第一篇：銅山縣何橋鎮(zhèn)中心中學(xué)（精選）

銅山縣何橋鎮(zhèn)中心中學(xué)

深入開展第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作總結(jié)

根據(jù)《何橋鎮(zhèn)開展第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施意見》（何委發(fā)

[2009]38號(hào)）文件精神，在中共何橋鎮(zhèn)黨委的安排布署和教育局黨委的指導(dǎo)下，結(jié)合我校工作實(shí)際，我們何橋中學(xué)黨支部組織全體黨員、校干認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)文件，廣泛發(fā)動(dòng)，周密安排，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的三個(gè)環(huán)節(jié)深挖實(shí)效，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得很明顯的效果。現(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下:

一、活動(dòng)小結(jié)

我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)從2009年9月下旬開始，經(jīng)過認(rèn)真開展“學(xué)習(xí)調(diào)研”、“分析檢查”、“整改落實(shí)”3個(gè)階段的各項(xiàng)活動(dòng)，目前已進(jìn)入到第三個(gè)階段整改落實(shí)的工作中。校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格落實(shí)鎮(zhèn)黨委關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的部署要求，在各個(gè)步驟環(huán)節(jié)中緊密結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，取得了明顯成效。

（一）制定方案，成立組織，召開動(dòng)員大會(huì)。9月24日上午，黨支部書記李強(qiáng)同志參加鎮(zhèn)第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作動(dòng)員大會(huì)后，第一時(shí)間召開校黨支委會(huì)議，成立了校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，研究確定了活動(dòng)實(shí)施方案。9月25日下午，我校召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全校黨員干部及校干共30多人參加了會(huì)議。校黨支部書記、校長李強(qiáng)同志作了動(dòng)員報(bào)告。動(dòng)員大會(huì)通過統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、細(xì)化責(zé)任、落實(shí)任務(wù)，為活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要求辦公室王之軍同志根據(jù)會(huì)議精神，會(huì)后馬上制定我校《實(shí)施方案》、《第一階段實(shí)施辦法》以及學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（二）營造濃厚的氛圍，集中與自學(xué)相結(jié)合，提高思想認(rèn)識(shí)。迅速發(fā)放了上級(jí)黨委提供的兩本學(xué)習(xí)材料，為每位黨員及中層干部配備了學(xué)習(xí)筆記，印發(fā)了

第一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃；集中組織黨支部理論學(xué)習(xí)30課時(shí)；支委成員及校干加強(qiáng)學(xué)習(xí)12課時(shí)，安排自學(xué)10課時(shí)。我校于國慶節(jié)前夕召開了“慶國慶，話發(fā)展”座談會(huì)，開展談心活動(dòng)20多人次。同時(shí)制作了展板不低于30塊，各項(xiàng)規(guī)章制度懸 1

掛上墻；校櫥窗也制作了宣傳材料，并懸掛了條幅。開展全體黨員學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，要求黨員積極向活動(dòng)辦公室送交學(xué)習(xí)心得，并且撰寫學(xué)習(xí)筆記。

（三）結(jié)合系統(tǒng)工作，突出實(shí)踐特色開展調(diào)研。校黨支部成員緊緊圍繞“建和諧校園、做先鋒園丁、育合格新人”這個(gè)主題，圍繞制約何橋中學(xué)發(fā)展的瓶頸問題積極開展各項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。通過向黨員、向教職工和部分學(xué)生及家長及社會(huì)發(fā)放調(diào)查問卷800多份,組織中層干部和全體黨員召開了3次座談會(huì),找教職工進(jìn)行個(gè)別訪談20余人次，通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、數(shù)字分析，找出了影響科學(xué)發(fā)展觀的問題和差距，研究探討解決問題的對(duì)策和辦法，形成高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，為何橋中學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)和參考。

（四）廣泛發(fā)動(dòng)，積極行動(dòng)，掀起解放思想大討論高潮。校黨支部專門召開會(huì)議動(dòng)員部署，組織黨員干部積極參與解放思想大討論。根據(jù)大家在校局域網(wǎng)“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)園地”的熱烈討論，全校黨員干部職工圍繞轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)、破解難題、創(chuàng)新機(jī)制展開了思想交流、觀點(diǎn)碰撞，對(duì)科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)有了全面提高。

（五）認(rèn)真召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。面向干部職工、服務(wù)對(duì)象和社會(huì)各界，通過座談、走訪、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、信函意見等多種形式征求意見建議。會(huì)前，校黨支部班子成員真誠開展談心交心，自己動(dòng)手動(dòng)腦認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱，把準(zhǔn)備工作做充分。在認(rèn)真研究意見建議的基礎(chǔ)上，校黨支部召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，就貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、領(lǐng)導(dǎo)何橋中學(xué)教育事業(yè)面建設(shè)、推進(jìn)何橋中學(xué)改革發(fā)展方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行了實(shí)事求是的總結(jié)和評(píng)價(jià)，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，開展了批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找問題，深刻分析原因，提出了富有建設(shè)性的意見和建議，達(dá)到了預(yù)期目的。

（六）認(rèn)真組織撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子在認(rèn)真分析研究的基礎(chǔ)上提出了報(bào)告提綱和具體思路，并多次參與指導(dǎo)初稿的修改。征求意見稿形成后，校黨支部向全體教師和學(xué)生、學(xué)生家長代表共發(fā)放了40余份評(píng)議表，同時(shí)聽取了方方面面的意見建議，做了進(jìn)一步的完善和修改，最終形成一份聯(lián)系實(shí)際緊密、問題查擺認(rèn)真、原因分析深刻、整改思路科學(xué)、文件格式規(guī)范，落實(shí)措施可行的分析檢查報(bào)告。

（七）認(rèn)真制定整改落實(shí)方案。校黨支部兩次召開專題會(huì)議研究整改落實(shí)

方案的制定，圍繞“解放思想、加快發(fā)展”的主題，根據(jù)分析檢查報(bào)告提出的整改思路和措施，結(jié)合群眾意見建議，逐項(xiàng)審定了四項(xiàng)整改內(nèi)容。制定了《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)事項(xiàng)責(zé)任分工表》，明確整改落實(shí)的事項(xiàng)、措施、責(zé)任、時(shí)限，同時(shí)以文件形式印發(fā)，并在校宣傳欄公布，做到了向群眾公開承諾。

