第一篇：教育教學校校行活動實施方案

灞源鎮初級中學“教育教學質量管理校校行”活動實施方案

為了落實藍田縣教育局精細化管理的工作要求，扎實推行“管理水平提升年”主題活動，豐富活動內容，確保活動取得實效，促進我校管理水平和教育教學質量的整體提升，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀、《國家長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，已發展學生、成就教師、打造學校優質品牌，提升教育管理水平和教育教學質量為目標，通過“教育教學質量管理校校行”活動的廣泛開展，進一步強化我校教育領導干部的質量意識和崗位責任，激發廣大教職工的工作熱情，狠抓常規，精細管理，立足校情，突出特色，促進我校教育教學質量的整體提升。

二、主要工作

（一）明確領導班子責任，細化責任，提升學校教學管理水平。

1、強化學校領導崗位職責和責任。

學校的領導是學校教育教學管理工作的核心人物，作為學校的主要負責人要強化責任意識，明確角色和任務，對于教育局下發的教育教學文件要做到深刻學習，立足學校的實際，制定學校的教育教學質量目標和計劃，并且認真貫徹實施，確保學校教育教學工作的順利進行和有效實施。

2、層層下發責任分工，發揮學校教育教學管理班子作用。

在以學校領導班子為核心的管理責任制之后，學校主管教育教學的管理干部要將學校的教學質量指標和領導班子所做的計劃目標認真落實，落實到教育教學的細節中來。在這個過程中要細化責任，將責任和指標任務落實，完善學校各項教育教學質量管理體制。將教育教學工作實施到每天的工作中來。主管教育教學的干部要做到“日記錄、周小結、月匯報、期末總結”，認真記錄每天工作，常總結，從中找不足、查缺點，總結經驗教訓；學校中層領導要對工作匯報總結，校長按照教育局要求隨時匯報教育教學中存在的問題和開展情況。各個教研組要實行領導包級包教研組制度，領導要全程參與各年級和教研組的工作，對教研組以及各年級的工作進行評價，及時指出優缺點。確保教育教學完整實施。

3、建立健全的學習交流體制，促進教職工業務能力提升。

學校要與周圍學校結成交流對子，包括學校領導和全體教職工要經常與各個學校的領導和教師進行交流，搭建良好的交流平臺，組織教職工崗位培訓，在學校進行聽課、評課活動，及時有效地交流學習教育教學心得，提升全體成員的業務能力水平。

（二）激發教師教學熱情，促進教師專業成長

1、抓好學校校本研修，完善教育教學過程。

學校應積極為教師搭建成長平臺，對教師進行定向培訓，提供一定的物質保障。在教育教學中，增強校本研修，這個過程中以新課堂和新的教育教學方式為主要研究對象，目的是解決教育教學中存在的實際問題，教師經常進行反思，各個教研組定期進行集體備課、學習經驗交流等活動，在全校內掀起一場新課堂的浪潮，定期召開教育教學反思研討會，各個老師參照自己在教育教學中遇到的問題和有效地方法進行學習交流與，注重日常的積累和學習，讓反思和交流成為教育教學工作中主要的環節。學校應經常組織賽教、評課、聽課等活動，讓教師在工作中學習，不斷增強業務水平。積極為教師的發展創造條件，鼓勵教師學習、參加專業培訓。

2、在大學區內開展教師學習交流心得體會活動。

根據教育局的要求，積極參與大學區教育教學交流活動，鼓勵教師積極參與，分享心得。每次交流活動之后要開展學習經驗交流會，學習優秀的教育方式，改善自己的不足。

3、建立任課教師責任制度以及隨班考制度。

每次考試時候，學校安排教師參加學生考試，教師在考試過程中分析所教的學科，以學生的眼光來看待你考試，看待學科。每次考試之后，認真批閱教師試卷，并進行每次考試的成績分析，使教師更好地把握教育教學難點，有效地提升教育教學水平。

4、發揮教學評價的激勵作用，解決教師的后顧之憂。學校將績效公開告之，消除平均主義，將教育教學質量和績效捆綁在一起，加大獎勵制度，實現多勞多得，優績優酬。讓教師勞有所得，徹底杜絕渾水摸魚現象的存在。積極解決教師困難，讓教職工的價值得以體現，讓教職工教育教學水平的以提升，增強教師的存在感。

（三）立足校情，注重細節。

1、服務學生，向課堂要效率。

教師應以學生為本，按時備課，備好課。備課是一堂課的前提，對于課堂的效率有直接的關系，所以，教師在備課過程要應當深入鉆研教材，把握重難點，對于學生的水平和知識能力能夠很好地把握。設定切實有效地學習目標和教學目標，設計生動有趣的導學方案，以學生為主導，發揮學生的探索能力和創新能力，增強新課堂的教學能力，學校采用集體背課，集思廣益，發揮集體的智慧。引導鼓勵教師改變原有教學方式，采取學生自主學習和合作互動的模式，還課堂于學生。構建新的教學模式，吸納先進的教育教學理念和教育思想，倡導生動活潑、富有特色的課堂教學模式。

2、加強作業輔導，提升學生學習能力。

在作業和輔導方面，教師應到準確把握教材，布置合適的作業內容，認真批閱學生作業，督促學生按時完成作業，及時對作業進行講解，之后要進行反思，查出學生出錯的原因，強化課堂練習，及時鞏固所學內容。

