第一篇：學教活動實施方案

商丘市住建局住房保障科

深化學習持續求進 創新發展 勇爭一流

學習教育活動實施方案

為認真學習局教育活動動員會精神全省住房城鄉建設工作會議精神，切實提高住房保障科干部職工政治理論素養，進一步轉變工作思想作風，增強責任使命感，努力做好2012年住房保障各項工作，為實現住建事業跨越式發展，作出應有的貢獻，結合住房保障工作實際，組織開展“深化學習、持續求進，創新發展、勇爭一流”主題學習教育活動，具體方案如下：

一、指導思想

堅持以科學發展觀為統領，全面落實國務院關于支持河南省加快建設中原經濟區的指導意見，堅持“四個重在”的實踐要領，突出工作實效，轉變工作作風，規范工作流程，強化責任意識，提高行政效能，進一步增強住房保障科干部職工的戰斗力、凝聚力，為商丘住建事業的跨越發展提供強有力的思想支撐和政治保障。

二、活動目標

一是思想解放要有新提高。深化解放思想的認識，加快解放思想的步伐，提高解放思想的能力，達到解放思想的目的。

二是作風轉變要有新改觀。端正立黨為公的思想作風，堅定執政為民的群眾作風，深化愛崗敬業的工作作風，發揚艱苦樸素的生活作風。

三是創先爭優要有新突破。勇爭一流，敢當先鋒，誓奪第一，搏取榮譽。

四是科學發展要有新氣象。營造推進科學發展的氛圍，鼓足謀劃科學發展的熱情，明確實現科學發展的思路，堅定加快科學發展的信心。

三、學習內容

（一）時事形勢教育專題：

1.國務院關于支持河南省加快建設中原經濟區的指導意見；

2.盧展工、郭庚茂在省委經濟工作會議上的講話（摘要）；

3.2012年河南省政府工作報告；

4.劉洪濤廳長在全省城鄉建設暨住房保障工作會議上的報告；

5.陶明倫、余學友在市委經濟工作會議上的講話；

6.包長修局長在2012年全市住房和城鄉建設工作會議上的講話；

7.商丘市住房和城鄉建設2012年工作要點；

（二）業務工作專題材料：

1.國務院辦公廳關于保障性安居工程建設和管理的指導意見（國辦發?2011?45號）；

2.河南省人民政府關于加快保障性安居工程建設的若干意見（豫政?2011?84號）；

3．研究討論保障性住房分配、監管、措施；

擬定商丘市區2012年度經濟適用住房申請條件標準、廉租房申請條件標準、廉租住房補貼申請條件標準。

（三）黨風廉政、政風行風建設專題材料。

（四）法律法規專題材料。

（五）先進典型人物材料。

四、時間安排

按照局黨組的要求，這次學習教育活動整體約兩個月時間，自2012年1月30日開始，至3月31日結束。住房保障科為扎實開展好本次學習教育活動，分下面四個階段進行：

（一）第一階段：宣傳發動階段（1月30日——2月5日）。

商丘市住房和城鄉建設局“深化學習、持續求進，創新發展、勇爭一流”學習教育活動動員大會召開后，住房保障科高度重視，立即召開全體會議，王科長親自作動員報告，統一思想，提高認識，明確要求。要求科室全體人員要進一步認清形勢，堅定信心，利用這次學習教育活動，努力提高自身的思想政治素質和業務水平，為圓滿完成今年的工作打下堅實的基礎。

（二）學習教育階段（2月6日——2月20日）。

1.認真組織學習。學習形式采取集中學習和個人自學相結合，專家授課與座談交流相結合，外出學習考察與專題調研相結合，觀看警示教育片等多種方式進行。開展形式多樣的學教活動，把活動開展的有聲有色。集中學習時間每周不少于2天，自學時間自行安排。堅持好“兩個筆記”學習制度，即一本學習筆記，一本工作筆記，做到以工作促學習，以學習指導工作，每人撰寫1篇不少于2000字的心得體會文章。

2.理清工作思路。進一步理清工作思路，集思廣益，找準工作的突破口，形成強大的工作合力。將具有指導性和可操作性，有助于創新發展、務實發展、科學發展的新的工作思路和計劃方案按照局學教活動領導組辦公室的要求積極上報。

