第一篇：《控制人口 提高素質》教學設計

《控制人口 提高素質》教學設計

《控制人口提高素質》教學設計

教學內容：教科版九年級思想品德第十六《可持續發展》之《控制人口提高素質》

教學目標：

知識目標：了解我國的人口基本狀況；了解計劃生育的政策和意義。

能力目標：提高學生自主探究、分析問題和解決問題的能力。

情感態度價值觀目標：通過了解我國的人口國情和對策，增強人口憂患意識，認同我國的計劃生育政策，樹立可持續發展觀念。

教學重點：我國人口現狀和計劃生育國策。

教學難點：增強人口憂患意識，樹立正確的生育觀念。

教學手段：多媒體

教學時：一時

教學過程

一

創設情境

展示一幅反映人口過多給地球造成沉重壓力的漫畫，讓學生思考漫畫反映的問題，導入本內容。

二

引導探究

A

探究國情

、學生閱讀書P116—117內容，初步感知我國人口現狀

2、多媒體展示下面資料，學生感受、討論，進一步了解我國人口現狀

①

說明我國人口基數大的資料

②

說明我國新增人口多的資料

③

中國受教育人口與部分國家受教育人口程度比較圖（說明我國人口素質偏低）

④

中國農業人口與世界主要發達國家比較柱狀圖和中國XX年城鄉人口扇形比較圖（說明我國農村人口多）

⑤

中國人口分布的圖表（說明我國人口分布不均衡）

⑥

書P117探究題（說明我國出生人口性別比過高）

⑦

小結：我國人口的基本特點、一般特點和進入新世紀后的特點。

B

探究影響

、學生根據自己的親身體會和理解，討論人口問題給我國社會發展造成的影響。

2、展示以下資料加深學生的理解

①

我國主要資源人均占有量與發達國家比較圖（說明人口多給自然資源造成壓力）

②

垃圾堆成山的圖片（說明人口多給生態環境造成嚴重污染和破壞）

③

春運期間的火車站圖片（說明人口多給交通帶來壓力）

④

人才招聘會圖片（說明人口多造成就業壓力）

⑤

中國與世界教育經費對比圖（說明人口多影響人口素質的提高）

⑥

現場活動（說明人口過多、增長過快制約經濟的發展和人民生活水平的提高）

小結：閱讀書P117溫家寶總理的講話，歸納人口過多、過快增加的影響

探究對策

、學生閱讀p118主題文并討論下列問題

①

實行計劃生育的原因

②

實行計劃生育的依據

③

實行計劃生育的目的、主要內容、成效

④

實行計劃生育的意義

⑤

公民的正確做法

三思維點評

教師：有什么樣的國情，就有什么樣的對策。我國人口過多、增長過快的國情決定了我國必須實行計劃生育的基本國策，即控制人口數量，提高人口素質，只有這樣，才能解決我國人口問題，使我國的人口與經濟、社會、資源、環境協調發展。推行計劃生育，利國利民利家。

四遷移創新

、選擇題：（展示）

2、討論題：（展示）

3、探究題：書p119“探究”（機動題）

五教學后記（待）

第二篇：《控制人口、提高素質》教學設計

《控制人口、提高素質》教學設計

教學目標：

情感態度價值觀目標：懂得計劃生育是我國的基本國策，從小要遵紀守法，樹立起正確的人口觀念和憂患意識，立志為我國人口的正確發展做出貢獻。

能力目標：通過分析我國人口現狀的特點，說明人口眾多制約著我國經濟和社會的發展，從而培養分析問題的能力。

知識目標：（1）了解我國人口現狀特點，知道人口眾多是我國初級階段的基本國情之一。

（2）理解人口問題制約著我國經濟和社會的發展。

（3）知道計劃生育是我國的基本國策，了解計劃生育的具體政策以及相關內容。

教學資源：教案、課件、多媒體設備、收集的資料。教學重點：1.人口的基本特點。2.計劃生育的基本國策。

教學難點：人口問題制約著我國經濟和社會的發展。學情分析：本課的教學內容與學生的生活密切相關，學生而不難理解，但要想使教學獲得良好效果，教師必須查找大量的資料，讓學生了解我國人口現狀特點，知道計劃生育是我國的基本國策，了解計劃生育的具體政策以及相關內容，樹立起正確的人口觀念和憂患意識，立志為我國人口的正確發展做出貢獻。