3、健全質量檢測體制，做好考后分析。

及時反思在教育教學中的問題，做好學生反饋環節，作業、輔導要做到堂堂清、日日清，提高教育教學質量，分析問題，找出問題，最后提出完整的整改措施。學校要建立完善的教學質量體制，責任到人，確保整改措施的貫徹落實。

4、重視學生興趣的培養，促進學生全方位發展。

在教育教學中，學校應為學生開展興趣校服活動，包括陽光體育和大課間活動，寓教于樂，每天組織學生鍛煉，開展豐富多樣的體育活動和興趣活動，為學生快樂成長奠定基礎，組建課外興趣學習小組，重視學生興趣的培養，促進學生綜合素質的提高。

（四）發揮學校部室以及其他設施的服務作用

學校要發揮部室作用，嚴格按照要求，為學生開放部室，并任任課老師帶學生在部室中進行學習活動和實驗活動，讓部室發揮作用，定期開放學校圖書館，其他的備用設施定期為學生開放和使用，發揮各個設施的聯系和使用效益，讓設施真正為學生服務，為教育教學服務。

（五）改變教學模式，突出學校特色。

1、豐富學校管理理念。

結合校情，以有效提升教育教學質量為要求，科學地實際地制定學校的發展計劃和辦學理念，有效地改善教學環境，立足教育教學常規，注重細節，創新管理，突出重點，有特色的辦學，逐步行成自己的辦學特色。

2、打造學校品牌。

以獲得的陽光體育師范校等陳浩為優勢，結合自身辦學特點，準確定位，打造有特色的教育教學品牌。

3、寄宿制創出特色。

學校在抓還常規質量提升的同時，加大對寄宿制制度的完善和管理，發揮學校各個設施的作用，積極構建豐富多彩的校園文化生活，以各類活動為載體，行成獨有的辦學特色。

三、時間安排

“教育教學質量管理校校行”活動，從2013年11月18日開始，到2014年8月底結束，共分為三個階段：

第一階段（2013年11月18日至2013年11月22日）

工作任務：成立領導班子成員，制定教育教學目標和計劃、明確分工、學習文件、思想動員

第二階段（2013年11月23日至2014年6月30日）

工作任務：按照工作方案和縣教育局的要求，扎實開展各項教育教學工作，突出管理重點，提升管理水平，達到提升目的。第三階段（2014年7月1日至2014年8月31日）

工作任務：總結交流經驗、考評工作效果。結合本校實際，開展評估工作，對先進集體和個人進行表彰。

四、保障措施

（一）成立機構，加強領導。為了確保此項活動取得實效，我校成立了“教育教學質量管理校校行”活動領導小組。組長： 副組長： 成員：

領導小組下設辦公室，負責本次活動的各項工作實施和開展。

（二）建立教學教學管理責任提示，細化分工，明確責任。

以各個教研組為單位，明確自己的責任和目標任務，學校建立健全的質量檢測體制，對于教師的額教育教學提供有利評估系統。經常開展交流會議，促進各項活動的順利開展。

（三）加大領導檢查指導力度。

活動并不是一句空話，我們要將活動貫徹實施到實處，每個教研組有相應領導監督和檢查工作，定期開展會議，對于備課、課堂教學的實施以及效果的評估和考核進行相應的檢查和指導，并及時給予建設性的意見和建議，促進本活動的有效實施。

（四）建立交流平臺。

以大學區各個學校為平臺，搭建有效地交流信息平臺，開展教師交流學習、賽教賽講、評估課堂等活動，促進教師的教學熱情和提升教師專業水平。實現質量的聯合提升。

（五）注重教育教學質量評估結果的運用。

對于工作不力、管理不到位的教師，我校將按照有關文件對其進行責任追究，采取相應的措施，全體教職工要認真對待，提升教育教學水平。

五、工作要求

（一）思想重視，提高認識。

每位教職工都要以高度的責任感和使命感做好這次教育教學管理工作，本著教書育人的思想，提升自我，教育他人，全心全意為學生服務，學校要不斷加強管理，樹立教育教學不可動搖的主體地位。

（二）狠抓落實，加強督查。

學校主要負責人要及時開展相應的活動，發現問題，及時處理，不留后患，督促學校教育教學質量的管理提升，確保此次活動的有效貫徹落實。

（三）強化管理，注重實效

以強化管理、注重實效為中級目標，結合本校實際，合理安排活動，學校領導深入一線，督促和指導工作的落實，起到模范帶頭作用，發揮自我能動性，確保此次活動取得實效。

第二篇：孝感市高新區共青小學“校校行”活動實施方案

孝感市高新區共青小學

開展“學校管理校校行”活動實施方案

根據市教育局統一部署，為認真貫徹孝感市教育局《關于開展市直“三區學校管理校校行”活動》孝教辦發[2016]67號文件、社管局教育辦關于印發《高新區學校管理“校校行”活動實施方案》孝開社教辦[2017]04號文件的通知，全面執行國家教育方針，深入落實科學發展觀，進一步規范義務教育辦學行為，強化學校管理，優化育人環境，全面提高教育教學質量和管理水平，深入推進素質教育努力辦好人民滿意的教育。特制定孝感市高新區共青小學管理“校校行”活動實施方案。

