第一篇：高二英語上學期期末總結

高二英語上學期期末總結

這學期本人擔任高二（7）、（8）兩個班的英語教學工作。本學期初我便針對我班學生普遍英語底子差基礎薄的實際，制定了一份教學計劃。本學期我也在全力實施這份教學計劃。在學期尾聲，我就對照這份教學計劃來總結下本學期的教學成果：

一、既注重面向全體學生，又注重突出學生主體，尊重個體差異，注重激發全體學生學習英語的興趣。

我們班英語成績不僅整體來說比較薄弱，而且還有幾個偏科特別嚴重的學生。針對這幾個學生，上課我會有意識地多讓他們起來回答問題，尤其是一些較簡單的問題，以此來增強他們的自信心；我會強抓他們基礎，從高一的單詞開始讓他們背，并且讓他們多背句子；從基礎語法開始給他們復習語法，并且每堂課抽幾分鐘讓學生練練翻譯句子，讓他們把詞匯和語法都能運用起來，起到鞏固效果。通過這個學期的基礎訓練，本來連完整句子都不會寫的后進生寫作文能力有了明顯的提高，而原本作文水平還不錯的學生也提高了寫作的興趣，課間經常會拿自己寫的小給我批改。另外，針對優等生，我也有相應的提高策略，讓學生每天保證一定的閱讀量，寫讀后感，每天課前讓一個同學上來展示。這樣不僅能鍛煉他們的閱讀能力，還能鍛煉他們的寫作能力，口語表達能力！

二、積極參加集體備課活動，力爭發揮集體的聰明才智，做到取長補短，共同提高。本學期，在師父陳芬萍老師的帶領下，我們高二組進行了幾次集體備課，共同探討教學過程中的疑難問題，并且共同商討確定最佳的教學設計方案。集體備課不僅使集體的智慧得到了發揮，而我們個人也得到了提高。這對我一個新老師是有很積極的促進作用的！

三、認真專研教學方法，努力提高上課效率，培養學生各項英語能力。作為新教師，本學期參加了幾次教研活動，每次活動都積極參與、認真反思。每次都能得到很大的啟示和幫助，然后我會相應地調整自己的教學方法。會一直在如何提高學生上課效率培養學生英語能力上做思考、做嘗試、做努力！努力跟我的學生們一起進步！

當然，還有很多不足之處，但是我一直在努力！

第二篇：高二英語期末學科總結范文

林麗玲高二英語期末學科總結

本學期我擔任高二一班的英語教學工作，剛開始上課時，通過和學生交流了解到多數學生基礎差，并且對英語學習興趣不濃，覺得背單詞和語法很枯燥，背過后不久就忘記了。看到英語文章滿眼是生詞，本來想好好看的，可是看一會后講什么內容不明白，就不想看下去，時間久了就討厭英語了。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，結果后來下課一調查，一聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學反應跟不上，而教學的部分內容同學們有的以前從來未學過。于是，我在課后更多的主動走近學生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀況。一方面，學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，1班的同學雖然比較活躍，但差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

另一方面，我的學生都是97后，他們不喜歡老師高高在上地滿堂灌，我根據學生的實際，做到認真備課。課堂教學組織形式上采用多樣化，加強教學過程中活動和師生交往，創設生動活潑的課堂氣氛。課堂教學活動是以學生學習和發展為主的一種精神生活方式。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位英語教學的老前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

