第一篇：打造支部形象

打造支部形象，為園所的發(fā)展再創(chuàng)輝煌--2007年水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部工作總結(jié)

水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部以十六屆六中全會(huì)的精神為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，緊緊圍繞幼兒園教育改革和發(fā)展的中心，以思想建設(shè)為主線，以黨的自身建設(shè)為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，努力做好支部的發(fā)展工作。通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)和可操作的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)保證幼兒園建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和效能建設(shè)的順利進(jìn)行。現(xiàn)將支部一年來(lái)的工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、注重修煉學(xué)習(xí)，提高黨員教師素養(yǎng)

黨支部積極倡導(dǎo)全體黨員做學(xué)習(xí)上的模范。一方面，健全黨內(nèi)“三會(huì)一課”的學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)肅認(rèn)真地按政治學(xué)習(xí)計(jì)劃中的內(nèi)容及時(shí)事政治、法律、法規(guī)等內(nèi)容，抓好全體黨員、教師的學(xué)習(xí)教育工作。采用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與錄像教育相結(jié)合；黨員活動(dòng)與學(xué)習(xí)參觀相結(jié)合。組織大家學(xué)習(xí)了《十七大報(bào)告》、《省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《新黨章》等內(nèi)容，聽(tīng)取了相關(guān)的“十七”大輔導(dǎo)報(bào)告，幫助黨員、教師深刻領(lǐng)會(huì)“十七大”的精神實(shí)質(zhì)，引導(dǎo)教師對(duì)照“十七大”的精神，結(jié)合工作實(shí)踐深入思考，從而真正推進(jìn)教育教學(xué)工作。另外，還通過(guò)解讀報(bào)告幫助老師理解每條省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，驅(qū)使老師更好的樹立服務(wù)幼兒的意識(shí)，讓黨員、教師用理論武裝頭腦和指導(dǎo)實(shí)踐上達(dá)到一個(gè)新的高度。另一方面，組織黨員、積極分子參觀創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的教育環(huán)境，拓寬教師的視野，并通過(guò)撰寫隨筆來(lái)反思自己的教育工作。總之，通過(guò)深入淺出地學(xué)習(xí)和外出參觀學(xué)習(xí)，認(rèn)真書寫了各種學(xué)習(xí)的體會(huì)、學(xué)習(xí)隨感，大家進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，增強(qiáng)了黨員的政治觀念，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，使廣大黨員的心靈得到洗禮，思想境界得到升華。

二、強(qiáng)化以人為本，形成教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力

黨支部始終把調(diào)動(dòng)教師工作積極性，充分發(fā)揮教師工作熱情和聰明才智放在工作的首位。把尊重教師人格、信任教師的工作、支持教師的改革、關(guān)心教師的生活、理解教師的工作放在工作的重要位置。黨支部重視對(duì)教工學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)，重視多討論、多座談、多指點(diǎn)、多鼓舞，不指責(zé)、不挑剔、少批評(píng)最大限度的保護(hù)教工的積極性，全園形成一 個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、勤奮的群體。

1、重視班子建設(shè)，增強(qiáng)班子凝聚力

我園始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)制，堅(jiān)持民主集中制的工作原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)制度，堅(jiān)持深入群眾中的工作作風(fēng)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分工合作，崗位責(zé)任制，堅(jiān)持群眾評(píng)議、黨內(nèi)評(píng)議和干部之間的民主生活會(huì)，堅(jiān)持談心活動(dòng)，使思想工作在班子內(nèi)部暢通無(wú)阻，黨支部重視對(duì)班子成員學(xué)習(xí)，要求樹立起新的教育觀念，適應(yīng)新的教育形勢(shì)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力搞教育。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德教育的有效性

教育形勢(shì)的深入發(fā)展需要的是教師水平和能力的高素質(zhì)。黨支部狠抓師德隊(duì)伍建設(shè)工作，通過(guò)創(chuàng)新師德教育活動(dòng)來(lái)加大師德教育的力度，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。一年來(lái)，根據(jù)上級(jí)要求，不僅組織教師有序地簽定師德責(zé)任狀，而且還在全體黨員、教師中開(kāi)展了師德教育的系列活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員、教師振奮精神、明確責(zé)任、增強(qiáng)本領(lǐng)、愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)胡錦濤總書記對(duì)全國(guó)教師提出的四點(diǎn)希望，倡導(dǎo)人人靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，爭(zhēng)做幼兒愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。認(rèn)真落實(shí)“百名教師進(jìn)百家”、“家長(zhǎng)評(píng)園”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”和家委會(huì)等活動(dòng)，溝通家園感情，強(qiáng)化的社區(qū)教育功能。與次同時(shí)，我園還進(jìn)一步深入開(kāi)展“與規(guī)范同行、與尚德有約”等主題教育，以園、組為單位分別開(kāi)展深層次的師德大討論，總結(jié)和發(fā)揚(yáng)身邊的典型事跡，人人撰寫師德教育的體會(huì)、匯編師德論文集、以此來(lái)增強(qiáng)黨員、教師學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。目前，在日常的教育工作中，教師努力用師德規(guī)范來(lái)約束自己，做到“四無(wú)”，無(wú)嚴(yán)重體罰幼兒的事件；無(wú)亂收費(fèi)；無(wú)有償家教；無(wú)參與黃、賭、毒等違法事件。每次的滿意測(cè)評(píng)率總達(dá)98%以上。

3、加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)，提升黨員的信任度

首先，幼兒園堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)議黨員干部工作，綜合考察干部的德、能、勤、績(jī)、廉等幾個(gè)方面。評(píng)議工作有記錄、有材料。黨員干部能經(jīng)常與群眾談心，關(guān)心教職工，做好教職工的思想工作。

其次，黨支部認(rèn)真做好發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)、教育考察工作，堅(jiān)持把黨員發(fā)展工作的重點(diǎn)放在一線的青年教師上，幫助她們樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。我們要求每位黨員聯(lián)系1~2名入黨積極分子，主動(dòng)了解入黨積極分子的思想、學(xué)習(xí)、生活及工作狀況，每學(xué)期談話不少于二次，并做好記錄，定期向黨支部匯報(bào)。發(fā)展黨員堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、手續(xù)齊備，年內(nèi)將完成1位青年教師的轉(zhuǎn)正工作（季愛(ài)萍同志），她的思想覺(jué)悟、工作能力、業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神、模范作用都得到了一致共認(rèn)，在群眾中起到了良好的帶頭作用。

3、開(kāi)展民主評(píng)議工作。暑期結(jié)合教育教學(xué)和幼兒園建設(shè)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。進(jìn)行了黨員民意調(diào)查，對(duì)黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰，對(duì)支部建設(shè)中的不足進(jìn)行反思與研究。在近期的黨員信任度測(cè)評(píng)中，黨員干部的信任度都達(dá)到95%以上。期終的民主評(píng)議工作即將在12月份進(jìn)行。

三、規(guī)范工作程序，主動(dòng)發(fā)揮模范作用

1．嚴(yán)格按規(guī)定程序認(rèn)真做好了支部的換屆選舉工作，選舉了產(chǎn)生了新的支部委員會(huì)委員，由孫建新?lián)螘洠钛鄵?dān)任宣傳委員，張靜娟擔(dān)任組織委員。相信由大家的支持，水秀黨支部的工作會(huì)做的更實(shí)在和更有效。

2、根據(jù)支部的實(shí)情，有目的地設(shè)立了黨員“示范崗” 即“學(xué)習(xí)崗”、“工作崗”、“愛(ài)心崗”和“服務(wù)崗”，廣泛深入地開(kāi)展“黨旗在心中，崗位成先鋒”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，激勵(lì)黨員努力做到：思想覺(jué)悟領(lǐng)先，建功立業(yè)領(lǐng)先，關(guān)愛(ài)師生領(lǐng)先、志愿社區(qū)領(lǐng)先；充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，形成關(guān)鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關(guān)有黨員的局面，以更好地樹立“一個(gè)黨員、一面旗幟” 的先進(jìn)典型。