一、指導思想

圍繞依法治校、育人為本的總目標，全面實施素質教育，全面貫徹教育方針，促進社會主義和諧社會建設，服務社會主義新農村建設，努力辦人民滿意的教育為指導，加強學校制度的貫徹落實，進一步推動學校決策運行、教師管理、學生管理、后勤管理的規范化、制度化、精細化，推進校園文化建設，積極推行學校改革創新，加強區域間、校際間的交流，為孝感市高新區共青小學提升教育教學質量奠定基礎。

二、活動內容

孝感市高新區共青小學管理“校校行”活動，主要包括辦學行為和制度建設、教師管理、學生管理、校園環境與校園文化、校園安全、特色工作等內容。

三、組織機構

孝感市高新區共青小學成立“孝感市高新區共青小學管理‘校校行’活動工作專班”。具體為：

組 長：肖俊春 孝感市高新區共青小學校長 副組長：高毛貨 孝感市高新區共青小學副校長 成 員：

趙曼 孝感市高新區共青小學教導主任

徐建新 孝感市高新區共青小學政教主任 闞惠芬 孝感市高新區共青小學工會主席

孝感市高新區共青小學各班班主任

工作專班統籌安排本學校投入足夠的人力、物力、財力實施“校校行”創建達標工作。

四、工作目標

1．增強法制意識，規范辦學行為。2．實施有效管理，規范從教行為。

3.加強學校制度的貫徹落實，進一步推動學校決策運行、教師管理、學生管理、后勤管理的規范化、制度化、精細化。

4.校園環境與校園文化、校園安全、特色工作等內容。5.積極推行學校改革創新，加強區域間、校際間的交流。6．推行“日清周結”，規范文明行為。

五、工作重點(一)規范校園管理

加強校園文化建設，把創建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強校園基礎設施建設，抓好校容校貌，使學校成為環境整潔優美、秩序井然、生機勃發的育人場所。

加強校園建設文化步伐。積極組織師生開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動，創新辦學理念，注重人文關懷，體現時代精神，突出教育功能，營造育人氛圍，創建安全文明生態學校。

（二）規范教學管理 加強課堂常規管理，杜絕教育教學事故發生，嚴格教學過程檢查，重視校本課程開發，抓好新課程計劃落實；規范教學質量管理，建立科學合理的教學質量評價體系，健全教學質量分析和評價制度，提高教育教學質量。

1．開齊開足課程。為了保證開齊開足課程，各校要利用校本資源，加大整合與培訓力度，因校制宜，使各科課程能順利開展。

2．加大考核力度。要制出詳細的考核方案，加強固態考核與動態考核，讓課程開設常態化。修訂完善獎勵制度，力所能及最大限度地獎勵工作實績突出的教師，并上報上級主管部門，以激發教師的工作熱情。同時要搭建平臺發展人，確立“工作育人”的管理理念，讓廣大教師堅持自主創新，使其逐漸走向成熟。積極組織有益教師成長的活動，為教師搭建展現自我、發展自我的平臺，樹立“師德標兵”、“教學能手”典型，努力培養市區級優秀教師。

（三）規范安全管理

抓好師生安全教育，強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規章制度，消除各種安全隱患，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。積極會同相關職能部門經常性開展專項整治活動，抓好學校周邊環境的治理，清除校園周邊的電子游戲廳、網吧以及無證經營的食品攤點和流動商販等，為學生提供良好的受教育環境。

1．齊抓共管，實現共同安全。將努力探尋一條和公安、交通與政府的綜合管理，讓學校安全有管理，有監控，有處罰。

2．組織驗收，實行強制管理。對校外接送，學生騎車，進行嚴格管理，進行預防演練，增強自護自救能力。3．舉辦活動，讓安全伴隨學生的每一刻。每學期，學校舉辦學生衛生、安全等知識競賽，培養學生安全防范能力。

（四）規范收費管理

加強教育收費管理，嚴格規范教育收費秩序，嚴肅查處各種亂收費行為。要按上級部門的相關規定，堅決執行規范收費。不多、亂收費。做好兩免一補的各項工作，保證教育惠生惠農政策最大化與最優化。做到三個透明，即學生透明，家長透明，社會透明，體現辦學的規范性。

（五）規范教師管理

堅持以人為本，切實加強師德師風建設，嚴肅工作紀律，嚴格執行崗位規范，為人師表，教書育人。加強教師繼續教育管理，建立健全繼續教育各項規章制度，提高教師隊伍整體素質，促進教師全面健康成長。

1．建立教師成長檔案。對所有在編在崗人員建立成長檔案，為教師的成長鋪路搭橋。

2．舉辦教師成長比賽。學校要經常性舉行現場備課、說課、利用多面體進行教學等競賽活動，同時加大獎勵力度，讓老師投身到自我提高的自覺行動中來，提高課堂的有效性，增強課堂能力，為學生的健康成長提供可能與保障。

3．規范教師教學行為。各校要求每一位老師深化課堂教學、領會新課程教育理念，關注課堂的延伸能力。同時，將對學生的課外作業量進行監控，杜絕補課行為，讓學生有豐足時間度過愉快的童年。

4．加快打造文化教師的步伐。將對教師辦公室，辦公桌進行規范；每學期讀一本好書，引領教師走進文化，用文化思想與行為武裝自己。

（六）規范學生管理

加強學生的思想政治教育，切實有效地貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，嚴格要求，嚴格訓練，使學生逐步達到行為規范的要求。有計劃地組織學生參加班、團、隊活動及勞動和社會實踐活動，積極培養學生的社會實踐能力。認真組織學生開展有益于身心健康的文體活動，貫徹落實“兩課兩操”活動。一是結合實際，制定體育藝術工作計劃，開足開齊課程。二是積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“我運動、我快樂、我健康”的陽光體育活動。三是在活動過程中做到有計劃、有安排、有記錄、有成果，創造了藝體教育濃厚氛圍。