第三，要求學生通過每節課進行presentation，達到自我實現的目的。

高二一班有30位學生，共6組，每組5位同學。每節課要求1-2位同學（事先準備好）做presentation,問自己的組員一個問題，要求對話盡量長。

我首先引導學生根據自己的學習現狀來著手presentation,要引導學生拓展presentation的內容,Presentation的內容不僅是對周圍環境的觀察和匯報，如天氣變化，學校生活中的大事等,也可以是自己昨天或以前的某段經歷，某種對人對事的感受。還可以是學生對某門學科或技能或社會現象的看法及感受。學生對自己在學習中遇到的問題、解決問題的過程，如英語學習中碰到的某個不懂的語言現象是如何把它弄懂的。還可以是經驗介紹，如怎樣記單詞，怎樣練聽力，怎樣練會話，怎樣練寫作等。另外學生也可以通過presentation對教師的教學、作業和班級管理等方面提出個人的看法和建議。總之，presentation 的內容沒有大小之分，沒有重要不重要之分；但要求內容有一定的真實性，要求用正確的英語語言表達一定的中心。這樣，通過對presentation的準備和進行，使學生達到一種自我定位和自我實現。另一方面，我也從他們的presentation中進一步了解我高二一班的學生。第四，我認真批改作業。布置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業中得以直接體現出來。對于難度較大的題目，學生出現錯誤較多的作業，課上利用時間統一詳細講評每個錯誤；對于學生不該出現的問題，指導學生及時糾正。每周進行兩次聽寫測試，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改聽寫。并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據其情況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學相長。

第五，狠抓詞匯，交會學生通過語音，構詞法，詞性，諧音等方式讓學生背單詞變輕松，每天基本都有dictation,循環復習，配合閱讀文章加強理解鞏固。讓每一位學生的單詞和短語都要過關，制定獎勤罰懶的措施，并為每位學生制作聽寫檔案，裝訂成冊。

第六，精講多練。精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業讓不同層次的學生去練習，這樣通過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解。將每次做錯的題和不會做的題目記錄在本子上，并將作錯的原因和正確答案一并記錄在案。以后還要不斷地翻閱，加強記憶。這樣就可以有效地避免再犯類似的錯誤。事實證明，這一方法切實可行，行之有效。

第七，多聽課。聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學期，我聽了十多節課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。

提高高二學生英語成績的關鍵在于教師幫助學生并進行學法指導，只要我們面對現實，從學生的實際出發，注重加強基礎訓練，培養學生的學習興趣，學生的成績一定會提高。經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高高二一班的英語成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多做，多想，多向同行學習，爭取更大的進步。

我在英語教學實踐中，特別強調營造一個輕松、愉快的學習環境；充分調動全班學生的學習積極性和主動性，激發學生學習英語的興趣和求知欲。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在其他老師的指導下取得更好成績。

第三篇：高二數學上學期期末練習題

天津市龍文環球教育南開芥園道（紅橋）校區友情提供，地址：天津市紅橋區芥園道136號紫芥園底商明華里公交站旁，電話：27573262，聯系人：王主任

高二數學上學期期末練習題（滿分為150分，考試時間為120分鐘）

一、選擇題：（本大題共12小題，每小題5分，共60分）

1．過點(3,-4)且在兩坐標軸上截距相等的直線方程是（）。

A、x+y+1=0

B、4x-3y=0

C、4x+3y=0

D、4x+3y=0或x+y+1=0

2．已知直線2x+y-2=0和mx-y+1=0的夾角為，那么m的值為（）。

A、或-

3B、或

3C、或

3D、或-3

3．點P1(a,b)關于直線x+y=0的對稱點是P2，P2關于原點的對稱點是P3，則|P1P3|=（）。

A、2(a-b)

2B、4．P1(x1,y1)是直線l: f(x,y)=0上一點，P2(x2,y2)是直線l外一點，則方程f(x,y)+f(x2,y2)=0所表示的直線與l的位置關系是（）。

A、重合B、平行

C、垂直

D、斜交

5．不等式x2-y2≥0表示的平面區域是（）。

C、D、0

6．橢圓短軸長是2，長軸是短軸的2倍，則橢圓中心到其準線的距離是（）。

A、B、C、D、7．如果雙曲線（）。的兩個焦點為F1、F2，A是雙曲線上一點，且|AF1|=5，那么|AF2|= 天津市龍文環球教育南開芥園道（紅橋）校區友情提供，地址：天津市紅橋區芥園道136號紫芥園底商明華里公交站旁，電話：27573262，聯系人：王主任

A、B、C、1

1D、8

8．不等式的解集為（）。

A、{x|15}

B、{x|x≥5或x≤1}

C、{x|x<1或x>2}

D、{x|x<1或2≤x≤5}

9．若a>b>1, 是（）。

A、R

B、P

C、Q

D、P

10．已知函數f(x)=ax3+bx2+cx+d的圖象如圖所示，則（）, 則下列不等關系成立的11．關于x的方程

A、C、B、D、A、b∈(-∞,0)