3、把好入黨大門的關(guān)口，嚴(yán)格發(fā)展程序，認(rèn)真培養(yǎng)，定期考核。充分發(fā)揮黨內(nèi)民主和監(jiān)督作用，堅(jiān)持不參加培訓(xùn)不予發(fā)展的原則，做到結(jié)構(gòu)合理，保證質(zhì)量。在發(fā)展黨員工作中堅(jiān)持“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，并組織黨員在工作崗位上建功立業(yè)，樹立黨組織的光輝形象。

4、繼續(xù)開(kāi)展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，確保長(zhǎng)效機(jī)制正常運(yùn)行，黨員們?cè)诮逃顒?dòng)中，明確了新時(shí)期黨員先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在思想上，更重要落實(shí)在行動(dòng)上，體現(xiàn)在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)上。全體黨員帶頭參加“慈善一日 捐”活動(dòng)，本年度帶頭開(kāi)展義務(wù)送教的有震澤的王園長(zhǎng)、楊園長(zhǎng)、楊紅和水秀的孫書記，贏得了比較好的反響。

四、加強(qiáng)廉政建設(shè)，共創(chuàng)廉政文化先進(jìn)單位

支部要努力將廉潔文化融入校園文化建設(shè)之中，把崇尚教育貫穿于幼兒園教育教學(xué)的全過(guò)程，分層次、多角度的開(kāi)展各種有效的廉潔文化示范點(diǎn)的活動(dòng)。努力提升幼兒園的學(xué)習(xí)力、服務(wù)力、執(zhí)行力、公信力和合作力，形成公正、透明、廉潔、高效的運(yùn)作機(jī)制，全面提升我園的形象和工作效能。

1、根據(jù)自身實(shí)際，制定了切實(shí)可行的“創(chuàng)建廉潔文化先進(jìn)學(xué)校達(dá)標(biāo)單位”的實(shí)施方案，突出了操作性，注重實(shí)效性，切忌活動(dòng)流于形式。將校園廉潔文化建設(shè)納入教育科研之中，積極探索廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的有效途徑和方法，及時(shí)研究和解決活動(dòng)過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題，不斷充實(shí)工作內(nèi)容、改進(jìn)工作方法，認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，努力形成廉潔文化教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、在全體教職員工中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)幼兒”簽訂師德師風(fēng)（廉潔從教）責(zé)任狀的活動(dòng)，強(qiáng)化廉潔意識(shí)，促使黨員、教師以身作則，廉潔治教，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，自覺(jué)接受家長(zhǎng)監(jiān)督，以良好的形象成為家長(zhǎng)和幼兒的楷模。

3、繼續(xù)強(qiáng)化教育行風(fēng)建設(shè)。要以教育行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)為抓手，認(rèn)真踐行教育為民理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，黨員在行動(dòng)上深入群眾，腳踏實(shí)地為群眾謀利益，想方設(shè)法幫群眾排憂解難，不斷增強(qiáng)黨在人民群眾中的凝聚力和影響力。深入實(shí)施“陽(yáng)光工程”，不斷健全黨務(wù)、政務(wù)和園務(wù)公開(kāi)制度，切實(shí)規(guī)范教育收費(fèi)，提高家長(zhǎng)的公信力。

4、在全面開(kāi)展創(chuàng)建無(wú)錫市廉潔文化進(jìn)校園達(dá)標(biāo)的過(guò)程中注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，從實(shí)做起，讓廉政的意識(shí)深入人心，尤其是在校園廉政文化活動(dòng)周中（11月8日---11月14日），支部、工會(huì)總體規(guī)劃，級(jí)部分步實(shí)施，通過(guò)全園的積極參與，真正把校園的廉政文化建設(shè)推向了高潮。

（1）全員宣誓，敬廉從教

為進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)、教育行風(fēng)的建設(shè)，大力加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)，努力營(yíng)造“崇尚廉潔”的和諧校園環(huán)境和社會(huì)風(fēng)尚，積極引導(dǎo)全體教師樹立正確的價(jià)值觀和高尚的道德 情操，全面推動(dòng)我園廉政文化建設(shè)工作的深入開(kāi)展，李燕園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師和行政人員進(jìn)行廉政宣誓，號(hào)召大家廉潔從教，從我做起；愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)幼兒；志愿宣傳，服務(wù)家長(zhǎng)；做一名人民滿意的教師。（2）家長(zhǎng)參與，撰寫故事

我們認(rèn)為：“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)有家長(zhǎng)的參與無(wú)疑是為陽(yáng)光工程的建設(shè)增添了強(qiáng)健的翅膀。因此，活動(dòng)的一開(kāi)始我們就把相關(guān)的目標(biāo)要求和實(shí)施的步驟向家長(zhǎng)作了詳細(xì)的暢述，還向全體家長(zhǎng)發(fā)放了一封公開(kāi)信，并公開(kāi)向家長(zhǎng)征集有關(guān)職業(yè)道德、廉潔從教的小故事，鼓勵(lì)家長(zhǎng)做好“廉潔文化進(jìn)校園”的監(jiān)督者。目前，至今為止，共收到廉潔從教的小故事

，這些小故事從不同的側(cè)面反映了教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、清廉執(zhí)教的崇高境界。（讀于的材料）（3）創(chuàng)編歌詞，共唱贊歌

水秀這個(gè)大家庭的每一位成員能良好受到園規(guī)園風(fēng)的約束，所呈現(xiàn)的廉潔風(fēng)氣能深深地感染自己和別人，中班部朱鈴老師創(chuàng)編的《水秀泉清》，贊美了水秀是廉潔明燈，我們的每一位老師有熱忱、執(zhí)著、無(wú)私也無(wú)畏的可貴精神，讓人真正感到水秀的泉清又清，尤其是由許丹、王櫻、盛希、席煒等演唱的這首歌親切、自然，唱出了水秀人的廉潔之美。小班部韓艷青老師不僅創(chuàng)編了《水清清，秀廉潔》的歌詞，還用自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲，深情并茂地演唱了這首歌曲。（4）書畫比賽，認(rèn)真對(duì)待

結(jié)合平時(shí)的工作實(shí)際，每個(gè)級(jí)部推選四位老師前來(lái)參加園部開(kāi)展的書畫比賽，參賽者認(rèn)真對(duì)待，在11月13日準(zhǔn)時(shí)來(lái)到總部的大操場(chǎng)上，按指定位置入座，大顯身手。前來(lái)我園參觀的幾位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)饒有趣味的在欣賞老師的作品。李燕園長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，鼓勵(lì)老師積極投入，以表?yè)P(yáng)的口氣贊美老師的精神境界。并在12位選手中評(píng)出了一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng) 名和三等獎(jiǎng) 名。（5）大班級(jí)部，深入課堂

在本周水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園的廉潔文化周活動(dòng)中，每個(gè)老師，每個(gè)班級(jí)，每個(gè)小朋友都積極參與其中，從不同的側(cè)面理解廉潔的意義。尤其是大班部參與的面更廣，特別是喬光霞老 師能自然的將廉政文化的內(nèi)容融入課堂，老師用小朋友們最喜歡的動(dòng)畫片的形式，為大家講述了一個(gè)拾金不昧的故事，每個(gè)小朋友被動(dòng)畫講述的故事所深深吸引，特別是故事里那首耳熟能詳?shù)母柚{，小朋友們很快學(xué)會(huì)并記住了它。最后，在老師的帶領(lǐng)下，小朋友們用生動(dòng)活潑的表演詮釋出了他們心目中對(duì)廉潔的理解，并講述了他們身邊的廉潔故事。

五、積極主動(dòng)參與，全面實(shí)施園所管理

依法治園，依德立園，黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用少不了，是校園和諧發(fā)展、校園文化意識(shí)形成的主要倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者。水秀黨支部根據(jù)新形勢(shì)的要求，積極發(fā)揮融合劑催化劑的效應(yīng)，全面實(shí)施園所管理。

1、努力發(fā)揮教代會(huì)參與幼兒園管理的作用。黨支部、工會(huì)多次探討工作，增強(qiáng)教職工的參政議政意識(shí)。黨政堅(jiān)持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核、考勤方案等）都經(jīng)過(guò)支委會(huì)到園務(wù)會(huì)、最后由教代會(huì)討論通過(guò)，防止決策失誤。如獎(jiǎng)勵(lì)方案、結(jié)構(gòu)工資方案等都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格程序制定。