1．優化戶外活動。每學期，要建立多位多層的學生戶外活動項目，讓學生童年學習豐富，多方面生成能力。要實行兩個活動網絡建設，即校級活動與班級活動，做到班班有活動，人人得參與，同時，對活動質量進行考核，保證活動的正常化下高效化，尤其是常態化。

2．優化大課間活動。建立大課間操長效制度。實現四個落實，即時間落實、場地落實、內容落實、人員控制落實。要有具體落實計劃，保證活動有質量，促成長。

3．優化六個自動建設。本學期，在學生管理上全力推進三個管理制動化的進程，即預習自動化，課堂學習自動化，復習自動化。同時，還在老師層面推進三個自動化，即班務管理制度，教學自動化，教學科研自動化，培養老師與學生的習慣管理，自我管理。

（七）規范評價管理

學校要全面推行“日清周結”制度，并以此作為對學校規范管理的重要依據。要切實加強與家長的溝通與合作,通過家訪、信訪等多種形式建立經常性聯系,加強對家庭教育的指導,幫助家長樹立正確的教育觀,為學生健康成長營造良好的家庭環境，同時學校要充分利用社區資源開展生動活潑、文明健康的教育活動,營造有利于學生健康成長的良好氛圍。對學校的評價應堅持有利于學生的個性特長得到主動發展、終身發展的原則，評價的內容包括:學校的領導班子、制度與管理、學校的德育、教學、體藝、人文環境建設和學校發展規劃等，同時逐步建立以師生自評為主,教育行政部門、家長和社會共同參與的評價制度。

（八）規范檔案管理

建立健全教師業務、教學、校產、文書、會計等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負責，有一套管理制度和規定。

1．設立檔案室，實行專人管理。要按檔案管理規則進行檔案建設，做好中長短期的檔案管理，以檔案管理促成管理的規范性，體現管理的生成性。

2．豐富檔案管理。本學期，要對檔案進行分類管理，分類建設，盡量擴充檔案建設范圍，加強管理的高效性和務實性。

六、實施步驟

（一）創建計劃

積極開展布局謀篇，加強制度建設、責任目標，管理監督，學校制定“校校行”活動的時間表、路線圖和任務書，及時回顧總結，評估工作成效，完善工作舉措，建立工作機制，提升工作質量。孝感市高新區共青小學管理“校校行”活動，擬用2年左右的時間爭取完成創建“校校行”達標單位。

（二）創建步驟

1、啟動階段（2017年2月底前）

2016年12月30日前，啟動市直“三區”學校管理“校校行”活動。

2017年2月底前，孝感市高新區共青小學成立學校管理“校校行”活動工作專班，明確相關職責和工作目標，制定“校校行”活動實施方案。

2017年2月底前, 孝感市高新區共青小學報送學校創建方案（含工作專班）到教育辦。

2、創建階段（2017年3月至2018年12月）

按照相關要求和實施方案扎實開展學校管理“校校行”活動。孝感市高新區共青小學學校創建時間為2018年12月底前。

第一階段（2017年3月-5月底）：

宣傳發動和全面啟動。開展市直“三區”學校管理“校校行”活動動員大會，對市直“三區”學校管理“校校行”活動作動員研討。根據社管局教育辦關于印發《高新區學校管理“校校行”活動實施方案》孝開社教辦[2017]04號文件，學校制訂“孝感市高新區共青小學學校管理“校校行”活動實施方案”，成立專門的領導小組，召開師生動員大會，層層發動，迅速掀起“孝感市高新區共青小學學校管理“校校行”活動高潮。在規范校園管理方面，重點整治校園環境臟、亂、差，確保無論什么時候廁所干干凈凈，車輛停放整整齊齊，校內墻面無痰跡，地面無雜物，校園環境布置富有文化內涵。在安全管理方面，確保學校安全無事故，安寧無滋擾。尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，不搞有償家教。在規范學生管理方面，要努力實現三個“個個”的素質教育基本目標：一是追求學生個個成人。從不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不隨地吐痰、不大聲喧嘩等最基礎的文明行為習慣抓起，重點抓好學生文明習慣和日常行為規范的養成教育。二是追求學業個個合格。在開齊開足的基礎上，進一步追求開好課程，提高質量。三是追求身心個個健康。重視學生的體育鍛煉和心理疏導，保證學生每天有1小時的體育活動和8小時的睡眠。

第二階段（6月-8月底）：學習研討和全員培訓。暑期利用網絡分層舉辦“孝感市高新區共青小學學校管理“校校行”活動學習班，切實加強對教師的培訓，使所有教職工普遍接受一次系統的“孝感市高新區共青小學學校管理“校校行”教育。在前一階段實踐的基礎上，組織以征集管理案例、評比管理論文為主要內容的研討活動，把“孝感市高新區共青小學學校管理“校校行”活動從實踐操作層面上升到理性思考層面，用先進的管理理念引領和指導豐富的管理實踐。

