《國土面積》教學設計
教學目標:
1.結合具體情境,經歷探索多位數比較大小的過程,感受方法的多樣化,能正確地比較大小,培養遷移、類比的推理能力,進一步感受位值思想。
2.能用“萬”“億”為單位表示整萬、整億的數,感受大數改寫的必要性和簡潔性。
3.結合具體情境,滲透環保思想。
教學重、難點:通過自主探究,歸納學習大數的比較和改寫的方法。
教學準備:希沃白板5課件 視頻?。郑业厍騼x
教學過程:
一、借助VR地圖,談話引出課題。
同學們,這是五星紅旗,它飄揚在我們每個人心中,這是我們偉大的祖國——中國地圖。我國首都北京面積大約是16800平方千米,美麗的桂林面積大約是27800平方千米,我國的面積大約960萬平方千米,國土面積在世界上排名第三。
今天,我們就來學習“國土面積”。
二、觀看視頻,讀數
(一)播放5個省和自治區的有關視頻
(二)學生讀數
三、比較數的大小
(一)通過觀察、比較,學生說說如何比較2個省和自治區的面積大小。
西藏和四川,誰的面積大?你是怎樣比出來的?(1.比形狀;2.讀數的方法;3.用以前學過的比較數的方法)
(二)現在,我們比一比,四川省、西藏自治區和新疆維吾爾自治區的面積,從大到小排列,說一說你是怎么比較的。
1.四人一小組討論、交流
2.學生交流匯報。
490000是六位數,1230000是七位數,1660000是七位數,七位數大于六位數,所以490000最小,1230000和1660000從高位比起,最高位是1,數字相同,再比較下一位,2<6,所以,1230000<1660000.1660000>1230000>490000
學生邊匯報,老師邊板書
比較數的大小
比位數
位數多→數大
位數相同,從高位比起
如果高位相同,就比較下一位
小結:在比較數的大小時,先比位數,位數多的那個數就大,如果位數相同,就從高位比起,如果數字相同,就比較下一位的數字,依次往下比,直到比出數的大小。
(三)比較5個省和自治區的面積大小
同學們真棒,自己找出了大數的比較方法,老師要加深難度了:把上圖中5個省和自治區的面積按從大到小的順序排一排。同桌交流比較的方法。
1.學生討論,交流
2.學生匯報(學生邊講邊演示)
先把每個數的數位數出來,七位數大于六位數
1180000
490000
1660000
720000
1230000
再比較七位數的3個數大小,從高位比起
1660000>1230000>1180000
然后比較六位數的2個數大小,從高位比起
720000>490000
最后,結果是1660000>1230000>1***0>490000
小結:無論有多少個數進行比較,我們都先比位數,位數多的數比較大,如果位數相同,從最高位比起,依次比較數的大小。
四、數的改寫
(一)整萬數的改寫
1.這5個省和自治區是我國的一部分,我國的每一寸土地都是不可分割的。我國的國土面積大約是9600000平方千米
師板書9600000
同學們,你們在讀、寫這些數時,發現了什么?(數的末尾有好多個0,寫時很麻煩)
肯定有一個方便的方法,我們一起來看視頻,你能從視頻中獲取哪些信息?(觀看視頻)
2.通過學習,你知道了什么?(可以對數進行改寫,改寫成以“萬”為單位的數,以“億”為單位的數,改寫后的數大小相等,更容易比較數的大小)邊說邊板書
3.我們一起來觀察這些數1180000
1660000
9600000
1230000
490000
720000
這些數有什么共同特點?(整萬的數
個級上都是0)
整萬的數可以改寫成以“萬”為單位的數。
怎樣改寫呢?(可以去掉數的末尾連續的4個0,用“萬”字來表示)師生一起完成960
0000=960萬
4.學生改寫其它5個數。
(二)整億數的改寫
如果遇到更大的數呢?比如:我國人口數量約有140000
0000人。(師板書)
根據整萬數的改寫,讓學生討論如何改寫成整億的數。
師生共同完成140000
0000=14億(先分級,把個級、萬級上的8個0用“億”字代替,再把億級上的數寫上,改寫后的數與原來的數大小相等,用等號連接。)
五、練習
(一)知識競賽:判斷對錯
20500000=2050萬
8000000=8000萬
3160000<316000
7940000>7830000
120000=12萬
3700000000=37億
(二)練習第2題,并滲透環保教育
現在,我們倡導綠水青山就是金山銀山。我國主要利用的土地類型有耕地、林地、草地。
出示全國土地資源情況表
1.讀數
2.學生獨立完成3.學生匯報
六、拓展延伸,滲透環保教育
我們要保護國土資源,就要愛樹、植樹、護樹,人人參加國土綠化行動,2013年到2018年,全國完成造林0.4億公頃,森林面積達2.15億公頃,目前,中國人工造林世界第一。
最后,讓我們一起跟著習總書記去植樹,愛護自然,保護環境,保護我們的國土資源。
板書設計
國土面積
比較數的大小
比位數 位數多的數就大
位數相同 從最高位比起
依次
數的改寫
以“萬”為單位 以“億”為單位
9600000=960萬 1400000000=14億