第一篇：友愛,班級和諧的紐帶

友愛，班級和諧的紐帶

友愛，是溫暖的火苗，融化人與人之間的冰冷；友愛，是甜美的甘泉，滋潤人與人之間的心靈；友愛，像一朵盛開的鮮花，裝扮了我們身邊的世界。

在校園里，友愛是班級和諧的紐帶。有了它，班級才能像個家，一個溫暖的家，一個充滿愛的家??友愛需要什么？

友愛需要禮貌。一句“謝謝”、“對不起”，可以傳遞彼此的關愛和誠意，可以傳遞人與人之間的友善和尊重。友愛不用轟轟烈烈，不用豪言壯語，它自然萌生，悄悄發芽。

友愛需要尊重。每個人都希望被他人尊重，一句罵人的話、一個不雅的綽號、一個惡作劇都會傷害到別人的自尊，破壞彼此的友誼。班級是一個大家庭，每個同學都是這個家庭的一份子，班級的和諧需要我們每個同學尊重身邊的每一個人，這樣才能構建了一種相互友愛的和諧關系，才會剔除班級中那些“不和諧的音符”，才會有助于和諧班級的形成。

友愛需要道德。每個同學都要做一名有道德的學生，不隨便拿別人東西，借別人的東西要及時歸還，不做三只手，不以大欺小，不以強欺弱，不拉幫結派??只有每個同學都做一名有道德的學生，班級才能充滿友愛和諧的氛圍。

友愛需要寬容。寸有所長，尺有所短。每個人都有不足，我們不應只看到別人的短處，而應更多的看到他人的優點以及值得我們學習的長處。要學人之長，容人之短，多體諒他人、多理解他人，不求全責備，不苛求他人。同學之間相處難免會有摩擦，我們要學會寬容和諒解，學會反思自己的過錯，理性面對矛盾，絕對不能因沖動而魯莽行事。

校園是我們成長的樂園，同學之間應該友好相處，互相尊重、互相幫助，為自己和他人營造一個良好的學習和生活環境。如果同學之間都能團結友愛，那么整個班級將是多么和諧，整個校園將會是多么的美好。

同學們，讓我們多一份謙讓，少一些爭執；多一份友善，少一些嫉恨；多一點奉獻，少一點自私。讓我們攜起手來，用友愛溫暖班級，讓友愛成為紐帶，營造一個平安和諧的校園，讓我們的學習生活環境更加美好，讓生活中處處唱響友愛的贊歌。

第二篇：友愛,班級和諧的紐帶

友愛，和諧的紐帶

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好！今天我演講的主題是《友愛，和諧的紐帶》

友愛，是溫暖的火苗，融化人與人之間的冰冷；友愛，是甜美的甘泉，滋潤人與人之間的心靈；友愛，像一朵盛開的鮮花，裝扮了我們身邊的世界。

在校園里，友愛是班級和諧的紐帶。有了它，班級才能像個家，一個溫暖的家，一個充滿愛的家??友愛需要什么？

友愛需要禮貌。一句“謝謝”、“對不起”，可以傳遞彼此的關愛和誠意，可以傳遞人與人之間的友善和尊重。友愛不用轟轟烈烈，不用豪言壯語，它自然萌生，悄悄發芽。

友愛需要尊重。每個人都希望被他人尊重，一句罵人的話、一個不雅的綽號、一個惡作劇都會傷害到別人的自尊，破壞彼此的友誼。

友愛需要道德。每個同學都要做一名有道德的學生，不隨便拿別人東西，借別人的東西要及時歸還，不做三只手，不以大欺小，不以強欺弱??只有每個同學都做一名有道德的學生，班級才能充滿友愛和諧的氛圍。

友愛需要寬容。寸有所長，尺有所短。每個人都有不足，我們不應只看到別人的短處，而應更多的看到他人的優點以及值得我們學習的長處。要學人之長，容人之短，多體諒他人、多理解他人，不求全責備，不苛求他人

校園是我們成長的樂園，同學之間應該友好相處，互相尊重、互相幫助，為自己和他人營造一個良好的學習和生活環境。如果同學之間都能團結友愛，那么整個班級將是多么和諧，整個校園將會是多么的美好。

同學們，讓我們多一份謙讓，少一些爭執；多一份友善，少一些嫉恨；多一點奉獻，少一點自私。讓我們攜起手來，用友愛溫暖班級，讓友愛成為紐帶，營造一個平安和諧的校園，讓我們的學習生活環境更加美好，讓生活中處處唱響友愛的贊歌。

第三篇：小學生講話稿：友愛——班級和諧的紐帶

我們每個人都不能在這個世界獨自生活，我們不僅需要家庭，而且需要友誼。友誼是一種珍貴的財富，她表現出的關心，幫助，友誼是我們生命中最自然和無辜的事情，她就像一個總是流動的溫泉;也像一朵永不枯萎的花;更像一個閃爍的星星，照亮我們的中庭，找到恢復和平的和諧。

當你坐在一個明亮寬敞的教室里和大家一起學習，當你和你的朋友一起玩，一起工作，一起工作，當你和你的合作伙伴一起解決在學習生活中遇到的困難你感覺到的真誠友誼之間的學生，幸福的團結？學生的團結，與我們的學生的真誠交流是優秀的質量和健康的心理素質的具體表現。

我們的班級就像一個大家庭。它是一類和諧的關系，與它，類可以像一個家，一個溫暖的家，一個愛的家......拿一個集體，當學生的一面有麻煩時，我們應該幫助一只手，幫助別人的手，遇到困難;當學生因為某事而不能干日時，我們應該主動代 對于。

