第一篇：“安全工作百校行”實施方案（最終版）

開展迎接市教育局“安全工作百校行”檢查工作的實　施　方　案

一、指導思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和黨的十六大五中全會精神為指導，結合“安全第一，責任重于泰山”的工作要求，以維護穩定為重點，以安全文明為目的，全面加大各中小學社會治安綜合治理工作力度，提高學校的治安防范能力，預防和減少各類案件的發生，為廣大師生營造一個安全文明的學習工作生活環境。

二、目標任務：

1、校園內不發生一起治安、刑事案件，不發生一起火災事故。

2、校園內不發生打架斗毆等現象。

3、杜絕學校發生一次死亡1人以上的安全事故，預防群死群傷等事故的發生。

4、經常組織開展中小學安全工作檢查，完善落實各項防范措施，徹底消除安全隱患，杜絕意外安全事故發生。

三、組織領導：

為了加強對開展迎接市教育局“安全工作百校行”檢查工作的領導，進一步強化工作責任的落實，中心學校成立迎接“安全工作百校行”檢查工作領導小組。

組　長：王銘琪

副組長：曾岳峰　李銀舟　胡望兵　杜景倫

吳天云　董茂才　胡定豐　周亞軍　付思遠

成　員：施文政　李均源　陳國慶　郭培君　夏文彬

施增廣　胡均文　王　峰　郭茂林　何利民

李義先　施明山　王展雄　吳國平　董曉珍

領導小組下設辦公室，胡定豐任辦公室主任，負責日常安全管理工作。中心學校嚴格實行工作人員蹲點包片、駐點掛校的安全工作責任制。

四、工作要求：

為切實開展好迎接市教育局“安全工作百校行”檢查工作這項活動，特提出如下要求：

（一）領導重視要到位

學校安全工作事關師生員工的切身利益，事關教育發展、改革、穩定大局，學校“一把手”是學校安全工作第一責任人，要不斷增強安全工作的緊迫感和責任感。

1、學校做到及時傳達、貫徹上級有關安全工作會議、文件精神，且有貫徹落實的具體措施。

2、要有安全工作計劃、工作總結，并與所屬處室層層簽訂安全工作（綜合治理）責任書。

3、領導班子每月至少召開一次安全工作專題會議，研究解決安全工作存在的問題，并有會議記錄，對安全工作做到有部署、有檢查、有措施、有臺帳、有評比、有獎懲。

4、安全管理工作做到機構落實、人員到位、制度健全、分工明確、職責具體，實行安全工作責任制，300人以上的學校建立專門的安全管理機構，確保安全工作處在可控狀態。落實安全工作有機構、有人員、有經費，工作人員小學至少有1名專（兼）職，中學以上按人數2‰配備。

