第一篇：七年級政治第七復習案

西城中學七年級政治導學 主備人：劉香艷 修改：七年級政治組 審核人：張秀蓮包科領導簽字：審批：

第七課 人類的翅膀

班級：小組：姓名：等級：（3）請運用所學知識分析發展科技與振興教育的關系？

一、復習目標：

1、背誦課本和導學案重、難點；

2、認識科技帶給人的便利，感受科學家身上的高貴品質；感受科技的神奇力量，認識到科技的兩面性；

3、全面客觀的看待科技的發展，明確科學發展的最終目的是服務人類。

二、重點、難點： 1、20世紀以來，就在這充滿希望、挑戰與競爭的100年里，輝煌的科技發明改變了人們的生活，把這個“美麗的藍色星球”變成了一個小小的“村莊”。

五、探究篇（不定項選擇）

2、科學技術成就對我們生活的改變是看得見、摸得著的。正是科技的發展，使我們進入

了“航天時代”、“電腦時代”、“溝通時代”、“人造時代”、“生活更加愜意的時代”，我們的生活有了沉甸甸的科技含量。

3、科技改變了我們的生活，使我們能夠盡情享受生活的美妙。我們發自內心地感謝從事

科學研究的人，因為我們的美妙生活依靠他們的汗水來打造。

4、科技是一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可以置人于死地。如何合理地利用它，是

擺在人類面前亟待解決的一大問題。

5、在科技發展的過程中，人類需要時刻修正科技發展的方向，修正科技成果應用的范圍，使科技發展不偏離造福人類的初衷。

三、知識結構

在太空翱翔

神奇的翅膀數不勝數的科技發明

我們生活的科技含量科學成就對我們生活的改變是看得見、摸得著的人類的翅膀

最耀眼的“明星”我們發自內心地感謝從事科學研究的人，因為我們的美妙

生活依靠他們的汗水來打造

科技的兩面性

對科學技術負面作用的認識

四、探究篇

材料一：2012年6月，神舟九號和天宮一號對接成功。胡錦濤講話強調：神舟九號和天

宮一號交會對接成功，是建設創新型國家的又一標志性成果，是中華民族為人類探索利用

外層空間做出的又一卓越貢獻。建設創新型國家，最關鍵的是要大幅提高自主創新能力。

材料二：溫家寶總理在《求是》雜志上發表的《關于科技工作的幾個問題》一文中指出：

提高全民族科學素養，最重要的是加快發展教育，提高全體人民的受教育水平。

請閱讀材料，回答下列問題：

（1）神舟九號和天宮一號對接成功，體現了我國哪些重大發展戰略？

（2）“建設創新型國家，最關鍵的是要大幅提高自主創新能力”，對此，你是如何理解的？

1、下列關于科技的看法，正確的是（）A、科學技術是一把雙刃劍 B、科技的正面作用是關愛生命和世界的發展 C、科學家應該關注自己的研究成果是否合理 D、我們要關注科技的負面作用

2、下列有關科學技術及科學家的說法，正確的是（）A、科技改變了我們的生活，使我們能夠盡情享受生活的美妙 B、我們發感謝從事科學研究的人，因為我們的美妙生活依靠他們的汗水來打造C、科學技術的創新有利于國家的發展及國際地位的提高 D、科學家在從事科技研究的過程中獲得了很大的利益

3、下列對居里夫人的評價，正確的是（）A、居里夫人一生淡泊、謙虛，不喜歡世俗的恭維和贊揚 B、居里夫人不關心自己的名利和地位，一心撲在科學研究上 C、她辛勤勞動的目的，是為了使人類從新發現中獲得幸福 D4、她在物理和化學領域都做出了杰出的貢獻、在科學技術發展的過程中，人類要（）A、時刻修正科技發展的方向B、修正科技成果應用的范圍 C、使科技發展不偏離造福人類的初衷D、放慢研究的腳步

5、近幾年我國航空航天事業飛速發展，這表明（）A、我國的科技創新能力有了很大提高B、科技發展關鍵在技術引進 C、我國科教興國戰略取得重大成果D、我國已成為世界科技強國

6、有人說：科學技術是一把雙刃劍，對此我們應當（）A、忽視科學技術所帶來的危害B、不必理會，任其發展 C、合理利用科學技術，將危害控制在最低限度 D、注意修正科技發展的方向，修正科技成果應用的范圍【課后反思】反省靜悟，總結收獲

第二篇：政治七年級第七單元

第七單元《學會依法保護自己》復習學案

學習目標：

1、情感、態度、價值觀

⑴增強法律意識和自我防范意識，自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。

⑵樹立法律保護和自我保護意識，提高自我保護能力，敢于同違法犯罪行為作斗爭。

2、能力

⑴增強自我保護意識，提高自我保護能力。

⑵掌握自我保護的方法和技能以及獲得法律幫助的方式和途徑，學會運用法律武器維護自己的合法權益以及同違法犯罪作斗爭的技巧與方法。

3、知識

⑴了解一般違法與犯罪的區別，知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪。

⑵了解家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的基本內容。

學習重點：“預防違法犯罪，從杜絕不良行為做起”、“未成年人的自我保護”

學習難點：“自覺抵制不良誘惑”、“未成年人的特殊保護”

