第一篇：翟莊小學“一校一品”特色活動實施方案

翟莊小學“一校一品”特色活動實施方案

二零一七年九月

翟莊小學“一校一品”特色活動實施方案

一、指導思想：

為了豐富校園體育文化、促進師生積極參與體育鍛煉，達到強健體魄、全面發展的目的，我校結合學生的實際情況，經研究將“寫好字”確立為我?！耙恍Ｒ黄贰碧厣椖?。

二、健全組織

1、領導小組

組 長：張福紅

副組長：張培祥 王偉

成 員：薄永 薄文山 李標

三、基本內容及對象

實施“寫好字”，就是讓每一個學生能在小學階段打好基礎，掌握多種技能，為學生的全面發展奠定良好基礎。

活動對象：全體學生。

四、實施原則

根據學校的實際和學生的身心發展特點，按高、中、低段確立適宜的內容。

五、實施辦法

（一）加大宣傳力度、營造良好氛圍。

通過各種形式的宣傳讓老師、家長和學生都了解“寫好字”的目的、意義、內容及標準要求，引導學生積極參加“寫好字”活動。

（二）科學設置基本動作、倡導個性發展。

“寫好字”的活動力求符合學生的身心發展特點，滿足學生的個性發展。

（三）認真組織落實、彰顯學校特色。

制訂詳細的工作計劃,編制課外活動安排表,定時間、定地點、定教師，確?；顒影踩行蚋咝?。

（四）注重實驗研究、確保活動實效。

科研先導，結合實驗研究，多出理論成果。

六、實施要求

根據活動內容和活動時間，采用分工負責、責任到人的措施。各班班主任為活動的具體帶班組織者，語文教師為活動的指導者，領導小組成員為活動的檢查者。在每次活動時，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導者的適時指導，還有檢查者的必要督促，以真正提升活動的質量，促進學生的發展。

七、具體實施計劃

2017年9月-2017年12月：分年級，根據學生的特點練習寫字基本方法；

2018年1月-2018年6月：高、中、低段一起訓練，每月開展一次書法比賽，展覽優秀作品；

2018年9月：“寫好字”特色將成為翟莊小學的亮點活動。

第二篇：“一校一品”特色活動實施方案

“一校一品”特色活動實施方案

一、指導思想：

為了豐富校園體育文化、促進師生積極參與體育鍛煉，達到強健體魄、全面發展的目的，我校結合學生的實際情況，經研究將“校園集體舞”確立為我?！耙恍Ｒ黄贰斌w育特色項目。

二、健全組織

1、領導小組

組 長： 副組長：

成 員：

組 員：全體班主任

三、基本內容及對象

實施“校園集體舞”，就是讓每一個學生能在小學階段掌握多種技能，為學生的全面發展奠定良好基礎。

活動對象：1-6年級全體學生。

四、實施原則

（一）牢固樹立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據健康發展的需要和學校體育鍛煉的需要，系統的設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容與方法體系。

（二）以廣播體操集體舞為基礎。

（三）根據學校的實際和學生的身心發展特點，按高、中、低段確立適宜的內容。

五、實施辦法

（一）加大宣傳力度、營造良好氛圍。

通過各種形式的宣傳讓老師、家長和學生都了解“校園集體舞”的目的、意義、內容及標準要求，引導學生積極參加“校園集體舞”活動。

（二）科學設置基本動作、倡導個性發展。

“校園集體舞”的活動力求符合學生的身心發展特點，滿足學生的個性發展。

（三）認真組織落實、彰顯學校特色。

制訂詳細的工作計劃,編制課外活動安排表,定時間、定地點、定教師，確?；顒影踩行蚋咝?。

（四）注重實驗研究、確?；顒訉嵭А?/p>

科研先導，結合實驗研究，多出理論成果。

六、實施要求

根據活動內容和活動時間，采用分工負責、責任到人的措施。各班班主任為活動的具體帶班組織者，體育教師為活動的指導者，領導小組成員為活動的檢查者。在每次活動時，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導者的適時指

導，還有檢查者的必要督促，以真正提升活動的質量，促進學生的發展。

七、活動安全預案

1、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關注學生活動情況，及時發現安全隱患，及時處理偶發事件，重大事件及時匯報。