2．積極參與幼兒園的日常管理。我們認(rèn)為：幼兒園和黨支部的管理工作密不可風(fēng)，共同參與，合力管理，無(wú)凝對(duì)幼兒園的發(fā)展起到一個(gè)助推器的作用。因此，黨支部積極配合幼兒園，參與修改和制定各項(xiàng)規(guī)章制度，努力用目標(biāo)導(dǎo)航，按計(jì)劃行事，用制度約束人、激勵(lì)人，保證了各項(xiàng)工作的有條不紊、高效地開(kāi)展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個(gè)園風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。六．結(jié)合本園實(shí)情，扎實(shí)推進(jìn)群團(tuán)工作

1、本年度著重在民主管理，扶貧解困送溫暖以及豐富教職工業(yè)余文化生活方面開(kāi)展了形式多種的活動(dòng)，受到了教職工的好評(píng)。上半年召開(kāi)的第二次教代會(huì)規(guī)范的程序，充分的準(zhǔn)備，教工的參與調(diào)動(dòng)了廣大教工的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮了教職工民主民主管理的作用。

2、為了慶祝教師節(jié)，促進(jìn)全園教工積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，以飽滿的熱情投身教育事業(yè)，9月10日下午，水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園在黨政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，工會(huì)委員的大力協(xié)助下舉行了“與奧運(yùn)同行 與陽(yáng)光有約” 慶第二十三個(gè)教師節(jié)的登山健身活動(dòng)。

3、注重發(fā)揮團(tuán)支部“自我教育，自我管理，”的作用。引領(lǐng)團(tuán)員教師積極開(kāi)展“好書伴我成長(zhǎng)”的系列活動(dòng)，并通過(guò)黨支部、團(tuán)支部的率先行動(dòng)，全員教師都投入到轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中去。

4、園領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)委員們與外地的青年教師相聚在豪客來(lái)餐廳，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的中秋團(tuán)圓會(huì)。讓外地的青年團(tuán)員教師感到水秀大家庭的關(guān)心與溫暖。

5、關(guān)心離退休老同志，10月15日，我園選擇了環(huán)境較為幽雅、適合朋友聚會(huì)閑談的，水香茶樓，請(qǐng)來(lái)了曾經(jīng)勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，把美好的年華、熱情、精力和智慧奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的退休教師，共同迎接全國(guó)第二十個(gè)敬老日。

一年來(lái)，由于黨政領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力，支部所取得的工作成效是顯著的，07年我園被評(píng)為黨建百分考核先進(jìn)單位，由青年團(tuán)員創(chuàng)作的兩首歌曲《水清清，秀廉潔》、《水秀泉清》體現(xiàn)了水秀人廉潔的特點(diǎn)和積淀的文化內(nèi)涵，現(xiàn)被選送到省里去參賽。在今后的工作中我們將進(jìn)一步重視黨的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和管理，共同隨著構(gòu)建和諧社會(huì)的節(jié)奏，創(chuàng)新支部工作，真抓實(shí)干，奮發(fā)有為，強(qiáng)化服務(wù)，精心打造支部形象，為水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園的發(fā)展再創(chuàng)輝煌。

2008年幼兒園工作總結(jié)（幼兒園園長(zhǎng)）

某某年月服從上級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)的安排，來(lái)到了@#$幼兒園工作，成為一名青年園長(zhǎng)。，面對(duì)新的新的員工及外界的壓力，我曾迷茫、困惑猶豫過(guò)，面對(duì)條件差、師資緊、教師積極性不高等種我深知，幼兒園要生存，要發(fā)展，教師是關(guān)鍵，作為園長(zhǎng)的我，應(yīng)該怎么辦？回顧自己

歷，我從新教師成長(zhǎng)為一名具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師。我發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)幼兒教育事業(yè)始終保持的熱情，這熱情來(lái)源于所在的幼兒園為我提供的發(fā)展空間,這熱情來(lái)源于自己在教育教學(xué)中獲得進(jìn)步與成功，這份成功，激勵(lì)著我不斷去追求自己的人生價(jià)值。我想，我有這樣的需要，青年也會(huì)有這樣的需要。因此我確認(rèn)我的工作責(zé)任是：，以人為本，創(chuàng)造一個(gè)尊重、合作、創(chuàng)新、工作環(huán)境，使教師體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，感受到自己的創(chuàng)造性工作帶來(lái)的喜悅，增強(qiáng)教師的和使命感。

一、以人為本，培養(yǎng)全體教職員工的民主意識(shí)。

樹立正確的民主管理意識(shí)。

首先，幼兒園里的每一個(gè)人都應(yīng)有強(qiáng)烈的歸屬感、責(zé)任感和榮譽(yù)感，如果幼兒園不存在了有什么管理可言。其次，每個(gè)人都有被關(guān)愛(ài)、被認(rèn)可、求發(fā)展的需要。管理者是這樣，被管理這樣。第三，要有贊賞意識(shí)。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)賞識(shí)同事、賞識(shí)領(lǐng)導(dǎo)、賞識(shí)幼兒園、賞識(shí)自己，使一個(gè)人看到自己努力的價(jià)值，因而就有了前進(jìn)的動(dòng)力。第四，要有正確的批評(píng)與自我批評(píng)意法。批評(píng)的目的是讓人接受。正確的批評(píng)應(yīng)該是在肯定成績(jī)的基礎(chǔ)上、與人為善的態(tài)度、就事出的。第五，要有管理適應(yīng)性意識(shí)。

營(yíng)造和諧的民主管理氛圍。

首先，要有信息溝通氛圍，管理者之間要信息溝通，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間信息溝通，教師與教信息也要溝通。其次，要有人際交往的氛圍。多開(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng)和全園娛樂(lè)活動(dòng)，來(lái)展示自三，要有一個(gè)發(fā)展的氛圍。無(wú)論是園長(zhǎng)還是教師，都要不斷的學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展。要允許每一個(gè)允許失敗、允許表現(xiàn)、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)。

建立健全的民主管理制度。

健全的民主管理制度要有民主管理的機(jī)構(gòu)及機(jī)構(gòu)的會(huì)議制度。如：教職工大會(huì)、家長(zhǎng)委員代會(huì)；要有民主的決策制度，每一項(xiàng)重大的決策都提交大家討論，以保證決策順利進(jìn)行；要有度，幼兒園的計(jì)劃、總結(jié)、工資、各類政策要及時(shí)想大家公布，讓教師們做到心中有數(shù)，幼兒作就能做到有條不紊；還要有領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)與員工自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的制度、自我管理制度、自我教等等。

二、公平、公正，為教師的差異和差異尋找空間

每一個(gè)個(gè)體都存在著差異，教師也不然。作為管理者，要承認(rèn)差異，以寬容平和的心態(tài)看尋找個(gè)體差異，幫助教師找到個(gè)體的目標(biāo)，獲得有差異的發(fā)展。在幼兒園，要通過(guò)各種途徑展 所長(zhǎng)，讓教師們感到，我在某方面長(zhǎng)于別人也是幼兒園的財(cái)富，這就建立了自信；我在某方面人，是群體發(fā)展的障礙，要時(shí)刻保持清醒。園長(zhǎng)應(yīng)尊重不同差異的教師，要善于尋找教師身上點(diǎn)，多看到他們的長(zhǎng)處。多看長(zhǎng)處能使其特點(diǎn)得到發(fā)揚(yáng)，并在發(fā)揚(yáng)中自然抑制某些弱點(diǎn)。當(dāng)教的長(zhǎng)處能被別人看到，并受到尊重和愛(ài)護(hù)時(shí)，又極有利于增強(qiáng)自信心。有了自尊、自愛(ài)、自重基礎(chǔ)上才會(huì)煥發(fā)出自強(qiáng)不息，發(fā)奮向上的精神。因此，園長(zhǎng)不良好的人際關(guān)系，營(yíng)造一種和睦的工作環(huán)境，使教師在輕松愉快、無(wú)拘無(wú)束的狀態(tài)下投入工作。這樣其主體性的發(fā)揮，便有了好的人文基礎(chǔ)。