（八）集中解決突出問題。我校堅(jiān)持集中整改與抓好當(dāng)前工作相結(jié)合的原則，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨員的教育與管理、群眾反映的突出問題、教師專業(yè)化化建設(shè)等影響和制約科學(xué)發(fā)展、群眾反映強(qiáng)烈的問題，制定出臺(tái)了一系列制度措施。我校整改落實(shí)方案中明確近、中期整改事項(xiàng)中，已有積極開展教職工文體活動(dòng)、增強(qiáng)教職工體質(zhì)、改善教職工福利待遇和辦公條件、鼓勵(lì)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師等5個(gè)方面得到落實(shí)和解決，整改態(tài)度積極行動(dòng)快，成效明顯。

（九）突出抓好完善體制機(jī)制。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，校黨支部深刻認(rèn)識(shí)到完善制度是解決問題的根本途徑，整改落實(shí)行動(dòng)沒有停留在對(duì)表面問題的解決，而是深挖細(xì)剖，狠抓制度的突破從根本上解決問題。對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行了全面清理，并進(jìn)一步充實(shí)和完善。

（十）做好群眾滿意度測(cè)評(píng)。我校遵照鎮(zhèn)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)文件要求，結(jié)合實(shí)際工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容，研究制定了群眾滿意度測(cè)評(píng)方案，確定了對(duì)“提高思想上是否有新進(jìn)展、解決問題上是否有新進(jìn)展、創(chuàng)新體制機(jī)制上是否有新突破、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展上是否有新成效”四個(gè)方面共19項(xiàng)內(nèi)容。組織全體教職工和學(xué)生代表、學(xué)生家長代表參加的滿意度評(píng)測(cè)。發(fā)放“群眾滿意度測(cè)評(píng)表”80份，總體評(píng)價(jià)獲滿意票80票，滿意率為 100 %。

二、工作實(shí)效

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展以來，三個(gè)階段的活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，我們總體感到收獲豐厚、成效明顯，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面。

（一）提高思想認(rèn)識(shí)有新進(jìn)步。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員職工通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)十七大和十七屆三中、四中全會(huì)、胡錦濤總書記重要講話精神，學(xué)習(xí)中央和縣委一系列文件及領(lǐng)導(dǎo)同志講話精神，通過交流、體會(huì)、橫

縱向比較，對(duì)發(fā)展觀念、發(fā)展思路和發(fā)展規(guī)律有了更為科學(xué)的認(rèn)識(shí)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀本質(zhì)要求有了更為深刻理解，對(duì)縣委省政府在不斷探索中確立的發(fā)展戰(zhàn)略有了更為準(zhǔn)確的把握，對(duì)我校的管理現(xiàn)狀有了更為清醒的判斷。面對(duì)新的歷史起點(diǎn)，全校教職工不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)、開放意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)定信心、明確思路，積極投身于推動(dòng)何橋中學(xué)科學(xué)發(fā)展。

（二）解決突出問題有新進(jìn)展。全體黨員干部在認(rèn)真學(xué)習(xí)、調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了多項(xiàng)意見、制定了措施，有效地破解了一系列影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，為推動(dòng)何橋中學(xué)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

（三）創(chuàng)新體制機(jī)制有新突破。校黨支部以制度落實(shí)作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的根本標(biāo)準(zhǔn)，狠抓體制機(jī)制的創(chuàng)新工作。通過各項(xiàng)體制機(jī)制創(chuàng)新，何橋中學(xué)保障科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制初步建立。

（四）促進(jìn)科學(xué)發(fā)展有新成效。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想認(rèn)識(shí)、研究政策措施、創(chuàng)新體制機(jī)制，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，逐漸形成了新型的教育管理觀，形成了謀劃何橋中學(xué)科學(xué)發(fā)展的整體思路，統(tǒng)籌全局、推動(dòng)和促進(jìn)何橋中學(xué)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力大大加強(qiáng)。

（五）工作作風(fēng)建設(shè)有新提高。校黨支部將增強(qiáng)黨性、端正黨風(fēng)、嚴(yán)格黨紀(jì)貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的始終，有力的推動(dòng)了黨員干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)。全體黨員干部在學(xué)習(xí)活動(dòng)中深刻認(rèn)識(shí)到，權(quán)力不是體現(xiàn)身份地位的砝碼，而是服務(wù)社會(huì)的責(zé)任，樹立起“我是公仆，我為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)。

三、取得經(jīng)驗(yàn)

（一）充分準(zhǔn)備、深入發(fā)動(dòng)是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的前提。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是黨中央深思熟慮、精心準(zhǔn)備后做出的重大決策。必須在吃透中央精神的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和保證措施。只有通過廣泛深入的動(dòng)員，使每個(gè)黨員干部在思想上明確認(rèn)識(shí)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、措施要求，才能充分激發(fā)全體黨員干部的參與熱情，確保活動(dòng)順利開展、扎實(shí)推進(jìn)。

（二）落實(shí)制度、強(qiáng)化檢查是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的保證。不圖形式，不走過場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)，務(wù)求實(shí)效，是我校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)自始至終堅(jiān)持的基本要求。

學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組通過精心制定的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)制度，規(guī)范了學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)，為各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行提供了保障，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。

（三）創(chuàng)新方式、抓好學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)。集中學(xué)習(xí)文件材料等“規(guī)定動(dòng)作”夯實(shí)了基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，針對(duì)工作的實(shí)際問題、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)則激發(fā)了自主學(xué)習(xí)的興趣。豐富多樣的活動(dòng)載體避免了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)淪為枯燥乏味“照本宣科”，多種形式的穿插、學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新，是全體黨員干部始終保持高昂熱情的關(guān)鍵，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)得到了持續(xù)深入。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以身作則是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵。校黨支部成員真學(xué)、真講、真評(píng)、真改，以普通黨員的身份帶頭參加各項(xiàng)學(xué)教活動(dòng)，充分發(fā)揮帶頭作用，帶頭上黨課，撰寫心得體會(huì)、積極開展討論、開展批評(píng)與自我批評(píng)、開展談心活動(dòng)，研究解決學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的具體問題，極大地鼓舞了全體黨員學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺性和工作的主動(dòng)性，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)保持了良好的勢(shì)頭。