教學方法: 啟發引導、創設情境、活動感悟。學習方法: 自主學習、討論交流.教學手段:多媒體教學

教學準備: 尋找有關人口的資料，制成多媒體課件 教學過程： 教學環節一：導入

出示幾張人滿為患的圖片，學生談感受，引入新課。教學環節二：我國人口特點

材料：我國的人口現狀建國以來，我國大陸平均每年出生2000多萬人（2100萬），凈增人口1300萬左右，相當于澳大利亞和新西蘭兩個人口總和。平均每月出生170萬人，每天出生57000多人，每小時出生2375多萬人，每分鐘出生40人，每3秒鐘有2個嬰兒，上課到下課45分鐘時間，將有1800個嬰兒呱呱落地。我國殘疾人600萬，文盲半文盲1．45億。第五次人口已達12．9533億，約5個美國，8個俄羅斯，10個日本，20個英國，20個 法國。總人口等于美國+英國+法國+俄羅斯人口總和的2倍。中國的人口是美、英、法等17個國家的總和。如果手拉手，可以繞赤道45圈。2010年第六次人口普查我國人口達13.7054億，2050年將達16億。中國人口占亞洲、世界人口比例圖 學生討論得出結論：我國人口基數大。

材料：我國每分鐘出生38人，每小時出生2280人，每天出生5萬人，我國每年凈增人口一千多萬

學生思考得出結論：我國新增人口多。

出示我國人口素質與其他國家人口素質的數據表。學生通過比較得出結論：我國人口素質偏低。

歸納我國人口的基本特點：我國人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。我國人口的其他特點： 出示農村與城鎮人口比例圖 出示我國人口老齡化預測表 出示中國人口密度圖

出示我國第六次人口普查顯示：新生嬰兒中男孩與女孩的比例 這幾個材料分別說明了什么？學生討論、交流 教師歸納：我國人口的其他特點是： 農村人口多

人口老齡化速度加快 人口分布不平衡 男女性別比失衡

教學環節三：議一議人口問題的危害

我們有些同學也許就會提出：人多不好嗎，人是勞動者，是財富的創造者，因此，人越多社會發展就越快，你認同這種說法嗎？ 先來觀察一組反映我國生存資源的數據，再算一算賬。我國生存資源與其他國家及世界平均水平對比數據表

出示2010年我國的GDP數據，人口總數，算一算我們的人均數據，假如我們的人口是新中國成立時的4.5億，人均是多少?假如我國的人口和美國人口2.6億一樣，人均又是多少/ 讓學生感受我國人口問題的嚴重性。探討人口問題的具體危害(小組合作，代表發言).教師歸納人口問題的危害：

1、制約我國經濟和社會發展

2、影響人們生活水平的提高

3、影響人口素質的提高，教學環節四：解決的人口問題的辦法：實行計劃生育 計劃生育的相關知識： 學生自由交流、發言。

教師歸納：計劃生育的目的、內容。教學環節五：課堂小結

綜上所述，我國現階段的人口形勢十分嚴峻，人口問題已成為制約我國經濟和社會發展的重大問題。解決人口問題必須嚴格控制人口數量，使人口發展與經濟和社會發展相適應，與生態環境相協調，實行計劃生育政策是我國目前解決人口問題的唯一正確途徑，也是我國的基本國策。教學反思：

1．從學生的生活實際入手，激起學習興趣；使用的教育資源，容易激起學生主動參與學習的熱情，具有說服力和感染力。

2、教學中突出學生的主體地位，讓學生自主學習，合作學習，探究學習，有利于培養學生良好的學習態度，學習習慣和學習能力，有利于學生未來的可持續發展。

3．在教學設計的嚴謹和課程資源的充分利用方面還有待加強。板書設計： 控制人口數量、提高人口素質 我國人口特點： 人口問題的危害: 基本特點: 我國人口基數大

1、制約我國經濟和社會發展 新增人口多.2、影響人們生活水平的提高 人口素質偏低.3、影響人口素質的提高

其他特點：農村人口多 解決人口問題的辦法：計劃生育（基本國策）人口老齡化速度加快 人口分布不平衡 男女性別比失衡

第三篇：提高素質

提高素質，促進健康，服務社會

浠水老年教育發展的實踐與思考

與改革開放相伴生的浠水老年教育，風雨兼程的走過15個春秋。15年來，在縣委、縣政府的領導和各有關單位的支持下，始終堅持科學發展觀，不斷改革創新，順應人口老齡化的新形勢，跟隨城鎮化建設步伐，取得了長足的進步。

