第一篇：何家巖鎮中心小學校志

略陽縣何家巖鎮中心小學

校

志

2013年10月

第一章 發展概況

第一節 學校發展概況

道光十一年（1831年），略陽知縣賈芳林在增修嘉陵書院的同時，并在四鄉創建義學。道光十六年（1846年）全縣義學發展到26所，其中東鄉8處含何家巖，這是何家巖鎮最早的有關發展教育的記載（見《略陽教育志》）。光緒三十二年（1906年）知縣劉賡年在城鄉建立“初等小學堂”40所，在《續修陜西通志稿》中記載了何家巖初等小學堂（民辦）。至民國十年（1921年）全縣建立公辦初小17所，其中城區4所，農村13所，含有何家巖。民國十四年（1925年）李氏先生在何家巖紙坊溝火神廟創辦私塾，時有房子二間，收富家子弟二十余名，學《三字經》《學而》《大學》等書。民國二十九年（1940年）名紳馬驥北、火躍忠、李高卓、李明生等人鼓勵，縣參議向才能出面促成，縣政府撥款，由馬驥北主管，于紙坊溝東營盤梁下擇地三畝一分，調四鄉夫役，隨“三級階梯”地勢，建成土木結構“四合天井”式學校一所，納回、漢二族士紳及農家子弟四十余眾，分一至四年級復式授課。至民國三十一年（1942年），改名紫竹鄉中心國民學校，屬六年制完全小學。民國三十五年（1946年）又增設紫竹鄉中心國民學校接官亭分校，至此紫竹鄉下轄6保，共設保國民學校13所。至民國三十七年（1947年）紫竹鄉中心國民學校歷任校長有馬驥北、蘇堯甫、李高卓、袁義盛，于其后十米處修磚木房屋二十間，在其原地新建三層三十九間教學樓一幢。在“調整”“提高”中，1983年，該校又被命名為“略陽縣何家巖中學”。從解放到1985年歷任校長有袁義盛、丁道淵、李鳳閣、劉篤讓、周義昌、吳存智、袁少龍、余黎生、王世偉、胡鵬軒、毛新慶、趙生安、張漢德、李培錦、瘳明信、陳紹禹、岳城成。1984年起入學新生改為六年制。同時，在“改革”“尊師重教”“集資辦學”熱潮中，縣、區、鎮、村協助，地方集資3萬元，劃地四畝一分二厘，政府撥款3.2萬元，于1985年建成新校區。該校區坐南朝北，后靠玉帶河，前臨勉略公路，居區政府以東（即現中心小學所在地）。同年9月，中小學分設，小學部遷入新校區，取名“略陽縣何家巖中心小學”屬縣文教局直屬小學。1986年，在教育體制改革中，提出“分級辦學，分工管理”，該小學劃歸何家巖鎮人民政府直接管理，同時受文教局領導，該校還負責全鎮八所村級小學的政治、業務輔導工作，故又更名為“略陽縣何家巖鎮中心小學”。1991年下半年，駐地省磷礦子弟學校停辦，將其40余名學生送入該校，學生增至230余人。故而礦方投資3萬余元在教學樓西側新建二層八間磚混結構樓房一幢。后區教委和文教局出資在原基礎上增加一層。2006年，為解決教師住宿辦公條件，上級撥付蘇陜交流資金、中央危改資金54萬元，將學校東側教師宿舍拆除重建，建成三層磚混結構教師宿辦樓。2008年，受5.12地震影響，學校教學樓，綜合樓嚴重受損，在上級部門的高

年，由于漢航集團出資建校，學校被命名為科航希望小學，但略陽縣何家巖鎮中心小學仍為行政用名。

第三節

至民國三十七年（1947年）紫竹鄉中心國民學校歷任校長有馬驥北、蘇堯甫、李高卓、袁義盛

從解放到1985年歷任校長有袁義盛、丁道淵、李鳳閣、劉篤讓、周義昌、吳存智、袁少龍、余黎生、王世偉、胡鵬軒、毛新慶、趙生安、張漢德、李培錦、瘳明信、陳紹禹、岳城成。

