第一篇：城管“五看五增強”學習活動自查匯報

自從“三新”主題活動開展以來,我局對此項活動進行了安排部署,明確了活動的指導思想、方法步驟,提高了全體干部對主題活動重要性的認識。通過這段時間的集中學習教育,使我更新了觀念,理清了思路,政治理論水平有了更進一步的提高。作為城市管理綜合執法工作，必須自覺堅持用社會主義法治理念指導實踐,在結合實際、解決問題、深化改革、推動工作上下功夫,把“三新”大討論活動的成效體現在思想有新認識、工作有新舉措、隊伍有新面貌上來。

一是進一步端正執法理念。作為執法部門要按照科學發展觀、建設國際化大都市的要求,緊密聯系綜合執法工作的實際,注意糾正不合時宜的落后觀念,使正確的思想得到堅持,錯誤的思想得到糾正,模糊的思想得到澄清,不適應新形勢要求的思想得到及時更新。

二是進一步增強執法能力。回顧、查找和解決執法中存在的突出問題,更要通過在執法活動中堅持和體現社會主義法治理念,加強城市管理工作,加強法律監督、維護公平正義的能力,服務經濟建設、促進改革發展的能力,以適應建設國際化大都市建設的新形勢。

三是進一步規范執法行為。針對在教育活動中發現的突出問題,抓住自己容易發生問題的的環節,以社會主義法治理念為指導,進一步加強規范化建設;同時,把社會主義法治理念的原則、內容和要求在各種規范化建設中加以體現,使社會主義法治理念得到貫徹和落實,認真做好熱線值班工作。

四是進一步加強綜合執法隊伍建設。局機關開展此項活動要與加強隊伍建設結合起來,促進干部隊伍建設的正規化、規范化和科學化,建設一支黨和人民信賴的政治堅定、業務精通、執法公正、作風優良的綜合執法隊伍。

通過此項活動的開展使自己充分認識到了開展“三新”大討論活動的重大意義,深入扎實開展教育活動,用正確的執法思想武裝頭腦,指導工作,認真履行法律監督職責,為順利建設國際化大都市建設創造良好穩定的社會環境。

第二篇：城管學習活動自查匯報

自從“三新”主題活動開展以來,我局對此項活動進行了安排部署,明確了活動的指導思想、方法步驟,提高了全體干部對主題活動重要性的認識。通過這段時間的集中學習教育,使我更新了觀念,理清了思路,政治理論水平有了更進一步的提高。作為城市管理綜合執法工作，必須自覺堅持用社會主義法治理念指導實踐,在結合實際、解決問題、深化改革、推動工作上下功夫,把“三新”大討論活動的成效體現在思想有新認識、工作有新舉措、隊伍有新面貌上來。

一是進一步端正執法理念。作為執法部門要按照科學發展觀、建設國際化大都市的要求,緊密聯系綜合執法工作的實際,注意糾正不合時宜的落后觀念,使正確的思想得到堅持,錯誤的思想得到糾正,模糊的思想得到澄清,不適應新形勢要求的思想得到及時更新。

二是進一步增強執法能力。回顧、查找和解決執法中存在的突出問題,更要通過在執法活動中堅持和體現社會主義法治理念,加強城市管理工作,加強法律監督、維護公平正義的能力,服務經濟建設、促進改革發展的能力,以適應建設國際化大都市建設的新形勢。

三是進一步規范執法行為。針對在教育活動中發現的突出問題,抓住自己容易發生問題的的環節,以社會主義法治理念為指導,進一步加強規范化建設;同時,把社會主義法治理念的原則、內容和要求在各種規范化建設中加以體現,使社會主義法治理念得到貫徹和落實,認真做好熱線值班工作。

四是進一步加強綜合執法隊伍建設。局機關開展此項活動要與加強隊伍建設結合起來,促進干部隊伍建設的正規化、規范化和科學化,建設一支黨和人民信賴的政治堅定、業務精通、執法公正、作風優良的綜合執法隊伍。

通過此項活動的開展使自己充分認識到了開展“三新”大討論活動的重大意義,深入扎實開展教育活動,用正確的執法思想武裝頭腦,指導工作,認真履行法律監督職責,為順利建設國際化大都市建設創造良好穩定的社會環境。

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第三篇：五查五看學習活動心得體會

五查五看五比學習活動心得體會

近期，我院開展了“五查五看五比”學習活動，即“查中心意識，看是否存在破壞發展環境、影響加快發展的問題；查服務態度，看是否存在冷漠生硬、作風粗暴的現象；查工作效率，看否存在敷衍塞責、推諉扯皮的行為；查自身素質，看是否存在不符合、不適應的問題”，要通過進一步的學習，查找出目前存在的問題，完善好整改措施，同時認真抓好落實。作為一名科守主任，我認為“五五查五看五比”的提出很及時，對提高工作效率，凈化環境，提高自身素質和工作能力都有著非常重要的作用。通過認真學習，現將我的查擺情況及整改措施總結如下：

