第一篇:八年級英語上學期期中考質量分析
漳州立人學校八年級(上)期中考英語試卷質量分析
八年級英語備課組---葉東婭
一、試卷分析
本次期中考試卷命題的難易比率符合8:1:1的規律。題型都是學生們比較熟練的,尤其是選擇題、句型轉換和根據漢語意思完成句子,這三部分都是平時操練的比較到位的。另外,從書本原原本本出出來的補全對話和綜合填空也非常好得分的。比較難的是看圖寫話,學生平時較容易被扣分的也是這部分。這些是這次考不好的最主要原因。
二、成績分析
由于考卷難度加大,因此成績較之前下降較多,全年段及格率為 73.61%;在優良率62.01%,優秀率36.6%,平均分71.14分。
三、得失分情況
1.在聽力方面和完形填空方面得分率是最低的。快班錯誤最多的聽力題目為第10題和第15題,第10題錯誤的原因是聽力語速較快,學生還沒反應過來就已經聽完了。第15題難度比較大,需要計算才能得出答案,所以這題錯誤率最高。第18題,有的學生front 拼寫錯誤,拼成frond了。第20題,很多學生之所以會寫錯的原因就在于他們雖然有聽到take這個單詞,但是受到了buy sth.for sb.的影響,所以寫錯了。平行班聽力總體都被扣了3-10分,在整張考卷中,是失分最多的題目之一。平行班級原本的英語基礎就很差,能力方面有待加強。另外一個原因就是,期中考復習由于時間較緊迫,所以對聽力訓練的非常少,今后會往這方面多加強訓練。
2.單項選擇題,大部分班級得分率都較高。錯誤較多的題目是第12題,很多人都受到---Do you…?---Yes, I do./ No, I don’t.的影響,錯選A選項。還有第14題,語音題,快班有三分之一學生做錯,主要原因是對音標不會不夠熟練,今后會在背誦、聽寫單詞方面加強音標的訓練。
3.完形填空題快班學生的平均得分約為7-8分,平行班學生的平均得分約為3分。從這個數據可以看出,學生英語學習能力還不強,理解能力也有待提高。今后在講評練習時,會把重點放在完形題上。閱讀題,兩個班的得分率都比較高。這主要歸功于平時他們有掌握做閱讀理解的技巧,講評練習時老師也基本上每題都詳細講評,并讓學生找出答案出處。
4.試卷第六大題,學生錯誤率最高的是第一題,基本上都用during.第八大題第三小題,學生由于粗心fell ill 沒用過去式而被扣分。書面表達題A,主要問題在第3小題,學生不會寫停車park這個單詞,所以這邊失分也較多。書面表達題B,學生基本上能按要求寫作,得分率都比較高。
三.存在的問題:
1.雖然有的老師在備課中花了很多時間,在對教材的分析、課程標準的學習上也費了很多功夫,并對上課過程中的方式方法也借鑒了其他老師的,看上去上課似乎比較順手,但課后的作業情況很不理想。其實,這些老師盡管在教材的處理上已花了很大的功夫,在學生方面也做了較多的考慮,上課時,過多的去考慮那些沒有舉手的基礎比較差的臨界學生,特別是小學本來底子就薄的一些學生以及思維很不靈活的那幾個,而那些原本考得還可以的同學卻在無意中被忽視了,課堂上沒有給予他們關注,給予他們機會,把更多的機會給了那些所謂弱勢群體,這是有的班級差距大的主要原因。
2.課堂作業和課后作業的處理,有的老師使用了一刀切的方法,沒有分層次布置作業,其實對于基礎過分差的學生來說,他們對單詞、詞組、基本句型結構也搞不清,但也同樣要求他們與所有其他基礎比較好的學生一樣,比如書面表達,這對他們來說,是老虎吃天,根本無從下口的事情,浪費了他們的學習和作業時間,倒不如要求他們記憶、練習一些基礎的知識,記憶單詞,背誦練習一些基本句型,這樣反而可以給予他們成功的喜悅,提高他們的學習興趣。
縱觀考試情況,我覺得在新課程背景下要帶好一批學生,要教好一批學生,要提高學生的學習成績,還是很有必要認真學習教育教學理論,在實踐中去探索、去創新。
四.改進的措施:
一、繼續采用分層導學、努力提高單位時間的效率。認真鉆研教材,把握教學的重點與難點。認真教材、備學生,分層進行課外輔導,平時多聽課,利用集體的智慧,一起設計練習讓學生舉一反三,采用多鼓勵少批評的方式讓學生在課堂上和練習中增加學習的動力,以更好地促進學生身心健康的發展。
二、理解學生,教在心靈。平時與學生多溝通。師愛是學生主動學習的前提,親其師,才能信其道,理解老師和勤學奮進。要提高學生的主體參與的積極性,教師必須努力發揮自己的人格魅力來吸引學生,消除同學孤獨感,緩解心理壓力,振奮精神,培養其自信心,提高社會價值感,增強社會適應能力,形成樂觀豁達的人生觀,實現個性的全面發展。我相信從這點出發,我們的成績會提高的更快、更大。
三、采用多種手段,為了加強學生的主動參與,我們的教學將面對全體學生,在學習過程中,我們要充分利用多種形式面向全體學生,既要讓較好的學生有良好的發展空間,也決不放棄任何一個學困生。盡量多與學生談心、家訪、采用學生之間互幫活動等形式,引導這些學生跟上教學進程。幫助制定具有個性的學習計劃。
2011年11月22日
第二篇:三年級上學期期末數學質量分析
三年二班上學期期末數學質量分析
李敏
一、試卷分析
本試卷共有六個大題,包括了填空、選擇、判斷、估算、口算、列豎式計算、解決問題等題型。知識覆蓋面大,包含了本學期的教學內容,題目貼近學生的生活,激發了學生的興趣。
二、存在的問題
填空題丟分率較高,有的學生的基礎知識還是掌握的不夠好比如:填空的第2小題單位換算還有的同學不會換算,還有填空的第7小題關于分數的題有的學生還是不太理解分數的含義,填空的第9和12小題考察的是長方形和正方形的內容這部分有的學生掌握的不夠靈活,知道正方形的邊長求周長會求,反過來知道周長就不會求邊長了。
