第一篇：強(qiáng)管理落規(guī)范 抓全面促質(zhì)量(自查報(bào)告)

強(qiáng)管理落規(guī)范 抓全面促質(zhì)量

——昭關(guān)中學(xué)20 1 5—2 0 1 6學(xué)年度綜合督導(dǎo)自查報(bào)告

我校占地40700多平方米，建筑面積l 03 l O多平方米，現(xiàn)有教學(xué)班1 2個(gè)，學(xué)生483人，教職工7 5人，自2 000年成為江都市首家“省示范初中“以來，全 體教職員工，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的校風(fēng)為己任，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，團(tuán)結(jié)拼搏、敬業(yè)奉獻(xiàn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

近年來，我校堅(jiān)持依法辦學(xué)為基礎(chǔ)，以質(zhì)量建設(shè)為核心，以優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)，堅(jiān)持創(chuàng)新教育、幸福師生，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持以人為本、穩(wěn)中 求進(jìn)，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，以德育與質(zhì)量建設(shè)為雙核，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教育 水平不斷提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵與特色的不斷發(fā)展，辦學(xué)生信任、家長放心、群眾 滿意的江都區(qū)一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校，也取得一定成績：學(xué)校被評(píng)為“揚(yáng)州市城鄉(xiāng) 學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作先進(jìn)集體”、“揚(yáng)州市文明成長伴我行關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、“揚(yáng)州市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)?！?、“江蘇省省平安校園”、獲得“江都區(qū)和諧校園“、“江都區(qū)輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)；去年中考也取得可喜成績，有1 3人進(jìn)江中統(tǒng)招，1 3人裸考江中，教師教學(xué)成果有多人次獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)表彰，獲得學(xué)生、家長與社會(huì)各界的一致贊譽(yù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育全面、持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。

重點(diǎn)強(qiáng)化了以下五方面的工作與十三項(xiàng)措施：

(一)堅(jiān)持依法辦學(xué)，以德育為首，以精致管理為措施，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

l、堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)，積極施行精致化管理。規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格 執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定。在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教學(xué)管理，不斷提升精致管理的水平，努 力提高教學(xué)的效率與質(zhì)量。

一是優(yōu)化機(jī)制、明確責(zé)任。開齊上足上好省規(guī)定課程，嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行《江蘇 省中小學(xué)管理規(guī)范》，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，把規(guī)范辦學(xué)的行為與要求落實(shí)到各個(gè) 環(huán)節(jié)，深入開展陽光體育活動(dòng)，全面實(shí)施體育與藝術(shù)“2+1“項(xiàng)目，開展衛(wèi)生健 康教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。杜絕不規(guī)范辦學(xué)行為，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機(jī)制。建立學(xué)校崗位問責(zé)制度。明確所有人員的崗位與管理責(zé)任，組織開展校內(nèi)督導(dǎo)，強(qiáng)化內(nèi)部檢查、督查和問題問責(zé)。

二是重在過程、關(guān)注細(xì)節(jié)。追求常態(tài)管理的“精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒’’，把管 理的要求落實(shí)到每一個(gè)實(shí)施過程，關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，把握好每一個(gè)工作流程。讓“思想在于行動(dòng)，細(xì)節(jié)決定成敗”管理觀成為共識(shí)，扎根于每一個(gè)教職員工的 心里，落實(shí)到每一個(gè)教職工的工作行動(dòng)之中。

三是以創(chuàng)建促提升。以創(chuàng)建“揚(yáng)州市教科研星級(jí)學(xué)?！?、“江都區(qū)特色學(xué)校“ 為驅(qū)動(dòng)，扎實(shí)學(xué)校的管理措施與水平，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)內(nèi)涵與管理水平。

2、堅(jiān)持育人為本，德育先行，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持立德樹人，全面貫 徹黨的教育方針。以素質(zhì)教育為根本，堅(jiān)持德育為核心，尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，塑造學(xué)生健康陽光、積極向上、博愛和諧的心靈。

一是以愛國法制文明教育主線、團(tuán)隊(duì)建設(shè)抓手，以有益主題活動(dòng)為引領(lǐng)，著力構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系。以愛國主義為主線，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興 趣愛好，結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)片觀摩、讀書征文、法制教育和國防教育，將教育引導(dǎo)與 尊重理解、喚醒激勵(lì)結(jié)合起來，推廣參與互動(dòng)式、體驗(yàn)感悟式等德育模式，大力 推進(jìn)“六五”普法工作，深入開展愛國主義教育、法制教育、國防教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成、感恩勵(lì)志教育、誠信教育等。開展“感恩·勵(lì)志·幸福“、“城鄉(xiāng)互動(dòng)參觀學(xué)習(xí)”等主題實(shí)踐活動(dòng)，積極組織“文明美德伴我成長”、“法制文化進(jìn)校園”等主題教育，結(jié)合重大節(jié)日，開展“清明祭先烈”、“中秋敬老院送溫暖”、“慶國慶“、“頌中秋”、“迎元旦”等各種形式的德育教育活動(dòng)、素質(zhì)教育活動(dòng)，把每一個(gè)主題教育開展得有聲有色，力求實(shí)效，努力營造積極向上、活潑和諧的校園學(xué)習(xí)生活氛圍，著力構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二是突出重點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。站在學(xué)生健康成長需求的 高度、良好育人環(huán)境需要的高度、學(xué)校形象與聲譽(yù)樹立的高度，強(qiáng)化了學(xué)生良好 的習(xí)慣養(yǎng)成教育。進(jìn)一步優(yōu)化《昭關(guān)中學(xué)校園文明監(jiān)督崗實(shí)施方案》、《昭關(guān)中學(xué)班主任考評(píng)細(xì)則》，加強(qiáng)德育過程的檢查與引領(lǐng)，突出對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，實(shí)行全程監(jiān)察，全程促進(jìn)。立足教育在先、引導(dǎo)在先，防范于未然，對(duì)出現(xiàn)的問題做到了及時(shí)介入、及時(shí)處理，將負(fù)面影響降到最低；特別的，對(duì)一些嚴(yán)重影響學(xué)生身心與學(xué)校形象的嚴(yán)重違紀(jì)行為，、進(jìn)行了重點(diǎn)監(jiān)管與查處教育。同時(shí)，注重以出現(xiàn)的問題處理為教育的契機(jī)，教育引導(dǎo)所有學(xué)生，懲前毖后，變壞事為好事，抓住契機(jī)、放大正能量。

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(二)堅(jiān)持質(zhì)量建設(shè)核心，強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)學(xué)校質(zhì)量建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)，打造高水平的教學(xué)質(zhì)量，確保A類學(xué)校品牌。

3．牢牢把握中心工作。質(zhì)量就是生命，是學(xué)校生存與持續(xù)發(fā)展的基石，是 家長信任、學(xué)生放心的原動(dòng)力。牢固確立質(zhì)量是學(xué)校立足之基、教師立身之本的 理念，緊緊圍繞教學(xué)中心工作，以全面質(zhì)量觀、全程質(zhì)量觀、全員質(zhì)量觀為指導(dǎo) 核心，強(qiáng)化課程管理，堅(jiān)持“減負(fù)”與“增效”，“規(guī)范”與“優(yōu)質(zhì)”齊抓并舉，很抓教學(xué)“七認(rèn)真”，落實(shí)“四精四必”，狠抓集體備課工作與上課管理。特別是，面向全體學(xué)生，既拔優(yōu)，更要補(bǔ)差，深入開展提憂補(bǔ)差推中活動(dòng)。以高效的集體 備課為出發(fā)點(diǎn)，高效的課堂為立足點(diǎn)，注重發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最好的進(jìn)步與發(fā)展，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

