第一篇：喇叭溝門滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)家長學(xué)校匯報(bào)材料

喇叭溝門滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)家長學(xué)校匯報(bào)材料

著名教育家蘇霍姆斯基說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”由此可見，家庭教育是整個(gè)教育的一個(gè)重要組成部分，正受到前所未有的普遍關(guān)注。

家長學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場地，是宣傳正確教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場所。我們喇叭溝門小學(xué)自創(chuàng)辦“家長學(xué)校”以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和殷切關(guān)懷下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)實(shí)在在地舉辦家長學(xué)校，形成家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合、齊抓共管育新人的一致性，家長學(xué)校圍繞“健全組織，完善制度，拓寬渠道，組織活動(dòng)，提高素質(zhì)，促進(jìn)協(xié)作”這一工作思路，從以下幾方面入手，使家庭教育工作和家長學(xué)校的辦學(xué)水平走上了一個(gè)新的臺(tái)階。主要工作匯報(bào)如下：

一、成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為開展家長學(xué)校工作，切實(shí)把家長學(xué)校工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，由校長擔(dān)任家長學(xué)校校長，聘請(qǐng)了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀家長以及學(xué)校行政組等為成員。

二、健全各項(xiàng)家長學(xué)校規(guī)章制度

在工作中我們做到有章可循，落到實(shí)處，我們建立并逐步完善了家長學(xué)校管理的各種制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有計(jì)劃、有教材、有活動(dòng)、有輔導(dǎo)教師，有定期培訓(xùn)計(jì)劃。為進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作，學(xué)校將其納入到工作計(jì)劃和工作規(guī)劃之中，并積極組織付諸實(shí)施，狠抓工作落實(shí)，使我校的家長學(xué)校工作在組織上和制度上有了可靠的保證。

三、認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校各項(xiàng)工作

（一）時(shí)間落實(shí)

家長學(xué)校的上課時(shí)間規(guī)定每學(xué)期上1-2節(jié)課，每課時(shí)為四十分鐘以上，每次上課前事先通知家長，使家長心中有數(shù)，以便安排好工作按時(shí)參加。

（二）教學(xué)落實(shí)

我校家長學(xué)校依據(jù)我校學(xué)生特點(diǎn)和家庭教育情況正在積極主動(dòng)的尋找教學(xué)資料。學(xué)校有校牌，有兼用教室一個(gè)，并有配套夠用的課桌凳。家長學(xué)校的教師主要有兩方面來源，一是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，由家校領(lǐng)導(dǎo)小組的成員或?qū)W校骨干教師講課。二是請(qǐng)?jiān)诮逃优矫姹容^成功的家長作經(jīng)驗(yàn)介紹。

（三）經(jīng)費(fèi)落實(shí)

在經(jīng)費(fèi)投入上，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，為了辦好家長學(xué)校，每年都能拿出2000元用于家長學(xué)校活動(dòng)。經(jīng)費(fèi)主要用于：一是制訂供家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)的統(tǒng)編教材和讀本；二是打印各種資料；三是集中培訓(xùn)活動(dòng)費(fèi)用；四是辦公、教學(xué)、教研經(jīng)費(fèi)開支；五是表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員、學(xué)習(xí)型家庭開支。

（四）活動(dòng)落實(shí)

1.集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合。我們針對(duì)當(dāng)前社會(huì)上一些錯(cuò)誤的教子思想和山區(qū)家長存在的一些封閉思想，盲目的教子現(xiàn)象有針對(duì)性的開展專題講座，分別學(xué)習(xí)了家教教材和一些切實(shí)可行的較好經(jīng)驗(yàn)等。我們請(qǐng)了本校教師講課。如：家庭教育的基本內(nèi)容；家長的基本職責(zé)；家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響；樹立正確的家庭教育觀念；加強(qiáng)家長自身的思想品德修養(yǎng)等，通過系列輔導(dǎo)，使大部分家長認(rèn)識(shí)到教育孩子勢在必行，掌握了科學(xué)的教子方法，走出“棍棒”下出孝子，“樹大自然直”的教育誤區(qū)。

2.理論和實(shí)踐相結(jié)合。家教理論的學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用，我們大力支持家長應(yīng)用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，幫助解決在實(shí)踐過程中所遇到的困難，提高邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的自覺性，提倡家長撰寫家教經(jīng)驗(yàn)和論文。