判斷題很多同學沒有仔細推敲,失分率也很高,比如判斷的第4和第5小題。
計算題正確率90%以上,其中包括估算、口算和列豎式計算只有少數學生粗心大意才出現錯誤,失分的原因主要是學生沒有養成良好的檢查習慣,估算這塊掌握的還可以基本沒有學生失分。
解決問題題目難度適中,多數學生不注意審題,分析問題的能力較差,因此,失分率也較高,比如解決問題的第1題失分率在全班的90%以上,大多數都認為一條彩帶圍在相框上有四個連接處,實際只有一個連接處也是他們想的太多導致的沒有完全的讀懂題意。
學生整體出現的問題
1、審題不認真.2、少數學生計算方法不扎實.3、分析解決問題的能力不強
4、思維不夠開闊,限制于固定題型.5、許多學生做完不會檢查.五、今后教學的措施
1、加強學生的思想教育,端正他們的學習態度,教育學生是為自己學的,而不是給老師學的。增強學生學習的積極性和主動性,變學生被動的“要我學”為“我要學”。
2、教師應不斷提升自己的教育教學能能力,以適應新時期教育發展的需求。
3、加強學困生的教育,盡量耐心細致,通過教師的言傳身教增強他們的學習動力。
4、“保中促優”,使學有余力的學生吃好,其他學生吃飽。
5、夯實常規教學,深刻鉆研教材,認真備課、上課、深刻分析教情、學情。雖然數學不提倡呆讀死記,但是對于書本上的知識點還是應該要求學生牢記在心的。
6、搞好單元檢查考試,及時查缺補漏,發現問題及時整改。
第三篇:八年級語文上學期期中考試卷及答案
八年級語文上學期期中考試卷及答案
(時間:120分鐘 總分:120分)
一、古詩詞填空(7分)
1、少壯不努力, _______________。《長歌行》
2、相顧無相識,_________________。《野望》
3、欲濟無舟楫, _________________。《望洞庭湖贈張丞相》。
4、《春望》中移情于物的句子是:_________________________。
5、《愛蓮說》中描寫蓮花高潔,質樸的語句是____________,______________。
6、《核舟記》中最能體現王叔遠構思巧妙、技藝精湛的語句是。
7、陶淵明在《桃花源詩》中有“嬴氏亂天紀,賢者避其世”的詩句,《桃花源記》中的“,”一句對此作了印證。二.語言基礎和語文實踐活動。(16分)
8.下列各組詞語中加點字的注意全都正確的一項是()A.差使(chāi)頹唐(tuí)拭干(shì)愧怍(zu?)B.蹣跚(pān)奔喪(sàng)晶瑩(yíng)交卸(yù)C.迂腐(yū)躊躇(zhù)伎倆(zhī)尷尬(gāng)D.慘淡(cǎn)賦閑(fù)舉箸(zhù)詰問(jiē)9.下列句子標點符號的使用,正確的一句是()
A、你是參加電子計算機培訓班呢?還是參加理論物理學習班呢?
B、澳大利亞海關當局正在對代表團成員的歷史記錄進行反復核對,以核實在參加過悉尼奧運會和2002年鹽湖城冬奧會以及即將參加雅典奧運會的運動員中,是否有人涉嫌走私興奮劑。C、金老師對他的學生說:“我們在學習上要不斷進步,否則就要后退,古語不是說‘學如逆水行舟,不進則退嘛’。”
D、本來約好下午兩點鐘碰面,可我足足等了二、三個小時,他才來。10.下列句子中加點的成語使用正確的一項是()A.校園里傳來了駭人聽聞的消息,王剛作文競賽獲得了全國第一等獎.B.他怒不可遏地揚起手往桌上一拍,霍地站了起來.C.提問要講究藝術性,太容易不行,難得讓學生不屑置辯也不行.D.班會上,班主任長此以往地表揚了拾金不昧的李明同學.11.下列句子沒有語病的一句()A.學校熱情表揚了劉明見義勇為行徑。
B.有沒有健全的體魄,是能夠成為接班人的前提。
C.他雖然已經超越了別人,那么,今后的任務就是超越自我。
D.以美國為首的北約在南聯盟制造的血腥暴行,是對人類文明的肆意踐踏。12.綜合性學習(8分)同學們參與了《世界何時鑄劍為犁》的綜合性學習,請展示你的學習成果。
(1)“鑄劍為犁”的雕像在聯合國總部前已矗立來四十多個春秋,你能說出這個雕像的創意嗎?(2分)
(2)請寫出兩句描寫戰爭的詩句(2分)
(3)寫出四個與戰爭有關的成語。(2分)
(4)和平是人類共同的呼聲,請你就人類和平事業設計一則公益廣告。(2分)
三.淺層次閱讀理解(26分)
(一)閱讀《望岳》完成后面的題目(5分)望岳
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。
13、作者創作這首詩正是青春勃發之時,請分析這首詩所表達的思想感情。(2分)
14、作者在這首詩中煉字極為生動,歷來為人稱道。請簡要分析“割”字好在哪里。(3分)
(二)閱讀短文,按要求答題。(4分)大海和礁石
大海是一位最有恒心、最有毅力的雕刻藝術家。
礁石是大海得意的杰作。大海不用錘子,也不用釬子和雕刻刀,它用的是多變的、柔軟的、透明的“刀”——海水,成年累月、日日夜夜,永不停歇地正面鑿削,左雕右刻。時光流逝,大海的意念卻沒有削減,那些冥頑不化、自以為剛強堅硬的礁石,終于被大海雕刻成千奇萬巧的藝術品。
大海并沒有滿足自己的成績,當風平浪靜的時刻,大海以細微的浪花拍擊著礁石,在深沉的尋思著、揣摩著如何把眼前作品修改得更臻完美。當風起浪急的時候,大海呼嘯著,沖擊著、雕刻著礁石-------大海的恒心和毅力值得我們學習。
15、“那些冥頑不化、自以為剛強堅硬的礁石,終于被大海雕刻成千奇萬巧的藝術品”蘊含著什么哲理?