（五）突出實(shí)踐、體現(xiàn)特色是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的助力。科學(xué)發(fā)展觀作為中國特色社會(huì)主義理論的發(fā)展新成果，對(duì)學(xué)校的具體工作具有明顯的指導(dǎo)意義。結(jié)合工作實(shí)踐，體現(xiàn)學(xué)校特色，從親身體會(huì)中感受科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代意義，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)得到了不斷升華。

（六）剖析問題、創(chuàng)新制度是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的途徑。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不是針對(duì)眼前的、表象的問題，而是要通過思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，為未來的發(fā)展鋪平道路。只有深入剖析，從制度變革的層面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能真正解決根本的、長遠(yuǎn)的、潛在的問題，才能保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果切實(shí)服務(wù)于廣大師生員工與何橋中學(xué)科學(xué)發(fā)展。

總的來講，我校黨支部和全體黨員對(duì)深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)態(tài)度是認(rèn)真的，參與是積極的，創(chuàng)新了許多新機(jī)制，總結(jié)了許多新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：領(lǐng)導(dǎo)重視，帶頭作用明顯；組織制度健全，活動(dòng)有專人負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)動(dòng)員深入徹底，黨員參與的積極性得到充分調(diào)動(dòng)，學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流有聲有色；重視整改事項(xiàng)落實(shí)，責(zé)任到人，加強(qiáng)督導(dǎo)辦理，整改任務(wù)完成率較高。

四、存在問題

我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)雖然取得了明顯成效，但學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是一項(xiàng)長期工程，不可能一蹴而就，還存在逐多方面的不足和問題：一是學(xué)習(xí)調(diào)研的深度還不夠，少數(shù)黨員干部政治敏銳性和鑒別力有待進(jìn)一步提高。二是還有一些問題沒有得到完全徹底解決，基層基礎(chǔ)建設(shè)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是一個(gè)長期工程，需要堅(jiān)持不懈地長期抓下去。三是少數(shù)黨員干部對(duì)照檢查存在認(rèn)識(shí)不到位、剖析不深刻、認(rèn)識(shí)和理解問題的水平還不高。四是黨員干部隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

五、工作展望

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，但對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐才剛剛開始。我校在以后的工作中，要繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，不斷鞏固和提高黨員干部的思想認(rèn)識(shí)與工作能力。重點(diǎn)抓好以下三項(xiàng)工作：

一是建立完善學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的長效機(jī)制。通過完善學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、自學(xué)等制度，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝干部頭腦，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)黨員干部對(duì)新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化，使學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成為全體黨員干部日常工作中的自覺需求。

二是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)。以鞏固宗旨意識(shí)、樹立服務(wù)意識(shí)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展大局為根本出發(fā)點(diǎn)，落實(shí)以人為本、辦人民滿意學(xué)校的基本要求，進(jìn)一步提高全校教職員工教書育人、科學(xué)發(fā)展的能力和水平。

三是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，繼續(xù)抓好整改落實(shí)工作。對(duì)尚未整改的事項(xiàng)，要抓緊啟動(dòng)和推進(jìn)，盡快研究解決；堅(jiān)持辦實(shí)事、解難題、促發(fā)展，使整改落實(shí)工作經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)。

何橋中學(xué)支部委員會(huì)

2010年1月22日

第二篇：六橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教研工作總結(jié)

教研教改是教育工作的重要組成部分，這學(xué)期我鎮(zhèn)教研教改工作繼續(xù)堅(jiān)持以“提高教學(xué)效率，打造高效課堂，”為指導(dǎo)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本，依據(jù)全鎮(zhèn)實(shí)際，確立教育科研為“主動(dòng)、互動(dòng)、恒動(dòng)”的教學(xué)理念，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，積極開展校本教研教改工作活動(dòng)，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使我鎮(zhèn)本學(xué)期的教研教改工作辦的有聲有色。現(xiàn)將本學(xué)期的教研教改工作進(jìn)行總結(jié)。

一、強(qiáng)化研討，切實(shí)貫徹教研組的教研活動(dòng)。

1.加強(qiáng)教研組的隊(duì)伍建設(shè)。選好文科理科教研組長、制定好教研計(jì)劃和各科任教師上課安排。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際，精心組織開展每次教研活動(dòng)。

2.認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。堅(jiān)持開展每周教研活動(dòng)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)常化、制度化、本土化、個(gè)性化、形式多樣化。與學(xué)區(qū)、和局教研室安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)進(jìn)行備課、上課、聽課、評(píng)課和教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)。加強(qiáng)鎮(zhèn)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，為鎮(zhèn)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比做好階梯工作。

3.關(guān)注教研實(shí)效。在教研周活動(dòng)的基礎(chǔ)上安排鎮(zhèn)內(nèi)教研組評(píng)課、交流等多種形式的活動(dòng)。積極鼓勵(lì)教師參與各級(jí)教研活動(dòng)，以學(xué)校教研課、鎮(zhèn)市級(jí)教學(xué)比武課、網(wǎng)絡(luò)嗮課活動(dòng)相結(jié)合，走出去，請(qǐng)進(jìn)來。

4.在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。撰寫教學(xué)論文，以鎮(zhèn)內(nèi)交流、各級(jí)評(píng)比、專業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織老師積極參加省市教育學(xué)會(huì)活動(dòng)。一年來我鎮(zhèn)獲省級(jí)論文二等獎(jiǎng)10人，六陽市級(jí)23人，常寧市級(jí)有35人。

二、全面打造，綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，所以全鎮(zhèn)應(yīng)以“練內(nèi)功，促提高”為動(dòng)力，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍。

1.建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃，建立和完善好教師個(gè)人成長計(jì)劃。

2.大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺(tái)，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索；

鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。利用教育資源網(wǎng)強(qiáng)大的功能，每個(gè)教師都開通“教師空間”，并且利用空間的分類、上傳、更新、下載、日志等功能，記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。

3.加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用，及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。在學(xué)期中舉行的“師帶徒”活動(dòng)中，堅(jiān)持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí)，促進(jìn)新教師的快速成長。

4.發(fā)揮全鎮(zhèn)骨干教師示范引領(lǐng)作用。帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個(gè)新教師，上好一節(jié)課示范課。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái)，創(chuàng)建舞臺(tái)；

充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全鎮(zhèn)師資隊(duì)伍的提高。

5.派教師到名校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，和管理模式。真正做到走出去，引進(jìn)來。到鎮(zhèn)后上示范課，把先進(jìn)的方法貫徹下來。

三、加強(qiáng)教學(xué)科研日常化的意識(shí)

抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；

二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定；

三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起；

四要過程，立足于管好今天，堅(jiān)持“每周一小結(jié)，每月一通報(bào)、每期一總結(jié)”。鎮(zhèn)中心學(xué)校本學(xué)期每人檢查教案80次，作業(yè)80次，聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。在檢查的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題，不過都在中心學(xué)校行政人員與全體教師的共同努力一一解決，呈現(xiàn)了良好的教學(xué)

第三篇：20140228江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014.3江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃

為深入貫徹落實(shí)縣教育局《泰來縣中小學(xué)德育提升行動(dòng)實(shí)施方案》和進(jìn)修學(xué)校德育工作要點(diǎn)的文件精神，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)德育工作水平的新提升，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、德育特色提升行動(dòng)

1、結(jié)合《泰來縣中小學(xué)生德育活動(dòng)讀本----我們的節(jié)日》做好宣傳教育工作。結(jié)合重大節(jié)日開展“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛同學(xué)、愛自然”的“六愛塑魂”教育和“我的中國夢(mèng)”教育。各校要依據(jù)這些主題，明確德育系列活動(dòng)主題，列出德育系列活動(dòng)列表，開展好德育系列活動(dòng)，做好德育系列活動(dòng)總結(jié)，同時(shí)上報(bào)德育系列活動(dòng)信息（上報(bào)郵箱：江橋教育）。通過豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行革命傳統(tǒng)、愛國主義、民族主義、理想信念教育，增強(qiáng)中小學(xué)生的愛國主義情感。

2、組織中小學(xué)師生參加縣教育局舉行的中小學(xué)師生讀書節(jié)活動(dòng)。中小學(xué)要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的課外閱讀書目、古詩詞等分年級(jí)制定經(jīng)典誦讀計(jì)劃。小學(xué)一、二年級(jí)：背誦《三字經(jīng)》，古詩20首；三、四、五年級(jí)：背誦《弟子規(guī)》、名言20句、古詩30首；

六、七年級(jí)：背誦《三字經(jīng)》或《弟子規(guī)》，名言30句，古詩40首；

八、九年級(jí)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際將不同年段語文課中的名著導(dǎo)讀推薦給學(xué)生。在課程安排上，每周安排一節(jié)閱讀課，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背??等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)。各校要將經(jīng)典誦讀活動(dòng)形成方案，依據(jù)方案開展活動(dòng)，學(xué)期末每班主編一冊(cè)“名人讀書名言集”；每班辦兩期手抄報(bào)：一期“古詩詞賞析”的手抄報(bào)，一期“經(jīng)典誦讀”手抄報(bào)。

3、是繼續(xù)堅(jiān)持每周一的升旗和國旗下講話活動(dòng)，提高質(zhì)量，使內(nèi)容豐富多彩，讓愛國主義教育更加的有聲有色。加強(qiáng)“兩操”及大課間活動(dòng)評(píng)比、考核，提高“兩操”質(zhì)量。以校為單位繼續(xù)開展“手拉手”獻(xiàn)愛心捐助貧困生活動(dòng)。

4、深入開展“四種習(xí)慣、三種能力”教育活動(dòng)。落實(shí)好《泰來縣中小學(xué)德育提升行動(dòng)實(shí)施方案》，開展貫徹《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常

行為規(guī)范》，深入開展“48個(gè)好習(xí)慣伴我成長”、文明禮儀教育周、安全教育周等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為、安全行為、生活行為、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，強(qiáng)化日常行為規(guī)范管理，突出文明禮儀教育。利用江橋教育網(wǎng)站探索心理健康教育資源共享方式，整體提高心理健康教育水平。深入開展藝術(shù)體育特色學(xué)校創(chuàng)建、普及“陽光體育運(yùn)動(dòng)”等活動(dòng)，各校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園藝術(shù)節(jié)。加強(qiáng)寫字教學(xué)課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生具有一項(xiàng)體育愛好、一項(xiàng)藝術(shù)特長、寫一筆好字，從而不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。各校要把每學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月作為“四種習(xí)慣（生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全習(xí)慣、文明習(xí)慣）、三種能力”（掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的能力、培養(yǎng)一項(xiàng)藝術(shù)專長的能力、練就一手好字的能力）教育月，集中開展教育活動(dòng)。開展案例評(píng)選、爭當(dāng)“四好習(xí)慣小模范”、“中小學(xué)生道德實(shí)踐風(fēng)尚人物”評(píng)選等活動(dòng)，樹立新時(shí)期道德典范。

二、德育課程提升行動(dòng)

1、加強(qiáng)和改進(jìn)德育課堂教學(xué)。以立德樹人為宗旨，貫徹落實(shí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育全過程指導(dǎo)綱要》，讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、班主任工作、學(xué)校管理等各個(gè)方面、落實(shí)到學(xué)科課程之中。充分利用板報(bào)、墻報(bào)、校園報(bào)、廣播、櫥窗、班隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行主題教育。一是要加強(qiáng)中小學(xué)品德、政治等學(xué)科的教研工作，增強(qiáng)教學(xué)的吸引力和感染力，避免單純的知識(shí)化和應(yīng)試化傾向；二是要強(qiáng)化學(xué)科德育滲透課，要充分挖掘各學(xué)科所蘊(yùn)涵的教育資源，提煉學(xué)科“德育點(diǎn)”，寓德育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來；三是要上好主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)課，要根據(jù)學(xué)生的年段特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好常規(guī)和主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)課，學(xué)校要形成班隊(duì)會(huì)課的實(shí)施方案，每月至少要上一次主題班隊(duì)會(huì)課，杜絕班團(tuán)會(huì)課被擠占、挪用的現(xiàn)象。

