第一篇：引馬鎮少先隊工作的調查與思考

引馬鎮少先隊工作的調查與思考

引馬鎮中心校 李愛民

近年來，在縣共青團少工委和教育局主管部門的正確領導下，我鎮少先隊工作取得了可喜的成績，各種紅旗大隊、星級隊室的創建，有力的提高隊員的思想道德素質和科學文化素質，各種主題活動的開展，進一步培養了隊員的創新精神和動手實踐能力。少先隊工作關系著黨和國家的未來，加強少先隊工作，是深入貫徹“中國夢”重要思想，是為實現偉大的中國夢傳遞正能量，培養和造就合格建設者和接班人的客觀要求，是加強學校德育工作，推進素質教育和促進少年兒童全面發展的客觀要求。作為新形勢下的少先隊工作者，我們擔負著創新少先隊活動形式、內容，引導少先隊員走向實踐，增長少先隊員創造才干的重要責任。

一、當前我鎮少先隊工作基本情況

1.少先隊組織建設現狀：引馬鎮轄26個行政村委會，有中小學生3300余人，全鎮總人口為3.4萬人。全鎮學校共有少先大隊9個，大隊輔導員10名，少先中隊49個，少先隊員2000余名，入隊率95%。

2.少先隊輔導員隊伍現狀：全鎮現有專、兼職輔導員10名，校外輔導員9人。長期以來，他們熱愛本職工作，在少先隊工作中盡職盡責，做出了突出的成績和貢獻，但是也應該看到輔導員隊伍年齡、學歷、能力參差不齊。很多學校總隊、大隊輔導員身兼班主任、教師等職務，有的身兼數職，經常對少先隊工作顧及不暇，他

們很少有機會參加正規培訓，只能以會代訓。

3.少先隊活動開展現狀：從活動形式看，少先隊體驗教育仍是我鎮少先隊組織主要采用的活動形式，體驗活動涉及的范圍十分廣泛，內容也比較充實。諸如“手拉手”、“雛鷹爭章”、“三項活動教育”等少先隊常項活動在部分學校開展的有聲有色，但在個別教學點學校卻是空白。從活動內容看，絕大部分學校圍繞少先隊員的思想道德教育持續開展了豐富多彩的活動，并且取得了顯著的成效。而圍繞提高少先隊員動手實踐能力、社會交往能力、現代科學意識、創新精神等方面開展的活動則顯不足。

4.少先隊陣地建設現狀：全鎮少先隊組織現有各類校內外活動陣地共計9個。鎮駐地中心完小少先隊組織的活動陣地基本健全、設備基本齊全、工作較活躍。校內陣地以隊室、活動室、圖書室、紅領巾廣播站為主，校外陣地分布比較廣泛，鄉土文化村莊、種植大棚、新建新農村社區都可以看見少先隊組織的活動。相比而言，鄉鎮少先隊組織由于缺少活動經費、師資力量不足、社會資源匱乏等原因，隊室不是一室多用，就是根本沒有隊室，校外陣地也更少。

5.少先隊活動經費現狀：據我們調查統計，少先隊開展活動所需經費的95％由學校財務統一支出，基本由學校教學公用經費、各校班費構成，其他5％則靠少先隊員輔導員自己解決，活動經費數量視學校規模而定，少則不足300元，多則600元以上。學校大部分少先隊組織的活動經費一般維持在300至600元之間，但是總體上，各學校少先隊都不同程度的存在活動經費不足的情況。

二、當前我鎮少先隊工作開展存在的主要問題

根據對引馬鎮少先隊現狀的調查與分析，目前我鎮少先隊工作主要存在以下幾個方面的問題。

1.對少先隊工作重要性的認識不夠。我鎮許多完小的領導對少先隊工作重視程度不足。雖然說新形勢下學校教育要從應試教育向素質教育轉軌，但是多數校領導更看重學生的學習成績，對少先隊工作往往是喊的響、做的少，缺乏對少先隊工作應有的認識，對少先隊組織的活動不積極，對學校大隊輔導員的選拔和配備不重視，沒把素質高的骨干教師安排擔任少先隊輔導員，同時又讓輔導員承擔沉重的教學任務和許多繁雜的事務性工作，使這些輔導員不能全身心投入少先隊工作，以致少先隊工作根本不能納入正常的學校教育教學日程。以上幾個方面嚴重制約了少先隊工作的發展以及少先隊活動的開展。

2.少先隊輔導員隊伍建設亟待加強。一是少先隊輔導員缺乏系統、正規的培訓，培訓次數少。調查顯示，我鎮大部分學校只有校隊輔導員才有機會參加正規的培訓，絕大多數輔導員只能通過以會代訓的形式學習少先隊工作理論，因此他們對新形勢下少先隊工作的新內容、新特點以及新的少先隊活動普遍缺乏認識和了解，思維只局限在本鎮、本校之內，守舊的工作思維和工作方法，導致活動的開展形式單一，方法傳統，很難談得上適應少年兒童的心理發展特點來開展少先隊活動了。

