第一篇：發揮職工書屋作用_打造學習型職工隊伍

發揮職工書屋作用 打造學習型職工隊伍

安徽淮南平圩發電有限責任公司（以下簡稱“公司”）是中國電力投資集團公司三級單位，是國有特大型企業。1985年9月25日建廠，是國產首臺60萬千瓦火電機組的發祥地，享有“平圩不平常，單機甲中華”美譽。公司一期工程是國家“七五”重點工程，國務院12項重大技術裝備之一。現安裝四臺60萬千瓦等級火電機組,總裝機容量251萬千瓦，年發電150億千瓦時，現有員工761人，是安徽省、中電投集團公司最大的發電企業，華東地區最大的坑口電站。

多年來，在安徽省和淮南市總工會的正確領導下，深入貫徹落實科學發展觀，持續開展“創建學習型班組，爭做知識型員工”，努力提升全體員工職業技術素質和文化素質，把經營好、管理好、發展好國有企業為己任，有效探索國有企業改革發展的新經驗，為我國電力設計、制造、安裝，提高大容量、高參數大機組運營、管理水平，保障地方國民經濟建設發展，發揮了里程碑式的重要地位和作用。

隨著現代企業制度的建立和完善，企業文化建設也越來越受到人們的關注和重視，它已成為推動企業發展的巨大力量，成為企業潛在的資源，成為企業存在的一種核心力量，企業文化是企業競爭力的重要組成部分。“職工書屋”是企業文化建設的一個 組成部分。我們在建設和打造“職工書屋”方面主要做了以下三個方面的工作：

一、以制度抓職工書屋規范化建設，優化職工書屋工作環境 一是建立領導制度，在位置上“擺重”。首先是企業黨政工把“職工書屋”建設作為企業職工文化建設的一項政治任務來抓，加強組織領導，把“職工書屋”建設納入重要議事日程。形成“黨委重視，行政支持，工會主抓，部門配合，職工參與”的工作格局。其次是在思想上充分認識到：做好“職工書屋”建設，是營造充滿企業文化感染力、吸引力和輻射力的職工精神家園；是為職工提供持久精神動力和智力支持的平臺；是以人為本、文化育人、以文塑形、以文育魂，建設企業核心價值體系，形成奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶；是營造職工良好的讀書學習氛圍，提升企業文化品位，豐富職工理論知識，提高職工整體素質，為企業發展奉獻力量的強大動力。為此，公司高度重視職工文化建設，不斷豐富職工的精神文化生活，維護職工精神文化權益。

二是建立投入制度，在資源上“重投”。首先在建立“職工書屋”場所方面，公司將各基層單位會議室作為職工書屋基地，各班組配置書柜；其次在建設“職工書屋”經費資金、書屋設建方面，采取行政支持，工會自籌的方式，投入25萬元，建有圖書室、閱覽室、書畫室，藏書量上萬冊、報刊雜志六十多種（類）。每季度為班組新購數千元的新書、新刊、新雜志。在職工書屋環 境設施方面，桌椅齊備，室內配有空調等冷暖設備，為優化書屋環境。

三是建立管理責任機制，在方法上創新。2010年9月，公司工會下發了淮平電工?2010?11號文件《關于在員工中開展讀書活動的通知》和《平圩發電公司職工書屋“圖書漂流”計劃》，對開展員工讀書活動的目的意義、活動目標、主要措施、組織建設和圖書漂流方式進行規定。運行部、燃運部同時下發了《圖書管理辦法》，在制度上“落實”。“職工書屋”執行科學管理，完善“職工書屋”管理流程與工作制度，明確服務目標、任務、責任以及考核和約束機制，全面規范了書屋管理，提高了書屋使用效益，逐步形成具有工會特色，可持續發展的“職工書屋”管理運行模式。

二、以職工書屋為陣地，打造豐富寓教的職工文化品牌 公司采取堅持以人為本，不斷豐富內涵，創新活動模式，拓寬活動渠道，充分發揮“職工書屋”的文化功能，通過開展豐富多彩、形式多樣的讀書活動，來打造職工文化品牌。

一是以先進文化塑造人。在開展職工讀書活動中，以推進企業文化為目的，以做知識型職工為主題，讓職工讀好書，增長知識才干；看好片，鼓舞工作斗志；做好事，弘揚社會公德；樹典型，塑造人志楷模；活載體，激發健康向上等形式，用先進文化塑造人的活動教育。

二是以讀書活動武裝人。在職工讀書活動中，開展讀書知識競賽、好書推薦、讀書論壇、讀書心得交流等豐富多彩的讀書活動形式，營造良好的讀書氛圍。組織職工開展“黨紀法規知識競賽”、“同舟共濟謀發展、建功立業保增長”和“憶黨史，知團情，明企務”演講會等。通過以上活動形式，引導職工走進書屋，走進課堂，接受教育，真正起到在活動中引導人，在環境中感染人，在交流中鼓舞人，讓職工人人成為企業文化的參與者、創造者和享受者。

三是以主題教育引導人。近年來，采取以“職工書屋”陣地為平臺，大力開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”的教育。如：以職工“敬業、樂業、勤業”為標準的職業道德教育，使員工樹立良好的企業精神；以“創新、發展、穩定”為主要內容的企業團隊精神教育，使每個員工保持奮發有為、昂揚向上、同心同德、同舟共濟合作團隊精神；以“構建和諧勞動關系”為目的的勞動合同及實施條例法規等教育，使員工清楚勞動關系義務和責任，增強員工穩定性，責任心和事業心，打牢和諧基礎工作。通過教育使得職工在精神思想上同心共膽、催人向上、激勵士氣，在企業內形成了一種強烈的向心力和內聚力，推動企業和諧快速發展。

