第一篇：工作建議

對公司的建議

進入公司將近六年，很高興看到公司不斷的壯大，每年業績斐然，這已經解決了公司的生存問題。在這種另人欣喜的情況下，公司的管理層仍然能居安思危，讓大家在公司的管理上提出了更高的要求，這也是我堅持服務于公司的原因之一。因此，基于對公司了解，在此提出一些小建議，希望為公司的發展盡綿薄之力。

一、人本管理，讓適合的人做適合的事情

每個人都有不同的特質，包括性格、人生觀、價值觀、技術能力、知識能力、社交能力、生理和心理承受能力等不盡相同。站在人力資源的角度，我們應該給公司的員工進行甄別，幫助其找到適合自己能力、更好地發揮自己特長的工作崗位。

二、倡導全員營銷的觀念

公司的營銷業績與每個員工都有著直接的聯系，每個員工也應該有憂患意識。公司效益好了，員工也能得到保障；所以建議要大力倡導員工關注營銷、參與營銷、服務營銷的觀念，發揮大家的客戶關系或營銷手段，鼓勵大家主動出去宣傳公司的產品及理念，努力爭取客戶。

三、進行公開的獎勵和懲罰

激勵措施的到位雖然不能說是員工責任心和積極性的原動力，但卻是最有效的手段，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態，公司實現宏偉的發展藍圖也無從談起。公司領導應該不斷地該批評的批評，該鼓勵的鼓勵，要樹立好的典型好的榜樣，因為榜樣的力量是無窮的。

四、明確任務標準并切實執行，讓員工時刻以一種負責任的心態對待自己的工作，公司不接受任何關于任務未達成的借口。

目前公司大部分員工的工作狀態尚停留在“要我做什么”的意識階段，而不是“我要做什么”，這種理念導致員工工作被動，缺乏創造力。并且在目標執行過程中，如果員工執行工作任務出現偏差或沒有達到預期的效果，領導是否接受借口和理由？因此，在目標執行過程中，目標什么時候能夠完成？這個目標由誰來做？做到什么程度？如果沒有達成公司將采取什么措施？以往公司在對待理由和借口上的寬容態度必將使我們的員工產生懈怠情緒或僥幸心理，從而形成一種惡性循環。

如果責任的氛圍不夠濃，大家遇到問題、遇到困難、工作完不成就找理由、找借口，很少去分析自己個人在這件事上到底應該負有多大的責任，出現問題的原因是什么，有什么補救措施，今后應如何避免。只有以責任者的心態對待工作，我們的人員素質才能得到切實地提升，所以公司的管理層不應該接受理由和借口，這樣造成員工責任意識的淡薄。

