第一篇：學(xué)校“一校一品”特色活動實施方案

龍泉小學(xué)“一校一品”特色活動實施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了豐富校園生活、促進師生積極參與體育鍛煉，達到強健體魄、全面發(fā)展的目的，我校結(jié)合學(xué)生的實際情況，經(jīng)研究將“田徑運動競賽項目”確立為我校“一校一品”體育特色項目。

二、健全組織

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：劉守其

組 員：張小持及全體班主任

三、基本內(nèi)容及對象

1.各年級主要利用體育課開展田徑教學(xué)。2.利用活動課在各年級開展田徑訓(xùn)練。

3.在四至六年級各班組建田徑隊，開展校級田徑運動會。

4.在四、五、六年級組建校級田徑隊，開展田徑訓(xùn)練工作，提高學(xué)生的田徑競技水平。

四、實施原則

（一）牢固樹立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)校體育鍛煉的需要，設(shè)計能切實提高學(xué)生運動技能和鍛煉能力的內(nèi)容與方法體系。

（二）根據(jù)學(xué)校的實際和學(xué)生的身心發(fā)展特點，按高、中、低段確立適宜的內(nèi)容。

五、實施計劃

（一）第一階段：

1．召開師生動員會，明確目標，全員參與。

2．組織開展“田徑”訓(xùn)練活動，組織學(xué)生每天利用體育課、課間休息、活動課等學(xué)生課余時間進行田徑練習(xí)；

（二）第二階段：

1．組織開展“田徑”訓(xùn)練活動。2．開展校級競賽活動。

（三）第三階段：

1．做好“一校一品”特色創(chuàng)建活動的總結(jié)工作。2.將“田徑運動”打造成為龍泉小學(xué)的亮點活動。

五、實施辦法

（一）加大宣傳力度、營造良好氛圍。

通過各種形式的宣傳讓老師、家長和學(xué)生都了解體育鍛煉的目的、意義、內(nèi)容及標準要求，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“田徑”活動。

（二）制定田徑課堂教學(xué)實施內(nèi)容

推進體育學(xué)科特色建設(shè)，搞好田徑教學(xué)，課堂教學(xué)是基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是學(xué)生獲取田徑知識。根據(jù)不同年齡階段的學(xué)生身體發(fā)育的特點，對1—6年級教材中的一些田徑教學(xué)選學(xué)內(nèi)容進行適當(dāng)選擇和調(diào)整。

學(xué)校體育課每學(xué)期開設(shè)田徑興趣班教學(xué)，統(tǒng)一規(guī)劃授課時間，體育教師按照既定課程開展教學(xué)。田徑課堂教學(xué)要求要明確。

1.教師以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的參與興趣入手，把與田徑相關(guān)的游戲貫穿于教學(xué)之中。2.教師對田徑競賽教學(xué)，跑的擺臂動作等的姿勢要正確。3.切合小學(xué)生的實際情況進行教學(xué)，遵循循序漸進原則。

4.促進練習(xí)有效性，將田徑教學(xué)內(nèi)容列入期末考核內(nèi)容中，作為對體育教師考核的主要內(nèi)容之一。

（三）有效開展課外活動

1.構(gòu)建以比賽為動力的活動模式，利用中午休息時間或活動課時間開展班級田徑比賽，促進課外活動的開展。課外田徑比賽活動是學(xué)校田徑特色建設(shè)的重要組成部分，課堂教學(xué)、課余比賽是互為聯(lián)系和互為補充的，它可以彌補同學(xué)們在課堂上的不足，尋找教學(xué)的突破點，鞏固課堂教學(xué)，更好地促進學(xué)科項目教學(xué)。

一年級項目： 20*50M往返跑接力 二、三年級項目： 20*100M往返跑接力 四、五、六年級項目：20*200M往返跑接力

2.開展年級接力競賽活動，學(xué)校每期開展一次競賽及學(xué)生個人一年級一組、二三年級一組、四五六年級一組，開設(shè)50米、60米、100米200米400米項目分男女以時間計算成績。在裁判員老師的判決下進行的成績有效，全校張榜公布前三名的姓名及競賽成績。