1987年至1989年 湯漢林任校長，下設教導主任1名 1989年至2004年 高長夫任校長，副校長劉永明，設教導主任1名

2004年至2013年 胡潔任校長，設教副校長、導主任、總務主任、工會主席各1名

2013年9月 趙玉平任校長，設教副校長、導主任、總務主任、工會主席各1名

學校主要領導機構更換情況

第二章 學校大事略記

1942年建校，校名為略陽縣紫竹鄉中心國民學校

驗教學得到長足發展。5月承辦了略陽縣“兩基”迎國檢現場會，學校部室建設取得了空前的進步，建成了13室1部。同年被評為略陽縣教研工作先進單位、年度目標責任書考評先進單位，參加略陽縣第二屆藝術節展演，舞蹈、課本劇分別獲得一等獎。參加略陽縣中小學生運動會，取得了較好名次。

2008年5.12地震波及我校，學校教學樓、綜合樓嚴重受損，中、省、市、縣各級領導紛紛來我校慰問災情，指導災后重建方案等事宜，同年6月拆除了兩幢建筑。7月略陽縣災后重建啟動暨何家巖鎮中心小學災后重建奠基儀式在我校舉行，漢航集團、北航SY4082班愛心集體為我校捐助災后重建資金270.5萬元。12月新建教學樓工程開工。學校被評為略陽縣教育教學工作先進單位。

2009年6月中十冶集團為學校捐助災后重建資金20萬元，金遠礦業公司董事長胡朝劍先生為我校捐助資金3萬元，11月，教學樓、學生宿舍樓主體工程相繼完工，學校舉行了災后重建竣工儀式，中、市、縣領導出席了竣工儀式。12月順利通過陜西省普及實驗教學驗收。同年陜西省基礎教育學會授予我校陜西省基礎教育質量工程實驗學校，被評為略陽縣素質教育優秀學校，略陽縣第四屆中小學藝術節展演活動中獲得一等獎

2010年3月學校災后重建附屬工程開工建設，同時學校前院文化建設全面結束，建成了13室1部，各類器材配備

務，培養開拓型、創新型人才，為初級中學選送基礎知識扎實、智力較好、思想發達，能靈活掌握和運用知識的合格的人才。

進入二十世紀九十年代，學校認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“教學為主，育人為本”全面推進素質教育，全面貫徹落實《小學生德育實施綱要》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》等，學校的課程管理走上正軌，按要求開齊課程開足課時。

進入二十一世紀以來，學校確立了以：“遵守國家憲法、法律、法規，全面貫徹國家教育方針，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業建設者和接班人。”的辦學宗旨，以“依法治校、以德治校、科教興校、特色強校”的辦學思想，以“厚德 樂學 明禮 篤行”為校訓，“樂讀善思 多彩發展 勵志有為 勤學致遠”的校風，“愛崗敬業 博才善教 以愛育愛 以智啟智”的教風，“為學必真 求知探源 立志篤行 多能樂學”的學風已慰然開成，學校朝著“為孩子的一生幸福和發展奠定基礎”的辦學目標前進，為爭創一流名校，把何家巖鎮中心小學建設成為全縣各鎮的龍頭示范性學校而努力奮斗。

第四章 教育教學工作

學校堅持 “為孩子的一生幸福和發展奠定基礎”的辦

0管理，全面提高了教育教學質量。通過全體教職工精誠團結、務實工作，奮力拼搏取得了較為顯著的成績。

1、通過細致的政治思想工作，全鎮教師精神面貌和工作作風都有了根本性的轉變，受到社會各界的好評。

2、學校工作規范化、制度化，學校從教學常規、住校生管理、教育教學、教學獎懲、財經管理等多方面制定了多個制度，并認真實施落實。

3、學校的小學畢業考試一年一個臺階，三年三大步。二○一○年取得了自建校以來的最好成績，在全縣檢測考試中取得了第一名

4、學校教師在縣、市的各種比賽中捷報頻傳：①參加略陽縣青年教師賽教活動，張宏偉、李麗娜獲一等獎、熊峻、張健獲二等獎。②張宏偉、穆宣承擔了漢中市“陽光師訓”活動略陽培訓班觀摩課。