一、“查中心意識，看是否存在破壞發展環境，影響回憶發展的問題”，通過對自己認真仔細的檢查以及在工作中的總結，對照學習要求，我認為自己能夠堅決擁護黨的政策和國家的大政方針，對加快我院發展的決策是堅決支持的，但也存在著發展意識不強的問題，今后將牢固樹立發展意識，為縣醫院的發展建設做出貢獻。

二、“查服務態度，看是否存在冷漠生硬的現象”，通過對自己的檢查，我在過去的工作中沒有冷漠生硬的現象，但有時也有過敷衍事情的發生，對一些不屬于本人工作內的事有過推脫、敷衍的想法，今后將嚴格杜絕此類現象，熱心服務于民。

三、“查工作效率，看否存在敷衍塞責、推諉扯皮的行為”，通過檢查，也發現了一些問題，工作中不耐心，態度不好等問題還有待

提高，主要是因為我們每天接待大量的患者，工作忙，碰到這樣那樣的人和事，有時不耐煩，情緒不好，出面態度不好的事情。今后我們還將繼續學習，調整好心情，工作中不耐其煩，培養好自身素質，提高自己的工作效率，做好自己的本職工作，杜絕敷衍塞責、推諉扯皮現象的發生。

四、“合理利用農合資金，不透支”，在這方面我院出臺了各種控制方案，不亂用藥，嚴禁不合理大型檢查，把這塊資金合理用到大病，家庭困難的。我作為一名農合主任，時時做好主方面的工作，不做違反法律規定的事情，控制好資金的有效使用。今后我會加強學習，樹立堅實的為民觀念，嚴格按程序辦事，做到農合資金合理使用。

五、“查自身素質，看是否存在不符合、不適應的問題”，通過對自身的檢查，我認識到自己的素質還急需提高，首先是新農合政策知識的掌握，其次是協調處理各種事情的能力，這兩方面都需要進一步的提高，我會努力學習，彌補自己的不足。

通過學習五查五看五比，我找到了自己在工作中所存在的諸多問題，我會努力學習，認真改正，嚴格貫徹執行工作制度，杜絕違規現象；嚴格遵守工作紀律，嚴禁出現不文明等現象，以全新的面貌迎接新的挑戰，做好窗口工作，為我院的發展做出貢獻。

農合辦

馬福林

2014年3月12日

第四篇：五查五看活動

教導處“五查五看”工作總結

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師素養，立德為本”。高素質的教職工隊伍是教育的生命源泉，師德師風建設更是教育的靈魂所在，造就一支高素質的教師隊伍，是教育發展的重要保證。2012年是我校的“師德建設鞏固年”，為鞏固我校“師德建設年”活動所取得的成果，進一步加強學校教師隊伍的管理工作，規范教師師德行為，增強教師履行職業道德的自覺性，建設一支師德高尚、業務精湛、素質優良的教師隊伍。學校利用周例會的時間組織教師開展了“五查五看”的自評工作。

“五查五看”是我校師德師風建設的特色活動，教導處對以下五個方面進行查看。

一查德育，看素質。1認真學習馬克思主義基本原理和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想。學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業道德規范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、省教育廳《關于教師職業道德建設的實施意見》。把政治學習和職業理想、職業道德建設結合起來，弘揚優秀師德傳統，促進思想、教育觀念適應時代前進的要求，正確樹立社會主義榮辱觀，增強事業心、責任感和自覺性。2勤懇鉆研業務，提高教學能力。作為教師，必須勤懇鉆研業務，努力提高駕馭課堂教學能力、語言表達能力、指導學生學習能力、運用現代化教學手段教學能力、學科德育實踐能力、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。針對不同學科、不同內容、不同教育對象，認真做好教學過程中的每道環節，深入探討教學方法，在實施素質教育的實踐中，轉變教育思想、更新教育觀念，積極開展教育科研活動。3真心熱愛學生。作為教師，想要教育好學生，多和學生進行民主平等的交流。通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面對優生的優點是顯而

易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。以平常的心態對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。把學生當作自己的兒女一樣，事事關懷、體貼，想學生之所想，急學生之所急，講課生動活潑，注重學法指導;布置作業恰當合理，激發學生勤于動腦動手興趣，堅持“為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生”的原則，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。4加強與學生家長聯系。通過與家長的密切聯系，了解學生在家庭、在社會、在假期的學習、生活情況，并向家長報告學生在校情況，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的建議。