4．深入開展教研工作。教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要支撐。堅(jiān)持貼近課堂教學(xué)、師生發(fā)展和教育高端走向，立足真研究，致力破難題。以有效的校 本教研為載體，將一切教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)轉(zhuǎn)移到教師的教與學(xué)生的學(xué)上 來，開展好教研活動(dòng)與課題研究活動(dòng)。目前，特色課題《親近寫作》經(jīng)過多年探 索積累，目前已形成初步體系，正在申報(bào)省市級(jí)規(guī)劃課題。同時(shí)，積極施行校務(wù) 會(huì)人員教學(xué)聽、評(píng)課制度，加強(qiáng)對(duì)青年教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)。以集體備課為基礎(chǔ)，以一人一課為展示平臺(tái)，積極開展有針對(duì)性的，有實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)，在提高 備課質(zhì)量與課堂效率上狠下工夫，形成生動(dòng)活潑、輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)新局面。

5．突出畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量。初三由于其特定地關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，關(guān)系到學(xué)生未來的進(jìn) 一步發(fā)展，備受學(xué)生、家長、社會(huì)的關(guān)注，備受教育主管部門的重視，它是學(xué)校 教育質(zhì)量最顯性的體現(xiàn)與展示。因此，初三教學(xué)既關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生，確保重點(diǎn)學(xué)校 的錄取，也關(guān)注學(xué)困生，提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量水平。所有初三教師憂患意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，切實(shí)做好本職工作，為今年中考繼續(xù)取得優(yōu)異成績而奮斗!

(三)以師資隊(duì)伍為保障，堅(jiān)持師德為先，強(qiáng)化能力提升，促進(jìn)教師綜合 素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

6．繼續(xù)強(qiáng)化師德建設(shè)。堅(jiān)持師德優(yōu)先、素質(zhì)領(lǐng)先、績效為先，進(jìn)一步深化 “百千萬工程”活動(dòng)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師踐行師德、為人師表、優(yōu)化服務(wù)。強(qiáng) 化師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”和《關(guān)于在職教師從事有償補(bǔ)課的處理辦法》的實(shí)施，嚴(yán)肅查處在職教師有償補(bǔ)課和私自在外兼課等行為；繼續(xù)執(zhí)行職稱評(píng)聘和評(píng)優(yōu)評(píng)先師德考核“一票否決”制度。以支部、校長室、工會(huì)為主體，經(jīng)常性的進(jìn)行師德教育與引領(lǐng)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，與教師簽訂“師德建設(shè) 承諾書”，增強(qiáng)教師加強(qiáng)師德建設(shè)的自覺性，加大對(duì)有償家教、體罰與變相體罰等有損教育及教師形象的行為的查處與督查力度，努力構(gòu)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。不斷提高教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性，維護(hù)人民教師的形象。

7．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作。繼續(xù)實(shí)施“師能建設(shè)百千萬工程“，切實(shí)提高教師職業(yè)技能。實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略，抓好學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)與對(duì)學(xué)科 教學(xué)的示范引領(lǐng)作用，確立“教師培訓(xùn)制度是最大的福利制度”的理念，加強(qiáng)對(duì) 教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極選派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師學(xué)歷提升，報(bào)考在職碩 士研究生學(xué)習(xí)。進(jìn)一步優(yōu)化措施，強(qiáng)化教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高現(xiàn)代信息技術(shù) 在課堂整合中的應(yīng)用；利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)與揚(yáng)州梅嶺 中學(xué)、高郵菱塘中學(xué)的網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作，形成了濃厚的網(wǎng)絡(luò)教研氛圍，不斷提高我 校教科研水平，提高教師的業(yè)務(wù)與理論水平。本學(xué)期與武堅(jiān)中學(xué)的骨干教師互動(dòng)交流，正有效的開展，取得了預(yù)期的效果。

8．進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)。深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作，加強(qiáng)學(xué) 校黨組織、領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化黨的思想建設(shè)、組織 建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)制度，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)行為；積 極開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，虛心接受群眾監(jiān)督，廣泛聽取群眾的意見、建議，大力開 展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，促進(jìn)形成優(yōu)良的黨風(fēng)、行風(fēng)。所有工作干部示范帶 頭、黨員先鋒模范，形成了一支勤政、廉潔、高效的黨員干部隊(duì)伍。

(四)加強(qiáng)綜合治理與安全管理，確保學(xué)校師生的工作與學(xué)習(xí)安全有保障；加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，促進(jìn)教育的現(xiàn)代 化水平，營造師生成長樂園。

9．深入實(shí)施教育民生工程。全面落實(shí)國家各類助學(xué)政策，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困 難生，積極接納外來務(wù)工人員子女來校上學(xué)，繼續(xù)深入開展5432 1留守兒童關(guān)愛行動(dòng)，加大扶貧助學(xué)力度，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長。強(qiáng)化教代會(huì)制度建設(shè)，切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益，積極開展健康向上的文體活動(dòng)，定期組織教師體檢，提高教師的身心素質(zhì)。切實(shí)關(guān)心因病、因?yàn)?zāi)致貧的困難教職工家庭，做好送溫暖工作。

10.強(qiáng)化安全穩(wěn)定工作。牢固樹立安全第一的思想，按照“預(yù)防在先、發(fā)現(xiàn)在早、處理在?！钡脑瓌t，安全教育警鐘長鳴，常抓不懈。堅(jiān)持并落實(shí)安全工作 “一崗雙責(zé)”制度，落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。以平安校園創(chuàng)建為 抓手，廣泛開展師生安全意識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)教育，全面提高學(xué)校安全工作管理 水平和應(yīng)急能力；落實(shí)人防、技防、物防措施，強(qiáng)化校園保衛(wèi)、校舍消防、食品 安全、實(shí)驗(yàn)藥品管理，切實(shí)做好交通安全工作，加強(qiáng)接送學(xué)生車輛安全管理；高 度重視群眾意見，協(xié)同綜治、公安、文化等部門，強(qiáng)化校園周邊環(huán)境綜合治理，抓好禁毒和反邪教工作，凈化未成年人成長環(huán)境，不斷增強(qiáng)防范、控制和處置突 發(fā)事件能力，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定和學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

11．規(guī)范財(cái)務(wù)后勤管理，加強(qiáng)設(shè)施環(huán)境建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行零基預(yù)算，嚴(yán)控學(xué)校 新增債務(wù)和隱性債務(wù)；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策和亂收費(fèi)責(zé)任追究制，按規(guī)定做好學(xué)校 相關(guān)代辦服務(wù)性收費(fèi)工作，實(shí)行收支兩條線，做到?？顚Ｓ?；堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，合 理有效使用資金，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。提出“勤儉辦學(xué)”的理念，把有限的經(jīng) 費(fèi)用到改善教育教學(xué)環(huán)境的大局上來。在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建基礎(chǔ)上，我們對(duì)理化實(shí) 驗(yàn)室進(jìn)行了重點(diǎn)更新，新配了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，完善了物生化實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室的 設(shè)施，新建了一個(gè)室外排球水泥場(chǎng)，完善美化了校訓(xùn)石綠化區(qū)，為學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活提供了好的環(huán)境。