三、激發(fā)教工學(xué)習(xí)力，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

打破局限思考。大部分教師學(xué)習(xí)力不強(qiáng)的主要原因，是教師囿于自己工作或職責(zé)范圍之內(nèi)只要勤勤懇懇地把自己應(yīng)該做的做好了，就是合格的組織一員了，所以對(duì)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力。作為營(yíng)造氣氛，創(chuàng)造條件，要求每個(gè)教職工不僅要盡職盡責(zé)，更要鼓勵(lì)大家成為發(fā)動(dòng)機(jī)；不僅要獨(dú)更要引導(dǎo)大家著眼于未來(lái)，使大家從未來(lái)的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展以及自己的發(fā)展中看到學(xué)習(xí)的使學(xué)習(xí)成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。

推動(dòng)自我超越。自我超越是個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)修煉。作為領(lǐng)導(dǎo)，要讓每個(gè)成員認(rèn)識(shí)到底什么最重要。這里的重要除了個(gè)人價(jià)值外，還有幼兒園的價(jià)值，即明確幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，并使之體的內(nèi)涵和意義，然后盡可能融合這兩種價(jià)值。同時(shí)，要讓每個(gè)人隨時(shí)了解目前的真實(shí)情況，已經(jīng)取得的成果和距離，了解在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，知道自己身在何處。在目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的差距大家看到危機(jī)、挑戰(zhàn)、自己的無(wú)知與不足，也讓大家體驗(yàn)到只要努力希望一定能實(shí)現(xiàn)，于是永學(xué)習(xí)就成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。

取多種方式，強(qiáng)化行為動(dòng)機(jī)

四、采取扎實(shí)措施，努力提高教學(xué)水平和能力。

①抓機(jī)遇，樹典型，激發(fā)教師實(shí)踐自身價(jià)值的自信心，增強(qiáng)積極向上，勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。育的深入實(shí)施，對(duì)教師的要求越來(lái)越高，積極投身教育改革，提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園需要，也是自身發(fā)展的需要，教師應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。②“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，增強(qiáng)教 教學(xué)工作的自覺(jué)性。采取多種手段，幫助他們得到提高：一是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。請(qǐng)教研室的老師來(lái)聽(tīng)課，幫助年青教師找問(wèn)題、提建議。請(qǐng)教育專家來(lái)校作講座，幫助教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，獲的教育信息。二是“走出去”。每年總是花相當(dāng)大的經(jīng)費(fèi)讓他們外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，拓寬的視野，開(kāi)闊了教師的眼界。三是“搭臺(tái)子”。為教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，積極爭(zhēng)取塊內(nèi)教學(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展，為教師參與研究活動(dòng)提供條件。四是“重科研”。通過(guò)課題研究活動(dòng)，帶領(lǐng)教師搞科研科研的意識(shí)和水平，形成人人有課題，組組有課題。

總之，教育理念與管理理念是相通的，作為教師要以幼兒發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教使孩子得到充分的發(fā)展；作為管理者，要以教師發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)有利于教師發(fā)展的、寬松、和間，讓教師們也得到充分的發(fā)展。

極投身教育改革，提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要，教師應(yīng)地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。②“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，增強(qiáng)教師投身教學(xué)工作的自覺(jué)性。采取多種手段，們得到提高：一是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。請(qǐng)教研室的老師來(lái)園隨堂聽(tīng)課，幫助年青教師找問(wèn)題、提建議育專家來(lái)校作講座，幫助教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，獲取新 的教育信息。二是“走出去”總是花相當(dāng)大的經(jīng)費(fèi)讓他們外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，拓寬了教師的視野，開(kāi)闊了教師的眼界。三是“搭為教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，積極爭(zhēng)取塊內(nèi)教學(xué)研究活動(dòng)在我園開(kāi)展，為教師參與研究活動(dòng)提供條件。四科研”。通過(guò)課題研究活動(dòng)，帶領(lǐng)教師搞科研，提高科研的意識(shí)和水平，形成人人有課題，組題。

總之，教育理念與管理理念是相通的，作為教師要以幼兒發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教使孩子得到充分的發(fā)展；作為管理者，要以教師發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)有利于教師發(fā)展的、寬松、和間，讓教師們也得到充分的發(fā)展。

幼兒園黨支部工作總結(jié)

200*年，對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，是個(gè)改革進(jìn)取之年。我園黨支部在上級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下積極工作，帶領(lǐng)全園黨員干部廣大師生努力拼搏，取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校堅(jiān)持把支部建設(shè)與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持用鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想構(gòu)筑廣大師生的精神支柱，有效地開(kāi)展凝聚人心、激勵(lì)人心、振奮人心的工作。強(qiáng)有力的思想政治工作，在全園師生員工中激發(fā)出了強(qiáng)大的精神力量，學(xué)校呈現(xiàn)出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，使學(xué)校處處洋溢著一種高昂的精神氛圍。

一、基本情況

今年我支部共有正式黨員1xxxx，積極分子xxxx。黨員中有高級(jí)教師1xxxx(退休教師xxxx)一級(jí)教師xxxx。從學(xué)歷看，本科xxxx，大專1xxxx，中專xxxx。其中有xxxx是×××掌握的幼兒園的骨干教師。我支部是有個(gè)具有高層次、高學(xué)歷、高素質(zhì)的可以打硬仗的黨員隊(duì)伍。

二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài) 針對(duì)本園的實(shí)際，黨支部一班人，認(rèn)真組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，以“三個(gè)代表”為指南，統(tǒng)一思想，明確辦園方向，進(jìn)一步解放思想，打破傳統(tǒng)教育思想的定勢(shì)和禁錮，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法中解放出來(lái)，謀求改革、發(fā)展的突破點(diǎn)，真正確立教育為發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力服務(wù)的觀念，如何辦好公辦幼兒園，起到示范和榜樣的作用等是今年我支部中心討論的問(wèn)題，加強(qiáng)教師的素質(zhì)提高，提高辦園質(zhì)量，更好地滿足廣大人民群眾不斷增長(zhǎng)的教育需求。

認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)《黨章》，黨支部組織支部黨員重新學(xué)習(xí)了新《黨章》，盡管新《黨章》誕生后，黨員同志已學(xué)習(xí)過(guò)，但時(shí)間一長(zhǎng)，漸漸淡化了。這次學(xué)習(xí)，有些黨員覺(jué)得原先學(xué)習(xí)較膚淺，認(rèn)識(shí)一般，印象不深。結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)新《黨章》，學(xué)出了新的“味道”。如結(jié)合“在現(xiàn)階段，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。”我們討論了“教育事業(yè)應(yīng)當(dāng)為‘日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要''做些什么”。再如，《黨章》在黨員必須履行的義務(wù)中提到“??學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)”，有些同志深有感觸地說(shuō)：原先總認(rèn)為黨員只要在政治上與黨中央保持一致就行，與中央保持一致就是先鋒模范，就體現(xiàn)了先進(jìn)性。對(duì)照《黨章》，原先的認(rèn)識(shí)太簡(jiǎn)單太幼稚了。《黨章》對(duì)黨員的要求這么具體、明確，重溫《黨章》十分必要。作為黨員不僅在政治上要堅(jiān)決與中央保持一致，還必須有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能達(dá)到黨組織的要求，才能在具體的工作崗位上發(fā)揮先鋒帶頭作用，體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性。