二查措施，看落實。

1、負責對全校的課表進行編排，輸機，發放，對全校老師的缺課，加課，調課進行協調。

2、負責全校學生的學籍管理，把好學生轉入轉出的學籍關。做好高二年級水平測試工作，高三年級高考報名，準備工作。服務全校師生。

3、認真做好教學工作，對教師教案，聽課記錄，學生的作業，資料進行定期檢查并匯總。教師每周聽課不得少于2~3節，一學期聽課不得少于30次。教育資料的收集整理和保存工作，做到各管對口，資料有分有合，以便有據可查。

4、根據考試日程安排，排好考場和監考教師，閱卷老師。考試后對指導教師進行教學質量分析，完成一學期二次的三級質量分析（教師、年級、學校）。

5、根據主管安排，組織學生問卷調查，并進行適當統計分析。

6、對教師進行每天上下班考勤，不定時抽查，請假，遲到統計。

7、每周開辦主任會，指導班主任工作，做到每學期有目標、每月有重點、每周有中心。

8、負責對班主任的檢查工作。

完成教導處事務工作和臨時工作任務。

三查質量，看提高。

1、對期中、期末兩次檢查任課教師教學常規的完成情況。要求每位教師都嚴格執行教學“六認真”：認真備課，認真上課，認真批改作業，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結和反思。2強化新課程研究意識，教師要盡快從新課程理論學習轉向新課程實踐，從教育教學實踐中的一切“細節故事”入手，密切注意教育教學過程中的每一個環節，每一句話，每一個行為是否體現新課程的理念。3在實施新課程教學過程中年級積極培育典型、發展典型、推出優秀課，促進教師專業化發展，加強新課程落實的研究。4年級分管主任要重點抓好各年級和考試的組織工作；對各年級的練考、月考成績進行評比，對進步的班級和任課老師進行表彰；對退步的班級和老師進行單獨談話，查找原因，幫助他們進步。

四查環境、看氛圍。學校按要求配備門衛與保安人員，明確任務和落實責任。無聘請不符合要求的教職工。建立學生到課點名制和學生安全信息通報制度，住校生管理制度健全，每天對學生宿舍進行衛生大檢查；配備專人負責住宿學生的生活管理和安全保衛工作，管理責任和措施落實，特別是對女生宿舍的安全管理落實。學生在教學樓進行教學活動和晚自習時，學校合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，安排人員巡查。校園場地無出租給他人從事對學生有安全危險的生產、經營活動。學校周邊無非法網吧、書刊店、音像店、電子游戲及歌舞廳、錄像放映廳等場所。周邊無流動商販違法經營現象。學校周邊無影響師生安全的治安、交通、危險水域等安全隱患。學校對學生購買和攜帶管制刀具進校園進行說教工作；對學生攜帶通訊工具進校園進行教育勸導。

五查安全、看穩定。1學校安全制度建設：學校安全工作責任制的落實情況；建立領導機構；學校主要責任人、分管負責人、安全員的職責明確，任務落實；層層簽訂安全管理責任書，相關責任有無到

崗、到人。學校門衛、巡邏、值班制度（含節假日、敏感時期）的落實情況。學校制訂和完善安全應急預案情況；結合本校實際，是否做到一校一預案。2食品衛生及飲用水安全工作：學校食堂實施“五常法”管理，責任落實到人。食堂設施設備是否齊全，是否符合衛生標準和要求。有否建立食堂物資定點采購和索證、登記制度。所有采購的食品存放場所是否安全、衛生。食品加工操作是否規范。食品留樣是否符合要求。餐具設備有否進行嚴格消毒，記錄是否完整。食堂有無衛生許可證，食堂人員健康證是否齊全，是否有良好的個人衛生習慣。3學校校舍和教育教學設施安全情況：校舍是否進行定期檢查和維修；各種檢修記錄是否完整齊全。廁所、圍墻和自行車棚以及其他附屬用房是否存在安全隱患。教學樓、宿舍樓等場所的疏散通道是否暢通，有無安裝影響學生安全疏散的防盜窗，拉閘門、卷閘門等障礙物。各樓層的消防栓、應急燈、滅火器、晚間道路照明等設施配置是否齊全，是否定期檢查更換；是否按要求安裝避雷設備，有否檢測。校內變壓器、配電房、鍋爐等是否符合規范要求，有無設置警示標志；鍋爐操作人員是否持有上崗證；用電線路有無老化現象；學生有無違章使用電器；各教室日光燈、吊扇、電視機等安裝是否規范，有無安全隱患。危險化學藥品存放、使用和管理是否規范；學校重要部位和貴重儀器設備存放處安保措施是否落實。體育課安全組織工作是否落實；體育器材場地、實驗儀器、勞技工具場地等是否符合安全要求。門、窗、講臺、課桌、床架、旗桿、護欄、樓道、跑道、地面、墻面等是否存在安全隱患；在校內高地、水池、樓梯等易發生危險的地段和地域有否設置警示標志或者采取防護設施。組織學生參加大型集體活動是否按要求辦理審批備案手續，有無安全保障和安全預案。職校實驗實習等安全措施是否落實到位。其他學校校舍和教育教學設施的安全情況。

