第一篇：七年級政治 第七單元 第1課教學案

七年級政治下冊

第七單元 《7．1 特殊保護》教學案設計

官窯初級中學

教學目標：

1、知識目標：知道法律是一種特殊的行為規范，理解法律在社會生活中尤其是在保護未成年人中的特殊作用。認識未成年人的健康成長離不開法律的特殊保護。知道我國保護未成年人健康成長的兩部法律的名稱。

2、能力目標：通過參與有關活動，培養和提高觀察、判斷、分析問題的能力。

教學重點：

未成年人需要法律的特殊保護。

教學難點：

法律的三個特征。

預習布置：

認真預習課本P53—55頁并練習冊P55—56頁的填空練習。

教學過程：

（一）通過“探究園”的活動，感受生活離不開法律，體會法律給予未成年人特殊保護；學習和培養觀察生活以及判斷、整合信息的方法。

（二）結合活動中提出的問題，學習“法律導航”，從理性的層面理解法律的特征及法律在保護未成年人中的特殊作用。

1、什么是法律：

（1）與道德、紀律相比，法律是一種特殊的行為規范（2）法律的三個顯著特征： 第一，法律是由國家制定或認可的：

第二，法律是靠國家強制力（即軍隊、警察、法庭、監獄等）保證實施的； 第三，法律對全體社會成員具有普遍的約束力。（3）由三個特征歸納出法律的含義： 法律是由國家制定或認可的，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規范。