3.輔導員隊伍年齡老化現象嚴重。調查顯示，目前我鎮

少先隊輔導員平均年齡36周歲，年齡最大的50周歲。由于大部分學校教師數量有限，年輕的教師普遍被安排從事教學工作，輔導員的選拔趨于大齡化，加之思想保守，創新意識缺乏，理論水平較低，工作熱情不高，直接導致少先隊活動缺乏新意、缺少特色，遠遠跟不上時代發展的步伐。

4.輔導員政治、經濟待遇得不到很好落實。經過調查，部分少先隊輔導員反映了自己級別待遇低的問題。雖然說造成以上問題的原因有很多方面，也比較復雜，但不容忽視的是，這在一定程度上確實影響了輔導員的工作積極性、主動性和創造性。

5.現有少先隊活動評價體系不能有效促進體驗活動的開展。實踐已經證明了少先隊體驗教育活動是以新形勢下提高少年兒童全面素質的有效載體，是實現素質教育的有效途徑。但據調查，我鎮許多學校開展的少先隊體驗教育活動無論是內容還是效果都遠遠不能達到體驗教育思想所期盼的目的，原因在于他們沒有找到完善的、適應體驗活動持續開展的少先隊活動評價體系。雖然說，目前大部分學校仍是以“雛鷹爭章”“三項活動教育”為少先隊體驗活動主要的評價形式，但是二者沒有很好地充分結合起來，一是沒有把體驗活動納入到整個活動體系。二是沒有把活動納入到學校的課程體系。三是沒有把活動納入到教師量化管理考核中，絕大多數輔導員只是把活動”看作是少先隊組織的一種形式，而忽視了它對體驗教育活動的檢測、評價、激勵作用。缺乏行之有效的少先隊活動運行機制和評價體系，就不可能注重少先隊員在體驗活動中的主體地位，也不可能考

慮到不同年齡段少先隊員的認知水平和身心特點，如此一來，少先隊體驗活動就無特色，流于形式，導致對少先隊員的吸引力大大減弱。

6.少先隊活動陣地缺乏。我鎮各學校發展水平存在差異，少先隊陣地建設也存在很大差別，鎮駐地中心小學活動陣地無論是數量還是質量都不是其他學校能夠比擬的。由于社會資源稀缺，教育資源有限，我鎮大部分學校沒有獨立的隊室，校外活動陣地更是少之又少。活動是少先隊工作的生命線，活動開展的多少是衡量少先隊工作活躍與否的標尺，因為沒有活動陣地，能夠開展的少先隊活動十分有限，尤其是少先隊員創新精神與實踐能力等綜合素質的培養更需要以一定的活動陣地為依托，因此陣地缺乏是少年兒童綜合素質提高中的重要約束條件之一。

7.少先隊活動經費嚴重不足。目前我鎮少先隊搞活動需要的經費主要依靠學校的經費開支，即少先隊活動經費的數量與學校的規模以及經濟條件掛鉤。調查顯示，我鎮除條件較好的駐地中心小學外，大多數學校少先隊活動經費每年不足300元，少先隊組織搞活動僅靠輔導員的少許班費。對于農村學校的少先隊員來說，完成正常的課堂知識學習后，往往還要承擔沉重的家庭勞動負擔，沒有自創經費的條件，少先隊活動開展不活躍。

三、新形勢下加強和改進農村少先隊工作的幾點思考

針對目前我鎮少先隊工作存在的問題，中心校提出了加強和改進新時期少先隊工作的措施與辦法。

1.進一步加強少先隊組織建設，加大服務少年兒童和

少先隊組織的工作力度。加強少先隊組織建設是促進少先隊工作全面發展的前提和基礎，少先隊的建設取決于少先隊組織建設、工作機制的完善，同時需要學校領導切實轉變思想觀念，把少先隊工作納入學校教育教學范疇，盡快建立學校少先隊基礎建設檢查評估體系，加大對少年兒童和少先隊組織的服務力度，提高到辦好人民滿意教育上來。

2.努力建設一支年輕、高素質、理論型、科研型的少先隊輔導員隊伍。要大力加強少先隊輔導員隊伍建設，建立一整套行之有效的輔導員選拔、配備、管理機制，積極鼓勵優秀青年教師充實到學校少先隊輔導員隊伍中來，加強對他們的管理，幫助他們解決編制、級別、待遇等問題，要特別關心少先隊輔導員的工作、生活、學習和成長，解除他們的思想顧慮，拓寬他們的視野，增強他們從事少先隊工作的積極性和創造性。

3.創新少先隊活動，建立健全與新農村建設相適應的少先隊活動運行機制和評價體系。少先隊活動是少先隊工作的生命線和重心，是少先隊員教育的基本載體。隨著時代的發展和形勢的變化，我們在加強對少先隊員思想品德教育的同時，更應該大力培養他們的創新精神和實踐能力，尤其是要按照《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，努力構建以思想政治教育為主線，以少先隊體驗教育為載體的加強和改進青少年思想道德建設體系。

