1、00后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠信狀況積極的、好的一面；

互聯(lián)網(wǎng)至問世以來，產(chǎn)生了一系列影響深遠(yuǎn)的技術(shù)革命。如今，包括5G、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新一代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)加速推廣應(yīng)用，不斷催生新模式、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)，驅(qū)動(dòng)新一輪技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)革命蓬勃興起?；ヂ?lián)網(wǎng)更是大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的重要工具。但由于互聯(lián)網(wǎng)虛擬、開放、共享的特性,加上當(dāng)代大學(xué)生開放程度高、個(gè)體意識(shí)強(qiáng)的思想特點(diǎn),他們在利用互聯(lián)網(wǎng)的過程中,雖然容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)誠信失范的問題。但也不乏誠實(shí)守信的陽光一面。

中央高度重視加強(qiáng)誠信建設(shè)，黨的十八大報(bào)告將誠信作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)于公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要推進(jìn)誠信建設(shè)的制度化，習(xí)近平總書記多次對加強(qiáng)誠信建設(shè)作出重要講話，既要抓緊建立覆蓋全社會(huì)的征信系統(tǒng)，又要完善守法，誠信褒獎(jiǎng)機(jī)制和違法失信懲戒機(jī)制，使人不敢失信，不能失信，誠信是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展的基石，習(xí)近平總書記指出，網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地，網(wǎng)絡(luò)空間是虛擬的，但運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)空間的主體是現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，決不能讓互聯(lián)網(wǎng)成為傳播有害信息，造謠生事的平臺(tái)，這些重要論述為網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)指明了方向，提供了遵循2014年六月國務(wù)院發(fā)布實(shí)施的社會(huì)信用體系建設(shè)規(guī)劃綱要，2014至2020年，對加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的信用建設(shè)作出了具體的規(guī)劃，互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)信用體系建設(shè)的重要領(lǐng)域，也是

推動(dòng)社會(huì)信用體系建設(shè)的重要載體。近年來，中央網(wǎng)信辦不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳，連續(xù)舉辦四屆全國網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳日系列活動(dòng)，開展了多個(gè)領(lǐng)域的行業(yè)網(wǎng)站違規(guī)失信專項(xiàng)整治，最近一段時(shí)間開展的自媒體賬號(hào)亂象的專項(xiàng)整治，集中清理了一批故意制造謠言，傳播虛假信息，以謠獲利，以假吸睛的問題賬號(hào)，同時(shí)還重視網(wǎng)絡(luò)誠信制度化建設(shè)，近兩年發(fā)布的一系列規(guī)章和規(guī)范性文件，普遍建立網(wǎng)絡(luò)檔案。

這些舉措都體現(xiàn)了網(wǎng)信部門鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)誠信，打擊網(wǎng)絡(luò)失信的堅(jiān)決態(tài)度，各地分分舉辦網(wǎng)絡(luò)誠信大會(huì)，目的就是要進(jìn)一步凸顯網(wǎng)絡(luò)誠信的理念，大力營造依法辦網(wǎng)，誠信用網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著力點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)實(shí)踐養(yǎng)成制度保障，要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。

就新形勢下加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)，不僅中央給予重視，相關(guān)部門在落實(shí)處理方面也積極回應(yīng)中央，與中央保持一致。一是在教育引導(dǎo)方面，持續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳實(shí)施，成為廣大網(wǎng)民內(nèi)化于心，外化于行的價(jià)值理念，網(wǎng)信部門同有關(guān)部門積極開展網(wǎng)絡(luò)誠信的系列宣傳主題活動(dòng)，將網(wǎng)絡(luò)誠信打造網(wǎng)絡(luò)空間的清朗底色，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，大力傳播誠信用戶理念和誠信文化，引導(dǎo)廣大網(wǎng)民增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠信意識(shí)，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)誠信的專題專欄，積極宣傳誠信的典型，曝光失信的案例，普及信用知識(shí)，共同營造網(wǎng)絡(luò)濃厚的氛圍。二是在實(shí)踐養(yǎng)成方面，引導(dǎo)網(wǎng)民堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)失信的行為，形成誠信上網(wǎng)的良好習(xí)慣，要將網(wǎng)絡(luò)誠信教育，爭做中國好網(wǎng)民。這與青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育密切結(jié)合，持之以恒加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠信的實(shí)踐教育，讓廣大網(wǎng)民特別是青少年網(wǎng)民將網(wǎng)絡(luò)誠信意識(shí)成為內(nèi)在的自覺，鼓勵(lì)廣大網(wǎng)民自覺抵制虛假有害信息的制作和傳播，積極舉報(bào)各類失信行為，共建共享清朗的網(wǎng)絡(luò)空間網(wǎng)站，對網(wǎng)絡(luò)私信林中人自覺聽力，網(wǎng)站嚴(yán)重違規(guī)失信的，配備專門力量，預(yù)防發(fā)現(xiàn)處理違規(guī)失信的問題，增強(qiáng)防范和處置各類網(wǎng)站失信行為的制度化建設(shè)，構(gòu)建守信受益，失信難行的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。目前，中央網(wǎng)新辦正在會(huì)同有關(guān)部門加緊研究建立互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的失信黑名單制度和聯(lián)合懲戒的機(jī)制，這將促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)，可緩解進(jìn)一步提升制度化，規(guī)范化水平。網(wǎng)站要依法依規(guī)抓緊抓好網(wǎng)絡(luò)誠信管理制度的建設(shè)，確實(shí)落實(shí)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，建立健全網(wǎng)絡(luò)信用檔案，網(wǎng)絡(luò)用戶信息安全保障，行業(yè)的公信力等，這也將成為積極約束規(guī)范人們網(wǎng)絡(luò)言行舉止的有利武器。