3.學習先進典型。組織科室全體人員認真研讀先進事跡材料，觀看紀錄片，在中心上下樹立新風氣，營造新氛圍，倡樹解放思想之風、愛崗敬業之風、終身學習之風、勤儉節約之風、廉潔奉獻之風、文明和諧之風。

（三）深入調研階段（2月21日——3月20日）。住房保障科要結合新思路、新計劃，緊緊圍繞全年各項目標任務，找準工作的突破點和著力點，擬訂1至2個專題調研題目，認真組織好調研活動。圍繞工作中的重點、難點，深入基層、工作一線全面調研或者到外地市學習先進經驗，找出破解難題、持續求進的方法措施，提高行政效能。

（四）總結驗收階段(3月21日——3月31日)。

1.做好總結。對整個學習教育活動進行總結，形成書面材料于3月26日前報局學習教育活動領導組辦公室。

2.組織測試。學習結束，根據學習成果和工作實際，組

織科室人員綜合考試，試題內容報學習教育活動領導組辦公室。通過考試，檢驗本次學教活動的成果，更加規范內部管理，提高大家的業務能力和理論知識，為全年工作的順利完成打下良好的基礎。

3.調研交流。根據調研活動開展的目的、情況，撰寫具有實踐性、指導性，能夠有效破解工作重點、難點，有助于創新發展、持續求進的調研報告，于3月30日前報學教活動領導組辦公室。

4.樹立典型。在住房保障科科室內開展“身邊的典型”評選活動，挖掘先進事跡，樹立典型人物。

5.匯報演講。根據學習教育活動取得的成效，結合全年工作目標及任務，擇優選拔推薦1至2名同志參加局學教活動演講匯報會。

五、幾點要求

（一）明確責任，加強領導。

科室負責人帶頭深入學習、帶頭調研、帶頭指導工作、帶頭破解難題、帶頭推動創新，思想上與局學教活動領導組保持高度一致，確保學習實踐活動取得實效。

（二）加強監督，確保成效。

住房保障科全體人員要嚴格按照局學習教育活動領導小組的要求，積極參加領導小組組織的各種集中學習活動，做到不遲到、不早退、守紀律。制定嚴格的學習制度，按照學習計劃逐一對照落實。

（三）合理安排，統籌兼顧。

統籌安排學習活動4個階段的各項工作，做到有機銜接、前后呼應。正確處理開展學習活動與做好當前工作的關系，把學習活動融入到當前各項工作中去，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，以推進住房保障工作再上新臺階的成果來檢驗學習活動的成效。

〇一二年二月六日 二

第二篇：小學教活動實施方案

小學教活動實施方案

為認真學習貫徹黨的十八大精神，更好地把廣大黨員干部群眾的思想統一到黨的十八大精神上來，把力量凝聚到建設美好鄉村的實踐中來，按照省、市、區有關會議和文件要求，結合我鄉實際，決定于2012年12月中旬至2013年2月下旬,在全鄉黨員、干部中開展主題教育，具體實施意見如下：

一、統一思想，明確目標任務

2013主題教育以“科學發展領航向、美好鄉村譜華章”為主題，組織廣大黨員、干部認真學習貫徹黨的十八大和十八屆一中全會精神，省委九屆六次全委擴大會議精神和省委、省政府《關于全面推進美好鄉村建設的決定》，使全鄉廣大黨員、干部自覺把思想和行動統一到中央和省、市、區及鄉黨委的部署要求上來，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞區委提出的“轉型擴張、加速崛起、興區富民”主線，扎實推進新型工業化、新型城鎮化、農業現代化進程，為全面實現小康奠定堅實基礎。