學習過程：

一、知識梳理不良誘惑的危害

面對生活中的不良誘惑

自覺抵制不良誘惑

抵制不良誘惑一般違法與犯罪之間

預防違法犯罪預防違法犯罪從沒有不可逾越的鴻溝學會依法杜絕不良行為做起遵紀守法，防微杜漸

我們需要特殊保護

保護自己我們受法律特殊保護

法律保護我們健康成長

撐起法律保護傘

自我保護的方法和技能

未成年人的自我保護

獲得法律幫助的方式和途徑

二、典例分析

例1（2008泰安中考）中學生王某平時無心學習，迷戀網吧，曾因小偷小摸受到學校的處分。

但他不思悔改，后來竟發展到持刀搶劫、致人重傷，結果受到刑法處罰。這則案例警示我們

（）

①加強對青少年的法制教育是學校的中心工作 ②只有防微杜漸，才能防患于未然 ③預防違

法犯罪，要從杜絕不良行為做起 ④不良行為如果不及時改正，發展下去，就可能導致犯罪

A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

【解析】本題主要考查一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，一般違法若不及時改正就

可能走向犯罪，因此，要預防違法犯罪就應該從杜絕不良行為做起，防微杜漸，防患于未然。

【答案】B．

例

2、（2008中考試題）

據調查，部分在校學生有過被不法分子敲詐、勒索的經歷。假如遇到類似的情況，你的正確

做法是：（）

A 以牙還牙，以暴制暴B 忍氣吞聲，自認倒霉

C 想辦法湊錢給他們，花錢買平安D 告訴老師、家長或撥打“110”報警

解析：該題主要考查如何通過正確途徑依法維護自己的合法權益。當青少年的合法權益受到非法侵害時，既不能忍氣吞聲，更不能采取非法手段進行報復，而應敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭。因此，A、B、C三項中的做法都是錯誤的，是不可取的。只有D項中的做法是正確的，是依法維護自己合法權益的表現。

答案：D

例

3、（2006中考試題）

古語說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”犯罪總是從一般違法開始的。一個人一旦走上違法道路，就有可能越陷越深，以致不能自拔。

請根據所學知識回答：

（1）一般違法與犯罪之間有何共同特征？

（2）以上材料給你的啟示是什么？

解析：本題以古語說明道理，著重考查學生對一般違法與犯罪關系的理解。第（1）問根據教材知識不難回答；第（2）問，犯罪總是從一般違法開始的，一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，我們要防微杜漸，防患于未然。做好這一類題目的關鍵是正確理解題意，準確找到與教材知識的結合點。

答案：

（1）一般違法與犯罪都是違法行為，都具有社會危害性，都要承擔相應的法律責任。

（2）啟示：一般違法與犯罪有著密切的聯系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。我們要預防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。只有防微杜漸，才能防患于未然。我們一定要從小加強道德修養，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，以使自己健康成長。

三、鞏固訓練：

一、單項選擇題

1、某校中學生王某，經常上網吧玩游戲，欠了網吧老板很多錢，為還錢，他在路上用刀逼 迫小同學拿錢，并把小同學刺傷，之后倉皇出逃，數天后被捉拿歸案。這說明不良誘惑（）①是青少年違法犯罪的根本原因②使人不思進取，放棄美好追求 ③會損害他人和社會④容易使人走上違法犯罪的道路

A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④

2、一般違法和犯罪都具有對社會的危害性。以下行為中屬于犯罪行為的有（）①小張的父母迫使兒子輟學，到個體企業去打工賺錢②小李不但自己吸毒、注射毒品，還參與販賣毒品的活動③小陳在社會上結伙滋事，還參與了敲詐、攔路搶劫的行為④王某參與拐賣婦女和兒童的行為

A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④

3、關于未成年人，下面說法中錯誤的有（）

A、他們缺乏法律意識和自我保護能力B、他們求知欲和好奇心強

C、他們生活經驗不足D、他們不需要法律給予特殊保護

4、我國專門保護來成年人的法律有（）①《婚姻法》②《未成年人保護法》③《預未成年人犯罪法》④《義務教育法》

A、①②③④B、②④C、②③D、①④

5、十三歲的少女小蘭失去了母親，與父親相依為命。但自從父親再婚后，情況發生了變化：繼母與父親以各種借口辱罵、毆打小蘭，還以家庭經濟困難為借口不準小蘭繼續上學。小蘭應該（）

A、服從于父母，在家好好勞動B、告訴其他的親戚，讓他們痛打父母一頓為自己“報仇”

C、離家出走，不再受父母的氣D、運用法律手段，維護自己的合法權益

二、材料分析題

6、材料一：2009年2月10日中國法院網訊：陽陽（化名）系馬鞍山某中學初二學生，今年剛滿十四周歲，父母雙雙外出打工平時對其疏于管教，陽陽沉迷網絡無心讀書。為上網，竟模仿電視鏡頭獨自一人深夜尾隨單身女性實施搶劫。2009年2月9日，安徽省馬鞍山市花山區人民法院以搶劫罪判處陽陽有期徒刑一年六個月，宣告緩刑一年六個月，并處罰金人民幣4000元。

材料二：預防青少年犯罪一直是我國法制工作的重中之重。一份來自中國青少年犯罪研究會的統計資料表明，近年來，青少年犯罪總數已經占到了全國刑事犯罪總數的70％以上。社會不良風氣的影響，黃色、暴力文化的腐蝕，家庭不當教育，學校責任感缺失等多方面原因，加上青少年自身法制意識薄弱、善惡觀念模糊，不少青少年鋌而走險，不幸走上犯罪道路。