第五章 師生情況

學校初建的幾年里，由于農村觀念和經濟制約，學生數不足百人，而且女生較少。學校的老師們以一顆博愛之心和扎實的教風贏得了家長們的認可，學生數慢慢增加，女生的入學率也提高了不少。1990年以前學校是五年制，一個年級一個班，每班通常有30多人；從1990年開始，學校由五年制轉為六年制，每班有40人左右；從2003年開始，由于

2多次被評為鎮級優秀教師，多篇論文獲縣級以上獎勵。

曹菊英，女，生于1963年8月，大專學歷，一級教師，共產黨員，縣級優秀教師，多次被評為鎮級優秀教師，多篇論文獲縣級以上獎勵。

周明娜，女，生于1981年11月，大專學歷，二級教師，共產黨員，多次被評為鎮級優秀教師，多篇論文獲縣級以上獎勵。

高西秋，女，生于1975年9月，大專學歷，二級教師，多次被評為鎮級優秀教師，多篇論文獲縣級以上獎勵。

楊蓉蓉，女，生于1976年12月，本科學歷，二級教師，共產黨員，縣級師德標兵，多次被評為鎮級優秀教師，多篇論文獲縣級以上獎勵。

杜江，男，生于1967年10月，本科學歷，二級教師，多次被評為鎮級優秀教師，多篇論文獲縣級以上獎勵。

袁方華，男，生于1983年5月，本科學歷，二級教師，共產黨員，縣級優秀教師，多次被評為鎮級優秀教師，多篇論文獲縣級以上獎勵。

魏淑芳，女，生于1965年5月，大專學歷，二級教師，共產黨員，多次被評為鎮級優秀教師，多篇論文獲縣級以上獎勵。

張文琴，女，生于1972年1月，大專學歷，二級教師。武姣，女，生于1989年1月，大專學歷，三級教師，專職音樂教師。

4要(試行草案)》，提出向小學生進行體、智、德、美全面發展的教育，明確把學生發展放在首位，注重品德行為習慣的培養，開展科學的、適合小學生心理發展的和諧的多方位、多角度的思想品德教育。90年代，開始重視隱形的教育因素——教育環境的創設，把思想教育推向兒童化和社會化。2004年以后，學校積極開展思想品德教育的創新，改革研究，經常在縣內交流經驗，不斷深化小學生思想教育改革，推動德育教育活動發展。

多年來學校一直組織學生利用課外活動、體育活動、興趣小組活動等，開展形式多樣、靈活多變的小型手工制作、書法競賽、繪畫展、課外語文、數學、英語等興趣小組活動。讓學生感受到集體生活的溫暖，把一顆顆幼小的心與祖國民族命運緊緊連在一起。

第二篇：青崗鎮中心小學校關于

青崗鎮中心小學校關于

“收費、作業、資料訂閱、有償家教”的幾點規定 新學期即將開學，為了進一步規范辦學行為，學校對全體教師提出以下幾點明確要求，望遵照執行。

1、按學校課表開齊開足所有課程，嚴禁任何人私自調課，嚴禁利用節假日補課。

2、學校和家長須確保學生每天的睡眠時間，小學生不少于10小時。小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級家庭作業控制在每天1小時以內。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業。保證日常的課間操、眼保健操正常開展，學生每天陽光體育鍛煉時間不得少于1小時。

3、必須嚴格執行相關收費政策，嚴格執行中小學教輔材料管理各項政策，切實減輕學生負擔。各教研組要認真貫徹落實“一科一輔”和自愿購買原則，嚴禁進校推銷和強制購買，不得將面向學生公開發行的刊物列入教輔材料，不得向學生推薦或變相推薦教輔資料，不得用教輔資料布置作業；嚴禁教師通過征訂教輔資料謀取利益。

