行以下操作，最終版面如【圖例4-1】所示：

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計算機操作員中級操作技能考核試卷

考件編號:

1）內容查找與替換：查找出文檔中所有的“堀”字，并將其全部替換為“窟”。2）文檔格式化處理：

a.特殊格式設置：將正文的

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計算機操作員中級操作技能考核試卷

考件編號:

（5）否定項：若考生出現下列情況之一，則應及時終止考試，考生成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的

b)考生機器出現問題，耽誤了考試時間，應終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現作弊及向監考老師詢問與考試相關的問題 試題

5、電子表格處理

（1）本題分值：20分。（2）考核時間：25分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：打開C:素材庫（中級）考生素材1文件素材5-1.xls，將其以“中級5-1.xls”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計分），進行以下操作：

1）數據輸入與編輯處理：

a．數據編輯：將Sheet1工作表中表格內的空白列刪除。將“沙發”與“DVD”兩

行進行對調。設置標題文本的字體為華文彩云、20磅、加粗、天藍色。

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計算機操作員中級操作技能考核試卷

考件編號:

b．數據輸入：按【圖例5-1A】所示，在Sheet1工作表中，用快速輸入的方法輸

入

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考件編號:

【圖例5-1B】

【圖例5-1C】

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考件編號: 【圖例5-1D】

（5）否定項：若考生出現下列情況之一，則應及時終止考試，考生成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的

b)考生機器出現問題，耽誤了考試時間，應終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現作弊及向監考老師詢問與考試相關的問題 試題

6、演示文稿處理

（1）本題分值：15分。（2）考核時間：20分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：

1）幻燈片模板的相關操作：

a．打開C:素材庫（中級）考生素材1文件素材6-6.ppt，將其以模板的文件類型保存至考生文件夾中，文件命名為“中級6-6A.pot”。

b．將模板配色方案中“標題文本”的顏色更改為黃色（RGB：255，255，0），并將此更改應用于所有幻燈片。

2）幻燈片效果處理：打開C:素材庫（中級）考生素材1文件素材6-6.ppt，將其以“中級6-6B.ppt”為文件名保存至考生文件夾中。（此步驟不計分）a．參照【圖例6-6A】，將

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考件編號:

方式”對話框以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“中級6-6C.jpg”。5）幻燈片打印設置：

設置幻燈片的打印范圍為“全部”、打印內容為“講義”、顏色/灰度為“灰度”、打印份數為“4份”，每頁以垂直的順序顯示“4”張幻燈片，并選擇為幻燈片加框。設置完成后，將“打印”對話框以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“中級6-6D.jpg”。6）幻燈片動畫設置：

將

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考件編號:

（5）否定項：若考生出現下列情況之一，則應及時終止考試，考生成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的

b)考生機器出現問題，耽誤了考試時間，應終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現作弊及向監考老師詢問與考試相關的問題 試題

7、網絡登錄與信息瀏覽

（1）本題分值：5分。（2）考核時間：8分鐘。（3）考核形式：實操（4）具體考核要求：

a)文件上傳與下載：對文件下載工具FlashGet進行設置：設置FlashGet如果出現錯誤則停止下載；每隔3分鐘自動保存列表文件；每當接收到1024KB時，把數據寫入到磁盤，從服務器獲取文件的日期。將該設置對話框以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“中級7-9A.bmp”。

b)瀏覽器的使用:啟動Internet Explorer瀏覽器，將http://www.tmdps.cn/設定為主頁，設置Internet臨時文件的容量限制為400MB，每次訪問網頁時檢查所存網頁的較新版本，網頁保存歷史記錄為10天，設置完成后，將設置對話框并排擺放在桌面上，以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“中級7-9B.bmp”。

右鍵桌面瀏覽器一般為“e”，設置相關選項已全圖方式圖片保存（因為有2個圖，切瀏覽器版本不一樣）。

（5）否定項：若考生出現下列情況之一，則應及時終止考試，考生成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的

b)考生機器出現問題，耽誤了考試時間，應終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現作弊及向監考老師詢問與考試相關的問題 試題

8、多媒體信息處理

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計算機操作員中級操作技能考核試卷

考件編號:

（1）本題分值：5分。（2）考核時間：7分鐘。（3）考核形式：實操

（4）具體考核要求：聲音文件的編輯處理：

a)運用“程序”中的工具“錄音機”打開聲音文件C:素材庫（中級）考生素材2音頻素材8-10A.wav,并對其進行編輯。在該聲音文件90秒位置上插入文件C:素材庫（中級）考生素材2音頻素材8-10B.wav，將完成后的文件以“中級8-10A.wav”為文件名保存至考生文件夾中。

b)為上一步完成編輯的聲音文件添加“加速”效果，并以“中級8-10B.wav”為文件名保存至考生文件夾中。

（5）否定項：若考生出現下列情況之一，則應及時終止考試，考生成績記為零。

a)考生蓄意擾亂考場秩序，故意在操作中損壞計算機的

b)考生機器出現問題，耽誤了考試時間，應終止考試，等待更換機器重新考試 c)考生出現作弊及向監考老師詢問與考試相關的問題

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第三篇：《計算機網絡管理員》實操試卷201212

《計算機網絡管理員》高級工實操試卷

準考證號：____________

姓名____________ 得分：______

一、基本操作題（60分）

1.設置當前計算機的名稱為：WCX（X為考生準考證號的后兩位），如WC01；工作組為ShangMao。把整個設置過程的圖片采集下來，并將圖片按順序保存到Word文檔中。第一題的文件名為TiMu01.DOC。（10分）

