第一篇：疃里鎮(zhèn)竹李村一村品材料

村委服務(wù)，村民致富

——嘉祥縣疃里鎮(zhèn)竹李村“一村一品”發(fā)言材料 各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好：

竹李村位于嘉祥縣疃里鎮(zhèn)中部，省道338線北側(cè)，地理位臵優(yōu)越，交通十分便利。全村現(xiàn)有人口962人，耕地面積450余畝。近年來，我們結(jié)合本村村情，以市場為導(dǎo)向，以資源為依托，以效益為中心，以科技為動(dòng)力，因地制宜推進(jìn)“一村一品”，加快培育特色產(chǎn)業(yè)，加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，促進(jìn)了農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。2008年，全村人平純收入達(dá)到6013元，比上年人均增加963元，增長29%，夯實(shí)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。我村有傳統(tǒng)的竹木加工技術(shù)，現(xiàn)建有竹器市場一處，今年又?jǐn)U大市場攤位40家，全村90%以上的村民以加工竹器為主業(yè)，并帶動(dòng)了大劉、董家、南朱等30多戶來我村設(shè)臵攤位，從事竹木生意，年產(chǎn)值3.75億元，實(shí)現(xiàn)利稅3000萬元，村級集體經(jīng)濟(jì)年收入20萬余元。

近年來，被市縣評為市級文明小康村建設(shè)先進(jìn)單位，濟(jì)寧市首批社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村，嘉祥縣先進(jìn)村居。我們的主要做法是:

一、組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力

我們村黨支部、村委會(huì)為落實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)，專門成立了經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三年規(guī)劃，規(guī)定階段性的目標(biāo)和任務(wù)，并創(chuàng)造性地實(shí)施了以下工作制度。一是限期承諾制，對于群眾在生產(chǎn)經(jīng)營中把握不準(zhǔn)的政策問題、遇到科技難題、供求信息與法律求助等問題，村干部主動(dòng)上門服務(wù)并限期給予滿意的答案。二是首問負(fù)責(zé)制，凡村民在企業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題，特別是近期竹器加工合同中的糾紛難題，只要找到村委會(huì)，村主任就是第一負(fù)責(zé)人，從頭到尾負(fù)責(zé)此問題一直到圓滿解決。三是定點(diǎn)聯(lián)系制，每位村班子成員都與所包的業(yè)主建立定向聯(lián)系，及時(shí)上門解決他們生產(chǎn)經(jīng)營中的困難，動(dòng)員他們多吸納經(jīng)濟(jì)困難戶，幫助其脫貧致富，進(jìn)行扶弱壯強(qiáng)，發(fā)揮一村一品的輻射帶動(dòng)作用。

二、開展調(diào)查研究，作好指導(dǎo)工作

近幾年來，村兩委以增加竹木加工業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益為中心，遵循市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，組織村民深入開展竹木市場的調(diào)查研究，及時(shí)掌握市場發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷研究新情況、新問題，提出新思路，總結(jié)新做法，認(rèn)真做好指導(dǎo)工作，為發(fā)展業(yè)主的生產(chǎn)經(jīng)營當(dāng)好參謀，為竹器市場的生產(chǎn)發(fā)展搞好服務(wù)，真正起到橋梁和紐帶作用。

三、積極對外合作，加強(qiáng)行業(yè)交流

積極開展了各種培訓(xùn)、參觀、講座活動(dòng)。組織一批20至30歲的青年到省農(nóng)科院參加竹器編織與精加工的講座，參觀了江西、四川、浙江等地的竹器加工與批發(fā)企業(yè)，邀請省農(nóng)科研所專家做了“市場競爭條件下如何做大做強(qiáng)竹器編織與加工”講座，擴(kuò)大了村民的視野，開拓了發(fā)家致富的思路。

做好竹木加工戶相互間的合作、聯(lián)合，以及信息、技術(shù)交流。組織召開多種形式的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題座談會(huì)，對經(jīng)營中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行研究、溝通、協(xié)調(diào)。利用信息網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)信息交流和信息服務(wù)，向廣大業(yè)戶提供行業(yè)咨詢服務(wù)。

四、加強(qiáng)行業(yè)自律機(jī)制

在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，村兩委也發(fā)現(xiàn)了一些問題：生產(chǎn)加工上的粗放管理，缺乏科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)；產(chǎn)品銷售上，漫天要價(jià)，失去回頭客；產(chǎn)品價(jià)格上相互壓價(jià)競爭客戶，造成不應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)損失。針對這些，村兩委組織企業(yè)老板認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)法律、法規(guī)和政策，提高竹木流通業(yè)經(jīng)營者的法律意識(shí)，加強(qiáng)行業(yè)自律，規(guī)范行風(fēng)，為竹木加工生產(chǎn)、流通業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好、健康的環(huán)境。