2、為保證學生進場、退場的安全、有序，加強樓道的安全管理，要在活動前后監督好學生的上下樓梯。

八、具體實施計劃

2012年2月-2012年6月：分步訓練，基本動作方法達標。2012年9月-2013年6月：高、中、低段一起訓練，整體效果達標。

2013年9月：“校園集體舞”特色將成為陳良中小小學的亮點活動。

第三篇：學校“一校一品”特色活動實施方案

龍泉小學“一校一品”特色活動實施方案

一、指導思想：

為了豐富校園生活、促進師生積極參與體育鍛煉，達到強健體魄、全面發展的目的，我校結合學生的實際情況，經研究將“田徑運動競賽項目”確立為我校“一校一品”體育特色項目。

二、健全組織

1、領導小組

組 長：劉守其

組 員：張小持及全體班主任

三、基本內容及對象

1.各年級主要利用體育課開展田徑教學。2.利用活動課在各年級開展田徑訓練。

3.在四至六年級各班組建田徑隊，開展校級田徑運動會。

4.在四、五、六年級組建校級田徑隊，開展田徑訓練工作，提高學生的田徑競技水平。

四、實施原則

（一）牢固樹立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據健康發展的需要和學校體育鍛煉的需要，設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容與方法體系。

（二）根據學校的實際和學生的身心發展特點，按高、中、低段確立適宜的內容。

五、實施計劃

（一）第一階段：

1．召開師生動員會，明確目標，全員參與。

2．組織開展“田徑”訓練活動，組織學生每天利用體育課、課間休息、活動課等學生課余時間進行田徑練習；

（二）第二階段：

1．組織開展“田徑”訓練活動。2．開展校級競賽活動。

（三）第三階段：

1．做好“一校一品”特色創建活動的總結工作。2.將“田徑運動”打造成為龍泉小學的亮點活動。

五、實施辦法

（一）加大宣傳力度、營造良好氛圍。

通過各種形式的宣傳讓老師、家長和學生都了解體育鍛煉的目的、意義、內容及標準要求，引導學生積極參加“田徑”活動。

（二）制定田徑課堂教學實施內容

推進體育學科特色建設，搞好田徑教學，課堂教學是基礎。課堂教學是學生獲取田徑知識。根據不同年齡階段的學生身體發育的特點，對1—6年級教材中的一些田徑教學選學內容進行適當選擇和調整。

學校體育課每學期開設田徑興趣班教學，統一規劃授課時間，體育教師按照既定課程開展教學。田徑課堂教學要求要明確。

1.教師以培養和發展學生的參與興趣入手，把與田徑相關的游戲貫穿于教學之中。2.教師對田徑競賽教學，跑的擺臂動作等的姿勢要正確。3.切合小學生的實際情況進行教學，遵循循序漸進原則。

4.促進練習有效性，將田徑教學內容列入期末考核內容中，作為對體育教師考核的主要內容之一。

（三）有效開展課外活動

1.構建以比賽為動力的活動模式，利用中午休息時間或活動課時間開展班級田徑比賽，促進課外活動的開展。課外田徑比賽活動是學校田徑特色建設的重要組成部分，課堂教學、課余比賽是互為聯系和互為補充的，它可以彌補同學們在課堂上的不足，尋找教學的突破點，鞏固課堂教學，更好地促進學科項目教學。

一年級項目： 20*50M往返跑接力 二、三年級項目： 20*100M往返跑接力 四、五、六年級項目：20*200M往返跑接力

2.開展年級接力競賽活動，學校每期開展一次競賽及學生個人一年級一組、二三年級一組、四五六年級一組，開設50米、60米、100米200米400米項目分男女以時間計算成績。在裁判員老師的判決下進行的成績有效，全校張榜公布前三名的姓名及競賽成績。

