第一篇：七年級政治

甲高中學2012年春基礎知識測評七年級下冊政治試卷

（四）（滿分：100分考試時間：60分鐘）

一、單項選擇題（認真選出最佳答案并將其字母序號填入答題卷中，每小題3分，共30分）

1、自強就是爭強好勝。（）

2、要能自覺抵制不良行為和思想的影響，必須具備堅強的意志品質。（）

3、善于管理自己的人，能自覺約束自己的言行。（）

4、在日常生活中，尊重他人最基本的表現，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。（）

題號考答止名 姓禁內級班線訂裝校學

1、當我們的某些可取之處受到他人肯定時，就會顯得格外高興；當做了好事受到集體和社會稱贊時，心情就十分舒暢。這是因為（）

A、我們對自己的認識取決于他人的看法和評價B、我們的虛榮心得到滿足C、這是一種自我認識D、我們的自尊心受到了肯定，得到滿足

2、“人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰??”蘇霍姆林斯基這句話中的高尚品格指的是（）

A、自信心B、高雅情趣C、自尊心D、高尚情操

3、把許多 “我能行”的經歷歸結起來，就是在思想上相信“我能行”，行為上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態度指的是（）A、自信B、自尊C、自傲D、自負

4、下列詞語中能夠體現自強精神的有（）①志存高遠，執著追求②知難而退，得過且過 ③勇于開拓，積極進取④破罐子破摔，自毀長城A、①④B、②③C、①②D、①③

5、居里夫人認為自己成才的竅門是“恒心和自信心，尤其是自信心”。可見（）A、居里夫人沒有什么了不起的地方B、其他成功的人未必有恒心和自信心C、有了自信心，就能成才D、自信是成功的基石。

6、處事果斷表現為（）

A、不虎頭蛇尾，半途而廢B、能當機立斷，采取堅決的措施和行動C、能虛心接受別人的意見D、能自覺控制和調節自己的情緒

7、選擇下列選項中對一個人的成功具有十分重要意義的心理品質（）

①自尊② 自信③自負④自立⑤自卑⑥自強A、①②③④B、②③④⑥C、②④⑥D、①②④⑥

8、對于中學生來講，堅強的意志可以表現為（）

A、對人有禮貌B、自覺遵守紀律，刻苦學習，立志成才C、與同學團結友愛D、舉止文明

9、自尊即自我尊重，指的是（）

A、一種愛惜自己身體的心理狀態B、一種愛惜別人的心理狀態C、一種希望他人尊重自己的心理狀態

D、一種既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱的健康良好的心理狀態

10、堅強的意志是（）

①頑強的精神 ②在困難中磨練出來的③成功的保證④克服困難的必要條件 A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③④

二、斷下列各題對錯，正確的在表格內畫“√”，錯誤的畫“╳”。共30分

第1頁—共2頁

5、堅持不懈的人往往自以為是，不易接受別人的意見。（）

6、暴露自己的短處和缺點不僅會讓人瞧不起，還會使自己喪失信心。（）

7、自尊心應該把尊重自己和尊重他人結合起來。（）

8、自強者沒有弱點，自強者也無需他人的幫助。（）

9、意志是否堅強，通常表現在道德品質上。（）

10、斤斤計較，得理不讓人，那不是自尊，而是情緒沖動。（）

三、簡答題：（40分，每小題8分）

1、怎樣戰勝挫折？

2、自信者的哪些心理品質有助于成功？

3、怎樣磨礪堅強意志？

4、什么是違法行為？違法行為根據其違反的法律，可以分為哪三類？

5、堅強意志的作用有哪些？

第2頁—共2頁

第二篇：七年級政治

七年級政治科質量自查試卷分析

一、考核范圍和意義

本次質量自查考察的是七年級思想品德課本上下冊的教學內容，覆蓋了七年級的各個知識點，以基礎知識為主，難度不大，試題大部分都是立足于課本及其相關練習的。自查主要目的是加強學生對基礎知識的重視，同時起到評價平日練習效果和課堂效率的作用，同時也可以了解學生對知識的掌握程度。

二、考核重點、難點

1、考核重點：自立自強、堅強意志，法律常識等知識點

2、難點：如何區分違法于犯罪，以及如何杜絕犯罪

三、知識掌握情況

在課堂上強調的內容和知識點各班都掌握得比較理想，平時布置的練習都能落實知識點的掌握情況，所以基礎題都做得比較理想。但由于政治課對于學生來說是新的課程，做題方式、思路等都不太適應，雖然各位老師都有對課后練習進行過詳細的評講，但仍有一大部分普通班的學生不能掌握做題方法，造成失分。

四、各大題的答題情況、錯例分析

（一）選擇題

由于試題難度不大，學生在選擇題部分得分率較高，單項選擇題共40分，快班學生平均能得到36分，普通班平均能得到30分。選擇題錯誤率不高，只有具有一定難度的第9小題、第16小題比較多人錯。