二、緊扣主題，精心組織實施

主題教育于2012年12月中旬開始，2013年2月下旬結束，分三個階段進行。

第一階段：抓好學習培訓（2012年12月21日-2013年1月10日）。一是要明確學習重點。認真研讀黨的十八大文件，重點學習領會黨的十八大報告、黨章、總書記在黨的十八屆一中全會上的重要講話精神，學習張寶順書記在全省學習貫徹黨的十八大精神大會、省委九屆六次全委擴大會議上的講話精神和省委、省政府《關于全面推進美好鄉村建設的決定》。二是要抓好學習培訓。活動期間，各黨組織要抓好黨員的集體學習和自學，鄉黨委將對村“兩委”成員和農村黨員開展時間不少于3天集中培訓學習，各黨組織書記至少要帶頭上1次黨課。要充分利用農村黨員干部現代遠程教育系統，組織黨員收看省委組織部有關課件，學習省市、區委組織部編印的2013農村黨員干部主題教育學習輔導材料。三是要創新學習形式和載體。在學好規定內容的同時，要積極創新學習形式和載體，通過組織安排專題學習、座談交流等形式，把集中學習和個人自學結合起來。有條件的地方，可開展豐富多彩的文藝活動，寓教于樂，增強思想性、針對性和趣味性。四是要抓好特殊群體黨員的學習。利用“兩節”期間，流動黨員集中返鄉之機，對返鄉黨員進行集中補課，切實做好流動黨員活動證的發證和驗證工作。對于沒有返鄉的黨員要采取電話聯系、郵件傳遞、短信教育等形式，組織他們參加到活動中來。對年老體弱、行動不便、文化程度不高等特殊群體黨員開展上門送學、結對幫學。五是有書寫能力的黨員干部都要認真做好學習筆記、撰寫心得體會。通過培訓學習，使農村廣大黨員、干部深刻領會黨的十八大和省、市、區、鄉有關決策部署精神，進一步強化推動農村科學發展、促進農村社會和諧、服務廣大農民群眾的責任感和使命感，充分激發創先爭優的內生動力。

第二階段：深入走訪座談（2013年1月11日-2013年1月25日）。要按照黨員干部直接聯系群眾制度要求，廣泛組織黨員干部進村組、入農戶、聽意見、察實情，通過群眾聽得懂的語言和最容易接受的方式，把黨的十八大精神、美好鄉村政策原原本本地向群眾宣傳，做到家喻戶曉，人人皆知。要建立黨員領導干部民情走訪日記制度，鄉黨委政府班子成員、機關干部、村干部、選派干部、大學生村官每人要深入農戶不少于10戶，普通黨員不少于3戶，重點走訪困難戶、五保戶、貧困戶、老黨員戶、困難黨員戶、發展大戶等，做到戶戶群眾有黨員干部聯系、困難群眾有黨員干部幫扶、群眾呼聲有黨員干部傾聽，著力化解農村矛盾，維護農村和諧穩定。各黨組織要認真梳理走訪中收集到的意見建議，有針對性地召開鄉村干部、村民代表、選派干部和大學生村官、“雙培雙帶”示范戶、外出務工返鄉人員等座談會，圍繞如何結合本鄉村實際貫徹落實黨的十八大精神和美好鄉村建設要求，廣泛征詢在村莊布點規劃、實施環境整治、加快現代農業發展、幫助農民增收致富等方面的“金點子”，為美好鄉村建設獻計獻策。

第三階段：堅持實干為民（2013年1月26日-2013年2月20日）。堅持實干為民、實干富

民、實干興村，著力解決農民最關心、最直接、最現實的利益問題，盡力幫助農民解決實際困難。一是要對照基層組織建設年確定的工作目標，集中進行一次“回頭看”，重點查看基礎性工作是否有新提升、重點性工作是否有新突破、創新性工作是否有新成效、難點性工作是否有新進展；對已完成的工作要查漏補缺，鞏固提高，總結完善；對還沒有完成的要倒排“工期”，要強化措施，落實責任，按時保質保量地完成，確保規定動作一個不少、要求內容一項不漏，努力形成抓落實的常效機制和經常性抓落實的工作方法，確?；鶎狱h建各項工作全面發展、整體推進。二是要認真開展2012星級創評年終總評和新一輪承諾工作，把星級創評與基層組織建設年有機結合起來，對星級創評中發現的問題和薄弱環節要認真進行整改，抓好補缺補差，積極推動鄉村黨組織和黨員干部2012創星承諾的兌現落實。在走訪座談、查擺問題做好整改的基礎上，開展新一創星承諾活動，每個黨組織和80%以上的黨員干部都要進行承諾，科學確定貫徹落實黨的十八大精神的主要措施和2013工作目標任務，進一步激發建設美好鄉村的積極性，以實實在在的工作業績取信于民。三是要主動開展為民服務活動，鄉村黨員干部要結合為民服務全程代理工作，每人至少要為群眾辦1件實事好事或解決1件難事；黨員議事會成員每人要為美好鄉村建設至少提1條合理化建議，帶頭宣傳貫徹落實各級黨組織的部署要求。四是要精心開展好元旦和春節“兩節”慰問活動，重點對基層老黨員和困難黨員群眾進行慰問，把黨和政府的關懷與溫暖送到千家萬戶。同時，參與城鄉基層黨組織結對共建的單位，春節期間要開展慰問結對村黨員群眾活動。