2、深入開展“四種文化”進(jìn)校園活動(dòng)，完善“江橋抗戰(zhàn)文化”教材編寫工作，讓“四種文化”有效滲透到學(xué)校課程和德育實(shí)踐活動(dòng)之中。中學(xué)負(fù)責(zé)完善“江橋抗戰(zhàn)文化”教材的編寫工作，中心小學(xué)要將自己學(xué)校的特色----學(xué)生刺繡編寫成校本教材，同時(shí)各校要充分發(fā)掘我鎮(zhèn)的歷史文化資源，積極開發(fā)德育校本課程，并保障課程實(shí)施在師資、課時(shí)、場(chǎng)地、設(shè)施等方面的要

求。參加全縣組織的中小學(xué)優(yōu)秀德育校本課程展示評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)我鎮(zhèn)德育校本課程的規(guī)范化建設(shè)。

三、德育隊(duì)伍提升行動(dòng)

1、加強(qiáng)校內(nèi)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)班主任積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)工作，通過校本培訓(xùn)、觀摩講座和經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的工作能力。加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)工作，注重對(duì)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)和研究，適時(shí)召開少先隊(duì)工作研討會(huì)。中小學(xué)校每學(xué)期要開展一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)班主任學(xué)習(xí)魏書生的管理理念，“人人有事管，事事有人管”，整理好高金英和張化萬的精華思想，并應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。努力打造一支業(yè)務(wù)熟練，能夠吃苦奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。

2、加強(qiáng)中小學(xué)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的作用，中小學(xué)校要建立少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織，讓他們參與學(xué)校的管理，健全衛(wèi)生、紀(jì)律、課間操等各項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)細(xì)則，檢查制度。堅(jiān)持抓好團(tuán)干部和少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和培訓(xùn)，定期表彰“優(yōu)秀團(tuán)、隊(duì)干部”，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我提升。

3、中學(xué)、中心小學(xué)繼續(xù)開展多種形式的社團(tuán)活動(dòng)，通過富有特色的十字繡、手工制作、排球等社團(tuán)活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；按照《泰來縣中小學(xué)寫字教學(xué)工作實(shí)施方案》的要求，認(rèn)真開展寫字教學(xué)工作，及時(shí)征集寫字教學(xué)成果。

四、德育陣地建設(shè)提升行動(dòng)

1、加強(qiáng)中小學(xué)校外德育基地建設(shè)。充分利用江橋抗戰(zhàn)紀(jì)念館、守橋部隊(duì)、敬老院等德育資源，建立校外中小學(xué)生德育基地。廣泛開展公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、主題教育等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)，培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。保障學(xué)生每月至少一天走出教室、走出學(xué)校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加活動(dòng)情況要納入學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)之中。

2、開展“校本化”班級(jí)文化建設(shè)特色展評(píng)活動(dòng)。本學(xué)期，各校要開展好“一班一品”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作，各位班主任或者任課老師要認(rèn)真規(guī)劃本學(xué)期的特色班爭創(chuàng)思路，“用個(gè)性和活力打造精彩，用行動(dòng)和參與實(shí)現(xiàn)成功。”中小學(xué)要確立班集體建設(shè)的目標(biāo)和要求，制定班級(jí)公約，形成“講團(tuán)結(jié)、求上進(jìn)、有理想、守紀(jì)律”的班風(fēng)。發(fā)揮班干部的帶頭作用，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性和集體榮譽(yù)感，實(shí)施班級(jí)評(píng)比制度，形成良好的班紀(jì)班風(fēng)。班級(jí)建設(shè)要人文化。各班要根據(jù)學(xué)生實(shí)際有選擇的設(shè)置圖書角、信息角、作品展示角、教師贊美角、榮譽(yù)角等，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色。

3、、促進(jìn)提升家庭教育科學(xué)化水平。密切家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)多種形式的家校合作模式，如家長學(xué)校、家長委員會(huì)、家長接待日、家訪等。加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，完善家長學(xué)校的建設(shè)工作。家長學(xué)校開課做到“四定”，即定計(jì)劃、定時(shí)間、定講課人員、定內(nèi)容，每學(xué)期至少上兩次課。召開家長學(xué)校建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)。開展家庭教育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀家長評(píng)選活動(dòng)。在制定《家長學(xué)校工作章程》、《家長學(xué)校管理辦法》等的基礎(chǔ)上，完善家長學(xué)校相關(guān)的制度，對(duì)家庭教育進(jìn)行科學(xué)化、制度化管理，使家長學(xué)校的工作向著規(guī)范、有序、高效、務(wù)實(shí)的方向發(fā)展。中小學(xué)每學(xué)期要召開1次家長座談會(huì)。每學(xué)期班主任的家訪率必須達(dá)到100%。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力等方面的培養(yǎng)研究和探索，樹立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)。

五、專項(xiàng)教育提升行動(dòng)

1、強(qiáng)化推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育。貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)，中小學(xué)要開設(shè)心理健康教育課和專題講座，設(shè)立心理健康咨詢室，配備兼職心理教師，開展星級(jí)心理咨詢室創(chuàng)建、心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和心理健康輔導(dǎo)優(yōu)秀案例評(píng)比，開發(fā)心理健康教育校本課程，開展心理健康教育教師提高培訓(xùn)。

2、深入開展生命教育、感恩教育。按照《泰來縣“關(guān)愛生命、學(xué)會(huì)感恩、提升心理素質(zhì)”系列教育活動(dòng)方案》要求，進(jìn)一步開展珍愛生命教育和感恩教育。加強(qiáng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，開展多種形式的教育活動(dòng)：通過學(xué)習(xí)感動(dòng)中國人物先進(jìn)事跡，加強(qiáng)感恩教育，開展評(píng)選感動(dòng)校園人物活動(dòng)；根據(jù)重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，讓學(xué)生了解生命的意義，珍惜生命的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，珍愛自己，關(guān)愛他人，樂觀進(jìn)取，健康成長，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。