學校規模有了擴大，辦學條件得到改善，教學內容不斷創新，校園文化豐富多彩，教學管理走向規范化、制度化。縣老年大學帶動農村、社區辦學的積極性，老年教育覆蓋面增加。老年學員融入社會、服務社會、展現出老年人新的精神風采。因此，浠水老年大學被省委組織部、省老干局授于“省級示范校”和省“楹聯教育基地”的榮譽稱號。15年的實踐已探索出一條發展縣級老年教育的新路子。

老年教育成為精神文化養老新模式

1、老年教育突破了傳統養老模式，從物質關懷轉向為精神文化養老，從居家養老向社會養老的方向轉變。

從傳統社會走向現代社會過程中，人們的思想觀念，生活方式，利益關系都發生了新的變化。現在家庭規模小，人口流動大，高齡、空巢老人多，“養兒防老”居家養老傳統模式受到挑戰，一些改制企業、事業單位退休人員有被邊緣化的傾向。

在物質生活比較寬裕的情況下，老年人精神文化需求得不到滿足，不少老年人經常泡在“麻將館”集在街道邊、座在樹陰下，文化生活出現單調性和低質化。老年人心理壓力、健康狀況不容樂觀

給社會也帶來不良風氣。

在這“養老之困”的形勢下，老年大學展現出強大的生命力，得到快速發展。浠水老年大學由一間40平方教室建設成2000平方教學樓；由開辦一門課發展到有21門課程：由開始30多位學員，發展到每學期600多人。上老年大學學習，被老年人看成是回歸集體，回歸社會享受改革開放成果。老年學員通過知識的武裝，政治思想素質有了新的提高，他們正確認識新形勢，正確認識晚年人生，正確對待和處理家庭、人際間相互關系。不少學員化解了煩惱和心結，排除郁悶，學會了健康的生活方式，促進健康。

學校通過弘揚“一多精神”促進學員樹立了積極的養老觀。參加學習的離、退休干部認識到，我們不在工作崗位，但也要做到“政治堅定、理想不變、思想常新、保持晚節”。活到老，學到老。原商業局系統干部徐慕儒，現年91歲，堅持在縣老年大學5年的學習，已成為當地長壽的文化名人。退休教師陳桂紅身患癌癥，在精神極度悲觀的情況下，到老年大學學習，通過學習振奮了精神，增強抗病信心，戰勝癌癥，5年來，一直活躍在老年大學音樂舞臺上，他說，是老年大學改寫她的晚年人生。

現在很多老年人，把上老年大學作為一種新的養老模式，學習知識，增長才干，增強體質、延緩衰老、服務社會，已經成為老年人的新風尚。

2、老年教育突破“年齡歧視”和“逢老必衰”的舊觀念，充分調動和挖掘老年人的正能量，為社會作出新貢獻。

如何正確認識和評價晚年人生價值，是一個有爭議的話題。浠

水老年大學在教學工作中做到尊重和關懷老年人，把提高老年人素質，強化自身健康，重視和發揮老年人才智和力量作為老年教育出發點，提倡積極健康老齡化，實現人生第二春。

縣老年大學注重傳承歷史文化，使很多學員走上詩詞、楹聯創作道路，在全國、省、市刊物上發表作品和個人的專集，特別是楹聯學員把楹聯文化和廣告、禪宗、旅游文化相結合，推動全縣文化的繁榮和旅游業發展，為創建詩詞，楹聯文化縣作出努力。縣老年大學藝術團，常年走基層、進社區、宣傳黨的方針政策，展現老年人的精神風采。演出節目208個，自創節目20多個，多次受到省、市、縣的表彰。參加聲樂、戲曲、太極的學員、學會音樂欣賞，促進身心健康，享受文化休閑，他們早晚又活躍在多個居民點，成為市民文化活動的帶頭人。老年大學志愿服務團，為國分憂，為民解難，不少老年志愿者，為家鄉建設和貧困兒童捐款捐物，他們處處做好事，化解矛盾，維護社會和諧穩定。