4.積極挖掘社會資源，加強少先隊陣地建設。少先隊

活動陣地是少先隊工作中不可缺少的重要組成部分，既能為活躍少先隊工作發揮作用，又能對隊員開展經常性的教育活動，甚至可以為少先隊活動提供經費來源。在倡導少先隊素質教育的今天，活動陣地的地位顯得尤為重要。加強農村少先隊陣地建設，把農村學校的少先隊隊室、紅領巾廣播站等校內陣地建設好。有條件的學校一定要建立獨立、規范化的隊室，沒有條件的學校也要把現有的隊室管理和使用好，比如經常性地組織少先隊員參觀學習、接受少先隊啟蒙教育，為大隊和中隊舉行主題隊會提供資料，經常利用隊室舉辦各種類型的少先隊工作講座以及開展活動等。農村少先隊輔導員更要爭取一切有利條件和充分發揮自己創造性的勞動幫助少先隊把隊室和紅領巾廣播站等校內陣地辦好，積極探索校內陣地應用的新途徑，以此為載體廣泛開展少先隊活動，不斷增強少先隊組織的吸引力和凝聚力，促進校內少先隊工作的發展。

5.積極爭取黨政支持，充分利用地方資源，為少先隊組織籌集充足的工作經費。充足的經費是少先隊工作得以順利開展的前提保障，在一定程度上也是刺激少先隊活動活躍的強心劑。農村經濟相對比較落后，大部分學校的教育教學資金也十分有限，因此少先隊組織必須拓寬資金來源渠道，為少先隊組織籌集充足的工作經費。一是讓各級領導以及學校領導充分認識到少先隊工作的重要性，積極爭取他們的大力支持和經費傾斜。二是少先隊組織要開展的少先隊活動必須定位準確、重點突出、工作務實，避免活動的重復開展和經費浪費。三是各級少先隊組織要充分利用地方資源，采取多種形式自創

經費。四是各級團組織要積極發動多方力量向農村學校捐贈圖書、教具、遠程教育設備，彌補少先隊經費的不足。

第二篇：丹東農村少先隊工作的調查與思考

丹東農村少先隊工作的調查與思考

團市委朱 江

按照團市委《深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》要求，圍繞“團的干部受教育、科學發展上水平、青年群眾得實惠”的總體目標，結合“走進青年”全團大調研活動，我帶領團市委學少部、工農部的3位同志利用一周時間對鳳城、寬甸等地的少先隊工作進行了調研。并從基層組織建設、輔導員隊伍建設、工作機制建設三個角度，研究思考了加強我市農村少先隊工作的方向和思路，為指導今后丹東農村少先隊工作發展提供了參考和依據。

本次調研采取問卷調查、召開座談、現場觀摩、個別走訪的方式進行。調研伊始，我們便制定了詳細的調研方案，并提出涉及20個具體問題的調研提綱，由團市委和縣區團委分頭展開調研。調研期間，分別召開不同范圍的座談會5次，走訪農村各界人士30余人，觀摩農村大、中、小隊活動3次。雖然時間緊、任務重，但是收集上來的資料內容豐富、數據比較準確，特別是與基層輔導員、村小教師的直接交流，對我們掌握一手材料，起草報告發揮了重要的作用。應該說，整個調研活動達到了預期的目的。

一、當前我市農村少先隊基本情況

1、少先隊組織建設現狀。丹東市共有三個農業縣（市）和1個農業區，所屬少先總隊66個，少先大隊500個，少先中隊3342個，少先隊員116851名。以上數字不難看出，農村少先隊員占全市少先隊員的絕大多數，少先隊基層組織也大部分分布在農村，農村少先隊工作在全市少先隊工作中舉足輕重。

2、少先隊輔導員隊伍現狀。全市農村現有專、兼職輔導員493名，其中專職輔導員443名，占輔導員總數的89.9％。輔導員隊伍年齡、學歷、能力參差不齊。很多總隊、大隊輔導員身兼班主任、會計、出納等 1

職務，有的身兼數職，他們很少有機會參加正規培訓。

3、少先隊活動開展現狀?！笆掷帧?、“雛鷹爭章”等少先隊常項活動在部分中心小學開展的較有聲色，但在村小卻是空白點。德育活動開展的比較豐富，而圍繞提高少先隊員動手實踐能力、社會交往能力、現代科學意識、創新精神等方面開展的活動則顯不足。

4、少先隊陣地建設現狀。全市農村少先隊組織現有各類校內外活動陣地共計440個。校內陣地以隊室、活動室、圖書室、紅領巾廣播站為主，校外陣地分布比較廣泛，烈士陵園、敬老院、種植大棚、街道社區、軍烈屬和五保戶家都可以看見少先隊組織的活動。

5、少先隊活動經費現狀。據調查統計，我市農村少先隊開展活動所需經費的80％由學校財會統一支出，基本由學校教學經費、隊刊訂閱的余款構成，其他20％則靠少先隊員回收垃圾、廢品等形式自己創收，活動經費數量視學校規模而定，少則不足200元，多則3000元以上。

二、農村少先隊工作的主要特征

從調研的情況看，隨著我市新農村建設步伐的不斷加快，與以往相比，當前農村少先隊工作呈現出以下四個鮮明的特征：

1、農村少先隊工作空間更為廣闊。農村擁有更多的自然資源，隨著農業產業化的快速發展，農民與農業的緊密聯系使農業滲透到農村生產生活的方方面面，農村少先隊員具有更多的接觸社會、接觸自然的機會。農村少先隊工作由學校延伸到社會，延伸到實踐，延伸到新農村建設的大舞臺，在農村這片廣闊天地大有作為，已經成為必然趨勢。