5、及時完成上級布置安排的各項安全工作任務。

（二）陣地建設要到位

學校安全工作在學校各項工作中必須做到機構有牌子、工作有位置、活動有陣地，強化日常管理，健全工作制度。

6、安全工作辦公室布置美觀，防范示意圖、機構網絡圖及主要制度（一票否決制、領導責任制、責任追究制）上墻。

7、搞好日常安全工作記載。即有安全工作日志、矛盾調解處理記載、治安案件查處記錄、隱患排查整改記載、安全工作檢查評比記載。

8、有安全工作量化考核細則。

9、安全工作量化考核每月做到結帳一次，且與個人績效掛鉤。

10、有安全工作固定宣傳標語、標牌。

11、安全工作檔案整理規范。

（三）安全防范要到位

安全工作必須有過硬的工作作風，一流的工作業績服務于教育大局，必須從嚴管理，有效強化防范措施。

12、學校組織春游外出及大型集體活動，要履行申報審批手續。

13、小學生上學、放學堅持站路隊，中學上自習期間有領導值日，晚上放學重點路段要有人巡查值守，并做好臺帳。

14、校園建筑工地實行封閉管理，有安全警示標志和防護設施。

15、體育器材保養良好，每年定期油漆，且無安全隱患。

16、自行車停放有序，管理規范，進出方便。

17、“三口”登記清楚，人口管理帳實相符，暫住人口持有暫住證，流動人口有登記表（含店鋪門面），重點人員（含“FLG”人員）情況掌握準確，做到情況清、底數明。

18、用電安全、規范，按要求配備閘刀、保險裝備等，電線無老化、無裂痕、無裸露、無亂牽亂搭。學生宿命做到每層有閘刀控制，每間寢室配有保險裝置。

19、按消防安全要求配足配齊滅火器，重點部門配備有專用滅火器，做到定期換藥、專人管理。

20、加大人防、物防、技防投入，重點要害部門（位）“三鐵一器”到位，有條件的要安裝技防設施，采用門棟關照、值班守候、義務巡邏等多種治安防控措施，積極推行治安防控管理為核心內容的安全工作機制，做到目標進一步明確、職責進一步細化、管理進一步完善。

21危險化學物品有專柜存放、專人保管，并做好藥品進出用量記載。

22、食堂衛生潔凈，庫房通風無鼠跡，購物實行索證登記制，禁止用有毒有害的容器盛裝食品，有食堂安全管理制度。豆奶有生產標準且符合衛生要求。工作人員健康證齊全，必須穿潔凈的工作服，戴衛生帽罩。

23、鍋爐證件齊全（司爐工證、生產許可證、鍋檢證），鍋爐房必須有安全操作規程，動行記錄仔細完整，鍋爐房使用安全電壓照明，有水質處理裝置，不使彈簧閥限壓，進出管道暢通，并定期年檢，安全隱患及時整改。

24、小賣部證件齊全（營業執照、衛生許可證、工作人員健康證），商品合乎要求（有生產廠家、出廠日期、衛生許可標準、保質期、食品必須有市場準入標志），無危險玩具出售，店鋪衛生無安全隱患。

25、加強校園內衛生防疫與食品衛生安全管理工作，加強對食品來源、水源、食堂、宿舍及廁所等衛生管理，杜絕食物中毒和傳染疾病的發生。

26、教室、辦公室擺設整齊，上無蛛網灰塵，下無垃圾痰跡。

27、學生宿舍內床鋪統一規格、統一編號、統一擺設，并配有晾曬衣物、擱置箱具等設施；宿舍、食堂外應配有水池供學生洗碗，配有器具供學生裝剩余飯菜。

28、校內房屋統一編號，標志明確，墻體粉刷一新，墻壁、門窗無污跡，玻璃齊全明亮，校舍無險情、無隱患。消除D級危房，發生B、C級危房，學校危房一律實行現場查封禁用。

29、學生宿舍消防通道通暢，室內擺設整齊美觀，做到“五線一平”，禁止使用蠟燭照明。

30、門衛實行坐班制、進出登記制、門衛制度、職責上墻，門衛工作人員年齡不超過65周歲。

31、各級各類學校對學生要開展法制、安全教育，按要求開設法制課、安全教育（交通安全）課，開課率達100%。加強對學生法制、安全知識的宣傳教育，增強法制、安全意識，杜絕安全事故發生，減少青少年違法犯罪。法制、安全教育必須做到有教學計劃、有備課、學生有作業。

32、學校要聘請法制副校長或法制輔導員，并定期進行法制、安全知識講座。

33、加強對各項活動的安全管理，嚴禁學生從事接觸易燃、易爆、有毒、有害等危險品的勞動或其他危險性活動，嚴禁學校場地出租用作危險化學品生產場所，嚴禁學生接觸使用有毒、有害教具和學具。

34、加強師德教育，禁止體罰和變相體罰學生。男教師與女學生個別談話時，必須在公共場所，嚴禁關門與女生談話。

五、責任要求

明確責任是基礎，落實責任是關鍵。各中小學必須堅持明確分工，強化崗位職責，加強各環節的安全監管，將各項責任落到實處，抓出成效。

35、提高認識、加強領導。各中小學要充分認識市教育局開展“安全工作百校行”活動的重要性。要成立迎接檢查工作的領導小組，突出重點，務求實效，切實把打造平安校園工作落到實處。

36、進一步健全重大責任事故報告制度，安全責任事故必須在1小時內報告市教育局，做到先報事、續報情、再報因、后報果，并有責任事故的相關書面材料，杜絕遲報、漏報、瞞報和拖延不報。