三、以職工書屋為平臺，運活活動載體全面提升職工素質 一是以創標桿企業為目標，著力于提高職工技術技能素質水平。以技術理論學習與崗位現場作業的方式對職工進行專業技術 技能的培訓，積極引導職工學習專業、研究技術、熟練掌握所從事工作崗位的操作技能和專業知識，具備適應崗位的技能和本領，成為具有較強實踐能力和創造能力，達到“精一門、會二門、懂三門”的知識技能型，技術技能型的復合技能人才。近幾年，公司培育出10多名職工獲得高級技師職稱；30多名職工獲得中級技師職稱，享集團公司專家津貼的10人，獲得國家級“技術能手”稱號的3人。

二是以創一流團隊為宗旨，著力于職工綜合素質提升。圍繞提高職工綜合素質，打造一流團隊的爭創目標工作，公司重點開展了“三抓”活動。即：（1）抓主題促思想品德提升。公司圍繞職工理想信念，核心價值觀、人生觀和道德觀，開展了“以踐行科學發展觀”為主題的教育活動，“職工職業道德實施納要”的教育活動，“社會主義榮辱觀”的教育等活動。通過教育使每個職工樹立正確的價值觀、人生觀和道德觀，陶冶情操，革除陋習，樹立共同的理想，增強和提升職工的思想道德素質，科學文化素質，健康素質和現代文明素質，把先進的價值理念轉化為職工的思想認識和自覺行為規范，從而形成職工與企業共同發展、共建共享、相互促進、和諧共贏的局面。（2）抓“爭創”促職工能力提升。公司各基層班組開展了“創學習型班組，爭當知識型職工”等以學習培訓、專題研討、技術交流為主要形式的學習活動，使每個職工爭做達到艱苦創業、拼搏力強、勇于創新、技術力強、勇挑重擔、奉獻力強的主人翁精神。（3）抓典型促技 術水平提升。大力弘揚先進精神，展現先進風采，營造“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大”的良好氛圍。積極動員和組織廣大職工參加“崗位練兵”、“技術比武”、“技術攻關”等各類形式的勞動競賽。使每個職工愛崗敬業，努力工作，為企業的發展奉獻自己的力量，去年，公司職工獲得全國勞模1人，獲得國家級“技術能手”稱號的3人，獲得公司表彰勞模3人，全公司形成了“學先進、爭先進、趕先進”的良好氛圍。通過以上對職工形式多樣的活動教育，使得職工與企業達到精神共膽、思想共識、與企業榮辱與共、興衰共存的企業精神，使企業形成了“以人源創財源、以人品鑄精品、以人心促振心、以人力增活力”的人文和諧氛圍。

四、“職工書屋”建設總體目標

“職工書屋”建設的總體目標是：2015年前，每個基層單位職工書屋藏書量達到 冊,報刊雜志25種，電子音像制品不少于 種（張），有閱覽室，并配備 名工作人員從事日常管理工作。各班組“職工書屋”配書量達到 冊，報刊雜志 種有兩臺以上可上網電腦，并有專人兼職管理圖書。

第二篇：發揮職工書屋作用 建設知識型、創新型、和諧型職工隊伍

發揮職工書屋作用

建設知識型、創新型、和諧型職工隊伍

隨著現代企業制度的建立和完善，企業分工更加專業化、精細化，同時對企業的生存、發展提出了越來越高的要求。楊村煤礦積極發揮職工書屋的作用，積極開展“讀書益智”活動，豐富了職工精神文化生活，激發了職工創新活力，培育并打造出了一支“知識型、創新型、和諧型”職工隊伍，為企業發展注入了活力。

一、創建知識型職工隊伍

現代經濟是建立在知識和信息基礎上的生產、分配和使用，一個人只有擁有知識和使用知識，才能獲得力量。現代企業的競爭只靠“簡單重復勞動”、低成本的勞動力，是萬萬不行的，必須擁有一大批有文化、有知識的產業隊伍做支撐，這既是解決當前煤炭企業高技能人才嚴重匱乏的迫切需要，也是推動“中國制造”向“中國創造”邁進的有力保障，誠如溫家寶總理在“世界讀書日”上所言，“要戰勝這場金融危機，從根本上還是要靠人，靠知識的力量和科技的革命。”

新技術、新工具、新工藝的不斷涌現，需要一大批掌握新技術，熟悉新工具，精通新工藝的知識型熟練工人。學習是增長知識、提升能力的必要手段。因此，企業要把增強職工隊伍學習力作為一項常抓不懈的重點工作來抓，建立長效機制，深入開展創建學習型企業、學習型團隊、學習型班組和學習型職工等活動，針對職工崗位工作特點，劃分出專業對口的學習組織，鼓勵推薦優秀職工參加各種技術競賽，增強職工立足崗位學習成才的積極性。建立健全職工學習考核激勵機制，制定鼓勵職工學習的制度、規定，定期對學習效果進行考核評價，獎優罰劣，切實提升學習效果。技術比武是提升職工技能的有效載體，大力開展各類技術競賽和技術比武活動，對涌現出的“技術大王”、“技術能手”等進行大力宣傳，并給予獎勵，在職稱評定、職務晉升、薪酬待遇等方面優先考慮，以此激發職工學好技能、練好本領的積極性，營造各類人才脫穎而出的良好環境。