（四）抓好田徑隊伍建設(shè)

以校田徑隊為突破口，加強年級和班級田徑隊建設(shè)，普及與提高相結(jié)合，在普及基礎(chǔ)上提高田徑競技水平，促進田徑基地建設(shè)。

1.校級田徑隊建制為20人，五、六年級12人，三、四年級8人。選人由校隊隊長和教師共同完成。

2.建立班級田徑隊，三至六年級各班級均組建班級田徑隊，培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識，豐富學(xué)生課余活動，為年級、校隊輸送田徑隊員。

3.任課教師抓好田徑基本功教學(xué)，及早發(fā)現(xiàn)田徑苗子，為班級、年級、校田徑隊提供可選拔的人才，做好田徑梯隊建設(shè)。

4.校田徑隊由專人帶訓(xùn)（張小持），教師制定訓(xùn)練計劃，按計劃落實訓(xùn)練。校田徑隊訓(xùn)練時間為每周二、四下午活動課，每周三下午三四節(jié)課時間興趣班等。

（五）完善考核評價機制

1.進行班級考評時，學(xué)校把田徑開展情況納入班級考核，實行一票否決制。（1）沒有建立班級田徑隊的；（2）活動課時沒有參加田徑項目的；（3）沒有參加“成長杯”田徑賽的。（4）達級考核中，成績較差的班級。以上四項有一項沒有達到的，班級取消先進班級評比資格。

2.加強對田徑教學(xué)的考核。學(xué)校設(shè)立考核小組，考核人員對各班進行交叉考核。考核內(nèi)容見下表（根據(jù)實際教學(xué)情況適當(dāng)增減考核項目）。

第二篇：“一校一品”特色活動實施方案

“一校一品”特色活動實施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了豐富校園體育文化、促進師生積極參與體育鍛煉，達到強健體魄、全面發(fā)展的目的，我校結(jié)合學(xué)生的實際情況，經(jīng)研究將“校園集體舞”確立為我校“一校一品”體育特色項目。

二、健全組織

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 副組長：

成 員：

組 員：全體班主任

三、基本內(nèi)容及對象

實施“校園集體舞”，就是讓每一個學(xué)生能在小學(xué)階段掌握多種技能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

活動對象：1-6年級全體學(xué)生。

四、實施原則

（一）牢固樹立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)校體育鍛煉的需要，系統(tǒng)的設(shè)計能切實提高學(xué)生運動技能和鍛煉能力的內(nèi)容與方法體系。

（二）以廣播體操集體舞為基礎(chǔ)。

（三）根據(jù)學(xué)校的實際和學(xué)生的身心發(fā)展特點，按高、中、低段確立適宜的內(nèi)容。

五、實施辦法

（一）加大宣傳力度、營造良好氛圍。

通過各種形式的宣傳讓老師、家長和學(xué)生都了解“校園集體舞”的目的、意義、內(nèi)容及標準要求，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“校園集體舞”活動。

（二）科學(xué)設(shè)置基本動作、倡導(dǎo)個性發(fā)展。

“校園集體舞”的活動力求符合學(xué)生的身心發(fā)展特點，滿足學(xué)生的個性發(fā)展。

（三）認真組織落實、彰顯學(xué)校特色。

制訂詳細的工作計劃,編制課外活動安排表,定時間、定地點、定教師，確保活動安全有序高效。

（四）注重實驗研究、確保活動實效。

科研先導(dǎo)，結(jié)合實驗研究，多出理論成果。

六、實施要求

根據(jù)活動內(nèi)容和活動時間，采用分工負責(zé)、責(zé)任到人的措施。各班班主任為活動的具體帶班組織者，體育教師為活動的指導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為活動的檢查者。在每次活動時，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導(dǎo)者的適時指

導(dǎo)，還有檢查者的必要督促，以真正提升活動的質(zhì)量，促進學(xué)生的發(fā)展。

七、活動安全預(yù)案

1、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關(guān)注學(xué)生活動情況，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理偶發(fā)事件，重大事件及時匯報。