通過學(xué)習(xí)，家長對(duì)學(xué)校對(duì)教師的接觸多了，了解多了，他們的思想認(rèn)識(shí)也提高了。他們也懂得了老師勞動(dòng)的辛苦和良苦的用心。因此更加尊敬老師支持學(xué)校，能積極協(xié)助教師做好自己子女的教育工作，特別是雙差生的家長，原先認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為自己孩子成為雙差生是老師水平低、教育無方，把責(zé)任推給老師，自開辦家長學(xué)校以后，雙差生的家長能正確對(duì)待學(xué)校和老師，同時(shí)剖析家教的不足，主動(dòng)調(diào)整教育的方向，取得很好的教育效果。

3.以學(xué)校、家庭和社會(huì)為合力，拓寬德育途徑。深入學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育和社會(huì)教育工作的意見》，加強(qiáng)三結(jié)合教育，為學(xué)生成長營造良好的家庭、社會(huì)環(huán)境。積極發(fā)揮家校協(xié)同作用，學(xué)期初成立班級(jí)、校級(jí)家長委員會(huì)，召開三結(jié)合委員會(huì)，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能。開展 “家校攜手 共育良材”家長開放日活動(dòng)，家長深入課堂聽課；聽羅校長專題講座；與班主任互動(dòng)交流。家長積極投入到教育教學(xué)活動(dòng)中來，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。本學(xué)期開展家訪活動(dòng)，干部、班主任走進(jìn)每一個(gè)孩子家中，了解孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，了解孩子家庭環(huán)境，與家長深入溝通孩子的學(xué)習(xí)、體質(zhì)健康和行為習(xí)慣等，形成家校一體的教育網(wǎng)絡(luò)，更有效的促進(jìn)學(xué)生健康成長。

4.“連心橋”架起學(xué)校與家長的橋梁。從本學(xué)期期末起，由德育室主辦的每月一期校報(bào)“連心橋”搭建起學(xué)校與家長溝通的又一座橋梁。通過校報(bào)向家長傳遞學(xué)校主要活動(dòng)、榮譽(yù)、家教知識(shí)方法、學(xué)生優(yōu)秀作品等。“連心橋”的開通真正的架起了學(xué)校、學(xué)生和家長之間良好溝通了解的橋梁。

5.加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過多種形式進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。首先，通過周一升旗儀式“國旗下講話”、校會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，LED電子屏和各班級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)等途徑對(duì)師生進(jìn)行安全教育。其次，還開展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如發(fā)放《致全體家長的一封信》、《致全體學(xué)生的一封信》，觀看《關(guān)愛生命、安全第一》宣傳教育片等多種形式，提高學(xué)生和家長的安全意識(shí)。開展“安全教育體驗(yàn)進(jìn)校園”活動(dòng)，安全體驗(yàn)館老師深入課堂，從《食品安全》、《火災(zāi)、地震等知識(shí)及逃生方法》、《家庭急救》三方面，將理論知識(shí)立體呈現(xiàn)在師生面前，重點(diǎn)闡述生命安全的重要性，普及規(guī)避危險(xiǎn)的知識(shí)及應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)狀況方法，并針對(duì)急救知識(shí)、滅火器使用等進(jìn)行實(shí)地演練，師生親自參與，真正達(dá)到了體驗(yàn)安全教育的目的。

6.層層簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任追究，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。開學(xué)初，與教師分別簽訂了《交通安全責(zé)任書》、《消防安全責(zé)任書》、《崗位安全責(zé)任書》、《司駕人員安全責(zé)任書》。與家長和學(xué)生簽訂了《全體學(xué)生安全責(zé)任書》、《住宿生安全責(zé)任書》、《學(xué)生交通安全責(zé)任書》。

當(dāng)然，由于社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性、家長學(xué)員的動(dòng)態(tài)性，家長學(xué)校的深度發(fā)展還存在著眾多的矛盾與困難，需要我們不斷努力探索家長學(xué)校的工作新路，探討當(dāng)前家教的新情況、新問題、新趨勢，用正確的輿論和科學(xué)的理論提高家長素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。今后，我們將繼續(xù)秉承“為山區(qū)教師發(fā)展服務(wù)，為滿鄉(xiāng)學(xué)生成長負(fù)責(zé)“的辦學(xué)理念，把家長學(xué)校越辦越好。

總之，我們在家長學(xué)校上做了大量的工作，取得了一定的成績，但我們舉辦家長學(xué)校依然還在探索之中，不足之處再所難免，我們將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，分析學(xué)校具體情況，找出不足，努力整改，努力提高辦法質(zhì)量。