2、未成年人的健康成長需要法律的特殊保護

（1）未成年人的心理、生理特點決定其需要法律的特殊保護；（2）未成年人的合法權益需要法律給予特殊保護；（3）為預防和減少未成年人犯罪，需要制定專門的法律。

3、我國未成年人保護法律的制定與實施

（1）兩部專門保護未成年人的法律：（有力的法律武器）

《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

（2）政府、社會團體等都有責任承擔保護未成年人權益的義務

（三）通過“實踐與評價”的活動提高判斷、分析法律現象的能力，更深入地理解法律與未成年人的關系，學習運用法律保護自己合法權益。

（四）通過悟讀《法律不同情眼淚》，進一步加深對法律在保護未成年人中的特殊作用的認識，從而尊重法律、遵守法律、維護法律。

課堂練習：

一、精挑細選：

（一）單項選擇：

1、我國制定法律的機關是（）

A地方各級人民政府

B最高人民法院

C全國人民代表大會及其常務委員會

D國務院

2、我國目前青少年違法犯罪的現象時有發生，其重要原因是（）A青少年違反了法律不受法律制裁

B部分青少年缺乏法律知識，法制觀念淡薄

C法律對青少年的要求過于苛刻

D法律對青少年沒有約束力

3、《中華人民共和國未成年人保護法》所說的未成年人是指（）

A未滿16周歲的中華人民共和國公民

B未滿18周歲的中華人民共和國公民 C未滿18周歲，沒有違法犯罪行為的人

D未滿18周歲，在學校讀書的青少年

4、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》兩部法律的關系是（）A互不相干

B有主次之分

C相輔相成、相互配套

D互相矛盾

5、對青少年的合法權益要給予特殊的保護，最主要的因素是（）A青少年人數眾多

B青少年犯罪現象嚴重 C青少年是社會犯罪侵害的主要對象

D青少年的自我保護能力弱

6、制定《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的根本目的是（）A預防未成年人犯罪

B打擊未成年人犯罪 C規范未成年人的行為

D保護未成年人的合法權益

（二）多項選擇：

7、國家的強制力包括（）A軍隊

B法庭

C監獄

D警察

8、下列說法錯誤的是（）

A我一不違法二不犯罪，與法律無關

B我們現在還小，屬于未成年人，與法律無關

C我不與別人打官司，與法律無關

D法律伴隨公民度過一生，公民的生活離不開法律

9、保護未成年人的合法權益，培養未成年人健康成長是（）的責任 A各級政府

B有關部門、組織

C學校

D家庭 10、2007年7月10日上午，經最高人民法院核準，國家食品藥品監督管理局原局長鄭筱萸在北京被執行死刑。鄭筱萸被嚴懲（）

A表明法律對全體社會成員具有普遍約束力

B體現了人民群眾的意志和愿望

C說明我國公民在法律面前一律平等

D說明只要殺一儆百，嚴懲腐敗分子，應能徹底消除社會腐敗現象

達標練習：

二、學用結合：

1、說說社會生活中，人與人之間的行為規范有哪些？

2、什么是法律？它有哪些顯著特征？

3、為什么要對未成年人給予特殊保護？

4、我國保護未成年人健康成長的兩部專門法律是什么？它有什么作用？

作業布置：

練習冊P59—62

第二篇：政治七年級第七單元

第七單元《學會依法保護自己》復習學案

學習目標：

1、情感、態度、價值觀

⑴增強法律意識和自我防范意識，自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。

⑵樹立法律保護和自我保護意識，提高自我保護能力，敢于同違法犯罪行為作斗爭。

2、能力

⑴增強自我保護意識，提高自我保護能力。

⑵掌握自我保護的方法和技能以及獲得法律幫助的方式和途徑，學會運用法律武器維護自己的合法權益以及同違法犯罪作斗爭的技巧與方法。

3、知識

⑴了解一般違法與犯罪的區別，知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪。

⑵了解家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的基本內容。

學習重點：“預防違法犯罪，從杜絕不良行為做起”、“未成年人的自我保護”

學習難點：“自覺抵制不良誘惑”、“未成年人的特殊保護”

學習過程：

一、知識梳理不良誘惑的危害

面對生活中的不良誘惑

自覺抵制不良誘惑

抵制不良誘惑一般違法與犯罪之間

預防違法犯罪預防違法犯罪從沒有不可逾越的鴻溝學會依法杜絕不良行為做起遵紀守法，防微杜漸

我們需要特殊保護

保護自己我們受法律特殊保護

法律保護我們健康成長

撐起法律保護傘

自我保護的方法和技能

未成年人的自我保護

獲得法律幫助的方式和途徑

二、典例分析

例1（2008泰安中考）中學生王某平時無心學習，迷戀網吧，曾因小偷小摸受到學校的處分。

但他不思悔改，后來竟發展到持刀搶劫、致人重傷，結果受到刑法處罰。這則案例警示我們

（）

①加強對青少年的法制教育是學校的中心工作 ②只有防微杜漸，才能防患于未然 ③預防違

法犯罪，要從杜絕不良行為做起 ④不良行為如果不及時改正，發展下去，就可能導致犯罪

A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

【解析】本題主要考查一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，一般違法若不及時改正就

可能走向犯罪，因此，要預防違法犯罪就應該從杜絕不良行為做起，防微杜漸，防患于未然。

【答案】B．

例

2、（2008中考試題）

據調查，部分在校學生有過被不法分子敲詐、勒索的經歷。假如遇到類似的情況，你的正確

做法是：（）

A 以牙還牙，以暴制暴B 忍氣吞聲，自認倒霉

C 想辦法湊錢給他們，花錢買平安D 告訴老師、家長或撥打“110”報警

解析：該題主要考查如何通過正確途徑依法維護自己的合法權益。當青少年的合法權益受到非法侵害時，既不能忍氣吞聲，更不能采取非法手段進行報復，而應敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭。因此，A、B、C三項中的做法都是錯誤的，是不可取的。只有D項中的做法是正確的，是依法維護自己合法權益的表現。

答案：D

例

3、（2006中考試題）

古語說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”犯罪總是從一般違法開始的。一個人一旦走上違法道路，就有可能越陷越深，以致不能自拔。

請根據所學知識回答：

（1）一般違法與犯罪之間有何共同特征？

（2）以上材料給你的啟示是什么？

解析：本題以古語說明道理，著重考查學生對一般違法與犯罪關系的理解。第（1）問根據教材知識不難回答；第（2）問，犯罪總是從一般違法開始的，一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，我們要防微杜漸，防患于未然。做好這一類題目的關鍵是正確理解題意，準確找到與教材知識的結合點。

答案：

（1）一般違法與犯罪都是違法行為，都具有社會危害性，都要承擔相應的法律責任。

（2）啟示：一般違法與犯罪有著密切的聯系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。我們要預防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。只有防微杜漸，才能防患于未然。我們一定要從小加強道德修養，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，以使自己健康成長。

三、鞏固訓練：

一、單項選擇題

1、某校中學生王某，經常上網吧玩游戲，欠了網吧老板很多錢，為還錢，他在路上用刀逼 迫小同學拿錢，并把小同學刺傷，之后倉皇出逃，數天后被捉拿歸案。這說明不良誘惑（）①是青少年違法犯罪的根本原因②使人不思進取，放棄美好追求 ③會損害他人和社會④容易使人走上違法犯罪的道路

A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④

2、一般違法和犯罪都具有對社會的危害性。以下行為中屬于犯罪行為的有（）①小張的父母迫使兒子輟學，到個體企業去打工賺錢②小李不但自己吸毒、注射毒品，還參與販賣毒品的活動③小陳在社會上結伙滋事，還參與了敲詐、攔路搶劫的行為④王某參與拐賣婦女和兒童的行為