2、為保證學(xué)生進場、退場的安全、有序，加強樓道的安全管理，要在活動前后監(jiān)督好學(xué)生的上下樓梯。

八、具體實施計劃

2012年2月-2012年6月：分步訓(xùn)練，基本動作方法達標。2012年9月-2013年6月：高、中、低段一起訓(xùn)練，整體效果達標。

2013年9月：“校園集體舞”特色將成為陳良中小小學(xué)的亮點活動。

第三篇：中心小學(xué)“一校一品”特色活動實施方案

“一校一品，一生雙愛好”

特色活動書面材料

安定區(qū)石峽灣中心小學(xué)

2014年2月25日

“一校一品，一生雙愛好”建設(shè)情況

一、指導(dǎo)思想：

為了豐富校園體育文化、促進師生積極參與體育鍛煉，達到強健體魄、全面發(fā)展的目的，我校結(jié)合學(xué)生的實際情況，經(jīng)研究將“校園集體舞”確立為我校“一校一品，一生雙愛好”體育特色項目。

二、健全組織

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李寧（中心小學(xué)校長）副組長：李玉江（教導(dǎo)主任）

成 員：張玉賢 張麗 李睿

組 員：全體班主任

三、基本內(nèi)容及對象

實施“校園集體舞”，就是讓每一個學(xué)生能在小學(xué)階段掌握多種技能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

活動對象：1-6年級全體學(xué)生。

四、實施原則

（一）牢固樹立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)校體育鍛煉的需要，系統(tǒng)的設(shè)計能切實提高學(xué)生運動技能和鍛煉能力的內(nèi)容與方法體系。

（二）、本校“一品牌”

校園集體舞：通過武術(shù)加強學(xué)生的紀律性和參與性

（三）、學(xué)生“雙愛好”

體育項目：跑步、乒乓球、武術(shù)健身拳

藝術(shù)項目：舞蹈、大合唱、剪紙、素描、書法、手工小制作

五、活動方式

（一）一品牌

1、充分利用體育教學(xué)、大課間活動、早操，開展有計劃、有目的、有針對性的活動，培養(yǎng)興趣，形成學(xué)校品牌，逐步形成特色。

2、舉辦異程接力競賽。有意識的培養(yǎng)學(xué)生參加的興趣，舉辦各種競賽、趣味活動。加強系統(tǒng)訓(xùn)練的針對性和科學(xué)性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育技能。

3、落實好學(xué)生體質(zhì)健康標準評價機制、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測機制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

（二）雙愛好

在搞好課堂教學(xué)的同時，充分發(fā)揮課外小組活動的作用，引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展等藝術(shù)活動。引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、乒乓球、跳繩、等單項體育競賽和每年一屆藝術(shù)節(jié)活動，擴大文體活動的參與面和普及率。使每個學(xué)生都能參加一到兩項體育藝術(shù)活動，并逐漸成為終身愛好，形成良好的個性特長。

六、實施內(nèi)容：

（一）活動時間： 每日早操、大課間、每天下午課外活動為集體活動時間，課間、體育課、活動課為分散活動時間。

(二)、活動參與方式：

1、整班參加項目由學(xué)校統(tǒng)一組織開展活動。

2、興趣愛好項目，學(xué)生自選2個項目（兩項須注明首選和次選），并排出活動表，按活動表活動。

(三)、活動評價：

采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。

七、實施辦法

（一）加大宣傳力度、營造良好氛圍。

通過各種形式的宣傳讓老師、家長和學(xué)生都了解“校園集體舞”的目的、意義、內(nèi)容及標準要求，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“校園集體舞”活動。

