杠桿

課堂筆記

杠桿

1．定義：在力的作用下能繞___________轉動的硬棒。

2．五要素：(決定一個杠桿作用效果的因素)

(1)支點：使杠桿繞著轉動的__________。

(2)動力：使杠桿____________的力。

(3)阻力：___________杠桿轉動的力。

(4)動力臂：從__________到____________的垂直距離。

(5)阻力臂：從___________到____________________的垂直距離。

課時訓練

A組　基礎訓練

1．判斷正誤：

(1)杠桿不一定是直棒。（）

(2)從支點到動力作用點的距離叫動力臂。（）

(3)動力和阻力的作用點一定在杠桿上。（）

(4)動力和阻力不一定在支點的兩側。（）

(5)利用直棒撬起重物時，用力的方向只能向下。（）

(6)吃飯時用的筷子也是杠桿。（）

2．如圖所示的杠桿AB處于平衡狀態，O點為杠桿的支點，則力F的力臂是（）

A．OF

B．OD

C．OC

D．DF

第2題圖

3．如圖所示，小華用蘋果和橘子來玩蹺蹺板。她將蘋果、橘子分別放在輕桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉動起來。

使桿逆時針轉動的力是（）

A.蘋果的重力

B．橘子的重力

C．桿對橘子的支持力

第3題圖

D．蘋果對桿的壓力

4．如圖，這款圖釘來自于一個初中生的創意，翹起部分為我們預留下施力空間。當拔起圖釘時，將圖釘看作杠桿，其支點為（）

A．A點

B．B點

C．C點

D．D點

第4題圖

5．下列關于杠桿的說法中，正確的是（）

A．從支點到力的作用點之間的距離叫力臂

B．杠桿一定是直的C．動力與阻力的方向總是相反的D．支點可以在動力作用點與阻力作用點之間，也可以在外側

6．如圖為用瓶起開啟瓶蓋的情景，關于該瓶起使用時的杠桿示意圖正確的是（）

第6題圖

7．下列四個圖中，所作力F的力臂l，正確的是（）

8．如圖所示，小明在按壓式訂書機的N點施加壓力，將訂書針釘入M點下方的紙張中，下列圖能正確表示他使用該訂書機時的杠桿示意圖是（）

第8題圖

9．如圖所示是鋼絲鉗處于工作時的狀態。圖中給出了四位同學在鋼絲鉗單側鉗柄及其相連部分上所畫出的動力F1、動力臂L1、阻力F2的示意圖，其中正確的是()

第9題圖

10．如圖所示，請畫出鍘刀鍘物體時動力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2。

第10題圖

11．畫出下列各杠桿的力臂：

第11題圖

B組　自主提高

12．中國人是使用筷子的專家，如圖所示將AB這根筷子作為杠桿分析。O點為支點，食指指頭對筷子上的M點的壓力FM(垂直于筷子)是動力，食物對筷子上的N點的擠壓力FN(垂直于筷子)是阻力，則動力FM的力臂是（）

A．OA

B．OB

C．OM

D．ON

第12題圖

13．一個新型的氣壓桿床，被掀開的床板在氣壓桿的作用下，靜止在如圖甲所示的位置。此時質地均勻的床板可視為如圖乙所示的一個簡化杠桿，其中O為支點，A為動力和阻力的共同作用點。兩氣壓桿對床板的支撐力等效為動力F1，請在圖乙中畫出動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2。

第13題圖

14．膠棉拖把的主要結構如圖甲所示，使用時先將棉頭浸泡于水中吸水，再拉動拉手，使之繞O點轉動，膠棉夾將棉頭中多余水分擠出后便可清理地板。請在圖乙的示意圖中畫出：(1)動力F1的力臂l1。(2)作用在B點的阻力F2。

第14題圖

15.如圖甲所示，當用指甲剪剪指甲時，指甲剪可以看成多個杠桿的組合，請在圖乙中畫出剪指甲時其中一個杠桿DBE的動力臂L1和阻力F2。

第15題圖

參考答案

【課堂筆記】

1．固定點　2.(1)固定點(2)轉動(3)阻礙(4)支點　動力作用線(5)支點　阻力作用線

【課時訓練】

1．(1)√(2)×(3)√(4)√(5)×(6)√

2—6.CDDDD　7—9.AAC

10．如圖

11．如圖

12．C

13．如圖

14．如圖

15．如圖