37、為確保在市教育局“安全工作百校行”檢查活動中取得優異成績，中心學校將于二00六年九月中旬組織對各中小學“安全工作百校行”進行摸擬檢查、考核，并將這次“安全工作百校行”檢查結果作為中心學校年終對各中小學考核評定工作的重要內容之一。

二00六年四月十日

第二篇：百校行主持詞

泰安市青少年科普報告百校行活動

寧陽九中站主持詞

老師們、同學們：

大家上午好！今天我們榮幸地請到孫即霖教授為大家作報告。首先，我提議，讓我們用掌聲對孫教授的蒞臨指導表示熱烈的歡迎。

下面，簡要介紹一下孫即霖先生：中國海洋大學教授、博士生導師，青島市氣象學會副理事長。在國內外發表論文60余篇，編著和參與編著《海洋氣象》、《海洋水文》、《圖說黃海》、《蔚藍海洋》、《海洋學大詞典》、《軍事海洋學》、《海洋地理學》等多部科普著作、教材等。在教學實踐中善于理論聯系實際，改進教學方式方法，激發學生的學習興趣，取得比較好的教學效果。其中，孫教授的科普著作還曾獲中宣部等七部門優秀科普三等獎。

向大家介紹一下這次活動：2014年“青少年科普報告百校行”活動是由山東省科協、山東省教育廳主辦的未成年人科普活動，主要目的是為深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，向全省未成年人普及現代科學技術前沿知識，引起未成年人對科學的關注和興趣，滿足未成年人對現代科學技術的了解欲望，激勵未成年人為國家振興，為人類進步，為攀登科學新高峰而奮斗的精神，本次活動組織中科院老科學家和我省科普報告專家團專家在全省500余所中小學校開展巡回科普報告會，以“大手拉小手”形式讓科學家伸出“大手”，拉起同學們的“小手”，喚起同學們熱愛科學、崇尚科學的熱情，啟發你們去探索科學的奧秘，引領你們走進科學的殿堂。

今天的科普活動機會非常難得，給我們農村學生提供了一個與國內知名專家零距離接觸、學習、交流的機會，希望同學們百倍珍惜，在此，我向大家提出三點要求：一是認真聽，記好筆記；二是細心悟，積極思考，將需要提問的問題寫下來，孫教授將會在互動時間給予解答；三是保持會場秩序，不準交頭接耳、大聲喧嘩。

下面我們用熱烈的掌聲有請孫教授為我們做報告，大家歡迎。

下面進入學生與專家互動環節。歡迎同學們自由提問，發表觀點和意見，進行討論。

總結

同學們，今天我們有幸參加了2014年“青少年科普報告百校行”活動，孫教授帶我們學習了………………等多個方面的科普知識，報告不僅突出了知識性、科學性、通俗性，而且強調了趣味性和新穎性，激發了同學們學習科學的興趣，提高了同學們的科學知識和創新能力。希望同學們借本次活動的東風，在我校掀起一股崇尚科學、探索科學的熱潮，使學科學、愛科學、用科學成為我校師生一道亮麗的風景線。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對孫教授表示由衷的感謝！報告會到此結束，謝謝大家！

二0一四年三月十三日

第三篇：名師百校行心得體會

參加名師百校行聽課活動有感

莊里鎮雙嶺初中教師——馮新亞

作為一名教師,雖然崗位是普通平凡的,但肩上的擔子卻是沉重的,面對這場新課程改革,日益復雜的學生思想道德 ,很多時侯仍讓我有霧里看花,無所適從, 我們此時特別需要學習, 而此次到莊里鎮中名師百校行學習猶如一場及時雨,使我們實現從反思到升華有了可能.從名師們的授課中，深受啟發，歸納總結起來，主要體現在以下幾方面：

1、眾位名師的課，展示了教育教學改革的新視點，這次聽的幾節課，在他們的教學中體現了以學生為主體，充分調動了學生的學習積極性和主動性，使學生的思維得到了健康發展。建立了和諧、民主的師生關系，讓學生真正成為了課堂上的主人。

2、他們以不同的教學方式展現了新理念下課堂教學的風貌，在他們的教學中不僅充分展示了教學內容的顯性因素，而且發掘了隱性情感因素。他們能恰到好處的把教學內容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。