洗馬鎮羊角橋村老年學員汪新民，把自辦的“農家書屋”作為縣老年大學教學點，為附近30多位老年人，開展讀書活動，收到很好的效果，一位鐵匠老師傅叫方興旺，他寫的楹聯在《中國對聯作品集》上發表，村民為他開慶祝會；官塘村姜衛成也學出成績，成為縣楹聯學會農民副會長；蘭溪鎮鲇魚尾村村民鄧習近平的詩詞書法，被北京一文化單位評為金獎，免費暢游北京，在當地引為佳話。

清泉鎮河東街村建立縣老年大學分校，由于學習人多了，該村尊重科學知識人多了，參加封建迷信人少了；文化娛樂活動人多了，打牌閑聊的人少了；尊老愛幼的人多了，家庭糾紛少了。老人安，則社會安，一老入學，帶動一家，影響一片。

發展老年教育需要創新升級，促進發展

老年教育是一項民生工程，公益性事業是終身教育體系的組成部分，是建設學習型社會的重要環節，也是構建和諧社會重要因素。我們在提高老年教育功能再認識的同時，還要看到我縣老年教育發展的制約因素，進一步加強領導，采取有力措施，促進健康發展。

當前存在主要問題是：有限教育資源與龐大老年群體之間矛盾突出；縣城發展快些，農村發展緩慢；教學形式單一，教學質量有待提高：資金短缺、投入不足、發展困難。為加快老年教育健康有序的發展，特提出如下建議：

1、充分發揮縣老年大學在全縣老年教育事業中骨干和示范的引領作用。

縣老年大學在總結提高基礎上，堅持改革創新轉型升級，工作重點適當的重心下移，把為離、退休干部服務轉向為全體老年人服務，讓更多的企業退休職工實現上學的夢想。

以縣老年大學為核心，在有條件的鄉、鎮逐步建立老年大學分校，在一些較好村級“農家書屋”文化站等地方設立教學點，形成全縣老年教育網，讓更多的老年人就近學習，縣老年大學應成為老年教育示范中心，師資培訓中心，理論教學研究中心。

2、整合社會教學資源，加強教師隊伍建設。

老年教育需要全社會共同關心和參與。縣老年大學和縣各民間文化團體相結合的方法值得推廣，繼解決教師不足，各類協會通過老年大學的教學，發展了組織。實現雙贏。

提高教學質量靠教師，加強教師隊伍建設是老年教育的一項重要工作。老年大學教師要有一個熱愛老年事業的熱心腸，老年人聽力、體力、耐力都要差一些，又要使老年學員聽得進、坐得住、有收獲，因此，當好一名教師也非易事。要擴大教師來源，注意在老年學員中選拔教師，要請黨校教師社會名流和縣有關領導講課。要逐步提高教師的待遇，調動教師的積極性。更好提高教學質量。

3、加強領導，加大宣傳力度，努力營造全社會關心、支持、重視老年教育事業的輿論氛圍，要擴大老年大學的知名度和影響力。各有關單位，要把退休干部，職工上老年大學，作為老年工作的份內事，要經常檢查，督促學習情況，縣、科、局級退下來的領導干部要帶頭參加學習，領導帶頭參加可以帶動更多的老年人上學，為老年教育注入活力。

繼續辦好《浠水老年教育》校刊，發揮它在老年教育事業中指導作用。

要把老年教育列入政府工作的議事日程。有規劃、有措施、對學校建設，組織領導，辦學經費，教育場地等作出明確規定，使基層辦學有章可循。

第四篇：提高素質

提高素質，做一名合格的駕駛員教練

————與駕校理念制度相結合提高自身素質

遠航駕校的經營理念：德行高遠 保駕護航； 遠航駕校的服務理念：遠航服務 不斷進步。

遠航駕校成立以來，該校始終把“以人為本”作為企業發展壯大的理念，不斷加強對全體人員的管理和培訓，出臺了管理辦法及后勤保障實施細則。在日常管理中，駕校定期組織人員對教學過程進行監督檢查，制定了行之有效的教職員工量化評比辦法和標準，建立了人員獎懲和推出機制，實行“智者上、平者讓、庸者下”，提升教職員工職業水平，讓每個員工都能發揮自己的聰明才智、超越自我、完善自我，為駕校培訓質量的提高奠定了良好的基礎。工作中秉承“從細從嚴，致高致遠”的管理理念，大力弘揚“風正、氣順、心齊、想干、會干、干好”的團隊精神，努力踐行“勵志篤行、自強不息”的校訓，駕校的教學工作取得了令人矚目的成績。