4、在職教師嚴禁有償家教，不得接受學生及其家長任何饋贈的現金和貴重物品；嚴禁公辦教師到民辦培訓機構兼課。

學校隨時開展專項督查，并將結果納入期末績效考核。對違反規定者，及時制止，限期整改；情節嚴重、經教育不改者，按照有關要求追究其責任，并給予相應的處分。

2013年8月31日

第三篇：三臺縣三元鎮中心小學校

三臺縣三元鎮中心小學校 幼兒園交通安全責任書

為切實加強學校交通安全管理，落實交通安全責任制，三元鎮中心小學校與

三元鎮童樂幼兒園簽訂以下交通安全責任狀。

一、步行。教育孩子需按交通法的規定走人行道或靠道路右側行走，橫穿馬路要走人行橫道，或者看清兩頭車輛運行狀況，確認安全才行走。不翻越護欄，走路時不看書、聽隨身聽。

二、騎自行車。教育孩子要在非機動車道內或道路右側騎行，橫穿馬路是要下車推行，通過路口時要做到“紅燈停、綠燈行”；轉彎時要伸手示意，不突然強行、猛拐。

三、乘坐摩托車。教育孩子按交通法的規定12周歲以下兒童不準乘坐二輪摩托車，輕便摩托車不準載人，騎乘摩托車戴好頭盔。

四、乘坐接送學生車輛。教育學生堅決不乘坐農用車、報廢、手續不全（無牌、證，未年檢，無強險等）機動車上下學，不乘坐無證駕駛、超員、超載機動車。

五、學校、幼兒園要建立三項制度，即交通安全宣傳教育工作月度通報制度、交通安全檔案記錄制度、校外大型活動交通安全備案制度。

六、學校、幼兒園要將交通安全知識普及教育與學校教育教學工作、學生思想道德建設、安全教育工作相結合。

七、向學校幼兒園要在校園開辟固定交通安全宣傳欄，及時張貼安全宣傳圖片。

八、學校、幼兒園應積極組織各項交通安全宣傳活動。每年應開展交通安全知識競賽、交通安全征文比賽、交通安全書畫競賽、交通安全文藝匯演等活動。

九、學校、幼兒園應安排專人維護上、放學期間校門口的交通秩序，監督不遵守交通法規的學生。

十、校（園）長為第一責任人，要切實履行好本部門的職責，切實抓好交通安全教育。

三臺縣三元鎮中心小學校：

負責人：

三臺縣三元鎮童樂幼兒園： 負責人：

2011年11月18日

第四篇：鹽邊縣紅格鎮中心小學校

鹽邊縣紅格鎮中心小學校

關于2018年部門預算編制的說明

根據縣十八屆人民代表大會第三次會議批準的鹽邊縣2018年財政預算，2018年2月8日縣財政局以《鹽邊縣財政局關于印發2018年部門預算批復的通知》（鹽邊財政〔2018〕8號）批復了2018年縣級部門預算，并對2018年部門預算公開作了明確要求。現按照《中華人民共和國預算法》相關規定，現將我單位2018年部門預算說明如下:

一、主要職責

1、正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規。

2、維護學校的教學秩序，為學生創造良好的學習環境。

3、積極穩妥地推進教育改革，按教育規律辦事，不斷提高教育質量。

4、根據學校規模，設置學校管理機構，建立健全各項規章制度和崗位責任制。

5、堅持教書育人，服務育人，環境育人方針，加強對學生的思想品德教育，使

二、基本情況

學生的德智體美全面發展。

6、抓好教師隊伍建設，加強師德師風建設，落實立德樹人根本任務。

7、嚴格落實安全責任制，做好安全防范，創建平安校園，保證師生的生命財產安全。

2018本單位人員編制數71人、實有在職教職工68人、離退休職工29人，遺屬人員1人。學校現有30個教學班（含1個學前班），在校小學生1308人；教職工68人，專任教師68人。其中副高職稱13人，一級教師32人。本科學歷29人，大專學歷35人，中專及以下學歷4人。省級特級教師1人、省級骨干教師1人，市級學科帶頭1人、骨干教師4人，縣級學科帶頭2人、骨干教師8人。學校建有活動室、運動場、圖書室和電子圖書室、音樂體育美術室、電教室、電腦室等功能室，設備齊全，學校圖書室有各類圖書34367冊，人均26.3冊。

