第一篇：德育大綱實(shí)施細(xì)則

保合鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生德育大綱實(shí)施細(xì)則

基本任務(wù)：

培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的政治方向、引導(dǎo)學(xué)生逐步確立科學(xué)世界觀和人生觀；逐步使學(xué)生養(yǎng)成社會(huì)主義的基本道德和文明行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和心理品質(zhì)。總體目標(biāo)：

熱愛(ài)祖國(guó)，具有民族自尊心、自信心、自豪感、立志為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)努力學(xué)習(xí)；初步樹(shù)立國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念；具有良好的道德品質(zhì)、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣，遵紀(jì)守法、懂得用法律來(lái)保護(hù)自已；講科學(xué)，不迷信，具有自尊、自愛(ài)、正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力。主要內(nèi)容：

愛(ài)國(guó)主義教育、理想教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、自覺(jué)紀(jì)律教育、民主與法制教育、科學(xué)世界觀與人生觀教育、道德教育?？傮w要求：

1、德育管理全員化、網(wǎng)絡(luò)化：

全校教職工要以“全面育人”的思想武裝自已，樹(shù)立新的教育質(zhì)量觀、增強(qiáng)全面育人意識(shí)。我校教職工人人參與德育工作，形成教育育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的格局。要形成教職工的示范性教育，政治課的系統(tǒng)教育，各學(xué)科教學(xué)的滲透性教育，班級(jí)管理的常規(guī)性教育，校園環(huán)境的感染教育，學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)。

2、德育管理制度化：

（1）紀(jì)律、衛(wèi)生、文明舉止、兩操每天檢查評(píng)比制度。（2）班級(jí)常規(guī)考核每周公布制度。（3）每周一升國(guó)旗制度。（4）班、團(tuán)活動(dòng)制度。

（5）班主任德育工作月考評(píng)制度。（6）課外活動(dòng)制度。（7）教室標(biāo)準(zhǔn)化制度。

（8）集合站隊(duì)示范班一月一評(píng)制度。（9）文明禮儀示范班一月一評(píng)制度。（10）兩操示范班一月一評(píng)制度。

（11）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度（每位教師每學(xué)期轉(zhuǎn)化后進(jìn)生1——2名）。（12）清潔衛(wèi)生示范班一月一評(píng)制度。（13）學(xué)生德育考評(píng)制度。（14）家庭、學(xué)校聯(lián)系制度。（15）校廣播站定時(shí)開(kāi)放制度。

3、德育形式多樣化，具有鮮明的時(shí)代性。

根據(jù)學(xué)生活潑、好動(dòng)、思想活躍的特點(diǎn)，采用多種形式，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，使學(xué)生既在德、才、學(xué)、識(shí)上有所收益，又在知、情、意、行上受到陶冶。隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展，我們培養(yǎng)的學(xué)生要肩負(fù)著完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重任。這就要求我校德育內(nèi)容要具有鮮明的時(shí)代性，要培養(yǎng)學(xué)生的五種意識(shí)：創(chuàng)業(yè)意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、法制意識(shí)和效益意識(shí)。

4、德育管理層次化、科學(xué)化。

（1）學(xué)校健全德育管理體系。①校級(jí)德育領(lǐng)導(dǎo)小組，由林明任組長(zhǎng)，吳偉、劉偉、周禮華任副組長(zhǎng)，校外輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)委員會(huì)代表為成員，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)全校德育工作。每學(xué)期召開(kāi)德育工作專題研究會(huì)2—3次。②班級(jí)由班主任為組長(zhǎng)，任課教師為成員。保證我校德育層層到位，步步落實(shí)。各年級(jí)系列活動(dòng)方案

一、初中七年級(jí)：

1、學(xué)生特點(diǎn)：

（1）剛考入中學(xué)有新鮮感，有從頭做起的要求，但對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境的改變不適應(yīng)。

（2）單純、熱情、活潑好動(dòng)、敏感好奇、可塑性大，但自制力弱、情感不穩(wěn)定。

（3）對(duì)同學(xué)了解不夠，新集體有待形成。

2、德育目標(biāo)：

（1）抓好中小學(xué)學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)方法的銜接。（2）小學(xué)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，初中知識(shí)的層層過(guò)關(guān)，防止學(xué)生早期分化。（3）強(qiáng)化行為習(xí)慣的訓(xùn)練和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（4）初步達(dá)到：學(xué)習(xí)講勤奮，對(duì)人講禮貌，對(duì)已講儀表，回家講孝順，生活講規(guī)律，社會(huì)講公德的目標(biāo)。

3、德育工作要求：

（1）強(qiáng)化行為習(xí)慣訓(xùn)練。學(xué)習(xí)我校《中學(xué)生德育守則》，制定德育考核細(xì)則。（2）強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。制定、執(zhí)行《課堂常規(guī)》，學(xué)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)化。（3）做好中小學(xué)銜接教育。

（4）進(jìn)行三好教育。（紀(jì)律教育、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法）

（5）加強(qiáng)班級(jí)集體教育。強(qiáng)化集體生活規(guī)范，開(kāi)展班級(jí)常規(guī)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、德育內(nèi)容與實(shí)施途徑 秋

期 主題：行為規(guī)范

一、班級(jí)文化建設(shè)

1、我心中的保合中學(xué)

目的：教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心學(xué)校。

方法：引導(dǎo)學(xué)生參觀學(xué)校，班主任介紹學(xué)校、教師情況。

2、我是 ×× 班上的一員

目的：培養(yǎng)學(xué)生班榮我榮，班恥我恥意識(shí)。

方法：討論式。在班主任引導(dǎo)下，通過(guò)一些具體問(wèn)題、事例引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立上述思想。

3、班集體應(yīng)這樣建設(shè)

目的：為籌建班委會(huì)作準(zhǔn)備，制定班級(jí)常規(guī)管理措施。方法：演講、自由發(fā)言、如何管理班級(jí)。

4、我為班級(jí)添光彩

目的：培養(yǎng)學(xué)生建設(shè)良好班級(jí)人人有責(zé)，從我做起的思想。方法：人人為班集體做一件好事。

5、老師，我想對(duì)你說(shuō)

目的：建立良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)良好的尊師情感。

方法：教師節(jié)舉行師生座談會(huì)，同時(shí)開(kāi)展給小學(xué)教師寫一封信活動(dòng)。

二、班級(jí)活動(dòng)教育專題

1、中學(xué)生應(yīng)該這樣生活

目的：貫徹實(shí)施《一日常規(guī)》，養(yǎng)成有規(guī)律的生活。方法：對(duì)《一日常規(guī)》逐步講解，提出具體貫徹意見(jiàn)。

2、做一名合格的中學(xué)生

目的：教育學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》。方法：同上。

3、學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)

目的：貫徹實(shí)施《課堂常規(guī)》，養(yǎng)成良好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。方法：逐條講解，建立學(xué)習(xí)常規(guī)檢查考核小組，每周小結(jié)，每月總結(jié)并評(píng)選“學(xué)習(xí)之星”。

4、良好的開(kāi)端是成功的基礎(chǔ)

