第一篇：兩訪兩創(chuàng)活動訪談學(xué)生記錄

中南財經(jīng)政法大學(xué)“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談學(xué)生記錄

近期，我校對在校大學(xué)生開展了“兩訪兩創(chuàng)”訪談活動，現(xiàn)將對經(jīng)濟學(xué)院08級學(xué)生的訪談記錄做下簡單的總結(jié)。

從總體上看，學(xué)生對教師的教學(xué)和師德都有較高的評價，學(xué)生普遍認為老師教學(xué)負責(zé)嚴謹，態(tài)度認真，不過學(xué)生也針對老師的教學(xué)提出一些建議，希望老師能夠在和學(xué)生溝通交流、考勤制度的制定上能夠有所加強。

學(xué)生對學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置基本滿意，能夠做到由淺及深，循序漸進，易于學(xué)生對知識的理解和吸收。不過仍有一些同學(xué)反映學(xué)校的專業(yè)課程存在缺乏理論與實踐相結(jié)合，專業(yè)深度不夠等問題。

在師生關(guān)系上，學(xué)生關(guān)系和諧，輔導(dǎo)員和班主任都盡職盡責(zé)，公平公正，經(jīng)常和學(xué)生進行溝通交流，在學(xué)習(xí)和生活中給予很多指導(dǎo)性的建議和幫助，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中起到很大的督促作用。據(jù)反映，學(xué)生希望輔導(dǎo)員和班主任能夠在就業(yè)、考研方面多給予指導(dǎo)和建議。

學(xué)校團學(xué)組織和社團在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中起著舉足輕重的作用，不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還鍛煉了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)了團隊協(xié)助精神。不過希望學(xué)校能夠進一步加強社團的管理和運作。

據(jù)了解，學(xué)生一致認為學(xué)校、學(xué)院的學(xué)生工作堅持民主公平的原則，開展順利，在常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，學(xué)生們更期望學(xué)校能夠針對自助、就業(yè)等開展一系列活動。

學(xué)生認為學(xué)校的辦學(xué)條件較好，但要加強自習(xí)室的管理，在安全方面，管理制度有待完善，在后勤服務(wù)上，同學(xué)們基本上滿意，但希望能夠進一步提高后勤集團的整體素質(zhì)。

第二篇：高校“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談學(xué)生記錄表

湖北省高校“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談學(xué)生記錄表學(xué)校：**大學(xué)院系：**學(xué)院訪談人：***訪談時間：月日被訪談人基本信息姓名年齡年級政治面貌專業(yè)訪談記錄問：你對教師教學(xué)水平是否滿意？還有哪些方面需要改進和加強？答：比較滿意，老師講課認真細致，對我們不懂的問題也會耐心的講解，而且會根據(jù)我們掌握的情況適當(dāng)改變講課的難度和進度。我認為老師應(yīng)該結(jié)合我們的專業(yè)特點，把理論的知識與實踐相結(jié)合就更好了，提高大家解決實際問題的能力。問：你認為你與老師的關(guān)系怎樣？如何建立良好的師生關(guān)系？答：我與老師的關(guān)系還不錯。我覺得，要建立良好的師生關(guān)系主要是多溝通。溝通產(chǎn)生理解，才能發(fā)現(xiàn)問題，這樣對學(xué)生的健康發(fā)展有著積極地作用，而且有利于老師工作的開展。問：你認為一個研究生的社會責(zé)任感應(yīng)該如何體現(xiàn)？答：我認為作為一名研究生，特別還是一名黨員，應(yīng)該關(guān)注時事，關(guān)注社會，關(guān)心國家大事，積極參加社會實踐，從自己身邊的小事做起，幫助身邊的人，為社會多做貢獻。

第三篇：“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談學(xué)生記錄表

“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談學(xué)生記錄表

1.您對教師的教風(fēng)、教學(xué)水平是否滿意？還有哪些方面需要改進和加強？

我對教師的教風(fēng)、教學(xué)水平比較滿意，在授課方式上可以再加強些，有些老師上課就是照著書本上課，感覺很沒意思。

建議：可以組織一些“學(xué)生給老師講課”這樣的活動，既可以增進師生的交流，也可以讓老師了解學(xué)生心目中的課堂是怎樣的。

2.您認為所就讀的專業(yè)人才培養(yǎng)方案是否合理？需要改進的方面有哪些？

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)對于人才的培養(yǎng)方案還是比較合理的。這個專業(yè)，可以說覆蓋面很廣，讓學(xué)生學(xué)到很多，接觸到很多領(lǐng)域。但正因為專業(yè)覆蓋面廣，學(xué)生很多都是“多卻不精”，此外，很多學(xué)生其實對專業(yè)缺乏興趣，也沒意識到“一技之長”對以后發(fā)展的重要性，所以學(xué)生的專業(yè)能力并不能達到預(yù)期的目標(biāo)；因此，可以在培養(yǎng)學(xué)生興趣方面多努力些。