12．不斷優(yōu)化措施，加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)。提升教育技術(shù)水平，提升隊(duì)伍素 質(zhì)，提升教育質(zhì)量，沿著“推動(dòng)數(shù)字化校園建設(shè)，營造師生成長樂園”的發(fā)展思 路，促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)“校園管理數(shù)字化，學(xué)校教育智能化”。在數(shù)字化設(shè)備購置、軟件更新與設(shè)備運(yùn)行維護(hù)上，經(jīng)費(fèi)設(shè)法予以保障；在教師應(yīng)用技術(shù)和技術(shù)培訓(xùn)予 以積極支持；在制度上，設(shè)立數(shù)字化建設(shè)專項(xiàng)績效考核內(nèi)容；在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，不 斷優(yōu)化校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)傳輸平臺(tái)和網(wǎng)上辦公等，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)、科研、管理及服 務(wù)的整體信息化。目前我校以經(jīng)費(fèi)為保障，以制度為引領(lǐng)，以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)，正在逐步實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控信息化，教師出勤管理信息化，學(xué)校信息傳送信息化，家 教聯(lián)系信息化，學(xué)生學(xué)籍管理信息化，實(shí)驗(yàn)圖書管理信息化，備課教案電子化等。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作，形成了濃厚的網(wǎng)絡(luò)教研氛圍，不 斷提高我校教科研水平，提高教師的業(yè)務(wù)與理論水平，獲得了揚(yáng)州市城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng) 上結(jié)對(duì)工作先進(jìn)集體的表彰。

(五)加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)，加快學(xué)校特色建設(shè)，促進(jìn)辦學(xué)品位與信譽(yù)度不斷提升，創(chuàng)建揚(yáng)州市群眾滿意學(xué)校。

13．深入實(shí)施特色建設(shè)工程。樹立特色名校、品牌強(qiáng)校的基本理念，堅(jiān)持求 真、尚善、臻美，立足更加規(guī)范、更高質(zhì)量，追求更具特色。按“育人性、校本 化、大面積、可持續(xù)”的要求，走“學(xué)校特色——特色學(xué)?！放茖W(xué)校’’之 路，探索個(gè)性化發(fā)展路徑。

一是積極推行“綠色育人”理念下的“綠色德育、課堂、校園”建設(shè)。追求“健全人格、發(fā)展個(gè)性、提升素質(zhì)”的培養(yǎng)目標(biāo)，致力于學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè) 性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力，使學(xué)生能力初成，素質(zhì)優(yōu)良，彰顯個(gè)性，煥發(fā)出積極向上的勃勃生機(jī)，為學(xué)生的“綠色人生”奠基。

二是科學(xué)構(gòu)建校本課程特色體系。結(jié)合校本課程研究的深入推進(jìn)，要積極探 索符合我校實(shí)際的校本課程體系，體現(xiàn)我校辦學(xué)特色的校本課程體系。編制完善 我校校本課程系列叢書之——《走進(jìn)昭中》、《走進(jìn)綠色》、《走進(jìn)家長》、《身邊的科學(xué)奧秘》等。加快學(xué)?！秵⒑健肺膶W(xué)社團(tuán)與運(yùn)作體系的建設(shè)，加大投入，保障特色的逐漸彰顯和底蘊(yùn)的日益積累。

三是著力構(gòu)建特色鮮明的校本作文教學(xué)體系。結(jié)合我校實(shí)際，立足于學(xué)生的 終生發(fā)展，以提高我校的語文教學(xué)為動(dòng)力，以學(xué)生初中階段的切實(shí)需求為出發(fā)點(diǎn)，積極構(gòu)建富有我校特色的作文教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生從中受益，讓每一個(gè)語文教師 從中受益，讓我校的發(fā)展從中受益，為江都的教育事業(yè)做出我們更多的貢獻(xiàn)。目 前，我校經(jīng)過多年的積累，結(jié)合我校實(shí)際，形成了以《親近寫作》課題研究為引 領(lǐng)，以《親近寫作》特色創(chuàng)建為動(dòng)力，以《親近寫作》實(shí)施方案為運(yùn)行機(jī)制，積 極推進(jìn)特色；建設(shè)。

成績屬于過去，我們更要正視存在的問題與不足，如質(zhì)量建設(shè)與A類學(xué)校的要求有差距，師資隊(duì)伍的建設(shè)應(yīng)有更長足的提升，校園建設(shè)特別是學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，還要不斷改進(jìn)與完善，我們將在上級(jí)部門的關(guān)心與領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體教職員工團(tuán)結(jié)勤奮、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新，向現(xiàn)代化、富內(nèi)涵、高品位、有特色的學(xué)校大踏步邁進(jìn)!

2016年5月

第二篇：抓管理促規(guī)范

“抓管理促規(guī)范、抓服務(wù)促發(fā)展”

教育提升活動(dòng)查擺剖析材料

按照“抓管理促規(guī)范、抓服務(wù)促發(fā)展”教育提升活動(dòng)的部署，緊密聯(lián)系業(yè)務(wù)工作、服務(wù)意識(shí)、執(zhí)行效率、依法行政等方面，認(rèn)真查找自身存在的突出問題，現(xiàn)剖析如下：

一是在平時(shí)工作中，工作主動(dòng)性差，遇到問題總是等領(lǐng)導(dǎo)指示，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的思想。

二是缺乏敬業(yè)精神，對(duì)應(yīng)該掌握的一些數(shù)據(jù)和常識(shí)，只知道大概，沒有搞精搞細(xì)。

三是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做的更好。

通過查找不足，我體會(huì)到無論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。

一是多看，看經(jīng)驗(yàn)豐富的同事是怎么做的，處處留心皆學(xué)問。無論級(jí)別大小、年長年幼都是自己學(xué)習(xí)的對(duì)象，見多才能識(shí)廣，開闊視野。從思想品德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論觀點(diǎn)及語言表達(dá)技巧等各方面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深入分析，讓自己在今后的工作中少走彎路。

二是多讀，就是把理論學(xué)習(xí)與讀書看報(bào)有機(jī)的結(jié)合起來。同時(shí)對(duì)中外名著，黨政調(diào)研文章、領(lǐng)導(dǎo)講話等凡是能見到的，都要

盡量去讀，抓住要點(diǎn)、掌握實(shí)質(zhì)并與實(shí)際工作中遇到的有關(guān)問題結(jié)合起來分析思考，去粗取精，活學(xué)活用，只有這樣才能迅速提高理論修養(yǎng)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。

三是多思，文秘工作要求腦勤、手勤、眼勤，勤思很重要，經(jīng)常思考，腦子靈活反應(yīng)迅速了，才能迅速領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖；才能更好的汲取優(yōu)秀同志的好思想、好作風(fēng)，培養(yǎng)愛黨為民之心，學(xué)一行，愛一行，專一行，樹立愛崗敬業(yè)的好品德。

“抓管理促規(guī)范、抓服務(wù)促發(fā)展”