（1）材料一中陽陽是怎樣走上違法犯罪道路的？

（2）結合材料二談談如何為青少年健康成長共筑安全防護網？

四、課堂小結

收獲：。不足：。

五、達標檢測

（一）單項選擇題：

1、2009年6月26日是第23個“國際禁毒日”，主題是：“珍惜生命，遠離毒品，預防艾滋病”。據統計，青少年吸毒者中許多人起初是出于無知和好奇，認為吸毒是一種時髦和享受，結果陷入其中，不能自拔。以上材料告訴我們：

① 吸毒一兩次不要緊，千萬不能多吸

② 吸毒害人害己，禍國殃民

③ 要珍惜生命，自覺遠離毒品

④ 要充分認識毒品的危害，堅決抵制毒品的誘惑

A ①②③B ②③④C ①②④D ①③④

2、下列幾種行為中，不屬于一般違法行為的是：

A 為了尋開心，一中學生多次撥打“119”電話，謊報險情

B 外出旅游，在文化古跡上亂刻亂劃

C 王某參與打架斗毆，致人重傷，被判處有期徒刑三年

D 幾位年輕人在廣場草地上胡打亂鬧，對“勿踏草坪”的牌子視而不見

3、以下做法中，違反《未成年人保護法》中家庭保護規定的是：

① 網吧經營者允許未成年人進入網吧

② 某家長強迫自己的女兒輟學打工

③ 某家長為自己的未成年子女訂立婚約

④ 中學生趙某吸煙，其家長視而不見

A ①②③B ②③④C ①②③④D ②④

4、星期天，小明家來了客人。吃晚飯后他們要打麻將，剛好缺一個人，爸爸叫小明“湊個數”，贏了歸自己，輸了爸爸給。對此，小明不正確的做法是：

A 不去湊數，要學會拒絕不良誘惑

B 要堅持原則，婉言謝絕

C 告訴他們賭博的危害，說服他們多參加有意義的活動

D 可以去湊數，星期天要好好放松一下

5、青少年是祖國的未來，民族的希望，但是青少年正處于長身體長知識的時期，缺乏社會經驗，各方面還不成熟，容易被一些不良誘惑所侵蝕，甚至走上違法犯罪的道路。要戰勝身邊的不良誘惑，必須要有：

① 科學的態度② 正確的方法

③ 堅強的意志④ 清醒的頭腦

A ①②③④B ②③④C①③④D ①②③

6、近年來，全國文化、文物系統博物館、紀念館、美術館都對未成年人集體免費開放。對學生個人參觀實行半票，對家長帶未成年子女參觀的，對未成年子女免費。這一舉措： ① 是為了創造一個有利于青少年健康成長的社會環境

② 表明國家對青少年的成長給予特殊關注

③ 符合家庭保護的相關規定

④ 符合社會保護的相關規定

A ①②④B ①②③C ②③④D ①③④

7、鄭明是某校七年級的學生。下列選項中，他的合法權益受到侵害的是：

A 鄭明不認真完成課堂作業，受到老師的批評

B 鄭明正在網吧打游戲，爸爸找到他并把他帶回家

C 鄭明的期末考試成績不理想，遭到了爸爸的暴打

D 星期天，媽媽吩咐鄭明做完作業后打掃家里的衛生

8、從2007年6月開始，廣東省茂名市300多名初中學生經當地一家名為“華南機電工程學校”介紹后組織前往東莞、深圳等地做暑期工。他們每天工作時間長達11小時，從不休息，每小時工資3元。由于高強度勞動，很多同學出現感冒、發燒、哮喘等癥狀。面對工廠的做法，這些初中學生應該：

A 糾集在一起，游行示威

B 任由工廠的擺布，不作反抗

C 運用法律武器維護自己的合法權益

D 不要工資，悄悄離開這里，再到別的地方打工

9、正在讀初中的魏某曾被評為“三好學生”，但是自從結識了社會上游手好閑的“朋友”后，他開始小偷小摸，繼而發展到偷盜同學家的財物，并在行竊時被當場抓獲。這說明： ① 青少年要依法律己

② 一個人如果法制觀念淡薄，就很容易從一般違法發展到犯罪

③ 一般違法與犯罪對社會的危害程度不同

④ 一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝

A ①②③Ｂ ①③④Ｃ ①②④Ｄ ②③④

10、初一學生小虎是個小科技發明家，他發明的銀行自助取款機自動監控裝置在北京市獲發明一等獎。最近他又迷上了網絡，希望成為一名網絡高手，但他同時還聽說網上交友要慎重。你認為網上交友時下列做法不正確的是：

A 與網友交談時語言要文明

B 可以真誠地與網友互通所有個人的真實信息

C 遇到低級趣味的網友要馬上離開

D 與網友會面要非常慎重，做好防范準備

（二）材料分析題：

11、近日，聊城市某縣人民法院對一起未成年人搶劫團伙作出一審判決，被告人徐某、吳某、王某、閆某等8人分別被判處有期徒刑兩年至八年不等。其中，吳某、王某、閆某作案時竟不滿16周歲。經審理查明，被告人徐某等人在校期間不安心學習，遲到、曠課，經常違反紀律，還經常與游手好閑的社會青年來往，擾亂學校和社會秩序。2008年6月12日、13日兩天，他們單獨或結伙，在聊城市某學校附近以毆打、搜身等手段，搶劫學生的財物，作