第三階段（9月-12月底）：成果展示和評比表彰。認真開展和諧校園創建活動，通過“校校行”、“家家到”等活動，全面推進“孝感市高新區共青小學學校管理“校校行”的落實到位，確保學校管理規范達標率100%，在此基礎上，評比表彰 “規范管理星級達標班級”。

第四階段（2018年1月-12月）自查與鞏固階段、重點查找自身的不足與存在的問題，加強整改，并不斷鞏固成果，做好迎檢工作。

七、工作舉措

（一）工作方法

1.加強領導與監督。校長親自主抓，工作專班各司其職，全校師生齊心協力，為孝感市高新區共青小學規范化管理，教育教學質量提升不斷努力。

2.進一步建立健全各項規章制度，全面落實各項制度。3.層層落實責任目標，注重管理過程動態監督，結果的追溯。促進學校管理工作盡快走上科學化、規范化、精細化的軌道。

4.積極開展活動，強化措施，補齊短板。

（二）注重實效。

“校校行”活動與學校相關工作緊密結合，借助適當載體，開展切實可行的活動，注重實際效果，推動學校各項工作。

（三）加強宣傳。

學校通過相關渠道和合適的方式對學校管理“校校行”活動的進展、取得的成效等，及時主動地開展宣傳，營造良好的工作氛圍，促進學校管理工作盡快走上科學化、規范化、精細化的軌道。

孝感市高新區共青小學 2017-2-28

第三篇：2021年學校中小學教師德師風專題教育活動實施方案

2021年學校中小學教師德師風專題教育活動實施方案

(2篇)

2021年學校中小學教師德師風專題教育活動實施方案1

為全面加強和改進師德師風建設，將黨史學習教育融入師德師風教育，引導廣大教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養高尚師德，以為黨育人、為國育才優異成績慶祝中國共產黨百年華誕。共同學習《教育部關于在教育系統開展師德專題教育的通知》方件精神，結合本校實際情況，制定此教育活動實施方案。

一、指導思想

深入學習習近平總書記關于“三個牢固樹立”“四有”好老師、“四個引路人”“四個相統一”“六要”等關于師德師風的重要論述，進一步在學懂弄通做實上下功夫。要求全體教師要將“四史”學習作為廣大教師思想政治“必修課”,結合建黨百年系列慶祝活動，以黨史學習教育為重點，強化“四史”學習教育。并要求全體教師在今后的工作中繼續深入學生扎實落實師德師風建設相關文件要求，熟知學習內容，做好學習筆記，確保相關文件精神和規章制度進頭腦、進思想，時刻做到自重、自省、自警、自勉，堅持以德立身、以德立學、以法執教，以規施教，積極弘揚樹立新時代好教師標準，爭做“四有”好老師，為辦好人民滿意教育提供強有力保障。

二、活動時間

2021年X月X一X月X日。

三、工作目標

1.通過組織學習師德建設和教師職業道德政策法規，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質和職業道德水平。

2.通過組織學習教育先進典型人物的師德風范，學習本校師德標兵的先進事跡，增強廣大教師的事業心、責任感，使教師熱愛學生，愛崗敬業，嚴謹治學，團結協作，廉潔從教，為人師表。

3.通過師德師風教育活動，進一步促進學校師德教育的規范辦學管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人工作考核、職稱職務評聘等相掛鉤的長效激勵機制，使我中心校師德師風教育健康可持續發展。

4.堅持師德師風教育活動，努力鞏固和擴大整改成果。一是學校對在師德師風教育活動中表現突出優秀的教師進行表彰;對經查實違反職業道德，令其改過而仍未及時改正的教師，情節輕微者給予通報批評，對情節嚴重者，可依據有關法規解聘相應的教師職務。二是要通過師德師風教育活動，進一步建章立制，積極探索規范師德師風管理和建設的長效機制。

四、具體措施

(一)成立組織機構

組長:X

副組長:X

成員:XXXXXX

(二)召開動員大會

開展師德師風建設動員大會，貫徹學習縣教育局《關于進一步加強中小學(幼兒園)師德師風建設的實施意見》。

(三)加強學習教育

1.組織廣大教師認真學習《教師法》、《新時代教師職業行為十項準則》《師德失范行為處理辦法》等法律法規及習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和全國教育大會精神，通過多種方式讓廣大教師反復學、深入學，特別要全面學習領會習近平總書記關于教育工作的重要講話精神，在學習中提高自身思想政治素質，自覺抵制各種錯誤文化思想的影響，真正成為黨執政的堅定擁護者、優秀文化的傳承者、學生健康成長的促進者。

2.結合實際扎實開展學習貫徹《新時代教師職業行為十項準則》工作。在認真學習《新時代教師職業行為十項準則》的同時，制定校本化的實施細則和活動方案，正面引導廣大教師堅持社會主義教學方向的同時劃清師德師風底線紅線，全面提高教師職業道德水平。

3.加強正反面典型教育。要把握正確政治方向和輿論導向，堅持弘揚主旋律.傳播正能量，通過教職工大會、LED屏、微信公眾號等校內外媒體平臺，廣泛宣傳正面典型，講好師德故事，營造倡導全體教師爭做“四有”好老師。同時，將教育部、省教育廳及各級教育行政部門的師德失范行為典型案例作為反面教材，舉一反三，告誡廣大教師深刻汲取教訓，牢固樹立底線意識，切實增強教師職業行為十項準則的思想自覺和行動自覺。