網(wǎng)絡(luò)信息人人共享，網(wǎng)絡(luò)誠信人人有責(zé)，讓我們高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠信的建設(shè)，共同營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間，為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)和實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。（楊彥萍）

2、200后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠信狀況存在的問題；

通過在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，我認(rèn)為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠信狀況存在的問題主要可以分為四個(gè)方面。

第一個(gè)方面為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往方面的誠信缺失，隨著微博、微信、貼吧等的發(fā)展，使得每個(gè)人都能自由發(fā)言，每個(gè)人都能表達(dá)自己的想法與看法，不同的看法互相碰撞，本來是一件“百家爭鳴”的好事，但是這種“平等”“民主”“開放”的特點(diǎn)被許多人誤解為絕對的自由，于是有些缺乏自律的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上將誠信拋之腦后，不負(fù)責(zé)任地在網(wǎng)絡(luò)上“放飛自我”，發(fā)表不實(shí)言論，散布謠言、惡意進(jìn)行人身攻擊，由于網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性和匿名化特點(diǎn)，人們完全脫離了現(xiàn)實(shí)世界中需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，這使得大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)只是一種工具，與現(xiàn)實(shí)生活無關(guān)，沒有必要在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中講求誠信，正反映了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠信意識(shí)相對缺乏。

第二個(gè)方面是大學(xué)生學(xué)習(xí)方面的網(wǎng)絡(luò)誠信缺失，在期末、大學(xué)英語四六級(jí)、研究生入學(xué)等多項(xiàng)考試中，有許多想要急功近利的大學(xué)生想要直接走捷徑，選擇利用手機(jī)查詢答案或者直接用接收器等高科技手段進(jìn)行作弊、獲取考試答案，嚴(yán)重影響了考試的公平性，另外，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的平臺(tái)，能方便而高效地給大學(xué)生提供學(xué)習(xí)資料和參考資料，但有些大學(xué)生在利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中，放棄了刻苦鉆研，存在過度抄襲、學(xué)術(shù)不端的現(xiàn)象，特別是在畢業(yè)論文完成方面，有些缺乏網(wǎng)絡(luò)誠信的學(xué)生甚至把網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀資源進(jìn)行完全引用或者直接拼湊，大學(xué)生論文抄襲、剽竊現(xiàn)象突出，引出了很多學(xué)術(shù)不端事件和知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)爭執(zhí)，加劇了學(xué)術(shù)腐敗，導(dǎo)致學(xué)生品德素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平急劇下降。大學(xué)生學(xué)習(xí)方面的網(wǎng)絡(luò)誠信缺失滋長了弄虛作假和急功近利的心理，養(yǎng)成浮躁的學(xué)風(fēng)，這些現(xiàn)象正反映了大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)公德缺位。

第三方面為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)方面誠信缺失，網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展，涌現(xiàn)了大量電商平臺(tái)，如淘寶、亞馬遜、京東、美團(tuán)、當(dāng)當(dāng)?shù)?，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)給大學(xué)生生活、購物帶來極大的便利，所以部分自制力差的大學(xué)生選擇各大購物平臺(tái)提前消費(fèi)模式，出現(xiàn)一定程度的過度消費(fèi)現(xiàn)象，更甚者有大學(xué)生為了營造自己有錢的假象，不惜買各種不需要的奢侈品只為滿足自己的虛榮心，于是出現(xiàn)了各種校園貸問題，另外許多大學(xué)生在網(wǎng)店經(jīng)營方面也存在不誠信問題，有部分學(xué)生為淘寶店鋪炒信，從中獲得一定報(bào)酬，無法理性消費(fèi)，無法認(rèn)清自身消費(fèi)水平，正反映了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)方面誠信缺失。

第四方面是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪數(shù)量增多，大學(xué)生年齡相對較小，性格容易沖動(dòng)，也較容易受到誘惑和誤導(dǎo)，并且在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，法律的觀念沒有深入人心，有些大學(xué)生開始抱著僥幸心理從事網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)詐騙等非法活動(dòng)，總覺得自己會(huì)是漏網(wǎng)之魚，自己年紀(jì)還小，不會(huì)受到很大的懲罰，已經(jīng)成年的大學(xué)生始終沒法正視自己的責(zé)任和義務(wù)，近年來，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪數(shù)量增多，而且網(wǎng)絡(luò)犯罪的方式、手段越來越多樣化，如騙取QQ誘導(dǎo)好友非法獲取他人信息、實(shí)物或金錢、利用微信尋找陌生人見面騙財(cái)騙色、散布反動(dòng)言論、參與網(wǎng)絡(luò)賭博等、在網(wǎng)上非法散布虛假信息或者篡改數(shù)據(jù)、盜取某些知名機(jī)構(gòu)的信息，利用網(wǎng)絡(luò)空間的不確定性和開放性，從事不正當(dāng)勾當(dāng)，折射出了網(wǎng)絡(luò)犯罪者誠信嚴(yán)重缺失。（李潤）

3、加強(qiáng)00后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠信狀況采取了哪些措施；

誠信是古往今來一個(gè)永不過時(shí)的問題，對于大學(xué)生誠信自然也是至關(guān)重要的，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，好像為不誠信找到了庇護(hù)傘。