第二篇：喇叭溝門鄉(xiāng)的一善巖美文

一善巖在懷柔喇叭溝門x族鄉(xiāng)的深山里，這地方叫孫柵子，山窩里有一眼“長壽泉”。長壽泉在古代水量大，味道甜，遠(yuǎn)近聞名。

古代這里屬察哈爾管轄，傳說清兵未進(jìn)關(guān)之前，小罕王皇太極命多爾袞、岳托等率精騎去黃河以西接收林丹汗之子額哲，得到了元朝的傳國玉璽。這傳國玉璽上刻有“制誥之寶”四個(gè)大字，是中央皇權(quán)的標(biāo)志。皇太極見了玉璽心中大喜，認(rèn)為這是上天預(yù)示他能登上中原皇帝寶座的喜兆，于是再次興沖沖地率領(lǐng)正黃旗來到喇叭溝門，莊妃和多爾袞也隨同前來。

他們?nèi)藖淼介L壽泉邊，皇太極說：“有了這傳國玉璽，我們就可以更改國名，正大光明地登基當(dāng)皇帝，實(shí)現(xiàn)父汗進(jìn)軍關(guān)內(nèi)，統(tǒng)一全國的大業(yè)了。”莊妃和多爾袞連忙向皇太極祝賀。

皇太極說：“在這關(guān)鍵時(shí)刻，大家必須齊心合力。我提議，我們?nèi)齻€(gè)人，每人寫一幅字，表達(dá)現(xiàn)在的心情，然后刻碑傳世，讓后人記住這重要的時(shí)刻。”

多爾袞和莊妃連連稱善。說話間，早有包衣把筆墨紙硯伺候好，只等皇太極開筆寫字。皇太極望著山崗上一棵掛滿祈福條的大松樹，口里說：

松樹松樹萬年青，唯有施善才有功；佛法無邊奉行善，我題一善表心情。

說罷揮毫寫出“一善”二字，筆走龍蛇，遒勁有力。

皇太極說：“明朝氣數(shù)已盡，需我們?nèi)《Ｖ性|闊，人口眾多，佛經(jīng)上講‘一善破萬惡’，因此我登上皇位后要以‘崇德’為年號(hào)，今后與明朝作戰(zhàn)，征占土地，必須以德為本，以善當(dāng)先，方能收服人心，成就統(tǒng)一大業(yè)！”多爾袞馬上向皇太極行禮，接著說：“王兄說得極是，但這‘善’還有另解。”皇太極說：“解從何來？請(qǐng)愛弟明說。”

多爾袞說：“這‘善’字乃由‘八王廿口’組成，王兄乃罕王之八子，未登罕位之前為八王，您正好有二十個(gè)子女，這正說明您是萬善之主。您順手寫出個(gè)善字，這真是吉祥之相，您榮登崇德皇帝位真是天意呀！”

多爾袞說罷，將士又為“崇德”這一尊號(hào)一番歡呼。

聽了多爾袞的話，皇太極非常高興，說：“十四弟說得好，現(xiàn)在該由你寫了。”多爾袞拿起筆想了一想，寫下了“二箸相交”四個(gè)字，寫完后他說：

松樹松樹身披紅，削木為箸秉忠誠；我助八兄成大業(yè)，二箸相交建功名。

多爾袞剛說完，皇太極大聲喊“好！”眾將士更是歡呼雀躍。因?yàn)槎酄栃査鶎戇@四個(gè)字，表示甘心為臣，輔佐皇太極。二位兄弟如同兩只筷子那樣運(yùn)作協(xié)調(diào)，推翻明朝的大業(yè)還愁不成功嗎？

皇太極說：“你我兄弟一心，黃土成金，二箸相交，江山永牢！”兄弟相抱，多爾袞十分感動(dòng)。莊妃見他兄弟二人如此和諧，提起筆來說道：

松樹松樹高又高，我祝大金根基牢；太平盛世早來到，三星照戶樂陶陶。

什么叫“三星照戶”？乃福、祿、壽三顆吉祥之星照耀千家萬戶也。莊妃提筆定下“三星照戶”四個(gè)大字，符合萬民之意，歡呼雷動(dòng)，皇太極和多爾袞贊不絕口，命人將這三幅字分別勒石，列在鑲黃旗第五參領(lǐng)周圍山崗之上。其中皇太極所題“一善”刻于吉祥青松之下石壁，以后人們就把這個(gè)地方叫“一善巖”了。