案11起，共計金額530多元。類似現象在不少學校也時有發生，危害學生的人身安全，校園安全問題越來越為社會所關注。

根據所學知識和自己的理解回答：

（1）徐某等人走向違法犯罪的事實給我們什么啟示？

（2）遇到類似的情況，你認為中學生應該怎么辦？

12、2009年3月，某中學向全校學生發出了一份倡議書，其主題是“中小學生應該見義智為”。這份倡議書在肯定了見義勇為這一高尚傳統的同時，也提出了“勇為”的前提是要自護自救，并且傳授了一些具體的方法。

（1）結合所學知識，談談青少年在同違法犯罪作斗爭的同時，為什么要“智為”？

（2）該校傳授的“見義智為”的具體方法可能有哪些？

（3）對中小學生提倡“見義智為”，給了我們哪些有益的啟示？

參考答案

鞏固訓練

1、D

2、C

3、D

4、C

5、D6（1）父母對他缺乏管理和教育，沒盡到家庭保護的職責；自身判斷是非能力和自控能力較差，不能抵制不良誘惑，道德觀念、法制觀念淡薄，不能防微杜漸。等（2）①國家貫徹實施未成年人保護法、預防未成年人犯罪法。②社會創造有利于未成年人的健康成長的社會環境。③學校依法保護未成年人的的身心健康，及時教育和矯正未成年人的不良行為④家庭要依法履行對子女的撫養、監護的職責，提供良好的家庭環境。⑤未成年人個人要提高自我保護的意識和能力。自覺抵制不良誘惑，杜絕自己的不良行為，從小加強道德修養，樹立法律意識，自覺遵紀守法。

課堂達標

（一）單項選擇題：

1、B2、C3、B4、D5、A6、A7、C8、C9、C10、B

（二）材料分析題：

11、（1）一般違法與犯罪的關系：二者沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為，如果不及時改正，就可能走向犯罪道路。要預防犯罪必須從杜絕不良誘惑，預防一般違法開始，防患于

未然。因此，青少年要養成遵紀守法，刻苦學習的好習慣，做到防微杜漸；要從小加強道德修養，學習法律知識，增強法制觀念；要敢于同違法犯罪行為作斗爭。

（2）一要敢于同違法犯罪行為作斗爭，二要善于同違法犯罪行為作斗爭。特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不能硬拼蠻干，要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡。

12、（1）同違法犯罪行為作斗爭是公民義不容辭的責任。青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護的意識和能力。違法犯罪分子往往是兇惡的、狠毒的，與其作斗爭，要講究智斗。力求在保護自己的前提下，巧妙地或借助社會力量將不法分子抓獲。

（2）面對歹徒行兇，設法穩住歹徒，記住歹徒的相貌、去向，及時撥打“110”報警等。

（3）強調對生命健康的尊重，體現了以人為本的思想，反映了社會的進步。既傳承了民族精神，又豐富了民族精神的內涵。青少年既要國家給予特殊保護，又要增強自我保護的意識和能力。

第三篇：八年級政治復習案

1、義務教育的三個特征是什么？

2..如何履行受教育的義務？3..財產所有權 的含義

4..當我們的財產所有權、受到侵害時，應該怎么辦？ P755..保護合法財產的所有權的方式有那些？ P72--73--746..被繼承人、繼承人的含義、遺產含義及其三個條件：7..法定繼承順序是怎樣的？ P778..繼承方式 有哪兩種？9..遺囑繼承和 遺囑繼承最大的優點 P78 ：

10..當遺產（財產繼承權）發生爭議時，我們應該怎么辦？ P80

11.智力成果權包括哪些？ P82

12.當自己的智力成果權 受到侵害時，應該怎么辦？ P84

13.如何保護消費者的權益？P85

14.對消費者提出哪些要求？P95、92（如何做一名文明的上帝？）

15.消費者維護自己的權利 的途徑有哪些？ ？P96

16.失去公平的嚴重后果有哪些 P102

17.公平對社會穩定、個人發展的重要性：

P102

18.請列舉社會上不公平的社會現象：

19.面對不公平現象我們正確的做法是什么？P104-105

20.為什么要自覺樹立公平合作意識？

21.正義與公平的關系是怎樣的？

22.判斷正義與非正義的標準是什么？P109 正義的要求是什么？

23.怎樣自覺維護正義？P112-113

第四篇：七年級上冊政治復習要點

七年級上冊政治復習要點姓名班級第1—7課

1、什么是班風？體現在哪些方面？4頁班風是指一個班級穩定的、具有自身特色的集體風范，是一個班級中大多數學生在思想、學習、生活等方面的共同傾向。優良的班風主要體現在精神風貌、學習氛圍、同學關系等方面。

2、愛心是營造良好班風的基礎6頁

3、剛踏進中學校門的初中生如何自我調適？8頁（1）做好角色轉換（2）做好心理上的調整（3）主動調整生活節奏

4、如何做心理上的調整？（如何戰勝孤獨和失落？）8-9頁 在新的環境中，我們有時會感到孤獨和失落，而醫治孤獨和失落的良藥是交往、樂觀和自信。我們應該把自己逐漸融入新的集體之中，在相互溝通中建立起新的友誼；我們應該努力培養樂觀開朗的性格，不斷增強自尊和自信，使個人潛能得到充分發揮