互聯(lián)網(wǎng)作為20世紀(jì)人類最偉大的成就，以其獨(dú)有的開放性和互動(dòng)性、隱蔽性和虛擬性、信息海量性和多功能性等特征造就了人類生存、生活的新空間，這無疑是人類文明進(jìn)步發(fā)展的體現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)化生活方式已在當(dāng)代大學(xué)生群體中悄然形成。然而，網(wǎng)絡(luò)化生活方式的形成一方面對大學(xué)生社會(huì)化起到了積極作用，另一方面卻也對大學(xué)生的身心發(fā)展造成不良影響。這使得大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò)誠信缺失現(xiàn)象愈演愈烈，給大學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)及現(xiàn)實(shí)社會(huì)的發(fā)展造成了較大危害。

此外，隨著網(wǎng)絡(luò)在我國的全面普及，我們對網(wǎng)絡(luò)道德的研究也在逐漸增加，他們分別從倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度進(jìn)行多視角的探索。在實(shí)踐方面，在國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室的指導(dǎo)下，中國網(wǎng)絡(luò)媒體論壇作為規(guī)格和層次最高、規(guī)模和影響最大的專業(yè)性論壇，從2001年在青島舉辦第一屆中國網(wǎng)絡(luò)媒體論壇至今，已成功舉辦了多屆，越來越關(guān)注我國網(wǎng)絡(luò)道德的建設(shè)。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠信是指在網(wǎng)絡(luò)化生活方式形成之后，大學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交往、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)娛樂時(shí)嚴(yán)格遵循誠信原則，誠實(shí)守信、言行-致，以促進(jìn)大學(xué)生誠信品質(zhì)的培養(yǎng)和身心健康發(fā)展。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠信涵蓋方方面面的內(nèi)容，本文將其內(nèi)容按行為性質(zhì)，并與網(wǎng)絡(luò)化生活方式相對應(yīng)分為以下幾類:

(1)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)誠信大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)主要包括:網(wǎng)上查詢資料和瀏覽下載、網(wǎng)上閱讀電子雜志、網(wǎng)上圖書館、網(wǎng)絡(luò)課堂、在線學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)撰寫論文、通過網(wǎng)絡(luò)向老師請教問題等。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)誠信主要是指大學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)要適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)，不可直接引用、拼湊網(wǎng)絡(luò)資源作為自己的理論成果，要追求真知，杜絕學(xué)術(shù)欺詐。

(2)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往誠信網(wǎng)絡(luò)交往憑借其隱蔽性和虛擬性的獨(dú)特魅力贏得許多大學(xué)生的青睞，他們利用網(wǎng)絡(luò)聊天工具如聊天室、QQ、人人網(wǎng)、論壇等與他人進(jìn)行交流，利用免費(fèi)個(gè)人主頁、微博等發(fā)布個(gè)人狀態(tài)及相關(guān)評(píng)論。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往誠信是要求大學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)，不隨意侵犯他人隱私、不隨意散播謠言，不對他人進(jìn)行誹謗等，誠實(shí)守信。構(gòu)建和諧人際關(guān)系。

(3)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)誠信大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的消費(fèi)行為主要是指網(wǎng)上購物、網(wǎng)上開店等。在電子商務(wù)中。網(wǎng)上消費(fèi)者往往處于被動(dòng)，近年來，在網(wǎng)購時(shí)因差評(píng)而被賣家打擊報(bào)復(fù)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此大學(xué)生在開網(wǎng)店時(shí)一定要誠實(shí)守信。注重店鋪信譽(yù)。此外，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)使得一些自制力差的學(xué)生消費(fèi)過度。影響還貸。這也要求大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中要科學(xué)理財(cái)、守信還款。(4)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)娛樂誠信網(wǎng)絡(luò)娛樂幾乎成為所有大學(xué)生上網(wǎng)的主要活動(dòng)內(nèi)容之一。除了利用網(wǎng)絡(luò)來下載音樂電影、收看音樂電影外、閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)外，更有許多學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，由于網(wǎng)絡(luò)娛樂項(xiàng)目需要支付一定的費(fèi)用，部分學(xué)生開始利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行詐騙，侵犯了他人的合法權(quán)益。

學(xué)校是大學(xué)生四年的生活的主體，00后大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展下的新一代大學(xué)生，在00后四年的大學(xué)生活中網(wǎng)絡(luò)誠信是學(xué)校必須教會(huì)大學(xué)生的一個(gè)必需的品質(zhì)。學(xué)校可以通過以下方式增強(qiáng)00后大學(xué)生的誠信意識(shí)：

（一）以人為本，重視誠信主體的道德需要，培養(yǎng)大學(xué)生良好的誠信品質(zhì)。培育網(wǎng)絡(luò)誠信品質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生主體作用。要增強(qiáng)主體意識(shí)，開發(fā)主體能力。大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)化生活方式的主體,在網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)中，只有充分尊重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，才能使學(xué)生獲得自尊、自信的情感體驗(yàn)，使其學(xué)會(huì)對自我、對他人、對社會(huì)負(fù)責(zé)，由此在網(wǎng)絡(luò)中遵循誠信。一是熟練掌握網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作技術(shù)的能力，在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中居主動(dòng)地位:二是對網(wǎng)絡(luò)信息的鑒別能力，要在繁雜紛紜、不斷變化著的信息流里迅速準(zhǔn)確高質(zhì)地鑒別出是非、真假、善惡、美丑:三是迅速高效的信息處理能力，以敏銳的思維、敏捷的行動(dòng)，迅速地對信息所產(chǎn)生的影響作出正確反應(yīng)。要傾注人文關(guān)懷，關(guān)注個(gè)體需求。一.要關(guān)心大學(xué)生的內(nèi)心需求。面對現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的種種壓力，大學(xué)生往往愿意到網(wǎng)上排解煩惱、逃避現(xiàn)實(shí)，這時(shí)就必須及時(shí)關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，盡可能幫助他們解決遇到的困難，防止其在網(wǎng)上肆意發(fā)泄:二要特別關(guān)注大學(xué)生中的特殊群體。在網(wǎng)絡(luò)上做出有違誠信行為的往往是一些特殊群體，如經(jīng)濟(jì)困難群體和單親家庭群體，他們在現(xiàn)實(shí)中遇到困難和控折時(shí)很可能會(huì)沉湎于網(wǎng)絡(luò)，做出失信行為，因此對這些特殊群體必須加強(qiáng)關(guān)注。要引導(dǎo)網(wǎng)現(xiàn)結(jié)合，提高自律能力。即引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合中提高自律性。一方面，要引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中坦言自己所進(jìn)行的網(wǎng)上活動(dòng)，在現(xiàn)實(shí)與虛擬的對照中進(jìn)行反思，使網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)理性化。另一方面要引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上袒露自己的現(xiàn)實(shí)生活，對現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行創(chuàng)新、反思與改進(jìn)，增加對現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)在感，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外的一致性，避免主體人格的迷失。

