第一篇：初一上學期期末總結

時光飛逝，日轉星移?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記。在過去的半年內，通過不斷地學習，我收獲了很多.這一學年在不經意間匆匆過去了。上了初中，擔任了語文課代表，這對我個人能力的培養是一種很好的鍛煉，對班級來說也是我的應盡之責，希望得到同學們的認可，同時也希望同學們能幫我指出不足之處，以便我進一步改正。

在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水。我的學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了較好的成績。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。在下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

在下學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，當一個名副其實的好學生。

第二篇：初一上學期期末個人總結

初一上學期期末個人總結(精選多篇)

時光飛逝，日轉星移?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記。在過去的半年內，通過不斷地學習，我收獲了很多.這一學年在不經意間匆匆過去了。上了初中，擔任了語文課代表，這對我個人能力的培養是一種很好的鍛煉，對班級來說也是我的應盡之責，希望得到同學們的認可，同時也希望同學們能幫我指出不足之處，以便我進一步改正。

在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水。我的學習態度比較

端正。能夠做到上課認真聽講，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了較好的成績。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。在下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

在下學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，當一個名副其實的好學生。

眨眼間，一個學期已經過去，它是我初中生活里的第一頁，這段時間多我來說是陌生的，是充滿挑戰的，更是讓

我成長的。在這段時光中的我，是成長中的我。

成長中的我成熟了許多，不再只去問問題而不思考答案，也獨立了許多，學會了承擔，而我在表達、展示自己方面還欠缺能力。在這段時間里，我同樣也感受到了來自于老師和同學的關心，他們的關心驅散了我新環境的陌生，讓我真正地融入到這個集體中，成長中的我，缺少不了他們?，F在，在這個學期的結尾，我在心底對他們說一聲“謝謝”。雖然只有兩個字，但是相信，感恩的心情不需要太多的語言來表達。這就是在這段時間中我的變化，我對他人的感恩。

進入這個學期，我也翻開了青春的第一頁。在這個時期，我不僅能感受到自己在長高，更能感受到，我的素質在提高，內心世界的情感在成長。每一次普通的活動，都是對我的歷練。每天早晨都有晨跑，在鍛煉身體的同時，我也學會了承擔，因為每一次跑步，都會記錄各班的掉隊人數，為了班級的榮譽，每個人都要承擔屬于自己的責任，我也不例外。有時會堅持不下來，那是我會想：成長就要學會堅持，學會承擔。就這樣一次次堅持下來，而晨跑也不僅是對我體質的鍛煉，它已經成為了幫助我成長的能量。

成長中缺少不了情感，情感來自于老師、家人和同學。面對老師長輩我要尊敬他們，并敢于提出質疑，但面對同學，以前，我不敢明確地提出不足，但是這學期老師讓同學們互相評閱周記時，我可以大膽地說出他們的優點和缺點，每當同學對我的建議表示感謝時，我會很高興。漸漸，我發現原來真正地朋友要敢于說出對方的不足，這樣的同學情最是最珍貴的。成長中的我學會了承擔，獲得了真正的來自源于同學的情感。

初中生活讓我從學習中收獲了許多，不只是書本上的概念，更是一種能力。以前復習時，只是死記硬背，現在我已經學會找重點來復習。小學只把作

文當成作業去應付，現在我已經可以用它來抒發自己的情感。這些能力是比分數更重要的東西。成長中的我獲得了知識，鍛煉出了學習的各種能力。

成長中的我固然在進步，但是也有不足。比起其它同學，我在老師面前會顯得拘束，在同學面前表演時會緊張，這些都說明了我不能很好的展示自己，而它也是比成績、學歷重要的多東西，當我走向社會，它是最重要的能力。所以，在接下來的時間里，我要鍛煉自己來彌補自己的不足。

初中生活也是一個人生轉折點，我不再像童年那樣無憂，需要為自己的人生做一個規劃。我知道分數是人生中不可或缺的一部分，但不是所有，我現在要做的應是盡自己最大努力完成每一件事，我相信如果我能做到，我一定能達到自己的巔峰。我相信我就能完成我第人生規劃中的第一步：鍛煉自己的能力，迎接進入社會的挑戰。接