五、公司的使命、愿景、價值觀如何落地

這些天我經常看辦公室墻上貼的使命、愿景、價值觀這些大字，自己也在反問自己，貼這些標語是派什么用場呢？這是我們公司的價值觀嗎？是指導員工的行為準則嗎？我也會再私底下問我們的同事，你們都會遵從這些價值觀嗎？大多都會心一笑，這東西又不是規章制度，怎么遵循呢？因此，要讓公司的企業文化落地，首先要做的事情，就是要確保價值觀能體現團隊的集體志向。然而我們公司的價值觀為什么沒有生命力呢？價值觀不是領導拍腦袋拍出來的，而是要植根于我們所有員工的內心，由領導者喚醒的。我希望我們每個員工都談談大家是如何看待“天道酬勤”的理念？結合公司的現實和行業特征，公司應該不應該提倡勤奮？我也希望今年公司年會以我們的企業文化為主題，在年會中把真正“勤”的員工做表彰，讓所有員工明白“勤”的員工體現應該是什么？公司如何更好的衡量“勤”的表現？公司在“酬”的方面又是如何做的？如何構建企業文化落地機制？這些都需要我認真思考的。首先，我認為制度支撐要到位，要體現公司“以人為本”的核心價值觀，我們要對員工的關懷，員工活動組織、員工健康、員工溝通、員工投訴、員工滿意度調查等活動進行規范和執行。還要大力弘揚“天道酬勤”的核心價值觀，制定《天道酬勤之星激勵辦法》，按照工作業績、工作投入和領導評價評選季度和年度獲獎員工。公司可以每年選派員工“季度天道酬勤之星”參加旅游活動。還可以設一些價值萬元的獎項獎勵個人中最高標準的榮譽。其次，我們要將理念傳播到位。我們要構建一個集周期性、即時性的一個宣傳平臺，要將我們的文化理念傳播在這個平臺，此外，新入職的員工也是理念傳播的重要手段。讓我們的企業文化在新進成員中傳承下去。最后，領導和員工的行為到位是最重要的，可以讓我們紙面上的規范轉化成員工的實際行動，公司可以設置多項獎項措施改善管理者和員工的行為。我們可以推出“領跑公司”人物評選和“感動公司”人物評選，前者鼓勵領導和管理者秉承公司的核心價值觀，關注客戶、改善公司業績、培養下屬員工，為公司或所在團隊做出卓越貢獻。后者激發員工對工作的全身心投入，在平凡崗位上作出不平凡的業績。除此之外，我們還要對個人與團隊的案例故事做一些文化宣傳短片，豐富企業文化內涵，傳達領導者所珍視的價值和行為，通過活生生的案例，實現公司的理念化和行為化。真正要正確的宣導貫徹天道酬勤的核心價值觀，讓每一名員工正確表述“天道酬勤”的理念。在競爭激烈的行業里，勤奮是公司生存和發展的前提，是踐行使命和公司愿景的根本保證。讓“天道酬勤”文化理念有著深厚的內涵和完整的體系，它能被我們公司每位員工正式的表述為：勤于思考、勤于實踐、勤于學習、勤在過程、勤要結果、勤得其所。

Xxx

2013年11月18日

第二篇：工作建議

數 學 與 信 息 科 學 學 院

團 委 學 生 會

工作建議

團委學生會辦公室

通過在學生會將近一年的工作學習，確實學習到了很多知識，也為可以加入這樣優秀先進的群體而深感驕傲。為了使這個群體更加先進優秀讓人向往，我大膽地認為接下來的工作應主要圍繞以下幾個方面開展，并提出了一些粗淺的建議。也許顯得不太現實且執行難度大，但是我認為這些問題亟待解決，請主席酌情決定。

我的工作建議主要目標是提高學生會地位，提高學生會成員工作能力。以下是具體事項：

一、加強鞏固學生會地位

學生會作為學生的權益維護和自治機構，就應該在學生當中處在一個較高的地位。且大部分新生對學生會的態度和看法也是相當尊敬的，但是如果學生會長期只是負責開展一些活動，那么學生自然不會看好學生會。想讓學生尊重服從學生會的領導必須給同學們講明利害關系，并且讓學生切實感受到平常受到了學生會的監督指導，自身的利益獲得需要通過學生會的認可。措施主要有：

1、參與監督班級班委的競選。

2、各班級班委選定后由學生會組織全部新生班委召開座談會，屆時邀請團委老師現場指導。

3、加大團委網站的宣傳力度，使同學通過團委感受到學生會對班委的領導力。

4、參與監督先進人物評選。

5、強調學分、活動分的重要性。

6、各部門加強例會制度，并強調紀律。

二、加強內部建設，提高工作效率

提高學生會的地位和吸引力單純依靠所謂威逼利誘并不能取得長足效果，提高自身工作能力樹立精明強干的形象才是根本所在。

1、進一步簡化部門，各部門也要充分行使部門職責積極發揮部門作用，取消同學對學生會個別部門“醬油部門”、人浮于事的看法。采取“寧缺毋濫”的裁定原則，對個別部門依據其部門職責堅決予以兼并或撤銷。建議撤銷統籌策劃部其任務交由辦公室完成，女生部與生活部進行合并，撤銷特色品牌部，權益維護部與自律部合并，科創部與學習部合并。如此一來一方面可以將責任任務落實到人，防止部門之間相互推卸；另一方面可以一定程度上減緩我院活動多而不精，亂且不出成績的狀況，能夠更好地激發學生會成員工作潛能，建立自己的特色品牌活動，將活動做精，將品牌打出去。