（二）科學(xué)設(shè)置基本動作、倡導(dǎo)個性發(fā)展。

“校園集體舞”的活動力求符合學(xué)生的身心發(fā)展特點，滿足學(xué)生的個性發(fā)展。

（三）認真組織落實、彰顯學(xué)校特色。

制訂詳細的工作計劃,編制課外活動安排表,定時間、定地點、定教師，確保活動安全有序高效。

（四）注重實驗研究、確保活動實效。

科研先導(dǎo)，結(jié)合實驗研究，多出理論成果。

六、實施要求

根據(jù)活動內(nèi)容和活動時間，采用分工負責(zé)、責(zé)任到人的措施。各班班主任為活動的具體帶班組織者，體育教師為活動的指導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為活動的檢查者。在每次活動時，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導(dǎo)者的適時指導(dǎo)，還有檢查者的必要督促，以真正提升活動的質(zhì)量，促進學(xué)生的發(fā)展。

七、活動安全預(yù)案

1、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關(guān)注學(xué)生活動情況，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理偶發(fā)事件，重大事件及時匯報。

2、為保證學(xué)生進場、退場的安全、有序，加強樓道的安全管理，要在活動前后監(jiān)督好學(xué)生的上下樓梯。

八、具體實施計劃

2014年2月-2014年6月：分步訓(xùn)練，基本動作方法達標。

2014年9月-2014年12月：高、中、低段一起訓(xùn)練，整體效果達標。2014年12月：“校園集體舞”特色將成為石峽灣中小小學(xué)的亮點活動。

第四篇：滄州學(xué)校 “一校一品”特色建設(shè)工作實施方案

滄州學(xué)校 “一校一品”特色建設(shè)工作實施方案

一、背景分析

1．學(xué)校基本情況分析

我校是一所九年一貫制學(xué)校，學(xué)校現(xiàn)10個教學(xué)班，學(xué)生340 人，教職工34 人。校園占地平方米，建有一個200米環(huán)形塑膠跑道運動場、二個短草籃球場、一個短草排球場，一個室內(nèi)塑膠羽毛球場和乒乓球場。

二、項目確定

綜合分析學(xué)校實際情況、學(xué)生實際情況以及學(xué)校教育教學(xué)工作的實際需求這三方面的情況。我校在廣泛征求全校師生意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)校務(wù)會議研究決定，我校的“一校一品”特色建設(shè)的項目從長期看，以小學(xué)部“足球運動”、中學(xué)部“籃球運動”這一活動的開展作為學(xué)校“一校一品”建設(shè)的項目。

三、實施目標

1.使學(xué)生基本了解“足球運動”及“籃球運動”的健身功能、比賽規(guī)則及方法。2．使學(xué)生基本掌握足球運動、籃球運動的各項技能與方法，部分學(xué)生初步掌握籃球比賽中的技戰(zhàn)術(shù)方法。

3．通過足球、籃球活動的開展使學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，磨礪學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽感和個性的發(fā)展。

4.通過每學(xué)期學(xué)校組織的足球、籃球比賽，選拔技戰(zhàn)術(shù)能力強、意志品質(zhì)強的學(xué)生進入校籃球隊。

5．通過訓(xùn)練，使學(xué)生足球、籃球運動水平逐步提高，積極參加校外及上級組織的各項比賽，展示學(xué)校學(xué)生的足球、籃球運動水平，檢驗學(xué)校足球、籃球運動的效果。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)及其職責(zé)

（一）“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組成及各成員職責(zé)

組長：代文芳

職責(zé)：總體部署協(xié)調(diào)“一校一品”工作 副組長：朱宏璋

職責(zé)：具體負責(zé)“一校一品”工作實施與督促 組員：張書朝 朱國忠 劉毅

職責(zé)：負責(zé)學(xué)生的品牌特色活動的具體開展

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1．認真組織開展貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》文件及省、市關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的通知精神，切實加強學(xué)校體育教育工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2．確立學(xué)校體育工作的總體思路，結(jié)合以“籃球”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動，擬訂學(xué)校體育工作的整體目標和規(guī)劃。

3．加強班主任及各任課教師的工作職能教育，使全校教師都能積極參與學(xué)校以“籃球”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動，發(fā)動學(xué)生積極、有序、有效地參加“籃球”等體育活動。

4．定期組織教師開展政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，提高全體教師有關(guān)“籃球”等方面的基礎(chǔ)知識和基本技能，以促進學(xué)校“一校一品”特色創(chuàng)建工作的深入開展。