五、大力實(shí)施居民上樓，臵換土地,擴(kuò)大市場，發(fā)展竹木經(jīng)濟(jì)

2008-2009年村兩委在廣大村民的支持下，協(xié)調(diào)籌集50萬元，實(shí)行先期墊付,然后通過市場化動(dòng)作，啟動(dòng)了村民盼望已久的兩棟村民樓建設(shè)工程，臵換土地50畝，用其土地?cái)U(kuò)建竹器市場攤位40多戶，解決了經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的土地制約瓶頸，擴(kuò)大了市場規(guī)模，使我村的竹木加工業(yè)已達(dá)近100家，已經(jīng)成為我國江北最大的竹木批發(fā)市場。

對主批發(fā)市場大街進(jìn)行了柏油硬化，在街道兩側(cè)放臵了花卉并配有清潔車，每天早晚各打掃一次，配套了公共設(shè)施，成立了疃里派出所竹器市場警務(wù)室，切實(shí)維護(hù)了治安環(huán)境，為竹器市場提供良好的發(fā)展環(huán)境。

竹李村村委會(huì) 2009年7月4日

第二篇：疃里鎮(zhèn)學(xué)前教育情況調(diào)研報(bào)告

濟(jì)寧經(jīng)開區(qū)疃里鎮(zhèn)學(xué)前教育情況調(diào)研報(bào)告

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)，而農(nóng)村學(xué)前教育是我鎮(zhèn)教育資源整合，實(shí)現(xiàn)教育公平的重要組成部分，也是我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)教育興鎮(zhèn)戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)。為全面掌握疃里鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，加快探索推進(jìn)我鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的思路，從而客觀分析影響和制約疃里鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的困難和問題，積極探索學(xué)前教育的新思路、新方法，疃里鎮(zhèn)教辦對全鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展情況進(jìn)行了專題調(diào)研

一、疃里鎮(zhèn)學(xué)前教育基本情況

（一）辦園情況。全鎮(zhèn)共有各類幼兒園43所。其中，公辦幼兒園29所（獨(dú)立園2所，小學(xué)附屬園27所），占67%；民辦幼兒園14所，占33%。

（二）學(xué)生人數(shù)。目前，全鎮(zhèn)在園幼兒2826人。其中，公辦幼兒園在園幼兒1279人，民辦幼兒園在園幼兒1547人。

（三）教師情況。全鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒教師240人，其中，公辦園112人，占47%；民辦園128人，占53%。專任教師129人，在編教師20人，在編專任教師7人，公辦園不在編專任教師68人，民辦園不在編專任教師51人。從整體上看，幼兒園師資情況不容樂觀。

二、主要成績及基本經(jīng)驗(yàn)

升，但無論是教室、走廊、廁所還是操場，在改造過程中本著合理利用、因陋就簡的原則，導(dǎo)致學(xué)校的各項(xiàng)布局與幼兒教育的整體布局嚴(yán)重不相適應(yīng)。比如，疃里附屬幼兒園的教室因?yàn)槭切W(xué)式教學(xué)樓改造而成，幼兒上課的場所與普通的小學(xué)教室無任何差異，沒有學(xué)生專用的衛(wèi)生間、活動(dòng)室、休息室，嚴(yán)重影響了幼兒興趣愛好的發(fā)展得不到較好的培養(yǎng)。

二是學(xué)校存在安全隱患。一是個(gè)別幼兒園安全消防通道不夠，如遇到地震、火災(zāi)等突發(fā)情況，很難在有效時(shí)間內(nèi)安全及時(shí)疏散幼兒。二是幼兒園進(jìn)出通道不暢。如疃里鎮(zhèn)中心幼兒園，校門偏居一隅，門前僅有一3米寬的通道，在放學(xué)時(shí)要容納大量進(jìn)出家長及幼兒的人流，極易造成幼兒踩踏事故的發(fā)生。三是部分幼兒園無應(yīng)急疏散通道。特別是一些私立幼兒園，校址緊鄰交通要道，有重大安全隱患。