初一下學期期末個人總結

山師大二附中

2014級2班

于澤宇

光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期已經過去了，現將我上一學年的總結如下：

一、在學習，學習是一個學生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以,我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的輔導和幫助下，我的學習有很大的提高。

二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明等。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。

三、在衛生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領導組員干好每一次值日。

四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。

展望新學期，我會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。

2014年6月27日

大一上學期期末個人總結

傳媒1111109010101曹冉

時光荏苒，轉眼已從烈日炎炎的軍訓時光過渡到了一個新學期的盡頭，從

長期的心懷憧憬過渡到了對于大學的淺薄認識。

大學里自由開放的制度與活動在每一個細節中都滲透出花季年齡該有的活力與朝氣，很榮幸，我在這短暫的行云流水般的時光中被如此氛圍縈繞，包裹。正如人的發展需要空間，我們，正需要并且得到了這樣一個能夠將全身細胞煥發，為自己注入新養料的平臺。這平臺，就是我心中的大學。

這半學期以來的大學生活并不緊迫，但作為學生，學習仍是主旋律，是第一要務。相對于中學時，每日滿課的緊張生活而言，大學更多的側重于自主與自覺。圖書館的午后看似單調，卻正是智慧與寂寞美妙的碰撞，迸發出的將會是升華與進步的積淀火花。

在這幾個月的時光中，大學的課余時間給了我更多自由的選擇。部門與社團的例會與任務在另一方面為我灌輸著隱形的知識與技巧。校團委宣傳部下設的記者團不僅讓我在真正邁入傳媒專業

前對其有了一定體悟，更給了我“我手寫我心”的寫稿經歷，這對于能力的提升與專業方向的辨別是細微的，也是更具說服力的。而院系下設的生活部在交際的領域，活動的舉辦方面充盈了我的意識；網球社更是一個難得的強身健體的愛好者的群集之地；偶然的進入模特隊的機會似乎是讓我收獲頗豐的短暫經歷，在自我突破之余更讓我擁有了自我展示的登臺機會......一系列有別于從前生活的軌跡在我的視野中穿插著，也許這正是一種融合時期的特征，社會的繽紛之色正從點滴之中滲透蔓延開來，擴充著我的人生旅途。這是個自由的時代，我們需要不斷去倚靠交流實現資源對接，于是我邁進了這樣一個層疊式的交際尤為重要的大學時期。幾個月的集體宿舍生活有歡笑，有摩擦，有并肩刻苦，有瀟灑夜游......生活的細節在這樣幾近透明的角度讓彼此不斷深入了解，相互協調，學著和諧，嘗試著磨平自己的棱角，去適應這樣一個溫馨的小家庭。而對于慢

慢接觸并熟識的學姐學長們，他們分享的經驗與感受更從感性領域將我們的認識拉出迷茫，“感謝”無疑是我所該說的話。

看似平淡的四年，其實可以風生水起，只要心中沒有蹉跎與懈怠。保有最初的熱忱是不易做到的事，所以才會有現今許許多多大學生迷惘而頹喪的狀態。這一點，亦是我們所有人應當時刻警醒自己的禁區。

就像當初奮筆疾書一樣，去相信未來，相信自己，相信希望——我是這樣鼓勵著自己。

大二上學期期末個人總結

機電班：陳雷 又是一年寒冷的冬天，不知不知覺中，大二上學期就快要結束了。其實時間并沒有跑得太快，每天都在做同一件事，只是我們的腳步似乎慢了一點，才感覺時光如水，歲月如歌。

一學期即將過去了，總還是學到了不少的東西，人也在逐漸成熟。學習中，站在新的一個起點上，我有了不同于大一的學習方法和思路。在黨校學習中，思想政治與黨性分析在思想上自我感覺有一定程度的提高；平時學習中，讓我收獲到沒有努力，想考60分都不是那么容易的，有準備的人，也就是對自己負責的人，作為學生就必須端正自己的學習態度。

生活中，在我臉上看到最多的是笑容。在我看來，能練就外表的從容，也就能造就內心的淡定。在任何問題面前，我相信微笑可以給彼此一個答案，在紛繁復雜的人際交流中，我相信淡定可以給我一個更好的思考方式。雖然我是班長，但是在平時的生活中，依舊隨大波逐流，寢室相互串門，相互幫助，雖然沒有波瀾起伏的大學生活，但我們展示了一幅和諧唯美的生活圖。與老師的交流，在生活中，一般都不是以一個學生對老師的態度，而是一種朋友的關系存在在里面，拉近了我們的距離。