A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④

3、關于未成年人，下面說法中錯誤的有（）

A、他們缺乏法律意識和自我保護能力B、他們求知欲和好奇心強

C、他們生活經驗不足D、他們不需要法律給予特殊保護

4、我國專門保護來成年人的法律有（）①《婚姻法》②《未成年人保護法》③《預未成年人犯罪法》④《義務教育法》

A、①②③④B、②④C、②③D、①④

5、十三歲的少女小蘭失去了母親，與父親相依為命。但自從父親再婚后，情況發生了變化：繼母與父親以各種借口辱罵、毆打小蘭，還以家庭經濟困難為借口不準小蘭繼續上學。小蘭應該（）

A、服從于父母，在家好好勞動B、告訴其他的親戚，讓他們痛打父母一頓為自己“報仇”

C、離家出走，不再受父母的氣D、運用法律手段，維護自己的合法權益

二、材料分析題

6、材料一：2009年2月10日中國法院網訊：陽陽（化名）系馬鞍山某中學初二學生，今年剛滿十四周歲，父母雙雙外出打工平時對其疏于管教，陽陽沉迷網絡無心讀書。為上網，竟模仿電視鏡頭獨自一人深夜尾隨單身女性實施搶劫。2009年2月9日，安徽省馬鞍山市花山區人民法院以搶劫罪判處陽陽有期徒刑一年六個月，宣告緩刑一年六個月，并處罰金人民幣4000元。

材料二：預防青少年犯罪一直是我國法制工作的重中之重。一份來自中國青少年犯罪研究會的統計資料表明，近年來，青少年犯罪總數已經占到了全國刑事犯罪總數的70％以上。社會不良風氣的影響，黃色、暴力文化的腐蝕，家庭不當教育，學校責任感缺失等多方面原因，加上青少年自身法制意識薄弱、善惡觀念模糊，不少青少年鋌而走險，不幸走上犯罪道路。

（1）材料一中陽陽是怎樣走上違法犯罪道路的？

（2）結合材料二談談如何為青少年健康成長共筑安全防護網？

四、課堂小結

收獲：。不足：。

五、達標檢測

（一）單項選擇題：

1、2009年6月26日是第23個“國際禁毒日”，主題是：“珍惜生命，遠離毒品，預防艾滋病”。據統計，青少年吸毒者中許多人起初是出于無知和好奇，認為吸毒是一種時髦和享受，結果陷入其中，不能自拔。以上材料告訴我們：

① 吸毒一兩次不要緊，千萬不能多吸

② 吸毒害人害己，禍國殃民

③ 要珍惜生命，自覺遠離毒品

④ 要充分認識毒品的危害，堅決抵制毒品的誘惑

A ①②③B ②③④C ①②④D ①③④

2、下列幾種行為中，不屬于一般違法行為的是：

A 為了尋開心，一中學生多次撥打“119”電話，謊報險情

B 外出旅游，在文化古跡上亂刻亂劃

C 王某參與打架斗毆，致人重傷，被判處有期徒刑三年

D 幾位年輕人在廣場草地上胡打亂鬧，對“勿踏草坪”的牌子視而不見

3、以下做法中，違反《未成年人保護法》中家庭保護規定的是：

① 網吧經營者允許未成年人進入網吧

② 某家長強迫自己的女兒輟學打工

③ 某家長為自己的未成年子女訂立婚約

④ 中學生趙某吸煙，其家長視而不見

A ①②③B ②③④C ①②③④D ②④

4、星期天，小明家來了客人。吃晚飯后他們要打麻將，剛好缺一個人，爸爸叫小明“湊個數”，贏了歸自己，輸了爸爸給。對此，小明不正確的做法是：

A 不去湊數，要學會拒絕不良誘惑

B 要堅持原則，婉言謝絕

C 告訴他們賭博的危害，說服他們多參加有意義的活動

D 可以去湊數，星期天要好好放松一下

5、青少年是祖國的未來，民族的希望，但是青少年正處于長身體長知識的時期，缺乏社會經驗，各方面還不成熟，容易被一些不良誘惑所侵蝕，甚至走上違法犯罪的道路。要戰勝身邊的不良誘惑，必須要有：

① 科學的態度② 正確的方法

③ 堅強的意志④ 清醒的頭腦

A ①②③④B ②③④C①③④D ①②③

6、近年來，全國文化、文物系統博物館、紀念館、美術館都對未成年人集體免費開放。對學生個人參觀實行半票，對家長帶未成年子女參觀的，對未成年子女免費。這一舉措： ① 是為了創造一個有利于青少年健康成長的社會環境