第三篇：2010年喇叭溝門衛(wèi)生院防保科匯報(bào)材料

2010年喇叭溝門衛(wèi)生院防保科匯報(bào)材料

喇叭溝門滿族鄉(xiāng)，有首都北大門之稱。與河北省的豐寧縣、灤平縣接壤，距懷柔城區(qū)94公里，距市區(qū)150公里，轄區(qū)15個(gè)行政村，分別為帽山村、胡營村、四道穴村、西府營村、中榆店村、下河北村、孫柵子村、北辛店村、苗營村、官帽山村、喇叭溝門村、大甸子村、東岔村、對(duì)角溝門村、上臺(tái)子村，常住人口6千多人。

喇叭溝門滿族鄉(xiāng)衛(wèi)生院位于喇叭溝門村西，目前共有職工31人。其中防保科4人，承擔(dān)著轄區(qū)計(jì)劃免疫、職業(yè)病管理、非職業(yè)性一氧化碳中毒信息報(bào)告管理、家庭保健員、鄉(xiāng)村醫(yī)生管理、食品衛(wèi)生安全、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理、傳染病管理、腸道門診、精神衛(wèi)生管理、婦女保健、殘疾人康復(fù)管理、生命統(tǒng)計(jì)、慢性病管理、兒童保健、健康教育等工作，2010年以來，在衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，因地制宜，各施其才，根據(jù)我們4個(gè)人不同的情況，各有分工，正有條不紊地按照上級(jí)制定的考核大綱進(jìn)行著各項(xiàng)工作，并隨時(shí)接受上級(jí)的監(jiān)督與檢查。

2010年過去已經(jīng)半年有余，在院長的關(guān)心支持下，完成各項(xiàng)工作，但工作存在著許多的不足，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)方面

1、鄉(xiāng)村醫(yī)生管理：①、定期開展鄉(xiāng)村醫(yī)生例會(huì)，組織鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)，并布置相關(guān)工作給鄉(xiāng)村醫(yī)生。②、村衛(wèi)生室的營業(yè)執(zhí)照換證驗(yàn)照。③、準(zhǔn)備組織鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行第五期業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。④、要求鄉(xiāng)村醫(yī)生落實(shí)轄區(qū)內(nèi)相關(guān)人員食品健康證的換證工作。⑤、組織村民來衛(wèi)生院體檢。

2、傳染病

2.1 制定各種預(yù)案和方案，隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)疫情；

2.2 流感樣病例監(jiān)測工作：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)要求制定流感樣病例監(jiān)測工作的工作方案，組織全院人員參加學(xué)習(xí)，對(duì)疑似流感樣病例及時(shí)進(jìn)行隨訪處理，并發(fā)放消毒藥品，并對(duì)他們的狀況進(jìn)行日監(jiān)測；對(duì)轄區(qū)所有集體單位以及15個(gè)行政村全覆蓋地進(jìn)行流感知識(shí)講課和宣傳。

2.3 結(jié)核病：由于我鄉(xiāng)沒有結(jié)核病人，我衛(wèi)生院的工作重點(diǎn)在于結(jié)核知識(shí)的宣傳，監(jiān)測來院就診的患者，一旦有類似癥狀，及時(shí)轉(zhuǎn)診。2.4 艾滋病：開展外來務(wù)工及流動(dòng)人口艾滋病宣傳，提高相關(guān)人員增加對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，走進(jìn)機(jī)關(guān)，走進(jìn)學(xué)校，對(duì)公務(wù)員、學(xué)生以及老師做艾滋病知識(shí)的調(diào)查問卷。

2.5 消毒方面：制訂消毒計(jì)劃、消毒隔離制度及院內(nèi)消毒制度；積極參加上級(jí)培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)本院以及鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)，在應(yīng)對(duì)傳染病的做好保護(hù)自己同時(shí)能防止的疾病的擴(kuò)散。加強(qiáng)與學(xué)校的集體單位的聯(lián)系，做好日常消毒工作，提前預(yù)防爆發(fā)傳染病。

3、計(jì)劃免疫

3.1 開展0-6歲學(xué)齡前兒童的基礎(chǔ)免疫接種任務(wù)；對(duì)外來務(wù)工人員進(jìn)行A+C群流腦以及麻疹疫苗的接種。

3.2 對(duì)初中一年級(jí)乙肝疫苗接種；對(duì)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)種工作；對(duì)1994年-2001年出生的兒童進(jìn)行乙肝查漏補(bǔ)種。