三、2018年主要工作任務

（一）加強德育管理，提高育人水平。

堅持“德育為首，五育并舉”，樹立“全員教育、全程教育、全面教育”的三全育人理念，切實把德育工作擺在學校工作的首位。認真貫徹實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強學生良好習慣的養成教育，積極倡導“好習慣從我做起，好孩子向我看齊”，著重于小學生良好的文明行為習慣和學習、生活等習慣的培養。

（二）加強師德師風建設

1.抓學習，定期組織教師學習《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德》等法律法規。

2.抓制度，健全和落實各項規章制度，全面規范教師的教育行為，堅持師德師風建設與各項業務工作緊密掛鉤，常抓不懈。

3.抓活動，本學年組織開展豐富多彩的活動，激發師生的拼搏進取精神，樹立典型，培植典型，充分發揮典型的示范引領和輻射作用。

4.抓督查，促工作落實。學校成立落實工作督查小組，督教師儀表、德育工作、教學常規、班務工作記錄、環境衛生等。

（三）扎實教學管理，提高教育質量。繼續以“嚴要求、細管理、實過程”為主導，開展備課、上課、作業批改、課后輔導、質量抽測及成績跟蹤等全面落實活動。開展好學校每周查、學區每月查制度，并及時反饋檢查情況，將檢查結果作為教師績效考核、評優評先依據。繼續實行推門聽課制度與全鄉教師課堂教學量化評分制度，強化過程管理。充分發揮黨員教師、骨干教師、學科帶頭人等的帶頭、示范引領作用，提高全體教師的教育教學能力，切實向課堂四十分鐘要質量。

（四）抓好教學科研工作，提高教學育人水平。

致力于常態教研，積極開展“集體備課、聽課、說課、評課”等有效教研活動，鼓勵教師運用新理念，培育優秀教師送課下鄉，以點帶面，全面提高師資水平。引導教師創新教學設計，著實提高課堂教學效益。

（五）加強學校安全教育工作，努力創建和諧平安校園。

落實“一崗雙責”，要求全體教師時刻不忘安全教育工作，切實做好“1530”工作，定時檢查，排除隱患。時刻鳴警鐘，做到安全防范在先，措施計劃落實到位，確保校園活動平平安安，學生學習開開心心，為打造一個平安舒適的和諧平安校園而努力奮斗。

（六）以活動為主體，提升校園文化品位

形式多樣的活動是校園文化建設的血脈，要使學校充滿生機和活力，開展校園文化活動是重要的一環。因而我校本學年：

1.要堅持“知我校園，愛我校園”的行為規范教育，讓學生知道校園的美景、校園建筑的設施、教學器材來之不易，懂得愛護公物。

2.要定期開展“我整潔，我衛生”的儀表展示活動，從而逐步開展養成教育，持之以恒，練成習慣。

3.要開展愛學校、愛老師、愛家人的愛心教育活動。4.以升旗儀式、開學典禮、主題班會及重大節日、重大紀念日為契機，開展手抄報、演講、征文等比賽，認真開展廣播操、運動會等文體活動，豐富學生的校園生活。

5.要用先進文化覆蓋整個校園，充分利用紅領巾廣播室、宣傳欄等文化陣地，開展法制、安全、交通知識講座，以豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息。

四、收支預算總體情況

按照預算管理有關規定，目前部門預算的編制實行綜合預算制度，即全部收入和支出都反映在預算中。2018年收入預算總額為1003.27萬元，財政撥款收入,990.94萬元，上年結轉收12.33萬元，支出預算1003.27萬元，其中：工資福利支出873.18萬元，商品和服務支出102.68萬元，對個人和家庭的補助支出15.08萬元，對事業單位資本性補助0萬元。