以往對(duì)黨員先進(jìn)性的理解往往是局限于個(gè)人的小圈子，目光看得不遠(yuǎn)，視野不開(kāi)闊，只是膚淺地認(rèn)為“黨員么，工作應(yīng)當(dāng)積極一點(diǎn)，不積極怎么算黨員”。為什么要體現(xiàn)先進(jìn)性？黨員的先進(jìn)性有何意義？大多數(shù)人沒(méi)有深入思考過(guò)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不僅僅是黨員個(gè)人的需要，也不僅僅是黨組織保持生命力的需要，從根本上說(shuō)是中華民族振興的需要。黨的宗旨是什么？三個(gè)“代表”思想的本質(zhì)是什么？中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族的精英組成的，她的誕生就是為了中華民族的振興，中華民族的需要就是中國(guó)共產(chǎn)黨的需要，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)當(dāng)是中華民族的靈魂。從這一意義上說(shuō)，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性正是為了中華民族的振興這一偉大事業(yè)，每個(gè)黨員都應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)起這一歷史任務(wù)，并為之而奮斗終身，只要650xxxx共產(chǎn)黨員團(tuán)結(jié)一心，排除萬(wàn)難，努力奮斗，就能帶領(lǐng)10億人民共同奮斗并實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大振興。

三、強(qiáng)化素質(zhì)，注重內(nèi)部建設(shè)

1、“一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子就等于一所好的學(xué)校。”學(xué)校黨支部一班人，無(wú)論是工作，還是學(xué)習(xí)，都走在教職工前面。她們以身作則，率先垂范，加強(qiáng)自身的精神文明建設(shè)，有力地推動(dòng)了全園精神文明活動(dòng)的深入開(kāi)展。

2、制定和完善了學(xué)習(xí)的規(guī)劃和制度，首先完善了學(xué)習(xí)制度，學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)是黨支部的重要工作。完善了學(xué)習(xí)制度,年初就規(guī)定了集中和自學(xué)內(nèi)容、時(shí)間，每月確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以學(xué)習(xí)帶動(dòng)全園的政治學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)教育有了組織保證。學(xué)習(xí)的形式采取“三結(jié)合”的辦法進(jìn)行，一是集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合；二是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合；三是理論學(xué)習(xí)與黨性黨風(fēng)教育相結(jié)合。要求把黨章的學(xué)習(xí)和“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)作為黨內(nèi)“三會(huì)一課”、黨員培訓(xùn)、職工學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試內(nèi)容，堅(jiān)持每周一、二上午半天學(xué)習(xí)的時(shí)間，作到有記錄，有考勤。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論的方式，真正把我園黨員干部和職工的思想統(tǒng)一到十六大的精神上來(lái)，齊心協(xié)力地搞好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

３、全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，也是我支部黨員行動(dòng)的準(zhǔn)則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人具有高度的革命事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹立全心全意為教師、幼兒、家長(zhǎng)服務(wù)的思想，認(rèn)真慣徹落實(shí)黨的方針和政策，確保政令暢通，嚴(yán)以律己，寬以待人，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，經(jīng)常深入各個(gè)班級(jí)了解情況，針對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效。同時(shí)，大力開(kāi)展了“園務(wù)公開(kāi)、民主監(jiān)督”制度，凡是學(xué)校重大事項(xiàng)的決定都要交教代會(huì)和園務(wù)委員會(huì)討論決定，定時(shí)公開(kāi)學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃執(zhí)行情況、任務(wù)落實(shí)情況、工資調(diào)整、大件物品采購(gòu)、干部任免等情況，這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅加強(qiáng)了學(xué)校民主政治建設(shè)，而且使干部更清白，給教師一個(gè)明白。

４、加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)按照中央提出的“三嚴(yán)”、“四自”、“過(guò)五關(guān)”要求，嚴(yán)格要求自己，苦練內(nèi)功，凡是要求老師做到的，自己首先做到，主動(dòng)接受教師和群眾的監(jiān)督，不以權(quán)謀私，堅(jiān)持從我做起，從小事做起，制定和完善了黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任實(shí)施細(xì)則，黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任分工等，堅(jiān)持民主生活會(huì)、民主評(píng)議制度等。一年來(lái)，從未發(fā)現(xiàn)有任何違法違紀(jì)現(xiàn)象和行為發(fā)生，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的言行得到了全體教師的好評(píng)。同時(shí)要求每個(gè)黨員在不同的崗位上發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的帶頭作用，搞好自己的本職工作，吃苦在前，享受在后，爭(zhēng)挑重?fù)?dān)，給其他老師起到了很好的教育作用。

５、教育每個(gè)黨員必須作到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，想問(wèn)題辦事都要從黨和群眾的利益、工作出發(fā)，講團(tuán)結(jié)、顧大局、識(shí)大體，嚴(yán)于律己、寬以待人，自覺(jué)交納黨費(fèi)，積極參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，反對(duì)自由主義，黨員之間要互相尊重、信任、諒解。充分利用半年的民主生活會(huì)互相交換思想，消除隔閡，化解矛盾，決不允許發(fā)生動(dòng)員之間大吵大鬧的現(xiàn)象發(fā)生。

四、加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷壯大支部力量

做好發(fā)展黨員工作，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的根本要求。要使黨在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義和未來(lái)的教育發(fā)展中保持生機(jī)和活力，就必須不斷地把優(yōu)秀知識(shí)分子 充實(shí)到自己的隊(duì)伍中來(lái)。學(xué)校黨支部一方面讓黨員教師在教師中樹形象，作表率，另一方面積極引導(dǎo)廣大青年教師在“先鋒工程”中積極向黨組織靠攏。支部認(rèn)真抓好黨知識(shí)小組的學(xué)習(xí)，做到有計(jì)劃、有步驟地安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容。并要求培養(yǎng)人根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的情況制訂詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃和具體措施，定期向支部匯報(bào)培養(yǎng)對(duì)象的情況，全方位進(jìn)行培養(yǎng)，促其盡快成熟。

五、改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)，增強(qiáng)支部凝聚力

“德莫高于愛(ài)民，行莫高于利民。”代表最廣大人民群眾的根本利益，這是“三個(gè)代表”重要思想的根本出發(fā)點(diǎn)。

園務(wù)公開(kāi)不僅是教師隊(duì)伍形成合力、深化改革的需要，也是廉政建設(shè)的需要，更是管理深化的需要及建設(shè)新型校園人際關(guān)系的需要。學(xué)校黨支部在大力推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，堅(jiān)持實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度，堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則。學(xué)校工會(huì)加強(qiáng)了對(duì)教職工的培訓(xùn)，把握校務(wù)公開(kāi)的原則、重點(diǎn)、程序和方法，增強(qiáng)科學(xué)決策的水平。學(xué)校的每次重大決策，都在教職工中廣泛征求意見(jiàn)，每一項(xiàng)重大舉措都由園務(wù)會(huì)提出，教職工代表大會(huì)討論通過(guò)。學(xué)校設(shè)有園務(wù)公開(kāi)欄，不定期的公布教育收費(fèi)、招生、學(xué)校基建、教育活動(dòng)要求、幼兒代管費(fèi)的開(kāi)支等情況，增強(qiáng)透明度。園務(wù)公開(kāi)從實(shí)際出發(fā)，從機(jī)制抓起，注重發(fā)揮兩個(gè)作用：一是強(qiáng)化教職工民主監(jiān)督意識(shí)；二是強(qiáng)化教代會(huì)民主管理作用。由于學(xué)校堅(jiān)持透明的學(xué)校管理機(jī)制，提高了教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，使學(xué)校的管理與教育發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要相適應(yīng)，從而有力地激發(fā)了廣大教職工的工作熱情，增強(qiáng)了黨支部的號(hào)召力和凝聚力。

六、狠抓教育質(zhì)量關(guān)，促進(jìn)黨員素質(zhì)的提高

１、抓內(nèi)部教育的素質(zhì)的提高

認(rèn)真抓好常規(guī)管理，要求每位教師做到六要。即要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，要認(rèn)真上好每節(jié)課，要認(rèn)真準(zhǔn)備好教具，要認(rèn)真輔導(dǎo)調(diào)皮學(xué)生，要尊重學(xué)生人格，要熱情接待學(xué)生家長(zhǎng)。平時(shí)園領(lǐng)導(dǎo)以身作則，深入到課堂聽(tīng)課，為教師排憂解難。做到了三巡、二看、一查。“三巡”：一巡各班每日各環(huán)節(jié)開(kāi)展情況，二巡教師考勤情況，三巡學(xué)生離園后打掃衛(wèi)生情況；“二看”：一看教師精神面貌，儀表、上班、下課情況，二看教師備課，準(zhǔn)備 教具情況；“一查”對(duì)各班教育教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查了解，采取定期和隨時(shí)抽查相結(jié)合的辦法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，盡早解決。使教師有良好的心態(tài)專心致志地進(jìn)行教育工作，保障各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。每學(xué)期末對(duì)各班教育情況進(jìn)行抽查，評(píng)出教育教學(xué)優(yōu)秀。