3.3 對(duì)本市戶籍3周歲以上全鄉(xiāng)村民以及政府、學(xué)校、衛(wèi)生院的集體單位進(jìn)行流感的接種，3.3 加強(qiáng)疫苗針對(duì)疾病的監(jiān)測工作，實(shí)行零報(bào)告制度，旬報(bào)AFP病例，月報(bào)AFP病例、麻疹病例、新生兒破傷風(fēng)等疾病，上半年發(fā)生水痘3例，均為喇叭溝門小學(xué)學(xué)生，對(duì)全校進(jìn)行應(yīng)急接種，并對(duì)病例和學(xué)校采取措施。

3.7 開展計(jì)劃免疫知識(shí)培訓(xùn)，針對(duì)全院職工有4次培訓(xùn)；開展下鄉(xiāng)宣傳工作，針對(duì)山區(qū)村民文化水平低，對(duì)免疫接種認(rèn)識(shí)不夠的特點(diǎn)，定期下鄉(xiāng)宣傳，結(jié)合健康講座的機(jī)會(huì)向大家宣傳免疫接種的重要性。

4、婦女保健

4.1、對(duì)所有孕產(chǎn)婦進(jìn)行管理，定期隨訪。

5、兒童保健

5.1、新生兒家庭訪視。

5.2、嬰幼兒健康管理：新生兒滿月后，對(duì)全鄉(xiāng)0~6歲兒童進(jìn)行定期健康體檢，時(shí)間分別在3、6、8、12、18、24、30、36月齡時(shí)，共8次。詢問兒童喂養(yǎng)、患病等情況，為兒童進(jìn)行體格檢查、生長發(fā)育和心理行為發(fā)育評(píng)估，進(jìn)行心理行為發(fā)育、母乳喂養(yǎng)、輔食添加、傷害預(yù)防、常見疾病防治等健康指導(dǎo)。

5.3、兒童健康大體檢：對(duì)全鄉(xiāng)兒童進(jìn)行全面的大體檢，內(nèi)容包括體格檢查、視力檢查、口腔檢查、血色素檢查等等，5.4、體弱兒、高危兒管理：針對(duì)新生兒情況，指導(dǎo)家長進(jìn)行護(hù)理。

6、健康教育

6.1 加強(qiáng)與政府相關(guān)部門的溝通，成立以副鄉(xiāng)長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，確立帽山、四道穴、東岔、官帽山為健康教育示范村。配合區(qū)級(jí)專家，對(duì)健康教育示范村進(jìn)行知識(shí)講座，為提高村民參加講座的積極性，對(duì)能回答問題的村民進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

6.3 開展節(jié)日宣傳活動(dòng)，在計(jì)免宣傳日、高血壓日、愛耳日等節(jié)日里，在人口聚集地設(shè)點(diǎn)宣傳。

6.4 衛(wèi)生院按照年內(nèi)主題，自制折頁，在院內(nèi)的宣傳欄上擺放宣傳折頁，發(fā)放給來院就診病人，進(jìn)行健康知識(shí)宣傳。

6.5 利用各村的宣傳櫥窗，每季度更換一次內(nèi)容，針對(duì)疾病進(jìn)行宣傳。6.6 針對(duì)今年的甲型H1N1流感疫情，低碳等宣傳主題，在政府，在學(xué)校，在各村開展宣傳講課活動(dòng)，并多次在集貿(mào)市場進(jìn)行發(fā)放宣傳材料。

7、慢病工作

現(xiàn)我區(qū)的慢病規(guī)范管理主要側(cè)重于高血壓、糖尿病兩種慢病上，按照要求，糖尿病病人2個(gè)月訪視一次，高血壓病人按照分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，高危病人1個(gè)月訪視一次，中危2個(gè)月訪視一次，低危3個(gè)月訪視一次。

8、精神衛(wèi)生

制定詳細(xì)計(jì)劃，對(duì)全鄉(xiāng)的精神病人進(jìn)行評(píng)估，全鄉(xiāng)共有精神病人86人，精神發(fā)育遲滯中度以上49人，重性精神病人37人，其中嚴(yán)重的2人均已送入安佳醫(yī)院住院治療，其余精神病人按季度隨訪一次。確保重大節(jié)日和村民日常生活中不發(fā)生事故。

9、生命統(tǒng)計(jì)

對(duì)全鄉(xiāng)的人亡人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對(duì)死者的原因進(jìn)行分析。

10、職業(yè)病

積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)，增加自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)組織開展全院醫(yī)療的培訓(xùn)，了解和認(rèn)識(shí)職業(yè)病，并了解職業(yè)病的上報(bào)流程；成立領(lǐng)導(dǎo)小組，每季度開展自查工作，對(duì)職業(yè)病的高危人群進(jìn)行檢測。