三、加強領導，確?；顒禹樌_展

主題教育時間緊、節奏快、任務重、要求高，各黨組織要高度重視，把開展主題教育作為推動黨的十八大精神進農村基層的一個重要載體來抓，作為廣泛發動黨員群眾積極參與美好鄉村建設的一個重要契機來抓。按照省市、區、和鄉黨委的要求，堅持標準，切實加強對主題教育的領導和指導，處理好工學矛盾，教育和引導廣大黨員、干部克服松勁、厭倦和畏難情緒，確保做到規定動作不走樣、自選動作有特色、推動發展有實招、促進和諧見實效。

1、精心組織實施。各黨組織要按照省、市、區和鄉黨委意見，結合各自實際，盡快制定具體工作方案，精心組織實施。要以村為單位逐級召開動員會，黨組織主要負責人要親自進行動員，作出安排部署，提出明確要求，切實加強領導和指導。

2、強化督查指導。為切實加強對主題教育領導和指導，鄉黨政班子黨員領導干部將到聯系點進行動員輔導，開展檢查指導，督促抓好落實。鄉黨委將成立督查指導組，逐村派出指導員，明確工作職責，負責活動的督查指導，抓好工作落實。選派干部和大學生村官要帶頭抓好本村的主題教育，力求將每個規定性動作做深做實做到位，當好示范表率。

3、加大宣傳力度。要重視做好宣傳工作，充分運用廣播、網絡、宣傳欄、標語條幅、明白紙及活動簡報等形式，對活動的安排部署、工作動態以及活動成效及時進行宣傳報道。省、市、區、鄉黨委將編發簡報，各村可在醒目位置懸掛橫幅、標語，在黨務公開欄開辟宣傳專欄，形成良好輿論環境，引導活動健康開展。各黨組織要及時總結活動開展情況、特色做法和經驗，積極向各級媒體和區、鄉先鋒網投遞稿件，每周不少于2篇。

4、搞好統籌結合。要把主題教育與正在開展的黨員干部民主生活會、組織生活會相結合，精心組織開展領導點評和群眾評議工作，切實找準在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，加強領導班子建設、轉變干部作風，提升工作效能；與“三級聯述聯評聯考”活動相結合，落實各級黨組織管黨責任，鞏固提高基層組織建設年活動成果，建立健全創先爭優的長效機制；與美好鄉村建設和當前冬修水利、危房改造、村莊整治及土地整理項目相結合，廣泛動員，創新機制，切實改善基礎設施和生活環境；與城鄉基層黨組織結對共建和選派工作相結合，引導共建雙方緊緊圍繞加快美好鄉村建設找準著力點，創新共建平臺，豐富共建內容，增強共建效果。

第三篇：送培送教活動實施方案

肥東縣2013-2014學中小學教師“有效學習指導”專題遠程培訓

“送培送教”活動實施方案

根據《合肥市2013-2014學中小學教師“有效學習指導”專題遠程培訓實施方案》要求，安徽省中小學教師教育網在肥東縣開展“送培送教”活動，為保證活動有效開展，特制定如下實施方案。

一、活動時間

2013年11月20日上午

二、活動地點

肥東縣第四中學多功能廳

三、參加活動人員

1.肥東縣初中數學教師；

2.安徽省中小學教師教育網初中數學學科首席輔導專家：

邱廣東：淮北市實驗學校 特級教師

方明凱：郎溪中學 高級教師

四、活動內容

同課異構教研活動及其他專家和教師現場聽課并評課。

五、活動議程

肥東縣教師進修學校

2013年11月12日

第四篇：教師大練兵活動實施方案

通渭縣什川初級中學教師教學技能大練兵

活動實施方案

為進一步提升我校教師實施素質教育的能力，建設一支高素質專業化的教師隊伍，有針對性的開展黨的群眾路線教育實踐活動，根據《通渭縣教育體育局關于開展中小學教師教學技能大練兵活動的實施意見》精神，經校務會議研究決定從今年起，在校教師中開展教學技能大練兵活動。