建設知識型職工隊伍，需要充分發揮企業、班組在職工學習培訓中的重要作用。要完善職工教育培訓體系，制定、完善職工隊伍建設的管理、考核等一系列管理制度，使職工培訓培養工作走向制度化、規范化、正規化。要完善職工的培訓機制，堅持“按需施教，學以致用，注重實效”的原則，采取全方位、立體式、多渠道、多層次的全員培訓模式，有重點地加強技能人才的崗位培訓力度，通過請進來、送出去，師傅帶、自己學等多種方式，做到有計劃、分層次、分類別地培訓，使得人人都有學習的機會，人人都有成長的空間。要優化班組共同學習、共同進步氛圍，利用多種形式，進行專業技術和技能培訓與交流，積極開展導師帶徒活動，通過“傳幫帶”，形成“培養一個人，帶動一大片”的階梯式上升的空間，全面提升班組職工的敬業愛崗意識、職業道德及綜合技術水平，使青年職工迅速成長成才。

打造知識型職工，必須充分發揮職工個人在學習和培訓中的主體作-2-

用。隨著社會的進步，科學的發展，對勞動者的素質提出了更高的要求。作為企業的職工，如果不注重提高自身的素質，勢必會被競爭的大潮所淘汰。因此，作為當代企業的一名職工，要想適應新技術、新工藝的要求，就必須樹立終身學習的理念，不斷提高自身的素質。在積極參加企業組織的培訓學習外，職工個人還要根據企業的需要、崗位的需要和個人發展的需要，加強自學的積極性和主動性，不斷開拓自身的視野，提高綜合素質。還要學以致用，把所學的知識應用到工作中去，提高工作的效率和質量，提高個人在激烈競爭中的能力。楊村礦積極發揮職工書屋的作用，鼓勵職工多讀書、讀好書，提升職工素質，全力構建職工讀書學習和成長成才的堅實平臺。目前，全礦具有專業技術資格人員295人，占在崗職工總數的8.7%，取得技能等級的技術工人824人，占職工總數的23%。其中，集團級專業學科帶頭人2人，專業技術資格295人，高級技術工人211人，技師46人，高級技師20人，首席技師1人。

二、創建創新型職工隊伍

創新，是一個企業永葆生機活力的靈魂。創新型職工是企業創新的源泉。建設“創新型”職工隊伍是撬動企業持續發展的有力保證，是提高企業核心競爭力的根本所在。

培養“創新型”職工隊伍，必須持續提升全員的創新意識。強化創新人才培養，提高創新意識是培養“創新型”職工隊伍的首要任務。要創新當然要培養職工的創新性思維，樹立創新性思維并非一蹴而就，這當中需

要職工本身一個自我突破的過程，需要克服傳統定向的，線性的思維，敢于表達自己的新思維，勇于展示自己的新見解，才能走在別人的前面。企業要建設創新文化，盡量為每一位職工提供創新的機會和氛圍，讓職工在緊張忙碌的工作中保持活躍的思維、工作的激情；提倡創新的觀念，使創新的意識融入到日常的工作中，形成人人能創新、時時想創新、處處能創新的良好氛圍。企業要重視職工的首創精神，從精神上、物質上積極鼓勵職工立足崗位，查找不足，分析原因，解決問題，增強員工自主創新的能力，并通過開展先進典型事例教育，宣傳企業職工在小改小革方面的好經驗、好做法等，真正讓職工從思想上重視“創新創效”工作，摒棄對存在問題“熟視無睹、麻木不仁”的懶惰思想，為確保企業生產經營的高效、快捷運行，提升精細管理水平勤動手、多動腦，真正讓職工的創新意識貫穿于整個生產的全過程，以每個人的實際行動去實現生產效益最大化。

楊村礦在這方面積極開展了“創業競賽”和“學練樹”活動、評選創新示范崗和實名操作法，調動職工創新工作的積極性，使職工精神、物質雙受益，激發了廣大職工的主人翁責任感，凝聚了職工群眾的智慧和力量。

三、創建和諧型職工隊伍

和諧的企業環境是企業科學持續發展的根本保證，是企業的立足之本，發展之需；沒有和諧穩定的環境，什么事情也干不好、干不成。

建設“和諧型”職工隊伍要堅持以人為本，切實將職工的利益維護好，發展好。要尊重群眾的首創精神，相信群眾、發動群眾、依靠群眾，利用-4-

群眾的智慧，充分調動群眾的積極性，使廣大職工群眾參與到企業 的改革發展中來。企業各級組織要有開明的政策，要創造讓群眾發揮的空間，積極支持和保護群眾的積極性和改革創新的精神。要制定好的機制，把蘊藏在群眾中的一切積極因素調動起來。要尊重職工以及職工的價值和貢獻，他們有著對幸福和利益追求的權利，也有對人生自我實現和成功的愿望，更有得到社會認可和被人尊重的要求。因此，企業要貫徹以人為本的原則，在管理中融入“人性化”、“倫理化”的原則，以人為本、尊重人才，既考慮到企業的長遠利益和發展，又要為員工在企業中的利益和未來做出規劃。要關注職工的生活，堅持“量力而行、盡力而為、突出重點、統籌兼顧”的原則，為職工群眾辦好事、辦實事。健全并不斷完善職工幫扶救助機制，解決好職工群眾關心的熱點、難點問題。要認真落實安全生產措施，加強職工援助服務工作。加強幫困送溫暖工作，開展好“獻愛心”活動，營造一種企業關心職工，職工熱愛企業的良好氛圍。