(1)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德情感

道德意識(shí)和道德情感的弱化是當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠信缺失的主體原因。在網(wǎng)絡(luò)“人一機(jī)一人”這樣一個(gè)相對封閉的環(huán)境里，如果整天沉溺于虛擬空間而不能自拔則大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)很容易淡化，網(wǎng)絡(luò)道德情感也極易麻木，這必然會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)行為的失范。只有幫助大學(xué)生培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德情感，方能把網(wǎng)絡(luò)誠信規(guī)則內(nèi)化為自我完善的追求，做一個(gè)真正崇尚誠信、堅(jiān)守誠信的人。網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)是網(wǎng)絡(luò)道德內(nèi)化和網(wǎng)絡(luò)道德行為的先導(dǎo)，是網(wǎng)絡(luò)道德情感和網(wǎng)絡(luò)道德行為的基礎(chǔ)和內(nèi)在動(dòng)力。培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，最根本的是要從大學(xué)生自身出發(fā)，提高其自主意識(shí)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。一方面，大學(xué)生要經(jīng)常進(jìn)行自我反省，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、克服自已在網(wǎng)絡(luò)化生活方式中的誠信缺失行為，并不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn):另一方面，大學(xué)生一定要堅(jiān)持踐行網(wǎng)絡(luò)誠信行為，不做任何有違網(wǎng)絡(luò)誠信的事情，即使是遇到再微小的事情也一定要堅(jiān)守誠信?！暗赖虑楦惺侨藗兏鶕?jù)一定的道德準(zhǔn)則在處理相互關(guān)系以及對別人或自己的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)所產(chǎn)生的一種情緒體驗(yàn)的。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德情感，使大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中建立真切的情感。對網(wǎng)絡(luò)行為形成明確的喜愛和憎惡之情，有利于將網(wǎng)絡(luò)誠信意識(shí)向網(wǎng)絡(luò)誠信行為轉(zhuǎn)化。在網(wǎng)絡(luò)化生活方式中，對于能夠像在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中一樣堅(jiān)守誠信的行為應(yīng)加以鼓勵(lì)，幫助學(xué)生形成正向的情感體驗(yàn)，使其再接再勵(lì):面對于網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)黑客等網(wǎng)絡(luò)減信缺失行為應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對此產(chǎn)生憎惡之情，幫助學(xué)生形成反向的情感體驗(yàn)，使其避免此類行為的發(fā)生。只有加強(qiáng)道德情感的滲透，才能使誠信規(guī)范內(nèi)化為大學(xué)生內(nèi)心的心理需求，使大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中依然能夠做到誠實(shí)守信。

(2)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)心理指導(dǎo)，促進(jìn)心理健康發(fā)展

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化生活方式的形成使得網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響越來越大，由于網(wǎng)絡(luò)本身具有.一定的虛擬性和隱蔽性，所以大學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中更加輕松、自由地接受心理指導(dǎo)，這樣，以互聯(lián)網(wǎng)作為基本平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)心理指導(dǎo)就更具平等性和民主性，它對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成信的建設(shè)也更具針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)心理指導(dǎo)，要注重將矯正性心理指導(dǎo)與發(fā)展性心理指導(dǎo)相結(jié)合。矯正性心理指導(dǎo)主要是為有心理問題的求助者提供指導(dǎo)和幫助，幫助其嬌正心理疾病。而網(wǎng)絡(luò)心理咨詢是矯正性心理指導(dǎo)的主體途徑，目前可以組織心理專家組成專業(yè)隊(duì)伍，利用專門的心理咨詢欄目為大學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，也可以將相關(guān)的心理健康知識(shí)上網(wǎng)，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的心理狀態(tài)，正確認(rèn)識(shí)自我，防止心理疾病的產(chǎn)生。在幫助大學(xué)生解決心理困境，恢復(fù)常態(tài)之后，還應(yīng)該繼續(xù)開展發(fā)展性的網(wǎng)絡(luò)心理指導(dǎo)，進(jìn)一步開發(fā)大學(xué)生的心理潛能，幫助大學(xué)生進(jìn)步-提高自身素質(zhì)和促進(jìn)人格的優(yōu)化。如可以通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀-些優(yōu)秀的心理學(xué)文章，提倡學(xué)生觀看關(guān)于心理學(xué)的優(yōu)秀影片等，使學(xué)生自己加深領(lǐng)會(huì)，進(jìn)一步提升自身的心理素質(zhì)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)心理指導(dǎo)，要注重將網(wǎng)絡(luò)群體互動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。一方面，網(wǎng)絡(luò)心理交流具有多邊性特點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生自愿將自己的心理問題發(fā)布在網(wǎng)上時(shí),其他的主體也會(huì)幫助其解決問題。所以對于一些比較開朗的學(xué)生來說。可以嘗試參加網(wǎng)絡(luò)群體互動(dòng)，遇到心理難題時(shí)可以參與到一些比較安全的聊天室中，將自己的心理困境判露在網(wǎng)上.然后通過與其他成員進(jìn)行交流與溝通，逐漸解除心理困感.克服心理障礙。由于一此學(xué)生性格比較內(nèi)向，或出于隱私不愿意讓別人知曉自己的心理困境，這時(shí)就要特別注重個(gè)體的心理指導(dǎo)，可以通過一對一的方式，利用網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性特點(diǎn)深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，幫助其克服困境，調(diào)整認(rèn)識(shí)偏差，建立健全的人格。