4.持續加大查處和通報力度。要求守準則，明底線，做新時代的好教師。組織全體教師簽訂師德師風承諾書，簽訂規范辦學行為責任書，以此鞭策自己貫徹師德規范守則，用行動來塑造教師高尚的師德形象，展現為黨育人、為國育才的奮進風貌，為營造慶祝建黨百年華誕譜寫新篇。

2021年學校中小學教師德師風專題教育活動實施方案2

為進一步加強和改進我校教師師德師風建設，牢固樹立學校教師良好形象，按照《XX市教育局關于印發2021年XX市教育系統師德教育活動方案的通知》文件要求，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程，嚴格制度規定，強化日常教育督導，加大教師權益保護力度，倡導全社會尊師重教，激勵廣大教師努力成為新時代“四有”好老師，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、目標要求

通過開展師德教育活動，健全師德建設長效機制，推動師德建設常態化、長效化，大力宣傳優秀教師先進事跡，挖掘樹立師德典型，弘揚師德楷模，營造尊師重教的濃厚氛圍。引導廣大教師恪守《新時代中小學教師職業行為十項準則》爭做新時代“四有”好教師，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，以優異成績為建黨100周年獻禮。

三、領導小組

組長:XXx、XXX

副組長:xxx、XXx、XXX、XXX、XXX

組員:學校紀委、各處室、各教研組、各黨支部、各年級

四、活動主題

感黨恩、立師德、強隊伍、謀新篇

五、活動內容

1.認真學習黨史。組織全體教師認真學習黨史，增強教師黨史教育實效，提高政治思想素質,堅定愛黨愛國愛人民、扎根教育勇奉獻的信念。通過形式多樣、內容豐富的黨史教育活動，引導廣大教師以更加飽滿的工作熱情、優異的工作業績迎接黨的百年華誕。

2.認真學習教育法規。組織全體教師深入學習《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規文件，進一步提高廣大教師的職業道德水平，牢固樹立依法治教意識，規范職業行為。

3.認真學習《總書記談治國理政》第三卷。組織全體教師全面系統的、深入思考的、聯系實際的學習《總書記談治國理政》第三卷。在學懂弄通做實上下功夫，推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，以理論學習的新提升，不斷開創工作的新局面。通過開展業務學習、主題研討、校園廣播、板報墻報、網絡信息、專題培訓等方式，進一步激發廣大教師愛崗敬業、教書育人、為人師表的積極性、主動性和創造性。

(一)配合卜級全面開屏系列十題活動

1.配合上級開展好“師德巡回宣講活動”。推舉優秀教師到“XX市中小學師德巡回大講堂”巡講團，開展巡回宣講活動，弘揚社會主義核心價值觀，發揮優秀教師、師德楷模的模范帶頭作用，宣傳、學習身邊優秀教師的先進事跡，傳播教育正能量。讓廣大教師進一步樹立堅定的教育信念，激勵廣大教師弘揚高尚師德，增強專業素質，努力塑造一支政治思想素質高、師德高尚的新時代教師隊伍。

2.開展“廉潔從教三個一活動”。一是簽訂一份承諾書。組織全體教職工集體簽訂廉潔從教承諾書，以不收受家長財物、不接受家長宴請、不搞有償補課等為重點，并主動接受學生、家長和社會的監督。二是寫一篇心得體會文章。學校緊密圍繞廉潔從教主題，組織教師寫一篇心得體會，并以年級組、學科組或教研組為單位開展一次集中交流活動。三是發一條廉政短信。抓住教師節、中秋、國慶節等關鍵時間節點，給教師發送廉政短信，提醒廣大教職工自覺遵守廉政相關規定，營造風清氣正的校園環境。

3.開展萬名教師“三進三訪”活動。學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸,是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生、關心學生的具體體現。為了更好地落實家訪工作，學校將結合疫情防控工作的形勢發展，在條件允許的情況下組織教職工繼續深入開展“三進三訪”活動一進班級、訪學生，進家庭、訪家長，進社區、訪群眾。向家長宣傳教育法律法規，宣傳XX市中小學教育改革的政策和措施，宣傳學校教育教學改革取得的突出成績和發展前景，虛心聽取家長對學校的意見和建議，了解家長對子女實施教育的狀況，探討家庭教育方式方法，向家長介紹學校及班級工作的情況和計劃，共同研究教育學生的措施和辦法。對于單親家庭、留守兒童家庭、病殘家庭、經濟困難家庭、軍烈屬家庭、心理行為有偏差學生家庭、學習困難學生家庭、進城務工人員隨遷子女家庭、隨班就讀殘疾學生家庭做到重點訪。積極構建學校、家庭、社區“三位一體”的交流平臺，寫好家訪的記錄,如實填寫《XX市萬名教師訪萬家活動記錄表》,把家訪的目的，家訪的任務，家訪過程、家訪達成的共識和啟發一一記錄下來。并根據學生在校內的學習、行為表現，結合家訪中了解的情況，對學生進行從新的分析評估，同時制定方案和措施，進一步對學生進行深化教育。

4.開展師德師風應知應會知識專項測試活動。師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準。教師應把教書育人和自我修養結合起來，以德立身，以德立學、以德施教、以德立德。新時代教師應堅定政治方向，自覺愛國守法，傳播優秀文化、愛崗敬業、關愛學生、誠實守信，廉潔自律。為了更好地落實新時代教師職業行為準則，學校計劃開展教師師德師風及職業行為準則應知應會測試活動，測試結果作為師德師風考核的重要參考。