② 表明國家對青少年的成長給予特殊關注

③ 符合家庭保護的相關規定

④ 符合社會保護的相關規定

A ①②④B ①②③C ②③④D ①③④

7、鄭明是某校七年級的學生。下列選項中，他的合法權益受到侵害的是：

A 鄭明不認真完成課堂作業，受到老師的批評

B 鄭明正在網吧打游戲，爸爸找到他并把他帶回家

C 鄭明的期末考試成績不理想，遭到了爸爸的暴打

D 星期天，媽媽吩咐鄭明做完作業后打掃家里的衛生

8、從2007年6月開始，廣東省茂名市300多名初中學生經當地一家名為“華南機電工程學校”介紹后組織前往東莞、深圳等地做暑期工。他們每天工作時間長達11小時，從不休息，每小時工資3元。由于高強度勞動，很多同學出現感冒、發燒、哮喘等癥狀。面對工廠的做法，這些初中學生應該：

A 糾集在一起，游行示威

B 任由工廠的擺布，不作反抗

C 運用法律武器維護自己的合法權益

D 不要工資，悄悄離開這里，再到別的地方打工

9、正在讀初中的魏某曾被評為“三好學生”，但是自從結識了社會上游手好閑的“朋友”后，他開始小偷小摸，繼而發展到偷盜同學家的財物，并在行竊時被當場抓獲。這說明： ① 青少年要依法律己

② 一個人如果法制觀念淡薄，就很容易從一般違法發展到犯罪

③ 一般違法與犯罪對社會的危害程度不同

④ 一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝

A ①②③Ｂ ①③④Ｃ ①②④Ｄ ②③④

10、初一學生小虎是個小科技發明家，他發明的銀行自助取款機自動監控裝置在北京市獲發明一等獎。最近他又迷上了網絡，希望成為一名網絡高手，但他同時還聽說網上交友要慎重。你認為網上交友時下列做法不正確的是：

A 與網友交談時語言要文明

B 可以真誠地與網友互通所有個人的真實信息

C 遇到低級趣味的網友要馬上離開

D 與網友會面要非常慎重，做好防范準備

（二）材料分析題：

11、近日，聊城市某縣人民法院對一起未成年人搶劫團伙作出一審判決，被告人徐某、吳某、王某、閆某等8人分別被判處有期徒刑兩年至八年不等。其中，吳某、王某、閆某作案時竟不滿16周歲。經審理查明，被告人徐某等人在校期間不安心學習，遲到、曠課，經常違反紀律，還經常與游手好閑的社會青年來往，擾亂學校和社會秩序。2008年6月12日、13日兩天，他們單獨或結伙，在聊城市某學校附近以毆打、搜身等手段，搶劫學生的財物，作

案11起，共計金額530多元。類似現象在不少學校也時有發生，危害學生的人身安全，校園安全問題越來越為社會所關注。

根據所學知識和自己的理解回答：

（1）徐某等人走向違法犯罪的事實給我們什么啟示？

（2）遇到類似的情況，你認為中學生應該怎么辦？

12、2009年3月，某中學向全校學生發出了一份倡議書，其主題是“中小學生應該見義智為”。這份倡議書在肯定了見義勇為這一高尚傳統的同時，也提出了“勇為”的前提是要自護自救，并且傳授了一些具體的方法。

（1）結合所學知識，談談青少年在同違法犯罪作斗爭的同時，為什么要“智為”？

（2）該校傳授的“見義智為”的具體方法可能有哪些？

（3）對中小學生提倡“見義智為”，給了我們哪些有益的啟示？

參考答案

鞏固訓練

1、D

2、C

3、D

4、C

5、D6（1）父母對他缺乏管理和教育，沒盡到家庭保護的職責；自身判斷是非能力和自控能力較差，不能抵制不良誘惑，道德觀念、法制觀念淡薄，不能防微杜漸。等（2）①國家貫徹實施未成年人保護法、預防未成年人犯罪法。②社會創造有利于未成年人的健康成長的社會環境。③學校依法保護未成年人的的身心健康，及時教育和矯正未成年人的不良行為④家庭要依法履行對子女的撫養、監護的職責，提供良好的家庭環境。⑤未成年人個人要提高自我保護的意識和能力。自覺抵制不良誘惑，杜絕自己的不良行為，從小加強道德修養，樹立法律意識，自覺遵紀守法。

課堂達標

（一）單項選擇題：

1、B2、C3、B4、D5、A6、A7、C8、C9、C10、B

（二）材料分析題：

11、（1）一般違法與犯罪的關系：二者沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為，如果不及時改正，就可能走向犯罪道路。要預防犯罪必須從杜絕不良誘惑，預防一般違法開始，防患于