教師的個人道德與品性，是教師專業化發展的核心素質，是教師的立身之本，決定了教師專業發展的方向。“五查五看”活動的開展，力圖營造出樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，引導和激勵廣大教師自覺加強思想建設、道德建設和作風建設，牢固樹立高尚的道德情操和精神追求，引導教師做一位甘為人梯，樂于奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，靜下心來教書，潛下心來育人的教師，成為一位受學生愛戴和讓人民滿意的教師；“五查五看”活動的開展，旨在引導教師對照《中小學教師職業道德規范》，從政治信念、道德水平、教育教學能力和健康生活等方面進行反思，明確自己的奮斗目標，在日常學習、工作、生活中不斷實踐，努力使自己成為優秀的人民教師。

第五篇：雙學五比五看匯報材料

鳳嶺鄉開展深入學習宣傳中央1號文件廣泛開展 “雙學五比五看”主題教育匯報材料

一是加強組織領導，突出活動主題。根據縣委的要求，我鄉成立了鳳嶺鄉深入學習宣傳中央1號文件廣泛開展“雙學五比五看”主題教育領導小組，結合我鄉實際，制定出臺了《鳳嶺鄉深入學習宣傳中央1號文件廣泛開展“雙學五比五看”主題教育實施方案》。并于1月29日專門召開了動員大會。縣委常委、宣傳部部長王勇、副縣長孫向前指示鄉村兩級黨組織要密切配合，確保把中央和區、市、縣黨委重大決策部署貫徹落實到位。在鄉動員大會結束后，各村相繼動員部署，成立領導小組，組織力量開展工作。

二是豐富活動內容，強化實踐特色。鄉黨委結合我鄉實際，在“五比五看”的基礎上提出了“七比七看”，即“比公心，看誰秉公辦事，為老百姓辦的好事多；比口碑，看誰在老百姓中的威信高”，將“七比七看”作為村干部考核、評先選優的標準和依據，進一步加強村干部管理。

三是結合創先爭優，切實固本強基。鄉黨委強化黨委對支部，支部對黨員的點評和指導，建立健全了各級點評臺賬。組織進行回頭看，要求各支部和黨員要結合崗位特點和工作實際向上級黨組織和群眾公開承諾，寫好《黨員公開承諾書》，并進行公示；通過召開村干部座談會、經驗交流會等形式，及時總結交流創先爭優活動的經驗做法，推介涌現出的先進典型。積極挖掘和培養于河、李士村等黨支部及黨員創業典型，通過示范帶頭，榜樣引路，在黨員群眾中掀起比、學、趕、超的熱潮。開展農村黨員“創業評比”。以產業發展作支撐，由1名農村黨員掛鉤幫帶5戶農戶，充分發揮黨員技術硬、消息靈和服務好等優勢，帶領農民群眾共同創業致富。試探建立健全長效機制。成立健全農村黨員的納新機制、教育機制、激勵機制。

四是學習活動成效要體現在發展上，項目上和落實具體工作中，鄉黨委把主題教育與當前各項工作有機結合起來。一是在多方調研的基礎上，制定了鳳嶺鄉2011年的發展思路和工作計劃，初步形成了“產業富鄉，文化強鄉，生態立鄉，環境靚鄉，和諧興鄉”的發展思路，確定了“草畜、藥材、特色種植、文化、勞務”五大產業。統一了全鄉的發展方向。二是主動與縣水利局對接，就我鄉水利基礎設施建設工作做了前期規劃。三是抓好“春風行動”。下達任務38人，完成任務45人。完成任務的116%。四是抓好新農保收繳工作，目前完成60.1%。五是做好生態移民前期摸底調查。六是抓好文化工作。在宣傳部的直接指導下，編制完成鳳嶺鄉于河村文化示范村建設前期規劃。七是加強計劃生育工作。目前結扎完成23例，置環41例。八是加強安全生產工作。