第一篇：九年級數學上學期期末考試卷分析2014

九年級數學上學期期末考試卷分析與教學反思

一、試卷分析：

2013-2014學年上學期期末九年級數學試題共三大題27小題，知識涵蓋九年級數學上冊和下冊的二次函數，題型多樣，注重考查初中數學基礎知識和基本技能，各類題型比例較為恰當，整體布局、題型結構的配置較為科學合理。試題的知識覆蓋面大，所涉及的知識點的面比較廣,題目設計比較靈活，題目多樣，立意新穎，注重現實生活，體現“數學源于生活，又用于生活”的新課改精神，達到了考查創(chuàng)新意識、應用意識、綜合能力的目的。

二、答題情況分析：

本試卷由三部分組成：

1、選擇題(共15小題，滿分45分)。主要失分在5、10、15題。5題考察的是學生對知識的靈活掌握，對命題、定理的掌握和理解，都是數與形相結合的題目，基礎不扎實的學生做起來有顧此失彼的“感覺”，錯誤的可能性大大增加，這是4、6兩題的分不高的最大原因。

2、填空題(共6小題，滿分18分)。其中，13、15題的得分不高。

13題主要考察圓周角和圓心角的關系定理，學生在做題過程中不能靈活運用該定理，導致失分較高。但個人任為，13題是一道好題目。

15題是找規(guī)律的問題，失分的原因主要是學生不能靈活地把實際問題數學化，表現出來的是對數學知識應用的呆板性。

3、解答題(共6小題，滿分57分)。解答題的題目都能較好地貼近生活，大多題目都很好，但是得分不高。在評卷中，23題失分最多，主要原因是：(1)綜合性強，貼近中考，但適合于中考總復習用題;(2)解答過程過于復雜。

第二篇：九年級思想品德上學期期末考試卷(人教版)

13-14九年級思想品德上學期期末考試卷(人教版)

溫馨提示：

親愛的同學，轉眼間我們初三生活過半，相信你一定學到了許多、感受了許多、成長了

許多，那么，讓我們一起來體驗一下知識給我們帶來的快樂吧!

★承擔責任完善自我（16分）

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來……我們開創(chuàng)新的世界”。這首中國共產主義青年團代團歌生動地詮釋了我們這一代青年人的社會責任，這優(yōu)美的旋律在讓我們精神振奮的同時又讓我們感到一股無形的壓力。

1、我們中學生現在的壓力就是學習壓力，而學習壓力主要源自于考試。曾幾時，校園

中流行著這樣的順口溜：“考考考老師的法寶，抄抄抄學生的絕招”。對此，我的理解是（）①說明一部分同學沒有正確認識學習壓力給自己帶來的影響②考試抄襲是一種不誠信的行為，違反了公民基本道德規(guī)范③應該同情那些考試抄襲的學生，他們的壓力實在太大了④對學習壓力缺乏理智的對策，很可能會使自己誤入歧途、難有成就 ⑤說明一部分同學沒有樹立正確的考試觀念，誤解了考試的目的A、①③④⑤B、②③④⑤C、①②③④D、①②④⑤

2、有壓力才有動力。21世紀是知識經濟的時代，在未來的人生道路上，我們面臨的壓

力將更大更強，作為時代的弄潮兒，我們真正要把壓力變成動力只有不斷增強自身的實力，提高自身的素質，包括創(chuàng)新精神、團隊精神、豐富的知識、、、等（3分）。我覺得，在知識經濟時代，我們如果要具備以上素質必須2分）。社會發(fā)展需要個人的智慧，更需要團隊的力量，需要團隊的精神。為增強本班凝聚力，濃厚班風學風，更好地體現團隊協作精神，我準備這樣做：（2分）

3、從某種程度上說提高個人素質是對自己和對社會負責任的做法。說到負責任，最近

復旦大學上海視覺藝術學院二年級品學兼優(yōu)的好學生汪洋就用生命譜寫了一首勇于承擔責任的奉獻之歌。2006年11月26日，他在食堂發(fā)現一歹徒竊得一同學的手機后逃跑時當即出門緊追不舍，不幸被歹徒用隨身攜帶的刀具刺中。汪洋被送往醫(yī)院，經搶救無效身亡。我是這樣評價汪洋同學的行為的：（3分）

4、目前，殺害汪洋同學的犯罪嫌疑人韋鳳華已被警方依法刑事拘留，等待他的將是法律的嚴厲制裁；上海市綜治辦、市見義勇為評審委員會辦公室決定追授汪洋為上海市見義勇為先進分子。2006年12月2日,復旦大學上海視覺藝術學院師生等600多人為見義勇為而身亡的汪洋同學舉行了告別儀式。這種鮮明地對照（）