其它方面，本學期10月16日在沙

坪壩區三峽廣場獻血地點獻過一次血，積極的像黨遞交了申請書，參與了**理工大學商貿信息學院分黨校第六期入黨積極分子培訓班的學習，愛好播音主持的我一如

既往，國慶節慶?；顒又校瑩文兄鞒秩酥?，并且參與了表演，現在擔任廣播站站長。這展示了一個積極、奉獻、陽光的我！

生活中沒有完美無瑕，有了好的方面，當然也有不足的地方。坦然面對，這一學期真的沒有學到太多的知識，原因就在自己身上，這是一個既定的事實，作為一名學生我就得放在心上，接下來我會調整我的一個學習方式，補上相應的內容，在來年我會對我的大學學習有一個重新的規劃。生活中的我不知不覺中缺少了體育鍛煉，直接導致我生了一次病，讓我深刻的意思到身體是革命的本錢。在接下來的生活和學習中我會努力的改變這些不足，防止這些不足成為我以后的絆腳石。

總的來講，從大一過渡到大二，我少了大一時的思維單一性，任何事物都有它的好壞，不是只發現了好與壞就算找到了答案，而是要清楚其中存在的一些因素，是什么原因所導致的好與壞，當然也不是天馬行空，能想到的因素必然是都要能找到依據的。一學期即將過去，思維在逐漸的改變，我希望畢業時，我能有縝密、清晰的邏輯思維去面對我的人生之路。大一時，享受的是大學的美好；如今大二了，我感受到的是壓力，在我喜歡看職來職往的這檔節目中，我深刻的知道了智慧和能力并存的重要性，享受的時光已經過去了，努力的時刻已經到來。

相信成功并不遙遠，此時不搏何時搏！

第三篇：初一語文上學期期末復習

期末復習考試

1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）

A．捕獲（pǔ）單?。╞ó）情不自禁（jìn）銷聲匿跡（nì）．．．．

B．翹首（qiáo）脂肪（zhǐ）追本溯源（shuò）鍥而不舍（qiè）．．．．

C．詰責（ji?）鳥瞰（kàn）諄諄教誨（zhūn）惟妙惟肖（xiào）．．．．

D．愜意（xiá）機械（jia）懲惡揚善（ch?ng）冥思苦想（míng）．．．．

2、下列書寫全部正確的一項是（）

A、慌誕宏毅循規蹈距適得其返 B、盧森保磬香稍縱既逝留連忘返

C、錘練忌諱無邊無銀旁逸斜出 D、狼藉熱忱拈輕怕重濫砍濫伐

3．下列句子中加點成語使用不恰當的一項是（．．．）

A．提起北京奧運會，人們就會想起那首膾炙人口的歌曲《我和你》。．．．．

B．面對突出的辦學成績，學校沒有停止前進的步伐，反而繼往開來地再次揚帆起程。．．．．

C．不法廠家制造假藥造成的惡果實在是駭人聽聞。．．．．

D．李娜沉著應戰、頑強拼搏，終于登上了法網公開冠軍寶座，實現了她夢寐以求的愿望。．．．．

4．下列句子的標點符號使用正確的一項是（）

A.“哎呀。真是太美了!”張老師說：“我非常滿意!”

B.在中國傳統教育典籍里，大家一致認為最重要的是《四書五經》。

C.怎么可能這樣?你說的?沒搞錯吧?有沒有再調查?

D.師宗的鸚鵡山、鳳凰谷、羅平的九龍瀑布、瀘西的阿廬古洞均是旅游勝地。

5.下列句子中沒有語病的一句是()

A．白衣天使奮戰在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。

B．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理．感悟了人生的真諦。

C．我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自已的家園——地球。

D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。

6． 對聯可分為春聯、喜聯、壽聯、勝跡聯、育志聯等等，假如今天恰逢你的爺爺或奶奶做大壽。請你從下面四副對聯中選一副送給他(她)。()