未然。因此，青少年要養成遵紀守法，刻苦學習的好習慣，做到防微杜漸；要從小加強道德修養，學習法律知識，增強法制觀念；要敢于同違法犯罪行為作斗爭。

（2）一要敢于同違法犯罪行為作斗爭，二要善于同違法犯罪行為作斗爭。特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不能硬拼蠻干，要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡。

12、（1）同違法犯罪行為作斗爭是公民義不容辭的責任。青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護的意識和能力。違法犯罪分子往往是兇惡的、狠毒的，與其作斗爭，要講究智斗。力求在保護自己的前提下，巧妙地或借助社會力量將不法分子抓獲。

（2）面對歹徒行兇，設法穩住歹徒，記住歹徒的相貌、去向，及時撥打“110”報警等。

（3）強調對生命健康的尊重，體現了以人為本的思想，反映了社會的進步。既傳承了民族精神，又豐富了民族精神的內涵。青少年既要國家給予特殊保護，又要增強自我保護的意識和能力。

第三篇：七年級政治教學案 第1

七年級政治教學案

第1—2課時

班級：_______學生姓名：________ 主備：________備課組長：________年級組長：__________

課題：生活離不開法律

學習目標：

情感：正確認識法律的作用，通過對法律作用的了解加強對法律重要性的認識，樹立我們的生活離不開法律的觀念。

能力：培養找尋正確的解決糾紛，矛盾方式的能力。

認知：法律規定生活的規矩，法律是解決矛盾糾紛的方式之一，法律通過制裁違法犯罪來達到保護合法利益的目的。

重點：生活中需要法律來規范。難點：法律是解決矛盾糾紛的方式之一，法律通過制裁違法犯罪來達到保護合法利益的目的。學習方法 ：自主學習和合作探究。

一、情境激趣：

二、自主預習：

1：預習閱讀課文P83-86 2：完成基礎訓練P50新課程教材回眸 3：俗話說：“沒有規矩，不成方圓”這句話告訴我們什么道理？

4：哪些法律與我們的生活密切相關呢？我國還制定了法律特別保護青少年的合法權益，你知道嗎？這些法律在我們每個人生活中起什么作用？

5：說一說：

①鄰居家的狗咬傷了李輝的腳，李輝的爺爺與鄰居協商又解決不了。

②張勇叔叔外出在一家建筑隊打工時受傷，建筑隊工頭起初能到醫院支付醫藥費，后來就不問不聞了。

6：想一想：

教材P86材料，如果你是夏杰，你認為怎么做最合適？

三、交流展示

四、歸納本節知識結構圖：

五、鞏固檢測

1、單項選擇題：

（1）<<合同法>>，<<選舉法>>，<<教師法>>，<<國籍法>>說明了：（）

A國家的治理離不開法

B法律調整人們社會 生活中的所有行為

C公民的生活離不開法律

D法律是具有普遍約束力的行為規范（2）“世界是個小天地，小小的天地太擁擠，你有你的性格，他有他的脾氣”這說明：（）A人們之間發生糾紛和沖突在所難免

B人們之間不可能發生糾紛和沖突

C法律是解決糾紛的唯一方式

D生活離不開法律

2、判斷題

（1）如果對違法犯罪采取姑息和遷就的態度，也會受到法律的追究。（）

（2）當糾紛的產生涉及到國家和集體利益的時候，不能通過“私了”的方式解決，必須通 過法律來解決。（）

3、材料分析題：

有一家三口圍在一起談論：

爺爺說：我是一個快進棺材的人了，法律與我無關 爸爸說：遵守法律是我的責任

兒子說：我是未成人，法律管不住我 請你運用所學知識談談你的觀點：

4、探究樂園: 從2009年6月開始，重慶已摧毀14個重大黑社會性質組織團伙、抓捕嫌犯1544名。原重慶市司法局局長文強7日被執行死刑。重慶打黑風暴之后調查：市民直呼感覺安全。（1）這樣的案例能私了嗎？

（2）怎樣才能讓市民增強安全感？

第四篇：七年級政治教學案

課題：8.2嚴守法律

犯罪要受到刑事制裁 刑事責任的年齡規定（第1課時）

班級

姓名

學號__________

一、自學、質疑、解疑

（一）學習目標（在書上劃出“學習目標”的答案。）1.懲處犯罪分子有什么意義？

2.我國刑罰有哪些種類？各有什么特點？

3.我國刑法對刑事責任的年齡作了哪些明確規定？

（二）預習初探

1.懲處犯罪分子可以 ； 可以。2.我國刑罰的種類及特點：我國刑罰分為——主刑和附加刑。

主刑：、、、、。（主刑 運用）附加刑：、、。（附加刑既可作為 的附加刑適用，又可）3.我國刑法對刑事責任的年齡作了明確規定：

（1）已滿 周歲的人犯罪，應當負。

（2）已滿 周歲不滿 周歲的人，犯、、強奸、搶劫、放火、販賣毒品、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。