16、從全文看,全文寄托著作者怎樣的思想?
(三)讀下面一則新聞,用一句話概括新聞的主要內容。(2分)
據新華社南京5日電 中科院南京土壤研究所研究人員與4月上旬繪制出“全球甲烷排放地圖”,得到國際關注。根據這個地圖,我國的實際稻田甲烷排量僅為之前國際測量的四分之一。2000年全球稻田甲烷排放總量為25.6百萬公噸,遠低于當前普遍采用的估計量80百萬公噸。
據了解,1990年,IPCC第一次出具了全球稻田甲烷排放量為110百萬公噸的評估報告,當時國際上估計中國每年稻田甲烷排放量為30百萬公噸,這是南京土壤所研究組估算結果的4倍。
17、(四)文言文閱讀(15分)
大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養,男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。
18、解釋下列加點字(4分)
選賢與能()矜、寡、孤、獨、廢疾者()男有分,女有歸()貨惡其棄于地也()19.把下列句子譯成現代漢語。(4分)①故人不獨親其親,不獨子其子。
②故外戶而不閉,是謂大同。
20.總領全文的語句是___________________,照應此句的是____________________。(2分)21.作者所描繪的大同社會的景象是___________ _____________。(2分)22.大同社會在當時能否變成現實?我們今天如何看待這一理想?(3分)
四.閱讀下面文章,完成后面題目。(20分)
(一)父親的眼神
一個背影,讓朱自清潸然淚下;一個眼神,讓我終身悚然汗下。
那是在我上中學時,因為有“瘸腿科”,加上當時傳說文理不再分科,所以,盡管我的語文、英語成績居班里前幾名,但是數理化成績卻出奇地差。這樣的恃況下,肯定高考無望。因此,高一期未考試前,我徹底失望,回到家里。
因自覺慚愧,回到家聽說父親正在田里拔草,我趕緊戴上草帽,到田里幫忙。學都上不好,再不勤快一點,會被人罵為“二流子”的。頂著烈日,到了田里,我告訴父親,不想再上學,反且學不妤了,還不如回家種田。
我以為父親會勃然大怒,他對我寄子很大的希望,當了一輩子的“睜眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父親始終埋著頭,并不理會我,好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發火,卻怕父親的沉默。我不敢再說話了,只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒,汗水在身上像蟲一樣爬,衣服貼在身上,抬起頭,父親仍然在埋頭拔草,我怎好意思停下來?? 中午,回家吃過飯,父親仍然沒有就我退學的事發表意見。讓我說什么好?情況很不妙,我知道,越是在悶熱干燥的夏日午后,越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默,讓我忐忑不安。5-吃過飯,父親說:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信,父親能干,我就不行。
夏日午后的太陽實在太厲害,汗水把我弄的睜不開眼晴,要在學校,現在正是午睡的時侯,我早已經呵欠連天了——看父親,光著黑黝黝的脊梁,仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意,我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。
好像沒過多大一會兒,我就被父親推醒。睜開眼,我看到父親冷冷的眼神,那眼神很復雜,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、絕望,還有許多我一下子說不出的內容??
“當莊稼人你也不夠格,躺在地頭睡覺莊稼就會長出來?你那個樣,二流子也比你強。你哄莊稼一天,莊稼就哄你一牟。趕快起來!”
父親的眼神讓我受不了,找的后脊早巳經汗流下來了,不是熱汗,是冷汗。
當天晚上,回到家,我覺得渾身骨頭都散了。提著胳膊上巳經曬脫了皮的地方,我的心亂成一鍋粥。
第二天早上,天剛蒙蒙亮,父親又把我推起來。一睜眼,又是那眼神??我坐起來,惡狠狠地說了一句:“我要上學!”