A.福如東海長流水，壽比南山不老松B.依山傍水景中勝境，坐北朝南函里新居C.東風吹出千山綠，春雨灑來萬象新D.古人卻向書中見，男子要為天下奇

7．根據提示填空（每空1分，共8分，凡出現加字、漏字、錯別字任何一種情況，該空不得分）①，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）②八百里分麾下炙。

③《過故人莊》中，表現鄉村優美景色的句子是：。④王維在《使至塞上》一詩中，以傳神之筆勾畫出塞外雄渾壯觀景象的千古名句是：。

⑤請你寫出古詩文中描寫夏天的連續的兩個句子（課內外均可）“

”。，二、語文綜合運用（本大題含8～10小題，共8分）

近些年來，各地興起了過洋節的熱潮：圣誕節、情人節、愚人節……商家也不失時機推出豐富多彩的促銷活動。到處洋溢著濃濃的節日氣氛。而我們自己的傳統節日如七夕、臘

八、重陽等在年輕一代的心目中已經漸漸淡化了，過得冷冷清清。為了加深大家對傳統節日的感情。某校決定在各班舉辦“傳統節日知多少”主題班會。下面是班會的活動內容，請你參與。

8.班級征集活動主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語。你寫的是什么？（2分）9.請寫出一個你熟知的傳統節日以及與之相關的對聯或詩句。（3分）

馬說

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能干里也?

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

12．解釋下列加點詞在文中的意思。(2分)

(1)一食或盡粟一石或：(2)食馬者不知其能千里而食也食：．．(3)且欲與常馬等不可得等：(4)安求其能千里安：．．13．翻譯下列句子。(4分)

(1)食馬者不知其能千里而食也。

(2)鳴之而不能通其意。

14．從文中看，千里馬遇不到伯樂，它們有著怎樣的命運?(2分)

15．作者借千里馬不遇伯樂的遭遇，反映了當時怎樣的社會現實?(3分)

成功就是成為最好的你自己

①成功可能是你創造了新的財富或技術，可能是你在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是你找到了回歸自我、與世無爭的生活方式……成功是多元化的，每個人都在追求屬于自己的成功，但成功不是要和別人相比，而是要讓自己的每一天都比昨天更好，從這個意義上說，成功就是成為最好的你自己。

②怎樣才能成為最好的你自己呢？

③要確立自己的人生目標，人生只有一次，只有一個人能告訴你人生的目標是什么，那個人就

是你自己；只有一個地方能找到你的目標，那就是你心里。例如《西游記》中唐僧的人生目標就是自度度人，自覺覺他；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的人生目標就是把自己的生命和全部精力獻給世界上最壯麗的事業，為人類的解放而斗爭；

。最終他們都成了最好的自己。每個

人的人生目標都是獨特的，最重要的是，要有自己的人生目標并為之而努力。

④要做感興趣和有激情的事。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”當你對某個領域感興趣，對該領域有激情時，你就可能為它廢寢忘食，發揮出所有的潛力。這時候，你已經不再是為了成功而工作，而是為了“享受”而工作了。毫無疑問，你將會得到成功。

⑤2002年，比爾?蓋茨在領導微軟25年后，毅然把首席執行官的工作交給了鮑爾默，因為只有這樣他才能投身于他最喜歡的工作——擔任首席微軟架構師，專注于軟件技術的創新。此后，他對公司的技術方向做出了重大貢獻。

⑥要不斷調整自己的目標，制定目標的目的是為了進步，我們要把抽象的大目標簡化成實際的小目標，目標設定過高固然不切實際，但目標也不可定得太低，在了解自己能力的基礎上對目標進行及時調整：如果超出自己的期望，可以把期望提高；如果未達到自己的期望，可以把期望調低。達成一個目標后，可以再制定更有挑戰性的目標。

⑦美國作家威謙??？思{說過：“你應該在乎的是，你要比現在的你強。”了解自己，努力不懈地追求進步，讓自己的今天勝于昨天，這樣才能獲得成功，才能成為更好的你自己。16．本文的中心論點是