（3）已滿 周歲不滿 周歲的人犯罪，應當 處罰。（4）不滿 周歲的。

二、展示、反饋、導學 我能找

請找出下列三則犯罪案件的主刑或附加刑

1.南京市某區人民法院對李某因犯非法持有槍支罪判處拘役四個月。主刑：拘役四個月

2.福建某市中級人民法院對張某因犯故意毀壞公共財物罪判處罰金5000元。附加刑：罰金5000元

3.2014年8月7日，湖北省高級人民法院公開宣判了劉漢、劉維上訴案，認定劉漢、劉維所犯組織、領導黑社會性質組織罪、故意殺人罪等罪，罪行極其嚴重，數罪并罰，對劉漢、劉維決定執行死刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。主刑：死刑；附加刑：剝奪政治權利，沒收財產。

我能說

觀看視頻《庭審直擊》后，請你說出這個犯罪案件中主刑和附加刑,并說說你受到啟示。

主刑：死刑 附加刑：剝奪政治權利 啟示: 任何犯罪行為都對社會、對他人造成危害。犯罪要受到法律制裁。

我能寫

先根據課本 P81頁，小組討論“誰應當負刑事責任”,后寫出答案。

1、小華騎自行車撞人致死案。15歲

小華不用負刑事責任。理由是：案發時小華不到16周歲，按照我國的刑事年齡的規定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、放火、販賣毒品、爆炸、投毒罪的，才負刑事責任.其他的案件不用負刑事責任15歲的小華屬于限制民事行為能力的人，但其家長要承擔賠償責任。

2、小文持刀搶劫案。14歲

小文要負刑事責任。雖然數額不大，但已經涉嫌搶劫罪。按照我國的刑事年齡規定：已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、放火、販賣毒品、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任，但從輕或者減輕處罰。

3、小云故意破壞公物案。16歲

小云要負刑事責任。理由是：已滿16周歲的小云故意毀壞學校的公共財物，嚴重影響教學秩序，已涉嫌故意毀壞財物罪。按照我國法律的刑事年齡的規定，應當負刑事責任，但從輕或者減輕處罰。

第五篇：2014粵教版七年級政治下冊第七單元知識復習題

由蓮山課件提供http:///資源全部免費

2012學年第二學期七年級思品期末第七單元知識復習卷

一、知識結構

7.1特殊保護

1、道德規范：是在社會生活中逐漸形成的，它對于調整人與人之間以及個人與社會之間的相互關

系起著重要作用。

2、（必背）法律的顯著特征：第一，法律是由國家制定或認可的；第二，法律是靠國家強制力保

證實施的；（主要特征）第三，法律對全體社會成員具有普遍的約束力。

3、法律的內涵：法律是由國家制定或認可的，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍

約束力的特殊行為規范。

4、（必背）為什么要對未成年人給予特殊保護呢：（1）未成年人處于人生發展進程中的幼弱時期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護的能力，是個人權益容易受到侵害的群體。（2）家庭、學校、社會都存在不同程度的侵犯未成年人合法權益和損害未成年人身心健康的現象。（3）由于種種原

因，未成年人犯罪逐漸成為嚴重的社會問題。

5、（必背）兩部專門保護未成年人的法律：《未成年人保護法》（1992年1月1日起實施）《預

防未成年人犯罪法》（1999年11月1日起實施）。

7.2處處保護（必須熟悉四大保護，懂得判斷判斷材料分別屬于哪一種保護）

1、家庭保護的作用：家庭保護是未成年人保護的基礎，家庭保護的作用是使未成年人的合法權益

免受來自家庭方面的侵害。

2、家庭保護的基本內容：①家長要履行對未成年人的監護職責和撫養義務；②尊重、教育和引導

未成年人。

3、家庭保護的要求：①不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人；②不

得使在校接受義務教育的未成年人輟學；③不得允許或迫使未成年人結婚和訂婚等。

4、學校保護的基本內容：①全面貫徹國家教育方針，保證未成年人全面發展；②尊重未成年人的人格尊嚴；③尊重未成年人的受教育權，不得隨意開除未成年學生；④保護未成年人在學校活動中的人身安全和健康等。www.tmdps.cn5、社會保護的基本內容：①保護未成年人身體的安全與健康；②保護未成年人的思想和心靈健康。