2、農村少先隊工作基礎得到進一步鞏固。隨著農村政治經濟改革力度的加大和“兩免一補”的實行與推進，農村生產穩步發展，各級黨委政府對農村教育的投入不斷加大，這些都為農村少先隊工作的發展提供了更加有力的支撐，創造了更為有力的環境。

3、農村少先隊體驗實踐活動更加活躍。我市農村學校的雛鷹爭章活動普及率很高，各個學校結合農村實際，普遍設臵了種植章、養殖章、科技章、環保等特色章。在活動中注意突出實踐這一環節，通過各種行

之有效的實踐活動，讓少先隊員自己動手、動腦，發揮他們的創造性，在親身體驗中長見識，增才干。比如，鳳城市鳳凰城區的少先隊員在“保護母親河”體驗活動的帶動下，進行環保宣傳、衛生清掃、維護花園綠地350余次，回收廢舊電池、報紙2000公斤，種植少年林、青年林、世紀林25處，在為農村精神文明建設作貢獻的過程中，少先隊員通過自身的體驗實踐，養成了文明生活的良好習慣。

4、農村少先隊組織的社會環境逐步優化。通過調查發現，在我市農村，無論是黨政干部、普通群眾、學生家長、他們都樂意為少先隊工作、為少年兒童盡一份力。這種思想上的關心和觀念上的認同，往往在一定條件下就能轉化為促進少先隊發展的力量，這能使少先隊組織植根于堅實的社會基礎之中。

三、工作中面臨的困難及原因

根據對我市農村少先隊現狀的調查與分析，我們認為目前我市農村少先隊工作主要存在以下四個方面的問題。

1、學校領導對少先隊工作的重要性缺乏認識。我市農村中許多學校的領導對少先隊工作重視程度不夠。往往更看重學生的學習成績，對少先隊工作往往是喊的響、做的少，缺乏對少先隊工作應有的認識。特別是對學校大隊輔導員的選拔和配備不重視，把素質高的骨干教師安排在教學一線，而讓一些能力不強、業務不精、年齡偏大的教師擔任少先隊輔導員，同時又讓輔導員承擔沉重的教學任務和許多繁雜的事務性工作，使這些輔導員不能全身心投入少先隊工作。

2、少先隊輔導員隊伍建設亟待加強。一是農村少先隊輔導員缺乏系統、正規的培訓，培訓次數少。調查顯示，我市農村大部分地區只有鄉鎮的總隊輔導員才有機會參加正規的輔導員培訓，而培訓次數每年也只限制在1—2次；二是農村輔導員隊伍年齡老化現象較為嚴重。調查顯示，目前我市農村少先隊輔導員平均年齡36周歲，年齡最大的54周歲。由于農村大部分年富力強的教師普遍被安排從事教學工作，許多大齡教師充斥輔導員隊伍，加之思想保守，工作熱情不高，直接導致開展的少先

隊活動缺乏新意、缺少特色；三是農村輔導員政治、經濟待遇得不到很好落實。經過走訪調查，部分農村少先隊輔導員反映了自己的身份編制沒有解決、級別待遇低的問題。這在一定程度上確實影響了輔導員的工作積極性、主動性和創造性。

3、村小少先隊活動陣地數量稀少。我市農村不同地區發展水平存在較大的差異，不同地區的少先隊陣地建設也存在很大的差別，鄉鎮中心小學活動陣地無論是數量還是質量都不是村小能夠比擬的。由于社會資源稀缺，教育資源有限，資源分布松散，我市大部分村小連獨立的隊室都沒有，校外活動陣地更是鳳毛麟角。尤其是少先隊員創新精神與實踐能力等綜合素質的培養更需要以一定的活動陣地為依托，這些都是農村少先隊員為什么看上去比較呆板，知識面窄、交往能力差的原因。

4、少先隊活動經費嚴重不足。目前我市農村少先隊搞活動需要的活動經費主要依靠學校的財政開支，換句話說，少先隊活動經費的數量是與學校的規模以及經濟條件掛鉤的。據調查，我市農村除幾個條件較好的鄉鎮中心小學外，大多數學校少先隊活動經費每年不足200元，甚至沒有活動經費，少先隊組織搞活動僅靠少先隊員回收垃圾、撿廢品等形式創收的少許經費。對于農村學校中的少先隊員來說，完成正常的課堂知識學習后，往往還要承擔沉重的家庭勞動負擔，自創經費的條件也沒有，少先隊活動開展不活躍，更談不上隊刊訂閱了。

四、新形勢下加強和改進農村少先隊工作的措施與辦法

針對目前我市農村少先隊工作存在的以上四個方面問題，我們相應提出了加強和改進新時期農村少先隊工作的措施與辦法，歸納起來分為四點。

1、提高對農村少先隊工作重要性的認識，加強對農村少先隊工作的調控和指導。要把農村少先隊工作當作少先隊工作的重中之重來抓，列入少先隊工作考核的重要內容；要通過深入農村調查研究，摸清農村少先隊工作的現狀，增強針對性；要注意發現、培養、推出一批過硬的農村少先隊工作典型，帶動面上工作的整體開展；要根據農村的實際情況，設計和推出一批體現農村特色的少先隊活動；要做好農村少先隊輔導員的配備、培訓、管理和待遇落實工作，為農村少先隊工作在新世紀發展提供保證。