第9小題，每一個選項都是正確的，要求選出最適合的一個，部分學生把握不了題目的重點是，所以選錯了。

第16小題，四個選項都與題目相關，但只有第四個選項是最全面地體現材料的，但學生不了解這一類型題目的做題方法，很多都選錯了。該題做對的學生只有30%左右。

24．在講評課后作業與試卷、練習時，多在培養學生審題能力，提高組織答案的能力，多給示范性的答案，讓學生盡快地適應初中政治科的學習。

5、加強學困生的個別輔導，開展學習小組的學習活動，形成良好的學習氛圍。

6、鑒于快班這次優生率不高的情況，我們都還要提高課堂效率，做好培優工作。

7、輔助中等生、臨界生，多給鼓勵，提高他們學習的興趣，以迅速提高其成績。

8、開展一系列與課本內容有關的實踐活動，如朗誦會、演講會、討論會等形式，提高學生學習新學科的興趣。

9、逐步培養學生關心時事的興趣，做到“家事，國事，天下事，事事關心”，為今后考查時事內容做準備。

各班針對自己班這次出現的情況都采取了相應的改進措施，相信在下一次質量考查時，政治科會取得更好成績！

第三篇：七年級政治月考

七年級《思想品德》第一次月考試卷

11、小張同學說：“在新班級中我熟悉的人很少，每當與同學在一起或上課被老師提問時，我怕同學們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發軟，聲音發顫，結果一句話也說不上。”請你為

他出出主意（）

班級：

座號：

姓名

成績：

①要充滿自信，堅持“天生我才必有用”

②要不怕同學笑話

③加強鍛煉

一、單項選擇題（每小題2分，共44分）

1、在學習上，中學與小學相比，最大的變化是（）А、學習科目增多，難度加大

В、教我們的老師多了

С、學校的范圍大了

2、與小學相比，中學生活發生了新的變化。一切的改變都是一種新的開始。因此，我們必須（）А、慢慢來，反正有老師

В、積極適應新的中學生活

С、小學怎么學，現在還怎么學

3、欣欣今年上初中了，她高高興興地去學校，但發現所讀的學校并不是自己理想的學校，如果你是她的新同學，怎樣勸她？（）C、你慢慢就會發現生活中有很多的樂趣，你就會喜歡這個學校的

4、有事不愿向同伴和朋友傾訴，對人懷有很深的戒備。這種心理是一種（）А、穩重、嚴肅的心理

В、閉鎖心理

С、自信的心理

5、要克服閉鎖心理，就必須（）А、大膽袒露自己的真實思想，獻出自己的信任 В、要不斷地改變環境

С、提高自我控制能力

6、熱情開朗的人，容易（）А、取得好的學習成績

В、被人接納，得到快樂

С、遵守紀律

7、與人交往時注意力不集中，心不在焉的人（）А、很容易交到朋友

В、是對人的不尊重

С、是忌妒朋友的表現

8、當你遇到一名素不相識的新同學時，你會（）A、裝作沒看見

B、即使他向我問好，我也不理

C、迎上去，并友好地問好

9、“有福同享，有難同當”這是與朋友相處的一條原則。因此（）А、在朋友遇到困難的時候，要主動提供幫助

В、在朋友犯錯誤的時候，要給于保密 С、在朋友取得成績的時候，不要為其高興

10、小紅與朋友吵了一架后，發現并不是自己不對。那么小紅應該（）Α、不再理這個朋友

В、等朋友來道歉后才與她和好 С、要寬容她，并主動與她和好

④豐富自己的知識

⑤轉到其他班級或學校 A、①②③④⑤

B、①②⑤

C、①②③④

12、下列體現熱情開朗性格的作用的是（）

A、愁一愁、白了頭

B、笑一笑、十年少

C、哭一哭、找床鋪

13、在新的學校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每個人都需要朋友，這是因

為（）

A、友情能使我們的生活充滿和諧，更有助于我們快樂地成長

B、擁有朋友，可以顯示自己的好人緣

С、友情可以在適當的時候有用 A、全體同學的團結奉獻

B、班主任一個人的管理

C、班干部的管理

15、下列行為，屬于有利于同學之間相互促進、共同進步的是（）

A、遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂，有朋友祝愿 B、爭論問題，一定要爭個你輸我贏；受到批評，有朋友幫腔 C、同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞

16、當我們同學與同學之間發生矛盾時，正確的處理方法是（）

A、叫朋友找他算帳 B、向老師或班主任報告，請求協調處理

C、請家長來找對方論理

17、“單則易折，眾則難摧”體現了（）

A、難以摧垮一個人

B、一個人的力量大

C、團結就是力量

18、下面最能體現班級上進心的是（）

A、只管自己成績，其他與我無關

B、只要把班集體搞好，學習好不好無所謂 C、我的一言一行代表班級形象，我要做到“班級以我為榮”