建設“和諧型”職工隊伍要注重團隊精神塑造，營造健康向上的文化氛圍。團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結出新的生產力。團隊精神是指一種團結一致、互幫互助、為了一個共同的目標堅毅奮斗到底的精神。一個民族要發展要強盛，必須要有一種民族精神作為支撐。同樣，作為一個企業要發展，要提高，也必須要有一種團隊精神作為支撐。團隊精神是“和諧型 ”職工隊伍的最重要體。一個企業要塑造 團隊精神，必須堅持“兩手抓，兩手都要硬”，即“一手抓硬管理，一手抓軟管理，軟硬兼施”。硬

管理主要包括“確立企業目標，建立科學的激勵體系”，實行科學的管理制度等內容。軟管理指：企業如何通過溝通，協調，建立良好的人際關系與工作氛圍；如何選拔人，充分地尊重人，培養人、愛護人，堅持以為人本；如何引導職工參與管理，發揮其工作的積極性，主動性，創造性；如何塑造企業領導者的人格魅力等。通過“兩手抓，兩手都要硬”，在企業建立一種積極向上的團隊精神，使職工心向一起想，勁往一起使，為企業的持續健康發展貢獻力量。

作者：孫建偉

通訊地址：山東省濟寧市高新區王因鎮楊村煤礦 工作單位：兗州煤業股份有限公司楊村煤礦工會 聯系電話：0537-5915306-6-

第三篇：建好職工書屋、打造企業文化

建好職工書屋、打造企業文化

文化是一個國家和民族的靈魂，也是企業改革建設發展的靈魂。近年來，南山煤礦“職工書屋”建設工作和企業文化建設工作，在上級工會組織的正確領導和大力支持下，以科學發展觀為指導，按照《中華全國總工會關于開展“職工書屋”建設實施意見》的要求，在“職工書屋”建設方面區分不同層次職工的特點和需求，因地制宜，制定了不同的建設標準，實施了科學的建設方案，逐步把“職工書屋”辦成職工歡迎和認可的“煤礦名牌”。在企業文化建設方面從加深認識、零散活動到科學整合、系統推進等幾個階段，圍繞“安全、穩定、發展”三大主題，積極優化管理方式，全面提高職工素質，進一步打造具有一流現代化礦井的企業文化。并取得了一定的成效。

一、“職工書屋”建設

（一）、把握思想、明確目標，做到兩項堅持，為“職工書屋”的建設把好舵。

一是我們以著力“提升文化軟實力、豐富職工的精神文化生活，保障職工的基本文化權益”為標準。以深化“創建學習型組織，爭做知識型職工，營造我礦職工共建共享和諧的良好氛圍。”為目標。以改善我礦一線職工的學習條件為目的。傳播先進文化，普及科技知識，引導我礦職工，愛讀書、讀好書，坐下來能寫、站起來能說，終身努力、就是天才的良好思想。二是我們力爭做到兩項堅持。堅持為職工群眾服務、為發展繁榮我礦企業文化服務，始終把我礦企業效益放在首位，以職工群眾歡迎、受益作為標準，做到企業效益與職工精神收益相統一。堅持把建設重點放在基層。我們在實施“職工書屋”建設過程中，堅持貼近基層、貼近實際、貼近職工的原則，以基層單位作為“職工書屋”建設的重點，以一線職工作為重點服務對象。

（二）、領導重視、強化組織、宣傳到位，為“職工書屋”的建設開好頭。

一是我礦黨政領導高度重視“職工書屋”的建設工作，緊緊抓住文化大發展大繁榮的良好機遇，在上級領導的大力支持下，撲下身子，克服困難，盡快把我礦“職工書屋”建起、建好，讓全礦職工班后能遨游于自己的“書屋”之中，吸取充足的養分，無私奉獻于崗位，從而把礦山建設得更加美好、和諧。二是礦工會成立了“職工書屋”建設領導小組，由分管領導親自抓、負全責，組宣部具體抓、負主責。同時，要求各級車間工會成立相應的領導小組，由黨政分管工會工作的領導牽頭抓，工會主席負總責，形成了黨政重視、工會組織強力推進的態勢。三是廣泛宣傳“職工書屋”的功能和作用，力求引起全礦職工的關注，從而形成氛圍，擴大影響。我礦“職工書屋”建設領導小組多次深入到各車間單位，以開座談會的方式，與職工群眾探討與交流辦好“職工書屋”的途徑與實效，進一步改革、改進“職工書屋”的設施與配置，豐富、拓寬“職工書屋”的內容與形式，力爭把“職工書屋”辦成職工歡迎和認可的標志性品牌。

（三）、整章立制、有序管理，確保“職工書屋”使用有章可循。在書屋的建設上，我們嚴格執行“八有”標準，即“有組織領導、有管理人員、有規章制度、有借閱辦法、有會員名冊、有借閱臺帳、有微機、有電話”。我們為每個“職工書屋”都配備了專兼職管理人員，制定了“職工書屋”借閱制度、圖書增補制度、健身娛樂設施使用管理制度、報刊書籍污損遺失賠償辦法等制度，并且把這些制度制成了圖版，懸掛于書屋之中。我們還對“職工書屋”的建設進度、建設質量和運行狀況堅持進行督查，指導“職工書屋”完善功能定位，提高使用效益，明確服務目標、任務和責任，建立考核、激勵和約束機制，提高使用效益，確保“職工書屋”使用有章可循。