寬甸鎮中心小學黨支部書記談到少先隊工作時,他說：“我們學校少先隊工作是圍繞教育教學開展的，大隊輔導員雖然不屬領導指數，但必須是班子成員，為保證少先隊活動能夠正常開展，我們加強了與鎮政府的協調，每年都可以從鎮里爭取2000—3000元活動經費。”不難看出，正因為有了校領導的高度重視和積極爭取，寬甸鎮中心小學才會呈現出現在少先隊組織健全、工作得力的現狀。

2、努力建設一支年輕、高素質的農村少先隊輔導員隊伍。首先要建立一整套行之有效的輔導員選拔、配備、管理機制，積極鼓勵優秀青年人才充實到農村學校少先隊輔導員隊伍中來。真正把那些文化素質高，有活力、有朝氣、有能力，對少先隊工作有熱情的年輕教師選拔到少先隊輔導員的隊伍中來，加強對他們的管理，幫助他們解決身份編制、級別、待遇等問題。其次，要積極為農村學校輔導員參加各種培訓和進修創造條件。逐步把輔導員培訓列入學校工作計劃，鼓勵輔導員接受培訓教育，為培訓提供經費。最后，還要積極擴充農村校外輔導員隊伍。結合農村的實際特點，充分利用農村的人力資源，讓村里的種田能手、養殖大王、科技能人等充當少先隊校外輔導員，幫助少先隊組織開展活動、提供咨詢和服務。在利用校外輔導員作用方面，我們可以借鑒鳳城市翰墨小學的做法：他們聘請檢察院、法院的工作人員充當學校的校外輔導員，配合農村社會治安綜合治理，向少先隊員講授法律，對他們進行自護教育，在提高他們自我保護的意識的同時，又明確了他們應該遵守的法律法規，學校的法制教育開展很有聲色。

3、積極挖掘社會資源，把少年兒童帶入農村廣闊的社會生活中。要不斷挖掘、利用農村的地方資源、社會資源和教育資源，創辦多種形式的校外活動陣地。農村地域遼闊，自然資源豐富，很多地方都是農村少先隊開展活動的天然陣地，農村獨特的地理環境和風土人情也為少先隊

活動提供了豐富的教育契機，我們如果合理開發利用這些活動陣地，使之朝著管理規范化、教育職能多樣化的方向發展，就會為農村少先隊提供廣闊的校外教育舞臺。注重引導少先隊員走出自我，走出家庭，走出校園，走進社區，面向社會，借助已有的德育教育陣地、法制教育陣地、愛國主義教育陣地、“學雷鋒”活動教育陣地、雛鷹假日文明小隊進社區社會實踐教育陣地等校外活動陣地，全面展開少先隊活動，從根本改變農村少先隊員知識面窄、交往能力差的弱點，為農村少先隊員的健康成長創造條件。

4、積極整合各方資源，為農村少先隊工作提供經費保障。建議縣鎮兩級財政部門應設立專門的少先隊工作經費預算，從而保障少先隊工作和日?；顒拥拈_展。采取社會化運作的方式，動員社會上廣大的熱心青少年事業的企事業單位積極參與農村少先隊工作，為農村少先隊活動解決資金問題。開展的少先隊活動必須定位準確、重點突出、工作務實，避免活動的重復開展和經費浪費。在少先隊自創經費方面，有兩所學校的做法值得我們借鑒。如鳳城市東方紅小學創辦的“彩虹基金”，發動少先隊員利用假期收集空易拉罐16000余個，既大大緩解了城市污染，同時為少先隊創收了980元；鳳城市雞冠山鎮少先隊充分利用當地自然資源，發動少先隊員利用課余時間積攢毛桃核，創收1000多元，很大程度上解決了少先隊活動經費短缺的狀況。

通過調研我們深深體會到，加強丹東農村少先隊工作，不僅是貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，推進我市新農村建設的重要一環，對于深化教育改革，培養未來農村經濟發展和社會進步需要的高素質的人才和建設者，意義尤為重大。

第三篇：引馬鎮中心校組織開展

引馬鎮中心校組織開展“萬名教師訪萬家”活動

利用暑假時間，引馬鎮中心校組織教師開展豐富多彩的“萬名教師訪萬家”活動，將學校教育延伸至家庭，指導、幫助家長做好暑期學生教育工作，受到了廣大學生家長的歡迎。

活動中，要求各家訪教師重點了解學生的暑期生活，在向家長反饋學生在校表現時，堅持以正面肯定、積極鼓勵為主，并了解學生假期生活與學習狀況。特別要把留守兒童、貧困生、單親生、學困生作為重點家訪對象，有針對性地對他們進行幫扶，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長；針對暑假期間學生的安全和接觸社會時間較多等實際問題，提醒家長關注學生飲食衛生和人身安全，引導學生積極參加城鄉環衛整治、崇尚科學、關愛社會等各種有益的社會實踐活動，幫助學生合理安排暑假學習，引導學生多讀書、讀好書，增強人文素養。