后來的事情變得很簡單。高考后,我上了大學中文系。再后來,到電視臺當上了一名記者。盡管遠離家鄉,遠離了父親,但那眼神始終占據了我的記憶,回想起來就讓我不忘。時至今日,我最喜歡的歌還是蔡琴《你的眼神》。這首歌的旋律很美,很憂郁,很沉靜,很悠遠,父親的眼神不這祥,但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外,望著滿天的繁星,我不由喃喃自語:“山一樣沉默的父親,我忘不了你的眼神!”(選自《青年博覽》 作者黃賦,有改動)
23、“一個背影,讓朱自清潸然淚下;一個眼神,讓我終身悚然汗下。”從全文看,這句話有什么作用?(2分)
24.“我坐起來,惡狠狠地說了句:'我要上學”中的“惡狠狠”體現了“我”什么心理?(2分)
25.“你哄莊稼一天,莊稼就哄你一年。”“父親”用樸素的話道出了深刻的生活哲理,從中你感悟到什么?(2分)
26.“那眼神始終占據了我的記憶,回想起來就讓我不安。”請根據文煮說說為什么父親的眼神會讓“我”不安。(3)
(二)生活中的減法
①“人生不如意事常八九”,這不如意事,又差不多八九成是由他人給咱帶來的。比如,有人冷落咱,疏遠咱,傷害咱,貶低咱,羞辱咱,乃至欺咱老實,騙咱好心,賣咱假貨,偷咱財物等等不如意,不都是來自他人嗎?面對這林林總總不如意事,咱當如何對待呢?想起了前些年常用的兩句古話,一是“以其人之道,還治其人之身”,一是“反其道而行之”。②“以其人之道,還治其人之身”,就是你不仁,我不義。你冷落咱,咱疏遠你;你敢動口羞辱咱,咱就敢伸出老拳動手;你今天賣給咱假冒偽劣,咱明天回敬你缺斤少兩;甚至,你偷了咱一輛自行車,明天咱去偷別人的摩托車,一氣之下,做了偷摩托車的賊。這樣,以牙還牙,睚眥必報,生活中的不如意事,就像加法,還不越來越多? ③“反其道而行之”,就是你負我,我不負你,“己所不欲,勿施于人”。面對不如意事,咱心里難受,感到痛苦,咱就不能讓別人也為這樣的事而難過,而痛苦。你傷了咱,如果不是什么大不了的事,咱寬容你,以此為教訓,遇事不遷怒于人,不傷害無辜。你給咱冷遇,讓咱感到難堪,感到苦惱,咱遇事就當多給人一些熱情,一些關愛,一些幫助。這般,生活中的不如意事,就像減法,會越來越少。
④遭遇不如意事,以身作則用減法,這自然體現了一個人的胸懷、品德與寬容的精神,并且,還標志著一個人立身的高度與處事的眼光。他們會這樣認為:有人冷落了你,同時也強化了你的自立;有人傷害了你,同時也磨煉了你的心志;有人欺騙了你,同時也增進了你的見識;有人絆倒了你,同時也錘煉了你的能力。從而,讓你的生活充滿陽光。心胸狹隘、小肚雞腸,遇不如意事,喜歡加法的人,自以為得計,可占到便宜了嗎?沒有,絕對沒有。
⑤唐代高僧寒山與拾得有段對話,就很值得玩味。寒山問:“世間謗我,欺我,辱我,笑我,輕我,賤我,厭我,騙我,如何處之乎?”拾得回答:“只是忍他,讓他,由他,避他,耐他,敬他,不要理他,再待幾年,你且看他。”
⑥看來,生活中的減法,確實是做人的一種智慧,不僅會完美自己的人格。同時也減少了不如意事,叉增進了社會的和諧,何樂而不為呢?
(作者:趙亞興摘自《讀者俱樂部》,有刪改)27.本文標題是“生活中的減法”,為什么先從“生活中的加法”談起?(3分)
28.結合②一③段有關內容,說說為什么“以其人之道,還治其人之身”是生活的加法,而“反其道而行之”是“生活的減法”。(2分)
29.文中唐代高僧寒山與拾得的對話耐人尋味,你能品出其中做人的智慧嗎?(3分)30.閱讀下面鏈接材料,結合本文觀點,為“指路大王”謝亮寫幾句點評文字。(3分)鏈接材料:北京有位76歲的老人,叫謝亮。4年前,他向人問路,卻遭冷遇,那人不理不睬,一臉的冷漠。他自然感到氣憤,但并未將這氣憤撒給任何人,而是想到,之后別人向我問路,我要用最高的熱情、最大的耐心給人家指路。此后,他將全市公交車站、大學、醫院、公園、大使館、各省辦事處等47090多個地點,編成20萬字的《指路手冊》,每天風雨無阻地為成百上千的人“義務指路”,被譽為北京城的“指路大王”。
________________________________________________________________
四.寫作(50分)請以“好一道風景”為標題,寫一篇記敘文。要求;(1)不少于600字(2)言之有物,真情實感.參考答案
1、老大徒傷悲
2、長歌懷采薇
3、端居恥圣明
4、感時花濺淚 恨別鳥驚心
5、出淤泥而不染,濯清漣而不妖
6、罔不因勢象形,各具情態。
7、自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境。
8、A
9、B(A、第一個問號改為逗號。C、“嘛”應從單引號中拿出來。D、概數中間不能用頓號)
10、B
11、D
12、(1)——(3)略(4)例:同護一片藍天,共享一份和平。讓我們用橄欖枝抹去戰爭的噩夢。只有記住戰爭的痛苦,才能珍惜幸福的和平。拒絕戰爭,珍愛和平。
13、表現了作者渴望建功立業的遠大抱負和蓬勃朝氣。
