第一篇：語文綜合訓練一

中考復習語文綜合訓練

一、詩歌欣賞:

農家望睛 [唐]雍裕之

嘗聞秦地西風雨，為問西風早晚回？ 白發老農如鶴立，麥場高處望云開。

1．第三句運用比喻的修辭手法，有什么表達效果?(2分)

2．在《農家望晴》和白居易的《觀刈麥》中，兩位詩人抒發的思想感情有什么相同點?(2分)

二、文言文閱讀：

①或問：“天下何時太平？”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！”師每休舍，②③④⑤課將士注坡跳壕，皆重鎧以習之。卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。卒夜宿，民．開門愿納，無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，躬為調藥。諸將遠戍，⑥遣妻問勞其家；死國者，則育其孤。凡有頒犒，均給軍吏，秋毫不私。善以少擊眾。凡有⑦所舉，盡召諸統制與謀，謀定而后戰，故有勝無敗。敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。”⑧每調軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士，恂恂如儒生，每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有？”（選自《宋史·岳飛傳》）注釋：

①舍：駐扎休息。②課：督促。③注坡跳壕：從山坡上急馳而下，從壕溝低處向上跳。此處指練兵。④束芻：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示眾。⑥勞：慰勞。⑦統制：武官名。⑧蹙額：皺眉，表示憂慮。1．解釋加點字：

或問：“天下何時太平？（）躬為調藥（）．．好賢禮士（）盡召諸統制與謀（）．．

④2.與“卒有取民麻一縷以束芻者”中“以”用法或意義相同的一項：（）A．愿陛下托臣以討賊興復之效

B．意將隧入以攻其后也 C．域民不以封疆之界

D．善以少擊眾 3.翻譯劃線句：

⑥諸將遠戍，遣妻問勞其家；死國者，則育其孤。

4.對文字內容理解有誤的一項：（）

A．岳飛：治軍有方（紀律嚴明，撫恤死傷，頒犒軍吏）；謀而后戰。B．從文段中可以看出岳飛雖為武將，但不乏文臣儒雅之風。

C．岳飛雖治軍嚴格，但對老百姓關愛有加，可見取信于民是作戰取勝的關鍵； D．岳飛對功名十分重視，所以每戰必與部下商議后才戰，故有勝無敗。

三、說明文閱讀：

識別人臉的技術

劉 露

⑦①現代的人臉識別，特指通過分析、比較人臉視覺特征信息進行身份鑒別的計算機技術。具體而言，就是通過視頻采集設備獲取識別對象的面部圖像，再利用核心的算法對其臉部的五官位置、臉型和角度進行計算分析，進而和自身數據庫里已有的范本進行比對，最后判斷出用戶的真實身份。這是一項高端的計算機圖像處理技術。

②在全球范圍內，人臉識別系統的研究始于20世紀60年代。人臉識別的優勢在于其自然性和不被被測個體察覺的特點。所謂自然性，是指該識別方式同人類(甚至其他生物)進行個體識別時所利用的生物特征相同。人臉識別就是通過觀察比較人臉來區分和確認身份的。不被察覺的特點會使該識別方法不令人反感，并且因為不容易引起人的注意而不易被欺騙。相對于指紋識別而言，人臉識別還具有非接觸式（非侵犯式）的特點，因此更加友好、自然，更易被人們接受。

③隨著科技的發展，人臉識別技術的應用已經不是什么新鮮事了。④在公安刑偵領域，人臉識別技術的應用非常廣泛。例如在機場或車站安裝人臉識別系統，通過查詢目標人像數據尋找數據中是否存在重點人口基本信息，來抓捕在逃案犯；或者在商場、體育場、超市等公共場所對人群進行監視，以達到身份識別的目的。

⑤目前，人臉識別技術還逐漸從公安刑偵領域，推廣到民用市場，離人們的生活越來越近。如具備有人臉識別功能的防盜門也被推向普通老百姓家庭。人臉識別系統防盜門配有特殊的液晶顯示屏。這個顯示屏實際上是一臺小型電腦，數據庫就建在這里。廠家上門安裝時，工作人員會用一個攝像頭對主人的臉部骨骼進行掃描錄入，再將主人的臉部骨骼生成幾千位的密碼，然后將密碼數據庫存入防盜門的數據庫中，當主人回家時，只要在門前一站，具有自動感應功能的液晶顯示屏就會顯示門前的人的臉部，防盜門立即開始識別。一旦確認來人是這家的主人，防盜門就會自動打開。再如利用人臉識別輔助信用卡網絡支付，以防止非信用卡的擁有者盜用信用卡等。

⑥人臉識別技術的發展前景不可限量，隨著我國向數字化、信息化社會的邁進，人們對人臉識別技術的了解和認識也將逐漸增進，人臉識別技術的市場需求會越來越大，而人臉識．．別技術和識別系統的性能也將在不斷發展中日益完善，更好地服務大眾。

（選自《百科知識》，有刪改）

1.選文第①段中畫線句子運用了什么說明方法？它在文章中有什么作用？（2分）答：

2．人臉識別技術有哪些特點？（3分）答：

3.選文第⑥段劃線句子中加點的“逐漸”一詞能否刪除？為什么？（2分）答：

四、議論文閱讀：

心系一處，難能可貴

①很多人都知道要有所作為就應該“心系一處”的道理，但現實生活中能真正做到“心系一處”的人并不多。“心系一處”，難能可貴。

②做到“心系一處”，需要具有頑強的毅力。世界著名物理學家丁肇中先生在40歲時就獲得了諾貝爾物理學獎。有人問他成功的原因，丁先生說：“與物理無關的事我從來不參與。”事實的確如此，幾十年來他始終把精力集中在科學研究上，集中在探索宇宙的奧秘上。他在實驗室里做實驗，有時候連續四五天不睡覺，正是憑著這股韌勁，他的實驗獲得了成功。

③做到“心系一處”，需要守住內心的寧靜。在這個越來越繁華的世界，人們的目光能 夠不被五光十色的景色所吸引，的確不易。作家蘇童一直以來潛心創作，心無旁騖。作品《妻妾成群》被改編成電影后，他名聲大噪，上門的采訪者、崇拜者絡繹不絕，但是蘇童很冷靜，他對記者說：“門外的繁華不是我的繁華，我是過室內生活的人，以前很安靜，現在更安靜。”．．．．．．．．．另一個作家張煒則奉行‘三不主義“不看熱鬧的書，不去熱鬧的地方，不交熱鬧的朋友。對于許許多多的成功者而言，最難能可貴的是他們成功后依然做到了“心系一處”。

④“心系一處”是一種智慧。這種智慧不是一意孤行的固執，而是繁華過后的覺醒；不是缺乏思想的單純，而是一種去繁就簡的境界。當你處在人生的低谷，“心系一處”能讓你學會堅持，給你重振雄風的希望；當你處在人生的峰巔，“心系一處”能讓你保持清醒，一帶給你再創輝煌的動力。

(選文有刪改)1．(2分)本文的中心論點是什么?

2．(2分)第②段以丁肇中先生為例證明了什么道理?

3．(4分)第③段中加點的“門外的繁華”和“我的繁華”的含義分別是什么? 門外的繁華：

我的繁華：

4．(2分)為什么說“‘心系一處’是一種智慧”?

五、散文閱讀

漸行漸遠的村莊（14分）

一個人的夜晚，我的思緒常常從村莊開始。

茅草、鐮刀、烏鴉和月亮，一葉瓦，半塊磚，數縷輕薄的寒煙，幾棵擎天的大樹，那里棲滿了我心靈的詩意。多年之后，當我在某一個城市的冬天的黃昏里獨倚欄桿眺望西北故鄉的方向，我的睫毛被從故鄉趕來的雪花打濕，我看見在高樓之間漫天的雪花間飛翔著孤獨的鳥，它已找不到歸程和穴巢，它將在這樣一個充滿寒冷的濃黑的夜晚里死去嗎?在那生命將盡的一刻它能夢到母親雪白且溫暖的胸膛嗎? 我想起了在那個寒冷的冬天里，棲居在我家低矮的草房里的一群純潔的鴿子。它們在我和父親用木材點燃的溫暖的火爐旁歡快地歌唱，它們落在我和父親的肩頭，落在我的小妹妹伸開的小手掌上，沒有寒冷和孤獨，只有溫暖和幸福。父親打開那一壇母親為他釀制的高梁老酒，醇香濃郁的酒味把我們熏醉，把雪白的鴿子熏醉，把我們的草房熏醉，把整個村莊的冬夜熏醉了。而門外正飄著大雪。父親從墻角抱了一抱干草推開門走進馬廄，我看見橘黃的燈光隨著他的身影遠去，跟著他拐進馬棚，那兒隱約傳來父親和那一匹溫馴的老馬的竊竊私語。父親開門的那一刻我看見大雪瞬間把他覆蓋，把我們溫暖的草屋覆蓋，白鴿子睜大滴溜溜的圓眼睛看著像飛花般飄落的雪片，想入非非。