①僅僅是對汪洋獻身精神的一種安慰②表明不同的選擇決定不同的人生道路，體現不同的人生境界③告誡青少年應慎重選擇，敢于擔責④啟示我們在敢于同違法犯罪作斗爭的同時也應該學會保全自己

A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④

★★科學發(fā)展社會和諧（20分）

回首2006年，它是不尋常的一年，是令人振奮的一年。2006年中國經濟總量首次超過20萬億人民幣，國內生產總值比上年增長10.5%，消費物價指數保持在1.3%，農民純收入增長6%，城市居民收入增長11%，財政增收20%。這成績讓國人歡欣鼓舞。

5、我認為中國在過去的2006年能夠經歷一次次嚴峻考驗，克服重重困難，最終取得如此輝煌的成就，其主要原因如下：（3分）

6、2006年，《小康》雜志對關系中國百姓生活的十一個關鍵詞進行了調查和分析。這十一個關鍵詞是：休閑指數、飲食指數、公共服務指數、居住指數、生命指數、生態(tài)指數、教育指數、消費指數、平安指數、信用指數和快樂指數。其中，快樂指數得分最高，為79.3分。老百姓快樂指數逐步攀高證明了（）

A、我們的國家將更加繁榮昌盛，人民生活將更加美好，社會將更加和諧

B、我國已經達到了全面的小康社會

C、我們的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康

D、我國人民基本解決了溫飽問題

7、最近結束的中央經濟工作會議，對2007年中國的經濟發(fā)展提出了“又好又快”的新要求，強調必須做到“三個協調”，即速度、質量、效益相協調，消費、投資、出口相協調，人口、資源、環(huán)境相協調，真正做到“又好又快”地發(fā)展。

（1）我想要真正實現今年經濟“又好又快”地發(fā)展，堅持的基本經濟制度，發(fā)揮在國民經濟中的主導力量是必然的要求。（2分）

（2）我覺得在激發(fā)勞動者的積極性和創(chuàng)造性，實現國民經濟“又好又快”發(fā)展，逐步走上共同富裕的道路，讓老百姓口袋富起來的過程中，應注意處理好這樣幾個問題：（2分）

8、我們有理由相信，中國實力的快速增長只要持續(xù)下去，2020年中國將成為經濟和政治上無可爭議的全球大國。但是中國目前的發(fā)展也存在諸多不容忽視的問題：如2006年9月，國家環(huán)保總局和國家統計局聯合發(fā)布了《中國綠色國民經濟核算研究報告2004》。這是中國第一份經環(huán)境污染調整的GDP核算研究報告。2004年全國因環(huán)境污染造成的經濟損失為5118億元，占當年GDP的3.05%。該報告引起了社會的巨大關注。這表明（）

A、環(huán)境污染對中國經濟發(fā)展造成的損失不大

B、中國有能力克服現存的環(huán)境問題。

C、中國再不堅持走可持續(xù)發(fā)展之路，將會給經濟建設帶來更重大的損失

D、我國要發(fā)展完成可以不理會環(huán)境問題

9、我還曾從一份資料中讀到：據統計，全世界數量驚人的電子垃圾，80%被運到亞洲，其中90%丟棄在中國。這樣算來，近年來，我國每年要容納全世界70%以上的電子垃圾。專家稱：電子垃圾的材料里，大多含有鉛、汞、錫、鎘等有害物質。這些物質如果處理不當，將對環(huán)境帶來嚴重污染。這些事實警示我們，在保持國民經濟持續(xù)較快增長的同時，必須把保護環(huán)境放在突出的位置。

（1）我們應該認識到：（3分）

（2）為善待電子垃圾里的資源，令其造福于民，我建議是：（2分）

（3）保護環(huán)境人人有責，我準備從身邊做起，從小事做起：（3分）

a、在學校我將：

b、在家里我將：

c、在日常消費中我將：

★★★傳承文明繁榮進步（18分）

中國特色社會主義是政治、經濟、文化協調發(fā)展的社會。勞動人民創(chuàng)造了燦爛的輝煌的中華文化，它對物質文明和政治文明建設有巨大的推動作用，我們有責任傳承發(fā)展優(yōu)秀的民族文化，促進社會的繁榮進步。