2、保證學生會成員流動性，通過校團委網長期招收部門干事，堅持“有進有出 常進常出”原則，對學生會個別消極對待工作的成員堅決予以開除。具體方法是：每周或每幾周定期在團委網站上公開選拔有意向進入學生會的成員，只要是本院學生，無論年級大小，一律給予平等的參選權。筆試面試合格者進入試用期，試用期期間學生會將對其成員進行全體測評，倒數后幾名將令其與參選者進行一對一PK。最后將由主席團成員對雙方進行投票，票數居多者進入學生會。此外，由自律部負責對學生會成員的日常行為進行監督。有發現損害學生會形象的成員，經調查核實后堅決予以開除。

3、加強各部門之間的交流合作，強調整體利益高于個人，學生會利益高于各部門。其主要形式就是合辦活動互相提建議或意見。在合作中發現同事和自身的優缺點，在例會中相互交流共同進步，在爭議中完善學生會建設。加快例會由“領導說”向“大家說”的轉型。

4、加強獎懲措施，學生會成員根據平常表現按照“多勞多得，少勞少得”的標準在期末測評時給予不同的成員加分，以此提高學生會成員的工作積極性。工作成績好的年底頒發獎狀以示鼓勵，成績差的成員予以警告或開除。

5、通過形式新穎意義非凡的文體科教活動在同學中贏得口碑，樹立威信。

6、給予自律部和辦公室更多的權利和職責，分別負責好學生干部的監督和考評工作。

三、加強與其他各院的交流合作

加強學生干部的集體榮譽感和樹立大院風采就需要依托與其他各院相互交流的平臺來完成。在與其他院的合作對比中激發學生干部的榮譽感，讓他們為學院的榮譽而奮斗。在對比中發現自身的不足，努力改正，在活動中起到主導作用，先與小院合作，積累足夠多的對外合作經驗后逐漸樹立大院風采。

四、重視宣傳工作 將宣傳工作作為重中之重

宣傳工作的重要程度不言而喻，建議撤銷原來的外宣部，成立一個四人新聞小組直接劃歸辦公室。此外，重要的職能部門必須有至少一名成員擅長新聞稿的撰寫，今后的新聞應當是如下程序：自身部門先將新聞稿完成，后交由新聞小組進行修改和發表。如此一來，新聞宣傳工作將由原來的外宣部一部負責轉變為各部門的常規工作，可以大大提高新聞稿的質量和數量。更關鍵的是從以前的兩人負責新聞變為四人負責可以減輕新聞人員的壓力，此外以前的外宣部和其他部門是平行部門，多數情況下并不利于新聞稿的及時溝通。結構變化后新聞小組成為辦公室的下設機構，便于調遣。

五、協調好班委與院學生會關系

院學生會和班委的關系要堅決堅持領導與被領導的關系，堅持學生會領導班委相互幫助共同進步的結構。與班委的相處中要堅持“平等謙恭 威逼利誘”的原則，即以平等的態度對待班委，以合作的方式完成我們布置給班委的任務；對表現優秀和不配合的干部，相應部門都要在團委網站予以公示，并在最后優秀班級和先進個人的評選中體現出來。情節嚴重者由主席團出面批評，如果需要可以請團委老師協同輔導員處理。平常生活中也要加強和班委之間的感情聯誼，以工作能力作為完成工作的必要條件，以友誼羈絆作為工作完成的保障。

六、協調好院校兩級學生會關系

院校兩級學生會的關系要堅持平等合作的態度，對于校級布置的任務要結合院實際予以完成，不能一味服從，不能盲目執行。對于校級的決定要抱著積極配合和批判公正的態度看待，時刻以本院學生切身利益為一切工作的出發點和落腳點。