那是一群冬天里幸福的鳥。棲居在村莊里的鳥都是幸福的鳥，即便是一群烏鴉。它們一起在冬天晃眼的陽光下飛起飛落，舞蹈，鳴叫和歡宴；傍晚，當夜幕下沉，它們又一起喊叫著歸巢。它們沒有迷失和孤獨。村邊的那一片樹林，夜色已經來到，鳥們已經歸巢，四周充滿了如水的靜謐和安詳。在樹林的上方，有星星和月亮。

空氣開始逐漸地冷下來，蟲子們也停止了鳴叫，只剩下泥土和樹木的呼吸漸漸清晰，只剩下隱私和秘密充滿柔情。樹林旁的錯落的房舍在銀灰色的月輝下隱約可見。高高的屋脊上蹲著一兩只眼光雪亮的貓頭鷹，而檐下石臺上滿布青苔的小石洼里儲滿了上一場下的未干的雨水，白天里有雞和鳥噘著小嘴來喝，到夜晚就都盛滿了一枚枚晃動的水晶般的月亮。

我的心靈已承受不起這樣的村莊上空的月亮。它是詩人心中純潔的纖塵不染的藍月亮，它只能在詩歌里出現，只能在多年前的村莊夜晚的上方出現，只能在我的夢里和我的小妹的囈語中出現，它屬于童年和夢，屬于心靈和靈魂。

史蒂文斯說：“月亮就折疊到大衣里了。”這讓我想像在一個有月亮的村莊的夜晚，月輝是那么皎潔，我們在晚飯后信步到村邊的樹林旁散步，我們的孩子睡在家里，出來時，她告訴我們要把月亮帶給她，然后，等我們回家，一輪月亮就折疊在我的大衣里抖落在她的小手里了。這樣的孩子是幸福的。她可以看到鄉村最純潔和最完美的月亮，她有一顆童稚的心。

當我背叛了村莊走進華燈閃爍的城市，在晚飯后漫步在人流熙攘的廣場上，我牽著孩子的小手想在城市的上空指給她看哪是星星哪是月亮時，我失敗了，我們的視力被刺眼的霓虹燈遮擋。我們的周圍不再擁有寂靜和月華，充滿耳朵的是流行的噪音和聲嘶力竭的喊唱。我知道也許我的這種言說帶有某種矯情的成分，因為我現在已無法離開城市，但我的心靈承受的是背叛的煎熬和對那一輪出現在村邊樹林藍月亮的無窮無盡的思念。

我知道，當我在廣場上能時時看到白色的大理石雕塑和五頗六色噴泉的時候，那一枚屬于村莊的藍月亮已漸行漸遠。

可憐的孩子!你不能認識月亮，還能認識什么? 我累了，疲憊已極。那一間童年村莊的低矮草房已成為我精神的天堂。

我在那一個春天出走，母親趕著她潔白的羊群把我送到村口；然后，我離開羊腸小道，走向城市的方向，母親轉身趕著她的羊群走進草原。她知道有一天她的兒子還會回到她的身邊嗎?村莊。這是一個怎樣的概念?為何年齡愈大我愈對它魂牽夢繞?其實，許多個夜晚我都不敢觸摸這樣一個燙手的詞語，它是我的靈魂和根。我的根扎在村莊里，扎在鄉野的有一搭無一搭的狗吠聲里，扎在長滿鳥群和月亮的天空、長滿樹木的大地上。

1、第二段中，作者“眺望西北故鄉的方向”時，為什么“睫毛被從故鄉趕來的雪花打濕”？（4分）

2、文章的二、三、四段寫到了鴿子、老馬、烏鴉、蟲子、貓頭鷹等生物，說說寫這些內容有什么作用？（4分）

3、作者說：“我的心靈已承受不起這樣的村莊上空的月亮。”為什么？請簡析。（3分）

4、文章開頭說“我的思緒常常從村莊開始”，而結尾又說“許多個夜晚我都不敢觸摸這樣一個燙手的詞語”這樣說是否矛盾？為什么？（3分）

1.（2分）運用了下定義的說明方法，通過下定義從本質上揭示說明對象的特征，引出說明對象。

2．（3分）特點：自然性；不被被測個體察覺；非接觸式（非侵犯式）。

3.（2分）不能。逐漸：漸漸，慢慢地。文中說明“人們對人臉識別技術的了解和認識”是一個認識的漸進過程，體現了說明語言的準確性。

1．(2分)心系一處，難能可貴。2．(2分)做到“心系一處”，需要具有頑強的毅力。3．(4分)“門外的繁華”：世俗的功名利祿(塵世的浮華或表面的繁榮)“我的繁華”：內心(精神)世界的豐富

4．(2分)做到“心系一處”需要選擇正確的方向，保持清醒的頭腦，需要心無雜念，達到超凡的境界，而這些都是智慧的體現，所以說“心系一處”是一種智慧。(意思相近即可)

1、因為村莊棲滿了游子心靈的詩意，是作者深深思念的地方。（1分）而作者遠離了故鄉，在城市中生活，心靈充滿孤獨，找不到歸宿；（1分）所以看到雪花，聯想到故鄉，感情難以自抑。（2分）

2、作者以擬人手法寫出了這些生物在村莊溫暖、安詳、幸福的生活，（2分）渲染和烘托了我心目中故鄉仁慈、寬厚的母親般的形象，（1分）更形象深入地寫出了作者對村莊的熱愛和懷念。（1分）

3、故鄉能讓人靈魂純凈完美，故鄉村莊的月亮是純潔心靈的象征。（1分）作者背叛了村莊到城市生活，他感到再也找不回故鄉月亮一樣安靜和純潔的心靈。（1分）結構上承上啟下，內容上與前文形成轉折，在表達對故鄉的贊美、思念的同時，又表達了對自我純潔靈魂失落的痛苦（1分）

4、不矛盾。前一句表明村莊是作者魂牽夢繞的地方，作者會常常想起她。（1分）后一句中，“燙手”一詞巧妙使用了移用的修辭表現出作者對村莊的復雜感情，自己遠離了村莊，不能回歸，但精神上又深深依戀，所以深感痛苦。（1分）兩句話看似矛盾，實則統一，表達了作者對村莊的熱愛、依戀、思念和不能回歸的痛苦。（1分）

第二篇：高三語文綜合訓練（一）

高三語文綜合訓練

（一）一、（共18分，每小題3分）

1．下列詞語中加粗的字，讀音有誤的一組是（）

A．諳（ān）熟 麻痹（bì）西風東漸（jiān）

B．庇（bì）護 答（dā）理 安步當（dàng）車

C．發酵（jiào）根莖（jìng）管窺蠡（lí）測

D．擂（léi）鼓 盥（guàn）洗 拾（shè）級而上

2．下列各組詞語中沒有錯別字的一組（）

A．寧謐 瑕瑜可見 贗品 山青水秀

B．喝彩 繁文縟節 痙攣 消聲匿跡

C．凱覦 洪福齊天 急躁平心而論

D．廝打 名不副實 瞭望 躋身其中

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

①國家鼓勵各民族互相學習語言文字，國家__________普通話，__________規范漢字。

②制定本法第四章法律責任的指導思想是：對__________本法規定者應該由有關部門責令其限期改正。

③國家通用語言文字法__________了，我們要認真學習、宣傳和貫徹、實施它。

A．①推廣 推行 ②違犯 ③頒布

B．①推行 推廣 ②違反 ③公布

C．①推廣 推行 ②違反 ③頒布

D．①推行 推廣 ②違犯 ③公布

4．下列各句中，加粗的成語使用恰當的一組是（）

A．從鄭州到西藏，路途遙遠，山高水長，要騎車旅游實在不易。

B．一些不法商販，為了抬高棉花價格，故意囤積居奇，準備善賈而沽。

C．有些私立學校的老師，年齡近七十歲，可謂師老兵疲，教課已力不從心。

D．為了觀看燈火晚會，人們紛紛走出家門，家屬院已是十室九空。

5．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．中學生寫作文要有真情實感，注意寫身邊的真人真事，切忌不要胡編亂造。