。（1分）

17．在第③段的橫線處補充一個事實論據。（2分）

18．文章從哪些方面論述了“怎樣才能成為最好的你自己”？（3分）

19．第⑦段劃線部分運用了什么論證方法？并說明其作用。（2分）

20．比爾?蓋茨從他最喜歡做的事情中確立了目標并取得了巨大成功。聯系實際，談談你是怎樣從感興趣的事情中確立目標的。（3分）

好好活著就是愛李曉

①21年前的3月26日，春天的氣息已經蕩漾在這座北方城市的柳梢，暖暖的春意擁著含苞花蕾。一個年輕男人躺在了山海關的鐵軌上，一輛呼嘯而來的火車碾軋過他的身體。那天，正好是他25歲的生日。

② 這個男人，就是寫過《面朝大海，春暖花開》的海子。

③一個年輕的生命就在這春意濃濃的季節里消逝了。春天是生機勃發的美好季節，海子卻走了，走在這春暖花開的季節里。

④然而，這個原名叫做査海生的孩子，他在另一個世界不會知道，在他生日的那天早晨，母親已經在鄉下的炊煙中煮好了一鍋紅米粥，以這種傳統的方式，為在北京的兒子默默祝福。

⑤在那個雨水淅瀝的鄉村三月，這個叫做査海生的男人的骨灰，被送回了母親居住的鄉村，就在房門前300多米的松樹林邊，壘起了一座土墳。

⑥從此，母親的視線一天也沒有離開過兒子的土墳。陪同兒子入眠的，是她的靈魂。在20年鄉下的風雨聲里，母親為她的兒子海生哭壞了眼睛。

⑦海生15歲便考進了北京大學，一個村子沸騰了，整個縣城轟動了，母親挨家挨戶發送她深夜蒸好的白糕。這個兒子畢業以后，在北京成了一位詩人。第一次去北京，看見兒子留那么長的頭發，母親只是笑瞇瞇地說：“海生，去剪了吧！”母親走的那天，這個貧困的詩人找人借了300元錢，執意揣進了母親的包里。母親的那個包，裝了家里的50個雞蛋，母親在鄉下為兒子養了一群小雞。經過幾天幾夜的顛簸，到了北京，居然一個也沒有破。母親一直把裝著雞蛋的布包摟在懷里，因為她相信，兒子每吃下一個雞蛋，他蒼白的臉色就會多一絲紅潤。

⑧兒子塞給她的那300元錢，聽說，至今還在80歲的母親的懷里揣著。母親說，等她去世以后，用兒子的這300元錢送她上路，就夠了。

⑨海子自殺后，很多人驚呼，這是一顆彗星的隕落。然而，在母親的眼睛里，根本沒有彗星，只有連著她心房的一個生命。一個國家，可以失去一位詩人；而一個母親，根本不能失去孩子。海子，他把最悲痛的一首詩，沒有寫進他歌頌的土地里，而是嵌進了一個母親疼痛的血脈里、心房中。

⑩ 所以，我總覺得，在春天里懷念這樣一位詩人，其實對母親來說，更是一種剜肉剔骨的酷刑。浩瀚無際的天空對廣袤無垠的大地，如何表達深沉的愛意與溫柔的呢喃？我以為，那是密集的、輕盈的雨水和雨絲。那么，一個孩子對于母親，如何表達最深的愛呢？ 我想，答案只有一個，好好活著，就是對母親的愛。

21．從全文看，第①段運用了什么記敘順序？說說其作用。（2分）

22．結合語境，談談你對“第一次去北京，看見兒子留那么長的頭發，母親只是笑瞇瞇地說‘海生，．．．

去剪了吧！’”中加點詞“笑瞇瞇”的理解。（2分）．．．

23．從“從此，母親的視線一天也沒離開過兒子的土墳，陪同兒子入眠的，是她的靈魂?！边@個句子

中你讀出了什么？（3分）

24．從內容和修辭兩方面對第⑩段中劃線句子作簡要賞析。（3分）

25．文中哪一個細節最讓你感動，為什么？（3分）

26．結合文章題目及生活實際，談談你讀了這篇文章后的感悟。（4分）

一、積累運用（22分）

1——6：CDBCCA7、①我寄愁心與明月②野渡無人舟自橫③綠樹村邊合，青山郭外斜④大漠孤煙直，長河落日圓⑤明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。力盡不知熱，但惜夏日長。（等等）