教育提升活動(dòng)查擺剖析材料

——楊景濤

按照“抓管理促規(guī)范、抓服務(wù)促發(fā)展”教育提升活動(dòng)的部署，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，現(xiàn)剖析如下：

1、理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)不深。平時(shí)只滿足于讀書看報(bào)，對(duì)一些典型的文件資料和領(lǐng)導(dǎo)講話沒有仔細(xì)的研究，對(duì)讀過的文件有不明白之處，一略而過，不求甚解，不能透徹理解領(lǐng)會(huì)文章的實(shí)質(zhì)和指導(dǎo)思想，理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。

2、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，缺乏從政治的、宏觀的角度來觀

察、分析問題，提高解決問題的能力，在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，不注

重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。

通過查找不足，我體會(huì)到無論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對(duì)工作要有一種服務(wù)意識(shí)，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，提高自己的能力和工作質(zhì)量，在任何時(shí)候都要注意維護(hù)辦公室的形象和聲譽(yù)，做一個(gè)合格的辦公室工作人員。

第三篇：抓基礎(chǔ) 促規(guī)范 求質(zhì)量

抓基礎(chǔ) 促規(guī)范 求質(zhì)量

努力提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作規(guī)范化建設(shè)水平

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好，我叫XXX，是來自XXX的一名基層統(tǒng)計(jì)工作者，非常有幸與大家共同學(xué)習(xí)和交流，我發(fā)言的題目是《抓基礎(chǔ)、促規(guī)范、求質(zhì)量，努力提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作規(guī)范化建設(shè)水平》。

近年來，XXX統(tǒng)計(jì)站在縣統(tǒng)計(jì)局及XX黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹統(tǒng)計(jì)法律、法規(guī)和規(guī)章，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站規(guī)范化建設(shè)管理為標(biāo)準(zhǔn)，以忠誠統(tǒng)計(jì)、求實(shí)創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)的工作熱情，在負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和開展全鎮(zhèn)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作、行使綜合統(tǒng)計(jì)職責(zé)以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查等方面做了大量的工作，并取得了很好的成效。

一、基本情況

XXX位于XXX所在地，全鎮(zhèn)轄區(qū)面積 XXX平方公里，其中耕地XXX萬畝，轄XX個(gè)行政村和X個(gè)社區(qū)居委會(huì)。全鎮(zhèn)總?cè)丝赬萬人，其中農(nóng)業(yè)人口X萬人，常住人口X 萬人，流動(dòng)人口達(dá)X萬多人，全鎮(zhèn)有“三上”企業(yè) X 家，占全縣的X,是典型的工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、商貿(mào)重鎮(zhèn)。XX年，全鎮(zhèn)完成固定資產(chǎn)投資X億元，完成財(cái)政收入X萬元，農(nóng)民人均純收入X元，各項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均居全縣前列。

二、主要做法：

（一）抓基礎(chǔ)

基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)，基礎(chǔ)工作至關(guān)重要。在這方面，我們以“四個(gè)到位”為抓手，扎實(shí)推進(jìn)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)工作：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視到位。一直以來，鎮(zhèn)黨委、政府都對(duì)統(tǒng)計(jì)工作非常重視，首先是多年來統(tǒng)計(jì)工作一直由鎮(zhèn)長直接主管，這有別與其它工作。其次是鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)定期聽取統(tǒng)計(jì)工作情況匯報(bào)，對(duì)村工作目標(biāo)考核中涉及的數(shù)據(jù)，都是以統(tǒng)計(jì)站的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，并且占的考核比重較大；第三是保障統(tǒng)計(jì)工作經(jīng)費(fèi)。鎮(zhèn)政府在財(cái)力十分緊張的情況下，盡最大限度安排統(tǒng)計(jì)經(jīng)費(fèi)，保證了統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在去年的人口普查工作中，在上級(jí)經(jīng)費(fèi)沒有到位的情況下，我鎮(zhèn)墊付了XX萬多的工作經(jīng)費(fèi)，保證了人普工作的順利開展。

二是人員配臵到位。我們統(tǒng)計(jì)站明確專職統(tǒng)計(jì)人員X名，分別設(shè)農(nóng)業(yè)、企業(yè)、計(jì)生統(tǒng)計(jì)各一人，統(tǒng)計(jì)人員實(shí)行崗位責(zé)任制，持證上崗。要求各村、各居委會(huì)、各企業(yè)單位統(tǒng)計(jì)員積極配合，任務(wù)到人，責(zé)任到人，不推諉不扯皮，誰的問題誰負(fù)責(zé)。

三是環(huán)境改善到位。按照統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)的要求，我鎮(zhèn)率先落實(shí)了辦公用房XX間，配臵了辦公桌椅、檔案柜、文件夾等辦公用具，制作了領(lǐng)導(dǎo)小組公示欄、統(tǒng)計(jì)站服務(wù)公示欄、網(wǎng)絡(luò)上報(bào)制度、主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)公示欄等牌匾，統(tǒng)計(jì)站還配臵了專用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、傳真機(jī)，能夠與互聯(lián)網(wǎng)連接，創(chuàng)造了良好的工作平臺(tái)。

四是優(yōu)質(zhì)服務(wù)到位。在完成常規(guī)統(tǒng)計(jì)任務(wù)的同時(shí)，鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站積極開展調(diào)查研究，并撰寫了信息與調(diào)研分析，能夠定期發(fā)布統(tǒng)計(jì)月報(bào)卡、統(tǒng)計(jì)公報(bào)等，為鎮(zhèn)黨委、政府決策指導(dǎo)工作提供依據(jù)，發(fā)揮好參謀助手作用。

（二）促規(guī)范

統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化建設(shè)，是對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的硬性要求，我鎮(zhèn)以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量為核心、以檔案規(guī)范化建設(shè)為抓手、以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)代化為目標(biāo)，高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量實(shí)施，真正做到了“三規(guī)范”：

一是規(guī)范上報(bào)程序。按照統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作流程規(guī)范化要求，鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站的所有報(bào)表，均由村級(jí)統(tǒng)計(jì)信息員和企業(yè)統(tǒng)計(jì)員上報(bào)原始數(shù)據(jù)。在上報(bào)過程中，我們嚴(yán)格上報(bào)手續(xù)，做到報(bào)表必須有填報(bào)人、單位負(fù)責(zé)人簽名，單位蓋章。

二是規(guī)范審核制度。為了提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，我鎮(zhèn)制訂了“三查、三審”的制度：“三查”即由統(tǒng)計(jì)員查源頭數(shù)據(jù)，查匯總數(shù)據(jù)，查統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳，使統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)出有據(jù)、有源，符合實(shí)際；“三審”即統(tǒng)計(jì)員審核、主管領(lǐng)導(dǎo)審核、鎮(zhèn)長審核，建立數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估制度，層層把關(guān)，逐級(jí)審核，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。

三是規(guī)范檔案、臺(tái)帳管理。按照檔案管理的要求，我鎮(zhèn)都將歷年來的各種年報(bào)、定期報(bào)表都進(jìn)行了整理歸檔，裝訂成冊(cè)。3

鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站嚴(yán)格按照縣統(tǒng)計(jì)局要求規(guī)范了臺(tái)帳管理，健全了統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳，并做到規(guī)格統(tǒng)一、指標(biāo)齊全、數(shù)據(jù)真實(shí)。具體事項(xiàng)如下：