三是師資力量薄弱。我鎮(zhèn)幼兒園學(xué)生多教師少，并且保育員嚴(yán)重缺乏，讓整個(gè)教師資源顯得貧脊，特別是年輕骨干教師流失嚴(yán)重，造成“教師年年補(bǔ)充年年缺”、“教師不是老的就是小的”，教師年齡結(jié)構(gòu)出現(xiàn)斷層，也使得現(xiàn)有的教學(xué)水平難以有質(zhì)的飛越。

四是幼兒配套設(shè)施匱乏。多數(shù)幼兒園面積小，教室少，學(xué)生無活動(dòng)場地，沒有專門的音體、興趣活動(dòng)室，教師的教具儲(chǔ)藏室圖書和桌面玩具數(shù)量嚴(yán)重不足，保健設(shè)施不全，專用室操作材料少，體育器械不豐富，嚴(yán)重制約了幼兒的全面

市文件要求，根據(jù)師幼比率核定公辦幼兒園教職工編制數(shù)，及時(shí)補(bǔ)充缺額，小學(xué)富余教師經(jīng)培訓(xùn)合格后可轉(zhuǎn)入學(xué)前教育。實(shí)行幼兒園園長、教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格實(shí)行持證上崗。民辦幼兒園教師的聘任和錄用要盡量在有資格證的教師中選拔，并要在教育主管部門備案，逐步辭退不合格人員。全區(qū)還要盡一步加大公立幼兒園教師的招聘力度，擴(kuò)大全區(qū)幼兒教師的規(guī)模，讓全區(qū)幼兒教師在總量上有較大程度的增漲，切實(shí)解決幼兒教師嚴(yán)重缺編的現(xiàn)象。

4、打造幼教品牌，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。著力加強(qiáng)公辦幼兒園的建設(shè)，加大經(jīng)費(fèi)投入，全面改善辦園條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，高起點(diǎn)、高規(guī)格辦園，重點(diǎn)發(fā)揮公辦幼兒園引領(lǐng)示范作用。同時(shí)，扶持一批辦學(xué)方向端正、管理嚴(yán)格、辦園質(zhì)量好并具有良好社會(huì)信譽(yù)的民辦幼兒園，組織民辦幼兒教師到區(qū)外內(nèi)的優(yōu)秀幼兒園進(jìn)行教學(xué)觀摩，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，幫助其成為我鎮(zhèn)學(xué)前教育的重要補(bǔ)充力量。

疃里鎮(zhèn)教辦 二0一七年十二月十五日

第三篇：疃里鎮(zhèn)深化消防安全方案2011

疃政發(fā)【2011】15號(hào)

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疃里鎮(zhèn)深化消防安全“五大”活動(dòng)

開展“清剿火患”戰(zhàn)役暨119主題宣傳工作方案

各管區(qū)、各村（居）委、各企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)各部門：

為深化消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓(xùn)、大練兵”活動(dòng)，有效預(yù)防和減少火災(zāi)發(fā)生，確?；馂?zāi)形勢持續(xù)穩(wěn)定，根據(jù)公安部、省、市、縣關(guān)于《深化消防安全“五大”活動(dòng)開展“清剿火患”戰(zhàn)役暨119主題宣傳工作方案》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，經(jīng)鎮(zhèn)人民政府研究，決定從2011年10月9日至2012年3月10日，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“清剿火患”戰(zhàn)役，特制定本方案。

一、戰(zhàn)役目標(biāo) 深入排查社會(huì)單位（包括個(gè)體工商戶、私營企業(yè)）、社區(qū)、鄉(xiāng)村火災(zāi)隱患，采取行政、法律等手段，全面整治重大火災(zāi)隱患，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，火災(zāi)四項(xiàng)指數(shù)全面下降。

二、清剿范圍和重點(diǎn)

（一）未排查整治的區(qū)域和單位場所。近兩年來未進(jìn)行消防監(jiān)督檢查和排查整治的區(qū)域（包括社區(qū)、村）、單位和場所（包括各類勞動(dòng)密集型生產(chǎn)企業(yè)、各類物流倉儲(chǔ)企業(yè)）。重點(diǎn)整治未經(jīng)消防設(shè)計(jì)審核、消防驗(yàn)收及備案抽查的建筑，未經(jīng)投入使用、營業(yè)前消防安全檢查的公眾聚集場所。