10、中華民族在自己的發(fā)展歷程中創(chuàng)造了源遠流長、博大精深的民族文化，它是世界文化大花園中一朵燦爛的奇葩，而民族文化的精髓是（）

A、共產主義理想B、愛國主義C、民族精神D、傳統美德

11、黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》提出：建設社會主義核心價值體系。它的提出，有利于我們更清醒、更堅定地把握和堅持社會主義意識形態(tài)的本質，有利于我們更清醒、更堅定地把握和堅持社會主義先進文化的前進方向。

（1）我們要建設社會主義核心價值體系，牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是：（2分）

（2）發(fā)展先進文化重要內容和中心環(huán)節(jié)是。（1分）要使這一中心環(huán)節(jié)落到實處，我們青少年應該：（4分）

12、精神文明創(chuàng)建活動是我國勞動人民的偉大創(chuàng)造，也是加強先進文化建設的有效形式，下面不屬于精神文明創(chuàng)建活動是（）

A、各地區(qū)開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動

B、同一首歌到各地義演

C、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質服務的“創(chuàng)三優(yōu)”活動

D、修建“青藏鐵路”

13、2006年是紅軍長征勝利七十周年，全國各地以各種形式紛紛紀念紅軍長征，重溫 長征精神。胡錦濤在紀念紅軍長征勝利的大會上強調，要把長征精神作為中華民族的偉大民 族精神一代一代傳下去。初三某班準備舉辦一場長征精神討論會，我是發(fā)言人之一，我主要討論的問題是：

（1）新時期傳承長征精神的重要意義：（3分）

（2）青少年應如何傳承長征精神：（2分）

★★★★認清國情肩負使命（16分）

我們是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，建設美好祖國的重任，將落在我們年輕一代的肩上。要承擔對社會、對國家的責任，需要我們認識本國的基本國情，提高自身的民主意識，更好地從實際出發(fā)，確立自己的志向。

14、通過思想品德課程的學習，我知道了當代中國的基本國情是（）

A、中國現在處于并將長期處于社會主義初級階段

B、人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾是社會的主要矛盾

C、我國生產力水平比較低

D、社會主義具體制度還不夠完善

15、“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。了解國情，關心時政有有利于我的成長。2007年1月1日，我通過電視聽到臺灣當局領導人陳水扁發(fā)表“元旦講話”，再次大談所謂“臺灣主體性”，宣稱要跳脫“一個中國”的思維。我感覺陳水扁的言論（）

①符合臺灣人民的根本利益，是順應歷史潮流的②否定了“一個中國”的原則，是分裂中國的違法行為③會阻礙兩岸和平統一進程，必將遭到包括臺灣同胞在內的全國人民的唾棄 ④保障了國家主權和領土完整，是維護國家安全的行為

A、②③B、①④C、③④D、①②

16、雖然事過境遷，但是有些關鍵詞總在我腦海里翻轉，讓我心潮澎湃。

（1）關鍵詞一：“計劃生育”。我國全面實行計劃生育30多年來，全國累計少出生3億多人，節(jié)約了7萬多億撫養(yǎng)費，有力的支持了社會經濟的發(fā)展，保證了小康目標的順利實現。這說明實行計劃生育的基本國策：（2分）

（2）關鍵詞二：“黨員受處分”。２００５年，共有１１５０００名中共黨員受到不同程度的處分，約占黨員總數的１．６‰，１１０７１名中共黨員因貪污賄賂受到開除黨籍處分，其中７２７９人被移交司法機關接受刑事調查。其中蘊涵的道理是：（2分）

17、最近我看到了兩則讓人振奮的消息。

第一則是：由國防科技大學牽頭承擔的國家８６３計劃軟件重大專項課題――“服務器操作系統內核”，經過科研人員４年多的艱苦攻關與大膽創(chuàng)新，先后突破一系列核心技術，研制成功了目前我國通過認證的安全等級最高的操作系統――“銀河麒麟”操作系統。第二則是：最近，經教育部證實，北師大推出的21歲“才女”吳瑩瑩擁有多項國家專利和發(fā)明，目前被美國一外企聘為亞洲區(qū)副總裁，成為中國最年輕的副總裁。據介紹她在讀中學時就喜歡鉆研小發(fā)明，并獲得很多獎項。在大學期間，她很有自己的目標，更是把別人玩的時間用在了提高自身素質和擴大社會交往上，特別在計算機方面獲得了很深的造詣。