（四）抓好田徑隊伍建設

以校田徑隊為突破口，加強年級和班級田徑隊建設，普及與提高相結合，在普及基礎上提高田徑競技水平，促進田徑基地建設。

1.校級田徑隊建制為20人，五、六年級12人，三、四年級8人。選人由校隊隊長和教師共同完成。

2.建立班級田徑隊，三至六年級各班級均組建班級田徑隊，培養學生積極參與意識，豐富學生課余活動，為年級、校隊輸送田徑隊員。

3.任課教師抓好田徑基本功教學，及早發現田徑苗子，為班級、年級、校田徑隊提供可選拔的人才，做好田徑梯隊建設。

4.校田徑隊由專人帶訓（張小持），教師制定訓練計劃，按計劃落實訓練。校田徑隊訓練時間為每周二、四下午活動課，每周三下午三四節課時間興趣班等。

（五）完善考核評價機制

1.進行班級考評時，學校把田徑開展情況納入班級考核，實行一票否決制。（1）沒有建立班級田徑隊的；（2）活動課時沒有參加田徑項目的；（3）沒有參加“成長杯”田徑賽的。（4）達級考核中，成績較差的班級。以上四項有一項沒有達到的，班級取消先進班級評比資格。

2.加強對田徑教學的考核。學校設立考核小組，考核人員對各班進行交叉考核?？己藘热菀娤卤恚ǜ鶕嶋H教學情況適當增減考核項目）。

第四篇：中心小學“一校一品”特色活動實施方案

“一校一品，一生雙愛好”

特色活動書面材料

安定區石峽灣中心小學

2014年2月25日

“一校一品，一生雙愛好”建設情況

一、指導思想：

為了豐富校園體育文化、促進師生積極參與體育鍛煉，達到強健體魄、全面發展的目的，我校結合學生的實際情況，經研究將“校園集體舞”確立為我?！耙恍Ｒ黄罚簧p愛好”體育特色項目。

二、健全組織

1、領導小組

組 長：李寧（中心小學校長）副組長：李玉江（教導主任）

成 員：張玉賢 張麗 李睿

組 員：全體班主任

三、基本內容及對象

實施“校園集體舞”，就是讓每一個學生能在小學階段掌握多種技能，為學生的全面發展奠定良好基礎。

活動對象：1-6年級全體學生。

四、實施原則

（一）牢固樹立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據健康發展的需要和學校體育鍛煉的需要，系統的設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容與方法體系。

（二）、本?！耙黄放啤?/p>

校園集體舞：通過武術加強學生的紀律性和參與性

（三）、學生“雙愛好”

體育項目：跑步、乒乓球、武術健身拳

藝術項目：舞蹈、大合唱、剪紙、素描、書法、手工小制作

五、活動方式

（一）一品牌

1、充分利用體育教學、大課間活動、早操，開展有計劃、有目的、有針對性的活動，培養興趣，形成學校品牌，逐步形成特色。

2、舉辦異程接力競賽。有意識的培養學生參加的興趣，舉辦各種競賽、趣味活動。加強系統訓練的針對性和科學性，培養和提高學生的體育技能。

3、落實好學生體質健康標準評價機制、學生體質健康監測機制，充分發揮其杠桿作用，深入推進學生體育鍛煉工作，全面提高學生體質健康水平。

（二）雙愛好

在搞好課堂教學的同時，充分發揮課外小組活動的作用，引導和組織學生廣泛開展等藝術活動。引導和組織學生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、乒乓球、跳繩、等單項體育競賽和每年一屆藝術節活動，擴大文體活動的參與面和普及率。使每個學生都能參加一到兩項體育藝術活動，并逐漸成為終身愛好，形成良好的個性特長。