（1）使用的統(tǒng)計(jì)報(bào)表由縣統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)一制發(fā)，不得使用非法報(bào)表。

（2）如發(fā)現(xiàn)報(bào)表錯(cuò)誤，應(yīng)在規(guī)定上報(bào)日期的后2天內(nèi)，向縣統(tǒng)計(jì)局有關(guān)專業(yè)股室申請(qǐng)更正，并說明原因。

（3）在審核下一級(jí)報(bào)表時(shí)，如發(fā)現(xiàn)與事實(shí)明顯不符的情況，應(yīng)隨時(shí)責(zé)成下一級(jí)進(jìn)行核實(shí)或直接派專業(yè)人員調(diào)查核實(shí)，并以核實(shí)結(jié)果作為本級(jí)定案使用數(shù)據(jù)。

（4）各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表匯總采取逐級(jí)匯總的方式進(jìn)行，上報(bào)縣統(tǒng)計(jì)局的報(bào)表數(shù)據(jù)應(yīng)與基層的報(bào)表數(shù)據(jù)相銜接一致。

（5）上報(bào)縣統(tǒng)計(jì)局的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表，均應(yīng)規(guī)范、裝訂整齊、有填表人、單位負(fù)責(zé)人簽名，有主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)簽名，并加蓋統(tǒng)計(jì)站公章。

（6）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)在未經(jīng)縣統(tǒng)計(jì)局審核認(rèn)定之前，不得對(duì)外公布和使用。

（7）建立完整的電子臺(tái)賬、紙質(zhì)臺(tái)賬，按縣局要求，統(tǒng)一格式、統(tǒng)一封皮、統(tǒng)一目錄、統(tǒng)一盒標(biāo)進(jìn)行裝訂。

（三）求質(zhì)量

一是嚴(yán)格“八化”要求。工作中我們嚴(yán)格按照縣局下發(fā)的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)工作規(guī)范化評(píng)定實(shí)施意見》的通知，緊緊圍繞“統(tǒng)計(jì)人員專業(yè)化、統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬電子化、統(tǒng)計(jì)報(bào)表

流程化、統(tǒng)計(jì)資料檔案化、統(tǒng)計(jì)方法科學(xué)化、統(tǒng)計(jì)管理制度化、統(tǒng)計(jì)調(diào)查法制化、統(tǒng)計(jì)手段現(xiàn)代化和統(tǒng)計(jì)服務(wù)優(yōu)質(zhì)化”的“八化”要求控制統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。

二是建立長效工作機(jī)制。統(tǒng)計(jì)工作是一項(xiàng)長期工作，動(dòng)態(tài)工作，不是玩數(shù)字游戲，端正工作態(tài)度很必要，建立長效的工作機(jī)制更加重要。幾年來，我們制定完善了《康保鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站工作制度》，以制度約束人員，以制度促進(jìn)工作，達(dá)到工作的長期性、實(shí)效性。

三是建立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們要求統(tǒng)計(jì)報(bào)表一定要如實(shí)上報(bào)，工作中不許虛報(bào)、瞞報(bào)，拒報(bào)、遲報(bào)，有實(shí)際困難要解釋清楚，嚴(yán)禁弄虛作假，編造篡改。在統(tǒng)計(jì)工作最基層形成良好的工作作風(fēng)。

我鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)工作取得了一些經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)工作水平得到了進(jìn)一步提高，但與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)和先進(jìn)縣區(qū)相比，仍有差距和不足，工作還需要在實(shí)踐中不斷加以總結(jié)和完善。在今后的工作中，我們將緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中心工作，不斷鞏固和強(qiáng)化基層統(tǒng)計(jì)站規(guī)范化建設(shè)工作成果，進(jìn)一步提升統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平，努力把我鎮(zhèn)的統(tǒng)計(jì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，為全縣全市統(tǒng)計(jì)工作盡微薄之力。

謝謝大家！

第四篇：辦公室工作重在抓規(guī)范強(qiáng)管理促創(chuàng)新

辦公室工作重在抓規(guī)范強(qiáng)管理促創(chuàng)新

2008年1月22日10時(shí)53分11秒

作者：馮立梅

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做好新形勢(shì)下的辦公室工作，務(wù)必加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，在抓規(guī)范、強(qiáng)管理、促創(chuàng)新上下功夫，只有這樣，才能使“三服務(wù)”工作提高到一個(gè)新的水平。

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一、抓規(guī)范，重點(diǎn)是規(guī)范機(jī)關(guān)公文運(yùn)作。公文處理工作是黨政機(jī)關(guān)的一項(xiàng)日常性工作，也是辦公室的一項(xiàng)非常重要的基礎(chǔ)性工作。公文處理是否規(guī)范，直接影響到機(jī)關(guān)工作的水平和工作效能。公文處理規(guī)范化工作要著重抓好三點(diǎn)：其一，正確使用公文文種。這是規(guī)范化的前提和基礎(chǔ)。在日常工作中，我們常常發(fā)現(xiàn)一些部門和單位不同程度地存在著文種混用現(xiàn)象，如“請(qǐng)示”和“報(bào)告”誤用、“報(bào)告”中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)等。既不能準(zhǔn)確體現(xiàn)發(fā)文單位意圖，也給受文單位處理公文帶來困難，影響公文的處理及公文效用。必須按照《中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》的規(guī)定，選擇恰當(dāng)?shù)奈姆N，提高文件的效能。其二，規(guī)范公文報(bào)送程序。在日常工作中，經(jīng)常發(fā)生不按程序報(bào)送公文的現(xiàn)象，如有的部門、單位向黨委報(bào)送公文，不按程序辦事。直接報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人，形成公文“倒轉(zhuǎn)”現(xiàn)象。既打亂了工作程序，造成行文關(guān)系的混亂，又錯(cuò)過了工作時(shí)機(jī)，失時(shí)誤事，不利于工作開展。要堅(jiān)持歸口辦文，如向黨委報(bào)送文稿，必須直接送黨委辦公室統(tǒng)一辦理，不要同時(shí)報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)同志個(gè)人或其他部門，避免多頭行文，以維護(hù)機(jī)關(guān)公文運(yùn)作的嚴(yán)肅性。其三，講究時(shí)效。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這種情況，有的單位和部門在代擬一些要限時(shí)發(fā)出的文件或領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)，時(shí)間觀念不強(qiáng)，遲遲不上報(bào)，造成工作的被動(dòng)。這實(shí)際上也是不按規(guī)范要求辦文的一種表現(xiàn)。因此，要講時(shí)限，講效率，作風(fēng)上就要雷厲風(fēng)行，說做就做，決不拖拉，單位和部門在代擬一些要限時(shí)發(fā)出的文件或領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)，原則上要有較充裕的提前量，以保證辦理文稿的質(zhì)量。