一、指導思想

以教育規劃綱要為指南,以提高教師專業能力、實踐能力為目的，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，開展教師教學技能大練兵、大比武活動，以此夯實教師教學基本功，提高教師職業技能，努力造就一支師德高尚、業務精湛的高素質專業化教師隊伍。

二、活動目標

在全體教師中，開展“誦”—普通話誦讀、“寫”—規范漢字書寫、“作”—教學課件制作和實驗操作、“說”—說課、“教”—課堂教學、“評”—課堂觀察與評課等六個系列活動，促進教師教學技能的提高，樹立教師群體中專業發展的典型，不斷提高教師隊伍整體素質，提升教師實施素質教育的能力和水平。

三、基本原則

本次活動要以教研組為單位、教師為主體、以過程為重點、以提高為目的、以校本培訓為抓手，遵循以下工作原則：

(一）全員性原則。要求所有教師全員參與、共同提高。凡因身體特殊原因不能參與者，經由本人提出申請，學校同意后，再上報縣教育體育局批準、備案。

（二）校本性原則。大練兵活動是校本研修工作的一項重要內容和重要載體，要注重全程參與、過程管理。練兵活動第一責任人為姚錦坤校長。學校高度重視，把大練兵活動和校本研訓、教研活動緊密結合。

（三）常態性原則。教學基本功、教學技能的提高是一個循序漸進的過程，要建立長效機制，把大練兵當作常規工作，力求活動常態化，使教師養成自我勤學苦練的良好習慣，積極主動地在日常教育教學工作中不段提升教學技能。

（四）實效性原則。技能大練兵活動要與課堂教學緊密結合，以“干什么練什么、缺什么補什么”為基本出發點，通過有效組織和任務驅動，提升教師的專業素養、專業技能和專業知識。將訓練的內容、要求、形式與教育教學改革以及教師自身需求有機結合，做到練有所得、練以致用。

四、活動內容

（一）“誦”：普通話誦讀活動

說好普通話是實施素質教育的重要內容。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響，提高教師普通話水平勢在必行。一是教師普通話水平要達到規定的水平；二是提高教師普通話的應用水平，使普通話成為學校的校園語言、課堂語言；三是開展全體教師參與美文誦讀活動，美文誦讀選題可以是國學經典，可以是教育故事，形式內容要密切結合教育教學實際。（語文教研組負責）

（二）“寫”：規范漢字書寫和教學作圖（畫）活動 規范漢字書寫和教學作圖（畫）是教師目前特別需要提倡的基本功，教師精心設計的板書、精美的規范字書寫對學生是一種激勵和榜樣。在全校教師中開展粉筆字、鋼筆字、毛筆字書寫活動，針對不同學科特點教師開展教學作圖（畫）訓練、練習和比賽活動。教師上課粉筆字書寫要規范，對鋼筆字、毛筆字和教學作圖（畫）的練習學校要提出數量、質量的要求，檢查落實要到位。（教導處負責）

（三）“作”：教學課件制作和實驗操作活動

教學課件制作活動要求運用現代教育技術與課程整合的相關知識，選取一個課時的內容結合自己的教學實際設計一堂課，制作相應的教學課件，教學課件要結合教學設計進行評比；理化生教師能夠按照規范要求，順利進行實驗操作和演示，要組織各學科分項目的演示實驗訓練和評比。每個年級各冊教材均勻分布，原則上各冊教材應均有人員參加，并且學科帶頭人和骨干教師要帶頭參加。教學課件制作和實驗操作演示活動分學科、分學段確定獲獎比例，評出獲獎者及獲獎等級。（教導處和理化生教研組負責）

（四）“說”：說課活動

說課活動應按照統一要求，在規定時間內獨立完成備課、說課等內容，重在考察教師的教學理念、教學能力和教學水平。說課活動分學科、分學段確定獲獎比例，評出獲獎者及獲獎等級并進行獎勵。說課活動的優勝者，優先推薦參加縣級優質課評選。（各教研組負責）