２、實(shí)行分級(jí)管理，提高教師責(zé)任感

幼兒園規(guī)模不大，麻雀雖小，但五臟俱全。為此，我們實(shí)行分級(jí)管理。第一級(jí)是園長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)全園工作；第二級(jí)是保教主任。保教主任負(fù)責(zé)教科研工作，并參與教師的檢查和考勤考績(jī)工作、食堂后勤及保育員的培訓(xùn)。第三級(jí)是教師、保育員，負(fù)責(zé)幼兒的學(xué)習(xí)、生活管理。分級(jí)管理既使各項(xiàng)工作真正落實(shí)到實(shí)處，形成你追我趕力爭(zhēng)上游的新局面，又使廣大教師感受自己肩負(fù)的責(zé)任。３、實(shí)行約束管理，提高教師主人翁意識(shí)

嚴(yán)明的紀(jì)律是一個(gè)集體賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證。在實(shí)行約束管理的過(guò)程中，我們注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。首先建立一套符合本園實(shí)際、科學(xué)合理的規(guī)章制度，并每學(xué)期進(jìn)行完善；其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，變制度約束為自覺(jué)行動(dòng)；第三是認(rèn)真作好檢查評(píng)比、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)工作。

４、實(shí)行民主管理，提高教師主人翁意識(shí)

教職工即是幼兒園管理的對(duì)象，又是幼兒園管理的主體。要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化，就必須推行集思廣益的民主化管理。我們?cè)诠芾碇胁皇r(shí)機(jī)地提供機(jī)會(huì)激發(fā)教職工的參與意識(shí)，發(fā)揚(yáng)民主管理的主人翁精神。園內(nèi)成立園委會(huì)，每月召開(kāi)會(huì)議，一方面聽(tīng)取方方面面的匯報(bào)，了解情況，對(duì)教師進(jìn)行月考核，另一方面園內(nèi)的重大決策、各項(xiàng)規(guī)章制度的建立、問(wèn)題的處理均由園委會(huì)共同商量決定。上學(xué)期結(jié)束時(shí)，召開(kāi)全體教職工大會(huì)，主題為“我為西幼獻(xiàn)一策”，教師們大膽踴躍地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從幼兒園教育教學(xué)管理、園硬件設(shè)施建設(shè)、后勤保健工作等方面提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。

５、抓常規(guī)管理，提高安全意識(shí)

根據(jù)計(jì)劃，我們對(duì)常規(guī)管理工作十分重視。由行政、教研組長(zhǎng)形成網(wǎng)絡(luò)，分層做好教師常規(guī)教育工作的檢查。每月由園考核小組定期或不定期查閱教養(yǎng)資料，間或還邀請(qǐng)部分教師參與該項(xiàng)工作，一方面可以使查閱工作更公開(kāi)、更民主，尊重每位教師的個(gè)人認(rèn)識(shí)，另一方面也提供機(jī)會(huì)讓教師們相互學(xué)習(xí)、互補(bǔ)長(zhǎng)短；行政班子輪流值班，堅(jiān)持每日巡視教師帶班情況和計(jì)劃實(shí)施、活動(dòng)開(kāi)展等情況，做到心中有數(shù)，并結(jié)合月考核對(duì)教師進(jìn)行幫助；每周由行政深入班級(jí)聽(tīng)半日活動(dòng)，在看活動(dòng)、看游戲以及評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)中，使教師的教育觀念不斷得到更新、教育教學(xué)能力不斷獲得提高，努力使我們的教育工作能真真正正地為幼兒服務(wù)。

在幼兒管理工作中，為了使幼兒的生活常規(guī)、行為習(xí)慣及各方面的發(fā)展更加出色，我們?cè)谧⒅亟逃ぷ鞯耐瑫r(shí)更重視保育工作，對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都加強(qiáng)了管理。為了加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，園部在期初與每位教師都簽定了安全責(zé)任書，每次教職工大會(huì)都向教師敲響安全的警鐘，每月以自查、抽查等手段檢查安全工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)共同參與監(jiān)督，消除安全隱患。本學(xué)期我園沒(méi)有一起安全事故發(fā)生。

七、充分發(fā)揮群團(tuán)工作的職能作用

１、工會(huì)是群眾的政治，積極關(guān)心群眾的疾苦，配合支部開(kāi)展豐富有趣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的積極性。今年組織教師開(kāi)展了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)和考試、電腦軟件的制作、春游、秋游、到龍泉看桃花等活動(dòng)，大大豐富了教師的業(yè)余的生活，增強(qiáng)了教師學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

２、婦女工作是幼兒園的主要工作對(duì)象，我們積極開(kāi)展了“五好家庭”、“文明戶”、“文明樓”、“巾幗建功示范崗”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”等活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng)。為了確保師生的健康，我們七月為全體教師全面體檢身體一次，１１月進(jìn)行婦科的檢查，確保教師的身體健康，保證幼兒的健康。

３、認(rèn)真做好退管工作，今年我支部向每個(gè)退休的教師發(fā)放補(bǔ)貼３００余元，補(bǔ)助退休教師賴明書困難補(bǔ)助１０００元。對(duì)生病住院治療的劉素君、劉素清進(jìn)行看望。幫助她們解決實(shí)際的問(wèn)題，做好她們的知心人

第二篇：打造海事文明形象

打造海事文明形象

“>打造海事文明形象2007-12-16 13:18:41第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)

多年來(lái)，我局堅(jiān)持以加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、樹立行業(yè)新風(fēng)為重點(diǎn)，以建設(shè)行為規(guī)范、辦事高效、從政廉潔的海事隊(duì)伍為目標(biāo)，大力開(kāi)展文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，取得了顯著成效，先后獲得市文明行業(yè)、全國(guó)海事系統(tǒng)文明達(dá)標(biāo)單位、江蘇省文明行業(yè)、江蘇省文明單位標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。為進(jìn)一步深化文明行業(yè)創(chuàng)建工作，我局制定了《地方海事“十一五”文明創(chuàng)建工作規(guī)劃》，明確了“十一五”期間我局文明行業(yè)創(chuàng)建的工作思路。

一、指導(dǎo)思想。以”三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“執(zhí)法為民、服務(wù)社會(huì)”為宗旨，以“交通文明點(diǎn)、線、網(wǎng)”建設(shè)、“文明執(zhí)法示范窗口”建設(shè)和“五

十佳基層站所”建設(shè)為載體，打造地方海事文明品牌，推進(jìn)全市地方海事事業(yè)全面發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)。通過(guò)創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)以思想道德素質(zhì)、科技文化素質(zhì)和增強(qiáng)民主法制觀念為主要內(nèi)容的執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)顯著提高；以堅(jiān)持正確方向、把握時(shí)代精神、豐富內(nèi)容形式為基本要求的行業(yè)文化品質(zhì)顯著提高；以優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化為重要標(biāo)志的行業(yè)文明程度顯著提高，構(gòu)建和諧地方海事。到“十一五”末，全系統(tǒng)創(chuàng)建成全國(guó)交通行業(yè)文明行業(yè)；100％的地方海事處和90％的海事所創(chuàng)建成市、廳級(jí)文明單位。

三、工作措施。1.切實(shí)加強(qiáng)基層站所和執(zhí)法窗口建設(shè)，全面推進(jìn)海事系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作。加大對(duì)文明執(zhí)法示范窗口和基層站所的建設(shè)力度，不斷改善示范窗口和基層站所的軟硬件環(huán)境，促進(jìn)全市地方海事文明創(chuàng)建水平進(jìn)一步提升。2.堅(jiān)持以人為本的創(chuàng)建理念，著力提