B．“神舟”號的試飛成功，標志了我國航天技術有著新的發展，對突破載入航天技術具有重要意義。

C．日本最高法院竟無理判決揭露南京大屠殺事實真相的東史郎等人敗訴，公然為右翼勢力否定南京大屠殺的丑惡表演。

D．據介紹：濟南市所屬山區海拔較低，人類活動頻繁，尤其是近幾年對南部山區森林資源的過度開發，是導致野生植物生存環境惡化，數量減少的主要原因。

6．填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（）

春天，為我們的心靈提供了我們能享受的一切，輕松地解除了心頭的焦慮和感情上的紛擾，___________，從大自然的微笑中，顯露出來。

①充滿了閑適歡愉 ②感受到了閑適歡愉 ③田野將是一片新綠，飄逸著令人沉醉的馨香，到處傾瀉著春天的歌 ④田野將是一片新綠，飄逸著春天的歌，到處傾瀉著令人沉醉的馨香 ⑤大地整個一副快樂的神態 ⑥整個大地一副快樂的神態

A．②③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．①④⑥

二、文言文閱讀（共15分，每小題3分）

閱讀下面一段文言文，完成7——11題

王烈英名著于海內。道成德立，鄉黨歸仁。其誘人也，皆不因其性氣，誨人以道，使之從善遠惡。時國中有盜牛者，牛主得之。盜者曰：“我邂逅迷惑，從今以后將為改過。子既已赦宥，幸無使王烈聞之。”人有以告烈者，烈以布一端遺之。或問：“此人既為盜，畏君聞之，反與之布，何也？”烈曰：“昔秦穆公，人盜其駿馬食之，乃賜之酒。盜者不愛其死，以救穆公之難。今此盜人能悔其過，懼吾聞之，是知恥惡，則善心將生，故與布勸為善也。”

間年之中，行路老父擔重，人代擔行數十里，欲至家，置而去，問姓名，不以告。頃之，老父復行，失劍于路。有人行而遇之，欲置而去，懼后人得之，劍主于是永失，欲取而購募，或恐差錯，遂守之。至暮，劍主還見之，前者代擔人也。老父攬其袂，問曰：“子前者代吾擔，不得姓名，今子復守吾劍于路，未有若子之仁，請子告吾姓名，吾將以告王烈。”乃語之而去。老父以告烈，烈曰：“世有仁人，吾未之見。”遂使人推之，乃昔時盜牛人也。烈嘆曰：“韶樂九成，虞賓以和，人能有感，乃至于斯也！”遂使國人表其閭而異之。

（《三國志·魏書十一》）

7．對下列句子中加粗的詞的解釋不正確的一項是（）

A．我邂逅迷惑 邂逅：偶然，一時

B．遂使人推之 推：訪求

C．人能有感 感：感想

D．其誘人也 誘：誘導

8．比較下列各句中“乃”字的意義和用法，判斷正確的一項是（）

①人盜其駿馬食之，乃賜之酒

②乃語之而去

③遂使人推之，乃昔時盜牛人也

④人能有感，乃至于斯也。

A．①句和②句相同，③句和④句不同

A．①句和②句不同，③句和④句相同

A．①句和②句相同，③句和④句相同

A．①句和②句不同，③句和④句也不同

9．下列句子中加粗的詞語在文中的意思不正確的一項是（）

A．道成德立，鄉黨歸仁 鄉黨：同鄉人

B．知恥惡，則善心將生 恥惡：羞恥與罪過

C．欲取而購募，或恐差錯 購募：招求失主（來領取）

D．間年之中 間年：隔年

10．下列句子中加粗的字與現代漢語意義基本相同的一項是（）

A．我邂逅迷惑，從今以后將為改過

B．人能有感，乃至于斯也

C．盜者不愛其死，以救穆公之難

D．其誘人也，皆不因其性氣

11．下列敘述不符合原文意思的一項是（）

A．王烈勸人從善，從不管那人性格脾氣怎么樣，他只用正確的方法來教誨人

B．王烈盜牛者贈布，是因為他認為盜牛者能悔恨自己的過錯，懂得以惡為恥，這樣的人將要產生善心，于是給他布勸他做好事。

C．“代擔人”拾到老父之劍后，先是想放下劍離開，但擔心別人拾去后，失劍人會永遠失去寶劍，想撿回去再招求失主，又怕出差錯，于是就一直守在那里，直到失主出現。

D．盜牛者做了壞事，怕讓王烈知道，老父發現有人做了善事又急著要告訴王烈。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下文，完成12—15題

清朝的滅亡給中國帶來了一個真正的時代，社會震蕩，世事忙亂，人們也沒有心思去品咂一下這次歷史變更的苦澀厚味，匆匆忙忙趕路去了。直到1927年6月1日，大學者王國維先生在頤和園投水而死，才讓全國的有心人肅然深思。

王國維先生的死因眾說紛紜，我們且不管它，只知道這位漢族文化大師拖著清代的一條辮子，自盡在清代的皇家園林里，遺囑為“五十之年，只欠一死，經此世變，義無再辱”。他不會不知道明末清初為漢族人束發還是留辨之爭曾發生過驚人的血案，他不會不知道劉宗周、黃宗羲、顧炎武這些大學者的慷慨行跡，他更不會不知道按照歷史的進程，社會巨變乃屬必然，但是他還是死了。我贊成陳寅恪先生的說法，王國維先生并不死于政治斗爭、人事糾葛、或僅僅為清廷盡忠，而是死于一種文化：

凡一種文化正值衰落之時，為此文化所化之人，必感若痛，其表現此文化之程量愈宏，則其所受之苦痛亦愈甚；迨既達極深之度，殆非出于自殺無以求一己之心安而義盡也（《王觀堂先生換詞并序》）

但是王國維先生又無法把自己為之而死的文化與清廷分割開來。是《古今圖書集成》《康熙字典》《四庫全書》《紅樓夢》《桃花扇》《長生殿》乾嘉學派、納蘭性德等等把兩者連在一起了，于是衣冠舉止，生態心態，也莫不兩相混同。我們記得，在康熙手下，漢族高層知識分子經過劇烈的心理掙扎，已開始與朝廷產生某種文化認同，沒有想到的是，當康熙的政治事業和軍事事業已經破敗之后，文化認同竟還沒有消散。為此，宏才博學的王國維先生要以生命來祭奠它，他沒有從心理掙扎中找到希望，死得可惜又死得必然。知識分子總是不同尋常，他們總是要以政治軍事的折騰之后表現出長久的文化韌性。文化變成了生命，只有靠生命來擁抱文化了，別無他途；明末以后是這樣，清末又是封建制度的末尾，因此王國維先生祭奠的該是整個中國傳統文化，清代只是他的落腳點。

12．下列各項對文中意思的理解正確的一項為（）

A．“清朝的滅亡給中國帶來了一個真正的時代”是說清朝的滅亡使中國擺脫了封建主義和殖民主義的統治，真正開始走上獨立自主的道路。

B．王國維的死讓全國的“有心人”肅然起敬。

C．作者引用陳寅恪先生的話，意在說明王國維先生不是為清朝盡忠而死，而只是死于“一種文化”。

D．文中說王國維先生的死因“眾說紛紜”，但從其遺囑看，他之所以選擇自盡，是為了避免“義無再辱”。

13．對王國維先生死因的深層探究符合作者意思的一項是（）

A．社會震蕩，世事忙亂。王國維無法再專心從事自己的研究，內心痛苦，所以自盡。

B．作為清朝臣民，看到清朝的滅亡，他決心為清朝盡忠，所以，選擇在皇家園林自盡。

C．隨著清朝的滅亡，他所認同的中國傳統文化衰落，內心痛苦之極。他的死，表面上是為清朝盡忠，實質是死于一種文化。

D．王國維說“義無再辱”是將自己和黃宗羲顧炎武等大學者的慷慨行跡對比，認為自己不象他們那樣有骨氣，似乎感到了羞辱，所以自殺。

14．對文中意思的理解正確的一項是（）

A．王國維死前非常苦惱，他分不清自己到底是該為文化而死，還是該為清廷而死。

B．“一種文化”是包含了多種意義的廣義概念，如正值衰落的整個中國傳統文化，穩定的某種文化認同等。

C．“在康熙手下，漢族高層知識分子的心理掙扎”與“王國維的心理掙扎”本質并不一樣，前者為反清復明，后者為忠于清廷。

D．作者舉《古今圖書集成》《康熙字典》《四庫全書》《紅樓夢》等例子，是為了說明這些是中國傳統文化的集中體現。

15．根據原文提供的信息判斷，下列說法不正確的項為（）

A．根據當時社會的發展，王國維自盡是必然的。

B．一個文化大師在社會變革時期因在心理掙扎中找不到希望而自盡，令不可惜。

C．一個漢族人在清朝滅亡后的1927年還留著辮子，為清朝盡忠而死，讓人遺憾。

D．作者列舉了諸多著作、學派，旨在說明清代在傳統文化方面成就極高，因而影響也極深。

四、（18分）閱讀下面文字，完成16——19題。

時令已是初冬，靜兒從城郊采來一把野花，興沖沖地讓我辨識。

“皮菜花”，我一下便認出來了。這是在荒堿地里生長的一種野生植物。春上，它開始萌芽，油亮、肥厚的葉片貼著地面，從菜心向四下一層層鋪展開。入夏不久，就會從根部娉娉婷婷地拔出兩根、三根細長的梗兒，長到尺余，分出許多枝丫。入秋，就開出一簇簇的白色小花兒。秋冬之季，它雖然也風干了，但梗兒細瘦且堅挺，花兒雖枯而不謝，在諸多經不住嚴霜而紛披衰萎的野草叢中，它便隱隱有了一種鶴立雞群的王者性質。