5.開展對照檢查“八杳八看”活動。組織教師圍繞師德師風建設的要求，開展“八查八看”一一查執行教育方針政策情況，看是否有重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為;查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為;查關愛學生、注重學生全面發展的情況，看是否有不關心甚至放棄學習困難生的行為;查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償補課等違規行為;查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有賭博或參與變相賭博、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德行為;查樹立教師良好形象情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點等行為;查關心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結的行為;查工作作風、工作紀律情況,看是否有作風不踏實、紀律松馳、有令不行、有禁不止等行為。

(三)開展師德監督懲處活動

加強師德師風建設，引導教師防微杜漸，不踩“紅線”自覺匡正從教行為。學校設立師德師風監督電話(XXXX一XXXXXXX)，開通師德師風舉報郵箱(XXX@126.com)，不斷完善“學校、教師、家長、學生”四位一體和社會參與的師德師風監督體系，及時獲取掌握師德信息動態，及時發現并糾正不良傾向和問題，將違反師德行為消除在萌芽狀態。嚴格貫徹執行《XX省中小學教師職業道德考核辦法》，強化違反師德行為懲處力度，對師德考核不合格者考核應評定為不合格,并在教師職務(職稱)評審、崗位聘用、評優獎勵等環節實行一票否決。對違反師德行為造成嚴重后果、影響惡劣的教師，依據《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》有關規定嚴肅處理，對涉及違法犯罪的要及時移交司法機關。

(四)開展評選表彰活動

配合上級做好XX市“我最喜愛的老師”評選表彰工作及XX市教育系統優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者評選、表揚工作。

六、活動安排

(一)學習動員階段(3月30日一4月10日)

學校制定活動方案，開展2021年師德教育活動文件學習、動員宣傳活動。

(二)教育實踐階段(4月10日一11月30日)

根據活動方案，開展形式多樣的師德學習和實踐活動。(三)總結提高階段(11月30日一12月15日)

第四篇：學校校運動會實施方案

定遠縣青山學校秋季校運動會

實施方案

為了加強校園文化建設，豐富同學們的課余文化生活，增強學生身體素質，推進學校體育工作，充分調動我校學生運動參與的積極性，增強班級凝聚力，全面落實每天鍛煉一小時的健身行動計劃，創設我校良好的體育文化氛圍，使廣大師生積極參與體育活動，養成運動的好習慣，學校舉行了秋季田徑運動會，特制定本實施方案：

一、指導思想

貫徹落實全國學校體育工作會議精神，堅持“健康第一”，以人為本，全面推進素質教育，以陽光體育運動為載體，以體育運動為題材，在全校學生中掀起體育鍛煉熱潮，提高我校學生體質健康，促進學生德、智、體、美，全面發展。

二、主題

“青春、頑強、健康、快樂“

三、組織領導

我校成立學生體育運動會籌備領導小組，負責運動會的全面籌備、組織等工作。

1、領導小組： 組長: 黃海山 組員：全體教職工 裁判長：曹宗祥

四、實施時間與辦法

1、組別設置

本次體育運動會共設以下組別：

一-六年級為A組；七年級、八年級、九年級為B組;

2、項目設置

本屆體育運動會共設以下比賽項目：

趣味游戲賽：乒乓拍托球、二人三足賽、1分鐘拍球、1分鐘傳球 徑賽: 100m、200m、400m、800m 田賽: 立定跳遠、1分鐘跳繩、實心球、跳高

集體項目: 拔河比賽、班級迎面接力賽

3、報名：

（1）、100米、200米、400米、800米每班限報4人，男女各2人。400米、800米只設立決賽。

（2）、乒乓球每班可報4人，男女各2人

（3）、班級迎面接力賽、拔河比賽（拔河比賽各班必須參加）。班級迎面接力賽每班20人男女各10人；拔河比賽每班22人，男女各11人。（4）、其余比賽項目參報人數為3-6人

（5）、各班可利用體育課提前開展預賽確定參賽名單

（7）各班主任請務必在11月14日前將學生報名表上交。

4、名次錄取及記分方法

（1）各單項組分男女比賽，取前三名。為班級團體計分分別為3、2、1（2）集體獎設立：分組別設立獎項，一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 參與獎若干

（3）優秀運動員需同時獲得二個單項第一方可評比，名額不限。每班每評一個優秀運動員為班級團體計3分，可累積加分。

（5）任何獎項可并列錄取，出現并列第一時則不再取第二以此類推。

5、比賽安排： 地點：青山學校操場 時間：2015年11月20日 8：00---8：20各班準備 8：20---8：30各班入場 8：30---8：40升旗儀式

8：40---9：50校長講話、宣布運動會開幕、運動員代表宣誓、裁判長宣誓 8：50---9：00運動員熱身 9：10—11: 50 各項比賽

（1）、下列項目依次進行

100米初賽、200米初賽；乒乓拍托球；1分鐘拍球；（2）、下列項目同時進行

1分鐘跳繩；立定跳遠；乒乓球；二人三足賽： 14：00—16:30各項比賽

（1）、下列比賽依次進行

100米決賽、200米決賽、400米、800米：

班級迎面接力賽；拔河比賽（2）宣布比賽結果。

第五篇：學校校運動會實施方案

金堂縣黃家小學2012年冬季校運動會

實施方案

為進一步加強學校體育工作，推動小學生積極參加體育鍛煉，提高廣大青少年學生的身體素質，構建和諧校園，促進學校全面發展。我校決定舉行2012年小學生冬季體育運動會，特制定如下方案。