走訪結束后，教師須做好家訪日記或心得體會，并將走訪情況進行梳理匯總，對征求的意見和建議進行認真分析研究，并把家訪詳細情況填寫到《家訪記錄》上，以指導今后的教學工作。通過家訪，進一步促進教師、家長和學生的互動性，讓家長、教師和學生之間更加相互理解，達到學校和家長溝通協作、促進學生健康成長的目標。

（引馬鎮中心校

李愛民）

第四篇：xx鎮農村黨建工作調查與思考

xx鎮農村黨建工作調查與思考

“>xx鎮農村黨建工作調查與思考2007-12-12 15:18:41第1文秘網第1公文網xx鎮農村黨建工作調查與思考xx鎮農村黨建工作調查與思考(2)------加強農村黨組織建設，是新時期黨建工作的重要內容之一，是增強農村基層黨組織執政能力的有效途徑，是促進農村改革、發展、穩定，鞏固黨的執政地位的決定性因素。搞好以村黨支部為核心的基層組織建設是一項具有偉大戰略意義的工程，任重而道遠。隨著學習貫徹“三個代表”重要思想不斷深入，村干部的思想政治素質進一步提高，工作作風進一步轉變，工作能力和水平明顯增強。但是，在改革開放和發展市場經濟的新形勢下，農村黨組織建設仍面臨著許多新情況、新問題,在實際工作中，我就如何加

強大興鎮村級黨組織建設進行了專題調研，現就談談自己的一些體會、觀點和想法，僅供大家參考。大興鎮轄8個農村黨支部，其中有3個總支，共有農村黨員628名，占全鎮黨員總數的78％，占全鎮農民總數的1．8％。在這628名農民黨員中，35歲以上的448名，占71．3％；文盲、半文盲黨員330名，占52．5％；村黨(總)支部委員總數斗8人，35歲以上的32人，占委員總數的66．7％，高中以上文化程度的占27％；黨(總)支部書記平均年齡老化、文化偏低的狀況十分突出，在面對農村經濟和社會發展的新要求下，發揮農村黨支部的領導核心作用方面已存在一些不適應。隨著農村經濟社會的迅速發展，農民迫切要求改善生產生活條件的愿望日益強烈。農民不僅要求加大興修水利、整修道路、翻改茅草房等改善基本生產生活條件的力度，還要求了解市場信息，建設農產品市場等生產生活條件。全鎮8個村，集體經濟都十分薄弱，導致村黨

（總）支部為群眾辦事上心有余而力不足。針對我鎮村級黨組織建設所面臨的具體困難和問題，在今后的工作中，必須切實抓好以下五方面的工作。第一，深入學習貫徹十六大精神，使農村黨組織真正成為貫徹“三個代表”重要思想的組：織者、推動者和實踐者。在當前和今后的一個時期內，要把深入學習貫徹十六大精神作為首要的政治任務，進一步興起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮，采取多種形式，堅持不懈地用“三個代表”重要思想武裝農村廣大黨員干部的頭腦，運用馬克思主義的立場、觀點和方法去認識問題、分析問題和解決問題。認真開展農村黨員素質教育工程，特別是要以解放思想轉變觀念為先導，克服因循守舊、小富即安、“等靠要”等思想觀念的束縛，增強改革意識、開放意識、機遇意識、市場意識，勇于破除一切影響農村經濟和社會發展的障礙，改變一切束縛農村發展的做法和規定，使廣大農村黨員干部成為解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范，切實承擔起宣傳群眾、動員群眾、組織群眾、帶領群眾的職責，第二，緊緊抓住發展這個第一要務，加快產業結構調整步伐，增強農村黨組織執政的經濟基礎。加強農村黨組織建設的核心，是加強農村基層黨組織的執政能力建設，然而，加快發展，增強農村基層黨組織的經濟實力，對于提高農村基層黨組織的執政能力有重要而深遠的意義。因此，農村基層黨組織建設必須把加快發展作為中心任務。各村黨(總)支部要積極擁護上級黨委的決定，除集中力量抓好水、電、路、氣、房等農村基礎設施建設，改善農民生產生活條件外，還要大力推進農村經濟結構的調整，堅持以市場為導向、科技為依托、農業產業化經營為主線，“龍頭企業 基地 農戶”為主要形式，大力發展以促進流通、服務農村等為主的第三產業，鼓勵更多農民向非農產業轉移，推動非公有制經濟的發展。堅持以機制創新做大集體經濟，通過多種形式盤活村集體資產，不斷增強村級集體經濟實力，不斷提高為民辦事的能力。第三，緊緊把握好加強村黨支部建設這個關鍵，發展狀大黨員隊伍，優化黨員結構，達到“五好”目標。首先是要建設一個好領導班子，尤其是要選好黨(總)支部書記，才能夠團結帶領群眾堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策。要充分利用好即將進行約村級換屆選舉這一契機，按照“優化班子結構、強化整體功能”的原則，選好配強農村黨支部領導班子，尤其要創新選拔機制，拓寬選拔渠道，把那些政治強、懂經濟、善開拓、有闖勁、德才兼備的優秀年輕黨員選拔進領導班子，再把那些理想信念堅定，公道正派，有開拓精神，有魄力，有膽識，能帶領群眾致富奔小康的人選拔到領導崗位上來。其次是培養鍛煉有潛質的年輕黨員隊伍，充分發揮其助手和后備軍作用。發展狀大黨員隊伍，要認真貫徹“堅持標準，保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，要圍繞加強在生