3、普及開展中小學(xué)法制教育。貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，全面、規(guī)范開展學(xué)生法制教育工作。上好法制教育課，開展形式多樣的法制教育專題活動(dòng)。配齊法制教育輔導(dǎo)員和法制副校長，重視警校共建活動(dòng)的開展：本學(xué)期準(zhǔn)備聘請(qǐng)江橋鎮(zhèn)守橋部隊(duì)的武警官兵對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)之余對(duì)學(xué)生的內(nèi)業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。通過警校共建，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)生法制教育中的重要作用，建立學(xué)生校園傷害預(yù)警機(jī)制，減少在校學(xué)生違法犯罪，預(yù)防校園侵害案件的發(fā)生。

4、積極開展特殊群體關(guān)愛教育。建立和完善品行有缺點(diǎn)學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、有心理障礙學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、農(nóng)村留守兒童等特殊群體學(xué)生的檔案和關(guān)愛幫扶體系。有針對(duì)性地做好教育和幫扶工作，讓他們感受關(guān)愛，更好地融入集體、融入社會(huì)，促進(jìn)其健康成長。

5、鞏固職業(yè)教育成果。按照市教育局《關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教育的意見》，要把初中學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教育工作納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃之中，通過各學(xué)科課堂教學(xué)滲透、主題班團(tuán)會(huì)、校內(nèi)外活動(dòng)等時(shí)機(jī)，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)教育。利用好近幾年職業(yè)教育所取得的成績，大力宣傳職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)和我校的高考成績。學(xué)校將采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)觀、成才觀的教育。引導(dǎo)家長讓學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)質(zhì)量漸趨滑坡的學(xué)生走職業(yè)教育發(fā)展之路或到外地就業(yè)，千方百計(jì)使薄弱群體讀完九年義務(wù)教育。將辦學(xué)思路進(jìn)一步轉(zhuǎn)變到“以就業(yè)為導(dǎo)向、兼顧升學(xué)”的軌道上來。鞏固職業(yè)教育成果，同時(shí)抓好中職升學(xué)和中考，從而達(dá)到職教、普教和諧發(fā)展。

第四篇：何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學(xué)校志

略陽縣何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學(xué)

校

志

2013年10月

第一章 發(fā)展概況

第一節(jié) 學(xué)校發(fā)展概況

道光十一年（1831年），略陽知縣賈芳林在增修嘉陵書院的同時(shí)，并在四鄉(xiāng)創(chuàng)建義學(xué)。道光十六年（1846年）全縣義學(xué)發(fā)展到26所，其中東鄉(xiāng)8處含何家?guī)r，這是何家?guī)r鎮(zhèn)最早的有關(guān)發(fā)展教育的記載（見《略陽教育志》）。光緒三十二年（1906年）知縣劉賡年在城鄉(xiāng)建立“初等小學(xué)堂”40所，在《續(xù)修陜西通志稿》中記載了何家?guī)r初等小學(xué)堂（民辦）。至民國十年（1921年）全縣建立公辦初小17所，其中城區(qū)4所，農(nóng)村13所，含有何家?guī)r。民國十四年（1925年）李氏先生在何家?guī)r紙坊溝火神廟創(chuàng)辦私塾，時(shí)有房子二間，收富家子弟二十余名，學(xué)《三字經(jīng)》《學(xué)而》《大學(xué)》等書。民國二十九年（1940年）名紳馬驥北、火躍忠、李高卓、李明生等人鼓勵(lì)，縣參議向才能出面促成，縣政府撥款，由馬驥北主管，于紙坊溝東營盤梁下?lián)竦厝€一分，調(diào)四鄉(xiāng)夫役，隨“三級(jí)階梯”地勢(shì)，建成土木結(jié)構(gòu)“四合天井”式學(xué)校一所，納回、漢二族士紳及農(nóng)家子弟四十余眾，分一至四年級(jí)復(fù)式授課。至民國三十一年（1942年），改名紫竹鄉(xiāng)中心國民學(xué)校，屬六年制完全小學(xué)。民國三十五年（1946年）又增設(shè)紫竹鄉(xiāng)中心國民學(xué)校接官亭分校，至此紫竹鄉(xiāng)下轄6保，共設(shè)保國民學(xué)校13所。至民國三十七年（1947年）紫竹鄉(xiāng)中心國民學(xué)校歷任校長有馬驥北、蘇堯甫、李高卓、袁義盛，于其后十米處修磚木房屋二十間，在其原地新建三層三十九間教學(xué)樓一幢。在“調(diào)整”“提高”中，1983年，該校又被命名為“略陽縣何家?guī)r中學(xué)”。從解放到1985年歷任校長有袁義盛、丁道淵、李鳳閣、劉篤讓、周義昌、吳存智、袁少龍、余黎生、王世偉、胡鵬軒、毛新慶、趙生安、張漢德、李培錦、瘳明信、陳紹禹、岳城成。1984年起入學(xué)新生改為六年制。同時(shí)，在“改革”“尊師重教”“集資辦學(xué)”熱潮中，縣、區(qū)、鎮(zhèn)、村協(xié)助，地方集資3萬元，劃地四畝一分二厘，政府撥款3.2萬元，于1985年建成新校區(qū)。該校區(qū)坐南朝北，后靠玉帶河，前臨勉略公路，居區(qū)政府以東（即現(xiàn)中心小學(xué)所在地）。同年9月，中小學(xué)分設(shè)，小學(xué)部遷入新校區(qū)，取名“略陽縣何家?guī)r中心小學(xué)”屬縣文教局直屬小學(xué)。1986年，在教育體制改革中，提出“分級(jí)辦學(xué)，分工管理”，該小學(xué)劃歸何家?guī)r鎮(zhèn)人民政府直接管理，同時(shí)受文教局領(lǐng)導(dǎo)，該校還負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)八所村級(jí)小學(xué)的政治、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作，故又更名為“略陽縣何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學(xué)”。1991年下半年，駐地省磷礦子弟學(xué)校停辦，將其40余名學(xué)生送入該校，學(xué)生增至230余人。故而礦方投資3萬余元在教學(xué)樓西側(cè)新建二層八間磚混結(jié)構(gòu)樓房一幢。后區(qū)教委和文教局出資在原基礎(chǔ)上增加一層。2006年，為解決教師住宿辦公條件，上級(jí)撥付蘇陜交流資金、中央危改資金54萬元，將學(xué)校東側(cè)教師宿舍拆除重建，建成三層磚混結(jié)構(gòu)教師宿辦樓。2008年，受5.12地震影響，學(xué)校教學(xué)樓，綜合樓嚴(yán)重受損，在上級(jí)部門的高