以德為先，弘揚(yáng)我國誠信傳統(tǒng)美德，構(gòu)建良好的社會(huì)誠信文化育人氛圍。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)心理指導(dǎo)，促進(jìn)心理健康發(fā)展合力宜揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)誠信，營造網(wǎng)絡(luò)誠信氛圍，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工程，需要社會(huì)方方面面主動(dòng)承擔(dān)各自責(zé)任，大力宜揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)誠信，共同營造人人講誠信的網(wǎng)絡(luò)氛圍，高校應(yīng)該成為宣揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)誠信的主陣地，在高校校園里，可以通過舉辦以網(wǎng)絡(luò)誠信為主題的征文比賽、辯論賽、等多姿多彩的實(shí)踐活動(dòng)來大力宣傳網(wǎng)絡(luò)誠信，使網(wǎng)絡(luò)誠信深入人心，營造良好的高校誠信文化氛圍。網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的思維方式，價(jià)值取向、行為方式認(rèn)識(shí)模式都能產(chǎn)生重要影響。因此，規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為，必須努力營造一個(gè)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。一是要構(gòu)建代表中國先進(jìn)文化前進(jìn)方向的網(wǎng)絡(luò)文化。面對外國文化的巨大沖擊，在積極吸收外來文化中優(yōu)秀成分的同時(shí)，還應(yīng)通過各種生動(dòng)活潑的形式宣傳愛國主義、優(yōu)秀道德傳統(tǒng)和文化傳統(tǒng)。在網(wǎng)絡(luò)中以特定團(tuán)體的團(tuán)體文化為基點(diǎn)，加大宣傳使其得以在網(wǎng)絡(luò)中形成良好的、濃厚的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，以抵制腐朽文化、腐朽思想的侵蝕，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系來引導(dǎo)和整合多元網(wǎng)絡(luò)文化。二是要建設(shè)能塑造大學(xué)生誠信品質(zhì)的校園文化。校園網(wǎng)絡(luò)文化能夠依托校園的文化傳統(tǒng)、校訓(xùn)及學(xué)風(fēng)等為大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀進(jìn)行積極引導(dǎo)。高校應(yīng)保持自身優(yōu)良校園文化傳統(tǒng)的延續(xù)，樹立深入人心的校訓(xùn)，營造良好的學(xué)生氛圍，也可積極開展高雅文化進(jìn)校園活動(dòng)，使廣大學(xué)生在品鑒優(yōu)秀文化成果的同時(shí)，意識(shí)到自身繁榮校園文化的責(zé)任，在和諧校園的氛圍中塑造高尚品質(zhì)和健全人格。三是要鼓勵(lì)學(xué)生參閱、創(chuàng)作優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化作品。用正確的與論引導(dǎo)學(xué)生，用高尚的精神?塑造學(xué)生都離不開優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品的介入。網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀作品，不僅僅指根植于網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，還包括移植到網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀的書本及影視作品。要把優(yōu)秀的作品引入到網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)中，以此來培有大學(xué)生的誠信品質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的高尚人格。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，維護(hù)文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（二）以教為主，加強(qiáng)大學(xué)誠信教育力度，確立大學(xué)生立體化的誠信教育模式。中共中央、國務(wù)院(關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出.互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生思想政治教育具有重要意義。高校應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠信教育，從網(wǎng)絡(luò)誠信出發(fā)占領(lǐng)誠信教育的新陣地，為高校思想政治教育開辟一條新道路。高校網(wǎng)絡(luò)誠信教育要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。一方面，要在課程教學(xué)中增加網(wǎng)絡(luò)誠信教育的比重，將網(wǎng)絡(luò)誠信教育納入到大學(xué)生思想政治教育體系之中，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)誠信教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦.教師要主動(dòng)提高自己的素質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)誠信教育的重要性，在課堂教學(xué)時(shí)充分注重學(xué)生主動(dòng)性的開發(fā)，使教學(xué)方式多樣化，如引用網(wǎng)絡(luò)誠信教育案例深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)和理解等。另一方面，高校也要積極開展網(wǎng)絡(luò)誠信實(shí)踐活動(dòng)，大力開展誠信宜誓、網(wǎng)絡(luò)誠信主題活動(dòng)等，也可組織學(xué)生進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)社區(qū)等充分參與誠信實(shí)踐活動(dòng)，將誠信意識(shí)內(nèi)化于心。