5．各領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真履行自己的職責(zé)，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，以“既分工，有合作”的態(tài)度，做好學(xué)校足球及籃球特色的創(chuàng)建工作。

六、實施步驟

（一）第一階段：2015年3月——2015年7月 階段目標：

1.使學(xué)生基本了解“足球運動”及“籃球運動”的健身功能、比賽規(guī)則及方法。2．使學(xué)生基本掌握足球運動、籃球運動的各項技能與方法，部分學(xué)生初步掌握籃球比賽中的技戰(zhàn)術(shù)方法。

3．通過足球、籃球活動的開展使學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，磨礪學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽感和個性的發(fā)展。具體工作：

1．2015年3月成立“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論、設(shè)計、制定學(xué)校“一校一品”特色建設(shè)方案。

2．2015年4月召開師生動員會，明確目標，全員參與。

3．2015年5-7月繼續(xù)組織開展“足球”“籃球”訓(xùn)練活動，組織學(xué)生每天利用課間休息、課外活動、體育課等時間進行足球、籃球練習(xí)；每學(xué)期抽一定時間開展“足球、籃球?qū)官悺被顒印?/p>

（二）第二階段：2015年9月——2015年11月 階段目標：

1.通過每學(xué)期學(xué)校組織的足球、籃球比賽，選拔技戰(zhàn)術(shù)能力強、意志品質(zhì)強的學(xué)生進入校籃球隊。

2．在校園中打造出豐富的校園文化氛圍。具體工作：

1．每學(xué)期定期舉行足球、籃球比賽，通過比賽選拔技戰(zhàn)術(shù)能力強、意志品質(zhì)強的學(xué)生進入校籃球隊訓(xùn)練。

2.編排特色“足球游戲““籃球游戲”。3.打造校園 足球、籃球活動文化氛圍。

（三）第三階段：2015年12月——2016年2月 1．做好“一校一品”特色創(chuàng)建活動的總結(jié)工作。

2.向上級提出“一校一品”特色建設(shè)的驗收工作申請。

七、實施原則

（一）安全第一的原則

器材、場地經(jīng)常檢修保證安全，教師檢查組每天進行檢查，班主任對學(xué)生進行安全教育，體育教師對鍛煉進行正確的指導(dǎo)，防止運動損傷，隨時做好處理突發(fā)事件準備。

（二）全員參與原則

全體師生要遵守執(zhí)行體育特色工作方案要求，積極主動參與組織活動，明確職責(zé)。

（三）因材施教原則

在創(chuàng)建體育籃球特色同時，對學(xué)生要區(qū)別對待，調(diào)查了解學(xué)生的身體狀況，及時把握學(xué)生思想動態(tài)。

（四）合理使用器材的原則

教育學(xué)生要愛護自己使用的器材，不破壞公共財物。

（五）合理分配時間的原則

全體師生要科學(xué)合理系統(tǒng)安排自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)時間，不遲到，不早退。

八、組織保障措施

（一）時間保障

大課間活動和課間活動由班主任或跟班教師組織，組織學(xué)生進行籃球活動，并向?qū)W生宣傳籃球活動的意義。每周四下午第三節(jié)課，由體育教師組織籃球興趣小組及學(xué)校籃球隊訓(xùn)練學(xué)習(xí)。

（二）組織保障

1、課間操大課間由班主任負責(zé)組織根據(jù)情況安排與籃球有關(guān)的活動，各任課教師協(xié)調(diào)配合組織，體育教師巡視指導(dǎo)。