類是一個大家庭，我們的每個同學都是這個家庭的一部分，和諧的類，我們需要每個學生的相互愛，只是建立彼此之間的關系，將被排除在類之外那些不協調的筆記存在，從而有助于形成和諧的階級。

我們都知道，今年我的學校3,4,5舉行了綁腿跑。在培訓過程中，雖然學生有不同的能力，但學生互相鼓勵，互相幫助，克服困難，26個學生扭成繩子，為集體榮譽。這是學生友誼的體現，這個班級會更加和諧。

友誼使我們的班級更加團結，使我們的社區更具凝聚力。它是每個人不可缺少的，它就像一條細線，看不見，不觸摸。但它又是每個學生的心臟在一起，使課堂充滿了愛，讓整個教室充滿愛。如果你有了，在學校，你會發現：教室有多明亮，老師是如何生動的教訓，學生每一舉都是多么可愛。這時，幸福和溫暖從自己的心中涌出，變成了最輝煌的微笑！

同學們，讓我們更多的愛，少爭端，更真實，更不矛盾;更多的奉獻，更少的自私，使生活不和諧的筆記消失，讓我們團結一致，發揮美妙的交響樂，讓我們的課堂，我們的校園充滿了和諧。

第四篇：小學生講話稿：友愛——班級和諧的紐帶

小學生講話稿：友愛——班級和諧的紐帶

小學生講話稿：友愛——班級和諧的紐帶

我們每一個人不可能獨自生存在這個世界上，我們不僅需要親情，更需要友情。友情是一種珍貴的財富，她所展現出的關心、幫助、友愛是我們生活中最自然、最純真的東西，她就像一股永遠流淌著的溫泉；也像一朵永不凋謝的鮮花；更像一顆閃爍的星星，照亮我們的心房，去找尋那一份歸屬和諧的寧靜。

同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢? 團結同學,與人真誠交往是我們學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。

我們的班級就像是一個大家庭。它——是班級和諧的紐帶,有了它,班級才能像個家,一個溫暖的家,一個充滿愛的家??

就拿一個班集體來說吧，當身旁的同學患難時，我們應該伸出援助之手，助他人一臂之力，迎難而上；當某位同學因有事而不能干值日時，我們應該主動代替。

班級就像是一個大家庭，而我們每個同學就是這個大家庭中的一份子，班級的和諧，需要我們每個同學互助互愛，只有構建了一種相互友愛的關系，才會剔除班級中那些“不和諧的音符”的存在，這樣，才有助于和諧班級的形成。

大家都知道今年我校的3，4,5年級舉行了綁腿跑活動。在訓練的過程中，雖然同學們能力有差異，但是同學們互相鼓勵、互相幫助、共同克服種種困難，26個同學擰成一股繩，為集體爭榮譽。這正是同學們友愛的體現，這樣的班級會更加和諧。

友愛使我們的班級更團結，使我們的團體更有凝聚力。它是每個人不可缺少的東西，它就像一條細線，看不見，摸不到。但是它又把每個同學的心粘在一起，讓班級充滿愛，讓整個教室充滿愛。要是有了它，在學校里，你會發現：教室是多么明亮，老師講的課是多么生動，同學的一舉一動是多么可愛。這時，快樂和溫暖從自己的心里涌出，化作那最燦爛的笑容！

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾；多一點奉獻，少一點自私，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們以團結互助奏出美妙的交響樂，讓我們的班級，我們的校園充滿和諧。

第五篇：團結是班級和諧的紐帶

團結是班級和諧的紐帶

藍天幼兒園是我開始“社會人生”駐足的第一個驛站，是我學習知識、增長才干的舞臺；一個一個的班級就象大家庭，我們每個老師都是這個大家庭的一份子，班級的和諧需要我們每個老師友愛、團結，需要我們滿腔熱情的關心、愛護及尊重你身邊的每一個人，只有構建了一種相互友愛的和諧關系，才會剔除班級中那些“不和諧的音符”，才會有助于和諧班級的形成。

有人說過，每一片樹葉都有不同，那么每棵樹的差異就更大；如果說一個班級是一棵大樹，那么每個老師就象樹上的樹枝，怎么會有碰不到到一塊兒的時候？共同學習、彼此交往、一起生活，出現一些小摩擦、小矛盾是很正常的，不能小題大做、挑起事端甚至影響心情、影響自己正常的工作。有的老師由于不能正確處理一些方面的矛盾以至于追悔莫及。這方面的教訓是深刻的。反過來，要是老師之間相互謙讓，互相容忍，寬宏大量，遇到問題冷靜處理，就不會給自己和他人造成傷害，也不會影響到班級的工作和榮譽。海納百川，有容乃大，平等寬容的對待他人，對他人和自己都是一種光明。

我們每一個人在這個世界上都不是孤立存在的，我們不僅需要親情，更需要友情。友情是一種珍貴的財富，她所展現出的關心、幫助、友愛、智慧是我們生活中最自然、最純真的東西，她是我們的生活最需要的。

從古至今，人們都把尊敬他人放在人際交往和社會交往的首位。所以發展和諧的人際關系應從一點一滴做起，從一舉手一投足做起，包括言談舉止和稱謂都應該有所體現，因為言談舉止可以道出你的文明，可以代表你的美德。一聲“您早”、一聲“謝謝”、一聲“對不起”，可以使怨氣，怨言化為烏有。我們要在平等交往中學會海納百川，有容乃大，平等寬容。

老師們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾；多一點奉獻，少一點自私，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們以團結互助奏出美妙的交響樂，讓我們的班級，我們的幼兒園充滿和諧，我們要做到——“回顧昨天的時候，會是問心無愧。

大二班

田靜

2012-12-9