（四）、發揮功效、開展活動，在創爭活動中使“職工書屋”真正成為職工學習交流的平臺。

我們以“職工書屋”為載體，拓展平臺，展示和展現當代工人階級的精神風貌、文化素質和學習成果，濃縮和折射當代工人階級的勞動價值觀、時代價值觀和職業價值觀。還舉辦了特色鮮明、形式豐富、通俗易懂、靈活多樣的創新性讀書活動，通過讀書競賽、讀書筆會、讀書心得，讀書交流、讀書成才演講比賽等方式，營造全礦職工學習的氛圍，提高全礦職工的讀書質量和品味。同時，礦工們在每周一、三、五的班前會上，區里都安排15分鐘讀書時間，區長、書記與大家一起讀醫療常識、安全理念、生活保健、法律條文等。現在已經成為了一種習慣，主要是提高職工讀書的興趣，營造一種良好的學習氛圍。工人們也充分利用書屋中關于技術方面圖書的有利資源，把理論結合到實際工作中去，大膽革新改進生產工藝。

（五）、我礦在“職工書屋”建設上遇到的困難 一是由于場地和人員的限制，某些車間單位還不能完全達到建設標準“職工書屋”的條件，應該因地制宜，建設適合自己本單位的“圖書閱覽室”。

二是車間單位較多，資金有限。我礦共有車間單位二十一家，如果全面鋪開拓展“職工書屋”建設，在資金方面確實存在很多的困難，對此我礦將采取以點帶面，逐步建設的方式，把“職工書屋”建設，作為一項“工程”長期做下去。在這里也希望今后能得到上級工會更多的指導、投入與支持，以便于我們更好地做好工作。

二、“企業文化”建設

（一）、創新理念，為企業安全文化建訝提供強勁的生命力

一是我礦結合企業安全生產形勢，始終把安全思想教育作為安全生產的第一道防線，不斷細化教育內容，活化教育形幃，制定了“以關愛生命為榮，以無視安全為恥”、“以遵章守紀為榮，以違章違規為恥”等內容的安全理念，經過在電視里播、廣播里講、板報上寫、講諝里說，逐級滲透，強勢灌輸，引導職工槱刻理解理念的內沵意義，組織職工利用班前、班后認真學習安全知識，使我礦?安全榮辱觀得到全礦廣大職工的認可和接受，并深深地植根在每個人的頭腦中，從而牢固地樹立了安全思想，確保了安全作業，保證了全礦生產安全；二是充分利用礦安全思想教育有線電視網設立安全節目，安全電視、安全廣播。并設立了安全常識、安全知識、孫疃新聞、“三違亮相臺”等欄目，由宣傳部負責錄制，每天分四個時段在職工班前播出。并在井下安設了音響播放設備，全天按4個時段，近11個小時時間向職工播報井下避災自救常識、煤礦安全常識、崗位必知必會知識等內容。經過多種方式對職工進行強式安全思想灌輸，不僅受到職工的歡迎，還收到良好的安全教育效果，在潛移默化中改變了職工原有的思維慣式，有力促進了職工安全行為自覺養成；三是我礦在安全文化建設活動開展當中，緊扣安全這個主題，在不斷強化職工安全意識，樹立安全理念的同時，從根本入手，加強職工對崗位安全操作技能知識的掌握和提高，精心組織編寫了《煤礦安全文化手冊》，將各系統、各工種崗位安全知識編寫成安全口訣，引導職工認真學習。

（二）、規范管理，為企業安全文化建設提供有法可依的執行力

我礦對每個崗位、每名職工，每項工作、每一處的工作狀態，實行精細管理、雙向控制，建立并實施各種考評獎罰制度，有效地推進企業管理優化升級。一是深入開展“654鏈式流程”，班前活動后列隊走出活動室，使活動保持規范有序。在工業廣場劃人行線內行走，并設專人引導規范，有力促進了全員文明行為自覺養成，規范升秩序，用隔離帶代替金屬柵欄，領導干部帶頭遵守，并設立專職安全監察人員維持上下罐秩序，提示入井人員注意安全；二是扎實深入地開展干部走動式管理工作，以“走動無盲區，管理零距離”為目標，實施全過程控制精細化管理，生產中的“急、難、險”問題得到及時解決和處理，職能部門嚴格走動式管理月份檢查制度，各單位全面落實管理人員走動式管理要求，加大現場管理力度，提高管理工作質量，促進各級管理人員轉變工作作風，提升執行力；三是推行優秀職工、合格職工、試崗職工的“三工”并存績效考核評比工作，真正形成激勵機制。按照“三工”考核細則，認真做好全員考核評比工作，建立職工工作績效考核制度。依據職工每月工作績效得分情況，按5%的優秀比例和3%的試崗比例進行評選，并給予相應獎罰。同時，還建立實施安全思想教育考評、安全培訓考核、群監員考核等制度，通過嚴格對照執行各種考核制度，不斷激勵職工愛崗敬業、努力工作，創先爭優的熱情；四是深入開展星級職工和“雙十佳”職工評選活動，參選范圍必須是工人，不含班組長以上管理人員，每月各基層單位按本單位總人數的4%比例，以職工基本行為準則為考核標準，充分調動職工工作熱情，形成崇尚先進、尊重勞動的良好氛圍；五是為職工建立《11種隱患人排查》，及時掌握職工進入工作場所或工作狀態前的情況，進一步做好關心職工身心健康工作，細心觀察職工情緒變化，及時調整人員分工，確保不出現安全事故，并做到對有困難的職工能夠及時提供幫助。