6、司法保護的基本內容：①審理未成年人刑事案件實行特殊制度；②對違法犯罪的未成年人實行

教育、感化、挽救的方針；堅持教育為主、懲罰為輔的原則；③依法保護未成年人的繼承權、受撫

養權等。

7.3自我保護

1、未成年人容易受到的侵害有哪些：溺水、觸電、燒傷、交通事故；被人勒索、毆打、拐騙；性

侵害；其他合法權益的侵害等。

2、談談中學生在日常生活中如何自我保護：（1）在家庭生活中學會防火、防水、防氣、防盜的自

我保護的方法和技巧。（2）在公共場所學會自我保護的方法和技巧：第一，嚴格遵守交通規

則；第二，在體育活動中注意安全，做好準備活動；第三，發現險情，要量力而行；第四，預防精

神污染，避免受毒害；第五，善于識別騙子的騙術，避免受騙上當。

3、當我們的合法權益受到侵害時應該怎么辦？（必背）

當我們的合法權益受到侵害時，正確的做法是及時尋求法律幫助，通過合法的途徑維護自身的權益。

4、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑有哪些？w W w.x Kb 1.c o m 獲得法律幫助的方式和途徑：訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務和法律援助等。（區分四種途徑）訴訟途徑：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。非訴訟途徑：投訴、調解、裁決、仲裁、復議、申訴等。法律服務的主要機構是律師事務所、法律服務所等。△當打官司遇到困難時，還可以獲得國家的法律援助。

二、專題訓練

一、選擇題Xkb 1.Com 1.訴訟俗稱打官司，可分為刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟三種。我們“打官司”應該去 A.公安局B.人民檢察院C.人民法院D.司法院 2.2010年，全國接連發生多起重大校園安全事件，給我們敲響了警鐘。各地從城區到鄉鎮的中小學校、幼兒園，都立即行動起來，加強了對學生進行安全防范意識的教育，這是因為未成年人 ①生活經驗不足②生理、心里尚未成熟③沒有任何辨別是非能力④缺乏自我保護能力 A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④ 3.19歲的顧某為了“搞”到錢上網，先后對30名學生進行敲詐勒索，要物要錢，學生懼怕，不敢報告老師，亦不敢報警。終于，一名學生忍無可忍報告給老師。學校報警后，民警立案展開偵查。當顧某出現在網吧時，被守候的民警當場抓住。這說明 ①學校要加強安全防范意識教育②未成年人要提高自我保護意識和能力③只要營造良好的學習環境，未成年人的合法權益就不會受到侵害④當自己的合法權益受到侵害時，要不顧一切地維護 A.①②③B.②③④C.①②D.②③ 4.河南一名14歲的中學生李某因輕信網友的話來到某市，結果誤入傳銷團伙，被傳銷人員控制。李某趁上廁所之機，把一張寫有“我被人控制在這條街的××號，請幫我打110”字樣的10元人民幣扔出窗外，被人撿到并報警，因此獲救。這啟示我們 ①網友都是騙子，絕對不能相信網友②要增強自我防范意識，不要輕信網絡上的交友信息③未成年人都具有很強的自我保護意識④如果不慎誤入險境，要保持冷靜的頭腦，學會運用最有效的救助方法新|課 |標| 第| 一|網 A.①②④B.②③④C.④D.②④ 5.2011年2月25日，全國人大常委會表決通過的刑法修正案

（八），首次將飆車、醉駕列入犯罪行為，并規定了量刑標準。這次刑法修改增加的規定，只要有醉酒駕車、飆車的危險駕駛，即使沒有造成嚴重后果，也將用刑法進行處罰。這表明 ①我國法律是由國家制定或認可的②我國法律具有強制性③我國法律具有制裁功④我國刑法只對有醉駕、飆車的危險駕駛行為人具有普遍約束力 A.①②③B.①②③④C.②③D.①③④ 6.2011年1月25日，中國社科院于建嶸開通微博呼吁“隨手拍照解救乞討兒童”，得到了網民的積極響應。今年“兩會”期間，有人大代表提議，我國應該專項立法救助乞討兒童。材料體現了對未成年人實施x k b1.c o m A.司法保護B.社會保護C.學校保護D.家庭保護 7.下列選項中，屬于違反未成年人保護法中有關家庭保護規定的是 ①“網吧”在非節假日時向未成年人開放②讓在讀初二的女兒輟學去做小保姆③父母為未成由蓮山課件提供http:///資源全部免費

年人訂立婚約④某單位招用輟學的不滿16周歲的未成年人做工

A.①②③B.①③④C.②③④D.②③

8.2010年7月23日，廣東身政協原主席陳紹基因受賄案在重慶市第一中級人民法院判決，被判處死刑，緩期兩年執行，剝奪政治權利終身，沒收個人全部財產。下列對此理解，正確的是 ①法律是靠國家強制力保證實施的②法律是由國家領導人制定或認可的③嚴重社會危害性是犯罪最本質的特征④違法行為要受到嚴厲的刑罰處罰 A.①②③④B.①②④C.①③D.②③④