5、如何正確地認識和評價自己？13-15頁（1）正確認識和評價自己的關鍵是要實事求是，既不要高估自己，也不要低估自己（2）誠實地對待自己的長處和短處，揚長避短，努力發現和發揮自己的潛能（3）必須掌握科學的方法，常用的有自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人科學鑒定等

6、自信的作用？16-17頁（1）自信是一個人成長與成才不可缺少的重要的心理品質是獲得成功與快樂的重要因素（2）自信的人能靠自己的力量使不可能的成為可能，使可能的成為現實自信。

7、如何增強自信心？17-18頁（1）自信是多次成功的積累，一個人感受的成功體驗越多，對自己就越充滿自信。（2）只要找出自己的優勢，挖掘自身的潛力，在現有的基礎上進步，我們就會逐步樹立起自信心，不斷走向成功（3）超越自卑

8、自尊與虛榮、自傲的區別29頁自尊與虛榮不同。自尊是對自己負責，追求的是踏實；虛榮是為自己化妝，追求的是表面的榮耀與光彩。自尊與自傲不同，自尊的人沒有傲氣，但有正氣；自傲的人自視清高，目中無人。

9、姓名權的內容（32頁）：公民享有姓名權，有權決定、使用和依照規定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒；夫妻雙方都有各用自己姓名的權利；子女可以隨父姓，可以隨母姓。

10、喊綽號會侮辱他人人格嗎？33頁綽號并非都具有侮辱性，但故意給他人取不雅的綽號，不分場合隨意喊別人的綽號，其實質是取笑別人，是不尊重人的表現，侵犯了他人的人格尊嚴。

11、如何對待自己和他人的榮譽？34-35頁（1）要愛惜和尊重自己的名譽，還要學會尊重他人的名譽。

（2）一個人有了信譽才能獲得良好的名譽，如果失去信譽，遲早會身敗名裂初一全科目課件教案習題匯總 語文數學英語歷史地理

12、人格尊嚴權的含義及內容？36頁人格尊嚴權是指公民的如果有依法受到尊重、不受非法侵犯的權利。包括人身自由權、生命健康權、姓名權、肖像權、榮譽權、名譽權等

13、如何維護自己的人格尊嚴權？36頁 侵犯人格尊嚴權的，受害人有權要求侵權人或請求人民法院責令侵權人停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉，并可要求精神損害賠償。

14、如何理解“顧客是上帝”？37頁尊重和禮貌都是雙方的，顧客不能違背與經營者相互平等、相互尊重的原則。權利和義務是統一的，不作有損人格的事，才能真正維護自己的人格尊嚴。

15、如何贏得他人的尊重？44頁（1）一個人要得到別人的尊重，首先要尊重別人。只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊重，這就是受人尊重的奧秘。（2）必須掌握基本的交往禮儀和技能，了解社會公共生活的共同準則，在日常生活中養成文明禮貌、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好習慣。

16、為什么人與人之間是平等的？46頁（1）人與人之間是平等的，是指在人格和法律地位上的平等（2）人格，就是一個人做人的資格。人與人之間家境有好壞，天分有差異，社會地位有不同，但在做人的資格上是平等的。（3）作為公民，在法律地位上是平等的，都享有憲法和法律規定的權利，同時都必須履行憲法和法律規定的義務。在我國，沒有特殊的公民，也沒有特殊的權利。任何人不論職務高低、功勞大小，只要違反法律，就要負法律責任。這就是“公民在法律面前一律平等”的含義。

17、如何做到平等尊重他人？49-50頁（1）我們要平等待人，尊重他人，就必須做到不能以家境的貧富、智力的差異、父母職務地位的不同來論人，絕對不能把這些差異作為我們另眼看人、不尊重他人的理由（2）對熟悉的人要尊重，對不熟悉的人也要尊重。因此我們要平等尊重他人，還必須做到不凌弱欺生（3）必須掌握基本的交往禮儀和技能，了解社會公共生活的共同準則，在日常生活中養成文明禮貌、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好習慣。

18、幫助別人有什么意義？58頁 在我們的人生道路上，每個人都會遇到各種各樣的問題，人生的意義不僅表現在解決自己所遇到的問題上，而且表現在幫助他人解決問題上。如果別人因為我們的幫助而是生活更加快樂和幸福，那么我們就會得到心靈的凈化、精神的滿足和道德的升華，我們的人生就更有意義、更有價值。

19、為何要有寬闊的胸襟？63頁人有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進團結；才能解人之難，取人之長，諒人之短，從而產生很大的感召力，使人相互信任親近20、為何要寬容傷害過自己的人？65頁在隔閡誤會面前，寬容能醫治心靈的創傷，使你忘記不快，而不會為往事耿耿于懷；寬容能使你用內心的溫暖去融化寒冷的堅冰；寬容能使你理智地去填平感情上的洼地，對美好的明天充滿信心

21、如何正確理解寬容？66-67頁（1）寬容并不意味著不分是非曲直，不講原則；寬容也不意味著麻木不仁，熟視無睹。寬容也不是理虧的表現，更不是軟弱無能。寬容友善是一種可貴的精神境界。你在寬容別人的同時，也會贏得別人對你的尊敬（2）寬容不是縱容。寬容與嚴格兩者是一致的。老師、家長的批評和教育，是對我們的關愛，是為了我們的健康成長（3）人生活在社會中，寬容友善是人際關系的潤滑劑。寬容不能喪失原則，依法討回公道，正是對社會、對他人最大的友善。第8—13課