高海事系統(tǒng)干部職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。始終把全面提高干部職工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)作為創(chuàng)建文明行業(yè)的一項(xiàng)根本任務(wù)來(lái)抓，牢固樹立“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的觀念，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，確立終身學(xué)習(xí)理念，全面提高地方海事系統(tǒng)干部職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。3.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律和制度，扎實(shí)抓好全系統(tǒng)行風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”、“責(zé)任追究制”、“執(zhí)法公示制”以及“江蘇省交通行政執(zhí)法人員五項(xiàng)禁令”等制度，改進(jìn)工作作風(fēng)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)服務(wù)。4.積極推出“精品”和“亮點(diǎn)”，進(jìn)一步豐富文明創(chuàng)建工作的內(nèi)涵。把為民、利民、便民作為窗口建設(shè)的立足點(diǎn)，推出一系列為民服務(wù)措施，創(chuàng)造最佳服務(wù)環(huán)境。積極參與扶貧幫困活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，通過(guò)社會(huì)服務(wù)和扶貧幫困，為構(gòu)建和諧社會(huì)再作新貢獻(xiàn)。

打造海事文明形象

第三篇：打造魅力形象培訓(xùn)心得

青年教師培訓(xùn)心得 第五課：打造魅力形象

學(xué)高為師，身正為范。葉圣陶先生曾說(shuō)：教育工作者的全部工作就是教書育人。教師作為學(xué)生的引路人、指導(dǎo)者和示范者，個(gè)人形象與禮儀尤為重要，形象作為他人對(duì)自己的第一印象，甚至走在個(gè)人能力之前。今日，湖南大學(xué)新聞傳播與影視藝術(shù)學(xué)院袁滌非教授就教師如何打造魅力形象為我們帶來(lái)了生動(dòng)的一課。

袁老師從禮儀形象、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、課堂藝術(shù)、交往藝術(shù)等五個(gè)方面全方位向我們介紹了教師應(yīng)遵循之禮。袁老師上課思路清晰、舉例恰當(dāng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度謙和，以身示范為我們展示了一堂高效生動(dòng)的禮儀課，讓我感觸頗深。

一、心有敬而形于外

禮者，敬人也，是自身內(nèi)在的一種認(rèn)識(shí)，是對(duì)自己、他人尊重的態(tài)度。儀者，形式也，是由內(nèi)在的禮表現(xiàn)出來(lái)的一種外在現(xiàn)象。固禮是本質(zhì)，儀是現(xiàn)象。心中有禮、心中敬禮，才能外顯于形，因此，教師自身必須加強(qiáng)禮儀規(guī)范意識(shí)，尤其是女性教師，必須擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)和良好形象。

二、儀表端莊自然

莎士比亞說(shuō)過(guò);一個(gè)人的穿著打扮是他教養(yǎng)、品味、地位的真實(shí)寫照。儀表儀態(tài)包括發(fā) 型、妝容、服飾和態(tài)勢(shì)。其中，發(fā)型宜清潔、定型、自然、光澤、長(zhǎng)短適中。其次，妝容應(yīng)干凈整潔，女教師可化淡妝授課，手部清潔，目光柔和。再次，服飾應(yīng)端正大方，簡(jiǎn)潔流暢，女教師著裝應(yīng)忌露、透、緊、亂、怪、短。

三、言語(yǔ)表達(dá)得體

語(yǔ)言是教師的第二張名片，課堂言語(yǔ)表達(dá)得體是打造魅力形象的重要一步。如何與學(xué)生 交流、如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，諄諄善誘，都是我們青年教師需要學(xué)習(xí)與提高之處。切忌在課堂發(fā)表對(duì)學(xué)校不利言論、對(duì)社會(huì)和黨的不利言論。

四、注重交往細(xì)節(jié)

日常人際交往是我們現(xiàn)代社會(huì)的必修課，在交往中注重好細(xì)節(jié)，有時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)事半功倍的效果。例如袁教授給我們舉了座次排位案例，就政界而言，一般以中間為核心，以左為大，右次之的原則排位。而商界與國(guó)際慣例，一般是以中間為核心，以右為大，左次之的原則排位。雖為細(xì)節(jié)之處，但足見(jiàn)個(gè)人修養(yǎng)水平。由于培訓(xùn)時(shí)間有限，今日袁教授的課程仍讓人感到意猶未盡。希望今后有機(jī)會(huì)再向袁教授學(xué)習(xí)，做一個(gè)大家都喜歡的教師。

第四篇：如何打造專業(yè)的化妝師形象

如何打造專業(yè)的化妝師形象

在21世紀(jì)，文化經(jīng)營(yíng)將是各大化妝沙龍最高的境界。一位客人走進(jìn)化妝吧的需求：美麗、尊重、放松、服務(wù)、健康、愉快的感覺(jué)。除了以上的需求，客人最重要的心理的需求，客人進(jìn)化妝吧，不僅對(duì)美的問(wèn)題，而且需要向往心靈的需求場(chǎng)所，而化妝師最不能忽視了這一點(diǎn)。而有的化妝師為什么抓不住客人的心，原因在于此。

一、一位化妝師的專業(yè)形象美比例：

形象 50%

技術(shù) 42%

專業(yè) 8%

從形象中體現(xiàn)出專業(yè)情，銷售最高境界就是不銷而銷!化妝師具備的素質(zhì)：

品德--------自我管理、被管理的能力

形象--------塑造自我形象

專業(yè)--------學(xué)習(xí)的能力

知識(shí)--------語(yǔ)言表達(dá)能力

技巧--------工作的熱情

二、化妝師在工作中的自我定位

1、化妝師要做到周到、細(xì)致、熱情、微笑服務(wù)要做到5顆心：

愛(ài)心---去愛(ài)你每一位顧客和你身邊的同事

耐心---對(duì)顧客耐心去解釋她所不懂的問(wèn)題

用心---去服務(wù)每一位客人

信心---對(duì)自己的公司、老板、自我有信心

粗心---對(duì)顧客大度對(duì)待

一位最合格的化妝師就是沒(méi)有最好的，只有會(huì)做的最好!

2、化妝師要具備：

知識(shí)---豐富的知識(shí)，專業(yè)知識(shí)一樣重要

態(tài)度---積極的態(tài)度，很好的心態(tài)去面對(duì)工作

技巧---聰明的技巧，用心去體會(huì)其中的奧妙，要靈氣、要學(xué)、要練、要思考、要用心

習(xí)慣---好的習(xí)慣結(jié)果好，對(duì)待顧客有共同的習(xí)慣(微笑，熱情打招呼)

3、化妝師如何對(duì)待抱怨顧客

1、永遠(yuǎn)不要和客人爭(zhēng)辯

2、用心去傾聽(tīng)

妥善處理抱怨，是公司維持顧客滿意度的基本要求。

1、處理抱怨：首先要了解清楚抱怨的理由

2、了解抱怨：要主動(dòng)與顧客溝通

3、解決抱怨：更要有耐心和技巧，才能讓事情化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，持續(xù)創(chuàng)造忠誠(chéng)的顧客

顧客----是永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)的親人，是我們的衣食父母，朋友、老師，是我們的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

4、在工作中，化妝師所扮演的角色是：

醫(yī)生------有醫(yī)生的權(quán)威性

老師-----教客人點(diǎn)滴做起，同時(shí)傳播化妝的最新潮流朋友-----和客人像朋友一樣，感覺(jué)和她一起分享柜臺(tái)小姐-----銷售給客人產(chǎn)品，有技巧進(jìn)行化妝師--------專業(yè)人士體現(xiàn)，好品質(zhì)的服務(wù)

三、化妝師如何推銷產(chǎn)品

1、初次見(jiàn)面的顧客，你如何立即獲得她的好感

A.塑造專業(yè)形象

B.注意顧客的情緒

C.給顧客良好的外觀印象

D.要記住顧客的名字

2、贏顧客不等于成交

推銷的最終目地在于成交，不在說(shuō)贏顧客，不要對(duì)顧客提出的任何問(wèn)題、想法、都抱著要說(shuō)贏顧客，才能說(shuō)服顧客的心理，有經(jīng)驗(yàn)的化妝師都懂得贏得勝利，小處不防忍讓。

【總結(jié)】很簡(jiǎn)單的文章，但是，這都需要刻苦的訓(xùn)練。比如口才，我們員工每天大聲朗讀，這個(gè)在很多單位是做不到的。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)心理學(xué)，知道顧客不喜歡的事情。在說(shuō)話上都有講究。所以，化妝師職場(chǎng)的成長(zhǎng)是一個(gè)修煉的過(guò)程。

總之，關(guān)注化妝，學(xué)好化妝，蔣倬君美業(yè)-妮薇雅美容美發(fā)化妝學(xué)校為你導(dǎo)航!