(三)、全員培訓，為企業安全文化建設提供和諧穩定的發展力

一是我礦近些年不斷強化職工崗位必知必會和應知應會內容的學習，為進一步規范職工行為，塑造企業形象，提升企業競爭力，我礦還制定下發了《職工行為規范和使用文明禮貌用語規定》以及《規范職工行為補充規定》等文件，對職工文明禮貌用語的使用、行為規范及考核獎懲進行了詳細規定。開展職工崗位大練兵、大比武活動，并不斷增加和擴大崗位練兵比武的次數和規模，形成全員崗位大練兵、全員素質共提高的新局面。并通過各崗位、工種，礦區隊不同層次的比技能、比工作質量、比工作效率等措施，不斷調動和激發廣大職工“比、學、趕、超”的工作積極性，形成一個良好的工作氛圍，從而讓職工素質得到全面提高;二是我礦在鞏固培訓、堅持軍訓，提高職工安全技能的基礎上，重點教育、引導職工尤其是重要、關鍵崗位人員對自己所操作的機器設備的構造性能、操作要領、保養事項等方面做到全面熟悉和掌握。使職工對機器設備做到“四懂三會”，即:懂結構、懂原理、懂性能、懂用途、會維護、會保養、會消除故障。采取多種教育引導方式讓職工認識到：他所操作的機器設備不單純是一個操作工具，而是自己賴以生存和發展的合作伙伴，把職工一個階段的美好愿景或期望寄托到機器設備上，這樣職工才能對機器設備注入人性化的關心，從而讓機器設備發揮出最佳效能；機器設備良好的工作狀態也就是對職工本身的一種無聲回報，通過“人機對話”，實現人與機器設備的共諧，來進一步增大安全工作把握程度，提高工作效率，提高職工職業素質，攜手為企業創造出更大的經濟效益：三是我礦內各系統、各崗位機械設備、生產設施、生產物品等將全面推行數字編碼管理。每個生產崗位都要落實具體責任人，明確劃分各自責任區域，每個責任人都要熟悉掌握所負責區域內機械設備、生產設施及物品所處位置、性能和運行狀況，對以上物件全面實行系統代碼與編碼管理。同時各個崗位人員都要全面了解與自己負責區域內工作相關聯的其它區域的工作與設備運行狀況，以便及時快捷地解決工作中出現的問題，更有效地完成好工作任務。每個崗位即是一個工作點，崗位職工要做好各自“點”上的工作，管理人員要做好點與點之間統籌協調管理工作，以點成線，全面實行“點線流程”管理。全礦全面實行數字編碼管理后，數據全部輸入微機，各級、各崗位人員請示、匯報、安排工作將全部按照數字化形式反映和落實，進一步促進我礦精細化和規范化管理工作邁向新臺階。

總之，我礦“職工書屋”的建設工作和企業文化建設工作，在省、市總工會和礦區工會的正確領導和大力支持下，結合實際作了一些工作，但是離上級的要求還有一定的差距。今后在“職工書屋” 的建設工作中，我們將繼續開拓進取，努力探索更新的工作思路和更加有效的工作方法，切實把“職工書屋”建設好、應用好，不會讓我礦的“職工書屋”成為擺設，而是培養礦工們養成良好的學習知識、學習技術的場所。在“企業文化”建設方面我們將扎實地開展安全文化建設活動，使我礦安全文化建設逐步形成安全理念通俗化、班前禮儀規范化、教育培訓多樣化、安全管理精細化、安全考核制度化的五化建設格局。逐步把我礦建設成為“一流軍隊、一所學校、一個和諧的家庭”。把礦工隊伍逐步打造成知識型、學習型、技術型的職工隊伍，以適應現代化礦井大生產的需要。用知識武裝隊伍，用文化引領企業。逐步把“職工書屋”建設和“企業文化”建設，打造成職工歡迎企業受益的“煤礦名牌”。

第四篇：發揮工會組織自身作用促進職工隊伍穩定之我見

發揮工會組織自身作用，促進職工隊伍穩定之我見

企業穩定是企業發展的前提，沒有企業穩定，沒有企業發展，也就無從談及職工的利益。職工是構成企業的要素之一，因此，企業穩定問題，說到底就是企業職工隊伍的穩定問題。工會組織作為維護職工利益的代表，理應認真履行維護職能，積極發揮自身作用，不斷促進職工隊伍穩定。因此，筆者認為應得從以下幾方面著手。

一、樹立危機意識，引導職工與企業同舟共濟、共克時艱

認清形勢，加強教育，提高職工的危機感和責任感。當前企業積極應對前所未有的金融危機，深化創新發展，急需一個穩定的企業環境，這是擺在每個職工面前的大局，與每一個職工息息相關。為了企業的發展和職工的根本利益，工會組織要牢固樹立科學發展觀，增強大局意識，認真理解“發展是硬道理”和“穩定壓倒一切”的意義，充分認識創新發展必須有一支穩定的職工隊伍，全面掌握職工遇到的各種新情況新問題，正確處理好改革發展與穩定的關系，最大限度促進企業健康協調發展和職工隊伍的穩定。我們結合工作實際，充分利用班組園地、黑板報等宣傳陣地在員工中開展新形勢、新任務教育，引導廣大職工堅定員工信心，增強職工質量憂患意識，增強創新發展、和諧發展的緊迫感、責任感。以征求職工意見等形式，了解傾聽職工的心聲、愿望，努力解決職工的合理需求，同時深入開展勞模先進事跡學習宣傳活動，大力營造學習先進、爭當先進、爭創“工人先鋒號”的良好氛圍。今年有一個單位被集團公司授予“工人先鋒號”，有一名員工被公司授予優秀科技工作者。較好地激發了廣大職工攻堅克難的巨大勇氣和堅定信心，進一步凝聚廣大職工共克時艱的強大合力。