B、b∈(0,1)

C、b∈(1,2)

D、b∈(2,+∞)

有二相異實根的充要條件是（）。

12．如下圖，若ab≠0，且a≠b，則ax-y+b=0和bx2+ay2=ab所表示的曲線只可能是（）。

天津市龍文環球教育南開芥園道（紅橋）校區友情提供，地址：天津市紅橋區芥園道136號紫芥園底商明華里公交站旁，電話：27573262，聯系人：王主任

二、填空題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）

13．已知圓：x2+y2-6x-7=0與拋物線y2=2px(p>0)的準線相切，則p=______。

14．橢圓 的內接矩形的最大面積為_________。

15．a為非零實數，直線(a+2)x+(1-a)y-3=0恒過________點。

16．若不等式mx2+mx+2＞0對一切實數x恒成立, 則實數m的取值范圍是_________。

三、解答題：(本大題共6小題，共74分，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟)

17．(本題滿分12分)求直線x-y-1=0被拋物線y2=2x截得的弦長。

18.(本題滿分12分)已知函數

19．(本題滿分12分)某紡紗廠生產甲、乙兩種棉紗，已知生產甲種棉紗1噸，需耗一級子棉2噸，二級子棉1噸；生產乙種棉紗1噸需耗一級子棉1噸、二級子棉2噸，每1噸甲種棉紗的利潤是600元，每1噸乙種棉紗的利潤是900元，工廠在生產這兩種棉紗的計劃中要求消耗一級子棉不超過300噸，二級子棉不超過250噸，甲、乙兩種棉紗應各生產多少(精確到噸)，能使利潤總額最大?

20．(本題滿分12分)如圖所示，某村莊在P處有一堆肥料，今要把此堆肥料沿道路PA或PB送到成矩形的一塊田ABCD中去，已知PA=100米，BP=150米，BC=60米，∠APB=60°，在田中確定一條界線，使位于界線一側的點沿道路PA送肥較近，而另一側的點則沿道路PB送肥較近，說出這條界線是什么曲線，并求出它的方程。

21．(本題滿分12分)解關于x的不等式：|loga(ax2)|＜|logax|+2。

22．(本題滿分14分)直線l過點(1,1)，交x軸、y軸的正半軸于A、B兩點，由A、B兩點作直線2x+y+3=0的垂線。垂足分別為C、D兩點，當|CD|最小時，求l的方程。

。證明：|f(a)-f(b)|≤|a-b|。天津市龍文環球教育南開芥園道（紅橋）校區友情提供，地址：天津市紅橋區芥園道136號紫芥園底商明華里公交站旁，電話：27573262，聯系人：王主任

參 考 答 案

一、選擇題

1．D

2．C

3.C

4．B

5．B

6．D

7．C

8．D

9.B

10．A

11.D

12．C

二、填空題

13．214．30

15．(1,1)

16．[0,8)

三、解答題

17．解：設直線x-y-l=0與拋物線y2=2x相交于A(xl,y1)，B(x2,y2)兩點。

由韋達定理，得x2+x2=4，x1x2=1，由弦長公式得

故所求弦長為。，(注：此題也可直接求交點坐標，再用兩點距離公式求得)

18．證明 ∵

∵,，∴ |f(a)-f(b)|，當且僅當a=b時，取等號，∴ |f(a)-f(b)|≤|a-b|。

(注：此題證法較多，也可用作商比較法、分析法、反證法等)

19．解：設生產甲、乙兩種棉紗分別為x噸，y噸，利潤總額為z元，那么

z=600x+900y，作出以上不等式組所表示的平面區域即可行域(如上圖)：

又作直線l：600x+900y=0，即2x+3y=0。

把直線l向上平移至ll的位置時，直線經過可行域上的點M，且與原點距離最大，此時z=600x+900y最大。天津市龍文環球教育南開芥園道（紅橋）校區友情提供，地址：天津市紅橋區芥園道136號紫芥園底商明華里公交站旁，電話：27573262，聯系人：王主任