2.設置當前計算機的IP地址為：192.168.19.X（X為考生準考證號的后兩位），255.255.255.0，192.168.19.1；DNS為：222.85.85.85/ 222.88.88.88。把整個設置過程的圖片采集下來，并將圖片按順序保存到Word文檔中。該題目的文件名為TiMu02.DOC。（10分）

3.在D：盤中建立一個文件夾，名稱為KaoShengX（X為考生準考證號的后兩位），并設置該文件夾為共享，共享名為“KaoShi”，同時共享的用戶數量為5，共享權限為只讀。把整個設置過程的圖片采集下來，并將圖片按順序保存到Word文檔中。該題目的文件名為TiMu03.DOC。（20分）

4.在桌面上建立寬帶連接，將整個設置過程的圖片采集下來，并將圖片按順序保存到Word文檔中。該題目的文件名為TiMu04.DOC。（20分）

二、網絡設備配置題（利用思科網絡設備模擬程序實現）（40分）

1.交換機的基本配置：通過配置線將PCA電腦與Cisco2950交換機相連接，而后設置該交換機的名稱為Cisco2950A，特權口令為0123；s遠程登錄口令為4567，并配置交換機的IP地址為：192.168.1.1，子網掩碼為：255.255.255.0，網關為：192.168.1.250。PCA的IP地址為：192.168.1.2，子網掩碼為：255.255.255.0，網關為：192.168.1.250。最后完成如下兩個題目：①在PCA端執行Ping 192.168.1.1，結果是________(通或不通)；②在PCA電腦上通過網線訪問交換機的命令是：________________________________________。（20分）（文件名為CaoZuo1）

2.假設某單位有A和B兩個部門（在1樓和2樓都分別有它們的辦公室），A部門在1樓有10臺PC機，在2樓有13臺PC機；B部門在1樓有13臺PC機，在2樓有10臺PC機。要求A和B兩個部門內的所有電腦都可以相互訪問，但兩個部門間的所有電腦都不能相互訪問。已知現有條件是：在1樓和2樓均有一臺Cisco2950-24交換機，請為該公司A和B部門的PC機聯網情況進行規劃。（20分）（文件名為CaoZuo2）

第四篇：保育員中級實操試卷 1

職業技能鑒定國家題庫

保育員中級操作技能考核試卷

稱 名 位 線 單 此 過 名 超 姓 準 不 號題 證 考 準 答 生 考 區 地考件編號:

注 意 事 項

一、本試卷依據2002年頒布的《保育員》國家職業標準命制。

二、請根據試題考核要求，完成考試內容。

三、請服從考評人員指揮，保證考核安全順利進行。試題

1、特殊天氣下的室內清潔

（1）本題分值：30分（2）考核時間：10分鐘（3）考核形式：筆試

（4）具體考核要求：闡述特殊天氣下室內清潔的工作要求，按照正確的方法和順序進行清潔，掌握特殊天氣下室內清潔的基本步驟和工作要點。

試題

2、培養嬰幼兒良好睡眠習慣的工作內容

（1）本題分值：30分（2）考核時間：10分鐘（3）考核形式：筆試

（4）具體考核要求：考生能較完整地闡述指導嬰幼兒獨立就寢前的準備和培養嬰幼兒良好睡眠習慣的工作內容。

試題

3、制作嬰幼兒玩具——四角風車（1）本題分值：40分（2）考核時間：10分鐘（3）考核形式：筆試（4）具體考核要求：

① 寫出風車制作步驟。

② 能陳述其玩法及教育功能。

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第五篇：保育員實操模擬試卷1

保育員實操模擬試卷1 一．看錄像回答問題（考核時間：觀看案例演示片2遍回答問題）。地點：餐室 時間：早上11：00——12：00 場景：保育員把飯菜加蓋取回，放在旁邊一張桌子上，然后拿起抹布用洗滌液擦拭桌子，值日生擦試第二遍，擦完桌子清洗抹布，保育員把餐具交給值日生分發，值日生在這張桌子上分發幾個碗和盤，又在那張桌子上分發幾對筷子，保育員忙著分發飯菜，飯菜分裝在碗和盤中，餐室內輕聲播放著音樂，幼兒入座進餐，保育員站在一旁觀看幼兒進食，有一個瘦瘦的小朋友情緒低落，不動手進食，保育員前去詢問，又有一個小朋友打翻，飯菜撒滿一地，保育員急急地打掃干凈，胖胖的小男孩第一個盛飯，保育員贊許地點點頭，他回到位置后邊吃邊悄悄地把青菜根扔到地上，保育員大聲的批評他，大部份幼兒進食完畢，那個瘦瘦的小朋友還剩下半碗飯，保育員喂他吃了幾口，將剩下的飯菜倒掉了忙著進行餐后整理工作。