一、指導思想

貫徹落實全國學校體育工作會議精神，堅持“健康第一”，以人為本，全面推進素質教育，以陽光體育運動為載體，以體育運動為題材，在全校學生中掀起體育鍛煉熱潮，提高我校學生體質健康，促進學生德、智、體、美，全面發展。

二、主題

“青春、頑強、健康、快樂“

三、組織領導

我校成立小學生體育運動會籌備領導小組，負責運動會的全面籌備、組織等工作。

1、領導小組：

組長:黃祖俊（主持全面工作）

副組長：蔣俊（安全組長）；組員：伍永安、鄧忠達、張順德負責門衛工作及教學樓巡視，布置會場，張貼標語等及環衛安全工作。

副組長：李秀富（現場總指揮，負責現場秩序，指導學生找到比賽場地）

副組長：劉萬軍（負責籌備、安排及設施設備的調動和補足）

裁判組：

裁判長：雷濤

（1）、田賽組：

組長：趙萬富；組員：鄧凌、唐鑫、鄧生東、肖偉、卿列紅、譚達義

（2）、徑賽組：

組長：張毅；組員：雷濤、雷萬紅

宣傳組：譚達義、張燕平負責宣傳工作。

主持人：張燕平負責運動會期間的主持工作

后勤： 賴香、伍永安

四、實施時間與辦法

1、組別設置

本屆體育運動會共設以下組別：

一年級、二年級為A組；三年級、四年級為B組;五年級、六年級為C組

2、項目設置

本屆體育運動會共設以下比賽項目：

A組：

趣味游戲賽：乒乓拍托球、二人三足賽、1分鐘拍球

集體項目:班級迎面接力賽

B組:

徑賽: 50m、100m、200m、400m

田賽: 立定跳遠、1分鐘跳繩、乒乓球

集體項目: 拔河比賽、班級迎面接力賽

C組：

徑賽:100m、200m、400m、800m

田賽: 立定跳遠、1分鐘跳繩、乒乓球

集體項目:拔河比賽、班級迎面接力賽

3、報名：

（1）、50米、100米、200米、400米、800米每班限報6人，男女各3人。400米、800米只設立決賽。

（2）、乒乓球每班可報2人，男女各1人

（3）、班級迎面接力賽、拔河比賽（拔河比賽除一、二年級外其余各班必須參加）。班級迎面接力賽每班20人男女各10人；拔河比賽每班26人，男女各13人。

（4）、其余比賽項目參報人數為3-6人

（5）、各班可利用體育課提前開展預賽確定參賽名單

（6）、出于安全考慮長溝校點只參加單項比賽

（7）各班主任請務必在12月14日前將學生報名表交回唐鑫處。

4、名次錄取及記分方法

（1）各單項同年級分男女比賽，取前三名。為班級團體計分分別為3、2、1

（2）集體項目同年級比賽，取前三名。為班級團體計分分別為5、3、2;長溝校點不參加集體項目統一記3分。

（3）集體獎設立：分組別設立獎項，一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 參與獎若干

（4）優秀運動員需同時獲得二個單項第一方可評比，名額不限。每班每評一個優秀運動員為班級團體計3分，可累積加分。

（5）任何獎項可并列錄取，出現并列第一時則不再取第二以此類推。

5、比賽安排：

時間：2012年12月28日

地點：金堂縣黃家小學

2012年12月28日

8：00---8：20各班準備

8：20---8：30各班入場

8：30---8：40升旗儀式

8：40---9：50李主任講話、黃校長宣布運動會開幕、運動員代表宣誓、裁判長宣誓 8：50---9：00運動員熱身

9：10—11: 50 各項比賽

（1）、下列項目依次進行

50米初賽、100米初賽、200米初賽：（場地：跑道；裁判：發令員雷濤、記表員張毅、雷萬紅、記錄員張毅）

（2）、下列項目同時進行

乒乓拍托球：（場地：操場中間指定場地；裁判、記錄：卿烈紅）

1分鐘拍球：（場地：操場中間指定場地；裁判、記錄：肖偉）

1分鐘跳繩：（場地：操場中間指定場地；裁判、記錄：鄧生東）

立定跳遠：（場地：操場中間指定場地；裁判、記錄：鄧凌）

乒乓球（決賽）：（場地：食堂前指定場地；裁判、記錄：譚達義）

二人三足賽：（場地：操場中間指定場地；裁判、記錄：趙萬富）

14：00—16:30各項比賽

（1）、下列比賽依次進行

50米決賽、100米決賽、200米決賽、400米、800米：（場地：跑道；裁判：發令員

雷濤、記表員張毅、雷萬紅、記錄員：張毅）

班級迎面接力賽：（場地：操場中間指定場地；裁判、記錄：趙萬富、唐鑫、鄧生東）拔河比賽：（場地：操場中間指定場地；裁判、記錄：肖偉、雷濤、鄧凌）

（2）、各班級集合清點人數，有序離校。

四、本規程解釋權為黃家中心學校；未盡事宜，另行通知。

注意：運動各班安全負責人員安排

中心校：各班由班主任及科任教師負責學生的安全

長溝校點：由村小校長及帶隊教師負責學生的安全

金堂縣黃家小學校

2012年11月