靜兒挑揀出幾枝，經過整修制作，扎成一束，取代了案幾上花瓶里那束塑料花。

皮菜花也真有幾分不俗，黃豆般大小的花兒，花瓣薄如蟬翼，幾百朵，上千朵花兒密密擠擠而井然有序地結滿枝頭，成團成簇，瘦骨錚錚的花梗兒疏密有致，潔白如云的花簇高低錯落，宛如一支素凈典雅的白珊瑚。插一束在案頭，別有一番情致。

我喜愛上皮菜花了，并且，還不斷賦予這種喜愛以新的內涵。從發現它的形美，到悟出它的神美。

第二年的深秋，比頭一年早一些日子，靜兒又去野外采回來一束皮菜花。一進門，就嚷說她有了一個重大發現。她把花束湊近我：“爸爸，你瞧，你仔細瞧”。

女兒不無神秘地把手里的花束一拍，從上面星星點點飄落下一些什么。我仔細看那茶幾上的飄散物，竟是一朵朵鮮黃的有五個瓣的小花兒。我再察看靜兒手中的花束，尚沒飄落的黃色的小花，就嵌在那所謂的“小白花兒”的懷抱里。不細心觀察，是很難發現的。

哦!那些被我們稱之為花的，竟是皮菜花的花托，真正的皮菜花是這些小黃花。

不知怎的，當我的視線再落到那束曾被我形神兼愛、贊嘆不已的皮菜花上時，卻頓覺黯然了。什么非凡的適應性，頑強的生命力，永不凋落的情致的，緊密團結的精神，全是人造的。我好像受了那“小白花”的欺騙，不由望之生厭了。

我對靜兒說：“新的不用換了，去年的那束，也扔掉!”

“為什么?”靜兒不解而不平地盯著我，“它不還是原來的它?它哪一點變了呢?為什么您就不喜歡它了?”

……

是呵!不還是那束皮菜花嗎?它作為一種客觀存在無一變化，而我為何就不喜歡它了呢?我對它喜歡與厭惡的分野，竟在于它是花不是花!哦，我，還有人們，有多少認識僅是從概念出發呀!

16．第5自然段寫作者“從發現它的形美，到悟出它的神美”，其中“神美”的具體含義是什么?(不超過35個字，4分)

答 ____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

17．我對皮菜花的態度前后有什么不同?為什么會這樣?(6分)

答____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

18．用自己的話概括本文的主旨(不超過18個字)。(4分)

答____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

19．下列對文章的賞析正確的兩項是(4分)

A．“我”喜歡皮菜花是因為它不僅形美，而且神美。

B．“我”厭惡皮菜花是因為它竟是一朵朵鮮黃的五個瓣的小花兒。

C．“我”對皮菜花的態度從喜歡變為厭惡，其實不關花的事。

D．對客觀事物的喜愛，要不斷賦予這種喜愛以新的內涵。

E．客觀事物不是一成不變的，總是在不斷變化的。

五、（12分）

20．將下面幾個短句組合成一個長單句（不超過75個字）（3分）

這項計劃旨在提升核武器制造能力

這項計劃投資數十億美圓

這項計劃要實現核武器制造設施現代化

美國正悄悄進行一項計劃

這項計劃由已退役的美國空軍上將、現主管國家核安全管理局的約翰·戈登領導

答______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

21．在劃線部分填上兩個恰當的分句，使它與所給的例句句式相同，但所舉例句的內容須是正面的。(5分)

歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂、葬身火海的下場呢?

答 假若____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________?

假若_________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________?

22．閱瀆下面一段文字，用一句話概括其主要意思，不超過15個字。(4分)

莫斯科時間7月13日18時10分(北京時間22時10分)，圖際奧委會主席胡安·薩馬蘭奇在莫斯科的世界貿易中心會議廳宣布：“有幸舉辦2008年第二十九屆奧林匹克運動會的城市是北京。”

出席國際奧委會第112次會議的105名委員參加了今天的投票，北京在第二次投票中以56票獲得2008年夏季奧運會的主辦權。在這一輪投票中，多倫多獲得22票，巴黎獲得18票，伊斯坦布爾獲得9票，而日本的大坂在第一輪即遭淘汰。

答________________________________________________________________________。

六、（15分）

23．名句填空[共4分，每空1分，（1）—（3）題任選2題，第（4）題必作]

（1）____________________________，我以我血薦軒轅。(魯迅《自題小像》)

（2）落紅不是無情物，______________________________。(龔自珍《已亥雜詩》)

（3）墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺，________________________________________(明·解縉·對聯)

（4）__________，__________，__________；__________，__________，__________。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。(諸葛亮《出師表》)

24．閱讀下面宋詩，按要求答題。(共6分，每小題2分)

村 行

王禹偁

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。

萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。

棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。

何事吟余忽惆帳，村橋原樹似吾鄉。

注：本詩是王禹偁于淳化二年被貶為商州團練副史時所作。

(1)概述本詩所描寫景物的特點____________________________________________________

(2)概述作者通過本詩所傳達的思想感情___________________________________________

(3)頷聯“萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽”是歷來傳誦的名句，請分析這兩句為人們贊嘆傳誦的原因

答____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________？

25．閱讀下邊一段文言，翻譯畫線的句子（5分)

公孫儀相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻之。公儀子不受。其弟子諫曰：“夫子嗜魚而不受者，何也?”對曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即受魚，必有下人之色，有下人之色，將枉于法，枉于法，則免于相。雖嗜魚，彼必不能長給我魚，我又不能自給魚；即無受魚而不免于相，雖嗜魚，我能長自給魚。”此明夫恃人不如自恃也。翻譯______________________

______________________________________________________________________________。

七、作文(60分)

《誰動了我的奶酪》一書寫了這樣一個故事：小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人唧唧和哼哼，在迷宮里一同找到了一個很大的奶酪站，他們興高采烈，整日在此享受。突然有一天，奶酪神奇地消失了，嗅嗅和匆匆毫不猶豫地穿上跑鞋，頭也不回地離開此地，去別處尋找新的奶酪。他們如愿以償，很快就找到了更大更好的奶酪；而唧唧和哼哼對誰動了他們的奶酪，先是驚訝，繼之怒罵，之后等待一—等待別人把奶酪送回來，但始終沒有人把奶酪送回來，唧唧在勸說哼哼無效的情況下，只好獨自尋找奶酪，他冒著危險歷盡艱難，終于也找到了更好的奶酪，而哼哼雖餓得奄奄一息，卻還在苦等。

請聯系社會現實，以“奶酪被動之后”為話題，寫—篇文章，體裁不限，題目自擬，不少于800字。

高三語文綜合訓練答案

（一）一、1．C 2．D 3．C 4．B 5．D 6．A

二、7．C 8．D 9．B 10．A 11．A

三、12．D 13．C 14．D 15．C

四、16．神美的含義是指它有非凡的適應性、頑強的生命力、永不凋落的情致、緊密團結的精神。

17．“我”前后態度是先喜歡，后厭惡。因為“我”先入為主地對皮菜花形成了帶有明顯主觀色彩的看法，甚至是一廂情愿地不斷賦予皮菜花以新的內涵，直至成為概念，形成定勢思維，所以當新發現打破了自己原先的概念時，又主觀地“望而生厭”。

18．只從概念出發認識事物是錯誤的。

19．AC

五、20．美國正悄悄進行一項投資數十億美元、由已退役的空軍上將，現主管國家核安全管理局的約翰·戈登領導旨在提升核武器制造能力并實現核武器制造設施現代化的計劃。

21．假若當初李世民不禮賢下士，從諫如流，怎么能贏得貞觀之治，大唐盛世的基業呢？假如當初齊恒公不胸懷寬廣，捐棄前嫌，怎么能獲得號令諸侯，雄視天下的霸業呢？

22．北京獲得2008年奧運會主辦權。

六、23．（1）寄意寒星荃不察；（2）化作春泥更護花（3）山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空；（4）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也，親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。