高校網(wǎng)絡(luò)誠信教育要注重獎(jiǎng)勵(lì)與懲成相結(jié)合。嚴(yán)明、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲方式有利于使學(xué)生明辨是非、崇尚誠信。對于堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)誠信的人和事，學(xué)校應(yīng)大張旗鼓地進(jìn)行宜傳、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)揮模范效應(yīng)。反之，對于有違網(wǎng)絡(luò)誠信的人和事，學(xué)校要堅(jiān)決揭露、曝光，甚至給予必要的批評(píng)和處分，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到有違網(wǎng)絡(luò)誠信同現(xiàn)實(shí)生活中一樣，同樣需要付出一定的代價(jià)。這有助于形成揚(yáng)善懲惡、扶正法邪的良好風(fēng)氣。高校網(wǎng)絡(luò)減信教育要促進(jìn)網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合。由于當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化生活方式已經(jīng)形成，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)生活中更容易暢所欲言，所以輔導(dǎo)員或班干部可以主動(dòng)積極地在網(wǎng)絡(luò)上與大學(xué)生進(jìn)行交流，這樣更容易準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生的誠信狀態(tài)，并通過在集體空間發(fā)布關(guān)于網(wǎng)絡(luò)誠信的文字、圖片或視頻信息等方式，使網(wǎng)絡(luò)誠信教育寓教于樂:另一方面，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)誠信教育效果并不樂觀，網(wǎng)絡(luò)誠信缺失行為比較嚴(yán)重時(shí)，有必要開展專門的網(wǎng)絡(luò)誠信教育活動(dòng)，讓學(xué)生參與到現(xiàn)實(shí)實(shí)踐活動(dòng)中來，及時(shí)防止更加嚴(yán)重行為的發(fā)生，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。

（三）以制為基，規(guī)約大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠信行為，構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)誠信激勵(lì)制度體系大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)減信制度并不是單一的、抽象的，它應(yīng)該由完整的、具體的制度體系構(gòu)建而成。完善的網(wǎng)絡(luò)誠信制度是由教育制度、規(guī)約制度、管理制度、保障制度等四大制度體系共同建構(gòu)起來的。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠信教育制度體系

(1)網(wǎng)絡(luò)誠信榮譽(yù)教育制度“榮譽(yù)”是一個(gè)社會(huì)或團(tuán)體對人們履行義務(wù)的道德行為的肯定和嘉獎(jiǎng)，在大學(xué)校園里，“榮譽(yù)”代表著學(xué)生之間、師生之間相互尊重和彼此信任。在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界之前，應(yīng)該讓大學(xué)生與學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu)共同簽署一份“榮譽(yù)準(zhǔn)則“，主要內(nèi)容為:大學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)交往、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)娛樂等網(wǎng)絡(luò)行為時(shí)嚴(yán)格遵循誠信原則，誠實(shí)守信、言行一致，所有行為力求真實(shí)可靠。通過簽訂和署名，就意味著大學(xué)生理解并將信守榮譽(yù)準(zhǔn)則，未簽署此承諾的不得入網(wǎng)。簽署之后一式三份，分別由學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu)和學(xué)生個(gè)人三方共同留存。該制度旨在激勵(lì)學(xué)生個(gè)人形成榮譽(yù)觀念，從而踐行網(wǎng)絡(luò)誠信。

(2)網(wǎng)絡(luò)誠信主題活動(dòng)舉辦制度通過開展、舉辦以網(wǎng)絡(luò)誠信為主題的各神教

育活動(dòng)，以網(wǎng)絡(luò)誠信為鮮明的主題，能夠?有效激起學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)誠信認(rèn)知的興趣，提高網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳的時(shí)效性，拓寬網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳的輻射范圍，使網(wǎng)絡(luò)誠信深入人心。如通過網(wǎng)上座談會(huì)、嘉賓訪談的形式可以從權(quán)威的角度幫助學(xué)生正確認(rèn)清事物的實(shí)質(zhì)，提高其正確使用網(wǎng)絡(luò)的能力:通過知識(shí)競賽、辯論賽、演講比賽，或借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展論壇發(fā)帖比賽、博客大賽等，可以將網(wǎng)絡(luò)波信教育融于?豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)之中，幫助大學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)誠信內(nèi)化于心。

（四）以技為輔，完善校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制，為大學(xué)網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)提供

堅(jiān)強(qiáng)保障

由于缺乏有效的控制措施。大學(xué)生在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)可以使用虛擬的身份。這種現(xiàn)象，從好的方面來說可以保護(hù)用戶，避免網(wǎng)絡(luò)權(quán)力的過分集中:但是從另一方面看，在身份難以得到確認(rèn)的情況下。大學(xué)生網(wǎng)民的行為難以得到有效控制。

網(wǎng)絡(luò)不文明行為很容易產(chǎn)生。對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入的控制。目前確認(rèn)網(wǎng)絡(luò)用戶身份往往是道過用戶的P地址進(jìn)行的。但是這項(xiàng)技術(shù)存在一定的缺陷。難以對用戶身份進(jìn)行準(zhǔn)確確認(rèn)。2012年12月18日.第十一屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三次合議通過的關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定中明確提出。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)用戶身份管理。

但是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的適用范圍仍然是十分有限的，僅限于為用戶提供信息發(fā)布服務(wù)。面且當(dāng)前大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的態(tài)度也不容樂現(xiàn)。調(diào)查顯示。在關(guān)于網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的調(diào)查中，選擇在非實(shí)名制下發(fā)表自論的學(xué)生高達(dá)61.8%.而選擇實(shí)名制網(wǎng)的比例只有22.2%.可見當(dāng)前大學(xué)生更傾向于匿名制而非實(shí)名制。網(wǎng)絡(luò)失信的傾向依然存在。必須進(jìn)一步加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入的技術(shù)控制。（高旭）