（二）小單位及“三合一”場所。小旅館、小商店、小餐館、小網(wǎng)吧、小歌廳、小洗浴、小幼兒園、小加工作坊和生產(chǎn)性、經(jīng)營性“三合一”場所等。重點(diǎn)整治建筑耐火等級、生產(chǎn)儲(chǔ)存經(jīng)營和人員住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技術(shù)規(guī)范，以及違章存放易燃易爆化學(xué)物品、非法設(shè)置可燃物堆場和倉庫、違章用火用電用油用氣、堵塞安全出口、違規(guī)設(shè)置員工宿舍等火災(zāi)隱患。

（三）人員密集場所。前期“打違除患”尚未整改合格的人員密集場所。重點(diǎn)整治消防設(shè)施損壞、關(guān)停、癱瘓和疏散通道堵塞、安全出口鎖閉，以及自動(dòng)消防設(shè)施操作人員未經(jīng)培訓(xùn)或無證上崗，單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)不落實(shí)等問題。

（四）本地消防安全問題突出的區(qū)域、行業(yè)。本地火災(zāi)隱患和消防違法行為突出的區(qū)域和行業(yè)，重點(diǎn)整治全鎮(zhèn)高危行業(yè)及紡織業(yè)、倉儲(chǔ)企業(yè)、三產(chǎn)服務(wù)業(yè)的火災(zāi)隱患。

三、工作方法和步驟

“清剿火患”戰(zhàn)役從2011年10月9日至2012年3月10日，分動(dòng)員部署、清剿火患、考評驗(yàn)收三個(gè)階段進(jìn)行，并在國慶、圣誕、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)等重大節(jié)日期間統(tǒng)一開展系列“平安”行動(dòng)。

（一）動(dòng)員部署階段（2011年10月9日至10月31日）

鎮(zhèn)政府召開動(dòng)員部署會(huì)議，全面動(dòng)員各村（社區(qū)）、各企事業(yè)單位、相關(guān)部門投入“清剿火患”戰(zhàn)役。各村（社區(qū)）、相關(guān)部門要結(jié)合本轄區(qū)、本系統(tǒng)消防工作實(shí)際制定“清剿火患”戰(zhàn)役具體實(shí)施方案，細(xì)化量化各階段具體工作任務(wù)，列出推進(jìn)時(shí)間表，明確每一項(xiàng)任務(wù)的完成時(shí)限、責(zé)任人和工作要求。鎮(zhèn)政府成立由鎮(zhèn)長為指揮長，分管副鎮(zhèn)長為副指揮長，各村（社區(qū)）主任及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的“清剿火患”戰(zhàn)役指揮部，并在派出所設(shè)立辦公室，部署開展全鎮(zhèn)“清剿火患”戰(zhàn)役組織協(xié)調(diào)工作。

（二）清剿火患階段（2011年11月1日至2012年1月31日）1．建立排查網(wǎng)格。以社區(qū)、行政村為基本單元無縫隙劃分火災(zāi)隱患排查整治網(wǎng)格，明確每個(gè)網(wǎng)格排查整治的工作人員和負(fù)責(zé)人。對轄區(qū)內(nèi)排查整治網(wǎng)格無縫隙劃分負(fù)責(zé)。各個(gè)網(wǎng)格要建立排查工作計(jì)劃，按序時(shí)推進(jìn)隱患排查整治工作。鎮(zhèn)消防安全委員會(huì)辦公室對全鎮(zhèn)“網(wǎng)格化”排查工作進(jìn)行指導(dǎo)，各村（社區(qū)）消防工作分管負(fù)責(zé)人、消防聯(lián)絡(luò)員、派出所消防民警要加強(qiáng)對本轄區(qū)“網(wǎng)格化”排查工作的指導(dǎo)，對參與排查的人員統(tǒng)一組織培訓(xùn)，著力提高排查質(zhì)量。

2．組織全面清查。要根據(jù)本轄區(qū)內(nèi)清剿范圍和重點(diǎn)，采取針對性的排查措施，確保單位查清、火災(zāi)隱患見底。要認(rèn)真梳理以往沒有納入監(jiān)管視線的區(qū)域、單位和場所以及各類勞動(dòng)密集型生產(chǎn)企業(yè)、物流倉儲(chǔ)企業(yè)，確保全部排查到位。對火災(zāi)隱患尚未見底的人員密集場所、三產(chǎn)服務(wù)業(yè)，要開展“回頭看”，重新組織排查，徹底查清火災(zāi)隱患底數(shù)。對火災(zāi)隱患突出、火災(zāi)事故多發(fā)的行業(yè)，要組織開展聯(lián)合排查。對排查的單位和發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，要及時(shí)、如實(shí)記錄，建立檔案臺(tái)帳。