24．（1）初秋晚景，盎然生機中透著凄涼，斑讕色彩中蘊著哀傷。

（2）悠閑中體現失意，有著漂泊異鄉的凄苦悲涼，有著思鄉情結。

（3）運用擬人對偶等修辭手法，將無情之景賦于人的靈性，顯得形象生動。又以聽覺寫動景，以視覺寫靜景，動靜結合，上下映襯。

25．正因為我很愛吃魚，所以才不接受。如果我接受了魚，一定會有迎合人的臉色，有了迎合人的臉色，就會歪曲違背法律，歪曲違背了法律，就會被罷免宰相的職位。（到那時）即使我很想吃魚，他們肯定不會長期送給我魚吃，可我又沒有能力自己供自己魚吃。

七、作文，評分標準同高考

第三篇：四年語文綜合能力訓練(一) 10月6日

四年語文綜合能力訓練

（一）一、修改病句專題：方法與訓練 步驟：一讀 二找 三改 四查。

1、讀 仔細地閱讀句子，讀懂句意，揣摩說話人本來想說的是什么意思，是修改病句的前提。

2、找 認真分析，尋找“病因”。

3、改 針對病句的不同“病因”，對癥下藥，運用修改符號進行刪、補、換、移。

4、查 把修改后的句子進行復查性質的校對閱讀，看看是否通順，有無新的語病發生，是否把說話人原先想說的意思表達清楚了，如果發現有問題還得重改。修改病句的原則是：原意要保，改動要小，改法要巧。

常見的病句主要有以下幾種類型：

1、成分殘缺

例：看了這部電影，深受教育。

2、搭配不當

例：他穿著一件灰色的上衣，一頂藍帽子。

3、用詞不當 例：李華助人為樂，全校同學都贊頌他。

4、詞序顛倒 例：語文對我產生了濃厚的興趣。

5、重復啰嗦 例：聽了他的話，我不禁忍不住要哭出來。

6、指代不明 例：小剛和小軍約好星期天去他家玩。

7、前后矛盾 例：我估計那人一定是壞蛋。

8、分類不當

例：菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆、蘋果等蔬菜。

9、關聯詞語搭配不當

例：黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。

10、不合情理 例：農民們冒著凜冽的寒風收割稻子。

11、修辭不當 例：八名運動員像脫韁的野馬，潮水般地涌向終點。

12、概念模糊 例：昨天上午刮了一天的風。

考考你（指出病因，并用修改符號修改）

1、同學們的作業基本全都做完了。（）

2、他知道錯了，心情很繁重。（）

3、戰士們紛紛參加。（）

4、孔子對子夏說：“我這四個學生因為各有優點，所以還要不斷學習啊！”（）

5、李東和我熱烈地握手。（）

6、這次考試同學們普遍的成績提高了。（）

7、同學們排著整齊的隊伍擠進了展覽館。（）

8、我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。（）

9、大海藍得像藍墨水一樣。（）

10、他經常回憶過去的往事。（）

11、造紙術是我國的四大發明。（）

二、閱讀訓練-----寫人的文章

成全善良

那是三月里的一天，我去醫院看望一個生病的朋友。

因為是雙休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫院看病的，正好跟我同路。

那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時一個姑娘站了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關系，你坐吧！”那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了！

那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。但我發現那個女兒明顯不高興，好像責怪父親似的。讓我看得很疑惑。

公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某

處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。

醫院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機準備給朋友打電話，問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停，我才聽到了下面這段對話：

“爸，傷口痛了吧？” “一點點吧！”

“你也真是的，明明知道自己屁股上有傷口，不能坐，還要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了??” 我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛楚，成全那個姑娘的善良。

成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！

1、填空。

（1）“一片好意”，還可以說是一（）好意。

（2）“一個生病的朋友”，還可以說是一（）生病的朋友。（3）“一直站著”還可以說是（）站著。

2、“車上早就人滿為患”的意思是（）A．車上的人剛好坐滿。B.車上的人特別多。C.因為上來這些人而使車上人特別多。

3、“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話就這個故事而言，前一個善良指的是（）的善良，后一個善良指的是（）的善良。A.讓座女孩 B.老人 C.女兒 D 作者

4、文中哪句話可以表現出老人坐在座位上的痛苦，用橫線畫出來。

5、從女兒的哪些動作可以看出對父親的愛，把這些動作用波浪線勾出來。

第四篇：第六章 綜合能力訓練·語文學科綜合能力訓練(一)

［第六章 綜合能力訓練］

·語文學科綜合能力訓練(一)

一、選擇題

1.下列句子中，錯別字最多的一句是()

A.記憶移植也會產生一些負作用：它可能被科學怪人利用，威害社會；它會防害隱私權，使人們心里上的不適應。

B.他們倆個人必竟是多年的老朋友，雖然剛才吵得幾乎揮拳相向，但過了不大工夫，又和好如初了。

C.驕健的運動員、杰出的企業家、技術精湛的藝術家、學識淵博的老教授……群英匯萃，濟濟一堂。

D.每一個有報負的青年都應記住前賢們“從不言敗”的氣概和永往直前的精神，并使之發揚光大。

2.下列句子中，加點的成語使用恰當的一句是()

A.辛棄疾的詞的大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢來抒情言志，風格豪放雄渾，在南宋詞壇上占有重要地位。

B.神舟號宇宙飛船在完成了飛試驗之后成功著陸了，廣大科技人員無不歡欣鼓舞、彈冠相慶。

C.山的東麓有“初唐四杰”之一的駱賓王的墓。恕我孤陋寡聞，我原先并不 知道他的墓在這里。

D.這個地區有良好的自然條件，又有一個很好的領導班子，因此，這里的人民生活安居樂業，呈現一派欣欣向榮的景象。

3.依次填入下面橫線上的詞語，最恰當的一組是()

① 節約，反對浪費，是這個廠優良的傳統。

②昨天，我去家具店 了一套家具。

③人民參政議政的民主權利應該得到充分的。

A.厲行 預定 保障 B.厲行 預訂 保障

C.力行 預訂 保證 D.力行 預定 保證

4.下列句子中，加點詞語使用恰當的一句是()

A.剽竊他人的作品歷來為人們所不恥。

B.現在的廣告大多只研究消費者的心態，研究怎樣使人側目。

C.我做完了功課，旋即拉著小峰一塊兒去操場踢球。

D.應該通過寫作訓練使邏輯思維得到鍛煉，日臻縝密。

5.下列各句中，沒有語病的一句是()

A.老王一到連隊，同志們迎上去，就對他說：“你辛苦了!”

B.眾多國有企業將以國家經濟改革力度的加大為契機，再現當年的輝煌。

C.截止昨日，這座古墓還在挖掘中，里面究竟有多少文化還不得而知。

D.這期《新新周刊》，引人注目的獨家新聞有該刊記者夜半潛伏在崇明島上實地調查飛鳥殺手的惡劣行徑。

6.下列句子中加點的虛詞，使用正確的一項是()

A.不但他在詩詞方面造詣很深，而且對書法、繪畫也很有研究。

B.除非加強對抗性訓練，中國足一球才有可能走向世界，否則連亞洲都沖不出去。

C.這是一件很小的事情，但對于我卻有深刻的體會。

D.這些財迷心竅的家伙卻置法律而不顧，向高壓電鐵塔伸出了罪惡之手。

7.填入下面橫線處的句子，最恰當最富有表現力的一組是

腳下的大地是一片綠色。看那夾在綠色中的黃土地，是一塊真正的處女地。有了黃色的襯托，人們才注意起生命的原始狀態。()

①綠色更加搶眼 ②綠菌才像皇冠上的碧玉

③有了綠色中間的空白 ④有了黃色的存在

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

8.分別比較下列兩組句子，上下文銜接較好的一項是()

①命運其實是公平的，它遵循一條鮮為人知的補償原則，它青瞇不斷拼搏的強者，讓在生活中失去最多的強者，也收獲最多。

②命運其實是公平的，它遵循一條鮮為人知的補償原則，它青瞇不斷拼搏的強者，生活讓強者失去最多，也收獲最多。

③他生病住院也不好好休息，病床上堆了不少書和文稿，他決不是被人看作病人，而僅僅換了個地方辦公。

④他生病住院也不好好休息，病床上堆了不少書和文稿，簡直使人以為他不是病人，而僅僅換了個地方辦公。

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

9.對下面這首詩的賞析，不恰當的一項是：()