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二、強(qiáng)管理，重點(diǎn)是抓制度的完善和落實(shí)。辦公室的工作千頭萬緒，必須通過建立健全一套完整的管理制度，形成大家共同遵守的辦事規(guī)程和行動(dòng)準(zhǔn)則，從而保證辦公室工作有序開展。????首先，在制度的建立和完善上下功夫。要根據(jù)新的形勢(shì)和任務(wù)的要求，不斷充實(shí)、完善辦公室工作制度。當(dāng)前，要根據(jù)《國家公務(wù)員暫行條例》和最近頒布的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的精神，從建設(shè)一支高素質(zhì)的辦公室隊(duì)伍出發(fā)，健全辦公室干部學(xué)習(xí)制度、人事管理制度；要從提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障出發(fā)，健全財(cái)務(wù)管理、物資采購、車輛使用管理、家政服務(wù)等制度，并逐步探索后勤服務(wù)社會(huì)化管理的新形式。在具體工作中，培養(yǎng)按制度辦事的自覺意識(shí)，從我做起，促進(jìn)辦公室工作的制度化、科學(xué)化。

????其次，建立保障制度落實(shí)的有效機(jī)制。第一，進(jìn)一步建立和完善崗位責(zé)任制。運(yùn)用現(xiàn)代管理方法，科學(xué)界定各個(gè)崗位和人員的工作責(zé)任，做到職責(zé)分明，分工明確，強(qiáng)化工作人員的責(zé)任意識(shí)。在辦公室內(nèi)部，要以“德、能、勤、績、廉”為主要內(nèi)容，明確規(guī)定崗位責(zé)任制的具體目標(biāo)、任務(wù)和必須共同遵守的行為準(zhǔn)則；明確崗位職責(zé)，對(duì)日常工作進(jìn)行科學(xué)安排、合理分工，把辦公室工作細(xì)化成有數(shù)量、有質(zhì)量、有可比度的具體崗位責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。第二，建立公平合理的考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制。崗位責(zé)任制必須與考核、獎(jiǎng)懲結(jié)合起來，形成一種激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，才能使制度落到實(shí)處，收到實(shí)效。要按照崗位責(zé)任制的具體內(nèi)容，制定科學(xué)的考核辦法，做到月有考評(píng)，季有考核，年終有總評(píng)，并把考評(píng)、考核的情況作為年終評(píng)先、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)?？己艘c辦公室工作人員的政治、經(jīng)濟(jì)福利待遇等掛鉤，做到考核有標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)罰有依據(jù)，杜絕主觀隨意性。通過嚴(yán)格的考核，努力造就一支紀(jì)律嚴(yán)明、步調(diào)一致的辦公室干部隊(duì)伍。第三，完善監(jiān)督機(jī)制。要針對(duì)本地區(qū)、本部門監(jiān)督管理中的薄弱環(huán)節(jié)，建立信息反饋制度、工作報(bào)告制度、跟蹤檢查制度和責(zé)任追究制度等，把制度的規(guī)范性、程序的嚴(yán)密性和紀(jì)律的約束性有機(jī)結(jié)合起來，把辦公室工作人員的工作積極性調(diào)動(dòng)起來，努力提高工作質(zhì)量和效率。

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三、促創(chuàng)新，重點(diǎn)是創(chuàng)新服務(wù)方式。促創(chuàng)新，首先要培養(yǎng)辦公室工作人員的創(chuàng)新精神，使之不斷掌握新的知識(shí)和新的工作手段，以創(chuàng)新的觀念、創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的作風(fēng)，在工作中形成創(chuàng)新爭(zhēng)先的良好風(fēng)氣，這是促進(jìn)辦公室工作創(chuàng)新的基礎(chǔ)。要根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，突出抓好服務(wù)方式的創(chuàng)新，強(qiáng)化“三種意識(shí)”，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是強(qiáng)化超前服務(wù)的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)服務(wù)向力爭(zhēng)主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變。一方面，要善于分析、總結(jié)辦公室工作的規(guī)律，積極運(yùn)用這種規(guī)律努力增強(qiáng)工作的主動(dòng)性；另一方面，要增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，科學(xué)規(guī)劃工作，自覺對(duì)事物發(fā)展趨勢(shì)作超前預(yù)測(cè)，既要想領(lǐng)導(dǎo)之所想，更要想領(lǐng)導(dǎo)之未想，及早發(fā)現(xiàn)工作中可能出現(xiàn)的困難和問題，并提出相應(yīng)的對(duì)策，努力爭(zhēng)取做好工作的主動(dòng)權(quán)。二是強(qiáng)化服務(wù)全局的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)由只辦好具體事務(wù)向善于抓大事、謀全局、當(dāng)高參轉(zhuǎn)變。這要求辦公室工作人員要勇于開拓，敢于創(chuàng)新，在抓好日常具體事務(wù)的同時(shí)，圍繞中心工作，善于抓大事、謀全局、當(dāng)高參，做到能辦大事，會(huì)辦難事，敢辦新事，創(chuàng)造性地開展工作，推動(dòng)中心工作和全局工作的開展和落實(shí)。三是強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)由習(xí)慣于按老章程和“慣例”辦事向應(yīng)變求新、不斷開拓工作新局面轉(zhuǎn)變。辦公室工作無小事，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問題，都有可能釀成大錯(cuò)。因此，要樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)，以實(shí)現(xiàn)工作的“零差錯(cuò)”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。特別是要認(rèn)真克服按老章程和“慣例”辦事、墨守成規(guī)的經(jīng)驗(yàn)主義做法，面對(duì)不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，善于應(yīng)變求新，不斷完善辦公室工作的規(guī)章制度，盡可能堵塞工作上、制度上的漏洞，為黨委工作的順利開展提供全過程的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。????

（作者系廣東省茂名市委常委、秘書長）

第五篇：講學(xué)習(xí)強(qiáng)管理抓質(zhì)量促和諧學(xué)校工作計(jì)劃

一、工作總綱

辦學(xué)理念：素質(zhì)教育，人人成才。

辦學(xué)目標(biāo)：規(guī)范管理促和諧，質(zhì)量立校建示范。

辦學(xué)思路：以教學(xué)為中心，抓隊(duì)伍抓校風(fēng)抓德育。

校訓(xùn)：努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事。

工作方法：校長負(fù)責(zé)，分層管理，分明獎(jiǎng)懲。

任用標(biāo)準(zhǔn)：一看人才，二看人品。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提高、勇創(chuàng)佳績?yōu)樾?zhēng)光、爭(zhēng)當(dāng)名師，禁止窩里斗、杜絕違法、反對(duì)不思進(jìn)取。

工作原則：有心工作日事日畢（態(tài)度）；選馬不如賽馬（過程）；反復(fù)把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡（習(xí)慣）。

二、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真執(zhí)行教育主管部門的工作要求，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依法辦學(xué)。堅(jiān)定“讓每一個(gè)孩子都成功”的教育思想，堅(jiān)持育人為本，德育為首，和諧第一。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持規(guī)范管理，堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高，努力建設(shè)質(zhì)量學(xué)校、節(jié)約學(xué)校、和諧學(xué)校，為實(shí)現(xiàn)“一年一個(gè)亮點(diǎn)，三年一個(gè)臺(tái)階，五年展示形象”的目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、工作目標(biāo)

1、講學(xué)習(xí)，提升隊(duì)伍素質(zhì)，努力建設(shè)“四好班子”，大力培養(yǎng)各級(jí)教師。

2、講管理，增強(qiáng)制度的操作性和落實(shí)性，提升管理水平。

3、講質(zhì)量，向教研、教師、課堂和學(xué)生要質(zhì)量，打造好質(zhì)量品牌。

4、講校風(fēng)，把德育、校園、形象工作抓好，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

5、講和諧，要把安全、穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)抓細(xì)致，真正做到校興人和。