9.廣東首創未成年人刑事案四分開制度。從2009年9月開始，廣東對涉嫌犯罪的未成年人將實現分別關押、分案起訴、分案審理和分別矯正的“四分開制度”，這樣就保障了未成年人在刑事司法的各個環節，都有專門的機構、專門的人員在專門的場所對其進行特殊保護，減少進入司法程序對未成年人產生的不良影響，以降低其再次犯罪的比例。這w W w.x Kb 1.c o m A.體現對未成年人的司法保護B.可以杜絕未成年人的違法犯罪

C.體現對未成年人的社會保護D.可以迅速減低未成年人的犯罪行為

10.國家廣電局發出通知，要求全國所有電視臺在觀眾收視率最為集中的黃金時段，不得播放渲染兇殺、暴力題材的影視劇，而代之適合青少年觀看的優秀影視劇。對這一舉措，不正確的理解是 A.國家為未成年人健康成長創造良好條件B.國家重視對青少年的教育、引導和保護 C.國家要求對青少年實施更好的家庭保護D.青少年的健康成長需要國家給予特殊的關注11.材料一： 2009年6月，中共中央紀委對天津市原市委常委、濱海新區工委書記兼管委會主任皮黔生利用職務上的便利，為他人謀取利益，收受巨額錢款；濫用職權，造成巨額國有資產損失。決定給予皮黔生開除黨籍、開除公職處分；收繳其違紀所得；將其涉嫌犯罪問題移送司法機關依法處理。

材料二：2007年3月16日，十屆全國人大五次會議高票通過《物權法》。

材料三：廣東省公安廳在全省范圍內開展了一次掃黃、禁賭、禁毒的專項打擊活動，有效地遏制了“黃賭毒”的蔓延，社會風氣得到了明顯的好轉。請問：上述材料分別體現了法律的哪個特征？（6分）

www.tmdps.cn

12.材料一：有一項調查表明，有些網吧的經營者無視國家的有關法規，以營利為目的，允許青少年沒有在監護人陪伴下進入網吧上網，而且傳播黃色信息和其他有害信息，誘導青少年日夜沉迷于網上的娛樂活動。

材料二：2009年11月12日8點左右，廣西賀州平桂管理區公會鎮楊會村的絕大多數村民正在酣睡，突然“轟”的一聲巨響將他們從夢中驚醒，一個非法鞭炮生產點發生了爆炸，現場一片火海。當地派出所的干警隨后趕到現場，有13位傷者都是孩子，一些被全身燒黑、面目全非的小孩被一個個從著火的樓房中抱出來，小孩的哭聲、大人的喊叫聲響成一片。據了解，廣西賀州鞭炮黑作坊童工凌晨三點起床，一天只掙一元錢，他們就是父母外出打工的農村留守兒童。這些孩子年紀小，父母不在身邊，缺乏自我保護能力。這些悲慘事實，已經引起有關部門的高度重視。

材料三：2007年3月24日，佛山某中學高二一名男學生在下晚修回家路上，被兩名歹徒打劫，因為該學生進行反抗，被歹徒用刀殺害。

閱讀材料，請回答：

（1）為保護未成年人的健康成長，我國制定了什么專門的法律？（2分）

（2）為什么未成年人的權利需要法律的特殊、優先保護？（8分）

13.綜合探究題：（14分）

材料一：初二學生小強是獨生子女，從小嬌生慣養，無心向學。父母離異后，小強主要跟著祖父母過日子，父母除了定期支付給小強一定的生活費用外，對他的學習、生活等其他方面不聞不問。

材料二：小強在校學習態度懶散，經常遲到曠課，學習成績較差，因與同學打架，且屢教不改被學校開除。新 課標第 一網

材料三：小強離校后認識了網吧老板張某并經常光顧張某經營的網吧，而且留連網吧徹夜不歸。材料四：最后，小強因在網吧，滋事斗毆，把一網友打成重傷，人民法院少年法庭對小強的違法行為進行了不公開審理。

（1）請根據《未成年人保護法》的有關規定分析4個材料中的案例，并分別說明依據？（8分）

（2）為了防止這類事件重演，請你談談建議。（6分）（注意建議類題目的作答方式）

三、默寫

（1）法律的基本特征是什么？主要特征是什么？（2）為什么要予以未成年人特殊的法律保護？（3）我國有那兩部專門保護未成年人的法律？（4）未成年人保護法賦予未成年人多少方面的保護？（5）當我們的合法權益受侵犯時？我們應該怎么辦？