賈 生(唐)李商隱

宣室求賢方逐臣，賈生才調更無論。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

注：賈生，即賈誼，西漢著名政論家。

A.前兩句說漢文帝在宣室殿中征詢逐臣賈誼的意見，賈誼是無與倫比的賢才。

B.第三句中作者用“虛”“前席”二詞形象地描寫了文帝在坐席上朝前移向賈誼，虛心求教 的情景。

C.“可憐”是“可惜”之意，它是全詩的一個轉折。作者用先褒后貶的手法，批評帝王求賢、敬賢有“形”無“實”。

D.全詩借前朝往事諷喻朝政，也借賈誼的懷才不遇，寄托作者有志難酬的感慨。

10.對下面這首詩的賞析，不恰當的一項是：()

當我死時 余光中(注1)

當我死時，葬我，在長江和黃河

之間，枕我的頭顱，白發蓋著黑土

在中國，最美最母親的國度

我便坦然睡去，睡整張大陸

聽兩側，安魂曲起自長江黃河

兩管永生的音樂，滔滔，朝東

這是最從容最寬闊的床

讓一顆心滿足地睡去，滿足地想

從前，一個中國的青年曾經

在冰凍的密西根向西了望

想望透黑夜看中國的黎明

用十七年未饜中國的眼睛

饕餮［注2］地圖，從西湖到太湖

到多鷓鴣的重慶，代替回鄉

［注1］余光中，中國當代詩人。1948年從大陸移居臺灣。1964年寫此詩時，作者在美國密 西根州講學。

［注2］饕餮(tāo liè)，中國傳說中貪食的怪獸。

A.解讀本詩，要注意把握語言順序，比如，“之間”應與第一行詩連誦：“在中國，最美最母親的國度”，可放在“枕我”句前理解。

B.本詩不僅有濃烈的民族感情，也處處有中國古典詩歌的韻味，比如“枕”字活用成動詞，“白發”與“黑土”的色彩對比等等。

C.本詩的時空轉換巧妙自然，從“現在(美國)”落筆，用“坦然睡去”轉換到“將來(中國)”，又用“滿足地睡去，滿足地想”從“將來(中國)”轉換到“現在(美國)”。

D.詩末，詩人用擬人手法，賦予饕餮以人的感情，說盡懷鄉的饑渴，很有民族風格。

二、閱讀下面一段文言文，完成11-16題

戴胄字玄胤，相州安陽人也。性貞正，有干局，明習律令，尤曉文簿。貞觀元年，遷大理少卿。時吏部尚書長孫無忌嘗被召，不解佩刀入東上閣。尚書 右仆射封德彝議以監門校尉不覺，罪當死；無忌誤帶入，罰銅二十斤。上 從之。胄駁曰：“校尉不覺與無忌帶入，同為誤耳。巨子之于尊極，不得稱誤。準律云：‘ 供御湯藥、飲食、舟船，誤不如法者，皆死。’陛下若錄其功，非憲司所決 ；若當據法，罰銅未為得衰。”太宗曰：“法者，非朕一人之法，乃天下之法也，何得以無忌國之親戚，便欲阿之?” 更令定議。德彝執議如初，太宗將從其議，胄又曰：“校尉緣無忌以致罪，于法當輕。若論其誤，則為情一也，而生死頓殊，敢以固請。”上嘉之，競免校尉之死，其年，轉尚書右丞，尋遷左丞。先是，每歲水旱，皆以正倉出結，無倉之處，就食他州，百 姓多致饑乏。二年，胄上言：水旱兇災，前圣之所不免。國無九年儲蓄，《禮經》“之所明誡。今喪亂已后戶口凋殘，每歲納租，未實倉稟。隨即出給，才供當年，若 有兇災，將何賑恤?故隋開皇立制天下之人，節級輸粟，名為社倉，終文皇代，得無饑饉。及大業中年，國用不足，并取社倉之物以充官費，故至末涂，無以支給“全請自 王公已下，愛及眾庶，計所墾田稼穡頃畝，每至秋熟準其見苗以理勸課，盡令出粟。稻麥之鄉，亦同此稅，各納年在，立為義倉。”太宗從其議。

七年，卒，太宗為之舉哀，廢朝三日，贈尚書右仆射，追封道國公，謚曰：“忠”，詔虞世南為撰碑文。又以胄宅弊陋，祭享無所，令有司特為造廟。

11.對下面各句中加點詞語的解釋，錯誤的一項是：()

A.性貞正，有干局：才干 B.明習律令，尤曉文簿：熟悉。

C.陛下若錄其功：考慮、記錄 D.便欲阿之：阿諛

12.下列各組句子中加點的詞的意義和用法，不相同的一項是：()

國無九年儲蓄，《禮經》之所明誠

A

于眾人文坐之中，不宜有所過，今公子故過之

今清自王公已下，愛及眾庶

B

五代時始印五徑，已后典籍皆為板本

何得以無忌國這親戚，便欲阿之

C

時操軍兼以饑疫，死者大半

乃天下之法也

D．

而陋者乃以斧斤考擊而求之

13.從分句間意關系的角度與“無忌誤帶入，罰銅二十斤”一句關系相同的一項是：()

A.秦強而趙弱，不可不許

B.成顧蟋蟀籠虛，由氣斷聲吞

C.勞苦功高如此，未有封侯之賞

D.人有百口，口有百舌，不能名其一處也。

14.下列各句在文中的意思，錯誤的一項是：()

A.罰銅未為得衰——罰銅不是恰當(之舉)

B.若論其誤，則為情一也——如果認為無忌(只是)失誤，那么是從人情這一方面(來考慮的)

C.每歲納租，未實倉稟——每年交納的稅糧，還沒有裝滿糧倉

D.準其見苗以理勸課——準許他們根據禾苗生長的情況，來交納賦稅

15.以下句子編為四組，全都表現戴胄不阿權貴的一組是：()

①若當據法，罰銅未為得衰

②何得以無忌國家親戚，便欲阿之

③校尉緣無忌以致罰，于法當輕

④若論其誤，則為情一也，而生死頓殊，敢以固請

⑤今請自王公已下，……盡令出粟

⑥亦同此稅，各納所在

A.①⑤⑥ B.①④⑤ C.②③⑥ D.②③④

16.下列敘述不符合原文意思的一項是：()

A.戴胄不畏權貴，秉公執法。他不因無忌是國戚而輕處，也不因校尉卑微而重判，而且敢于向太宗“固請”，更是難能可貴。

B.戴胄在反駁封德彝對于東上閣一案的判處意見時，引用“準律”的目的，不在于也要判處無忌死刑，而是主張執法要公正。

C.戴胄有治國之才，他借鑒隋朝的經濟設立義倉，儲糧于地方政府，以補充官費之不足；這樣，兇年便有糧賑災。

D.戴胄通曉律令和儒家經典，品性忠正，為官清貧，體恤民情，他進諫每每能被太宗采納。

三、閱讀下面一段文字，完成17-20題。

美國宇航局艾姆斯研究中心和斯坦福大學的科學家們最近提出，地球上的生命可能來源于空間。他們通過實驗發現構成生命的許多成分來自于外層空間。

關于生命的起源問題，科學家曾提出過“化學湯”的理論。該理論認為，海洋中大量無機分子構成的化學湯養育了生命。但是出有一些科學家持“生命隕石說”。他們認為，落在地面的隕石含有氨基酸、脂肪酸和其他有機化合物(1)。它們中的一些在地球形成初期降落到地球上，這些化合物(2)不但復雜，而且對于形成生命非常有用。

據《科學》周刊報道，科學家發現多環芳香碳氫化合物在星際云層里能夠轉變為對構成生命 有用的物質。人類早就知道星際云空間含有大量的多環芳香碳氫化合物。這種化合物(3)是從正在死亡的恒星的大氣層里產生的，原先人們認為它對生物系統并不重要。

科學家在實驗室里將多環芳香碳氫化合物同水在零下440華氏度的條件下混合。這個溫度正是星際云層內部的溫度。他們把得到的冰晶粒子放入真空裝置，并用紫外線照射，然后又用發出輝光的氫氣體照射。這種紫外線與恒星所產 生的紫外線相同。這樣他們就在實驗室里再現了星際云里的所有條件。結果他們發現大約10%的多環芳香碳氫化合物轉變成的酒精、甲酮和酯。這項研究的負責人馬克斯·伯恩斯坦說，這些化合物(4)正是隕石中見到的那些化合物。

17.對文中“化合物”(1)至(4)的判斷準確的一項是：()

A.它們是同一個概念。B.它們是兩個概念

C.它們是三個概念。D.它們四個概念

18.對文中“化合物”(2)有的關說法，判斷正確的一項是()

A.它們存在于多環芳香碳氫化合物之中。

B.它們是隕石中的一些有機物含有的構成生命的成分。

C.它們像“化學湯”一樣養育了生命

D.它們是由多環芳香碳氫化合物在星際云里轉化而成的。

19.對本文中提供的信息，理解準確的一項是：()