4、00后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠信教育的優(yōu)秀案例；

網(wǎng)上人大報(bào)送的《積極探索移動(dòng)輔導(dǎo)構(gòu)建多樣化教學(xué)輔導(dǎo)模式》案例，經(jīng)評(píng)委會(huì)專家評(píng)審，榮獲優(yōu)秀案例獎(jiǎng)并入選“中國高校遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育優(yōu)秀案例庫”。在10月17日舉辦的“2019中國國際遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育大會(huì)”頒獎(jiǎng)典禮上，網(wǎng)上人大代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。多年來，網(wǎng)上人大始終堅(jiān)持“網(wǎng)聚優(yōu)質(zhì)資源，服務(wù)終身學(xué)習(xí)”的學(xué)院使命，密切適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化，積極探索更加符合當(dāng)下在職人員習(xí)慣和生活方式的教學(xué)輔導(dǎo)方式。2018年開始，充分利用新媒體、新技術(shù)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、大膽探索，積極開展移動(dòng)教學(xué)輔導(dǎo)，先后開發(fā)制作了百余節(jié)移動(dòng)微課，組織了六十余次專題講座直播、統(tǒng)考輔導(dǎo)直播和考前答疑直播等，深受學(xué)生歡迎，取得了良好的教學(xué)效果。

網(wǎng)上人大通過探索實(shí)時(shí)直播和視頻微課輔導(dǎo)，不僅實(shí)現(xiàn)了教學(xué)輔導(dǎo)的移動(dòng)化，更重要的是以新思路重建了教學(xué)輔導(dǎo)資源，即從內(nèi)容和形式上全面改革了教學(xué)輔導(dǎo)，形成了以在線輔導(dǎo)為主，移動(dòng)輔導(dǎo)和面授輔導(dǎo)為輔的多樣化混合式教學(xué)輔導(dǎo)模式。未來，網(wǎng)上人大還將，不斷探索，持續(xù)創(chuàng)新，為學(xué)生提供更加高質(zhì)高效的學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。

中國礦業(yè)大學(xué)建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)新思政教育方式，依托微信、微博、今日頭條等新媒體平臺(tái)，通過手繪、音頻、視頻、直播等新方式，圍繞“生涯引領(lǐng)”、“成長服務(wù)”兩條主線開展網(wǎng)上思想政治教育，取得一定成效，成為學(xué)院開展學(xué)生思想引領(lǐng)工作的重要陣地。建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)思想政治工作旨在利用新媒體平臺(tái)及新興傳播方式，加強(qiáng)和廣大學(xué)生的直接聯(lián)系，從渠道和內(nèi)容兩方面貼近學(xué)生，促進(jìn)思想政治教育工作和互聯(lián)網(wǎng)的深度融合，著力解決理論普及可讀性不強(qiáng)、傳統(tǒng)輿論引導(dǎo)文章傳播力不廣、思政平臺(tái)運(yùn)營難等顯著問題。建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院作出網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的新嘗試，借助微信、微博、今日頭條等新平臺(tái)，推出漫畫形象、手繪專欄、音頻共享、視頻直播等貼近學(xué)生的新渠道，創(chuàng)新工作方式方法，以生涯教育為導(dǎo)向，使思想政治教育工作從現(xiàn)實(shí)走向網(wǎng)絡(luò)，以貼近青年的新陣地、新方法潛移默化地觀察和引導(dǎo)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院：以標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育質(zhì)量監(jiān)控體系。網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院近年來一直在探索以應(yīng)用型人才分類培養(yǎng)和標(biāo)準(zhǔn)化引領(lǐng)為特色的綜合質(zhì)量建設(shè)規(guī)劃與改革。2018年6月，在人才為本、質(zhì)量為先、分類培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)的指導(dǎo)思想引領(lǐng)下，西南大學(xué)正式發(fā)布《西南大學(xué)關(guān)于繼續(xù)教育質(zhì)量工程的實(shí)施意見》，啟動(dòng)了以標(biāo)準(zhǔn)研制、質(zhì)量控制、實(shí)踐教學(xué)、技術(shù)融合、精品課程、科學(xué)研究為核心框架的“六位一體”繼續(xù)教育質(zhì)量工程。（陳羲）

5、加強(qiáng)00后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠信方面，國家或省或?qū)W校采出臺(tái)了那些文件；

無論是學(xué)校還是省亦或是國家，所出臺(tái)的文件或者放大來說所采取的措施，都是很有必要很有意義的。《關(guān)于加強(qiáng)個(gè)人誠信體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》中針對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠信方面的措施可謂具體。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)可以說是息息相關(guān)。

“入目皆芷荷，撲鼻是芝蘭”，這樣美好的環(huán)境，誰不向往，誰不喜愛?互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)今社會(huì)最為日?；?、功能最強(qiáng)大的信息集散地，既可能成為正能量的“擴(kuò)音器”，也可能成為負(fù)輿論的“發(fā)酵池”。營造芝蘭在室、風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間，關(guān)乎國家長治久安，關(guān)乎大學(xué)生根本利益。

就按近日來“武漢肺炎”這個(gè)話題來說：武漢多少人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)誠信這個(gè)問題而遭受了無妄之災(zāi)？又讓多少留守武漢的“戰(zhàn)士”心寒？通過短短的幾句話，誰能證明它們的真實(shí)性？

以下事件與當(dāng)代00后大學(xué)生息息相關(guān)：

2019年10月14日，韓國明星崔雪莉被發(fā)現(xiàn)在自家房間自殺，自殺前被確認(rèn)為患有抑郁癥；2016年9月16日，喬任梁在上海家中被發(fā)現(xiàn)意外身亡，媒體確認(rèn)喬任梁因網(wǎng)絡(luò)暴力而患上抑郁癥自殺身亡；2008年9月，演員安在煥欠下高利貸后自殺離世，在他去世后，有傳言稱崔真實(shí)是借給安在煥高利貸、逼死安在煥的罪魁禍?zhǔn)?，同?0月2日，崔真實(shí)被發(fā)現(xiàn)在浴室上吊自殺，自殺前曾對母親說道：“我對這個(gè)世界的人都很失望，什么高利貸啊，都與我無關(guān)的事情，可不知道為什么都來折磨我？”