2、課堂教學(xué)中，體育課由體育教師講授籃球技術(shù)。

3、課間由當(dāng)堂任課教師和班干部組織，提示學(xué)生進行活動。

4、每天由學(xué)生檢查小組檢查，做好記錄，教師檢查組隨機抽查。

（三）場地器材保障

1、體育教師在操場劃分區(qū)域，負責(zé)分配場地。

2、學(xué)生所用器材由體育教師負責(zé)協(xié)調(diào)配備和學(xué)生自備相結(jié)合。

（四）物力資金保障

由學(xué)校體育特色領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)配備。

（五）制度保障 【對教師的要求】

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常督查籃球活動情況，保證活動質(zhì)量。

2、教師要明確自己的責(zé)任與任務(wù)，按時組織活動，保障活動有效果。

3、體育教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導(dǎo)學(xué)生開展體育活動。

4、籃球活動，要面向全體學(xué)生，又要有針對性的個別輔導(dǎo)。

5、籃球活動時間，教師不能遲到、早退和“放羊式”組織活動。

6、班主任要始終負責(zé)學(xué)生的思想、安全、紀律教育，保障活動正常開展。【對學(xué)生的要求】

1、除雨天（地面潮濕）和放假時間外，沒有非常特殊的情況，全校學(xué)生都要參加課外體育活動。

2、學(xué)生必須嚴格按照安排開展活動，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項目。

3、各班每天活動前后均要集合，清點活動人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動。

4、體育委員活動前后，必須向本班班主任匯報參加活動人數(shù)、活動開展情況，組織部分學(xué)生歸還體育器材。

5、愛護公物，不能損壞體育設(shè)備，對故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予批評教育、賠款等處分。

6、活動中發(fā)生意外，應(yīng)立即報告班主任，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。

九、評價與獎勵

（一）成立由教師和學(xué)生共同組成的檢查小組，每天督促學(xué)生進行籃球練習(xí)。

（二）每個學(xué)期末評選籃球先進班級和個人若干，由學(xué)校統(tǒng)一嘉獎。

華北油田滄州學(xué)校

2015.3

第五篇：一校一品實施方案

耒陽市金華二校“一校一品”網(wǎng)球特色校

實 施 方 案

為進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》，促進學(xué)校體育改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，根據(jù)衡陽市體育局、衡陽市教育局《衡陽市“一校一品工程”體育特色項目學(xué)校檢查評估辦法》（衡體聯(lián)字[2012]2號）的要求，現(xiàn)就我校開展“一校一品”網(wǎng)球特色校創(chuàng)建工作，制訂本方案。

一、背景分析：

1、學(xué)校基本情況分析

2012年3月份，我校開始動工興建，金華二校是金華教育繼金華學(xué)校之后創(chuàng)辦的又一所高標準現(xiàn)代化學(xué)校，金華教育始終堅持開展陽光體育，提高全校師生的體育運動能力，增強全民體育運動素質(zhì)的辦學(xué)理念。學(xué)校面積達60多畝，學(xué)校格局，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運動區(qū)設(shè)計合理。已建成的學(xué)生體育活動場地面積達20000多平方米，其中室內(nèi)活動場面積達3000平方米。室外設(shè)有一個200米6跑道的塑膠田徑場，6個籃球場和4個網(wǎng)球場。運動場地和運動設(shè)施總投資1000多萬元，其中網(wǎng)球場和網(wǎng)球設(shè)施投資就達500多萬元，學(xué)校并為此引進了兩位專業(yè)網(wǎng)球教練。從而為開展網(wǎng)球運動創(chuàng)造了有利條件。

2、學(xué)生基本情況分析

（1）國家計劃生育政策的推行，我校學(xué)生多數(shù)為獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，學(xué)生們的體質(zhì)狀況出現(xiàn)了逐漸“虛弱化”的趨勢。隨著家長對孩子們的“安全”問題以及“學(xué)習(xí)”問題的逐步重視，學(xué)生們過的大都是“在家圈養(yǎng)”的生活。他們大部分時間是做大量的練習(xí)資料、看電視、玩一些商店里買來的小玩具、玩電腦游戲等等，其結(jié)果是大量的孩子身體狀況變得越來越虛弱。

（2）近幾年，耒陽經(jīng)濟突飛猛進，人們生活水平大幅度提高，現(xiàn)在有很多家長在孩子的課余時間去培養(yǎng)學(xué)生的一門興趣，乒乓球、籃球、羽毛球、游泳等很多孩子利用假期學(xué)習(xí)。