（五）“教”：課堂教學活動

課堂教學是提高教學質量、提高課堂效益的主渠道。課堂教學活動要以“高效課堂、有效學習”為主題，以提高教師課堂教學能力為目標。教師所制作的課例應能體現新課程的新理念，落實“三維”目標，突出學生在學習過程中的主體地位，注重創新精神和實踐能力的培養。根據學科教學特點，教學過程中恰當地使用多媒體教學課件和其它資源（教具、學具等），鼓勵教學設計上的創新。課堂教學活動分學科、分學段確定獲獎比例，評出獲獎者及獲獎等級并進行獎勵。（各教研組負責）

（六）“評”：課堂觀察與評課活動

課堂觀察是提高教師教學水平，反思課堂教學行為的專業研究活動，包括課前準備、課堂觀察記錄和課后評議三個環節。充分發揮校本研修的優勢，通過有效教研，加強教師間的交流研討，發揮骨干教師的示范、引領和帶動作用，將課堂觀察與評課作為教研組合作研究活動的良好載體，改進課堂教學，促進教師專業成長，總結推廣各教研組教師課堂觀察與評課的優秀案例。（各教研組負責）

五、實施步驟

本次活動從2014年3月開始，到2015年12月結束，之后全員大練兵轉入工作常態。學校按此次活動的要求和流程組織開展，每年以“三字一話”、“課堂教學能手選評”、“實驗教學與課件制作”三項競賽為抓手組織教師比武活動。此次活動分四個階段進行。

第一階段：宣傳發動階段（2014年3月）

召開全校技能大練兵活動動員大會，成立大練兵活動領導小組，并制定活動的具體方案和實施細則，做好宣傳發動和組織工作。明確各項活動的組織形式、時間安排、責任到人。

第二階段：教師練兵階段（2014年4月—2014年7月）學校是教師技能大練兵的主要陣地，立足校本，合理安排活動時間，精心選取活動內容，恰當安排活動形式，合理部署活動作業。充分發揮校內外教師資源及其他教育資源的作用，分階段、分層次、分對象、分項目地開展訓練,舉辦具有學校特色的活動。在活動過程中倡導結對幫扶，集體學習，個人競技等多種形式，因地制宜，因材施教，制定活動獎懲辦法。督促教師練兵，提升活動質量和水平，保證全員參與、全員提高，確保練兵活動落到實處。

具體活動安排：

“誦”：要求每位教師平時注重普通話練習，必須使用普通話授課，用普通話與學生交流，形成全校園講普通話的風氣。

“寫”：要求教師平日注重三筆字的練習。每位教師每周上交鋼筆字和毛筆字習帖練習稿各一張，由教導處登記存檔，年終納入教師工作量化考核。教師上課要注重板書，加強粉筆字練習。

第十五周學校開展“三字一話”預賽，要求全體教師參賽。“做”、“說”、“教”“、“評”：結合學校教研活動開展。學校確定單周為高效課堂推進周，確定某個教研組所有教師上一節“高效課堂“匯報課，授課教師自己制作課件，準備說課稿。該周星期四晚自習上進行說課、評課活動。本教研組內教師為評委，全部參加聽課、評課，并對授課教師的教課、說課評比打分。教研組長負責通知組內教師聽課、評課，并做好記錄，負責該組的校務會成員負責登分統分，公布成績。

授課教師課件、導學案、說課稿（電子版）上傳教導處存檔。教導處對課件再進行審評，確定課件等級，優秀課件上送教育體育局參賽。

第三階段：展示階段（2014年9月—2015年9月）

這個階段包括比賽和展示兩項內容。一是比賽，比賽教研組為單位，全員參與，全員比賽。要求每個教師至少申報三個項目進行比賽學校于12月底前，嚴格按照本實施方案和實施細則，在活動領導組的領導下，組織專門人員做好全校教師的競賽和考核工作。按照1:2:1的比例，通過競賽對本校教師各個項目評選出優秀、良好、一般三個等次，并納入教師績效考核和培訓檔案。優秀者參加學區比賽并進行表彰獎勵。二是展示，學校都要做好活動成果的展示活動，要集思廣益、群策群力，通過櫥窗宣傳、圖文展牌、現場觀摩、經驗交流等有效方式，推進大練兵展示活動。