22、異性同學之間的交往有何意義？73頁對中學生而言，異性同學之間的正常交往不僅有利于學習進步，優勢互補，通過學習效率，而且也有利于個性的全面發展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強。

23、異性同學之間如何交往？74-75頁（1）落落大方，掌握分寸。男同學要尊重女同學，要講文明；女同學要尊重男同學，要自重自愛。（2）互相幫助，互相學習。男同學要豁達大度，關心和幫助女同學，主動把危險和困難留給自己；女同學要端莊大方，要關心和幫助男同學，承擔應盡的責任（3）我們更提倡男女同學之間的群體交往。通過開展豐富多彩的集體活動，親近自然、了解社會、感悟生活，共同走過美好的花季

24、個人與集體的關系80頁個人離不開集體，集體是個人成長的搖籃和沃土。只有融入到團結的集體之中，才能享受快樂；只有生活在團結的集體之中，才能獲得成功；只有在集體中，個人才能茁壯成長、煥發生機。集體催人奮進，激勵人們不斷自我完善，鼓舞人們樂觀自信。

25、怎樣才能發揮集體的力量？82-83頁（1）發揮集體的力量，必須有共同的目標，否則就是一盤散沙，形成不了合力。如果班級集體的同學團結一致，為了共同的目標去努力，就能取得較好的成績。（2）發揮集體的力量，必須有共同的行動。人心齊，泰山移。集體需要它的成員之間的團結與合作，每個成員都應該發揮自己的聰明才智，各盡其能發揮所長，為集體做貢獻（3）只要我們團結一致，心往一處想，勁往一處使，就能戰勝任何艱難險阻，順利到達理想的彼岸

26、如何對待各國、各民族不同的文化習俗？90/93頁（1）我們要懂得世界文化的多樣性和豐富性，認識和尊重不同民族和國家的文化與習俗，以平等的態度、包容的心態和開放的胸襟，促進與世界各國人民的友好交往，讓世界手拉手，共同迎接美好的明天。（2）各國國情不同，文化背景有別，對于外國的文化與習俗，不能不加分析地簡單模仿，全盤照搬，也不能一概排斥、一無所知。和中國傳統文化中存在糟粕一樣，外來文化同樣存在有毒有害的東西。我們應該堅持原則，明辨是非堅決抵制。

27、為什么說受教育是我國公民的基本權利？99頁一個人如果不接受教育，就不可能系統地掌握現代科學知識，就很難在社會上立足；只有接受教育，掌握知識，才能獲得良好的就業機會，為社會創造更多的財富。因此，公民為了自身的發展，就要求國家、社會、學校、家庭提供必要的機會和物質條件，以保障自己能上學接受教育。所以，從公民的自身發展和國家的要求來講，受教育是我國公民的一項基本權利

28、什么是義務教育？義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保護的公益性事業。

29、受教育者應當履行的義務有哪些？103頁（1）遵守法律法規，重點在于遵守法律法規中與學生有關的規定；（2）遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和

行為習慣；（3）努力學習，完成規定的學習任務。受教育者最主要和最基本的義務是完成規定的學習任務；（4）遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。30、如何履行受教育的義務？（如何珍惜受教育的機會？）105頁青少年要珍惜在校學習的機會，自覺接受九年義務教育，以高度的責任感為祖國、為社會奮發進取，刻苦學習，努力把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。

31、我們要養成哪些良好的學習習慣？121頁（1）有科學合理的計劃，并能持之以恒；（2）自主學習，無需家長或老師的督促；（3）課前預習，課后復習；（4）上課專心聽講，認真做筆記；（5）合作學習，主動探究（6）合理安排作息時間

32、與教育相關的法律：《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國殘疾人教育條例》

33、什么是自主學習、合作學習、探究學習？109-111頁 自主學習是相對于被動學習而言的，它是一種積極主動的學習態度和學習方式，是一種高品質的學習。合作學習相對的是個體學習，它是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習。探究學習是相對接受學習而言，它具有更強的問題性、實踐性、主體性和開放性。

34、你知道哪些記憶方法？多種感官并用法、聯想記憶法、目標記憶法、歌訣記憶法、歸類記憶法、諧音記憶法

第五篇：七年級政治下冊期末復習

魯教版七年級下冊政治期末復習提綱

教師寄語：勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩

第四單元 讓愛駐我家 第7課 相親相愛一家人

一、家，溫馨的港灣

1.家的重要性有哪些？(1)家，是我們每個人最熟悉的地方，在這里有我們親愛的家人，家人們平等相處，相互關愛。（2）家，是一個充滿親情的地方。（3）家，是我們溫馨的港灣。2.我們為什么要孝敬父母？

①.父母把子女看做自己生命的一部分，關心子女勝過關心自已。父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛；②.父母不僅從生活上無微不至地撫養照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人；③.孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務。3.怎樣孝敬父母？

①.孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母；②.我們孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。

二、學會與父母溝通

4、影響與父母溝通的因素？

①.青春期心理特點。心理學家將這一時期稱之為心理上的“斷乳期”。此時，中學生心理發展處在一個半成熟、半幼稚階段。一方面會以成人自居，另一方面卻又受到自身經驗和能力的限制。②.逆反心理③.與父母之間的矛盾、誤解。④父母與子女之間的差異----代溝。