解方程組 得點M的坐標

故應生產甲種棉紗117噸，乙種棉紗67噸，能使利潤總額達到最大。

20．解：設M是界線上的任一點，則|PA|+|MA|=|PB|+|MB|，即|MA|-|MB|=|PB|-|PB|=50(定值)。

故所求界線是以A、B為焦點的雙曲線一支。

若以直線AB為x軸，線段AB的中點為坐標原點建立直角坐標系，則所求雙曲線方程為

2c=|AB|

∴ , b2=c2-a2=3750。，其中a=25。

故雙曲線方程為

21．解：原式變形為|1+2logax|<|logax|+2，平方，得4loga2x+4logax+1

當logax≥0時，①化為loga2x<1，解得0≤logax<1...②，當logax<0時，①化為

解得-3

∴ 當a>1時，解為{x|a-3

當0

22．解：過B作CA的垂線交CA于H，則|CD|=|BH|。

設A(a,0)，B(0,b)，則直線l的方程為，其中a>1，b>1。

直線AC的方程為，即x-2y-a=0。天津市龍文環球教育南開芥園道（紅橋）校區友情提供，地址：天津市紅橋區芥園道136號紫芥園底商明華里公交站旁，電話：27573262，聯系人：王主任

∵ 點（1,1）在直線上，∴，∴，∴。

當且僅當，即時取等號，此時。

所以

此時，所求直線l的方程為

時，|BC|取最小值，也就是|CD|取最小值。

第四篇：高二數學上學期期末練習題

高二數學上學期期末練習題（滿分為150分，考試時間為120分鐘）

一、選擇題：（本大題共12小題，每小題5分，共60分）

1．過點(3,-4)且在兩坐標軸上截距相等的直線方程是（）。

A、x+y+1=0

B、4x-3y=0

C、4x+3y=0

D、4x+3y=0或x+y+1=0

2．已知直線2x+y-2=0和mx-y+1=0的夾角為，那么m的值為（）。

A、或-

3B、或

3C、或

3D、或-3

3．點P1(a,b)關于直線x+y=0的對稱點是P2，P2關于原點的對稱點是P3，則|P1P3|=（）。

A、2(a-b)

2B、C、D、0

4．P1(x1,y1)是直線l: f(x,y)=0上一點，P2(x2,y2)是直線l外一點，則方程f(x,y)+f(x2,y2)=0所表示的直線與l的位置關系是（）。

A、重合B、平行

C、垂直

D、斜交

5．不等式x2-y2≥0表示的平面區域是（）。

6．橢圓短軸長是2，長軸是短軸的2倍，則橢圓中心到其準線的距離是（）。

A、B、C、D、7．如果雙曲線（）。的兩個焦點為F1、F2，A是雙曲線上一點，且|AF1|=5，那么|AF2|=

A、B、C、1

1D、8

8．不等式的解集為（）。

A、{x|15}

B、{x|x≥5或x≤1}

C、{x|x<1或x>2}

D、{x|x<1或2≤x≤5}

9．若a>b>1, 是（）。

A、R

B、P

C、Q

D、P

10．已知函數f(x)=ax3+bx2+cx+d的圖象如圖所示，則（）, 則下列不等關系成立的A、b∈(-∞,0)

B、b∈(0,1)

C、b∈(1,2)

D、b∈(2,+∞)

11．關于x的方程

A、C、B、D、有二相異實根的充要條件是（）。

12．如下圖，若ab≠0，且a≠b，則ax-y+b=0和bx2+ay2=ab所表示的曲線只可能是（）。

二、填空題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）

13．已知圓：x2+y2-6x-7=0與拋物線y2=2px(p>0)的準線相切，則p=______。

14．橢圓的內接矩形的最大面積為_________。

15．a為非零實數，直線(a+2)x+(1-a)y-3=0恒過________點。

16．若不等式mx2+mx+2＞0對一切實數x恒成立, 則實數m的取值范圍是_________。

三、解答題：(本大題共6小題，共74分，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟)

17．(本題滿分12分)求直線x-y-1=0被拋物線y2=2x截得的弦長。

18.(本題滿分12分)已知函數。證明：|f(a)-f(b)|≤|a-b|。

19．(本題滿分12分)某紡紗廠生產甲、乙兩種棉紗，已知生產甲種棉紗1噸，需耗一級子棉2噸，二級子棉1噸；生產乙種棉紗1噸需耗一級子棉1噸、二級子棉2噸，每1噸甲種棉紗的利潤是600元，每1噸乙種棉紗的利潤是900元，工廠在生產這兩種棉紗的計劃中要求消耗一級子棉不超過300噸，二級子棉不超過250噸，甲、乙兩種棉紗應各生產多少(精確到噸)，能使利潤總額最大?