3、把講解看成是對話的過程，引導學生，把“點撥”、“啟發”、“引導”、“激勵”留給自己，把“體會”、“品味”還給了學生。同時，在他們的教學中肯定性評價體現出尊重、鼓勵的原則，在新課標的條件下我們作為一名教育工作者，確實該對課堂教學中的“評價”問題重新認識。

4、從他們的授課中可看出，他們都是以學生的發展為主，設計每個教學環節，從而使學生在輕松愉快的學習氛圍中達到“思維活躍流暢、創新精神涌動”的最佳境界，真正行之有效地改革了課堂教學，把素質教育真正落實實處。

聽名師講課，如同與大師對話。短短的學習，使我深切體會到，要想成為一名優秀的物理教師，不僅要具有扎實的專業知識，還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養，更要有不斷學習、多思多想的意識，這才是改變自己、提高自己的關鍵。走近名師，感受名師，更使我明白了：教育是我們一生的事業，三尺講臺是我們的舞臺，學習是我們生活的一部分。教師要想真正擁有自己的今天，把握住明天，就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識的甘露，走出屬于自己的路。

總得來說，通過這次聽課，它豐富了我的教學經驗和教學方法，給我的教學工作帶來了很大的幫助。我認為學習名師關鍵要從以下幾方面入手：

一、愛崗敬業，奉獻教育

只有對教育事業充滿深厚的愛的教師，才會樂于獻身教育事業，精心哺育一代新人。一個對所教學科充滿愛的教師，就會加深對教材的理解，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學生產生相應的情感體驗，更深刻地感受與理解教材。一個對學生充滿愛的老師，才會對學生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺。在面對困難、挫折、失意時，教師應保持樂觀開朗的態度，既可以激勵自己，又可以給學生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。教師的活潑開朗的性格，又將會感染到我們的學生。

二、加強學習，提高素養

著名教育家蘇霍姆林斯基在談到教師的教育素養時指出：學習、學習、再學習--教師的教育素養的各個方面正是取決于此。學習對于一個教師的成長具有十分重要的意義。這些名師從走上講臺的那一天起，一刻也沒有放松過學習。一要系統掌握教法要素。成熟的教法是在一定教學思想指導下建立起來的，比較穩定的教學活動的基本程序和方法。二要強化教學技能訓練。教學基本技能是教師必備的基本職業技能。努力熟悉上課技能，掌握聽課、評課技能，研習反思技能。唯有通過自身有效的實踐訓練,才能輕車熟路，游刃有余。正是由于有厚實而廣博的知識基礎，他們才能在教學中深入淺出，揮灑自如。

三、因人而異，勇于創新

個人功底深淺不一，教學風格各異，面對的學生不同，同樣的教學內容，不同的人教，課堂效果也不會一樣。不顧客觀實際情況，只一味簡單的模仿，甚至直接生搬硬套，依樣畫葫蘆，即便畫得再像，也僅僅是形似而已。教學有法但無定法，學習名師，關鍵在于走到名師課堂的背后，深入思考，于細微精到處體察揣摩其中的奧妙，結合自身的教育教學實際和優勢，活學活用而不是全部拿來，學會揚棄，并在長期的教學實踐中不斷嘗試，不斷積累經驗，熟能生巧，走出一條出于藍而勝于藍的教學新路。這就算學到了名師課堂的“真經”，除此之外，別無他途。

四、更新觀念，以人為本

在傳統教學中，教師高高在上，在現代社會里，必須教育民主化，教師與學生是平等的，教師有尊嚴，學生也有尊嚴，每一個學生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴。教師要發自內心的愛學生，努力發現學生多方面的優點，欣賞學生的每一點進步，學生只有感受到老師的愛與尊重，方能愉快地學習，健康的成長。在信息時代，教師很多方面的知識都可能不如學生，那么必須放下架子，與學生建立相互學習的伙伴朋友關系，真誠地向學生學習，教學相長，共同進步。通過學習名師，我切實感受到什么是真正的尊重學生，不是虛情假意，而是真情的自然流露，教師要從學生角度出發，揣磨學生學習心理，學生化的語言更利于學生接受。