3．強(qiáng)力圍剿隱患。對排查出的火災(zāi)隱患要分類處理。能夠當(dāng)場整改的，要責(zé)令單位立即整改；不能當(dāng)場整改的，要督促單位落實(shí)整改措施，限期整改到位；對構(gòu)成重大火災(zāi)隱患的，相關(guān)職能部門要及時(shí)下發(fā)重大火災(zāi)隱患整改通知書，報(bào)請政府掛牌督辦。對排查發(fā)現(xiàn)的消防違法行為，要嚴(yán)格依法查處。對單位、“三合一”場所不及時(shí)消除火災(zāi)隱患可能嚴(yán)重威脅公共安全的，要依法采取臨時(shí)查封措施；對未通過消防行政許可的建設(shè)工程、公眾聚集場所，要依法責(zé)令停止施工、停止使用或者停產(chǎn)停業(yè)；對占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，或者在人員密集場所門窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物，拒不改正的，要依法予以強(qiáng)制執(zhí)行；對違反規(guī)定進(jìn)行電焊等明火作業(yè)或者在具有火災(zāi)、爆炸危險(xiǎn)的場所使用明火的，對指使或者強(qiáng)令他人違反消防安全規(guī)定冒險(xiǎn)作業(yè)的，要依法對直接責(zé)任人和負(fù)責(zé)人實(shí)施行政拘留；對建筑消防設(shè)施損壞、不能正常運(yùn)行、擅自關(guān)停，或者消防控制室人員無證上崗、不會(huì)操作設(shè)施設(shè)備的，要依法從重處罰。要重點(diǎn)突出“三合一”場所、老舊建筑等對象的消防安全整治，確保隱患整治措施切實(shí)可行。

（三）考評驗(yàn)收階段（2012年2月1日至3月30日）

各村（社區(qū)）、相關(guān)部門要認(rèn)真組織對本地區(qū)“清剿火患”戰(zhàn)役進(jìn)行檢查驗(yàn)收，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，查找工作不足，研究長效措施，鞏固深化戰(zhàn)役成果。鎮(zhèn)政府將制定考核標(biāo)準(zhǔn)，對各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位、相關(guān)部門“清剿火患”戰(zhàn)役開展情況進(jìn)行檢查考評。

“清剿火患”戰(zhàn)役期間，各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位、相關(guān)部門要加強(qiáng)分析研判，定期評估“清剿火患”戰(zhàn)役進(jìn)展情況，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，研究改進(jìn)措施，推進(jìn)工作向縱深發(fā)展。鎮(zhèn)定期不定期的將通報(bào)“清剿火患”戰(zhàn)役階段進(jìn)展情況和火災(zāi)情況；各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位每月向鎮(zhèn)戰(zhàn)役指揮部辦公室報(bào)告一次戰(zhàn)役工作小結(jié)。每月5、15、25日上報(bào)《火災(zāi)隱患大排查大整治（清剿火患戰(zhàn)役）排查單位登記表》(附件2)、《“清剿火患”戰(zhàn)役戰(zhàn)況匯總表》(附件3)。2012年2月20日前，各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位、相關(guān)部門上報(bào)本村、本企業(yè)、本部門“清剿火患”戰(zhàn)役工作總結(jié)報(bào)鎮(zhèn)辦公室，電話：6971146。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳教育，提高消費(fèi)安全意識(shí)

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、單位自查、群眾參與”的原則，形成強(qiáng)力清剿火患的工作態(tài)勢。各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位、相關(guān)部門要按照《政府消防工作協(xié)機(jī)制》落實(shí)消防安全職責(zé)，逐級部署“清剿火患”戰(zhàn)役工作，成立專門工作組，深入排查整治隱患。重點(diǎn)加強(qiáng)娛樂場所、旅館及危險(xiǎn)品單位、學(xué)校、銀行、工礦等企事業(yè)單位監(jiān)督檢查，推動(dòng)“清剿火患”戰(zhàn)役的開展。公安消防隊(duì)和專職消防隊(duì)要加強(qiáng)對重點(diǎn)區(qū)域、隱患單位的巡防和“六熟悉”，開展針對性演練，最大限度地減少火災(zāi)危害。