（1）這兩則消息共同體現的教材觀點有：（3分）

（2）親愛的同學，第二則材料對你以后成才有什么啟示呢？（3分）

第三篇：九年級上學期期末數學工作總結

九年級上學期期末數學工作總結

菜板農技校 劉敏

本學期，我擔任九年級數學教學工作；因為初入工作，為適應教學工作的要求，我認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現在，我把自己在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和進步。

九年級共有學生41人，該班存在的最大問題是兩極分化十分嚴重，高分大約有3-4人，中間段5-6人無，剩下的都是基礎很差的學生，他們連最簡單的完全平方公式，解方程等等數學入門知識都沒有掌握。并且，該班的數學基礎和空間思維能力普遍較差，知識遷移能力較差。大部分學生的解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學生做起來都很吃力，從平時模擬測試考的成績來看，高分少，差生面廣是這個班數學學科的一個現實狀況。一個班沒有相對較集中的分數段，這就給教學帶來不利因素。

面對學生成績的參差不齊，我費盡心思，從各方面提高自己的教學水平。

一、教育教學方面：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。并且設置梯度作業(yè)，根據學生情況把班上學生分為3組，每個組學生作業(yè)情況不一樣。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，在后期，我根據自愿的原則，放學后有愿意讓我指導做作業(yè)的同學，我認真根據他們自身情況安排講解，晚上自習后也是一樣，積極鼓勵學生，學生有進步我會鼓勵學生。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

二、存在的不足

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，對學生興趣的培養(yǎng)不足；課堂語言不夠生動；考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓練、引導不夠等，這些是我目前在我教學中存在的不足。教學信息技術掌握不熟練等等是我有待提高的方面。

在學上的管理方面，我是真的沒有經驗，要說嚴格要求他們吧，有時我覺得自己兇不起來，我也知道他們的課堂紀律并不是針對我，而是真的聽不懂，所以還得從提高他們基礎上下功夫，對于做人，我希望在無形中教育他們，讓他們真正正正成長。

三、改進措施：

1．多與學生溝通。

2．注重組織教學，嚴格要求學生。3．注重打基礎。

4．運用多種技巧教學。

5.積極學習，在網上學習視頻，比如班級管理等等。

第四篇：九年級上學期期末數學工作總結

九年級上學期期末數學工作總結

本學期，我擔任初三(1)、（2）班的數學教學工作；因中途接班，為適應教學工作的要求，我認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現在，我把自己在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和進步。

初三(1)班共有學生50人，該班存在的最大問題是兩極分化十分嚴重，高分大約有六，七人，中間段幾乎無。而初三（2）班共有學生54人，該班的數學基礎和空間思維能力普遍較差，大部分學生的解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學生做起來都很吃力，從平時模擬測試考的成績來看，高分少，差生面廣是這個班數學學科的一個現實狀況。這些同學在同一個班里，好的同學要求老師講得精深一點，差的要求講淺顯一點，一個班沒有相對較集中的分數段，這就給教學帶來不利因素。

面對學生成績的參差不齊，我費盡心思，從各方面提高自己的教學水平。

一、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊

重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

二、存在的不足

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，對學生興趣的培養(yǎng)不足；課堂語言不夠生動；考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓練、引導不夠等，這些是我目前在我教學中存在的不足。

三、改進措施：

1．多與學生溝通。

2．注重組織教學，嚴格要求學生。3．注重打基礎。4．運用多種技巧教學。

第五篇：九年級上學期期末數學工作總結-----李

九年級上學期期末數學工作總結

本學期，我擔任九年級(1)、（2）班的數學教學工作；因中途接班，為適應教學工作的要求，我認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現在，我把自己在這一學期教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和進步。

九（1)班共有學生46人，該班的數學基礎和空間思維能力普遍較差，大部分學生的解題能力十分弱，特別是綜合題目，很大一部分學生做起來都很吃力，從平時模擬測試考的成績來看，高分少，差生面廣，是這個班數學學科的一個現實狀況。而九（2）班共有學生42人，該班存在的最大問題是兩極分化十分嚴重，高分大約有五、六人，中間段人數較少。這些同學在同一個班里，好的同學要求老師講得精深一點，差的要求講淺顯一點，一個班沒有相對較集中的分數段，這就給教學帶來不利因素。面對學生成績的參差不齊，我費盡心思，從各方面提高自己的教學水平。

一、教育教學方面：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

二、存在的不足“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，對學生興趣的培養(yǎng)不足；課堂語言不夠生動；考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓練、引導不夠等，這些是我目前在我教學中存在的不足。

三、改進措施： 1．多與學生溝通。

2．注重組織教學，嚴格要求學生。3．注重打基礎。4．運用多種技巧教學。