20．(本題滿分12分)如圖所示，某村莊在P處有一堆肥料，今要把此堆肥料沿道路PA或PB送到成矩形的一塊田ABCD中去，已知PA=100米，BP=150米，BC=60米，∠APB=60°，在田中確定一條界線，使位于界線一側的點沿道路PA送肥較近，而另一側的點則沿道路PB送肥較近，說出這條界線是什么曲線，并求出它的方程。

21．(本題滿分12分)解關于x的不等式：|loga(ax2)|＜|logax|+2。

22．(本題滿分14分)直線l過點(1,1)，交x軸、y軸的正半軸于A、B兩點，由A、B兩點作直線2x+y+3=0的垂線。垂足分別為C、D兩點，當|CD|最小時，求l的方程。

參 考 答 案

一、選擇題

1．D

2．C

3.C

4．B

5．B

6．D

7．C

8．D

9.B

10．A

11.D

12．C

二、填空題

13．214．30

15．(1,1)

16．[0,8)

三、解答題

17．解：設直線x-y-l=0與拋物線y2=2x相交于A(xl,y1)，B(x2,y2)兩點。

由韋達定理，得x2+x2=4，x1x2=1，由弦長公式得

故所求弦長為

。，(注：此題也可直接求交點坐標，再用兩點距離公式求得)

18．證明 ∵

∵,，∴ |f(a)-f(b)|，當且僅當a=b時，取等號，∴ |f(a)-f(b)|≤|a-b|。

(注：此題證法較多，也可用作商比較法、分析法、反證法等)