（二）全面宣傳發(fā)動(dòng)。要利用一切宣傳手段，形成“清剿火患”戰(zhàn)役的強(qiáng)大宣傳攻勢和濃厚輿論氛圍。要借助村務(wù)公開欄、企務(wù)宣傳欄、固定刷墻標(biāo)語及沿街橫幅宣傳消防安全常識(shí)。深入貫徹實(shí)施《全民消防宣傳教育綱要》，認(rèn)真組織開展“119”消防宣傳月系列活動(dòng)和“入戶宣傳”工程，確保戰(zhàn)役期間每個(gè)單位和每個(gè)家庭都能收到一份消防宣傳資料，受到一次消防安全教育，鎮(zhèn)消防安全委員會(huì)設(shè)立火災(zāi)隱患舉報(bào)投訴電話，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)資金，廣泛發(fā)動(dòng)群眾查找舉報(bào)火災(zāi)隱患。

（三）強(qiáng)化檢查督導(dǎo)。鎮(zhèn)政府將組成“清剿火患”戰(zhàn)役督查組，制定專項(xiàng)督查方案，對工作落實(shí)情況進(jìn)行督查。并將隱患排查整治情況納入系統(tǒng)單位綜合考評，納入社會(huì)治安綜合治理、平安創(chuàng)建、安全生產(chǎn)、“無亡人火災(zāi)社區(qū)”創(chuàng)建等考核考評之中。

（四）嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲。年底，鎮(zhèn)政府將把“清剿火患”戰(zhàn)役開展情況與單位年終考評和干部績效考核、晉職晉級掛鉤，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。對工作成績突出的單位和個(gè)人，要專項(xiàng)記功嘉獎(jiǎng)，并設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以獎(jiǎng)勵(lì)。對火災(zāi)四項(xiàng)指標(biāo)全部下降或工作成效突出的單位和個(gè)人予以重獎(jiǎng)。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任倒查追究制度，對工作不力、措施不落實(shí)或地區(qū)火災(zāi)四項(xiàng)指標(biāo)上升的，一律通報(bào)批評；戰(zhàn)役期間，如發(fā)生死亡事故的一律取消相關(guān)責(zé)任單位評先、評優(yōu)資格；發(fā)生重特大火災(zāi)事故的，將免去主要領(lǐng)導(dǎo)人職務(wù)。對“清剿火患”戰(zhàn)役有積極貢獻(xiàn)的社會(huì)單位、個(gè)人，給予一定表彰獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)社會(huì)各界積極參與隱患整治。

疃里鎮(zhèn)人民政府 二0一一年十月二十七日

第四篇：疃里鎮(zhèn)第二中學(xué)開展

疃里鎮(zhèn)第二中學(xué)開展“萬名教師訪萬家”

活動(dòng)的實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《濟(jì)寧市中小學(xué)“萬名教師訪萬家”活動(dòng)實(shí)施方案》精神，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師與學(xué)生家長的溝通，形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，有針對性地開展中小學(xué)生思想道德教育，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展，現(xiàn)決定組織我校全體教師開展“萬名教師訪萬家”專題實(shí)踐活動(dòng)，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“辦好讓人民滿意的教育”為宗旨，廣泛與學(xué)生家長溝通、交流，使學(xué)校教育向社會(huì)延伸，進(jìn)一步引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心、支持和理解教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)教育和諧發(fā)展，提升我校教育工作的整體水平。

二、活動(dòng)主題：關(guān)愛孩子，攜手育人。

三、組織機(jī)構(gòu)： 組

長：呂慶貴

副組長：張保才

劉德歲

王風(fēng)國

張谷安

李保振

吳效幀

常新秋

成員：

李保振

蘇

環(huán)

錢振磊

李傳劍

吳效幀

劉德歲

張谷令

賈正國

常新秋

楊玉儉

高中旺

薛黎明

四、家訪內(nèi)容

（一）了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

（二）向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；

（四）了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長；

（五）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)；

（六）征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

五、家訪形式

家訪要涵蓋本班級、學(xué)校所有學(xué)生，主要采取登門走訪的形式，原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。因特殊情況需要的，也可結(jié)合實(shí)際，采取家校懇談會(huì)、家長報(bào)告會(huì)、家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等靈活多樣的形式，對家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。學(xué)校要印制下發(fā)統(tǒng)一的《家訪記錄本》。教師家訪要做好記錄，認(rèn)真填寫《家訪記錄本》。采取上門家

訪形式必須有家長的親筆簽字。

六、具體措施

（一）教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：

1.確定對象，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、孤兒、單親家庭的學(xué)生、外出務(wù)工家庭的子女和進(jìn)城務(wù)工子女，也可以是特長生、進(jìn)步生、潛力生等。班主任每學(xué)期家訪人數(shù)應(yīng)不少于本班人數(shù)的60%，任課教師每學(xué)期家訪人數(shù)應(yīng)不少于所教班級總?cè)藬?shù)的20%。