二、語文綜合運用

8.了解傳統節日，弘揚中華文化。（或讓傳統節日深入人心）9.節日：清明節；與之相關的對聯或詩句：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。10.每年4月5日的清明節，是傳統的掃墓、祭拜先人的日子。清晨，人們攜帶酒食、鮮花、紙錢等物品前往墓地，將食物供祭在先人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土。祭掃畢，折下一叢松柏葉帶回家，以示枝繁葉茂，一家順意，子孫昌盛。11.（1）浴血奮戰、誓死報國（視死如歸，忠君報國）。（2）運用比喻、夸張手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。示例二：一個“壓”字，把敵軍人馬眾多、來勢兇猛，以及交戰雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來。12.(1)有時（2）通“飼”，喂（養）（3）等同，一樣(4)疑問代詞，哪里，怎么13.（1）喂馬的人不知道千里馬日行千里的能力，把它當做普通馬來喂養。（2）（聽）馬的嘶鳴，可是（馬的主人）卻不明白它的意思。14.千里馬的才能不被發現，才能無法發揮，得不到應有的待遇，遭遇種種恥辱。（意思對即可）15.社會上并不缺少有才能的人，但由于沒有人發現、善待和重用，他們往往被埋沒。（意思對即可）16．成功就是成為最好的你自己（1分）

17．（2分）答題示例：《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的人生目標就是終生致力于聾盲人 的公共救助事業《周恩來傳》中周恩來的人生目標就是“為中華崛起而讀書” 整自己的目標（1分）

18．（3分）答題示例：要確定自己的人生目標（1分）要做感興趣和有激情的事（1分）要不斷調19．（2分）答題示例：道理論證（引證法）（1分）作用：引用美國作家威廉·?？思{的名言

更好地證明了中心論點。（1分）立出目標（2分）。分）。

20．（3分）答題提示：開放題。聯系實際寫出自己感興趣的事（1分），從自己感興趣的事中確21．（2分）答題示例：運用了倒敘的記敘順序（1分）造成懸念，吸引讀者；交代了事情的結局（122．（2分）答題示例：母親以和藹可親的態度來勸誡兒子，從中可看出母親對兒子的愛與包容。23．（3分）答題示例：兒子是母親的希望，是母親的全部，兒子的離去讓母親無比思念、萬分悲

痛。母親雖然活著，但是她的靈魂已經隨兒子去了。可見兒子對于母親是多么地重要，母親對兒子愛得是多么深沉。（意思對，即可酌情給分）

24．（3分）答題示例：內容作者借天空對大地表達愛意的形式，告訴我們做兒女的應該用怎樣的方式來關愛和回報自己的人（1分）。修辭：運用了設問、擬人的修辭手法（答出一種即可，1分）形象生動地強調了兒女應該如何回報親人對自己的愛（1分）。（意思對，即可酌情給分）25．（3分）答題提示：開放題。找出細節（1分）

答出感動的原因。（2分）

26．（4分）答題提示：開放題。緊扣標題內涵、聯系生活實際，答出自己的真實感受。（語言流暢，言之成理即可）

第四篇：初一語文上學期期末復習計劃

復習計劃

初一語文期末復習計劃

2016—2017第一學期 何玉霞

一、指導思想

通過對本學期的知識點進行歸納總結，讓學生在認識的基礎上有更全面系統的掌握，及時補缺補漏。注重講練結合，綜合訓練，讓學生及時地反饋學習情況，面向全體，注重層次。通過復習，溫故知新，促進學生自主學習，提高學生的語文素養，力求在本次考試平均分有所突破。

二、復習重點

（一）語文知識積累

1、復習每單元的字詞積累，注重字音、形、詞義整體把握。設計一些抄寫題、看拼音寫漢字題型進行訓。落實掌握每一課的字詞，包括字音、字形、字義。

2、所有詩詞全部會背誦，會默寫，理解詩歌表達的情感，注意詩歌中運用到的修辭手法。針對古詩文背誦默寫的題型，引導學生將課本中涉及的古詩文內容進行梳理，編選古詩文默寫題指導學生進行訓練，將課本中涉及到的古詩文名句要求學生整理成形并進行識記。