目的：動(dòng)員學(xué)生滿懷信心迎接期中考試。

方法：討論式：做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

5、做時(shí)間的主人

目的：教會(huì)學(xué)生科學(xué)安排一天的生活。方法：運(yùn)用格言、故事等形式進(jìn)行形象教育。

6、我們應(yīng)該這樣復(fù)習(xí)功課

目的：教會(huì)學(xué)生如何復(fù)習(xí)。

方法：分組討論。每組制定語(yǔ)、數(shù)、外三科復(fù)習(xí)計(jì)劃，在班上宣讀，然后教師補(bǔ)充或更正。

7、做課堂的主人

目的：使學(xué)生明確教與學(xué)的關(guān)系。

方法：討論式。教師引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)因與外因的關(guān)系。

8、做時(shí)代的主人

目的：培訓(xùn)學(xué)生自我管理能力、自我教育能力。

方法：師生制定四自（思想自育、學(xué)習(xí)自律、生活自理、體育自煉）目標(biāo)。

三、德育訓(xùn)練與個(gè)性心理指導(dǎo)

1、對(duì)照三個(gè)常規(guī)（課堂常規(guī)、一日常規(guī)、禮儀常規(guī)）進(jìn)行道德行為自我評(píng)價(jià)；每月一評(píng)，肯定成績(jī)，找出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

2、通過(guò)常規(guī)檢查評(píng)比，進(jìn)行行為習(xí)慣訓(xùn)練。

3、請(qǐng)一位家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)講課，內(nèi)容是：家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和要求。

4、按心理原理，培訓(xùn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣和意志、學(xué)習(xí)性格等。春

期

主題：

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)；

2、文明禮貌

一、班級(jí)文化建設(shè)

1、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂。

2、開(kāi)展“學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)”競(jìng)賽活動(dòng)。

3、討論制定“優(yōu)秀班級(jí)”目標(biāo)計(jì)劃。

二、班級(jí)活動(dòng)教育專題

1、做一個(gè)合格中學(xué)生

目的：教育學(xué)生“全面加特長(zhǎng)”。

方法：自由發(fā)言，教師引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。

2、比誰(shuí)進(jìn)步快，比誰(shuí)干勁大

目的：教育學(xué)生勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)毅不怕困難。方法：根據(jù)考評(píng)結(jié)果，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。

3、我為形成好學(xué)風(fēng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

目的：進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)熱潮。方法：進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)等。

4、“四步（認(rèn)真預(yù)習(xí)，專心上課，及時(shí)整理消化，獨(dú)立作業(yè)）一環(huán)（總結(jié)，復(fù)習(xí)提高）”方法好。

目的：讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

方法：研討會(huì)。可讓學(xué)生自已主持、教師引導(dǎo)。

5、美化心靈的窗口

目的：培訓(xùn)學(xué)生文明用語(yǔ)。

方法：進(jìn)行“一天文明用語(yǔ)活動(dòng)”、設(shè)立文明用語(yǔ)監(jiān)督崗。

6、奉獻(xiàn)在社會(huì)

目的：教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

方法：可到敬老院看望孤寡老人、打掃衛(wèi)生等。

7、我的家鄉(xiāng)好

目的：使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的建設(shè)成就。方法：學(xué)生自由發(fā)言。

三、德育訓(xùn)練與個(gè)性心理指導(dǎo)

1、對(duì)學(xué)業(yè)開(kāi)始分化的學(xué)生進(jìn)行會(huì)診，及時(shí)防止分化。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)品質(zhì)訓(xùn)練。

3、找出學(xué)生學(xué)習(xí)品德表現(xiàn)上的一個(gè)缺點(diǎn)，并定出改正缺點(diǎn)的措施。

4、在父母生日時(shí)，自制一份生日禮物送給他（她）。

5、精心組織集體活動(dòng)，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生的集體觀念、先進(jìn)光榮的思想。

二、初中八年級(jí)

1、學(xué)生特點(diǎn)：

（1）青春期開(kāi)始，處在從少年到青年的過(guò)度階段，學(xué)生身體迅速成長(zhǎng)，新陳代謝加快，性器官和性功能開(kāi)始成熟，精力旺盛，自制力差，“自我”意識(shí)、“獨(dú)立”意識(shí)迅速增強(qiáng)，自認(rèn)為不是小孩而是小伙子。

（2）開(kāi)始考慮人生的意義，注意社會(huì)交往，但思想不夠穩(wěn)定，辨別能力不強(qiáng)。

（3）德、智、體諸多方面易發(fā)生兩極分化。

2、德育目標(biāo)

以道德教育，青春期教育，法紀(jì)教育為主要內(nèi)容，側(cè)重于意志品格，道德倫理的教育和訓(xùn)練，初步培養(yǎng)成學(xué)生辨別是非的能力，幫助他們邁好青春第一步，完成人生的轉(zhuǎn)折。

3、德育工作要求

（1）一方面嚴(yán)格管理，另一方面努力培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，以降低或消除品德差生。

（2）努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任感，引導(dǎo)以頑強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)中的困難，幫助學(xué)生度過(guò)難關(guān)，降低和消除兩極分化。

（3）青春期心理衛(wèi)生教育，防止打架斗毆和不安全事故發(fā)生。（4）強(qiáng)化法紀(jì)觀念教育，實(shí)現(xiàn)人生的順利轉(zhuǎn)折。

4、德育內(nèi)容與實(shí)施途徑 秋

期

主題：

1、防止分化；

2、青春期教育

一、班級(jí)文化

1、建立班級(jí)“新風(fēng)冊(cè)”、“閃光冊(cè)”、“影像集”等，把學(xué)生中的優(yōu)秀事跡記載下來(lái)，定期交流、展覽。

2、開(kāi)展“十四歲贈(zèng)言”小報(bào)活動(dòng)。

二、班級(jí)活動(dòng)教育專題

1、離隊(duì)前的莊嚴(yán)獻(xiàn)禮

目的：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任感。

方法：討論式，教導(dǎo)學(xué)生立志為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)。

2、我最敬佩的科學(xué)家×××

目的：培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏精神。

方法：每人上臺(tái)3分鐘講一個(gè)科學(xué)家的故事，然后評(píng)選班級(jí)故事大王。

3、“分化”危險(xiǎn)的信號(hào)

目的：認(rèn)識(shí)“分化”的危害。

方法：師生共同討論制定初二學(xué)習(xí)策略，有效防止兩極分化。

4、在戰(zhàn)勝困難中進(jìn)步

目的：解決學(xué)習(xí)物理、平凡記憶的困難。方法：請(qǐng)老師作有關(guān)學(xué)習(xí)方法的介紹。

5、一寸光陰一寸金 目的：教育學(xué)生珍惜“十四歲”。

方法：每人搜集一個(gè)老前輩少年時(shí)代的故事，召開(kāi)一次閃光的年華故事會(huì)。

6、團(tuán)旗在召喚

目的：培養(yǎng)學(xué)生的入團(tuán)意識(shí)。

方法：成立團(tuán)章學(xué)習(xí)小組、組織聽(tīng)團(tuán)謀。

7、向“粗”告別

目的：培養(yǎng)學(xué)生樸素、大方、文明、有禮。方法：討論式。教師引導(dǎo)學(xué)生文明有禮。

三、德育訓(xùn)練與個(gè)性心理指導(dǎo)