2.提前與家長預(yù)約，定好時(shí)間。

3.做好對家訪學(xué)生近一階段在學(xué)校各方面情況的了解。

4.依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

（二）教師家訪時(shí)，必須遵守以下要求： 1.教師要按照與家長的約定時(shí)間，按時(shí)家訪。

2.教師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學(xué)生的情況要一分為二地與家長進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵(lì)為主。

3.教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹科學(xué)有效的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。

4.教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長的溝通，使家長理解和支持學(xué)校教育。

5.教師要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的必須在家訪結(jié)束后5日內(nèi)給家長答復(fù)。

6.教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。

（三）教師家訪結(jié)束后，要做到以下要求：

1.教師家訪結(jié)束后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校匯報(bào)。2.教師家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。

3.家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。

4.教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)的教育。

5.教師家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足，形成書面“家訪手記”。

七、活動(dòng)步驟：

（一）準(zhǔn)備階段（4月）

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極動(dòng)員。成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各科室領(lǐng)導(dǎo)和包級主任任副組長，各班班主任為成員的疃里二中領(lǐng)導(dǎo)小組。制定實(shí)施方案，落實(shí)責(zé)任。同時(shí)召開相關(guān)會(huì)議，積極動(dòng)員，周密部署，提出工作要求。

2．開展培訓(xùn)。學(xué)校對教師家訪進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對教師提出紀(jì)律和安全要求，同時(shí)下發(fā)《家訪記錄本》，做到人手一冊。3．制訂計(jì)劃。學(xué)校統(tǒng)籌安排，合理制定家訪方案。班主任和任課教師確定家訪對象，制訂家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。

（二）家訪階段（5月至8月）

1．預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，在課余、周末、節(jié)假日等時(shí)間對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪中樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)

為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。

2．做好記錄。教師要對每個(gè)家訪對象做好記錄，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

3．反饋交流。家訪結(jié)束后，班主任要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，把家長的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出建議，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)教育。各學(xué)校對征求的意見和建議要認(rèn)真分析研究，制定切實(shí)可行的整改方案，限時(shí)整改。對特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案，建立隨訪工作機(jī)制，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，制定落實(shí)具體的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和矯正措施。

本階段是“萬名教師訪萬家”活動(dòng)主要階段，可以和準(zhǔn)備階段同時(shí)開始。

（三）總結(jié)階段（8月底至9月初）

1．征文評選。學(xué)校在“萬名教師訪萬家”活動(dòng)開始的同時(shí)，開展“家訪心得”征文比賽，8月底前教師要將優(yōu)秀的“家訪心得”上報(bào)學(xué)校政教處，9月初將征文交鎮(zhèn)教委。

2．家訪活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校組織教師召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)家訪活動(dòng)對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效。

八、總活動(dòng)要求

所有教師要充分利用有利時(shí)機(jī)，通過落實(shí)每一位教師聯(lián)系一名特殊學(xué)生、進(jìn)入一個(gè)學(xué)生家庭、給困難學(xué)生贈(zèng)送一份禮品、撰寫一篇家訪手記等“四個(gè)一”行動(dòng)，確保活動(dòng)啟動(dòng)富有成效。

1.要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的開展。各班要認(rèn)真貫徹《濟(jì)寧市中小學(xué)“萬名教師訪萬家”活動(dòng)實(shí)施方案》精神，成立班主任牽頭的“萬名教師訪萬家”活動(dòng)小組，所有任課教師分片負(fù)責(zé)。此項(xiàng)活動(dòng)開展情況將作為教師考核、師德考評的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2.要確立廣大教師在活動(dòng)中的主體地位?！叭f名教師訪萬家”活動(dòng)，是廣大教師深入基層、了解社情民意的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；是關(guān)注民生，親近群眾，增進(jìn)師生情感，關(guān)愛學(xué)生成長的有益舉措；是反饋教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)專業(yè)成長，提高教學(xué)水平的難得機(jī)會(huì)；是調(diào)查教育資源，把握教育形勢，破解教育難題的一次調(diào)研過程。中層干部、黨員教師要充分發(fā)揮示范帶頭作用，確立廣大教師在活動(dòng)中的主體地位，確保全員參與，充分利用雙休日和節(jié)假日主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生家庭，投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中。對無故不參加活動(dòng)的教師要嚴(yán)肅批評，經(jīng)批評仍然不改的將給予相關(guān)紀(jì)律處分。