二、維護職工的根本利益，保障職工的主人翁地位

工會是黨領導下的工人階級的群眾組織，代表和維護好職工群眾的根本利益，就是要履行好依法維權的基本職責，在政治上保證職工的主人翁地位，增強職工的主人翁責任感，不斷激發職工的勞動熱情和創造性。一是要堅持全過程參與，在制定政策中做好源頭維護。工會在深化改革中尤其是涉及職工切身利益的重要問題中，都要主動參與，超前維護，全過程參與，并通過廣泛征求職工意見，真正代表和體現職工意愿，站在職工的立場上為職工說話、辦事。為確保薄板檢驗站隨薄板廠結構性調整的順利進行，我們深入班組分別召開了3次不同類型的座談會向員工講解公司政策，了解員工的實際困難，做好釋疑解惑工作，暢通職工利益訴求的綠色通道與員工談心交流，傾聽員工意見和想法，消除員工的思想顧慮。通過大量的細致工作，公司對薄板廠結構性調整工作，得到了員工的理解和支持，并順利完成了人員安置工作。二是要以創新精神拓寬民主監督渠道，深化維權機制，保證職工的知情權和管理監督權。要以職代會制度等形式保證職工群眾參與企業的生產經營、分配制度改革等重大問題的權利，使之規范化、制度化。在制度實施的過程中，要層層細化，具體到班組，責任到個人，加大考核監督力度，確保制度的落實到位。因此，我們充分運用民主管理渠道，鼓勵職工代表積極向公司職代會建言獻策，今年一項關于“成立公司范圍內的工藝技術技改工程專業工作組”的提案，得到公司領導的肯定被評為A類優秀提案。同時認真受理、研究，公司提案處理工作委員會轉來職工代表“關于建立煉鋼重要性輔助材料試用評估機構”等方面的提案，指定專人負責，盡快逐條提出處理、答復意見，切實保護好職工代表參與企業民主管理、共謀企業發展的積極性。三是要加大法制宣傳力度，提高職工整體素質。只有不斷提高職工整體素質，增強職工依法維護自身權益的意識和能力，維護才

能真正到位。一方面要加強工會干部的理論素質的提高，提高維護職工合法權益的能力。另一方面不斷增強職工維護自身權益的意識和自覺性。

三、堅持以人為本，為職工群眾辦好實事

職工隊伍的穩定，需要和諧的團隊氛圍，干部職工相互關愛的人際關系和切實有效的崗位技能培訓。就工會而言，“以人為本”就是以職工為本，為職工營造良好的工作環境，切實關心和解決他們在工作上、生活上的困難，理順情緒，化解矛盾。首先要樹立“群眾利益無小事”的理念，盡量幫助那些一時遇有困難的職工渡過難關，今年我們按照把好事辦好，把實事辦實的要求，組織職工體檢140人次；組織旅游50人次；走訪慰問生病住院和困難職工55人次；調解成功職工家庭糾紛1次；為防止職工職業危害配發耳塞和防塵口罩??，使職工真正感受到企業的關懷，集體的溫暖，同志間的友愛。其次，要著力營造良好的工作氛圍，干群之間，職工之間關系融洽，人人心情舒暢。另外，要在提高職工隊伍整體合力的工作中發揮其自身的職能優勢，密切聯系群眾，廣泛聽取意見，及時反饋信息，開展形式多樣、寓教于樂的活動，促進職工之間的感情交流，增進友誼，陶冶職工的情操，活躍職工的業余文化生活，使團隊真正成為職工心目中具有凝聚力的、有歸屬感和榮譽感的集體。

總之，在企業里，工會組織只要按照《企業工會工作條例》規定，圍繞企業的生產經營工作，發揮好黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶作用，履行好法律賦予的各項職責，做好職工合法權益的表達者和維護者，為職工創造一個良好的工作大環境，就必定能促進職工隊伍的穩定與企業的創新發展、和諧發展。

第五篇：職工書屋

供電管理處“職工書屋” 建設情況匯報

近幾年來，供電管理處工會堅持科學發展觀，致力滿足職工日益增長的精神文化需求，著力加強“職工書屋”建設，極大調動了職工讀書興趣，有效提升了職工綜合素質，最大限度發揮書屋在企業改革發展中的獨特文化作用。供電管理處現有職工1700多人，在前線上班工作的有

人，考慮到他們的業余生活比較單調、枯燥，管理處工會定期去前線送書，給他們送去精神食糧，得到了職工們的熱烈歡迎。通過這項活動使他們從中受到教育，得到提高。并養成愛學習、活到老學到老，達到用不同的方式提高職工的個人素質，陶冶情操的目的。現將建設情況匯報如下：