5、、怎樣認識逆反心理？逆反心理是青春期成長過程中的正常現象。處于青春期的中學生，開始以懷疑和審視的態度來觀察和面對周圍的事物，對于父母的批評和勸導往往產生抵觸情緒，出現“逆反心理”。這種心理會影響與父母的溝通，引發父母與子女的矛盾，影響家庭的和諧。逆反心理產生的原因

①.主觀方面 青少年正處于“過渡期”，其自主意識日益增強，迫切希望擺脫成人的監護。

②.客觀方面 教育者的教育手段、方法的不適當或不分場合，往往也會導致被教育者的逆反心理。

如何克服逆反心理？①未成年子女：理解父母，多從父母角度考慮問題；尊重父母的意見和個性，欣賞父母的優點；掌握與父母溝通的技巧和方法。

②父母：平等對待孩子，理解和尊重孩子的意見；主動耐心地與孩子溝通交流，容許孩子持有不同觀點；父母若有錯，要勇于承認錯誤，積極向孩子學習。

6、.如何搭建心靈溝通的橋梁？

①.學會與父母溝通就要理解自己的父母。理解父母的“嘮叨”、希望、煩惱

②.學會與父母溝通就要尊重自己的父母。要尊重父母的意見和建議。尊重父母的個性、欣賞父母的優點。

③.學會與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法。如：主動交流、創造機會、認真傾聽等

第8課 我們共有一個家

一、我愛你，中國

7、.中國的可愛之處？

①.我們的祖國幅員遼闊，山河壯麗，江山如畫。②.我們的祖國歷史悠久，是世界上著名的文明古國。

③中華民族創造了燦爛的文化。文字典籍、藝術創造、科技方面等方面的成就都享譽世界。

④五十六個民族和睦相處，親如一家

8、為什么說五十六個民族是一家？或維護民族團結的意義

①.我國是一個統一的多民族國家。各族人民和睦相處，友好往來，譜寫了一曲曲民族團結之歌。

②.歷史上，我國各民族之間多方面的相互交往，豐富了中華文化，開拓了祖國疆域，推動了社會發展。

③.在社會主義現代化建設的今天，各民族更是相互團結，相互支持，充分體現了“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族！”的兄弟情誼。

9.熱愛祖國給我們青少年提出了什么要求？①熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整②熱奧祖國的歷史和文化，增強民族自尊心和自豪感③.要熱愛祖國的民族大家庭，維護民族團結，反對民族分裂，多做有利于民族團結的事。

在學校生活中，各民族同學之間要互相關心，互相幫助，尊重各民族的風俗習慣。以實際行動自覺履行維護民族團結的光榮義務。（中學生應如何維護民族團結？）

二、我們都是龍的傳人

補充：為什么說炎黃子孫一脈相連？

（1）實現祖國統一、民族團結、中華騰飛，是包括臺灣同胞在內的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華僑華人的共同心聲。

（2）臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。實現祖國的完全統一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。

（3）海外華僑華人心系祖國，用不同的方式支持和關注祖國的建設和發展，促進世界各國的經濟繁榮，文化交流。10.中華民族精神的內涵和意義

（內涵）中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（意義）這種民族精神成為中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也成為中華民族悠久歷史的靈魂和傳統。

11.青少年如何弘揚愛國精神？青少年如何承擔起中華民族偉大復興的歷史責任? ①.我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族的自尊心和自信心；

②.要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏、真正把愛國之志變成報國之行；

③.今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國更光輝的未來來貢獻自己的力量！

第五單元 學會交往天地寬 第9課 在交往中完善自我

一、交往伴一生，一生在交往

12.為什么說人生離不開交往？（交往的必要性）

⑴在社會生活中，我們每個人都不可能孤立地存在，必須與他人交往。①.只有交往，才能更好地認識自我、發展自我；②.只有交往，才能體驗人生的喜怒哀樂。

③.只有交往，才能滿足心理上的需要，以更好的適應社會。⑵交往在人生的各個階段都是必要的 13.交往的重要作用是什么

①.通過交往，我們能夠實現心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快；

②.通過交往可以認識許多新朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，從而在交往中不斷完善自我；

③.通過交往，朋友會幫助我們克服困難、戰勝挫折。

14、交往應注意什么問題

交往對我們的成長有重要的影響。好朋友使我們一生的財富，如果在交往中結交了“壞朋友”，就會對我買的成長帶來不利的影響。這就要求我們在生活中學會交往，謹慎擇友，多交益友，不交損友。

二、我們的朋友遍天下

15.擴大交往范圍的重要性：①交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野。②當我們的交往從內圈向外圈發展時，我們的學習與課外活動就會變得更加豐富多彩，也就有可能受到更多的教益。

16擴大交往范圍的方式、好方式？

微博、微信、互聯網、學校組織的各種有益活動、參加公益活動和社會活動等。參加公益活動和社會活動，是由內圈向外圈發展，擴大交往的好方式。

17、青少年在外圈交往應注意什么？現實社會生活中的人際關系比較復雜，青少年在外圈交往中應該十分謹慎，避免盲從

18、.怎樣正確認識、使用互聯網交往？

網絡交往是把雙刃劍，對我們既有積極作用，又有消極作用。

（1）.積極作用：網絡帶給我們大量的信息，拓展了我們交往的渠道，有可能把我們交往的范圍擴大到全世界

（2）.消極作用：中學生沉迷于網絡，有損身心健康，影響正常的學習和生活，荒廢學業，喪失進取心和責任感，有的甚至走上犯罪道路（3）、做法：我們要正確使用互聯網，從中汲取有益的信息，結交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免互聯網帶來的負面影響，過自主的網絡生活