6、講發(fā)展，要在硬件、內(nèi)涵、成功等方面取得成果，把學(xué)校教育做大做強(qiáng)。

四、工作重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)為大，苦練內(nèi)功，全面提高學(xué)校工作人員的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力。

2、質(zhì)量中心，要通過管理、德育、教研、后勤的全方位配合提高質(zhì)量效益。

五、工作思路

校長負(fù)責(zé)，條塊切割，分層管理，責(zé)任到人，目標(biāo)激勵(lì)，責(zé)任追究。

六、工作計(jì)劃

（一）講學(xué)習(xí)，提升隊(duì)伍素質(zhì)，努力建設(shè)“四好班子”，大力培養(yǎng)各級(jí)教師。

1、樹立學(xué)習(xí)第一的思想，學(xué)校的發(fā)展、個(gè)人的成長和學(xué)生的成才都離不開大家認(rèn)真自覺的學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，才有底氣，才能發(fā)展。

2、分層學(xué)習(xí)和分條塊學(xué)習(xí)。要搞好各級(jí)培訓(xùn)提高，要層層抓好學(xué)習(xí)，要按照分工搞好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容以師德、業(yè)務(wù)知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐和文學(xué)名著為主。

3、學(xué)習(xí)要制度化，要有學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)成果。要把“六個(gè)一”活動(dòng)抓出成果（每學(xué)年有一個(gè)學(xué)習(xí)提升計(jì)劃、自費(fèi)訂閱一份教學(xué)刊物、自費(fèi)購買一部學(xué)習(xí)專著、有一個(gè)學(xué)習(xí)記錄本、做一次學(xué)習(xí)交流、寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)）。

4、學(xué)習(xí)要成為一種常態(tài)，要在教師、學(xué)生中開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。

5、深刻領(lǐng)會(huì)“四好”內(nèi)涵，言行一致，努力建設(shè)好“四好班子”。

（1）班子分工。

校長：易學(xué)軍，全面主持學(xué)校工作。

副校長：徐淑瓊，負(fù)責(zé)1-6年級(jí)和幼兒教育的教學(xué)教務(wù)工作，對(duì)一四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。

教導(dǎo)主任：劉東，重點(diǎn)負(fù)責(zé)7-9年級(jí)教育教學(xué)，對(duì)九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。

教科室主任：王英，具體負(fù)責(zé)教研、師訓(xùn)、學(xué)習(xí)等工作，對(duì)八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。

團(tuán)隊(duì)干事：羅建芳，具體負(fù)責(zé)德育、校風(fēng)、中心工作等，對(duì)三六年級(jí)教學(xué)負(fù)責(zé)。

會(huì)計(jì)：蔣泳洋，負(fù)責(zé)財(cái)經(jīng)、安全、人事工作，對(duì)七年級(jí)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。

出納：劉成，具體負(fù)責(zé)收支、后勤、伙食團(tuán)采買等工作。

（2）實(shí)行學(xué)月行政負(fù)責(zé)制、校委會(huì)周例會(huì)制度、學(xué)習(xí)制度和住校巡校制度，對(duì)常規(guī)工作、職務(wù)工作和中心工作要做好研究、布置、檢查、督促、總結(jié)、評(píng)比工作，要通過“六個(gè)一”（一個(gè)學(xué)習(xí)會(huì)議記錄本、一個(gè)巡校記錄本、一個(gè)工作記錄本、一個(gè)安全工作記錄本、一個(gè)師生思想工作記錄本、一個(gè)與家長和社會(huì)的聯(lián)系記錄本）來務(wù)實(shí)檢查評(píng)比。每個(gè)校委會(huì)應(yīng)該上好一門科主課、帶好一個(gè)年級(jí)、負(fù)責(zé)好一個(gè)班級(jí)、辦好一次主題學(xué)習(xí)講座、帶好一個(gè)青年教師、幫好一個(gè)特優(yōu)學(xué)生、資助一個(gè)困難學(xué)生、抓好一個(gè)亮點(diǎn)工作。

（3）校委會(huì)成員要在各方面帶頭，實(shí)行日清、周查、月結(jié)、學(xué)期評(píng)比，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。

6、積極培養(yǎng)各類教師。要對(duì)年輕教師、骨干教師、專任教師和班主任進(jìn)行各類培訓(xùn)提高，充分發(fā)揮其作用。推行校內(nèi)“骨干教師工程”（入選基本條件是：任教或分管畢業(yè)班質(zhì)量獲縣同類學(xué)校特等獎(jiǎng)，單科質(zhì)量居縣同類學(xué)校前三名，班級(jí)一中硬取學(xué)生五人以上，班級(jí)職中送生完成任務(wù)120%以上，在縣以上公開課中獲一等獎(jiǎng)以上，其他有突出表現(xiàn)或貢獻(xiàn)的老師。其待遇為：若有先進(jìn)和職稱指標(biāo)優(yōu)先解決，每月由學(xué)校發(fā)給骨干教師津貼100元，每評(píng)一次享受一年），實(shí)行連續(xù)任教獎(jiǎng)（在6-9年級(jí)中設(shè)立，連續(xù)任教會(huì)考主學(xué)科、任教教學(xué)成績居全學(xué)區(qū)同類學(xué)校前1/

3、師德高尚，每學(xué)年給予200元獎(jiǎng)勵(lì)），要在考核、職稱評(píng)聘上做到公開公正公平。

（二）講管理，增強(qiáng)制度的操作性和落實(shí)性，提升管理水平。

1、增強(qiáng)對(duì)制度管理的認(rèn)同感，制度管理是一種用事實(shí)說話的管理。

2、完善和細(xì)化各類制度，橫向到人、縱向到事，做到科學(xué)、合理、符合事實(shí)。

3、通過各種形式組織大家學(xué)習(xí)制度，提高管理的真實(shí)性、激勵(lì)性。要形成校長管理班子、班子管理部門、班主任管理班級(jí)、教師管理學(xué)生和家長的分層管理體制，加強(qiáng)相互管理、自覺管理。

4、制度管理必須走向規(guī)范。從制定、修訂、考核和執(zhí)行，要一視同仁。

5、制定學(xué)校章程，重點(diǎn)制度必須要在教職工大會(huì)上討論通過，并人手一冊(cè)。

（1）作息制度（考勤制度）：鼓勵(lì)教師住校，在崗工作時(shí)間內(nèi)實(shí)行指紋考勤。

（2）考核方案：充分體現(xiàn)工作績效、適度傾斜、公平公正的思想。

（3）教學(xué)過程檢查方案：要重點(diǎn)突出，突出備課、課堂、批改和輔導(dǎo)，操作性要強(qiáng)。

（4）教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲細(xì)則：要鼓勵(lì)集體爭(zhēng)先和學(xué)科冒尖，要獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。

（5）安全管理制度、校產(chǎn)管理制度、師生住校管理制度：必須切實(shí)可行，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

（6）學(xué)生教育和管理制度：學(xué)校要制定，分班要制度，要讓學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6、要探索管理的科學(xué)方法，減少中間環(huán)節(jié)，提高管理效益，提升管理水平。