3.您認為在提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量方面，學(xué)校及學(xué)院在哪些方面還需進一步加強和改進？（1）教師滿意度測評。每次對教師進行滿意度測評或者教學(xué)評價時，都會讓學(xué)生填上班級、學(xué)號等一些信息，這個會讓學(xué)生擔(dān)心“如果對老師不是好評，會不會對自己有影響？”這個就不能達到測評的效果。學(xué)生如實反映教學(xué)情況，才能提高課堂教學(xué)效果。

（2）大學(xué)英語教學(xué)方面。非英語專業(yè)的學(xué)生，很多對英語的運用能力都不好，有些考英語四六級也很困難；大學(xué)的英語也不應(yīng)該還是和初高中一樣的上法。

4.您對學(xué)校及學(xué)院的學(xué)風(fēng)是否滿意？應(yīng)該如何形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)？

還是比較滿意的。要形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一方面可以在制度上努力，根據(jù)實際情況進一步完善制度，另一方面可以正面激勵，讓學(xué)生身邊的同學(xué)發(fā)揮榜樣作用；此外，還可以對那些表現(xiàn)比較不好的學(xué)生“委以重任”，讓那些學(xué)生覺得自己“責(zé)任重大”。

5.您對加強領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生的交流溝通方面有何意見和建議？

首先，應(yīng)該多關(guān)愛學(xué)生，不要只是當(dāng)上面組織什么活動的時候才表現(xiàn)出對學(xué)生的關(guān)心，這只會取得適得其反的效果。

其次，最好能夠和學(xué)生做朋友，得到學(xué)生的信任，讓學(xué)生有進一步交流的欲望。教師可以在教學(xué)方面和平時交談時努力。學(xué)生喜歡上這位老師的課，自然就喜歡這個老師，那么和老師交流的欲望就會比較強；教師也不能讓學(xué)生覺得這個老師太古板、嚴肅，對學(xué)生表現(xiàn)出不耐煩，這也會有影響。

6.您在學(xué)習(xí)和生活中還存在哪些實際困難？您對學(xué)校不斷改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件有何

建議？

目前沒有什么太大的實際困難。

第四篇：“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生訪談活動總結(jié)（精選）

“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生訪談活動總結(jié)

根據(jù)學(xué)院黨委要求和統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，教師訪談所有學(xué)生,創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師”。現(xiàn)將學(xué)生訪談活動總結(jié)如下：

一、活動目的深入開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，是我系積極響應(yīng)校黨委關(guān)于切實增強開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的責(zé)任感和使命感，全面提升“兩訪兩創(chuàng)”活動的針對性與實效性的工作，符合我系密切師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園，提高高等教育質(zhì)量的根本目的。

二、指導(dǎo)思想

開展“兩訪兩創(chuàng)”活動要以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)院和我系改革發(fā)展的中心工作，以“交流思想、立德樹人、促進和諧、推動發(fā)展”為主要任務(wù)，以“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”為基本要求，以“干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、教師教書育人、大學(xué)生成長成才”為活動主題,以辦人民滿意教育為根本目標(biāo)，切實提高我系黨建工作水平、教育質(zhì)量、育人水平。

三、訪談對象

信息工程系計機112班13名學(xué)生。

四、活動總結(jié)

在此次“兩訪兩創(chuàng)”活動中，我系學(xué)生支部秉承文件精神，聯(lián)系負責(zé)教師針對學(xué)生各方面突顯的問題展開關(guān)于思想、學(xué)習(xí)、工作、生活各方面的訪談。

（一）思想交流深入到教室、食堂、寢室和社團，與學(xué)生交心談心，認真傾聽學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的想法和對學(xué)校改革發(fā)展、人才培養(yǎng)、社團活動等方面的意見建議。

（二）立德樹人在“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生訪談活動中，進一步加強教師也學(xué)生之間的聯(lián)系。關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、親近學(xué)生。指導(dǎo)學(xué)生對思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面的問題做出指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)、生活以及未來的規(guī)劃。部分訪談結(jié)束的班級開展了相應(yīng)的主題班會。