19、一個我們為之自豪的班集體，不可缺少的是（）

A、只要部分同學努力

B、把那些后進生剔除

C、共同的奮斗目標 20、良好的班集體對我們的成長有著許多積極的影響（）

①有助于我們形成集體主義精神、義務感、責任感、主動精神

②形成良好的組織紀律性

③培育奮發向上的精神

④可以滿足我們的各種需要 A、②③④ B、①②③ C、①②④ A、既然不喜歡這所學校，那就趕快轉學.B、其實學校都是一樣的，在哪兒都是讀書，累死了。

14、一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是

（）1

21、如果因為一名同學違紀，使本班級在評比中沒能得第一名，你會（）A、這不關個人的事，不用管

B、罵他太沒集體榮譽感了 C、與同學一起幫助他改正錯誤

22、進入中學后，和小學相比，一切都發生了很大的變化。面對這些變化，作為一名中學生就應該積極適應新生活。這包括（）①自覺遵守規章制度

②盡快建立新的人際關系

③主動適應新的學習生活 ④想辦法讓老師能特別關照自己

A、①②③

B、②③④

C、①②④

二、簡答題（40分）

1、請你說說，剛進入中學時，你覺得最不適應的是什么？后來你是怎樣去的？（6分）

2、我們怎樣培養熱情開朗的性格？（5分）

3、請你寫出在你身上所具有的又能受人歡迎的性格特征（至少要寫3個以上）。（6分）

4、趙謙剛上初一，面對陌生的同學和老師，內心雖有與人交往的愿望，臉上卻是一副高傲的表情，不肯主動與人打招呼，覺得“先與別人打招呼，好像就低人一等”，只想等著別人跟他打招呼。

①請問趙謙同學的這種想法和做法能否與同學們建立良好的人際關系嗎？為什么？（6分）

②請你給趙謙同學想想辦法，使他能更快地融入到同學中去。（5分）

5、錦成中學安排了藝術節活動周，七年級

（二）班的同學滿懷期待，熱烈地討論開了。

A：這活動聽說要計各班團體總分呢，我們要加把勁！

B：有舞蹈、合唱、小品、獨唱、樂器比賽??活動真多！我參加獨唱。C：太好了，我的特長可以發揮了！

D：有什么好高興的，不就是一個藝術節嗎，我才不參加呢。E：那怎么行，這是集體活動，大家都應參加。F：唉，我又不像你們那樣有什么一技之長??（1）你贊成上述哪些同學的觀點？為什么？（6分）

（2）哪些同學的觀點是不正確的？他們應怎樣做？（6分）

三、實踐與探究（16分）

金色的九月，我來到了新的學校，過起了新的生活——初中生活，我們幾十位同學構建了新的班集體。同時，我也結交了許多新的朋友，相信我們會通力協作，在老師的教育幫助下，創建一個優秀的新集體。

（1）每個同學都渴望建立一個優秀的班集體，請描述你心中的班集體。（6分）

（2）我們怎樣才能創建一個優秀的班集體？想一想，為把我們班變成優秀的班集體，你能為班集體做些什么？（10分）

第四篇：七年級政治總結

初一政治教學工作總結

何汨

本學期，擔任初一年級一個班的政治學科教學任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹的治學態度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。現將一學期以來的具體情況總結如下：

一、主要工作和成績

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養學生的自覺性、創造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創新、實踐能力和個性的發展。為了提高學生的思想品德，我結合現實生活中的現象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養，創造條件使學生創造力和潛能得以開發，形成良好的人格品質。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

二、經驗和體會：

1、嚴格課堂紀律，培養良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

三、存在不足與今后打算：

1、教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確;

2、繼續更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。

本學期，由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤，人無完人”。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發展，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結經驗，努力創新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，逐漸創造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學中，相信一切問題都會迎刃而解，相信有耕耘總會有收獲!

第五篇：七年級政治工作總結

2012——2013學下學期七年級政治教學工作總結

黃寶艷

我擔任七年級兩個班政治的教學任務。一學期來，我認真備課、上課、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。為教好每一節課，我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充分調動學生學習的積極性。我在教學方法的采用上不千篇一律，根據不同的教學內容靈活采用不同的教學方法，在課堂導入時我采用了多種形式；在課堂小結上同樣用盡心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習政治的興趣，課堂上講練結合，減輕學生的負擔。

及時處理好課堂突發事件。我十分清楚七年級學生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發脾氣當眾批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作。所以，我深受同學的喜歡。作為政治教師，我能很好地把課堂突發事故當做一種政治教育的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。政治知識的掌握重在運用。因此，我多強調學生實踐能力的提高，讓學生多觀察發生在自己身邊的事情，用在課堂上學到的知識去思考問題，解決問題，從而極大的提高了學生理論聯系實際的能力。

3、為讓自己知識水平不斷的提高，我利用課余時間自學，不斷地更新和補充自己的專業知識，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。