19．解：設生產甲、乙兩種棉紗分別為x噸，y噸，利潤總額為z元，那么

z=600x+900y，作出以上不等式組所表示的平面區域即可行域(如上圖)：

又作直線l：600x+900y=0，即2x+3y=0。

把直線l向上平移至ll的位置時，直線經過可行域上的點M，且與原點距離最大，此時z=600x+900y最大。

解方程組 得點M的坐標

故應生產甲種棉紗117噸，乙種棉紗67噸，能使利潤總額達到最大。

20．解：設M是界線上的任一點，則|PA|+|MA|=|PB|+|MB|，即|MA|-|MB|=|PB|-|PB|=50(定值)。

故所求界線是以A、B為焦點的雙曲線一支。

若以直線AB為x軸，線段AB的中點為坐標原點建立直角坐標系，則所求雙曲線方程為

2c=|AB|，其中a=25。

∴ , b2=c2-a2=3750。

故雙曲線方程為

21．解：原式變形為|1+2logax|<|logax|+2，平方，得4loga2x+4logax+1

當logax≥0時，①化為loga2x<1，解得0≤logax<1...②，當logax<0時，①化為

解得-3

∴ 當a>1時，解為{x|a-3

當0

22．解：過B作CA的垂線交CA于H，則|CD|=|BH|。

設A(a,0)，B(0,b)，則直線l的方程為，其中a>1，b>1。

直線AC的方程為，即x-2y-a=0。

∵ 點（1,1）在直線上，∴，∴，∴。

當且僅當，即時取等號，此時。

所以

此時，所求直線l的方程為

時，|BC|取最小值，也就是|CD|取最小值。

第五篇：2013——2014上學期期末總結

2013——2014學年上學期個人工作總結

時間總是過得飛快，不知不覺，大三上學期已經接近尾聲。在這走過的一學期里，在老師、同學的幫助下，我在輔導員助理這個崗位上不斷收獲，不斷成長！

經過大二一年的輔導員助理經歷，我對輔導員助理的工作已經了解和熟悉，很多工作做起來已經很順手。三個學期的輔導員助理的經歷，最大的感觸就是我們做學生工作一定要很細心很細心，學生工作容不得我們有半點馬虎。這學期雖然課程很緊張，但是我還是可以很好地協調好學習和工作的時間，可以認真完成各個老師安排給我的工作。我主要的工作是負責帶領外國語學院自律委員會做好外國語學院學生社區常規工作，社區是同學們學習生活的重要場所，社區的種種問題都不容忽視。自律委員會每周的衛生檢查和查夜工作看似平淡乏味，但是卻對學院學生寢室有著很大的作用。外國語學院自律委員會是一個年輕的組織，2012年在學院的要求和張倩淑老師的指導下成立，我擔任主席。它太年輕，在它的成長過程中總有太多的挑戰需要我們去面對，經過一年半的發展，自律委員會已經慢慢變成熟，經過今年納新的精挑細選，自律委員會注入了新鮮的強大的血液，這個年輕的組織在這一年得到了很大的鍛煉。雖然社區偶爾還是會有一些小問題發生，但在自律委員會成員的共同努力下，這學期我們學院的社區總體情況較好，這是自律委員會同學辛苦付出和不懈努力的結果。看著同學們每周三中午放學還來不及吃飯就投入到衛生檢查的工作中，看著他們每周都有一天晚上在別人都休息了之后，還要挨個宿舍

進行晚休檢查，有時還要遭到同學們的不理解受委屈，我知道，這個過程自律委員會的同學們承受了太多的委屈，但是同學們都毫無怨言，認真做好自己的本職工作，不斷總結經驗，不斷努力，讓自律委員會快速成長，很感謝同學們一路的付出，謝謝大家的努力付出，讓我們的自律委員會不斷強大！

在學院和張老師的指導下，自律委員會在本學期成功舉辦了外國語學院“第一屆寢室ppt 大賽”，這個活動的開展，不僅讓自律委員會在活動舉辦過程中積累了很多的成長和發展經驗，而且還培養了培養了外語學院學生的社區主人翁意識，倡導了一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式，使同學們更加注意宿舍環境，進一步提高學生宿舍文化品位，創造一個安全、文明、舒適、方便的學習生活環境，記錄宿舍生活的美好點滴，增進宿舍成員之間的感情交流，展現外國語學院同學們的風采。這是一個有益于同學們各方面發展的活動，我相信類似的活動，自律委員會還會更多的舉辦，因為自律委員會在成長，在強大！我想對自律委員會的同學們說：“加油!你們都是最棒的！”

除了自律委員會的工作，本學期開學在劉娟老師的指導下，我對學院的學生各方面的情況進行了匯總，這個工作讓我從各方面對學院的學生情況進行了詳細的了解，這方便了我在學生自律委員會的工作，因為只有對和自己工作相關的各種情況了解了，我的工作才會得到更好的開展。在學院獎助學金申請表的審核過程中，我更覺得這個工作，如果我們不努力，不用心，那么關乎同學們利益的事情我們就會出錯，會影響到同學們的利益，總之，學生工作就是細中之細。很榮幸本學期除了自律委員會工作需要我和自律委員會的同學們去走訪宿舍之外，張老師和劉老師在走訪學生宿舍的過程中會帶上我一起去走訪，這讓我更好的從老師那里了解到我們學院的個別特殊學生和特殊學生宿舍，從老師們那里我還學會了更多的溝通方法和技巧，我覺得輔導員助理的工作有時候會讓我覺得很忙，偶爾的也會和學習有些沖突，但是，這個職位，給我帶來的成長和進步，是無法用語言表達的。

大三這年在忙碌和充實中度過了，這一年，有過心酸和難過，但更多的是快樂和成長。很感謝學院老師給我的輔導員助理這個平臺，讓我有機會更好的成長，很感謝自律委員會的同學們和外國語學院的同學們在我的這一路上的理解和支持，是他們讓我不斷進步，希望在未來的路上，我們互相學習，共同進步，用我們的努力和行動，讓外國語學院不斷強大，讓我們最美的青春年華，不留遺憾！