1、學(xué)習(xí)團(tuán)章，寫一份入團(tuán)申請(qǐng)書。

2、讀一本關(guān)于什么是真正友誼的書或文章，背誦其有積極的人生哲理的一段話。

3、對(duì)學(xué)業(yè)受挫的學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)。

4、對(duì)已“分化”的學(xué)生建立個(gè)案，師生共同制定轉(zhuǎn)差的措施。

四、德育內(nèi)容與實(shí)施途徑 春

期

主題：

1、青春期教育；

2、遵紀(jì)守法

一、班級(jí)文化

1、組織一次生活自理能力競(jìng)賽。

2、開(kāi)展球類、拔河、登山等比賽活動(dòng)各一次。

3、開(kāi)展一次“吸煙有害”與“吸煙是男子漢氣派”辯論會(huì)。

二、班級(jí)活動(dòng)教育專題

1、珍貴的友誼

目的：教同學(xué)同正直、誠(chéng)實(shí)的人交朋友。方法：比較法。

2、“哥們義氣”要不得

目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)友誼與哥們義氣的區(qū)別。方法：比較法。

3、心理健康、我們不曾留意

目的：使學(xué)生了解心理疾病的常識(shí)，促進(jìn)心理健康。方法：請(qǐng)名人專家講心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及其保護(hù)。

4、一分鐘價(jià)值

目的：教育學(xué)生珍惜美好時(shí)光。方法：典型教育法。

5、警惕可能的分化

目的：重視知識(shí)節(jié)節(jié)課課過(guò)關(guān)。方法：進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)診和個(gè)案分析。

6、我的長(zhǎng)處

目的：鼓勵(lì)特長(zhǎng)發(fā)展。方法：自由發(fā)言。

7、遵紀(jì)守法

目的：了解法律意識(shí)、增強(qiáng)法制觀念。方法：請(qǐng)公安、司法部的同志進(jìn)行個(gè)案分析。

三、德育訓(xùn)練與個(gè)性心理指導(dǎo)

1、開(kāi)展“美化校園”活動(dòng)。

2、調(diào)查一個(gè)青少年犯罪的案例，寫出他犯罪的原因。

3、舉辦青春期生理衛(wèi)生知識(shí)講座，強(qiáng)調(diào)中學(xué)生不準(zhǔn)談戀愛(ài)的紀(jì)律。

4、對(duì)學(xué)習(xí)分化的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

三、初中九年級(jí)

1、學(xué)生特點(diǎn)：

（1）已成為小青年，仍處于生長(zhǎng)發(fā)育高峰期，抽象思維能力有較大發(fā)展，獨(dú)立自主活動(dòng)的愿望較強(qiáng)烈。

（2）面臨畢業(yè)后的開(kāi)學(xué)或就業(yè)的選擇；開(kāi)始考慮個(gè)人的出路、前途和祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的關(guān)系。

（3）思想變化較大，要求自已較嚴(yán)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性提高，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重。

2、德育目標(biāo)

進(jìn)行理想前途教育，以激發(fā)、增強(qiáng)學(xué)生自信心，競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)取在思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)上有新的突破性發(fā)展，人人爭(zhēng)做一個(gè)合格的畢業(yè)生。

3、德育工作要求（1）進(jìn)行生活目的的意義教育，引導(dǎo)學(xué)生把理想、抱負(fù)和祖國(guó)的需要結(jié)合起來(lái)。

（2）培養(yǎng)學(xué)生的興趣和熱愛(ài)知識(shí)、追求完善的熱情，從而促進(jìn)其勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。

（3）繼續(xù)進(jìn)行知法、守法教育，增強(qiáng)法制觀念，今后做一個(gè)優(yōu)秀公民。（4）加強(qiáng)社交、交友教育，培養(yǎng)公關(guān)意識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)生存的需要。（5）進(jìn)行職業(yè)理想教育，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。（6）培養(yǎng)自我管理、自我教育能力。

4、德育內(nèi)容與實(shí)施途徑 秋

期

主題：

1、做合格畢業(yè)生；

2、交際與成才

一、班級(jí)文化

1、開(kāi)展“揚(yáng)理想風(fēng)帆，走成才道路”學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、開(kāi)展“幫學(xué)”活動(dòng)。重視個(gè)別輔導(dǎo)。

二、班級(jí)活動(dòng)教育主題

1、勤奮與成才

目的：教育學(xué)生珍惜初三學(xué)習(xí)生活。

方法：討論式，教師指導(dǎo)制定個(gè)人“初三”學(xué)習(xí)策略。

2、貴在不甘落后

目的：教育學(xué)生勇于進(jìn)取。方法：組織學(xué)習(xí)互肋小組，開(kāi)展學(xué)習(xí)對(duì)抗賽。

3、有志者，事競(jìng)成

目的：教育學(xué)生胸懷大志，立志成才。方法：舉行演講會(huì)。

4、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短

目的：幫助學(xué)生正確對(duì)待自已的長(zhǎng)處和不足。

方法：自由發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立信心爭(zhēng)進(jìn)步，開(kāi)民“進(jìn)步快”評(píng)選活動(dòng)。

5、勇敢地跨出社交的第一步

目的：培訓(xùn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。

方法：布置學(xué)生獨(dú)立外出辦一件事?；貋?lái)匯報(bào)辦事經(jīng)過(guò)，最后評(píng)選社交活動(dòng)分子。

6、社會(huì)交往ABC 目的：讓學(xué)生明確交際中的儀表，言談舉止之道。方法：典型事例法。

三、德育訓(xùn)練與個(gè)性心理指導(dǎo)

1、幫助班上或鄰居一名學(xué)生在學(xué)習(xí)業(yè)和品質(zhì)上進(jìn)步，寫出實(shí)錄。

2、對(duì)具有抑郁、孤獨(dú)狀態(tài)的學(xué)生實(shí)施個(gè)別心理指導(dǎo)。

3、對(duì)學(xué)業(yè)受挫的學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)。春

期 主題：理想與職業(yè)

一、班級(jí)文化建設(shè)

1、加強(qiáng)體育鍛煉，要求達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)鼓勵(lì)特長(zhǎng)發(fā)展。

2、開(kāi)展“學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)”。

3、組織畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。

二、班級(jí)活動(dòng)教育主題

1、把握住最后一學(xué)期

目的：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。方法：召開(kāi)誓師會(huì)，找對(duì)手。

2、讓我們擁抱明天

目的：鼓勵(lì)壯志豪情，走向美好前景。

方法：通過(guò)開(kāi)展文藝、科技、演講等表達(dá)對(duì)未來(lái)的展望。

3、獻(xiàn)給母校的禮物

目的：教育學(xué)生為母校留下永恒的紀(jì)念。

方法：離校前組織學(xué)生開(kāi)展一次有意義的活動(dòng)?？杉w創(chuàng)作一首畢業(yè)歌或畢業(yè)詩(shī)等。

4、七十二行，行行出狀元

目的：教育學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀。方法：典型教育法。

5、做生活的強(qiáng)者 目的：幫助學(xué)生適應(yīng)社會(huì)。

方法：請(qǐng)有代表性的校友回?，F(xiàn)身說(shuō)法。

三、德育訓(xùn)練與個(gè)性心理指導(dǎo)