（三）講質(zhì)量，向教研、教師、課堂和學(xué)生要質(zhì)量，打造好質(zhì)量品牌。

1、全面落實(shí)質(zhì)量強(qiáng)校、質(zhì)量立身、學(xué)生成才的學(xué)校質(zhì)量總體目標(biāo)，要為實(shí)現(xiàn)年級(jí)班科居同類學(xué)校前列、教育局質(zhì)量評(píng)估獲獎(jiǎng)而努力奮斗。

2、強(qiáng)化教育科研，優(yōu)化設(shè)置教研組并開展好有教研實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)，要把提高課堂教學(xué)效益、小課題研究和教師繼續(xù)教育工作抓出特色，要研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)，提高教學(xué)效益。

3、重視教學(xué)過程管理，要認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)定，六認(rèn)真教學(xué)檢查要真抓實(shí)干有特色，要分類培養(yǎng)、分類要求、分類指導(dǎo)教師。低段教學(xué)要重視智力開發(fā)、習(xí)慣培養(yǎng)和活動(dòng)開展，中段教學(xué)要重視扎實(shí)雙基、思維能力培養(yǎng)和特長教學(xué)，高段教學(xué)要重視分類教學(xué)、進(jìn)取精神和考試能力培養(yǎng)。一定要下大力抓好月考（試題要精選，統(tǒng)一考務(wù)，考后成績要張榜，要召開月考總結(jié)會(huì)）。

4、改進(jìn)教導(dǎo)方法，對(duì)教師的教學(xué)管理要先導(dǎo)后督再查（若教師教學(xué)常規(guī)不到位首先是管理者責(zé)任），對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)激勵(lì)要以學(xué)科競(jìng)賽、專欄宣傳、方法指導(dǎo)為主（若優(yōu)生流失首先是教育者的責(zé)任）。

5、我校抓質(zhì)量的“四三制”要更加扎實(shí)具體。（學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，建立和完善教育質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制、教學(xué)質(zhì)量問責(zé)機(jī)制和教學(xué)過程考試成績?cè)u(píng)估獎(jiǎng)懲機(jī)制；教導(dǎo)處要全心全意重視過程和結(jié)果，始終堅(jiān)持坐班備課制、蹲班坐課交流制和教學(xué)過程指導(dǎo)督查考核制；班科教學(xué)要提高質(zhì)量效益，堅(jiān)持向教師六認(rèn)真要質(zhì)量、向課堂教學(xué)要質(zhì)量、堅(jiān)持向?qū)W生學(xué)習(xí)要質(zhì)量；創(chuàng)新我校提高質(zhì)量措施，堅(jiān)持九年一貫制抓雙基質(zhì)量、堅(jiān)持課清日結(jié)與劃時(shí)間延長線多練相結(jié)合、堅(jiān)持特色教學(xué)與德育體育相結(jié)合。）

6、突出質(zhì)量重點(diǎn)。薄弱學(xué)科、招生送生、畢業(yè)班管理提升質(zhì)量生命線的關(guān)鍵，要千方百計(jì)的在計(jì)劃、安排、落實(shí)、管理、提高方面做工作。

7、要全面關(guān)心學(xué)生的成長，用“身體好、學(xué)習(xí)好、發(fā)展好”的標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)工作，為學(xué)生的明天奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

8、改進(jìn)質(zhì)量考核評(píng)估方案，加大獎(jiǎng)懲力度，形成從過程到終結(jié)的全面質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，并對(duì)做出重要貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

9、要做好教學(xué)督導(dǎo)的迎檢工作，爭(zhēng)取優(yōu)秀級(jí)。

（四）講校風(fēng)，把德育、校園、形象工作抓好，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

1、優(yōu)良校風(fēng)是我們的工作目標(biāo)之一，校風(fēng)工作是學(xué)校工作的重要組成方面。為此要狠抓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)和后勤服務(wù)風(fēng)。

2、德育為首的地位不能動(dòng)搖，要落實(shí)德育是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量生命線的工作思路，要把德育常規(guī)、德育活動(dòng)和德育管理等工作抓緊做好做出成果。

3、加強(qiáng)校園建設(shè)和管理，要把綠化、美化、亮化和文化結(jié)合起來，做到環(huán)境育人，要把校園建設(shè)成為花園、樂園、學(xué)園。

4、重視外宣。要宣傳學(xué)校的成績，宣傳師生的先進(jìn)事跡，從各方面提升學(xué)校的美譽(yù)度。

5、虛心接受上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，積極配合部門工作，辦好教育為人民，把行風(fēng)評(píng)議、法制校園建設(shè)、環(huán)境綜合治理工作抓好。

6、及時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生和家長問題，及時(shí)開展好對(duì)教職員工的思想教育和關(guān)心愛護(hù)工作。

7、要主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、主動(dòng)與學(xué)生家長配合、主動(dòng)向同仁學(xué)習(xí)，以改進(jìn)工作。

（五）講和諧，要把安全、穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)抓細(xì)致，真正做到校興人和。

1、努力建設(shè)平安校園，建設(shè)好衛(wèi)生單位、文明單位、校風(fēng)示范學(xué)校。

2、安全第一，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。沒有安全就沒有一切。安全常規(guī)、安全制度、安全檢查及防范、門衛(wèi)管理，必須按照規(guī)定，一絲不茍的抓到位，確保不發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

3、大力搞好穩(wěn)定工作，堅(jiān)持開展好思想政治工作，關(guān)心好退休教師，努力解決好涉及群眾利益的核心問題（如職稱、考核、評(píng)優(yōu)、聘任等），確保不發(fā)生一起超級(jí)上訪事件。

4、更加堅(jiān)定地建設(shè)核心團(tuán)隊(duì)，培植團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，唱響團(tuán)結(jié)主旋律。

5、充分發(fā)揮黨組織和工會(huì)的作用，堅(jiān)持民主管理，做好校務(wù)公開，努力培養(yǎng)后備干部，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。

6、加強(qiáng)后勤和財(cái)經(jīng)工作，后勤要變前勤，財(cái)經(jīng)紀(jì)律要人人遵守，管理好各類校產(chǎn)。

7、大力發(fā)展幼兒教育，改變管理模式，增強(qiáng)靈活性。

8、強(qiáng)化師生食堂和學(xué)生食宿工作，要堅(jiān)持育人第一的思想不動(dòng)搖，讓大家滿意。

（六）講發(fā)展，要在硬件、內(nèi)涵、成功等方面取得成果，把學(xué)校教育做大做強(qiáng)。

1、學(xué)校的各項(xiàng)工作要堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)，做到與時(shí)俱進(jìn)。

2、學(xué)校的辦學(xué)條件要等到進(jìn)一步改善，特別教師住宿、辦公、學(xué)生桌椅、教學(xué)急需的設(shè)備、理化實(shí)驗(yàn)室要努力想辦法進(jìn)行解決。

3、積極培養(yǎng)各類骨干教師，為教師的成長搭建好平臺(tái)。

4、努力培養(yǎng)中青年后備干部，為其作用創(chuàng)設(shè)有利的內(nèi)外部條件。

5、利用好安全校園建設(shè)等機(jī)遇，爭(zhēng)取學(xué)校的再次必需建設(shè)。

6、要堅(jiān)持創(chuàng)新和改革，創(chuàng)新的目的是提高效能，改革的目的是適應(yīng)變化。