找出保育員在組織幼兒進餐時，出現的其中2個工作錯誤，并指出相應的正確做法，提高幼兒食欲有哪些方法？（10分）

二、看錄像回答問題（考核時間為：觀看案例演示片2遍，回答問題）

地點：室外活動操場 時間：體育教育活動

場景：幼兒在室外進行平衡和跑的游戲活動，平衡木下面沒有放置海綿墊子，地面上有些沙石等異物。

在做平衡游戲的時候，保育員只在旁邊觀看，沒有對幼兒做好保護，有個個子較小的幼兒走到平衡木的盡頭時不敢往下跳，左顧右盼、面有難色，保育員仍坐在旁邊說：“沒關系的，大膽往下跳。”于是這名幼兒跨下了平衡木，繼續往前跑。

幼兒活動與貫進行，有的幼兒的衣服松散，有的沒有扣鈕扣，有的一半束起來，另一半就露了出來，有的鞋沒系好，在做跑的游戲過程中就松開了。

活動將近結束，個別幼兒滿頭大汗，滿臉通紅，將衣服脫了拿過來給保育員，保育員對他們說，快把衣服穿上，一會回教室再脫衣服和擦汗，你們現在肥衣服脫了沒有地方放，一會又弄丟了。“

教師宣布游戲活動結束后，讓部分幼兒把活動器材放回原來的地方，三五個幼兒爭先恐后去搬平衡木，保育看著置之不理。其他的幼兒慢騰騰地走回活動室，邊走還邊扔別人的衣服，保育員也視而不見，不予糾正。

找出保育員在配合戶外體育活動中出現的其中3個工作失誤，并指出相應的正確做法。配合室外教育活動，保育員給嬰幼兒增減衣服有哪些注意事項？（10分）

三、看錄像回答問題（考核時間為：觀看安全演示片2遍，回答問題）地點：寢室 時間：中午睡覺時間

場景：時鐘指示為12：00，保育員在寢室門口組織幼兒排隊說：“請上完廁所的小朋友到這邊安靜地排好隊”然后保育員逐一摸幼兒的額頭、頜下和腮部，檢查幼兒有無身體不適，同時幼兒安靜進入寢室。

幼兒進入寢室后，保育員請小朋友安靜躺下，并蓋好被子，等幼兒基本入睡后保育員就拿起一本書，坐在一位幼兒的床邊看。

幼兒出現幾種不正確的睡姿縮成一團、蒙頭睡等，有的幼兒還從衣兜里掏出小鈴鐺鑰匙扣玩，發出了響聲，驚動了保育員，保育員快速來到幼兒身邊，沒收了幼兒的小玩具，并批評幼兒：“讓你睡覺不好好睡，一會不給你吃午點。”然后保育員回到座位上繼續看書。

時鐘指示為2：00，幼兒起床時間到了，保育員對幼兒說：“小朋友起床啦，請先穿好衣服，離開寢室。”保育員將剩下的幼兒催促其離開寢室后，自己也跟著離開了寢室，寢室內多個床鋪沒有整理好。

找出保育員在睡眠工作中出現的其中2個工作失誤，并指出相應的正確做法。如何預防矯正嬰幼兒遺尿癥？

四、分析下列案例：（14分）

一個冬日中午，大部分孩子已入睡了。保育員小李用自來水洗手巾，想到午餐時孩子喝了湯，該提早叫尿了，于是就拍了拍勇勇小朋友，見他沒醒，就拿來便盆，扶起他，幫他脫了褲子，手把著勇勇的小鳥鳥“噓噓噓”，等勇勇尿后，幫他提上褲子，讓他繼續睡了。（10分）（1）指出保育員做法的失誤之處。

（2）結合案例，談談預防嬰幼兒遺尿應注意什么？并說明理由

五、如何收集和選擇合適的材料制作玩具和教具？制作玩具和教具應該注意哪些問題？（10分）

六、寫保育員工作總結有哪些基本內容和注意事項？（10分）

七、分析下面案例：（本題10分）

明天就要打預防針了，保育員李某趕忙打電話通知缺勤孩子的家長，幼兒平平的媽媽說：“孩子發燒在家養病”，保育員李某說：“明天回來打預防針把，沒關系的，不然要過好久才有補打的機會”。

請根據案例回答。

你認為保育員李某的做法正確嗎？

保育員應如何做好預防接種的準備做法？

八、作畫題

以我今天上學了為主題作畫，包括小朋友，快樂的小鳥，藍藍的天空，白色的云朵，綠色的樹，紅色的花。（30分）