一、職工書屋建設的基本情況

管理處在開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動中大力改建和建設“職工書屋”，為職工群眾提供學習場所和學習資料。目前我處“職工書屋”占地面積有100平方米，分為藏書室、閱覽室，書柜10個，有圖書5000余冊，報紙雜志100余種，每年約有千1000名職工借閱圖書雜志，圖書借閱量有3000余冊。先后投入經費10余萬元。我處將逐步培育、完善、規范全場“職工書屋”建設，為職工讀書學習提供必要的資源。

為加強“職工書屋”的管理工作。工會建立了書屋的管理制度和借閱制度，指定了兼職人員對書屋進行管理，在做好日常的管理和整理工作外，并做好圖書借閱登記工作。為讓廣大職工能充分認識到讀書的重要性，了解“職工書屋”，在職工大會上向全體職工提出了“希望全體職工人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。提倡不論是領導干部還是廣大職工，希望每一個人都根據自己的興趣、愛好與志向，選擇你所喜愛的書籍，積極參加到讀書的活動中來！”的倡議，讓廣大職工充分認識到只有不斷讀書學習，個人才能得到全面發展，只有人人參與，使讀書蔚成風尚，我們的事業才會有新的動力，才能更加興旺發達。

二、職工書屋在精神文明建設中發揮重要作用

自“職工書屋”建立以來，廣大職工讀書熱情被充分地調動起來，踴躍參與到讀書活動中來，讀書成為他們工作之余和閑暇之余的主要活動。讀書，讓人一生受益無窮。在精神文明建設的進程中，就需要我們不斷學習新的知識，運用新的方法，去解決前進中出現的新的問題。我處工會“職工書屋”的建立，為廣大職工提供了豐富的精神食糧，它提高廣大職工的讀書熱情，逐步在全處形成崇尚科學、尊重知識的良好風氣。讓貧乏和平庸遠離我們！讓博學和睿智豐富我們！讓追求知識、尊重人才成為我們這個時代最美的時尚！

三、當前職工書屋建設存在的問題

我們在職工書屋建設方面雖然取得了一定的成績，但與一些職工書屋建設先進單位相比，起步比較晚、資金不足、進展不快，作用沒有得到充分發揮。當前我們的職工書屋建設主要存在以下幾個方面的問題：

（一）資金投入不足，缺少保障措施。一是所需建設資金還沒有列入財政預算。二是沒有落實配套資金。職工書屋建設雖然列入民生工程中，但到目前為止，職工書屋工程建設上還沒有財政資金投入，也沒有制定出相應的財政保障機制，從而在很大程度上影響了職工書屋工程建設數量與質量。三是沒有解決建設、管理職工書屋工程的工作經費。

（二）職工書屋管理不夠規范，服務不到位，影響了作用的發揮。現有職工書屋多數屬于“一次性”建設的，比較重視初始的建設，較少有后續的管理與服務，致使部分職工書屋處于自生自滅的狀態。有的圖書很快流失，有的被閑置成為擺設、成為“倉庫”，沒有發揮服務職工的作用。

（三）職工書屋場所相對落后，配套建設不到位。職工書屋場所過小，圖書不能分類擺放，缺少書柜，桌椅及一些學習光盤、電子圖書等配套建設。

四、推進職工書屋工程建設的對策與措施

（一）盡快落實職工書屋工程建設配套資金，建立穩定的資金保障機制。建議要安排配套資金，解決職工書屋的相關配套設施。所有建設資金在財政專戶中封閉運行，保證建設資金專款專用。建立職工書屋工程建設目標考評體系，強化跟蹤問效。

（二）準確把握職工閱讀需求，為職工書屋配好書

配好書，是職工書屋吸引職工的關鍵。必須在調查研究的基礎上準確掌握當前職工閱讀人群結構和閱讀需求。關于職工閱讀需求，總體上呈現實用型閱讀需求的特征。職工閱讀人群具有十分明確的閱讀目的，急需用什么樣的知識就讀什么樣的書。閱讀與勞動、學業、生活密切相關。如學生希望能讀到助學類圖書以及課外讀物，專業戶（經營戶）喜歡讀與自己從事的行業相關的科技類圖書，遇到法律問題的職工希望讀到法律類圖書，一般職工希望讀到生活保健方面的書。因此職工書屋應配置少兒類30%、農業科技類、生活類、政經類、文化類、綜合類等書。

（三）建立社會捐助平臺，為職工書屋工程壯大建設力量

鼓勵社會捐助是職工書屋工程建設的重要原則之一。職工書屋工程作為一項造福廣大農民的公益性事業，得到社會各界的廣泛關注與支持。要注重建立社會捐助平臺，使社會力量在參與職工書屋建設，拓寬職工書屋工程的發展渠道。

（四）建立職工書屋工程建設的長效機制，保持職工書屋的生命力 建立職工書屋工程建設的長效機制，是保證職工書屋能長期發揮作用的前提。一是要解決好圖書更新問題。職工書屋圖書不能及時更新，就會失去對職工的吸引力，所以職工書屋必須常辦常新。對已經建設起來的職工書屋不能搞“一次性”投入，要保證每年有一定的投入用于圖書更新。二是要解決好職工書屋管理員的報酬問題。實踐證明，管理員的服務意識、責任心、積極性是決定職工書屋成敗的關鍵因素。

職工書屋建設是一項創新型的工作，會遇到許多新問題、新情況，需要我們把對工作的熱情與科學的方法有機結合起來，始終堅持一切為了職工、一切服務職工群眾，求真務實，扎實工作，推動農場公共文化事業又好又快地發展，為建設社會主義新農村做出應有的貢獻！