（三）促進和諧通過開展“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生訪談活動，進一步加強教師與學(xué)生之間的聯(lián)系，并創(chuàng)造為學(xué)生解決實際問題。促進和諧校園建設(shè)。營造校園安全祥和、師生教學(xué)相長的和諧育人環(huán)境。

（四）推動發(fā)展通過開展“兩訪兩創(chuàng)”學(xué)生訪談活動，進一步明確學(xué)生的需求。深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)水平；增強科學(xué)研究能力，加強基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、實驗發(fā)展研究和成果推廣轉(zhuǎn)化工作；加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)，推動學(xué)科融合，培育新興學(xué)科；建設(shè)重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團隊，努力培養(yǎng)一批具有攻堅能力、有一定社會影響的中青年學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人；積極發(fā)揮文化育人作用，大力推進文化傳承創(chuàng)新。促進我系提升整體實力，辦出特色、辦出水平，以貢獻求發(fā)展，不斷增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。

第五篇：“兩訪兩創(chuàng)”訪談意見整理(學(xué)生)

江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，管理學(xué)院10物業(yè)管理版“兩訪兩創(chuàng)”訪談意見

整理

針對學(xué)院在本月中旬舉行的兩訪兩創(chuàng)活動，我班同學(xué)紛紛發(fā)表了自己對問卷中涉及問題的看法，通過對同學(xué)意見的整合，綜合如下：

一、學(xué)院在教學(xué)硬件方面有待提升，更多的同學(xué)提出，教學(xué)是學(xué)院的重中之重，如果在教學(xué)上得不到保證，老師的教學(xué)就難以得到保證，教學(xué)質(zhì)量就大打折扣。

二、學(xué)院食堂在本學(xué)期進行改革之后，也出現(xiàn)了不少新的的問題，午餐高峰期，中午12點去基本上都沒地方坐了，座位都沒有，不少學(xué)生只好選擇不吃，而且價格較貴，沒有明碼標(biāo)價；而且食堂產(chǎn)品一直都是那些產(chǎn)品，不存在定期更新，這也直接影響學(xué)生消費。

三、課程設(shè)置上希望能增設(shè)一些和專業(yè)方向相關(guān)的，實用性較強的課程，加強學(xué)生實務(wù)操作及動手動口能力；有些課程設(shè)置沒有必要能夠不開，如美術(shù)，音樂欣賞，根據(jù)學(xué)院的指示，我們是藝術(shù)院校的非藝術(shù)專業(yè)，我們要突出藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)特色，但是根據(jù)調(diào)查情況，這些課程在學(xué)生中并沒有很好的反響，這些課程在教學(xué)過程中也并沒有突出藝術(shù)特色，如果是體現(xiàn)藝術(shù)特色，能不能從新生入學(xué)開始去有意識的去開設(shè)一些藝術(shù)課，讓學(xué)生能真正的穴道些藝術(shù)，而不是簡單的欣賞。

四、希望院里針對大三學(xué)生組織開展就業(yè)指導(dǎo)講座，邀請有經(jīng)驗的老師指導(dǎo)學(xué)生如何選擇職業(yè)，以及職業(yè)發(fā)展方向，職業(yè)學(xué)院的最終目的就是畢業(yè)能找一個比較滿意的工作，但是，更多的同學(xué)在臨近畢業(yè)時處于一個迷茫的狀態(tài)，不知道自己要干什么，適當(dāng)?shù)闹滥芙o畢業(yè)生一個正確的發(fā)展方向，五、后勤集團維修方面不到位，寢室走廊燈壞了，房間水管壞了，報修多時也要等比較長時間才能得到維修。像這種后勤集團還是需要得到改進，走向物業(yè)化，維修能夠及時得到解決，方便學(xué)生的日常生活。

六、學(xué)術(shù)性、公益性的講座不夠多，希望院里能結(jié)合專業(yè)特色多舉行這樣的活動，開闊學(xué)生眼界。

七、全校性選修課應(yīng)該改進教學(xué)方法、授課方式及內(nèi)容，真正吸引同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，而不是只為形式。讓學(xué)生真正能夠?qū)W到東西。

八、任課教師應(yīng)該與學(xué)生在課后多些交流與互動，多關(guān)心學(xué)生成長與發(fā)展，并在專業(yè)學(xué)習(xí)、知識拓展、考研就業(yè)等方便給予更加專業(yè)的指導(dǎo)與幫助。

綜合以上意見，希望學(xué)院能夠考慮，對某些方面做出適當(dāng)改進，方便學(xué)生日常生活。