14、一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷,形成兩種不同的自然景觀,突出了泰山遮天蔽日的形象。
15、弱能勝強。只要有恒心和毅力,就可能戰勝困難,創造奇跡。
16、面對困難,只要有恒心和毅力,就可能創造奇跡。取得成績,要永不滿足。
17、我學者繪制出“全球甲烷排放地圖”
18、略
19、①所以人們不只是把自己的親人當親人,不只是把自己的孩子當孩子。②所以從外面把門扇合上,而不插門,這就是所說的理想社會。20、大道之行也,天下為公 故外戶而不閉,是謂大同
21、是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。
22、.略
23、結構上總領全文;內容上點明題意(表明父親的眼神對“我”影響之大)。
24、寫出了'我”痛下決心、發憤求學的心理。
25、有耕耘就有收獲,沒有付出就沒有回報
26、害怕自己沒有理想,放棄追求;怕對學習、工作等還不夠盡力;怕愧對父親。o(27、作用是為了引出“生活中的減法”,并與其形成對比(2分),以突出“生活中的減法”的生要性及必要性。(1分)
28、因為“以其人之道,還治其人之身”就是以牙還牙,你不仁,我不義,從而使生活中的不如意增多。(1分)“反其道而行之”就是你負我,我不負你,從而使生活中的不如意減少。(1分)
29、遇事應多忍讓,多寬容,甚至以德報怨,最終必將感化對方。(3分)
30、[示例]老人用自己的熱情、耐心、寬容增進了社會和庇,完美了自己的人格,他的胸懷、品德標志著他的立身高度與處事眼光。(3分)
第四篇:2013—2014學年上學期期中考九年級政治試題
2013—2014學年上學期期中考九年級政治試題
本試卷為閉卷題,滿分100分,考試時間100分鐘
(請將答案寫在答題卡上,答案寫在試題卷上無效!)
題號 一大題 二大題 三大題 總分
得分
第Ⅰ卷選擇題(共50分)
一、單項選擇題(每題2分,總分50)
2012年4月23日,第二屆北京國際電影節在國家大劇院隆重開幕,美國著名導演卡梅隆以及72多個國家的各大電影公司的主要負責人乘坐不同的交通工具云集在北京。回答1—2題。
1.世界各國觀眾可以通過衛星同時欣賞到電影節的盛況,這得益于()
①交通工具的飛速發展 ②通信技術的更新換代 ③網絡技術的全面運用④現代科技的發展 A.①②B.①③④C.①②③④D.②③④
2.美國著名導演卡梅隆以及70多個國家的各大電影公司的主要負責人乘坐不同的交通工具云集在北京,這說明便捷的交通為人們提供了()
A.全球性的活動舞臺B. 民族性的電影欣賞
C.區域性的活動場所D.展示自己的機會
3.溫家寶總理在2012年3月5日政府工作報告中指出我國深入推進改革開放,為經濟社會發展注入新的活力和動力。這表明改革開放是()
A.立國之本B.強國之路C.中心工作D.根本任務
4.某班打算出一期以“維護世界和平與發展”為主題的黑板報,下列稿件不宜采用的是()A.《2010年世界發展報告:發展與氣候變化》
B.2009年12月,美朝雙邊就核問題啟動雙邊對話
C.2009年6月16日,金磚四國舉行首度峰會
D.2009年5月,在四川發現H1N1甲型流感病例
5.截止到2012年3月30日,全球共有147個國家和地區確認參與“地球一小時”,共同宣布為地球可持續發展而行動的決心。全球超過5000座城市的地標性建筑的燈光在3月31 日晚上八點半熄滅。這表明()
A.資源,環境問題已得到世界各國的重視
B.全球熄燈一小時,可以解決電力短缺問題
C.全球最嚴重的資源問題就是電力短缺
D.南北差距將會消除
6.4月26日,外交部發言人劉為民指出,靖國神社問題事關日方能否正確對待日本軍國主義侵越歷史,涉及廣大受害國人民感情.中方在此問題上的立場是一貫和明確的,日方切實本著“以史為鑒,面向未來”的精神慎重妥善處理。對此理解正確的是()
A.中國的聲音富有原則性B.中國的聲音富有靈活性
C 中國的聲音只代表本國利益D.中國是最大的發展中國家
7.中國吸收外資已連續19年居發展中國家首位。外資企業帶來了先進技術和管理經驗,成為中國工業化的重要力量和中國經濟的重要組成部分。越來越多的中國企業走向國際市場,成為推動世界經濟增長的新生力量。由此可以得出如下結論()
①中國經濟對世界產生了依賴性②世界經濟對中國產生了依賴性③中國需要世界,世界也需要中國④當今世界是一個日益開放的世界
A.①②B.②③C.③④D.①④
8.無論是科索沃,利比亞,還是敘利亞,都是某些西方勢力奉行“新干涉主義”的范例,他們以
“人權高于主權”等口號為幌子,干涉主權國家內部事務,甚至不惜訴諸武力,分裂一個主權國家。這是------的表現()
A.極端主義B.霸權主義C.個人主義D.拜金主義
9.面對全球化快速發展,國際金融危機以及歐債問題帶來的嚴峻挑戰,溫家寶總理就推進中國和東歐國家關系提出一條原則建議:著力加強經貿領域的務實合作,盡快建立和完善工作機制和交流平臺,確定合作重點。這反映了中國()