以上就是對下一學期學生會工作的一些建議，有不成熟的地方請領導予以批評指正。

數學與信息科學學院團委學生會辦公室2012年10月2日

第三篇：工作建議

受理點開展工作建議

1、每個新受理點開展之前，派人與地稅局方面聯系，包括外網、制證地點、切換地點與人員，確保業務的順利開展。

2、每個受理點保證現場秩序，審核區、交費區、制證區要做到疏導有序，保證現場秩序，如遇到客戶有情緒問題，盡量緩解客戶情緒，并為之提供解決方案，直到客戶滿意。

3、每個新受理點指定一名負責人，每批產品的進、出庫必須由庫存管理員與受理點負責人交接清楚，雙方確認無誤后簽字。

4、每個受理點的分受理點指定一名負責人，由該負責人負責所在分受理點的實物與賬務的盤點清算，填寫每日證書銷售明細表的電子版與紙質版，并于每日清點完畢無誤后，將電子版發給總受理點負責人，最后由總受理點負責人匯總并填寫當日銷售日志。

5、為方便實物的庫存管理與各分受理點的動態調配，每日銷售完畢后，發票與實物都回庫；如分受理點距離比較遠，可視情況具體調整方案，總受理點負責人必須清晰記錄特殊情況。

6、受理點制證員做證前要清點自己的Ukey與密碼卡，防止制證過程中的丟失，有問題的key與卡要歸類放置，最后回庫。

7、運營部門必須與客服部門緊密溝通，經常互通遇到的問題，更好的為客戶服務。

第四篇：工作建議

工作報告

第一部分

對于檢驗員上面的一些建議和意見

1.圖紙發放時是否可以增加白圖發放人員。（包括檢驗員，材料檢驗員，探傷室，工藝員）

如果車間也用白圖的話，那竣工資料就只需要一份藍圖就可以了，藍圖在車間容易破損遺失等。

2.檢驗員具體責任到人的話應該合理分配好檢驗員的設備項目。3.建立相對應的總臺賬，臺賬包括每臺設備的具體負責檢驗員。

4.負責跟蹤自己設備的檢驗員應該負責檢驗過程中所涉及的檢驗記錄整理。

5.檢驗員應該在設備開始制作之前收到白圖圖紙，然后開始熟悉圖紙，以及圖紙中要求參考的規范要求。

6.在工程開始之前，領導最好能召開內部的技術交底會議，讓部門內部人員了解每個工程的技術要求，目的為了讓檢驗人員和資料人員熟知工程特別要求。

7.檢驗人員應該增加自己對規范的學習和了解，比如焊接工藝方面的和鉚工工藝方面的，了解工法和設備制作過程才能了解設備在制作過程中最容易出現的問題，檢驗人員不是在等問題出現之后發現，更應該提前預知判斷和預防。第二部分

關于現場的一些情況了解和反饋 下料

下料人員在劃線時并沒有在鋼板上彈線劃線，卷尺量完便直接下料 下料人員應該提供自己自檢下料合格表單提交給檢驗員復查下料尺寸，檢驗員現場檢驗合格之后在材料上標識（主要針對筒體下料）------下料檢查應該還需參照排版圖 檢驗員相對應的記錄材料的爐批號以便后期資料整合 卷圓

筒體卷圓部分為何在預彎時留的比較長，這樣是否會導致焊接成型筒體校圓之后A類縫的外部焊縫余高偏低，內部焊縫余高偏高，也就是會造成棱角度偏差比較大。組對

車間筒體組對自檢合格之后應該通知檢驗員復查，檢查組對的間隙，錯邊量，筒節組對是否按照排版圖高度組對，以及組對成行之后的直線度檢查，全部合格之后在筒體上標識合格。車間由于沒有刨邊機，所以筒體的坡口打的不是很完美，硬件問題，這個沒辦法。

(坡口角度影響著焊接質量,筒體組對如果不按照排版圖，那是否接管安裝的時候會可能出現于環縫干涉)。焊接

主體焊縫在焊接完成之后應該先對表面進行檢查，發現有任何表面問題立即處理，以防影響拍片之后的缺陷發現和評判。

另要及時核對焊接方法是否跟焊接工藝一致，不一致要及時提出。管口方位

開孔劃線必須要有檢驗員現場見證檢驗合格并與圖紙一致，如果上封頭是先配管后組對的話，那最后封頭組對需通知檢驗員核對角度方位是否與圖紙一致。配管組裝點焊完成之時，檢驗員應該對接管法蘭材質規格以及壓力等級參考圖紙核對是否一致，包括法蘭形式，以及接管伸出高度的測量。（確定是否留有余量）