A.經實驗證實，大多數多環芳香碳氫化合物不能構成生命的成分。

B.如能模擬星際云層內部的溫度和恒星產生的紫外線，便能使一部分多環芳香碳氫化合物變 成生命的成分。

C.正在死亡的恒星大氣層里具備構成生命的有機化合物的所有條件。

D.馬克斯·伯恩斯坦對生命起源問題提出了新的見解。

20.科學家通過實驗發現了“隕石中所見到的那些化合物”的意義在于：()

A.否定了生命來自海洋的“化學湯”理論。

B.為“生命隕石說”提供了一個證據。

C.證實地球上的生命來自外層空間。

D.其他恒星上也可能有構成生命的物質存在。

四、閱讀下面的文字，完成21-24題

在中國當代文學史上，新潮小說所掀起的文學革命意義深遠。新潮小說之所以具有無可比擬的成就和話語價值，其最根本的一點就在于它完成了本世紀幾代中國作這一直想完成而又一直未能如愿以償的對于文學本體的審美還原。新潮小說真正把文學從社會學、歷史學、政治學等等意識形態的束縛中解放了出來，從而實現了文學形態與社會形態的分離。

在新潮小說之前，中國文學的一個經久不衰的傳統是現實主義的寫作范式。但這個范式很快就被新潮作家極端化的文本實驗沖擊得七零八落。西方的現代主義、表現主義、魔幻現實主義、后現代主義等各種各樣的文學思潮都統統納入了他們本實驗的視野之內，中國當代文學面貌由此發生了翻天覆地的變，一方面，小說的主題內涵已經根本上脫離了傳統現實主義文學的模式，呈現出非理性的、模糊化的、難以解釋的不可知景觀。另一方面，新潮小說形式上也難以再見傳統小說那種具有因果邏輯性的情節和故事了，就是小說話語的講述方式也都具有相當的陌生性。沒有一定的文學水平，一般讀者已很難從容時入新潮文本了。即使是一個簡單的故事和情節在新潮作家別出心裁的敘述方式和結構方式的導演下也會變得生 澀難懂了。特別是新潮作家把關于小說寫作的思路從“寫什么”轉移到“□□□”之后，“敘述”的地位在新潮小說中被強化到近乎神圣 的地步。在新潮小說中，“技術”與“內容”不是處于“隔膜”狀態的，充分中國化的故事 和充分西方化的講述總是水乳交融在一起的。就目前的中國當代文學來看，傳統的現實主義小說，甚至通俗文學作品，在敘述層面和言語方式上也都不同程度地吸納了新潮小說的敘述方式，因而被烙上了“新潮”的痕跡，這就充分證明了“新潮”“侵入”中國當代文學的深 廣度并寓示了中國當代文學整體敘事水平的大幅度提高。僅此，我們也能看到新潮小說對于 中國新時期當代文學的貢獻。

當然，我們對新潮小說給以充分評價的同時，也應看到新潮小說也有著許多近乎先天性的局限，這不僅極大的制約了新潮小說本身向更高境界的發展，而且對于整個當代文學的良性、健康發展到都留下了難以抹去的陰影。因此，對于新潮小說的這些潛流和局限進行全面的分析和總結就不僅是必要的而且是相當迫切的了。

21.第一段中，“文學本體的審美還原”是指什么?

□□□□□□□□□□□□□□□□□

22.在下面句子的方格內應填入的3個字是

“敘述”的地位被強化到近乎神圣的地步是新潮作家把關于小說寫作的思路從“寫什么”轉移到“□□□”之后的事兒。

23.從第二段看，新潮小說對中國當代文學的影響有哪些?(請分條回答)

24.下列說法不符合原文意思的二項是()

A.新潮小說發生在本世紀的最后十幾年意義深遠，而由于它自身的局限性也影響了它的發展。

B.西方的現代主義、表現主義、魔幻現實主義、后現代主義等文本，使中國當代文學面貌由此發生了翻天覆地的變化。

C.新潮小說以其獨特敘述方式和結構方式沖擊著傳統的寫作模式，在本世紀末掀起了一場意 義深遠的文學革命。

D.新潮小說的文本實驗，其內容是中國化的，言語方式卻是西方化的，因而要求讀者具有較高的文學水平。

E.新潮小說作家極端化的表現是只重視小說的敘述方式和話語價值，而不重小說的故事情節。

五、按要求完成下列各題

25.為下面一則消息擬一個最恰當的標題。

［勞動報］美國地理學會上周四宣布，他們一個七人登山隊在今年5月5日登上珠峰山巔后，以兩套全球衛星定位系統作了五十分鐘的測量，科羅拉多大學的科學家就測量所得，計算出 更準確的新高度：珠穆郎瑪峰海平面的實際高度是8850米。

目前通用的世界地圖上關于珠峰 8848米的高度是1954年由印度地質學家測量出來的

答：□□□□□□□□□□(不超過10字)

26.用“信息革命”作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。

電子計算機的發明是繼蒸氣機革命、電力革命之后的第三次技術革命——信息革命的標志。

信息革命□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□□□□□□

27.在下面的橫線上各填一個文意連貫、句式大體相似的句子。

勇敢，一種精神上的激素。開誠布公的引咎自責，背逆潮流的力排眾議，危急當口的主動請纓，無一不是勇士們高貴品質的閃光!

勇敢，一種行動上的催化劑。利害攸關而直說真話，檢點省察而幡然知恥，路見不平而撥刀相助。樁樁件件，哪一樁哪一件不是由勇敢發起?

28.下面一段文字在標點、詞語、語法等方面都有一些毛病。讀后請完成(1)(2)兩題。

弘揚愛國主義，絕不意味著閉關自守、盲目排外。只要勇敢地參加與競爭，就能在與國際接軌中深入認識市場經濟的規律，在資金、技術，先進管理經驗的吸收、引進中盡快壯大民族產業的實力，在全球經濟的碰闖和融合中贏得更多的發展、趕超的機遇。

(1)找出文中的毛病在它們的下面畫上橫線，并標出①②……序號。

(2)把序號和改正結果填入表中。

序號 改為

六、作文

網，有形的，也有無形的，請以“網”為話題，自擬題目，寫一篇700字以上的文章，除詩歌外，文體不限。

語文學科綜合能力訓練參考答案(一)

一、1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 7.A 8.C 9.B(“虛心求教”不對，應為“問鬼神之事”，豈 能算是圣明君主所為，豈可使用“虛心求教”之類的字眼)10.D(未用擬人手法，而是比喻，以饕餮比喻我的感情)

二、11.D(阿：袒護、庇護)

12.D(A.所字結構，…的事情；B.已：以，C.以：因、因為，D.乃：是；竟、卻、居然)

13.A/例句為因果關系 B.承接 C.轉折 D.并列

14.B/……那么失誤情況是一樣的。

15.B/②針對德彝而言 ③要求法律要公正 ⑥為國出謀劃策，排憂解難

16.C/“以補充…不足；”“以補充正倉不足”

三、17.C 18.D 19.C 20.B(A無否定義，C、D范圍太寬)

四、21.新潮小說的掀起；文學革命意義深遠，實現了文學形態與社會形態的分離

22.怎么辦? 23.①小說的主題內涵已經根本上脫離了傳統現實主義的模式，呈現出非理性 的、模糊化的、難以解釋的不可知景觀。②侵入中國當代文學的深廣度并寓示了中國當代文 學整體敘事水平的大幅度提高。24.BE

五.25.珠峰“長高”兩米(“長高”二字未用引號或“珠峰新高885米。”“珠峰高885米。”)

26.信息革命是以電子計算機的發明為標志的 繼蒸氣機革命、電力革命之后的 第三次技術革命

27.一處：顧全大局的忍辱負重或擯棄前嫌的直摯坦誠或破除迷信的敢想敢做，或突破陳規 的創造革新。

二處：捍衛真理而視死如歸或遭遇強手而毫不怯懦

28.①只要……就，……只有……才 ②技術，改為“、” ③吸收，引進，改為引進，吸收 ④碰撞，改為不碰撞。

第五篇：六年級語文綜合訓練

綜合訓練 積累與運用

一、拼音與漢字

1.讀一讀，把每句末尾的字的韻母寫在括號里。A． 姓陳不能說成姓程（），姓程不能說成姓陳（）。禾木是程（），耳朵是陳（），如果陳不分就會認錯人。

B． 同姓不念成通信（），通信也不能念成同姓（）；同姓可以互相通信（），通信的不一定同姓（）。

2． 讀下面的古詩，不認識的查字典。宿石邑山中

浮云不共此山齊，山靄蒼蒼望轉迷。曉月暫飛高樹里，秋河隔在數峰西。

A把詩句中的確28個字按著下面聲母的次序分別填在括號里。（重復出現的只寫一個）b()p()m()f()d()t()n()l()g()k()h()j()q()x()z()c()s()zh()ch()sh()r()B把這些字按第一個字母的先后排列在橫線上。（重復出現的只寫一個）