最后，我們要做的就是趕緊行動起來，加強自身學習，認真地搞好教學工作，并努力創造各種條件進行教研和教改活動，逐漸縮小與名師的差距，不斷促進自身教學水平的提高，促進素質教育的發展。

第四篇：有感名師百校行

有感“名師百校行”

莊里鎮雙嶺初中楊美英

非常有幸的參加了這次“名師百校行”立誠學區的活動。聽了劉麗、王君艷及馬娟三位老師的數學課。她們圓滿、精彩的講解給我留下了深刻的印象，感覺到真是不虛此行，收獲頗多。

一、課堂特色

劉麗老師的課講得非常瀟灑。他的課堂語言非常干練，普通話標準，教態大方。整節課讓人感到不僅是在學知識，更是在進行美的享受。她那極富節奏感的語言讓人羨慕不已。她課堂上的瀟灑讓我非常的欣賞，自嘆不如之余更多了一份虛心學習的決心！自己有流利的口才，但缺乏的是更多的游刃有余、更多的膽識。所以以后還是要多鉆研教材，做到心中有數。才能臨陣不慌，推理清晰，才能像劉老師一樣的瀟灑！

王君艷老師的課從導課復習開始就非常有特色，她在學生學習了上節課平方差公式后直接讓每人寫兩個能用平方差公式做的例子。這樣獨特、新穎的復課既讓學生復習了平方差公式的內容，又讓學生靈活應用了平方差公式。她出的練習題也很新穎，既拓寬了學生視野又鞏固了當節課的內容。王老師讓學生板演后又讓學生上黑板判斷最后又共同尋找板演過程中值得表揚的地方，實質也是尋找了容易出問題的地方。這樣一來最大限度的發揮了學生的自主能力。最后還讓學生自己總結當節課的收獲。我們以后在教學中應該多多采用她的這種做法。我自己平時教學中全都是自己總結歸納，效果肯定沒有王老師的好。還有王老師漂亮、剛勁有力的板書，更是讓聽課的人欣賞不已。我以后一定要努力提高自己的業務素質練就一筆好字！取得更大進步。

馬娟老師的課上的很扎實、很認真。一節課上的不緊不慢、不慌不忙。讓學生學習了同位角相等，兩直線平行這種判定直線平行的方法后，現學現用理論聯系實際，馬上出示問題：工人師傅要在黑板上貼一木條，使木條與黑板下沿平行。并且尋找學生上黑板實際操作。順理成章的又復習到過直線外一點作已知直線的平行線的方法：一貼，二靠，三推，四畫。使學生馬上能將學到的知識靈活應用并實踐。馬老師的語言溫和、富有親和力，推理清晰嚴密。處處都值得我在以后的教學中學習。

二、共同之處

三位老師的三節課都體現著新課改的理念：即教師只起主導作用，重在導；學生主體能動性得以最大限度的發揮學生參與意識都很強，參與率都很高。這些都源自教師“導”的好。自己在以后的教學工作中要改掉“自導自演”的習慣，讓學生去“演”，把課堂交給學生。總之，聽課后只感到自己和別人的差距很大。真是“不聽不知道，一聽嚇一跳”，今后

一定要虛心學習別人的長處，查漏補缺，迎頭趕上。

“名師百校行”活動猶如星星之火，可以燎原。它帶給我們好多好的教學方法，好多先進教育理念。這些都會在我們以后的教學過程中落地生根，進而生根發芽，最后開花結果，使我們的教學水平不斷提高、教育理念不斷更新！衷心希望這樣的活動以后應多搞，讓更多的教師參與，讓更多的教師受益

第五篇：2014科普報告百校行主持詞

科普報告百校行活動主持詞

（樣板）

尊敬的XXX（具體姓名見科普報告百校行接待方案）教授、各位領導、老師們、同學們，大家上午（下午）好！為進一步貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，大力普及科學知識、傳播科學思想和科學方法、弘揚科學精神，服務未成年人科學素質的提升。市科協、市教育局聯合主辦了“2014年山東省青少年科普報告百校行萊蕪市分會場活動”（2014年山東省青少年科普報告百希望行萊蕪市分會場活動<苗山共青希望小學專用>）。該活動是面向全市青少年的公益性科普活動，旨在向全市青少年普及現代科學技術前沿知識，引起青少年對科學的關注和興趣，滿足青少年對現代科學技術的了解欲望，引導廣大青少年從小愛科學、學科學、用科學，推進我市素質教育工作發展。