年，由于漢航集團(tuán)出資建校，學(xué)校被命名為科航希望小學(xué)，但略陽縣何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學(xué)仍為行政用名。

第三節(jié)

至民國三十七年（1947年）紫竹鄉(xiāng)中心國民學(xué)校歷任校長有馬驥北、蘇堯甫、李高卓、袁義盛

從解放到1985年歷任校長有袁義盛、丁道淵、李鳳閣、劉篤讓、周義昌、吳存智、袁少龍、余黎生、王世偉、胡鵬軒、毛新慶、趙生安、張漢德、李培錦、瘳明信、陳紹禹、岳城成。

1987年至1989年 湯漢林任校長，下設(shè)教導(dǎo)主任1名 1989年至2004年 高長夫任校長，副校長劉永明，設(shè)教導(dǎo)主任1名

2004年至2013年 胡潔任校長，設(shè)教副校長、導(dǎo)主任、總務(wù)主任、工會(huì)主席各1名

2013年9月 趙玉平任校長，設(shè)教副校長、導(dǎo)主任、總務(wù)主任、工會(huì)主席各1名

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)更換情況

第二章 學(xué)校大事略記

1942年建校，校名為略陽縣紫竹鄉(xiāng)中心國民學(xué)校

驗(yàn)教學(xué)得到長足發(fā)展。5月承辦了略陽縣“兩基”迎國檢現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)校部室建設(shè)取得了空前的進(jìn)步，建成了13室1部。同年被評(píng)為略陽縣教研工作先進(jìn)單位、目標(biāo)責(zé)任書考評(píng)先進(jìn)單位，參加略陽縣第二屆藝術(shù)節(jié)展演，舞蹈、課本劇分別獲得一等獎(jiǎng)。參加略陽縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了較好名次。

2008年5.12地震波及我校，學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓嚴(yán)重受損，中、省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)紛紛來我校慰問災(zāi)情，指導(dǎo)災(zāi)后重建方案等事宜，同年6月拆除了兩幢建筑。7月略陽縣災(zāi)后重建啟動(dòng)暨何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學(xué)災(zāi)后重建奠基儀式在我校舉行，漢航集團(tuán)、北航SY4082班愛心集體為我校捐助災(zāi)后重建資金270.5萬元。12月新建教學(xué)樓工程開工。學(xué)校被評(píng)為略陽縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。

2009年6月中十冶集團(tuán)為學(xué)校捐助災(zāi)后重建資金20萬元，金遠(yuǎn)礦業(yè)公司董事長胡朝劍先生為我校捐助資金3萬元，11月，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓主體工程相繼完工，學(xué)校舉行了災(zāi)后重建竣工儀式，中、市、縣領(lǐng)導(dǎo)出席了竣工儀式。12月順利通過陜西省普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)驗(yàn)收。同年陜西省基礎(chǔ)教育學(xué)會(huì)授予我校陜西省基礎(chǔ)教育質(zhì)量工程實(shí)驗(yàn)學(xué)校，被評(píng)為略陽縣素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校，略陽縣第四屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)

2010年3月學(xué)校災(zāi)后重建附屬工程開工建設(shè)，同時(shí)學(xué)校前院文化建設(shè)全面結(jié)束，建成了13室1部，各類器材配備

務(wù)，培養(yǎng)開拓型、創(chuàng)新型人才，為初級(jí)中學(xué)選送基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、智力較好、思想發(fā)達(dá)，能靈活掌握和運(yùn)用知識(shí)的合格的人才。

進(jìn)入二十世紀(jì)九十年代，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持“教學(xué)為主，育人為本”全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹落實(shí)《小學(xué)生德育實(shí)施綱要》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等，學(xué)校的課程管理走上正軌，按要求開齊課程開足課時(shí)。

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，學(xué)校確立了以：“遵守國家憲法、法律、法規(guī)，全面貫徹國家教育方針，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。”的辦學(xué)宗旨，以“依法治校、以德治校、科教興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，以“厚德 樂學(xué) 明禮 篤行”為校訓(xùn)，“樂讀善思 多彩發(fā)展 勵(lì)志有為 勤學(xué)致遠(yuǎn)”的校風(fēng)，“愛崗敬業(yè) 博才善教 以愛育愛 以智啟智”的教風(fēng)，“為學(xué)必真 求知探源 立志篤行 多能樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)已慰然開成，學(xué)校朝著“為孩子的一生幸福和發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)，為爭創(chuàng)一流名校，把何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學(xué)建設(shè)成為全縣各鎮(zhèn)的龍頭示范性學(xué)校而努力奮斗。

第四章 教育教學(xué)工作

學(xué)校堅(jiān)持 “為孩子的一生幸福和發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦

0管理，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。通過全體教職工精誠團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)工作，奮力拼搏取得了較為顯著的成績。

1、通過細(xì)致的政治思想工作，全鎮(zhèn)教師精神面貌和工作作風(fēng)都有了根本性的轉(zhuǎn)變，受到社會(huì)各界的好評(píng)。

2、學(xué)校工作規(guī)范化、制度化，學(xué)校從教學(xué)常規(guī)、住校生管理、教育教學(xué)、教學(xué)獎(jiǎng)懲、財(cái)經(jīng)管理等多方面制定了多個(gè)制度，并認(rèn)真實(shí)施落實(shí)。