產第一線發展黨員的工作，重視培養和吸引青年和婦女中的優秀分子入黨這個重點來進行，并按照黨章規定的程序去辦理。要建立健全農村黨組織，注意總結和推廣做好壯大入黨積極分子隊伍和發展青年入黨工作的經驗。還要加強對共青團組織的領導，幫助共青團切實加強農村團的基層組織建設，為做好“推優”工作和加強在青年中發展黨員工作奠定基礎，使共青團員成為黨組織發展青年黨員的主要來源。再次是圍繞黨支部“六有”建設加強黨員教育陣地建設。新黨員入黨后，加強黨性鍛煉是關鍵，要讓他們盡快理解和掌握黨在農

xx鎮農村黨建工作調查與思考

第五篇：xx鎮農村黨建工作調查與思考

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加強農村黨組織建設，是新時期黨建工作的重要內容之一，是增強農村基層黨組織執政能力的有效途徑，是促進農村改革、發展、穩定，鞏固黨的執政地位的決定性因素。搞好以村黨支部為核心的基層組織建設是一項具有偉大戰略意義的工程，任重而道遠。隨著學習貫徹“三個代表”重要思想不斷深入，村干部的思想政治素質進一步提高，工作作風進一步轉變，工作能力和水平明顯增強。但是，在改革開放和發展市場經濟的新形勢下，農村黨組織建設仍面臨著許多新情況、新問題,在實際工作中，我就如何加強大興鎮村級黨組織建設進行了專題調研，現就談談自己的一些體會、觀點和想法，僅供大家參考。

大興鎮轄8個農村黨支部，其中有3個總支，共有農村黨員628名，占全鎮黨員總數的78％，占全鎮農民總數的1．8％。在這628名農民黨員中，35歲以上的448名，占71．3％； 文盲、半文盲黨員330名，占52．5％；村黨(總)支部委員總數斗8人，35歲以上的32人，占委員總數的66．7％，高中以上文化程度的占27％；黨(總)支部書記平均年齡老化、文化偏低的狀況十分突出，在面對農村經濟和社會發展的新要求下，發揮農村黨支部的領導核心作用方面已存在一些不適應。隨著農村經濟社會的迅速發展，農民迫切要求改善生產生活條件的愿望日益強烈。農民不僅要求加大興修水利、整修道路、翻改茅草房等改善基本生產生活條件的力度，還要求了解市場信息，建設農產品市場等生產生活條件。全鎮8個村，集體經濟都十分薄弱，導致村黨（總）支部為群眾辦事上心有余而力不足。

針對我鎮村級黨組織建設所面臨的具體困難和問題，在今后的工作中，必須切實抓好以下五方面的工作。

第一，深入學習貫徹十六大精神，使農村黨組織真正成為貫徹“三個代表”重要思想的組：織者、推動者和實踐者。在當前和今后的一個時期內，要把深入學習貫徹十六大精神作為首要的政治任務，進一步興起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮，采取多種形式，堅持不懈地用

“三個代表”重要思想武裝農村廣大黨員干部的頭腦，運用馬克思主義的立場、觀點和方法去認識問題、分析問題和解決問題。認真開展農村黨員素質教育工程，特別是要以解放思想轉變觀念為先導，克服因循守舊、小富即安、“等靠要”等思想觀念的束縛，增強改革意識、開放意識、機遇意識、市場意識，勇

于破除一切影響農村經濟和社會發展的障礙，改變一切束縛農村發展的做法和規定，使廣大農村黨員干部成為解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范，切實承擔起宣傳群眾、動員群眾、組織群眾、帶領群眾的職責，第二，緊緊抓住發展這個第一要務，加快產業結構調

整步伐，增強農村黨組織執政的經濟基礎。加強農村黨組織建設的核心，是加強農村基層黨組織的執政能力建設，然而，加快發展，增強農村基層黨組織的經濟實力，對于提高農村基層黨組織的執政能力有重要而深遠的意義。因此，農村基層黨組織建設必須把加快發展作為中心任務。各村黨(總)支部要積極擁護上級黨委的決定，除集中力量抓好水、電、路、氣、房等農村基礎設施建設，改善農民生產生活條件外，還要大力推進農村經濟結構的調整，堅持以市場為導向、科技為依托、農業產業化經營為主線，“龍頭企業+基地+農戶”為主要形式，大力發展以促進流通、服務農村等為主的第三產業，鼓勵更多農民向非農產業轉移，推動非公有制經濟的發展。堅持以機制創新做大集體經濟，通過多種形式盤活村集體資產，不斷增強村級集體經濟實力，不斷提高為民辦事的能力。