今天為我們做報告是，中科院老專家(省科普專家)XXX教授。

XXX教授（介紹專家情況，專家簡介附后）。。。。。今天的科普報告機會難得，給我們師生一個與國內知名專家零距離接觸、學習、交流的機會，希望同學們百倍珍惜，在此，我向大家提出幾點要求：一是要認真聽報告，不交頭接耳，做好筆記。二是師生把手機共同調為靜音狀態。三是注意衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。四是在互動環節，同學們要踴躍發言，虛心求教，請同學們準備好紙筆，將需要

提問的問題寫下交給在場的老師統一轉交給專家，專家將會在互動時間給予解答。

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下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎XXX教授授為我們做報告！

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老師們！同學們！

XXX教授今天為我們做了場精彩的科普報告，報告不僅突出了知識性、科學性、通俗性，而且強調了趣味性和新穎性，必將激發同學們學習科學的興趣，希望同學們借本次活動的東風，進一步增強學科學、愛科學、用科學的自覺性和主動性，在校園形成崇尚科學、探究科學的濃厚氛圍。

同學們，科普報告到此結束，讓我們再次以熱烈的掌聲對到會的專家和領導表示由衷的感謝！謝謝大家！

2014 年青少年科普報告百校行、希望行萊蕪分會場專家簡介

1、周家漢，中國科學院力學研究所研究員，中國工程爆破協會副理事長，公安部聘全國工程爆破技術人員培訓考核專家組成員。長期從事爆破理論和爆破技術應用的研究工作，總結大量工程實際經驗和分析研究，發表論文五十余篇，完成了數百項大大小小的爆破拆除工程。曾兩次獲得中國科學院科技進步二等獎和全國科學大會科技成果獎。參加“爆破安全規程”的編寫和審查定稿，負責編制建設部委托的《爆破工程消耗量定額》(GYD-102-2008)。監測總結大量建筑物拆除爆破時塌落振動傳播規律，提出的建筑物塌落振動速度計算公式已被國內外爆破工程師廣泛用于爆破拆除工程設計計算。研究列車運行振動對環境的影響，為修建焦枝鐵路復線保護洛陽龍門石窟文物、北京地鐵六號線避繞紫禁城等項目進行了科學論證，為我國古建筑物及設施的保護和安全距離的確定提供了科學依據。

2、趙歷男，濟南市科技局原副局長、巡視員、博士、研究員；濟南市軟科學研究會理事長；山東財經大學研究生導師；濟南大學、山東建筑大學客座教授，獲國家、省部級多項表彰和多項科技進步、社科成果等獎項。山東省青少年科普專家團副團長。山東省青少年科普專家團專家、副團長。

3、楊復，山東省質量技術監督局原副局長，現任山東省質量管理與質量保證標準化專業技術委員會主任。自1975年開始從事質量技術與管理工作，在質量管理理論與實踐以及行政機關、企業、高等院校質量教育方面富有成績；積極探討中小學生質量教育。北京明德經綸管理科學研究院高級研究員，目前致力于用“學習型組織”理論研究宏觀質量管理工作。山東省青少年科普專家團專家。山東省青少年科普專家團專家。

4、張超，國家二級營養技師。先后被多家營養師培訓機構長期聘為特邀講師，多次為大中院校的學生們進行健康知識的宣傳講座。山東省青少年科普專家團專家。

5、黃大翔，濟南市公安局原科技信息通信處處長、科研所所長、信息中心主任，三級警監，高級工程師，全國公安科技工作先進個人，全國科技強警示范城市建設工作先進個人，濟南市科技先進個人，曾獲得山東省公安科學技術進步一等獎兩次及二三等獎多次。曾擔任過山東大學控制論主課老師多年，在多個國際學術會議上發表論文，具備豐富的課堂教學體驗，熟悉有關公共安全的科技應用及公安科技的歷史、現狀與未來。山東省青少年科普專家團專家。