《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》中也有跡可尋。

“人無信不立、業(yè)無信不興、國無信不強(qiáng)?！本W(wǎng)絡(luò)空間非法外之地。只有每一位大學(xué)生都能自覺守法守規(guī)守底線，都能提升文明素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)，才能凝聚起網(wǎng)絡(luò)誠信的最強(qiáng)動(dòng)力，也才能讓網(wǎng)絡(luò)誠信的陽光普照，讓網(wǎng)絡(luò)空間更清朗健康，更溫馨和煦！所以，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起吧！讓我們每一位大學(xué)生都成為網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督者?。钭雍溃?/p>

6、你認(rèn)為加強(qiáng)00后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠信，學(xué)校應(yīng)該怎么做；

學(xué)校要將“以德治人“與”以法治人“相結(jié)合。一方面，通過學(xué)校官方網(wǎng)站或公眾號(hào)線上推廣宣傳我校網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)相關(guān)活動(dòng)或者線下通過學(xué)生會(huì)、班委組織等將網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)相關(guān)活動(dòng)推送至個(gè)人。通過這些活動(dòng)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)行為主體的誠信意識(shí)，樹立網(wǎng)絡(luò)誠信觀念。另一方面，建議學(xué)校將網(wǎng)絡(luò)失信行為納入《學(xué)生手冊》進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)罰。在線上線下推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)活動(dòng)中，將我國現(xiàn)行相關(guān)網(wǎng)絡(luò)誠信有關(guān)的法律法規(guī)宣講給同學(xué)。學(xué)校方面需要做到通過法律及校規(guī)的強(qiáng)制力量懲罰、打擊網(wǎng)絡(luò)失信行為，激勵(lì)網(wǎng)絡(luò)誠信行為，促進(jìn)我校網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)的順利進(jìn)行。德治與法治，在網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)中要以德治為主，實(shí)行“以德治網(wǎng)”，輔之以”依法治網(wǎng)”。

第二要將現(xiàn)實(shí)與虛擬相結(jié)合，寓誠信教育于大學(xué)生的日常生活教育之中。不論人們在網(wǎng)絡(luò)中的身份如何，他們總是離不開真實(shí)的生活。因此，必須在現(xiàn)實(shí)生活中加強(qiáng)思想道德教育尤其是誠信教育，使大學(xué)生增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)上不良事務(wù)的辨識(shí)度。這就要求學(xué)校學(xué)院輔導(dǎo)員需跟上時(shí)代潮流，透過時(shí)代潮流變換，了解當(dāng)代大學(xué)生的真實(shí)內(nèi)心，了解學(xué)生想要的、需要的，及時(shí)給予相應(yīng)的積極有效的引導(dǎo)，才是學(xué)校、學(xué)院在學(xué)生工作需要努力的地方。

誠如上述所言，我們需要推廣網(wǎng)絡(luò)誠信，那么如何強(qiáng)化對網(wǎng)絡(luò)誠信主體誠信教育和引導(dǎo)?

例如，開展多姿多彩的網(wǎng)上活動(dòng)，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)，開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的網(wǎng)上教育、交流、討論等活動(dòng)；開展融思想性、知識(shí)性、趣味性于一體的線下活動(dòng)；對重大問題、熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論，并加以正確引導(dǎo)；要利用重大節(jié)日、重大事件等契機(jī)，在網(wǎng)上開展道德教育工作。這些活動(dòng)，需要符合：一是堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，二是整合傳統(tǒng)誠信道德。充分利用我們的道德優(yōu)勢，整合傳統(tǒng)誠信道德資源，結(jié)合時(shí)代要求和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中產(chǎn)生的具體誠信問題，為構(gòu)建符合國家實(shí)情，體現(xiàn)中華文化特色的網(wǎng)絡(luò)誠信體系獻(xiàn)出學(xué)校的力量。

借鑒我國其他高校網(wǎng)絡(luò)誠信教育體系經(jīng)驗(yàn)。隨著網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)展，位居繁華城市的各大高校在網(wǎng)絡(luò)誠信教育中成功的經(jīng)驗(yàn)可以‘化為己用”，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。合理利用網(wǎng)絡(luò)宣傳教育資源，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)宣傳教育工作隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)管理體制和運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，建設(shè)起具有山商特色的思想教育體系。

針對當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)失信行為，我們必須結(jié)合網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的本質(zhì)特征，從網(wǎng)絡(luò)社會(huì)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中的延伸這一觀點(diǎn)出發(fā)，遵循現(xiàn)實(shí)與虛擬相結(jié)合原則，從現(xiàn)實(shí)社會(huì)倫理體系的完善出發(fā)，構(gòu)建合理的道德教育體系，從而達(dá)到緩解網(wǎng)絡(luò)誠信缺失現(xiàn)象的目的。（王文嫻）

7、關(guān)于加強(qiáng)00后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠信熱點(diǎn)詞匯。

信息完善，交友謹(jǐn)慎，慎重填寫信息；慎重掃碼，理性消費(fèi)；遵守網(wǎng)絡(luò)道德，網(wǎng)絡(luò)并不虛擬，地址并不匿名，網(wǎng)絡(luò)犯罪一樣要承擔(dān)責(zé)任。讓守信者處處受益，讓失信者寸步難行；網(wǎng)絡(luò)誠信為民，網(wǎng)絡(luò)誠信靠民；網(wǎng)紅誠信帶貨；網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳日；

系統(tǒng)警察；