A.積極維護世界的和平穩定B.積極推動世界經濟的發展
C.對維護世界和平發揮著重要作用D.對建立國際新秩序發揮著重要作用
10.外交部發言人劉為民在例行記者會上表示,中方一貫堅決反對大規模殺傷性武器及其運載工具的擴散,“我們也一貫嚴格履行聯合國安理會相關決議,并認真執行自身防擴散出口管制的法律法規,也有一套非常嚴格的管制體系。”這體現了下列觀點()
A.中國是個負責任的國家B.中國是發展最快的國家
C.中國的對外開放有局限性D.中國是安理會常任理事國
11.2010年你最關心社會經濟發展中哪些問題?中國政府網的調查結果顯示:買房難,房價高,排在第一位,排在其后的有教育收費,收入差距,社會保障一系列問題。這說明()A 人民需求水平太高B.我國還處于并將長期處于社會主義初級階段C.我國已經進入到發達國家行列D.我國的經濟建設沒有取得任何成就
12.2012年6月1日,中華民族風情主題圖片展在澳大利亞標志性建筑悉尼歌劇院拉開帷幕。這次圖片展由中國駐悉尼總領事館和新華社聯合主辦,旨在通過生動的民族文化題材照片,幫助觀眾更直觀地了解中國各民族文化風情。這說明()
A.中華文化是世界上最優秀的文化
B.國家不同,文化不同,實現交流是不現實的C.加強文化交流,有利于吸納域外先進文明成果,吐故納新
D.加強文化交流不利于保持本國文化的獨特性
13.肯德基廣告詞:1987年我滿懷期待來到中國,從此我與26萬員工和你一起成長,對我來說不止要你吃的安心,更為健康生活提倡天天運動,24年來在700多個城市和鄉鎮,已超過3200家餐廳遍布中國,我們的未來在中國!肯德基感謝中國!對此理解錯誤的是()
A.中國是促進世界經濟發展的重要力量B.中國具有龐大的消費市場
C.中國實行對外開放的基本國策D.肯德基在美國沒有發展的市場
溫家寶總理在政府工作報告時指出:要推動多種所有制經濟共同發展。毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟,毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。回答14—15題。
14.我國的公有制經濟()①對經濟發展起主導作用②在我國線階段基本經濟制度中占主體地位③包括國有經濟、私營經濟④是社會主義經濟制度的基礎
A.①②B.①④C.③④D.②④
15.我國現階段的基本經濟制度是由_決定的()
A.我國的社會主義性質和初級階段的基本國情
B.黨在社會主義初級階段的基本路線
C.社會主義公有制經濟在國民經濟中的主體地位
D.“三個代表”重要思想
16.2012年3月,全國人民的目光,甚至世界的目光都聚焦北京,聚焦“兩會”。這里的“兩會”指的是()
A.全國人民代表大會中國共產黨全國代表大會
B.中國人民政治協商會議中國共產黨全國代表大會
C.全國人民代表大會中國人民政治協商會議
D.中國人民政治協商會議全國民族團結大會
17.2012年2月,國家發改委編制西部大開發“十二五”(2011—2015年)規劃指出:必須緊緊抓住和用好重要戰略機遇期,推動西部大開發再上一個新臺階。這有助于()
①促進少數民族地區的經濟社會發展,增強綜合國力②維護民族團結,鞏固邊防,實現國家的長治久安③實現全國各民族的共同繁榮④鞏固和發展平等互助、團結協作、共同繁榮的社會主義新型民族關系
A.①②③B.②③④C.③④D.①②③④
18.王小葉得知班上的小魚同學的父親身患重病、媽媽是殘疾人,于是告訴其他同學這一情況,討論給小魚同學力所能及的幫助。王小葉的做法是()
A.正確的,關愛他人也是一種幸福
B.正確的幫助生活不幸的人,世界才能處處充滿陽光
C.錯誤的,關愛他人首先要學會尊重他人
D.錯誤的,關愛他人是一門藝術,學生難以做到
19.面對云南農村留守兒童約180萬人的現狀,云南省從2010年開始,計劃用3年時間,由省財政投入2616萬元,在全省1308個鄉鎮建立基本滿足農村留守流動兒童課外學習和文化生活需求的活動陣地,目前已按規定的標準和要求建成活動室855所。關心愛護留守兒童()
①有利于留守兒童的健康成長②體現了我們社會主義國家大家庭的溫暖③可以保證每個留守兒童都成為最優秀的人才④說明我國不僅人與人之間充滿愛,我們的社會也處處有愛 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
20.沈星是上尉軍銜,原第二炮兵士官學校訓練部函授與實習管理科副營職參謀。2012年5月13日,在山東省青州市勇救一落水兒童而犧牲。對此認識正確的是()
A.珍愛別人的生命,但要把自己的生命放在第一位
B.沈星積極承擔了社會責任,但為此付出了生命的代價,不值得
C.軍人的責任是保衛祖國,而不是救人
D.沈星的行為詮釋了責任的深刻內涵
21烤羊肉串捐資助學的愛心巴郎阿里木、托舉生命的最美媽媽吳菊萍、用靈魂演奏生命音符的劉偉??這些感動中國人物的事跡說明()