1、正確分析社會(huì)生活中的一個(gè)“熱點(diǎn)”問(wèn)題。

2、進(jìn)行適應(yīng)社會(huì)生活指導(dǎo)，防止因心理準(zhǔn)備不足和期望值過(guò)高而產(chǎn)生的不適應(yīng)。

3、指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，以免過(guò)分疲勞引起身心疾病。

4、對(duì)應(yīng)試恐懼的學(xué)生進(jìn)行消除恐懼心理訓(xùn)練。

豐都縣保合鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校

2008年9月5日

第二篇：安全監(jiān)理實(shí)施細(xì)

重慶市園博園巴渝園工程

安 全 監(jiān) 理 實(shí) 施 細(xì) 則

重慶聯(lián)盛建設(shè)項(xiàng)目管理有限公司

園博園項(xiàng)目監(jiān)理部

一、安全監(jiān)理的依據(jù)：

1.《建筑工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》； 2.已批準(zhǔn)的《監(jiān)理規(guī)劃》； 3.施工組織設(shè)計(jì)。

二、安全監(jiān)理的具體工作：

1.嚴(yán)格執(zhí)行《建筑工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，貫徹執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行的安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，建設(shè)行政主管部門的安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和建設(shè)工程強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；

2.督促施工單位落實(shí)安全生產(chǎn)的組織保證體系，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制； 3.督促施工單位對(duì)工人進(jìn)行安全生產(chǎn)教育及分部分項(xiàng)工程的安全技術(shù)交底；

4.審核施工方案及安全技術(shù)措施；

5.檢查并督促施工單位，按照建筑施工安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，落實(shí)分部、分項(xiàng)工程或各工序的安全防護(hù)措施；

6.監(jiān)督檢查施工現(xiàn)場(chǎng)的消防工作、冬季防寒、夏季防暑、文明施工、衛(wèi)生防疫等各項(xiàng)工作；

7.進(jìn)行質(zhì)量安全綜合檢查。發(fā)現(xiàn)違章冒險(xiǎn)作業(yè)的要責(zé)令其停止作業(yè)，發(fā)現(xiàn)安全隱患的應(yīng)要求施工單位整改，情況嚴(yán)重的，應(yīng)責(zé)令停工整改并及時(shí)報(bào)告建設(shè)單位；

8.施工單位拒不整改或者不停止施工的，監(jiān)理人員應(yīng)及時(shí)向建設(shè)行政主管部門報(bào)告。

三、施工階段安全監(jiān)理的程序

1.審查施工單位的有關(guān)安全生產(chǎn)的文件： ⑴《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》； ⑵《施工許可證》； ⑶《安全資質(zhì)證書》； ⑷《建筑施工安全監(jiān)督書》；

⑸ 安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置及安全專業(yè)人員的配備等； ⑹ 安全生產(chǎn)責(zé)任制及管理體系； ⑺ 安全生產(chǎn)規(guī)章制度；

⑻ 特種作業(yè)人員的上崗證及管理情況； ⑼ 各工種的安全生產(chǎn)操作規(guī)程；

⑽ 主要施工機(jī)械、設(shè)備的技術(shù)性能及安全條件。

2.審核施工單位的安全資質(zhì)和證明文件（總包單位要統(tǒng)一管理分包單位的安全生產(chǎn)工作）；

3.審查施工單位的施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施或者專項(xiàng)施工方案： ⑴ 審核施工組織設(shè)計(jì)中安全技術(shù)措施的編寫、審批： ① 安全技術(shù)措施應(yīng)由施工企業(yè)工程技術(shù)人員編寫；

② 安全技術(shù)措施應(yīng)由施工企業(yè)技術(shù)、質(zhì)量、安全、工會(huì)、設(shè)備等有關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)合會(huì)審；

③ 安全技術(shù)措施應(yīng)由具有法人資格的施工企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)； ④ 安全技術(shù)措施應(yīng)由施工企業(yè)報(bào)建設(shè)單位審批認(rèn)可；

⑤ 安全技術(shù)措施變更或修改時(shí)，應(yīng)按原程序由原編制審批人員批準(zhǔn)。⑵ 審核施工組織設(shè)計(jì)中安全技術(shù)措施或?qū)ｍ?xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)： ① 土方工程：

A 地上障礙物的防護(hù)措施是否齊全完整； B 地下隱蔽物的保護(hù)措施是否齊全完整； C 相臨建筑物的保護(hù)措施是否齊全完整； D 場(chǎng)區(qū)的排水防洪措施是否齊全完整；

E 土方開(kāi)挖時(shí)的施工組織及施工機(jī)械的安全生產(chǎn)措施是否齊全完整； F 基坑的邊坡的穩(wěn)定支護(hù)措施和計(jì)算書是否齊全完整； G 基坑四周的安全防護(hù)措施是否齊全完整。② 腳手架：

A 腳手架設(shè)計(jì)方案（圖）是否齊全完整可行； B 腳手架設(shè)計(jì)驗(yàn)算書是否正確齊全完整； C 腳手架施工方案及驗(yàn)收方案是否齊全完整； D 腳手架使用安全措施是否齊全完整； E 腳手架拆除方案是否齊全完整。③ 模板施工；

A 模板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書的荷載取值是否符合工程實(shí)際，計(jì)算方法是否正確； B 模板設(shè)計(jì)應(yīng)包過(guò)支撐系統(tǒng)自身及支撐模板的樓、地面承受能力的強(qiáng)度等； C 模板設(shè)計(jì)圖包過(guò)結(jié)構(gòu)構(gòu)件大樣及支撐系統(tǒng)體系，連接件等的設(shè)計(jì)是否安全合理，圖紙是否齊全； D 模板設(shè)計(jì)中安全措施是否周全。④高處作業(yè)：

A 臨邊作業(yè)的防護(hù)措施是否齊全完整； B 洞口作業(yè)的防護(hù)措施是否齊全完整； C 懸空作業(yè)的安全防護(hù)措施是否齊全完整。⑤ 交叉作業(yè)：

A 交叉作業(yè)時(shí)的安全防護(hù)措施是否齊全完整； B 安全防護(hù)棚的設(shè)置是否滿足安全要求； C 安全防護(hù)棚的搭設(shè)方案是否完整齊全。⑥ 臨時(shí)用電：

A 電源的進(jìn)線、總配電箱的裝設(shè)位置和線路走向是否合理； B 負(fù)荷計(jì)算是否正確完整；

C 選擇的導(dǎo)線截面和電氣設(shè)備的類型規(guī)格是否正確； D 電氣平面圖、接線系統(tǒng)圖是否正確完整； E 施工用電是否采用TN-S接零保護(hù)系統(tǒng)；