3.要建立各班“萬名教師訪萬家”活動(dòng)臺(tái)賬，并作為教育統(tǒng)計(jì)資料歸類存檔。做到所有班級班班有臺(tái)賬，所有教師家訪次次有記錄，學(xué)生、家長人人可聯(lián)系。臺(tái)賬內(nèi)容真實(shí)詳盡，做到“一要就拿，一查就實(shí)，一核就準(zhǔn)”。

4.堅(jiān)持普訪、專訪、隨訪三結(jié)合制度。普訪就是面對全體學(xué)生，全面

了解學(xué)生家庭情況；專訪就是重點(diǎn)對流失傾向生、學(xué)困生、問題生，尤其是孤兒、單親子女及有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行家訪，增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心；隨訪是對在學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上經(jīng)常出問題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)有針對性地解決問題。對于留守學(xué)生，各班要由各科任教師進(jìn)行結(jié)對幫扶，全方位關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、思想及心理變化情況，防止學(xué)生輟學(xué)流失。

5.加強(qiáng)督查，確保成效。我校成立“萬名教師訪萬家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時(shí)組織相關(guān)職能科室同志深入各班，對活動(dòng)的開展進(jìn)行督促指導(dǎo)，聽取活動(dòng)組織、實(shí)施情況及效果等情況匯報(bào)，查看活動(dòng)資料與家訪臺(tái)賬，9月初還要將組織對全校教師優(yōu)秀“家訪手記”進(jìn)行評選表彰，并將此項(xiàng)活動(dòng)作為2012文明班級評比的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

6、嚴(yán)明紀(jì)律，確保實(shí)效。教師開展家訪，要嚴(yán)守工作紀(jì)律，對學(xué)生家長要熱情真誠，教師入戶家訪要切實(shí)做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)向?qū)W生家長提任何不合理的要求；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長的吃請和借機(jī)辦私事、謀私利；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長饋贈(zèng)的錢物；不準(zhǔn)參與抹牌賭搏和學(xué)生家長安排的娛樂活動(dòng)；不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情；不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。家訪要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注意交流的方式方法，多鼓勵(lì)，多贊賞，多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪。

疃里鎮(zhèn)第二中學(xué) 二〇一二年四月

第五篇：疃里鎮(zhèn)明德小學(xué)教師責(zé)任書

疃里鎮(zhèn)明德小學(xué)班主任安全目標(biāo)責(zé)任書

1、班主任要充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和教育，開展以安全教育為主的班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，增強(qiáng)家長對子女的安全教育意識(shí)，家校齊抓共管，形成教育合力。

2、認(rèn)真參加值日工作，加強(qiáng)課間巡視，及時(shí)處理偶發(fā)事件，阻止學(xué)生玩不正當(dāng)?shù)挠螒?、危險(xiǎn)性活動(dòng)。

3、學(xué)生集會(huì)、大掃除、生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，組織人要周密考慮各種安全因素和預(yù)見可能出現(xiàn)的安全問題，做好防范工作，任課教師根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)入相應(yīng)的班級，幫助班主任維持秩序。

4、重視做好“學(xué)困生”的幫教工作，任課教師不能體罰、變相體罰、謾罵、驅(qū)趕學(xué)生。

5、要關(guān)注學(xué)生行為。學(xué)生出現(xiàn)行為異常時(shí)，要及時(shí)詢問、家訪、教育，防止意外發(fā)生。

6、學(xué)生上學(xué)進(jìn)校后，教師不準(zhǔn)以任何理由讓其離校。特殊情況需有教師或家長陪同。

7、按時(shí)放學(xué)，未經(jīng)學(xué)校同意，不得提前放學(xué)。若氣候惡劣，要按通知要求及時(shí)組織學(xué)生安全離校。

8、放學(xué)后，若滯留學(xué)生，任課教師必須在場，不能出現(xiàn)教師已離校，學(xué)生還留在學(xué)校的現(xiàn)象。

9、學(xué)校實(shí)行“首遇負(fù)責(zé)”制度，對首先遇到事故的教師要負(fù)起責(zé)任，及時(shí)處理，及時(shí)匯報(bào)。教師一旦遇到事故就要高度負(fù)責(zé)，妥善處理好事故。

簽訂人：疃里鎮(zhèn)明德小學(xué)班主任：

校長：

2011年9月1日