第五篇：打造“服務(wù)型工商”嶄新形象

我們工商局東南開(kāi)發(fā)區(qū)分局今年以來(lái)以建設(shè)“服務(wù)型工商”為工作主線，將服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為工作重心來(lái)抓緊抓好，今年1－10月份，新發(fā)展私營(yíng)企業(yè)82戶，注冊(cè)資本1.6億元；新發(fā)展個(gè)體工商戶415戶，注冊(cè)資金450萬(wàn)元，使轄區(qū)經(jīng)濟(jì)得到快速穩(wěn)定發(fā)展，達(dá)到了使“群眾滿意、企業(yè)滿意、政府滿意”的“三滿意”目標(biāo)。

一、奏好服務(wù)東南園區(qū)外資企業(yè)“三部曲”

一是筑巢引鳳，唱響“重商引資曲”。積極配合地方黨委政府做好招商引資工作，分局負(fù)責(zé)人與政府招商引資人員一起赴廣州、浙江、上海等地進(jìn)行3次招商活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)一如既往對(duì)外資企業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在現(xiàn)有外企中形成良好口碑，吸引更多外企投資園區(qū)，今年以來(lái)又有44戶外資企業(yè)落戶東南園區(qū)。二是優(yōu)化服務(wù)，唱好“服務(wù)親商曲”。挑選熟悉法律法規(guī)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的工商干部進(jìn)行駐園服務(wù)，設(shè)立園區(qū)工商服務(wù)站；為外資企業(yè)提供“深層次、全方位、延伸型”的一條龍服務(wù)，并為園區(qū)外(本資料權(quán)屬文秘家園，查看更多精彩文章請(qǐng)登錄原創(chuàng)網(wǎng)站：www.wmjy.net)企建立專門臺(tái)帳，實(shí)施跟蹤服務(wù)、上門服務(wù)；建立外企工商聯(lián)絡(luò)員制度，幫助企業(yè)規(guī)范合同、商標(biāo)、廣告等行為。三是規(guī)范管理，唱出“幫扶留商曲”。堅(jiān)持“把服務(wù)延伸到執(zhí)法中去”的方針，根據(jù)外企特點(diǎn)，適時(shí)組織回訪，通過(guò)教育引導(dǎo)，不斷規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，做到引進(jìn)一戶、留住一戶、扶優(yōu)一戶。

二、扮好“四員”角色服務(wù)科技型企業(yè)發(fā)展

一是變“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為“走出去”，當(dāng)好“宣傳員”。主動(dòng)上門為企業(yè)提供及時(shí)、準(zhǔn)確的政策法規(guī)、行業(yè)發(fā)展、技術(shù)升級(jí)等信息，通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)每月舉行一次行業(yè)技術(shù)信息發(fā)布會(huì)。積極配合地方政府開(kāi)展對(duì)優(yōu)秀高科技企業(yè)的評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)。二是甘為月老牽線搭橋，當(dāng)好“聯(lián)絡(luò)員”。在企業(yè)和銀行之間架起合作金橋，組織開(kāi)展銀企聯(lián)誼活動(dòng)，針對(duì)企業(yè)資金周轉(zhuǎn)難點(diǎn)，利用合同抵押等手段為(本資料權(quán)屬文秘家園，查看更多精彩文章請(qǐng)登錄原創(chuàng)網(wǎng)站：www.wmjy.net)幫助企業(yè)解決融資問(wèn)題。三是幫助企業(yè)解決人才瓶頸，當(dāng)好“推薦員”。急企業(yè)之所急，想企業(yè)之所想，利用職能優(yōu)勢(shì)在企業(yè)和人才之間開(kāi)辟綠色通道，為企業(yè)積極推薦高端人才，為某企業(yè)引進(jìn)優(yōu)秀注冊(cè)會(huì)計(jì)師擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)，為企業(yè)上市和與國(guó)際接軌奠定良好基礎(chǔ)。四是適應(yīng)高科技日新月異的進(jìn)步趨勢(shì)，當(dāng)好“組織員”。組織召開(kāi)高科技企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展論壇，讓企業(yè)了解科技發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，幫助聯(lián)系高校專家學(xué)者定期到企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)，幫助企業(yè)占領(lǐng)技術(shù)高地，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、“六項(xiàng)制度”打響沙家浜風(fēng)景區(qū)旅游品牌

積極落實(shí)六項(xiàng)制度，整頓規(guī)范沙家浜旅游風(fēng)景區(qū)經(jīng)營(yíng)秩序，打響沙家浜旅游“金字招牌”。一是宣傳教育制。逐戶上門宣傳文明守則和法律法規(guī)，倡導(dǎo)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，對(duì)曾被投訴的經(jīng)營(yíng)戶實(shí)行警示教育。利用黑板報(bào)、廣播、宣傳單等形式，在景區(qū)主要景點(diǎn)、入口開(kāi)展宣傳活動(dòng)，免費(fèi)開(kāi)展咨詢。二是長(zhǎng)效監(jiān)管制。一是加強(qiáng)對(duì)風(fēng)景區(qū)小商店、小飯店、小旅館等“三小”經(jīng)營(yíng)戶的監(jiān)管，核實(shí)證照是否齊全有效，名稱字號(hào)是否規(guī)范，整治違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象；二是加強(qiáng)對(duì)大閘蟹市場(chǎng)的監(jiān)管力度，加強(qiáng)對(duì)大閘蟹專業(yè)市場(chǎng)相關(guān)經(jīng)營(yíng)戶的日常管理，保證產(chǎn)品質(zhì)量。三是責(zé)任追究制。按照寬嚴(yán)適度、罰教并舉的原則，對(duì)一般的消費(fèi)爭(zhēng)議，由爭(zhēng)議雙方協(xié)商解決或消協(xié)調(diào)解解決，對(duì)有主觀故意、嚴(yán)重侵害消費(fèi)者合法權(quán)益的侵權(quán)行為，不僅要責(zé)令經(jīng)營(yíng)者作出賠償，還要依法(本資料權(quán)屬文秘家園，查看更多精彩文章請(qǐng)登錄原創(chuàng)網(wǎng)站：www.wmjy.net)追究其責(zé)任，進(jìn)行行政處罰。四是聯(lián)合執(zhí)法制。會(huì)同公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門組成聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍，重點(diǎn)取締無(wú)照經(jīng)營(yíng)和非法導(dǎo)游、導(dǎo)住、導(dǎo)購(gòu)，進(jìn)一步規(guī)范旅游市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序。五是上門維權(quán)制。在沙家浜風(fēng)景區(qū)設(shè)立“我們市沙家浜風(fēng)景區(qū)游樂(lè)服務(wù)有限公司消費(fèi)者監(jiān)督站”，在國(guó)慶黃金周期間，保證每日一名工商干部、一輛執(zhí)法車輛，對(duì)風(fēng)景區(qū)經(jīng)營(yíng)秩序進(jìn)行巡查，及時(shí)接處消費(fèi)者投訴，確保游客能游得開(kāi)心、購(gòu)得舒心、吃得放心。六是輿論監(jiān)督制。與我們?nèi)請(qǐng)?bào)、我們電視臺(tái)、我們電臺(tái)等新聞媒體建立穩(wěn)定合作關(guān)系，定期或不定期發(fā)布風(fēng)景區(qū)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和消費(fèi)提示，對(duì)失信經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)行及時(shí)曝光，對(duì)執(zhí)法行動(dòng)和維權(quán)行動(dòng)進(jìn)行及時(shí)報(bào)道，形成全社會(huì)共同關(guān)注的輿論氛圍。