第四階段：總結表彰階段（2015年10月—12月）。

一是學校召開大練兵活動總結表彰會議?？偨Y學?；顒娱_展情況，鞏固大練兵活動成果。認真分析當前教師隊伍中教學技能的現狀，提出后續工作建議，為今后提升教師教育教學能力奠定基礎。二是表彰先進集體。根據活動開展情況，實施方案的落實情況，制定考核辦法，嚴格評選。評出優秀組織單位，表彰先進集體。三是獎勵先進個人。結合平時教師練兵情況，依據練兵比武結果，對教師表彰獎勵。

六、活動要求

（一）加強領導，搞好管理。學校成立“通渭縣什川初級中學教師技能大練兵活動領導小組”（附件），領導組下設辦公室，辦公室設在教導處。在學校領導的統一組織下，各部門高度重視，精心組織，層層發動，人人參與，搞好過程管理，確保活動有影響、有聲勢地開展。

（二）明確分工，各盡其責。由教導處牽頭，具體負責大練兵活動的統籌組織工作，制定活動總體方案，督查推進活動開展，相關教研組做好配合。教導處負責具體落實和考核管理，并負責及時向縣大練兵活動領導小組辦公室報告工作進展、特色做法、典型事跡和優秀作品等。

（三）健全機制，加強考核。學校建立健全教師技能大練兵活動工作的長效機制，并在實際工作中不斷修訂完善，力求活動常態化、制度化、規范化。教導處要加強活動效能考核和評估，保證全員參與，長期堅持，穩定提高。各教研組要每周組織大練兵，學校每學期組織一次大比武。教導處要將教師參加活動情況，準確記錄在《練兵記錄手冊》內，列入考核內容，納入教師績效考核。

（四）加大宣傳，營造氛圍。學校要充分認識大練兵活動的重要意義，加大宣傳力度，動員教師積極參加，主動參與。利用好校園廣播、宣傳欄、黑板報、教師例會和學生集會等，及時宣傳學校工作特色創新，教師典型事跡，及時通報活動進展情況，展示各項活動成果，引導教師將主要精力集中于教育教學，集中于課堂學生。

通渭縣什川初級中學

2014年2月28日

第五篇：2011公路局送教下鄉活動實施方案

為適應我省公路建設快速發展，滿足公路建設“三年決戰”對專業性人才的大量需求，進一步提高全省公路系統職工的技術水平和工作能力，按照“科技創新型、教育服務型”的原則，省公路局決定開展公路系統職工業務技術培訓“送教下鄉”幫扶活動，具體方案如下：

一、指導思想

以科學發展觀為統領，緊密圍繞公路建設“三年決戰”這一中心工作，以xxxx部長幫扶黑河農村公路建設為契機，采取“送教下鄉”的形式在全省公路系統開展職工技術培訓，做到學用結合，以用定學，以學促用，切實將知識技能、政策法規送到基層一線，全面提高全省公路系統職工的綜合素質和能力。

二、總體目標和培訓原則

（一）總體目標

一是提高職工綜合素質和解決實際問題能力；

二是提高職工理解運用政策法規的能力；

三是提高職工實際生產操作能力；

四是提高職工專業技術知識掌握運用的能力。

（二）培訓原則

一是堅持業務培訓與政治學習并重的原則，全面提高職工的綜合素質；

二是堅持學用一致的原則，做到理論同實際緊密結合；

三是堅持按需施教的原則，針對公路行業崗位的特點，分類施教，切實體現出針對性；

四是堅持講求實效的原則，杜絕形式主義，確保培訓質量，保證實際效果。

三、培訓對象

農村公路建設、養護人員，二級公路建設監理和管理人員，國省干線公路養護人員，路政執法人員。

四、培訓方法

一是送教材下鄉，將《農村公路施工技術指南》、《養護技術操作規范》、《公路路政管理培訓教程》等技術普及系列教材分發到一線建設、養護、路政人員，鼓勵和提倡職工自學技術和知識。