3、學(xué)校的小學(xué)畢業(yè)考試一年一個(gè)臺(tái)階，三年三大步。二○一○年取得了自建校以來的最好成績，在全縣檢測(cè)考試中取得了第一名

4、學(xué)校教師在縣、市的各種比賽中捷報(bào)頻傳：①參加略陽縣青年教師賽教活動(dòng)，張宏偉、李麗娜獲一等獎(jiǎng)、熊峻、張健獲二等獎(jiǎng)。②張宏偉、穆宣承擔(dān)了漢中市“陽光師訓(xùn)”活動(dòng)略陽培訓(xùn)班觀摩課。

第五章 師生情況

學(xué)校初建的幾年里，由于農(nóng)村觀念和經(jīng)濟(jì)制約，學(xué)生數(shù)不足百人，而且女生較少。學(xué)校的老師們以一顆博愛之心和扎實(shí)的教風(fēng)贏得了家長們的認(rèn)可，學(xué)生數(shù)慢慢增加，女生的入學(xué)率也提高了不少。1990年以前學(xué)校是五年制，一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，每班通常有30多人；從1990年開始，學(xué)校由五年制轉(zhuǎn)為六年制，每班有40人左右；從2003年開始，由于

2多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，多篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

曹菊英，女，生于1963年8月，大專學(xué)歷，一級(jí)教師，共產(chǎn)黨員，縣級(jí)優(yōu)秀教師，多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，多篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

周明娜，女，生于1981年11月，大專學(xué)歷，二級(jí)教師，共產(chǎn)黨員，多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，多篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

高西秋，女，生于1975年9月，大專學(xué)歷，二級(jí)教師，多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，多篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

楊蓉蓉，女，生于1976年12月，本科學(xué)歷，二級(jí)教師，共產(chǎn)黨員，縣級(jí)師德標(biāo)兵，多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，多篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

杜江，男，生于1967年10月，本科學(xué)歷，二級(jí)教師，多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，多篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

袁方華，男，生于1983年5月，本科學(xué)歷，二級(jí)教師，共產(chǎn)黨員，縣級(jí)優(yōu)秀教師，多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，多篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

魏淑芳，女，生于1965年5月，大專學(xué)歷，二級(jí)教師，共產(chǎn)黨員，多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，多篇論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

張文琴，女，生于1972年1月，大專學(xué)歷，二級(jí)教師。武姣，女，生于1989年1月，大專學(xué)歷，三級(jí)教師，專職音樂教師。

4要(試行草案)》，提出向小學(xué)生進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，明確把學(xué)生發(fā)展放在首位，注重品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，開展科學(xué)的、適合小學(xué)生心理發(fā)展的和諧的多方位、多角度的思想品德教育。90年代，開始重視隱形的教育因素——教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，把思想教育推向兒童化和社會(huì)化。2004年以后，學(xué)校積極開展思想品德教育的創(chuàng)新，改革研究，經(jīng)常在縣內(nèi)交流經(jīng)驗(yàn)，不斷深化小學(xué)生思想教育改革，推動(dòng)德育教育活動(dòng)發(fā)展。

多年來學(xué)校一直組織學(xué)生利用課外活動(dòng)、體育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)等，開展形式多樣、靈活多變的小型手工制作、書法競(jìng)賽、繪畫展、課外語文、數(shù)學(xué)、英語等興趣小組活動(dòng)。讓學(xué)生感受到集體生活的溫暖，把一顆顆幼小的心與祖國民族命運(yùn)緊緊連在一起。

第五篇：(匯總)關(guān)廟鎮(zhèn)中心中學(xué)2018年工作計(jì)劃

關(guān)廟鎮(zhèn)中心中學(xué)2018年工作計(jì)劃

一、總體目標(biāo)：

落實(shí)十九大會(huì)議精神，扎實(shí)開展履職盡責(zé)工作,不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)能力和水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，確保校園安全穩(wěn)定，積極營造和諧向上的校園文化，大力提高教學(xué)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展能力。

二、具體目標(biāo)：

1、小學(xué)教育教學(xué)，繼續(xù)加大管理力度，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，爭取小學(xué)教育質(zhì)量大的提升，辦人民滿意教育。2、2018年我校中考的總體目標(biāo)：A類上線力爭達(dá)到3人以上，重高上線人數(shù)達(dá)到35人，全市中考綜合排名在13名以內(nèi)。

3、立足課堂教學(xué)，以“高效課堂”為目標(biāo)，加大教學(xué)教研、常規(guī)管理和課堂改革力度，繼續(xù)打造書香墨香校園，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

4、認(rèn)真落實(shí)安全工作，實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制度，完善各種安全措施，確保全年無重大傷亡事故發(fā)生。

5、努力爭取多種資金和援助，改善我鎮(zhèn)辦學(xué)條件，改善師生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

6、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和“國培計(jì)劃”等項(xiàng)目，努力抓好教師研修工作，提升師資隊(duì)伍的整體水平。

7、以教師績效工資有關(guān)政策為契機(jī)，加大教育管理力度，狠抓教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)分配制度的改革，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。

8、嚴(yán)格控制和規(guī)范使用公用經(jīng)費(fèi)，保證無差錯(cuò)和保證學(xué)校教育教學(xué)的正常運(yùn)行。

9、嚴(yán)格教師考勤制度，實(shí)行每天6次簽到，保證正常的教學(xué)時(shí)間。

10、圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，認(rèn)真履行工會(huì)職能，加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，在推進(jìn)學(xué)校的改革發(fā)展和民主建設(shè)，倡導(dǎo)精神文明，構(gòu)建和諧校園。

11、通過綠化種植、美化裝點(diǎn)提高校園綠化美化的品味，使校園文化氛圍更加濃厚。

12、繼續(xù)做好黨務(wù)工作，堅(jiān)持支部主題黨日活動(dòng)，堅(jiān)持兩學(xué)一做，讓各校黨支部更有戰(zhàn)斗力，讓黨建工作有力促進(jìn)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)，提升學(xué)校辦學(xué)水平。

關(guān)廟鎮(zhèn)中心中學(xué) 2017年12月5日