六、實施內容：

（一）活動時間： 每日早操、大課間、每天下午課外活動為集體活動時間，課間、體育課、活動課為分散活動時間。

(二)、活動參與方式：

1、整班參加項目由學校統一組織開展活動。

2、興趣愛好項目，學生自選2個項目（兩項須注明首選和次選），并排出活動表，按活動表活動。

(三)、活動評價：

采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。

七、實施辦法

（一）加大宣傳力度、營造良好氛圍。

通過各種形式的宣傳讓老師、家長和學生都了解“校園集體舞”的目的、意義、內容及標準要求，引導學生積極參加“校園集體舞”活動。

（二）科學設置基本動作、倡導個性發展。

“校園集體舞”的活動力求符合學生的身心發展特點，滿足學生的個性發展。

（三）認真組織落實、彰顯學校特色。

制訂詳細的工作計劃,編制課外活動安排表,定時間、定地點、定教師，確?；顒影踩行蚋咝?。

（四）注重實驗研究、確?；顒訉嵭А?/p>

科研先導，結合實驗研究，多出理論成果。

六、實施要求

根據活動內容和活動時間，采用分工負責、責任到人的措施。各班班主任為活動的具體帶班組織者，體育教師為活動的指導者，領導小組成員為活動的檢查者。在每次活動時，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導者的適時指導，還有檢查者的必要督促，以真正提升活動的質量，促進學生的發展。

七、活動安全預案

1、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關注學生活動情況，及時發現安全隱患，及時處理偶發事件，重大事件及時匯報。

2、為保證學生進場、退場的安全、有序，加強樓道的安全管理，要在活動前后監督好學生的上下樓梯。

八、具體實施計劃

2014年2月-2014年6月：分步訓練，基本動作方法達標。

2014年9月-2014年12月：高、中、低段一起訓練，整體效果達標。2014年12月：“校園集體舞”特色將成為石峽灣中小小學的亮點活動。

第五篇：長勝小學“一校一品”特色活動實施方案

長勝小學“一校一品”特色活動實施方案

一、指導思想：

為了豐富校園體育文化、促進師生積極參與體育鍛煉，達到強健體魄、全面發展的目的，我校結合學生的實際情況，經研究將“一種音樂，多種體操”確立為我校“一校一品”體育特色項目。

二、健全組織

1、領導小組

組 長：付淑梅

副組長：金 鐘

成 員：袁曉輝 李云峰

趙 恒 王 卿

2、指導小組

組 長：劉月霞

組 員：全體班主任

三、基本內容及對象

實施“一種音樂，多種體操”，就是讓每一個學生能在小學階段學習掌握多種體操技能，為學生的全面發展奠定良好基礎。同時，我校有一批有藝術特色的年輕教師，我們也要充分挖掘，選擇合適的藝術內容讓學生得到熏陶和發展。

活動對象：1-6年級全體學生。

四、實施原則

（一）牢固樹立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據健康發展的需要和學校體育鍛煉的需要，系統的設計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內容與方法體系。

（二）以廣播體操為基礎，逐漸形成各具特色的藝術體操。

（三）根據學校的實際和學生的身心發展特點，按高、中、低段設立適宜的體操動作。

五、實施辦法

（一）加大宣傳力度、營造良好氛圍。

通過各種形式的宣傳讓老師、家長和學生都了解“一種音樂，多種體操”的目的、意義、內容及標準要求，引導學生積極參加“一種音樂，多種體操”活動。

（二）科學設置基本動作、倡導個性發展。

“一種音樂，多種體操”的活動力求符合學生的身心發展特點，滿足學生的個性發展。

（三）認真組織落實、彰顯學校特色。

制訂詳細的工作計劃,編制課外活動安排表,定時間、定地點、定教師，確?；顒影踩行蚋咝?。

（四）注重實驗研究、確保活動實效。

科研先導，結合實驗研究，多出理論成果。

六、實施要求

根據活動內容和活動時間，采用分工負責、責任到人的措施。各班班主任為活動的具體帶班組織者，藝術教師為活動的指導者，領導小組成員為活動的檢查者。在每次活動時，要確保既有組織者的全程

帶班，又有指導者的適時指導，還有檢查者的必要督促，以真正提升活動的質量，促進學生的發展。

七、活動安全預案

1、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關注學生活動情況，及時發現安全隱患，及時處理偶發事件，重大事件及時匯報。

2、為保證學生進場、退場的安全、有序，加強樓道的安全管理，要在活動前后監督好學生的上下樓梯。

八、具體實施計劃

2011年9月-2011年7月：分步訓練，基本動作訓練達標。2012年9月-2012年7月：高、中、低段一起配樂訓練，整體效果達標。

2013年9月：“一種音樂，多種體操”特色體操獎成為長勝小學的亮點活動。