19、針對個別同學迷戀上網的現象，就青少年文明上網提幾條合理化建議？

①自覺遵守國家的法律法規，不利用網絡做危害國家、社會、集體和他人的事。

②不瀏覽、不傳播不健康的信息。

③提高辨別是非的能力，增強自我保護意識，不隨意約見網友。

④在網上發表見解，要語言文明，尊重他人的人格和隱私。20、怎樣才能讓我們的朋友遍天下？

（1）應當敞開心扉，積極交往，廣交益友，讓朋友伴隨我們度過快樂時光。（2）參加公益活動和社會活動等。參加公益活動和社會活動，是由內圈向外圈發展，擴大交往的好方式。現實社會生活中的人際關系比較復雜，青少年在外圈交往中應該十分謹慎，避免盲從

（3）做法：我們要正確使用互聯網，從中汲取有益的信息，結交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免互聯網帶來的負面影響，過自主的網絡生活。

第10課 掌握交往藝術 提高交往能力

一、文明交往禮為先

21.為什么說禮貌是文明交往的前提？（講文明、有禮貌的重要性。）

（1）講文明、有禮貌是中華民族的優良傳統，（2）禮貌是處理人與人之間關系的一種規范，使人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。

（3）講文明、有禮貌是做人的基本品質

（4）語言文明、態度親和、舉止端莊，是與人友好交往的必備素養。22.講文明、有禮貌的表現：語言文明、態度親和、舉止端莊。23.交往禮儀三原則？

（1）平等待人。平等待人是交往禮儀的一條重要原則。在現代禮儀中，平等原則是基礎，是最重要的。

（2）尊重他人。尊重他人是交往禮儀的另一條重要原則。尊重他人也是尊重自己。

（3）寬容他人。寬容是一種美德，也是交往禮儀的重要原則之一

二、交往講藝術 24.交往講藝術

（1）學會傾聽：耐心、虛心、用心、會心。

（2）學會表達。

（3）學會贊美他人。

（4）學會微笑、學會拒絕、學會妥協、學會批評。第六單元

在合作中發展 第11課，合作競爭求發展

一、合作使生活之路更寬敞

25．為什么生活需要合作？（合作的重要性）（1）合作是一種力量，也是一種財富。

（2）通過合作學習，有助于個人健康成長。

①通過合作學習，可以彌補個人知識的不足，提高解決問題的能力。③有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的個性心理品質。（3）善于合作，往往有助于事業的成功。

（4）善于合作，是時代的要求。21世紀的成功者將是全面發展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。

二、競爭不忘合作 26.競爭的積極作用

①在生活中，我們需要合作，也需要競爭。如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力，就會變成一潭死水。

②正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前。

③同時，在與對手的競爭過程中，人們更易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進步、發展得更快。27.競爭與合作的關系？

①競爭與合作既對立又統一，在合作中友競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透，相輔相成。

②競爭不能忘記合作，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。

③只有既競爭又合作，我們的事業才能取得成功，經濟才能繁榮，社會才能進步。

28.我們應怎樣對待競爭以及競爭與合作的關系？

（1）生活中既有正當競爭，也存在不正當競爭。那種置道德、法律于不顧的不正當競爭，最終結果只能是害人害己。

（2）雙贏是競爭最理想的結果，良好的合作創造競爭中的雙贏。只要在法律和道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭，在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都會有所收獲，都能得到提高。（3）① 在生活中，我們應正確對待競爭與合作的關系，既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協作、互助的合作觀念。

②在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現共同發展，共同提高。

第12課 合奏好生活的樂章

（平等、尊重、寬容、理解）

一、心中有他人

29.怎樣做到心中有他人？

①平等待人：平等待人是建立良好合作關系的基礎。每個人在人格、法律地位上都是平等的。平等對待別人，別人才能平等對待自己。只有與對方平等相處，尊重對方的人格、利益，自覺承擔責任，才能與之結成良好的合作關系。

②走出自我，豁達待人。體諒他人，“己所不欲，勿施于人”，學會換位思考；尊重、理解、寬容他人。

二、與誠信結伴同行 30、誠實和守信的含義

誠實就是忠誠老實，不講假話。守信就是信守諾言，說話算數，講信譽，重信用。

31、誠實和守信的關系

誠實是守信的基礎，守信是誠實的具體表現；不誠實很難做到守信，不守信很難說是真正的誠實。

32、誠信的重要作用

（1）誠實守信是為人處事的一種美德，是中華民族的傳統美德。

（2）“人無信不立”。誠信是公民的“第二身份證”。

（3）誠信是金，是與他人合作交往的通行證。

33.中學生怎樣做誠實守信的人？

（1）誠實守信是為人之本。誠信首先要做到誠實。誠實首先要對自己誠實，因為只有對自己誠實的人才能對人誠實。

（2）許諾要慎重。許諾要量力而行，要符合法律和道德的要求。

（3）要信守承諾，言而有信，承諾一旦作出，就必須兌現。沒有兌現要盡早向對方說明，道歉，主動負擔給對方造成的損失。信守諾言也要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。