①在平凡的崗位上也可以做出不平凡的成績②不同的人扮演著不同的角色,承擔著相同的責任③具有責任感是“感動中國”人物的共同品質④擔負社會責任就是要犧牲自我A.①②③B.②③C.①③D.②④
22.2012年6月5日,云南昆明愛心“的哥”在出租車上貼“愛心送考”標識。當日,昆明市“愛心送考”公益活動正式啟動,昆明城區以及所轄的安寧、石林、宜良等5縣市區的1300多輛出租車和私家車駕駛員報名參加。對這一行動認識有誤的是()
A.屬于親社會行動
B.他們以實際行動履行了自己的法定義務
C.這說明我們生活的社會是一個人人相互關愛的社會
D.有利于激發人們的社會責任感
23.下列符合公平要求的是()
A.:“蘿卜招聘”,即一些部門為其領導干部子女“量身定制”進行招聘
B.2012年全國加大對違紀舞弊考生的處罰力度,被稱為史上最嚴高考
C.杭州市對申領居住證的條件進行了明確的要求,其中包括申請必須“具有高中以上文化程度”。
D.廣東、安徽考生考進北大的概率只有北京孩子的1%。
24.《中華人民共和國可持續發展國家報告》中指出,過去20年,人均收入差距擴大,資源占用不均衡,貿易規則不公平;而公平性問題已經成為社會動蕩的根源。維護社會公平有利于()
①促進合作②促進良好人際關系的形成③提高效率、維護秩序④正確處理社會矛盾,減少或避免社會沖突
A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④
25.2012年4月1日晚,在德國多特蒙德進行的乒乓球世乒賽男團決賽中,張繼科迎戰波爾。在這場焦點大戰中,張繼科表現出絕對的大將之風,比賽進行到第三盤,他主動提示裁判自己擦網被誤判得分并因此輸掉第三局。對此理解正確的是()
A.維護公平會使自己的利益受損,不值得提倡
B.在體育比賽中要以擊敗對手為最終目的,不要一味追求公平
C.我們既要公平地對待自己,也要公平地對待別人
D.張繼科的行為損害了國家的利益
第Ⅱ卷 非選擇題(共50分)
二、回答問題(共28分)
26.小華和小娟是同桌,小華擅長數學,但英語稍差,小娟擅長英語,而數學稍差。小華提議二人取長補短、相互幫助,小娟同意了。小娟遇到難題問小華,小華總是耐心講解。可是,當小華遇到難題問小娟時,小娟總是支支吾吾,說自己也不懂。學習委員發現小娟不是真心幫助小華,便找小娟談了一次話。
你覺得學習委員會對小娟談些什么?(4分)
27.作為地球村的村民,我們每個人都希望村里能多一些精彩,少一些煩惱。然而,現實情況并非我們想象得那樣樂觀,地球村內仍然有種種揮之不去的陰霾:人口膨脹、資源短缺、環境惡化、糧食短缺、恐怖主義威脅??阻礙著我們去追求理想的生活。
為了建設一個快樂祥和的美好家園,某校九年級(1)班的同學擬召開一次村民代表大會,共商大計。假如你是該班的一名學生,請你參與本次代表大會,并用所學知識完成下列任務。
(1)我來收集:請你說說目前地球村還存在哪些煩惱。(2分)
(2)分組研討:請就地球村目前所面臨的某一問題,談談它對我們人類的危害。(2分)
(3)親身體驗:請你以地球村“村民代表”身份,就地球村的政治、經濟、文化建設等方面的某個問題提出一個方案。(2分)
28.情景一小麗因遲到受到老師的批評。她說:“都怪我媽沒有叫醒我。”
情景二放學后進行大掃除,小強抱著足球對正在打掃衛生的同學說:“你們替我干吧,我要去踢足球。”
情景三小娟在實驗室里把試管打碎了,她悄悄對旁邊的同學說:“別吱聲,你們就裝沒看見。”
(1)上述情景中的同學缺乏什么?(2分)
(2)請你簡要評析情景三中小娟的行為。(2分)
(3)你想對上述情景中的同學說些什么?(2分)
29上課時,小雨不專心聽講,主動去和前后同學講話。有的同學小聲地應和著他。小雨的舉動被老師看在眼里,點名嚴厲地批評了他,小雨很不服氣。(5分)
(1)你認為老師的做法公平嗎?為什么?(3分)
(2)面對這種情況,小雨應該怎么辦?(2分)
30下表是1978—2004年我國公有制經濟、其他所有制經濟在國內生產總值中所占比重表。
公有制經濟其他所有制經濟
1978年99.1%0.90%
1997年75.8%24.2%
2004年66.7%33.3%
(1)由圖表可以看出,公有制經濟在我國現階段的基本經濟制度中占什么地位?這種地位體現在哪些方面?(3分)
(2)公有制經濟主要包括哪些內容?(2分)
(3)非公有制經濟的比重在逐年上升,你知道為什么在我們這樣的一個社會主義國家會允許非公有制經濟發展嗎?(2分)
三、分析說明題(共22分)
31.我國的一位外貿官員,身在國外,有一次上廁所出來時,被一位年輕女士攔住,詢問他可曾看到一個小男孩在廁所里,她說兒子進廁所很久了,還沒有出來。這位外貿官員想起他剛才確實聽到廁所里有敲擊聲,他折回頭循聲找去,看見一小男孩在修理水箱拉桿,因為拉桿突然失靈,沖不水。男孩認為,自己用過廁所如果不沖干凈,對不起下一個用廁的人,也有失自己的尊嚴。
(1)故事中的小男孩為什么會這么做?(2分)
(2)請談談對責任的認識。(3分)
(3)我們應該怎樣做才能像材料中的小男孩一樣成為一個負責任的公民?(5分)