二、指導(dǎo)思想：

學(xué)校體育教學(xué)的中心是體育課，上好體育課勢必要有一套科學(xué)的、學(xué)生感興趣的體育與健康課本。我校將根據(jù)《體育與健康教程標》實驗稿的內(nèi)容、目標，結(jié)合本校的具體情況和學(xué)生興趣、愛好的特點，構(gòu)建切實可行的網(wǎng)球校本教程。

三、目的：

1、著眼于學(xué)生未來的發(fā)展，提高課程的適應(yīng)性。

2、提升教師的課程意識，促進教師專業(yè)發(fā)展。

3、實現(xiàn)學(xué)校課程的創(chuàng)新，形成學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)的品位。

4、為上級培養(yǎng)和輸送網(wǎng)球運動苗子。

四、原則：

1、科學(xué)性原則

重視體育學(xué)科在校本課程體系中的地位。

2、民主性原則

以教師和學(xué)生為主體。學(xué)校要創(chuàng)造機會，鼓勵師生積極主動、創(chuàng)造性的參與課程的開發(fā)與建設(shè)。

3、針對性原則

在校本課程開發(fā)的過程中要注意從學(xué)校的實際和辦學(xué)特色出發(fā)；從學(xué)生的 興趣、愛好和特長出發(fā)；從教師的專長出發(fā)。

4、多校性原則

校本課程開設(shè)的多樣性程度越高，學(xué)生選擇余地就越大，學(xué)校在培養(yǎng)多樣化的人才，滿足社會多樣化的需求方面，成功的可能性也就越大。

5、人文性原則

注重學(xué)生的個性發(fā)展，學(xué)生的智慧和審美道德的培養(yǎng)。使每個學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上充分發(fā)展其特長。

6、趣味性原則

校本課程要盡可能提供趣味性較強的內(nèi)容和活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機。盡可能采取自主、探究和合作的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生拓展思維、開闊視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

五、內(nèi)容 一、二年級以網(wǎng)球游戲、步法等基本技巧練習(xí)，三、四年級網(wǎng)球基本技術(shù)練習(xí)，五、六年級網(wǎng)球競賽規(guī)則、基本技能的鞏固練習(xí)。

六、組織與實驗步驟 第一步：網(wǎng)球普及方案

1、師資隊伍的培訓(xùn)，包括網(wǎng)球技能和校本課程開發(fā)的理論學(xué)習(xí)。

2、在學(xué)生中普及網(wǎng)球運動，使全體學(xué)生掌握網(wǎng)球的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)球的興趣，必須保證每班每周開設(shè)一節(jié)網(wǎng)球課。

3、制定學(xué)校網(wǎng)球教學(xué)大綱。

4、網(wǎng)球課教師應(yīng)認真書寫教案，其課程的組織形式必須以學(xué)生為本，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的意愿，采用學(xué)生喜愛的組織形式和活動方式（如表演、競賽、參觀、游戲等），培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)球的興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5、課程的實施過程中，教師要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動環(huán)境，允許學(xué)生用自己的語言方式表述，教師要重視學(xué)生的過程體驗，不能只重活動的結(jié)果。

6、教師必須在每次課程后，作好記錄。

7、開展各種形式的網(wǎng)球比賽。第二步：專業(yè)訓(xùn)練方案

1、網(wǎng)球隊運動員的選拔要制定一套科學(xué)完整的選拔制度。

2、運動隊的訓(xùn)練要有詳細、科學(xué)的訓(xùn)練大綱和訓(xùn)練計劃。

3、保證運動隊專業(yè)訓(xùn)練的時間。

4、制定網(wǎng)球運動隊參加各類比賽的獎勵機構(gòu)。

5、制定一套科學(xué)完整的，又符合我校實際的比賽制度。

6、教師必須樹立檔案意識，建立完整的運動員檔案。

七、對象

金華全體學(xué)生及部分其它學(xué)校學(xué)生

八、領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)及其職責(zé)

（一）“一校一品”網(wǎng)球特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組成及成員職責(zé)： 組長：

謝階東（校長）：負責(zé)以網(wǎng)球特色校為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建總體領(lǐng)導(dǎo)工作。副組長：