11、非職業(yè)性一氧化碳中毒信息報(bào)告工作

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，開展自查工作，對(duì)衛(wèi)生院的登記表進(jìn)行檢查；積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)，增加自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)組織開展全院醫(yī)療的培訓(xùn)，了解和認(rèn)識(shí)非職業(yè)性一氧化碳中毒信息報(bào)告工作，并了解非職業(yè)性一氧化碳中毒信息報(bào)告工作的上報(bào)流程和時(shí)限；

12、家庭保健員培養(yǎng)

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，從全鄉(xiāng)篩選60名家庭保健員，開展對(duì)他們的培養(yǎng)工作，定期組織他們進(jìn)行講課。考核合格者發(fā)放證書。

13、突發(fā)公共衛(wèi)生事件

應(yīng)對(duì)當(dāng)前的實(shí)際情況，制定了本鄉(xiāng)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，針對(duì)當(dāng)前的疫情形勢，制定適合于本鄉(xiāng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治方案和應(yīng)急預(yù)案，并制定了演練方案，儲(chǔ)備必要的物資，隨時(shí)做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。

13、其他工作

13.1 兩癌篩查工作：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)與政府和上級(jí)醫(yī)院溝通聯(lián)系。及時(shí)開展兩癌篩查工作。

13.2 全民體檢工作：對(duì)本轄區(qū)6歲以上所有居民進(jìn)行健康體檢工作，2010年上半年共體檢2778人，將檢查結(jié)果整理歸檔入健康檔案內(nèi)。13.3 健康檔案工作：整理更新全部健康檔案，對(duì)60歲以上老人進(jìn)行隨訪，并作活動(dòng)能力評(píng)估；對(duì)患有慢性病病人進(jìn)行預(yù)約，進(jìn)行規(guī)范化管理。

二、存在的問題

1、全科工作經(jīng)驗(yàn)不夠，基本為年輕同志，有待平時(shí)的學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)。

2、防保隊(duì)伍建設(shè)嚴(yán)重滯后，業(yè)務(wù)素質(zhì)需提高。4人中只有1人是學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)的，年齡均在26歲以下。從技術(shù)能力上講，已不能完全適應(yīng)工作的需要，短期培訓(xùn)效果不明顯，再加上人數(shù)少，一個(gè)人身兼數(shù)職，影響工作的順利開展。

3、鄉(xiāng)村醫(yī)生老齡化，加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍的建設(shè)。鄉(xiāng)村醫(yī)生在衛(wèi)生院開展工作過程中起著舉足重輕的作用，對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生管理盡量的做到人性化的管理和行政管理相結(jié)合，但鄉(xiāng)村醫(yī)生在工作過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤率高的現(xiàn)象，且培訓(xùn)時(shí)學(xué)習(xí)不積極。

近幾年來，政府加大了對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的投資，每年補(bǔ)助一定的公共衛(wèi)生專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。在衛(wèi)生局的支持下，今年下半年將建設(shè)好規(guī)范化接種門診，加強(qiáng)了衛(wèi)生院硬件設(shè)施的建設(shè)，也相信在鄉(xiāng)政府及區(qū)衛(wèi)生局的大力支持下，衛(wèi)生院將更有效率地運(yùn)轉(zhuǎn)，我們也信心十足，圓滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)防保任務(wù)，促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)六位一體的功能得到完全的發(fā)揮。

第四篇：優(yōu)秀家長學(xué)校匯報(bào)材料 吉利鄉(xiāng)中心小學(xué)

河南省教育系統(tǒng)2013年家教工作

先進(jìn)（示范）單位

學(xué)校：洛陽市吉利區(qū)吉利鄉(xiāng)中心小學(xué)時(shí)間：

申

報(bào)

材

料

2013年3月

河南省教育系統(tǒng)2013年家教工作先進(jìn)（示范）單位

申 報(bào) 材 料

吉利鄉(xiāng)中心小學(xué)自2002年合校以來就不斷完善家長學(xué)校工作制度，豐富家長學(xué)校辦學(xué)內(nèi)容，努力探究現(xiàn)代家庭教育規(guī)律，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，努力探索一條家長學(xué)校教育新途徑,逐漸使家長學(xué)校工作成為了學(xué)校發(fā)展的重要一翼