五、財政撥款支出預算安排情況

本單位預算安排支出主要用于保障該部門機構正常運轉、完成日常工作任務以及本單位承擔的各項工作。

基本支出990.94是用于保障我校正常運轉的日常支出，包括基本工資、津貼補貼、離退休費、住房公積金和日常公用經費等。

項目支出12.33萬元，是用于保障我校完成特定的行政工作任務或事業發展目標，專項業務工作的經費支出。

按支出功能分類主要用于以下方面：

（一）教育支出797.92萬元，主要用于事業單位教育事業支出、人員工資福利支出、公用經費、公益彩票基金等

（二）社會保障和就業支出118.80萬元，主要用事業單位離退休人員支出以及養老保險單位繳費等支出。

（三）住房保障支出86.55萬元，用于事業單位按照規定標準為職工繳納住房公積金等支出。

（四）其他支出0萬元。

六、“三公”經費財政撥款預算安排情況

2018年“三公”經費財政撥款預算數1.96萬元，其中：因公出國（境）經費0萬元，公務接待費1.96萬元，公務用車購置及運行維護費0萬元（公務用車購置費0萬元，公務用車運行維護費0萬元）。

（一）因公出國（境）經費

2018無出國（境）經費預算，與2017年預算持平。

（二）公務接待費

2018年安排公務接待費預算1.96萬元，與2017年預算持平。主要用于接待上級主管部門的監督檢查及外校來我校觀摩等公務活動開支的用餐費等。

（三）公務用車購置及運行維護費

2018年安排公務用車購置及運行維護費0萬元，與2017年預算持平。原因是我單位的公務用車已經不能使用，已向上級部門提交了申請報廢的報告，還未批復下來，沒有安排運行經費。

七、政府采購安排情況

2018無政府采購安排。

八、名詞解釋

（1）一般公共財政撥款收入：指單位從同級財政部門取得的財政預算資金。（2）上年結轉：指以前尚未完成、結轉到本年按有關規定繼續使用的資金。

（3）支出功能分類說明

普通教育（小學教育）：指反映政府提供一般公共服務的支出； 社會和保障就業支：出指反映政府在社會保障與就業方面的支出； 住房保障支出：反映單位按人力資源和社會保障部、財政部規定的基本工資和津貼補貼以及按規定比例為職工繳納的住房公積金；

商品和服務支出：反映商品服務業等方面的支出；

基本支出：指為保障機構正常運轉、完成日常工作任務而發生的人員支出和公用支出。

（4）項目支出：基本支出之外為完成特定行政任務和事業發展目標所發生的支出。

（5）三公”經費：納入省級財政預決算管理的“三公”經費，是指部門用財政撥款安排的因公出國（境）費、公務用車購置及運行費和公務接待費。其中，因公出國（境）費反映單位公務出國（境）的國際旅費、國外城市間交通費、住宿費、伙食費、培訓費、公雜費等支出；公務用車購置及運行費反映單位公務用車車輛購置支出（含車輛購置稅）及租用費、燃料費、維修費、過路過橋費、保險費、安全獎勵費用等支出；公務接待費反映單位按規定開支的各類公務接待（含外賓接待）支出。

（6）運行經費：為保障行政單位（含參照公務員法管理的事業單位）運行用于購買貨物和服務的各項資金，包括辦公及印刷費、郵電費、差旅費、會議費、福利費、日常維修費、專用材料及一般設備購置費、辦公用房水電費、辦公用房取暖費、辦公用房物業管理費、公務用車運行維護費以及其他費用。

附件：鹽邊縣鹽邊縣紅格鎮中心小學校2018年部門預算表

鹽邊縣紅格鎮中心小學校

2018年2月26日

第五篇：忠縣三匯鎮中心小學校

忠縣三匯鎮中心小學校

電教、圖書領導小組

組長:丁少華（負責全面工作）

副組長：謝宏偉(分管教學、電教、遠教、圖書)成員：

周俊杰（分管教學）

唐大貴（分管德育）

楊紹榮（分管工會）

羅軍（分管辦公室）

范浪波（分管后勤）

范雁（金龍基點校負責人）

劉良弟（泰來基點校負責人）

謝承剛（具體負責遠教）

羅恩（科學教研組組長）

方小麗（具體負責實驗室工作）

謝玉霞 劉曉燕（具體負責圖書室工作）

忠縣三匯鎮中心小學校

2012年2月7日