二是送教師下鄉，聘請交通運輸部西部講師團、省交通運輸廳、省大專院校、科研院所等專家到地（市）、縣（市）為基層職工集中授課；

三是送技術下鄉，組建省公路局專業技術人員幫扶志愿者團隊，根據地方需求進行現場技術指導和解疑答難。

四是送遠程教學下鄉，利用視頻會議系統開展遠程技術培訓。

五、培訓內容

圍繞我省農村公路建設、二級公路監管及公路養護管理的中心工作和主要任務，重點培訓以下內容：

（一）農村公路建設、養護、管理人員培訓

以黑河市為試點，圍繞農村公路建設重點領域和關鍵環節，進行農村公路建設、養護工作相關的政策法規、發展形勢、業務知識、關鍵技術、管理方法等專業技術知識培訓。

（二）二級路監理、管理和建設人員培訓

以虎饒公路指揮部為試點，對二級公路指揮部監理和管理人員、施工單位技術人員進行施工關鍵環節、技術的培訓。

（三）國省干線養護管理人員培訓

以伊春市嘉蔭縣公路管理站為試點，對全站養護管理人員及養路員工進行白色路面養護技術培訓。

（四）路政執法人員培訓

以呼蘭養路總段為試點單位，開展路政隊長、內業人員的路政業務規范化培訓。

六、組織實施

“送教下鄉”活動從2011年3月開始到2011年12月結束?；顒臃譃榻M織動員、教育培訓、經驗總結三個階段。

（一）組織動員階段（2011年3月至5月）

1、組織地道處、養護處、網化處、路政處、政治處、科教處等相關處室召開專題會議，明確分工，確定具體培訓方式、內容和時間。

2、科教處根據各類培訓需求情況，制定具體培訓方案，全面啟動培訓工作。

（二）教育培訓階段（2011年6月至11月）

培訓工作按照統一規劃、統一內容、分期培訓、分類指導的原則組織實施。

1、6月4日在黑河舉行“送教下鄉”活動啟動儀式。

2、6月6日至16日將技術普及系列教材分發到一線公路建設、養護、路政人員手中。

3、6月至7月在黑河市公路處、嘉蔭公路站、虎饒公路指揮部開展農村公路建設、養護人員，二級公路建設監理和管理人員，國省干線公路養護技術人員理論課程培訓工作。

4、6月開展路政執法人員理論課程培訓工作。

5、6月至10月（即公路建設施工期間）由省公路局幫扶志愿者團隊深入現場指導施工、養護工作。

6、10月至11月在全省公路系統開展農村公路建設、養護人員，二級公路建設監理和管理人員，國省干線公路養護技術人員、路政執法人員遠程教學培訓工作。

（三）經驗總結階段（2011年12月）

2011年12月中旬對全省“送教下鄉”活動進行經驗總結。將培訓工作中好的做法、經驗和典型，在全省公路系統推廣交流。

七、保障措施

（一）加強組織領導，成立組織機構

為切實加強對此項活動的領導，省公路局成立“送教下鄉”活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

畢百良

培訓工作領導小組負責對培訓工作進行組織協調、檢查指導，確保培訓工作收到實效。同時成立公路局“送教下鄉”幫扶志愿者團隊，與基層一線職工結成幫扶對子，構架省、地、縣三級專業技術人員梯隊，使我省的公路專業技術人員梯隊實現新的飛躍。

（二）加強宣傳報導，營造學習氛圍

為營造全員學習的氛圍，加強此次“送教下鄉”活動的宣傳報道，省公路局將邀請交通運輸部、省交通運輸廳的領導親臨指導，同時請中國公路、中國交通報、黑龍江新聞臺、黑龍江交通、省交通科技、龍廣新聞臺及地市新聞媒體進行“送教下鄉”啟動儀式的全程跟蹤報道。

（三）明確分工，落實責任

1、各地市主要領導要高度重視此次“送教下鄉”活動，結合本地實際認真組織、積極開展本地市的“送教下鄉”活動，制定實施方案，成立由地市處長為組長的領導小組，指定專人負責此項工作，做到培訓前有計劃、培訓時有措施（內容）、培訓后有總結（資料），并及時向省局反饋活動開展情況，培訓全部結束后，于12月10前將活動情況總結報省公路局科教處。

2、各試點單位所屬地市要切實組織落實好“送教下鄉”活動，制定具體落實方案，確保培訓順利有效實施。其它地市公路處要選派專業人員參加試點單位“送教下鄉”活動培訓，將其經驗和做法在全省推廣實施。

3、“送教下鄉”活動是2011年全省公路系統培訓的工作重點，各地市要認真組織，積極參與，省公路局將此項活動開展情況作為年末教育工作檢查的一項重要指標。