一、完善組織建設(shè)，密切家校聯(lián)系，共同做好孩子的教育工作

1、建立健全各項(xiàng)制度，規(guī)范常規(guī)管理。在工作中我們做到有章可循，落到實(shí)處，我們建立并逐步完善了家長學(xué)校管理的各種制度，它們分別是《家長學(xué)校規(guī)章制度》、《家長委員規(guī)章制度》、《家長學(xué)校教師工作考核制度》等等。并嚴(yán)格執(zhí)行，做到了章程有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有計(jì)劃、有教材、有活動(dòng)、有輔導(dǎo)教師，有定期培訓(xùn)計(jì)劃。為進(jìn)一步加強(qiáng)家學(xué)校工作，學(xué)校將其納入到學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校工作發(fā)展規(guī)劃和班主任評(píng)估條件之中，并開展了一系列活動(dòng)。

2、成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——家長委員會(huì)。為開展家長學(xué)校工作，切實(shí)把家長學(xué)校工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長何蓮花擔(dān)任主任，聘請(qǐng)了張世棟、張保國等優(yōu)秀社會(huì)人士參加。建立健全了家長委員會(huì)，并制定了家長委員會(huì)會(huì)議制度，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，定期召開會(huì)議研究解決家長學(xué)校工作的重大問題和難點(diǎn)問題，如：學(xué)生隨便吃零食問題，我們及時(shí)召集家長委員會(huì)的成員進(jìn)行商討，達(dá)成了共識(shí)，通過家長約束，班主任制止，少先隊(duì)檢查，學(xué)校監(jiān)督的方法來管了學(xué)生，讓他們遠(yuǎn)離零食，保證身體健康；再如，學(xué)校處在公路旁，近一半學(xué)生每天需穿過公路來上學(xué)，十分不安全，學(xué)校及時(shí)召開家長學(xué)校會(huì)，共同制定了教師交通輪流值勤，從而保證了學(xué)生的安全，讓學(xué)生安安全全上學(xué)來，平平安安回家去；還有學(xué)校學(xué)生多，放學(xué)出入校門擁擠問題，通過召開家長委員會(huì)會(huì)議，決定實(shí)行分級(jí)放學(xué)，讓學(xué)前班的孩子先放學(xué)，讓家長在校門外等候，并速離開方法，從而解決了學(xué)生的上放學(xué)路上擁擠問題。

二、創(chuàng)新指導(dǎo)方式，傳播科學(xué)育子方法。

1、通過開設(shè)全校性基礎(chǔ)課、專題課、交流咨詢課，以及“給家長一封信”等形式，逐步取消了“以會(huì)代訓(xùn)”式的家庭教育指導(dǎo)模式。并做到“三落實(shí)”：時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、教師落實(shí)，保證了家長學(xué)校課程的實(shí)效性。家長學(xué)校的教師來自兩個(gè)方面：一是聘請(qǐng)校外專家，二是聘請(qǐng)五老成員、家長、本校教師。

2、學(xué)校創(chuàng)立了針對(duì)不同孩子特點(diǎn)的分層次小型家長會(huì)：學(xué)生和家長一道參加的親子家長會(huì)；家長共同溝通感悟、分享經(jīng)驗(yàn)的座談會(huì)；家長和學(xué)生一起參加班集體活動(dòng)情景家長會(huì)；省時(shí)高效、及時(shí)快捷的書面式家長會(huì)。全體班主任還成立了“家教同盟會(huì)”，重點(diǎn)對(duì)單親家庭、留守學(xué)生等特殊群體提供“一對(duì)一”的家教指導(dǎo)。滿足了不同層次家長的需求，學(xué)生不再是“被告”，家長也多了一份柔情，融化了隔在學(xué)生、老師和家長之間的那座冰山，使家長與家長、家長與老師成為知心朋友。

3、定期舉辦講座。每學(xué)期學(xué)校都要請(qǐng)有關(guān)專家或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座。我們舉行了《關(guān)心孩子心靈健康成長》的講座。目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教。為了做好一年級(jí)新生的轉(zhuǎn)接工作，與家長形成合力，我們召開了《家校合作，共同為學(xué)生的明天而奠基》的講座，家長們更加明確了自己的教育方法，找到了自己的教育方向。針對(duì)學(xué)困生家長的手足無措，針對(duì)家長教子方法的匱乏，一堂《怎樣做有效能的家長？》講座給各位家長指明了方向，讓他們看到了希望，爭取找到更好地教育孩子的方法。