C整體認讀音節的字寫在后面。

3.下面帶點的字讀音完全相同的一組是：（）（1）折磨折跟頭折騰曲折折尺（2）作料作坊作揖工作作威作福（3）呆板呆頭呆腦書呆子發呆呆會兒 4.讀一讀，說說讀輕聲字的規律。（1）他們骨頭我的跟著蘿 衣服學生玻璃買賣亮堂堂 看看樓下會前地里來不及

（2）讀一讀，用著重號杯標出讀輕聲的字。恐龍雖然腦袋很小,但它卻不笨，它能將自己的蛋擺的得好好的,既不會破損,也容易孵化出來。5.想一想帶點的多音字還有什么讀音，再根據讀音分別組詞。分外寧缺毋濫模范蒙古倔強勻稱記載惡劣

6.查字典看看下面這些“姓”應該怎么讀，請在“”上注音。洗仇華曾覃 單解

7.按從少到多的筆畫順序把下面的字寫在橫線上，請在田字格里分別寫出幾個與下列字結構相同的字。藝數送淼翼測圍

8.把下面兩類字的特點寫在橫線上，掌握規律，書寫時就會錯了。貪吟含念零憐鄰 用“今”；用“令”。

9． 正廣告語中故意用錯的字。默默無蚊（蚊香廣告）（）隨心所浴（熱水器廣告）（）百衣百順（服裝廣告）（）騎樂無窮（摩托車廣告）（）10．讀一讀，修改文中的錯別字。

一個橫斷長江，一個改道黃河；一個在世界第三大河流上建起了世界上最大的水利工程，一個把世界上最難制理的河流變成了中國制理的最好河流——三峽和小浪底，戡稱中國水利工程的雙璧。11．據詞填字。

Ajīng()久耐用（）打細算（）瑩剔透披（）斬棘 yú()目混珠（）人得利如（）得水（）龍混雜 chéng()實（）認（）包（）擔繼（）

Bxī()陽西下，一群白xī（）的少年趟過沒xī（）的xī（）水，盡情地欣賞著鄉村的晚景。Clì嚴（）鼓（）（）盡甘苦（）行節約

12．查字典，你想用什么方面軍法查，就在相應的欄里填上查的過程。

要查的字 音序 部首 數筆畫 根據不同的義項組詞

應查字母 部首再查幾畫 查幾畫

暴

罹

就

字典里解釋 陶醉

疾馳

13．選項填空。

根據漢字造字規律，我們一看到“氮”、“溴”、“銀”這三種元素的名稱，就知道“氮”是（）態物質。“溴”是（）態物質，“銀”是（）態物質。同樣的道理，我們可以知道“碘”是（）元素，“銅是（）元素。從字形可以看出“碘“、”銅“是（）字，因此我們可以知道它的讀音。

（1）句中3個括號里按順序應分別填（）

A液固氣B固氣液C氣液固（2句中兩個括號里按順序應分別填（）A金屬非金屬B非金屬金屬（3）句中括號里應填：（）A合體B形聲C左右結構 二詞語

1． 照樣子寫詞語

沉甸甸懶（）濕（）金（）矮（）軟（）端端正正 研究研究

2． 把帶“言“字旁的詞語，填入相關的句子中。

甜言諾言讒言忠言佯言胡言食言狂言謠言危言怨言直言惡言慌言戲言（1）誠懇勸告的話叫（）。（2）坦率表白的話叫（）。（3）狂妄自大的話叫（）。（4）開玩笑的話叫（）。（5）討人喜歡的話叫（）。（6）應允別人的話叫（）。（7）不滿抱怨的話叫（）。（8）虛假偽裝的話叫（）。（9）誹謗攻擊的話叫（）。（10）欺騙臆造的話叫（）。（11）胡說八道的話叫（）。（12）挑撥離間的話叫（）。（13）不守諾言的話叫（）。

（14）違背事實卻有意傳播的話叫（）。3． 筆的特殊稱謂

A筆寫集體名義的文稿，叫（執筆）。B別人寫文章、書信或其他文件叫直（）。C己親手寫成的文章，叫（）。D習性的寫作叫（）。

E章寫得好，引人入勝，稱（）。

F文中寫得不好的詞句，繪畫中畫得不好的部分或寫字寫得不好的部分稱之為（）。4。根據不同的意思填寫帶“麗”的詞語。形容清秀之美用（）；形容雄壯之美用（）形容異常之美用（）；形容鮮明之美用（）5。根據意思用“入”組詞。進入國境。（）需住院治療的人進入醫院。（）得到門徑，初步學會。（）進入某學校學習。（）6。在括號里填上表示看的詞語。

（）遺容（）遠方（）書報（）藍天（）節目（）文件（）花木（）四周 “橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”在這兩句詩里，作者舉了六種不同的看，卻只用了一個“看”字，顯得十分精練。請寫出這六種“看”。7．填上適當的表示“死”的意思的詞語。A夏明翰英勇（）。B邱少云在烈火中壯烈（）C飛機（）。

D張思德以身（）。

E周總理1976年1月（）。8．詞語搭配

A用“豐”組詞填在括號里。（）的成果（）的酒席（）的果實（）的物產 經驗（）內容（）B充足的（）充沛的（）充裕的（）充分的（）

C你知道有哪些資源？如：森林資源（）資源（）資源（）資源（）資源（）資源（）資源

D在括號里填上適當的字，要注意和前后詞語搭配。改（）——環境、面貌 嚴（）——批評、態度 改（）——生活、關系 嚴（）——要求、執行 改（）——工作、技術 嚴（）——訓斥、批評 改（）——缺點、錯誤 嚴（）——局勢

9．試試看，你一定能寫出很多成語。（1）在括號里填上數字。

（）模（）樣（）通（）達（）光（）色丟（）落（）（）嘴（）舌（）死（）生（）拿（）穩（）鈞（）發（）眾（）心（2）在括號里填上意思相反的兩個字。（）兩難（）分明（）怪氣（）奉（）違（）如一（）兼施（）代謝（）差（）錯

（3）在括號里填上近義詞。

（）紫（）紅（）天（）地（）舟（）濟四（）五（）心（）意（）（4）根據意思把帶“虎”字的成語寫在括號里。①形容貪婪而兇狠地注視。（）②比喻壞人的幫兇。（）③形容人的身體籃魁梧強壯。（）④比喻張口大嚼。（）

（5）A寫出六個以“心”結尾的成語，三個褒義三個貶義。褒義 貶義

B寫出六個“心”字開頭的成語。

（6）把下面的成語補充完整，然后以這三個成語的后兩個字為首，再寫出三個成語。（）（）洋洋（）（）耿耿（）（）兢兢洋洋（）（）耿耿（）（）兢兢（）（）

（7）分別寫出幾個同義的成語。見縫插針：平步青云： 老調重談：負荊請罪： 畫蛇添足：白璧微瑕： 涂脂抹粉：病入膏肓：（8）成語連珠填空。

歡天喜（）大物（）問強（）憶猶（）陳代謝 戮力同（）平氣（）風細（）過天（）天霹靂 一心為（）而忘（）心雜（）念不（）恩負義（9）下面一段話選擇正確的答案是（）。

有一個縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫著“四大天地”。送行的隊伍到鬧市處，縣官想炫耀自己，對送行的人說：“我在任多年，并無多大政績可言，今天你們送我德政匾，實在是厚愛，我很想聽聽‘四大天地’的內容。”有人回答說：“大爺上任呀，（）；大爺在任呀，（）；大爺辦事呀，（）；如今卸任呀，（）。”眾人齊聲高呼：“（）！”然后一哄而散，縣官呆若木雞。A謝天謝地驚天動地花天酒地昏天昏地 B驚天動地花天酒地昏天昏地謝天謝地 C謝天謝地昏天昏地花天酒地驚天動地 D花天酒地昏天昏地驚天動地謝天謝地 10．諺語

（1）在括號里填上一對反義詞，組成一條常用的諺語。A一回（），兩回（）。B說時（），那時快。C（）槍易躲，（）箭難防。D（）人栽樹，（）人乘涼。E不經冬（），難知春（）。F耳聽為（），眼見為（）。

（2）在括號里填上適當的動物名字成為一條諺語。A（）嘴里吐不出象牙。B（）群里藏不住駱駝。C（）不吃窩邊草。D（）不飲水頭不低。

11．A用線把下面的詞語連起來。賓客到來用失陪 同?