F 是否實(shí)行“一機(jī)一閘”制，是否滿足分級(jí)分段漏電保護(hù)； G 照明用電措施是否滿足安全要求。⑦安全文明管理：

檢查現(xiàn)場(chǎng)掛牌制度、封閉管理制度、現(xiàn)場(chǎng)圍擋措施、總平面布置、現(xiàn)場(chǎng)宿舍、生活設(shè)施、保健急救、垃圾污水、放火、宣傳等安全文明施工措施是否符合安全文明施工的要求。

4.審核安全管理體系和安全專業(yè)管理人員資格；

5.審核新工藝、新技術(shù)、新材料、新結(jié)構(gòu)的使用安全技術(shù)方案及安全措施； 6.審核安全設(shè)施和施工機(jī)械、設(shè)備的安全控制措施； 施工單位應(yīng)提供安全設(shè)施的產(chǎn)地、廠址以及出廠合格證書 7.嚴(yán)格依照法律、法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施監(jiān)理；

8.現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督與檢查，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患時(shí)及時(shí)下達(dá)監(jiān)理通知，要求施工單位整改或暫停施工：

① 日?，F(xiàn)場(chǎng)跟蹤監(jiān)理，根據(jù)工程進(jìn)展情況，監(jiān)理人員對(duì)各工序安全情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)督、現(xiàn)場(chǎng)檢查、驗(yàn)證施工人員是否按照安全技術(shù)防范措施和操作規(guī)程操作施工，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)下達(dá)監(jiān)理通知，責(zé)令施工企業(yè)整改； ② 對(duì)主要結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵部位的安全狀況，除日常跟蹤檢查外，視施工情況，必要時(shí)可做抽檢和檢測(cè)工作；

③ 每日將安全檢查情況記錄在《監(jiān)理日記》；

④ 及時(shí)與建設(shè)行政主管部門進(jìn)行溝通，匯報(bào)施工現(xiàn)場(chǎng)安全情況，必要時(shí)，以書面形式匯報(bào)，并作好匯報(bào)記錄。

9.施工單位拒不整改或者不停止施工，及時(shí)向建設(shè)單位和建設(shè)行政主管部門報(bào)告。

四、如遇到下列情況，監(jiān)理人員要直接下達(dá)暫停施工令，并及時(shí)向項(xiàng)目總監(jiān)和建設(shè)單位匯報(bào)：

1.施工中出現(xiàn)安全異常，經(jīng)提出后，施工單位未采取改進(jìn)措施或改進(jìn)措施不符合要求時(shí)；

2.對(duì)已發(fā)生的工程事故未進(jìn)行有效處理而繼續(xù)作業(yè)時(shí)； 3.安全措施未經(jīng)自檢而擅自使用時(shí)； 4.擅自變更設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行施工時(shí)； 5.使用沒(méi)有合格證明的材料或擅自替換、變更工程材料時(shí)； 6.未經(jīng)安全資質(zhì)審查的分包單位的施工人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)； 7.出現(xiàn)安全事故時(shí)。

2010年12月1日

第三篇：網(wǎng)文寫作技巧 大綱和細(xì)綱

大綱，顧名思議就是你整體文章的走向綱要

我寫東西，是有寫大綱的，因?yàn)槌霭嫔缫茨愕拇缶V

但是呢，我具體的情節(jié)，卻是和大綱沒(méi)多大的關(guān)系，有時(shí)候甚至違背大綱走向

因?yàn)樵谖铱磥?lái)，大綱是一個(gè)備忘性的東西，怕忘了后面的情節(jié)如何發(fā)展，而寫的大概綱要

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有更好的情節(jié)可以代替我大綱里面的東西時(shí)，我就會(huì)暫時(shí)性的拋棄大綱里面的東西

因此，如果有作者糾結(jié)于自己到底要不要按照大綱寫，這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我勸他不要糾結(jié)，有更好的情節(jié)橋段，為什么我們不用呢？

但是，在80%以上的作者里面，是需要大綱的，特別是在高速更新的時(shí)候，沒(méi)大綱，對(duì)于作者簡(jiǎn)直就是：

脫韁野馬

無(wú)法控制自己情節(jié)走向，被自己天馬行空的想法左右了自己的方向，搞到自己無(wú)法收拾

這種情況，經(jīng)常出現(xiàn)在新手剛寫小說(shuō)，又沒(méi)有大綱的時(shí)候

只有當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)大綱，他就可以避免這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，他們已經(jīng)在寫第二本書了

偏離了自己想好的路線，這種是很正常的，但是一定要記得你的初衷，或者有更好的目標(biāo)才行

大綱的幾個(gè)基本要點(diǎn)，我們一定要記住，只要掌握了這幾個(gè)要點(diǎn)，寫大綱就容易多了

第一，完整的升級(jí)體系，這個(gè)就不用說(shuō)了，有完整升級(jí)體系的作品，它的主線都很明確，不容易出現(xiàn)偏離偏差的情況

第二，要明確自己的目標(biāo)，預(yù)設(shè)有結(jié)局的大綱，怎么都不會(huì)太監(jiān)吧，因?yàn)槲覀冸S時(shí)可以按照我們?cè)驹O(shè)計(jì)好的路線結(jié)束，只是提前了我們預(yù)計(jì)的時(shí)間而已

第三，要知道什么時(shí)候擦屁股

為什么這么說(shuō)呢？

我們埋下的伏筆，如果沒(méi)有大綱的話，或許我們轉(zhuǎn)眼就忘記了這個(gè)伏筆的存在大綱中，要提醒我們，什么時(shí)候應(yīng)該推倒女主角，什么時(shí)候應(yīng)該殺死壞人，什么時(shí)候應(yīng)該增加新的東西

也就是說(shuō)，我們都能在大綱中看到哪一個(gè)情節(jié)屁股有沒(méi)有擦，沒(méi)擦的，自然就會(huì)想辦法解決

基本上知道這三個(gè)要點(diǎn)，大綱就能寫了

有了大綱，你的書最起碼的，不會(huì)出現(xiàn)那種突然間主角跑去一邊喝茶，過(guò)很久才出現(xiàn)的情節(jié)，也不會(huì)出現(xiàn)開(kāi)枝散葉太厲害，收不回來(lái)的情況

因此大綱是很重要的，起碼可以提醒你，你的主角是否達(dá)到了你預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)細(xì)綱

細(xì)綱是指，具體到每一個(gè)章節(jié)的概括性文字

很多作者都說(shuō)自己寫作速度慢，很羨慕那種一個(gè)小時(shí)寫三四千四五千的牛人吧？

他們?yōu)槭裁此俣饶敲纯?？因?yàn)樗麄兌加袑懠?xì)綱

大家想一想，我們寫作的時(shí)候

是不是想情節(jié)最麻煩呢？

其次才是想描寫，文筆的東西

如果你有寫一個(gè)50個(gè)字的細(xì)綱，那么，根據(jù)這個(gè)細(xì)綱來(lái)寫一個(gè)2000字的情節(jié)