第三，緊緊把握好加強村黨支部建設這個關鍵，發展狀大黨員隊伍，優化黨員結構，達到“五好”目標。首先是要建設一個好領導班子，尤其是要選好黨(總)支部書記，才能夠團結帶領群眾堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策。要充分利用好即將進行約村級換屆選舉這一契機，按照“優化班子結構、強化整體功能”的原則，選好配強農村黨支部領導班子，尤其要創新選拔機制，拓寬選拔渠道，把那些政治強、懂經濟、善開拓、有闖勁、德才兼備的優秀年輕黨員選拔進領導班子，再把那些理想信念堅定，公道正派，有開拓精神，有魄力，有膽識，能帶領群眾致富奔小康的人選拔到領導崗位上來。其次是培養鍛煉有潛質的年輕黨員隊伍，充分發揮其助手和后備軍作用。發展狀大黨員隊伍，要認真貫徹“堅持標準，保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，要圍繞加強在生產第一線發展黨員的工作，重視培養和吸引青年和婦女中的優秀分子入黨這個重點來進行，并按照黨章規定的程序去辦理。要建立健全農村黨組織，注意總結和推廣做好壯大入黨積極分子隊伍和發展青年入黨工作的經驗。還要加強對共青團組織的領導，幫助共青團切實加強農村團的基層組織建設，為做好“推優”工作和加強在青年中發展黨員工作奠定基礎，使共青團員成為黨組織發展青年黨員的主要來源。再次是圍繞黨支部“六有”建設加強黨員教育陣地建設。新黨員入黨后，加強黨性鍛煉是關鍵，要讓他們盡快理解和掌握黨在農村的方針、政策，堅定為黨的事業奮斗不止的決心。而基層黨校是黨員教育的主要陣地，現已成為培訓農民黨員和農村基層干部必不可少的重要場所。

因此，要繼續推進以基層黨校和黨員活動室為依托，以黨員活動日為基本形式的“校、室、日”黨員教育網絡，不斷擴大教育的輻射面。要在真正發揮基層黨校和黨員活動室的作用上下功夫，不能只掛牌子不辦學，搞形式主義。

當前應著重精心制作或選擇一些農村黨員喜聞樂見的電教片，認真組織播放，集中收看，充分發揮電教設備的作用。征訂好黨員教育刊物，吸取外地的先進經驗和作法，尋找一些農村黨員關心的熱點難點問題的答案，充分發揮黨報黨刊的教育和指導作用。同時，要廣泛利用大眾傳播媒介，把廣播電視等有關部門約力量組織起來，辦好黨建專欄和文化宣傳活動，充分發揮這些部門的優勢共同做好黨員教育工作。同時，還要力口大對村黨支部支委班子，特別是支部書記、副書記，村委主任、副主任的培訓力度，讓他們更多地掌握科學文化知識、業務知識、市場經濟知識和法律法規知識等，以適應新形勢下農村工作的需要。

第四，大力推進基層組織工作機制創新，進一步激發農村黨組織的執政活力。要切實解決農村黨組織“老辦法不管用，新辦法不會用”的問題，建立與新形勢相適的工作機制。首先要建立起富有活力的村級工作機制。鼓勵村“兩委”干部大膽闖、大膽試，大膽干，鎮黨委要充分保護和調動他們工作的積極性和刨造性；要著力于放權村“兩委”，努力解決對村級“統得過多、管得過死”的問題，做到責權利相結合，強化村“兩委”的職能；要著力于減負村“兩委”，堅決克服形式主義，為村干部創造良好的工作環境。其次是建立科學決策和民主監督機制。高度重視建立深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的決策機制，規范民主決策程序，健全議事規則，實行決策論證制和責任制，用制度確保決策的科學性，盡量避免和減少失誤，同時建立群眾對決策實施監督的機制，讓群眾依法行使自治權利。再次是建立村“兩委”分工負責制、“兩委”聯席會議，民主評議“兩委”干部等制度，明確村黨支部對村委會實行政治領導、工作指導、思想引導的職能，做到堅持領導不包辦、’把握方向不旁觀、保障自治不違法、支持工作不拆臺，村委會在黨支部的領導下依法行使職權，工作到位而不越位，形成“兩委”協調一致，良性互動的運行機制。

第五，堅持執政為民，不斷夯實村黨支部的群眾基礎。村黨支部直接面向群眾，能不能實現好、維護好、發展好群眾的根本利益，是村級黨支部執政能力強弱的直接體現。為此，農村黨支部必須增強執政為民的意識，把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的滿意作為第一標準，真正做到權為民所用、利為民所謀、情為民所系，一心一意幫助群眾致富，想方設法為群眾排憂解難。要對村黨支部支委班子繼續深入開展“兩個務必”的教育，真正從思想上解決好“為群眾”和“靠群眾”的問題，切實轉變工作作風，使其發揚特別能吃苦、特別能戰斗、特別能忍耐的精神，在感情上心系群眾、行動上深入群眾，腳踏實地為群眾謀利益。繼續健全和完善村務公開、財務公開、依法治村、民主管理等制度，按制度辦事，用制度管人，促進農村工作規范化。