4、改革家長會(huì)形式。改革家長會(huì)形式，家長會(huì)成為宣揚(yáng)素質(zhì)教育的有效途徑。我們做了改革家長會(huì)不再是老師的獨(dú)角戲，變成家長的群言堂，家長成為了會(huì)議的主人，他們紛紛發(fā)表自己的想法，有困惑、有反思、有體會(huì)，雖然有的普通話夾雜著本地話，有的家長說得語無倫次、結(jié)結(jié)巴巴，但都樸實(shí)、真誠，交流對(duì)話的效果是喜人的。共同關(guān)注解決未成年人存在的熱點(diǎn)問題。和家長們共同探討，指導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)；花好零用錢；用好壓歲錢。在家長會(huì)的形式上，我們有時(shí)也舉辦“學(xué)生和家長共開家長會(huì)”。不再使學(xué)生、家長分開，讓孩子感受老師和家長是怎樣為自己的成長籌劃的，讓家長感受老師和學(xué)生是怎樣共同開展教育的，而老師可以感受家長和孩子之間的親情。

4．定期表彰優(yōu)秀家長。在學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)中，得到了很多家長的大力支持，在教育教學(xué)中，他們認(rèn)真的聽課，積極地學(xué)習(xí)教學(xué)資料，學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且他們都積極的申報(bào)優(yōu)秀家長，認(rèn)真地做好家長經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在總結(jié)反思中提高育子水平，學(xué)校根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況及其育子方法，每學(xué)年都要表彰一部分優(yōu)秀家長，讓他們帶領(lǐng)著全校家長更好地投入到教育學(xué)生中。

5、舉辦學(xué)校開放日。定期向家長開課，讓家長走進(jìn)課堂了解學(xué)校，也是家庭教育工作中的一項(xiàng)有力措施。在一年級(jí)少先隊(duì)員入隊(duì)時(shí)，我們邀請(qǐng)家長參加“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，讓家長看到自己孩子的成長；在六一兒童節(jié)時(shí)，家長們在娛樂活動(dòng)中看到孩子的藝術(shù)才華；定期邀請(qǐng)家長走進(jìn)課堂，與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)；學(xué)校還組織家長代表座談會(huì)，聽取家長的意見和建議，以便及時(shí)改進(jìn)、提高。“開放日”活動(dòng)讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長，家長教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面。

三、我們的工作效果。

我校成立家長學(xué)校以來，不僅提高了家長們的家教知識(shí)和家教方法，而且徹底的更新和改變了家長們家庭教育觀念。同時(shí)也取得廣大家長朋友對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，多年來我校教學(xué)秩序穩(wěn)定，沒有發(fā)生信訪、上訪事件，教學(xué)成績顯著提高。學(xué)校在周邊村鎮(zhèn)老百姓中口碑甚好。在2009---2010被評(píng)為省級(jí)示范家長學(xué)校，享有區(qū)級(jí)“文明單位”、洛陽市“雙合格”家庭教育工作優(yōu)秀示范學(xué)校，“關(guān)心下一代成長”先進(jìn)單位等，我校的家長學(xué)校正式創(chuàng)辦至今已有幾年的時(shí)間了，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，已對(duì)上千名家長進(jìn)行了系統(tǒng)的授課教學(xué)，每期學(xué)員出勤率均為90%以上，達(dá)到了家長學(xué)校促進(jìn)學(xué)校教育，推動(dòng)社會(huì)文明的目的。

四、今后的工作思路

在今后的工作中，我校將采取多種教育方式，保證實(shí)施家長學(xué)校與德育相結(jié)合、單向教育和雙向教育相結(jié)合、系統(tǒng)教育和樹立典型相結(jié)合的措施。充分提高家長自身的素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)極少數(shù)家長的輔導(dǎo)，提高他們教育子女的能力，提高他們對(duì)家長學(xué)校的認(rèn)識(shí)和工作的支持。維護(hù)校園的穩(wěn)定，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境。

吉利鄉(xiāng)中心小學(xué) 2013年3月

第五篇：廟溝門中心小學(xué)家長會(huì)實(shí)施方案

廟溝門 中心小學(xué)2013---2014學(xué)年 第二學(xué)期家長會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

家校連手共育成就時(shí)代精英

二、活動(dòng)目的以家長會(huì)為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)中，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會(huì)。

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年5月11日下午15：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

各班教室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

會(huì)前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，通知科任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到各自孩子的座位，并簽到。

六、活動(dòng)議程

1、家長簽到。

2、班主任講話。

3、科任老師講話。

4、家長委員會(huì)代表發(fā)言

5、學(xué)生代表發(fā)言。

6、個(gè)別溝通。

7、總結(jié)發(fā)言。

8、師德考核。

七、上交材料：

家長簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿、家長會(huì)總結(jié)。

廟溝門中心小學(xué)2014、5、8