會(huì)不會(huì)比你邊寫邊想，速度快呢？

這就是細(xì)綱的作用

而且因?yàn)橛屑?xì)綱，我們可以在創(chuàng)作的時(shí)候，多一份心思考慮，是否有更好的情節(jié)來(lái)代替這個(gè)細(xì)綱里面的情節(jié)呢？

也就是說(shuō)，有了細(xì)綱的存在，你不但可以提高自己創(chuàng)作速度，還可以讓你的情節(jié)，多了更好的選擇

細(xì)綱的好處還有很多很多

拼字的時(shí)候你們就可以了解，有細(xì)綱的速度和沒(méi)有細(xì)綱的速度，差距到底多少了，不信的話，培訓(xùn)結(jié)束后可以幾個(gè)試試看

那么如何寫細(xì)綱呢？

對(duì)于高手，寫細(xì)綱自然是輕而易舉

但是對(duì)于新手，他們就比較難了

對(duì)于新手，我的建議是，把你以前寫的章節(jié)，按照每個(gè)章節(jié)寫一個(gè)三五十字概括性的文字

當(dāng)你把這些東西歸納好之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，接下來(lái)的細(xì)綱不用人教，你也會(huì)寫了

而且你還能在歸納之前情節(jié)的細(xì)綱時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一些你以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)的毛病

當(dāng)然，這個(gè)歸納不建議那種寫了五十萬(wàn)字以上的作者作，太浪費(fèi)時(shí)間了

講到這里

高明的作者可以一個(gè)又一個(gè)的設(shè)置目標(biāo)，力求在讀者還沒(méi)有達(dá)到之前那個(gè)目標(biāo)滿足之前，就已經(jīng)完成了第二個(gè)目標(biāo)的預(yù)設(shè)

也就是說(shuō)，為了要滿足自己的心理，讀者會(huì)一直追看下去

就好像都市官場(chǎng)文

從村長(zhǎng)開(kāi)始，到鎮(zhèn)長(zhǎng)，到縣長(zhǎng)，縣委書記，到市長(zhǎng)，市委書記，到省長(zhǎng)，省委書記，到中央的部長(zhǎng)，甚至最后登頂

一個(gè)接一個(gè)的預(yù)設(shè)目標(biāo)就在你讀者的面前

不看到主角當(dāng)主席，讀者心理也難受啊

所以網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)才能寫那么長(zhǎng)，因?yàn)槟愕念A(yù)設(shè)目標(biāo)很多很多，讀者滿足了一個(gè)之后，還會(huì)要求滿足另外一個(gè)目標(biāo)。這樣子讀者就不得不乖乖的等你更新

而高手，則會(huì)變花樣

我們?cè)僖远际泄賵?chǎng)文舉例

從村長(zhǎng)開(kāi)始，到鎮(zhèn)長(zhǎng)，到縣長(zhǎng)，縣委書記，到市長(zhǎng)，市委書記，到省長(zhǎng)，省委書記，到中央的部長(zhǎng)，甚至最后登頂

這是正常都市官場(chǎng)文的路線

如果到縣長(zhǎng)的時(shí)候，不是做縣長(zhǎng)，而是做公安局長(zhǎng)兼任縣政法委書記、常委

或者是調(diào)到省里面當(dāng)某個(gè)大佬的秘書

這樣子呢，情節(jié)就豐富生動(dòng)了許多

而這點(diǎn)，恰恰是高手和新手之間最大的區(qū)別

總體來(lái)說(shuō)，大綱、細(xì)綱、預(yù)設(shè)目標(biāo)，都是為了作者更好的增強(qiáng)作品的吸引力，而服務(wù)的，我們不必拘泥于大綱怎么寫，只要你別忘了，你的預(yù)設(shè)目標(biāo)是什么就夠了

今天的培訓(xùn)就到這里，下面是自由提問(wèn)時(shí)間，大家有什么問(wèn)題，可以提出來(lái)

第四篇：國(guó)有企業(yè)公文處理實(shí)施細(xì)

公文處理實(shí)施細(xì)則

第一章

總

則

第一條 為了適應(yīng)日常辦公需要，推進(jìn)機(jī)關(guān)公文處理工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，制定本條例。

第二條 機(jī)關(guān)的公文是本單位在行使管理職能過(guò)程中形成的具有法定效力、規(guī)范體式的公務(wù)文書，是傳達(dá)貫徹黨、國(guó)家、自治區(qū)、電力公司的方針、政策，發(fā)布規(guī)章和工作措施，請(qǐng)示和答復(fù)問(wèn)題，指導(dǎo)布置和商洽工作，報(bào)告情況，交流經(jīng)驗(yàn)的重要工具。

第三條 公文處理工作是指公文擬制、辦理、管理等一系列相互關(guān)聯(lián)、銜接有序的工作。

第四條 公文處理工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)事求是、準(zhǔn)確規(guī)范、精簡(jiǎn)高效、安全保密的原則。

第五條 本單位各部門應(yīng)當(dāng)高度重視公文處理工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，專人負(fù)責(zé)，不斷提高公文處理效率和質(zhì)量。

第六條 行政辦主管本機(jī)關(guān)的公文處理工作，并對(duì)各部門的公文處理工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促檢查。

第二章

公文種類

第七條 公文種類主要有：

（一）決定

也適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理方法。

（十）紀(jì)要

記載和傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)。

第三章

公文格式

第八條 公文一般由份號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人、標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說(shuō)明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、頁(yè)碼等組成。

（一）份號(hào)。公文印制份數(shù)的順序號(hào)。涉密公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號(hào)。

（二）密級(jí)和保密期限。公文的秘密等級(jí)和保密的期限。涉密公文應(yīng)當(dāng)根據(jù)涉密程度分別標(biāo)注“絕密”“機(jī)密”“秘密”和保密期限。

（三）緊急程度。公文送達(dá)和辦理的時(shí)限要求。根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特急”“加急”。

（四）發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志。由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱加 “文件”二字組成，也可以使用發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱。聯(lián)合行文時(shí)，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志可以并用聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，也可以單獨(dú)用主辦機(jī)關(guān)名稱。

（五）發(fā)文字號(hào)。由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號(hào)組成。聯(lián)合行文時(shí)，使用主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)。

（六）簽發(fā)人。上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名。

第四章

行文規(guī)則

第十二條 行文應(yīng)當(dāng)確有必要，講求實(shí)效，注重針對(duì)性和可操作性。

第十三條 行文關(guān)系應(yīng)根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定，一般不能越級(jí)行文，確因特殊情況必須越級(jí)行文時(shí)，應(yīng)同時(shí)抄送越過(guò)的上級(jí)機(jī)關(guān)；向下級(jí)單位的重要行文，應(yīng)抄送其直接上級(jí)機(jī)關(guān)。

第十四條 行文規(guī)則

(一)本企業(yè)可以對(duì)所屬部門部署工作，可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門請(qǐng)示、報(bào)告工作，可以同政府各委、辦、局相互行文，也可以根據(jù)政府的授權(quán)和有關(guān)規(guī)定，答復(fù)有關(guān)政府機(jī)構(gòu)提出的業(yè)務(wù)問(wèn)題，但無(wú)權(quán)對(duì)其下命令、作指示。