（二）文言文閱讀部分復習

⑴重點落實好文言文的背誦、翻譯及其內容理解，實詞及虛詞的把握。⑵關鍵語句的翻譯和默寫。⑶對古文思想內容的整體把握。

⑷語法現象歸納：

（三）現代文閱讀復習

閱讀歷來都是難點。初一現代文一般都是課內閱讀和課外閱讀。對現代文閱讀應強化訓練，在閱讀訓練中和學生一起總結閱讀規律方法，比如：讀懂文章的方法，審題的方法，答題的方法等，用以指導學生的閱讀實踐，讓其成為一種閱讀習慣，從而提高學生的閱讀能力。如： 現代文閱讀答題思路：

①審清題干要求——幾問，問什么。②尋找和鎖定答題區間——哪幾段，哪一段，哪幾句，哪一句。③篩選最重要的詞句——抓關鍵詞，關鍵語句。④整合信息——向“標準答案”靠近，要點全面，語言簡潔。

現代文閱讀答題方法：

①直接摘?。êY選摘取）②篩選整合（先篩選，后整合）③分析闡述（分析后用自己的語言表達）

（四）作文訓練

⑴寫作技巧點撥 ⑵指導審題（命題、半命題、材料作文的擬題）⑶考場作文訓練 ⑷優秀習作賞析

三、復習時間安排 字詞復習：2課時

課外語段閱讀技法指導及訓練：2課時

古詩詞背誦默寫及賞析：2課時

寫作指導及訓練：1課時

文言文復習：2課時

期末模擬考及試卷評講：6課時課內語段精讀：2課時

第五篇：初一語文上學期期末復習計劃

初一語文期末復習計劃

（北師大附校）

一、指導思想

通過對本學期的知識點進行歸納總結，讓學生在認識的基礎上有更全面系統的掌握，及時補缺補漏。注重講練結合，綜合訓練，讓學生及時地反饋學習情況，面向全體，注重層次。通過復習，溫故知新，促進學生自主學習，提高學生的語文素養，力求在本次考試平均分有所突破。

二、復習重點

（一）語文知識積累

1、復習每單元的字詞積累，注重字音、形、詞義整體把握。設計一些抄寫題、看拼音寫漢字題型進行訓。落實掌握每一課的字詞，包括字音、字形、字義。

2、所有詩詞全部會背誦，會默寫，理解詩歌表達的情感，注意詩歌中運用到的修辭手法。針對古詩文背誦默寫的題型，引導學生將課本中涉及的古詩文內容進行梳理，編選古詩文默寫題指導學生進行訓練，將課本中涉及到的古詩文名句要求學生整理成形并進行識記。

（二）文言文閱讀部分復習

⑴重點落實好文言文的背誦、翻譯及其內容理解，實詞及虛詞的把握。

⑵關鍵語句的翻譯和默寫。

⑶對古文思想內容的整體把握。

⑷語法現象歸納：A古今異義 B一詞多義 C通假字 D省略句 E倒裝句（點到為止）F詞類活用（點到為止）。

（三）現代文閱讀復習

閱讀歷來都是難點。初一現代文一般都是課內閱讀和課外閱讀。對現代文閱讀應強化訓練，在閱讀訓練中和學生一起總結閱讀規律方法，比如：讀懂文章的方法，審題的方法，答題的方法等，用以指導學生的閱讀實踐，讓其成為一種閱讀習慣，從而提高學生的閱讀能力。如：

現代文閱讀答題思路： ①審清題干要求——幾問，問什么。

②尋找和鎖定答題區間——哪幾段，哪一段，哪幾句，哪一句。③篩選最重要的詞句——抓關鍵詞，關鍵語句。

④整合信息——向“標準答案”靠近，要點全面，語言簡潔。

現代文閱讀答題方法： ①直接摘?。êY選摘?。诤Y選整合（先篩選，后整合）

③分析闡述（分析后用自己的語言表達）

除此之外，教師還可以和學生一起總結讀文章方法，如何組織語言使答案精練規范等等，有效的提高學生的閱讀能力

（四）作文訓練 ⑴寫作技巧點撥

⑵指導審題（命題、半命題、材料作文的擬題）

⑶考場作文訓練 ⑷優秀習作賞析

三、復習時間安排 字詞復習：2課時

古詩詞背誦默寫及賞析：2課時 文言文復習：2課時 課內語段精讀：2課時

課外語段閱讀技法指導及訓練：2課時 寫作指導及訓練：1課時 期末模擬考及試卷評講：6課時