32、2011年10月13日,2歲的小悅悅在廣東佛山市廣佛五金城相繼被兩車碾壓,司機逃逸。7分鐘內,18名路人路過但都視而不見,默然而去,最后一名拾荒阿婆上前施以援手。2011年10月21日,小悅悅經醫院全力搶救無效,在零時32分離世。(12分)
(1)如果你路過此地,你會做出怎樣的選擇?為什么?(3分)
(2)你如何評價肇事司機、18名路人、撿垃圾的阿婆的行為?(6分)
(3)小悅悅事件給我們什么啟示?(3分)
第五篇:九年級英語上學期期中試卷分析
九年級英語上學期期中試卷分析
2010——2011學九年級英語上學期期中考試已經結束,現將本次考試成績和試卷作如下分析:
一、得分情況
我所代九年級2班,共60名學生,最高得分85分,最低得分26分。現將英語檢測得分情況具體分析如下:
72~88分人數: 7人 朱林壯85 屈秀珺81 亢哲哲75 王鑫85 李玉琪85 李麗79 周榮750~71分人數: 18人 許敏69 楊康麗68 董臨悅65 閆亞琦60 鄭柯640 ~49分人數: 22人 30~39分人數:12人 30分以下人數:1人
從以上數據可知:學生們在升入九年級以后,由于多科目老師的集體攻擊,顯得有點招架不住,不知道該如何做到全面出擊,而且由于復讀生的加入極大地挫傷了個別學生的積極性,表現出未戰先敗,士氣大大減弱。還有更大部分學生英語興趣蕩然無存。
二、試題分析
本次試題分為聽力和筆試兩大部分。聽力三大題,15個小題,共15分。第一大題聽句選圖,每一句話中都能準確聽出涉及到的詞語,學生很容易選出相應的圖片,得分較高,(4分以上)。第二大題聽對話選答語,難度明顯加大,學生要先聽懂對話大意,而后還要聽出問題是什么,學生最容易犯的錯誤就是,聽出什么就選什么,根本不管問的什么。尤其以7和10題為典型。對話中涉及到三個數字,two,three,five,其中前兩個為聽力材料內容,而最后一個數字才是問題的答案。而10小題則是時間的計算結果,11:00+15分=11:15,學生聽不出問題,所以選擇B選項的很多。第三大題聽一段短文,然后提取信息填充空格,短文長而快,學生聽了后句忘了前句,句意無法連貫,抓取信息就更難了,因此本題得分最少,絕大部分學生都是0分,寫出答案的也是14小題five最簡單。全校僅有2名同學得滿分15分。
筆試部分學生得分最多題目是單項選擇和完形填空,單項選擇15個小題期中考試之后的內容只占到不到一半,(17、21、24、27、28、29、30)不少題目與七年級類似,(16、20、22、),總體而言,本題得分及格人數達70%,甚至有同學還得了滿分。完形填空是課本中的原段,只是挖去其中的10個單詞,學生幾乎都感覺出本段文章的熟悉度很高,心里恐懼度大大減低,做題自信心大大增強,兩班幾乎有60-70%的學生得分及格以上,也有滿分者。
三段閱讀短文都不簡單,都不是一眼能看出答案的文章,學生失分最嚴重,30分僅僅得到8、10、12分離及格還差的很遠。任務型閱讀學生還能摸索出兩三句的答案,基本還勉強及格,用所給詞的適當形式填空一題,5分,學生得0分的很多,分值雖不大,可學生對這類題目真是很頭疼,就是找不到解題的思路。
作文寫一篇假期計劃,必須審題,人稱:第一,時態:一般將來時,句子結構:will+v原形。根據學生的寫作結果分析,能寫成英文句子的不足20人,能按要求寫出句子的10人左右,老師的壓力很大。
三、失分原因。
1、學生的基礎知識不夠牢固,運用不夠準確,靈活性較差。這在聽短文填空和詞匯題中體現了出來。
2、基本語法概念模糊。在單項選擇中體現了這一點。
3、學生的知識面狹窄,句子的基本結構把握不好,語言的綜合運用能力不強。
4、學生平時做的題型少,比如說閱讀理解和補全對話,學生在平時幾乎沒做過這方面的練習。
5、平時教師只注重基礎知識的提高,而對于有一定難度的題,講解不多。
四、今后的工作措施
1、加強師生情感的培養。學生的學習熱情,在一定的意義上取決于老師,如果老師與學生的關系相處得融洽,那么學生就對你教的學科感興趣,對你的學科感興趣就有可能把你所教的學科學好。常言道:“親其師,才能信其道。信其道,才能學其術。”
2、加大學生完詞填空的訓練,新的題型要經過訓練學生才能掌握,否則很難得分。
3、知識與技能全面發展。平時的教學中要在知識掌握的前提下加大技能的訓練,真正把四項技能既作為教學的目的,也作為教學的手段。因為考試不僅考察知識,而且也重在考察能力。在實際的教學中一定要抓住知識,要把四項能力作為內化知識的手段,只有這樣,學生們才能既掌握了知識,也提高了能力。不然一味的為提高能力而能力,只能是空中樓閣。
4、教師們一定要做到對同學們抓中間促兩頭。只有抓住了中間才能帶動兩頭,從而大面積提高教學質量。
5、教師們要研究教材,了解教材的編排意圖。sectionA、B各部分基本是按照聽說讀寫的版塊編排的,教學時要突出知識,然后達成能力。
總之,成績的取得無論高低,都是學生辛苦努力的結果,今后只有師生共同努力,全身心投入到英語教與學中,踏踏實實走好每一步,最后一定能取得輝煌的成就。