(二)管理部門在主管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，可以本部門名義向所屬各部門行文，由行政辦統(tǒng)一印制文頭，由各部門負(fù)責(zé)人簽發(fā)，各部門文書負(fù)責(zé)編號(hào)，編號(hào)為“XX?20XX?X號(hào)”，加蓋部門印章,行政辦不負(fù)責(zé)核稿。此類公文只能對(duì)局屬單位行文，不能對(duì)局外部行文。各部門之間不互相行文。多個(gè)部門聯(lián)合發(fā)文，發(fā)文字號(hào)取主辦部門發(fā)文字號(hào)。

(三)上行文原則上主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，根據(jù)需要同時(shí)抄送相關(guān)上級(jí)機(jī)關(guān)和同級(jí)機(jī)關(guān)，不抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。對(duì)可行性研究報(bào)告、初步設(shè)計(jì)審查意見(jiàn)等業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的公文，在報(bào)請(qǐng)上級(jí)審批的同時(shí)，可抄送下級(jí)機(jī)關(guān)及有關(guān)單位。

(四)各部門向上級(jí)主管部門請(qǐng)示、報(bào)告重大事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)本

者蓋章，并注明簽收時(shí)間。行政收文由行政辦文書簽收；機(jī)要件、黨委收文由黨委工作處文書簽收。代表本企業(yè)參加會(huì)議帶回的重要文件和各部門收到給本企業(yè)的公文，應(yīng)對(duì)口交行政辦、黨委文書處理。

(三)登記。對(duì)公文的主要信息和辦理情況應(yīng)當(dāng)詳細(xì)記載，電子公文在辦公自動(dòng)化系統(tǒng)中填寫收文登記簿。

(四)擬辦。文書部門對(duì)收到的公文應(yīng)當(dāng)進(jìn)行初審，并根據(jù)公文內(nèi)容提出擬辦意見(jiàn)。初審的重點(diǎn)是：是否應(yīng)當(dāng)由本機(jī)關(guān)辦理，是否符合行文規(guī)則，文種、格式是否符合要求，涉及其他地區(qū)或者部門職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)是否已經(jīng)協(xié)商、會(huì)簽，是否符合公文起草的其他要求。經(jīng)初審不符合規(guī)定的公文，應(yīng)當(dāng)及時(shí)退回來(lái)文單位并說(shuō)明理由。

(四)批辦。由文書依據(jù)擬辦意見(jiàn)報(bào)本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批示。行政辦文書呈送局領(lǐng)導(dǎo)、各部門傳閱的文件，在傳閱時(shí)不得積壓、不得橫傳。

(五)承辦。閱知性公文應(yīng)當(dāng)根據(jù)公文內(nèi)容、要求和工作需要確定范圍后分送。批辦性公文應(yīng)當(dāng)根據(jù)批辦意見(jiàn)轉(zhuǎn)有關(guān)部門辦理；需要兩個(gè)以上部門辦理的，應(yīng)當(dāng)明確主辦部門，主辦部門應(yīng)主動(dòng)承辦，會(huì)辦部門應(yīng)協(xié)同配合。緊急公文應(yīng)當(dāng)明確辦理時(shí)限。承辦部門對(duì)交辦的公文應(yīng)當(dāng)及時(shí)辦理，有明確辦理時(shí)限要求的應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)限內(nèi)辦理完畢。

(六)催辦。及時(shí)了解掌握公文的辦理進(jìn)展情況，督促承辦部

第五篇：關(guān)于關(guān)于黑龍江省實(shí)施《婚姻登記辦法》細(xì)

黑龍江省實(shí)施《婚姻登記辦法》細(xì)則

(黑龍江省民政廳 1987年8月12日)

第一章 總則

第一條 為保護(hù)婚姻當(dāng)事人的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)婚姻法》和《婚姻登記辦法》，結(jié)合本省實(shí)際情況，制定本細(xì)則。

第二條 婚姻登記包括結(jié)婚登記、離婚登記和復(fù)婚登記。男女雙方自愿結(jié)婚、離婚或復(fù)婚，應(yīng)依照《婚姻登記辦法》和本細(xì)則進(jìn)行登記。

依法履行登記的婚姻當(dāng)事人的合法權(quán)益受法律保護(hù)。

第三條 各機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、部隊(duì)、企事業(yè)單位和村(居)民委員會(huì)對(duì)合法申請(qǐng)婚姻登記的當(dāng)事人，應(yīng)如實(shí)出具《婚姻狀況證明》，并有責(zé)任向婚姻登記機(jī)關(guān)提供情況，協(xié)助做好婚姻登記工作。

第四條 縣級(jí)以上人民政府的民政部門是婚姻登記工作的主管機(jī)關(guān)。

第二章 婚姻登記機(jī)關(guān)

第五條 辦理婚姻登記的機(jī)關(guān)，在農(nóng)村是鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，在城市是街道辦事處或區(qū)人民政府、不設(shè)區(qū)的市人民政府，距離婚姻登記機(jī)關(guān)路程較遠(yuǎn)，交通不便，人口較多的農(nóng)場(chǎng)、林場(chǎng)，由省民政廳批準(zhǔn)設(shè)立代辦機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)工作受當(dāng)?shù)乜h級(jí)人民政府民政部門領(lǐng)導(dǎo)。

第六條 婚姻登記機(jī)關(guān)的登記員由民政助理員或?qū)Ｂ毭裾繐?dān)任;代辦機(jī)構(gòu)的登記員由所在單位指定專人擔(dān)任。婚姻登記機(jī)關(guān)的登記員應(yīng)經(jīng)縣級(jí)以上民政部門進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，取得《婚姻登記員證書》后，方可從事婚姻登記工作。

第七條 辦理婚姻登記使用的各種證件，均由省民政廳按照民政部規(guī)定的式樣統(tǒng)一印制(哈爾濱除外)，由縣、市轄區(qū)或不設(shè)區(qū)的市人民政府加蓋印章后方可使用?；橐龅怯洐C(jī)關(guān)使用的婚姻登記專用章(鋼印)，由省民政廳統(tǒng)一刻制。

第八條 婚姻登記機(jī)關(guān)頒發(fā)《結(jié)婚證》、《離婚證》或出具《夫妻關(guān)系證明書》、《解除夫妻關(guān)系證明書》時(shí)，收取工本費(fèi)。工本費(fèi)由市、縣民政部門統(tǒng)一管理，?？顚Ｓ?。

第三章 結(jié)婚登記

第九條 申請(qǐng)結(jié)婚登記的男女雙方當(dāng)事人，應(yīng)親自到一方戶口所在地的婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)結(jié)婚登記，并應(yīng)持下列證件：

一、本人居民身份證或戶籍證明;

二、所在單位或村(居)民委員會(huì)出具的《婚姻狀況證明》;

三、男女雙方免冠半身二寸合影照片三張;

四、離過(guò)婚的申請(qǐng)結(jié)婚登記，還應(yīng)持離婚證件，婚姻登記機(jī)關(guān)在發(fā)給《結(jié)婚證》的同時(shí)，收回離婚證件。