上封頭之前參照圖紙核對內件是否安裝完畢，檢查有無漏焊以及母材表面缺陷等。場地限制導致不銹鋼和碳鋼沒有分開制造

現場記錄

各個停止點（包括下料，組對，開孔，配管尺寸，總體尺寸，試壓等）的檢查是否需要相機拍照存檔。（防止設備出貨到現場之后說有問題反饋，方便查找過程檢驗點的現場記錄）

資料

資料數據記錄中，發現有精確到小數點后一位的數據，那是否所用檢測工具能達到精度要求 ASME焊接記錄表格中為什么點焊和正式焊接記錄要分開記錄（個人認為為了保持一條焊縫焊接記錄的連續性是可以放一起的）。

焊接返修工藝里的原因分析為何那么簡單，只是說明了是什么缺陷而已，并未詳細寫明原因。（缺陷問題應該是NDE評判的，原因分析應該是焊接工程師）

GB的表單中，沒有筒體檢驗記錄以及管口方位檢驗記錄（看了程序表單也是沒有）。ASME中有焊接檢驗（焊縫余高以及焊腳高度）記錄，而GB當中好像沒有。碳鋼設備表面處理以及油漆之后應該出具噴砂油漆報告（看了公司圖紙好像不需要，只有出具清潔報告）

不銹鋼設備內筒，因為本公司產品盛裝介質沒有涉及腐蝕，所以不需要進行酸洗鈍化，藍點檢測。

工具運用

檢驗員對檢測工具是否都能熟練運用，包括卷尺，游標卡尺，硬度儀，測溫槍，焊道規，光譜儀，粗糙度儀，測厚儀，干膜測厚儀等等。

以下是和部長關于檢驗員單一訓練方式的討論（個人意見）如果說檢驗員單一的對設備中的停止點進行分離的話，是不是會降低檢驗員整體素質，對于工作調配是否也會不利，比如說如果遇到現場設備需要出差的話，那是不是會顯得比較薄弱。檢驗員如果只針對單一檢驗點進行確認和訓練的話，那是否檢驗員能了解到整體設備制作中單一個環節的問題會對之后工序的影響范圍。單一的檢驗點會讓檢驗員的局限性變大，雖然說這對崗位缺失的補位比較容易，但對整個部門的整體實力提升會不太好！

建議每周舉行一次進度會議

要求所有檢驗員報告自己手中接手設備的工作進度，以及現場檢驗數據的記錄和整理情況是否跟著設備進度在走，了解一周中車間發現的問題，以及對下周工作的重心安排，檢驗員也應該了解工程大體上的交貨順序。

在我個人看來本公司做的好的地方(主要以下幾點)第一：車間現場設備上附件以及接管標記做的十分好，很清晰明了。

第二；設備的探傷必須經過檢驗員的委托才可進行（這樣會讓NDE準確進行）

第三：工藝流傳卡隨設備在車間流轉進行，確保了工序順序以及檢驗點的時間準確記錄 第四；檢驗對設備外觀部分要求很嚴格，包括角焊縫等。

第五；質管部對于車間查出的問題比較嚴格要求整改執行，包括材料的進貨檢查以及發放。第六；檢驗對設備試壓部分查的比較仔細嚴格。（但是拍照存檔的時候為什么不加個小白板寫上工程,設備,壓力,以及保壓時間還有壓力表號呢）

徐勝

2014.4.3

第五篇：工作建議

工作建議

尊敬的老師：

我叫程東旭，是10級思政一班班長。首先向您說聲道歉！一直以來很少與您交流，因為工作很少交接。而我也總認為自己把上面交代的任務圓滿完成，帶領好思政一班，好好溫存與同學們的友誼。所以一直都致力于我們10級的工作。

去年我很有幸去了未來學院，在那里我學到了很多。未來學院里都是各院的優秀人才，未來學院給我的最大收獲就是培養了好多關系，認識了好多各院優秀人才，我看到了好多事情都在未來學院得到了很好的辦理，它疏通了院與院之間的關系。