賀佐軍（教導(dǎo)處主任）：負責(zé)以網(wǎng)球特色校為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的協(xié)調(diào)工作。符送峰（教導(dǎo)處副主任）：負責(zé)以網(wǎng)球特色校為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的具體管理工作。

鐘祝林（教導(dǎo)處副主任）：負責(zé)以網(wǎng)球特色校為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的安全領(lǐng)導(dǎo)工作，同時負責(zé)學(xué)校網(wǎng)球文化的開發(fā)工作。

蔣定生（總務(wù)處主任）：負責(zé)各項活動的物質(zhì)保障及器材保障。組員：

謝育明（體育組長）：負責(zé)“網(wǎng)球”校本課程教材的開發(fā)與完善，相關(guān)的訓(xùn)練、比賽活動的組織，各種活動資料的收集、整理等工作。

雷超杰（網(wǎng)球教練）：負責(zé)以網(wǎng)球特色校為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的技術(shù)指導(dǎo)工作，同時負責(zé)教師培訓(xùn)，運動員訓(xùn)練工作。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、認真組織開展貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》文件精審，切實加強學(xué)校體育教育工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2、確立學(xué)校體育工作的總體思路，結(jié)合以“網(wǎng)球”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動，擬訂學(xué)校體育工作的整體目標和規(guī)劃。

3、加強班主任及各任課教師的工作職能教育，使全校教師都能積極參與學(xué)校以“網(wǎng)球”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動，發(fā)動學(xué)生積極、有序、有效地參加網(wǎng)球等體育活動。

4、定期組織教師開展政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，提高全體教師有關(guān)網(wǎng)球等方面的基礎(chǔ)知識和基本技能，以促進學(xué)校“一校一品”特色創(chuàng)建工作的深入開展。

5、各領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真履行自己的職責(zé)，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，以“既分工，有合作”的態(tài)度，做好學(xué)校網(wǎng)球特色校的創(chuàng)建工作。

九、階段工作

第一階段：2013年2月至2013年7月初 1、2013年2月成立“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論、設(shè)計、制定學(xué)校“一校一品”特色校建設(shè)方案。2、2013年3月召開教師動員大會，提高認識，明確目標。3、2013年3月進行教師網(wǎng)球培訓(xùn)，包括網(wǎng)球文化學(xué)習(xí)和網(wǎng)球基本技能訓(xùn)練。4、2013年3月開始興趣班的訓(xùn)練工作。5、2013年4月做好網(wǎng)球場建設(shè)的技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督工作。6、2013年7月做好網(wǎng)球場的驗收工作。第二階段：2013年8月至2014年1月底 1、2013年8月網(wǎng)球相關(guān)資料的收集、整理工作。2、2013年9月做好全校網(wǎng)球課程的編排，網(wǎng)球課程的教學(xué)計劃。3、2013年9月成立不同層次網(wǎng)球運動隊，制定網(wǎng)球訓(xùn)練計劃，訓(xùn)練時間。4、2013年11月舉行網(wǎng)球比賽。5、2014年1月底網(wǎng)球工作總結(jié)。

十、場地器材

1、體育組要負責(zé)分配場地。

2、學(xué)生所用器材由器材室管理員負責(zé)協(xié)調(diào)配備和學(xué)生自備相結(jié)合。

十一、制度

（一）對教師要求

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員履行自己的職現(xiàn)，經(jīng)常督查，保證網(wǎng)球開展的質(zhì)量。

2、教師要明確自己的責(zé)任與任務(wù)，按時組織練習(xí)，保證效果。

3、專職網(wǎng)球教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導(dǎo)體育教師。

4、教師不能遲到、早退和“放羊式”組織教學(xué)或訓(xùn)練。

5、班主任要始終負責(zé)學(xué)生思想、安全、紀律教育，保證網(wǎng)球正常開展。

（二）對學(xué)生的要求

1、按時參加體育課和網(wǎng)球訓(xùn)練，不能遲到、早退。

2、遵守網(wǎng)球場管理制度，愛護公物，不能損壞體育設(shè)備，對故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予批評教育、賠款等處分。