第十條 申請(qǐng)結(jié)婚登記的男女雙方當(dāng)事人，對(duì)婚姻登記機(jī)關(guān)必須了解的情況，應(yīng)如實(shí)提供?；橐龅怯洐C(jī)關(guān)經(jīng)審查了解，對(duì)符合《婚姻法》和《婚姻登記辦法》規(guī)定的，應(yīng)準(zhǔn)予登記，發(fā)給《結(jié)婚證》。

第十一條 申請(qǐng)結(jié)婚登記的當(dāng)事人，因受單位或他人干涉，取不到所需證件時(shí)，婚姻登記機(jī)關(guān)應(yīng)查明情況，對(duì)符合婚姻法的，寫出調(diào)查材料，報(bào)主管民政部門批準(zhǔn)，發(fā)給《結(jié)婚證》，并將調(diào)查情況在《結(jié)婚申請(qǐng)書》的“提供證件情況”欄內(nèi)注明。

第十二條 申請(qǐng)結(jié)婚登記的男女雙方或一方有下列情況之一者禁止結(jié)婚，不予登記：

一、未到法定結(jié)婚年齡的;

二、非自愿的;

三、已有配偶的;

四、屬于直系血親或三代以內(nèi)旁系血親的;

五、患麻瘋病或性病未治愈的。

第四章 離婚、復(fù)婚登記

第十三條 男女雙方自愿離婚，并對(duì)子女撫養(yǎng)和財(cái)產(chǎn)處理達(dá)成協(xié)議的，應(yīng)雙方親自到一方戶口所在地的婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)離婚登記。申請(qǐng)時(shí)，應(yīng)持居民身份證或戶籍證明和《結(jié)婚證》。婚姻登記機(jī)關(guān)查明情況后，應(yīng)準(zhǔn)予離婚，發(fā)給《離婚證》，收回《結(jié)婚證》。

男女雙方或一方要求離婚但對(duì)子女撫養(yǎng)和財(cái)產(chǎn)處理未達(dá)成協(xié)議的，或沒(méi)有辦理結(jié)婚登記而同居的要求離婚，婚姻登記機(jī)關(guān)不予受理。

第十四條 男女雙方領(lǐng)得《結(jié)婚證》后未同居要求撤銷結(jié)婚登記的，按離婚程序辦理。

第十五條 離婚后，男女雙方自愿恢復(fù)夫妻關(guān)系的，雙方應(yīng)親自到一方戶口所在地的婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)婚登記?；橐龅怯洐C(jī)關(guān)按照結(jié)婚登記程序辦理，發(fā)給《結(jié)婚證》，收回《離婚證》。

第五章 現(xiàn)役軍人的婚姻登記

第十六條 軍隊(duì)干部、超期服役戰(zhàn)士和志愿兵申請(qǐng)結(jié)婚登記，應(yīng)持所在單位的團(tuán)級(jí)以上政治機(jī)關(guān)出具的《婚姻狀況證明》，男女雙方親自到一方所在地的婚姻登記機(jī)關(guān)辦理結(jié)婚登記。超期服役戰(zhàn)士和自愿兵，在探親期間申請(qǐng)結(jié)婚登記的，如來(lái)不及到原部隊(duì)開(kāi)具證明時(shí)，也可持當(dāng)?shù)乜h(市)、市轄區(qū)人民武裝部出具的證明，男女雙方親自到當(dāng)?shù)鼗橐龅怯洐C(jī)關(guān)辦理結(jié)婚登記。離過(guò)婚的申請(qǐng)結(jié)婚時(shí)，還應(yīng)持《離婚證》。

第十七條 現(xiàn)役軍人申請(qǐng)離婚登記，應(yīng)持所在單位的團(tuán)級(jí)以上政治機(jī)關(guān)出具的證明，男女雙方共同到當(dāng)?shù)鼗橐龅怯洐C(jī)關(guān)申請(qǐng)離婚登記。

第六章 涉外婚姻登記

第十八條 外國(guó)人、華僑、港澳同胞同本省公民的婚姻登記，由各市、縣民政部門介紹到省人民政府指定的涉外婚姻登記機(jī)關(guān)，按照《中國(guó)公民同外國(guó)人辦理婚姻登記的幾項(xiàng)規(guī)定》、《華僑同國(guó)內(nèi)公民、港澳同胞同內(nèi)地公民之間辦理婚姻登記的幾項(xiàng)規(guī)定》辦理。

第十九條 本省涉外婚姻登記機(jī)關(guān)設(shè)在哈爾濱、齊齊哈爾、佳木斯、牡丹江、伊春、綏化、北安市的民政部門，其他婚姻登記機(jī)關(guān)不準(zhǔn)辦理涉外婚姻登記。

第七章 婚姻登記檔案

第二十條 縣、市轄區(qū)、不設(shè)區(qū)的市民政部門設(shè)立婚姻檔案室，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)保管婚姻檔案和出具婚姻關(guān)系證明材料。

第二十一條 《結(jié)婚證》、《離婚證》丟失不予補(bǔ)發(fā)，可辦理《夫妻關(guān)系證明書》和《解除夫妻關(guān)系證明書》。《夫妻關(guān)系證明書》、《解除夫妻關(guān)系證明書》與《結(jié)婚證》、《離婚證》具有同等法律效力?；橐龅怯洐C(jī)關(guān)根據(jù)婚姻登記檔案可向需要了解情況的公安、司法等機(jī)關(guān)出具婚姻當(dāng)事人依法登記的婚姻證明。

第八章 處罰

第二十二條 婚姻登記機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)婚姻當(dāng)事人有違反婚姻法的行為，或在登記時(shí)弄虛作假，騙取婚姻證書(結(jié)婚證書、離婚證書、復(fù)婚證書)的，應(yīng)宣布該項(xiàng)婚姻無(wú)效，收回婚姻證書;拒不交回婚姻證書的，由婚姻登記機(jī)關(guān)向婚姻當(dāng)事人所在單位和居住地公安派出所發(fā)出繳銷婚姻登記的書面通知，責(zé)令交回婚姻證書，并對(duì)當(dāng)事人給予批評(píng)教育。觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

第二十三條 婚姻登記員在辦理婚姻登記時(shí)，徇私舞弊，收受賄賂，涂改戶口及有關(guān)證件的，應(yīng)視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或行政處分;觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

對(duì)于當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的違法婚姻登記，婚姻登記員有權(quán)拒絕。對(duì)該領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)追究責(zé)任。

第二十四條 婚姻登記員出具假證，私自銷毀，涂改檔案材料的，應(yīng)調(diào)離該工作崗位，并給予行政處分。

第二十五條 對(duì)不登記而同居的非法婚姻，處以二百元至五百元罰款并動(dòng)員其分居，待符合婚姻條件時(shí)，再辦理登記手續(xù)。

罰款一律上繳當(dāng)?shù)刎?cái)政。

第九章 附則

第二十六條 本細(xì)則由省民政廳負(fù)責(zé)解釋。

第二十七條 本細(xì)則從發(fā)布之日起施行。本省過(guò)去有關(guān)規(guī)定與本細(xì)則相抵觸的，執(zhí)行本細(xì)則。

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