老師，說句實在話。我在同學們中聽到了許多關于學生會的言論。甚至聽到我身邊的同學也會說辭職、抱怨。不瞞您說，貶大于褒的多。我也曾想：學生會的事不管我的事，何必去管呢？又想團委老師豈會聽我一個小班長的意見？但是在未來學院一期的結業儀式上，王書記的講話讓我受益匪淺。寫這些建議時，我有點心虛，因為不知道后果是什么？也許被啟用，也許老師會大發雷霆。但我希望為自己院做些什么，不管是否會得到認可。

首先，我想說，在所有院里邊我們院宣傳做得非常好。宣傳板做的很多，每次走到西去橋頭我都很自豪看到我們院的宣傳板。

其次，學生會的同學工作很辛苦，很累。我深深看在眼里。總之，我們院學生會在很多方面做的非常好。當然也有不足之處。

一、同學們似乎不太關注學生會的工作，大家似乎認為辦的活動與他們沒有實用意義。只是讓他們充當觀眾。說句良心話，我一直很理解這個出觀眾的事。作為一個活動的策劃執行者，必須考慮這個冷場問題。因此我在出觀眾上從不懈怠，做好解釋溝通。

針對這個問題，我想了些個人不成熟想法，僅供參考。

據了解，同學們不愿參加那些活動，是因為大家對那些活動不感興趣。因此我們團委學生會可以抓住這個點去出發。據我所知，10級和11級都有自己的興趣小組。但我側面了解都發展的不甚如意，我們學生會可以利用這個點，做好這個中間人。好處：1.對學生會來說：

（1）我們在辦活動時直接可以針對他們的興趣要人。比如說：辦迎新晚會，我們需要唱歌的，直接從歌唱組要人。去校里比賽，我們直接可拿出優秀選手。而且大家參與積極性會高漲，因為是他們的興趣。而我們又給他們提供一個展現自我的平臺。

（2）少了繁瑣的工作。不用經過學生會----年級----班級---同學的程序。直接從各小組要人。

（3）我覺得這也是一種宣傳。可以作為一種特色。因為是針對大家興趣去開展的

（4）同學們會對學生會工作有很大的響應、支持。（5）是一種潛在的培養。對于運動項目來說，每年我們的運動會成績、籃球、足球等成績都不很出色。如果通過這樣的有興趣提前培養，相信會有所前進的。俗話說：笨鳥先飛！何況我們又不是笨鳥呢？

（6）學生會在這個過程中與兩個年級充分的溝通交流。我相信交流可以解決很多問題，解決了一些僵持局面。

2.對于10級來說，也是一個很好的發展。團委學生會可以邀請10級興趣小組的優秀成員當教練。兩個年級相互交流，相互學習。也會推動10級興趣小組的發展。

3.對于11級來說，更是一個機遇。有教練教，也有團委的幫助、推動。也確實對11級同學發展有幫助，促進11級的發展。何樂而不為呢？

具體操作：

初步想法：1.每個部要承包一個小組。負責培訓、溝通等事務。每周都要有定時定點的培訓。

2.要有監督、督導。匯報進程，成果（由主席團負責）3.做好宣傳

二、我認為學生會需要建立一個快樂的團隊，讓大家生活在其中，感覺到勞有所獲。感覺像一家人，做事情時是主動積極，而非被動的接受。

途徑：定期可以帶著學生會成員去一些地方參觀學習、在過一些重大節日時，大家聚聚。發些水果之類的都好。（資費解決）

三、我覺得學生會要團結。

有個不成熟的想法：組織學生會成員跑步。俗話說：己所不欲，勿施于人。我們總組織同學們跑，我們也要跑啊。我們要跑的是一種精神，一種氣質。大家在跑步時，可以交流，可以增進團結，可以鍛煉身體。但我分明知道，開始阻力挺大。時間長大家會明白的。就像“二十一天精神”活動時同學們踴躍報名一樣。來到未來學院，我們每周都會跑步，確實感觸頗深。

以上是我的一些不成熟的想法建議，有不足之處，還請老師批評指證。我想說的是：我只是想為學院做些什么！謝謝老師閱讀！

10級同學：程東旭

2012年3月

工

作

建

議

10級思政一班程東旭

2012年3月