“沒規矩，不成方圓”。駕校立足實際，制定了嚴格的管理制度，從儀表到言行，每個業務流程都有細致嚴謹的標準賀要求，全校教職員工必須遵守執行，并采取有力措施，實施到位，不流于形式，不走過場，對學員投訴的問題一經查實，進行嚴肅處理，此舉受到了良好的效果，得到樂廣大學駕人員及社會各界的一致好評，從而為駕校的健康和諧發展營造了良好的環境。

在培訓過程中，我校嚴格按照交通部門制定的教學大綱要求進行教學，理論聯系實際，堅持以學員為中心提倡因材施教，伙伴式教學，與學員交朋友，從行為舉止上體現駕校的工作作風，堅決杜絕冷、模、硬的教學態度，嚴禁員工吃、拿、卡、要等行為。

針對以上駕校的相關規定，自己在日常的工作和教學生活中不但嚴格遵守執行，并且不斷尋找差距，找出自己的不足并提高、改進，以期達到更好的工作目標和取得更優異的成績。

一、不斷學習業務知識，提高自己的教學水平。

做為一名合格的教練員，做到對交通法規、安全文明駕駛、熟練的駕駛技能三項基本要求都能熟悉、熟知，并能通過教學內容完整、清晰地傳遞到每一個學員，使之通過教學內容達到合格或者優秀，做到每一個經手培訓的學員都能成為一個遵紀守法、安全文明，有素質的優秀駕駛員。積極進行駕培改革，探索教育教學規律，改進教育教學方法和培訓方式，突出專長，形成特色。

這些內容的學習貫穿于我的教練生活中，不但通過學校組織的培訓進行學習，在工作之余也要通過其它渠道進行自學，認真思考，積極總結，不斷提高理論水平。

更高要的是，現在的汽車技術水平越來越高，隨著科技的進步和發展，電子技術在汽車上的應用也是越來越多，這也要求教練員對新的技術、新的裝備等要有更深的了解和學習，才能在這個日新月異的時代跟上發展的潮流，才能適應新形式下的駕駛員培訓工作。

二、熱愛學員

每一位來校學習的學員都是為了學習過硬的駕駛技術和技巧，以及駕駛安全知識，我們教練員在這方面也就是比他們更提前了解一點，其它并沒有任何優勢，所以我們在教學過程中，一定要做到：

1、關愛全體學員，尊重學員人格，建立和保持人人平等的教學關系。做到平等的教學關系，建立伙伴式的教學方式。

2、發現和調動學員的學習積極性，嚴格要求，耐心施教，做到嚴而有格，嚴而有恒，嚴而有方。

3、不諷刺、挖苦、歧視學員，特別是一些年齡偏大的學員或女性學員。既要尊重學員的自尊心，又要敢于負責任的批評。針對不同的學員探索不同的學習方法，因材施教，跟學員一起尋求最佳的學習方法，以期達到最快最佳的學習效果。

4、保護學員的合法權益，關心學員的人身安全和身心健康，促進學員全面掌握安全駕駛技能并形成良好的駕駛意識。

三、文明教學，廉潔自律

1、堅守自己的人格，明禮誠信，舉止端莊，作風正派，以身作則，嚴于律已，寬于待人，潔身自好，廉潔教學。

2、衣著整潔得體，語言規范健康，談吐文雅，不使用庸俗語言。搞好車輛環境及個人衛生，預防疾病；注意防火、防盜，保全隨車證件和物品。

3、嚴格遵守收費管理制度，不向學員索取、收受財物，不向學員謀取利益。

4、拒絕吃、拿、卡、要，對學員進行這方面的溝通，杜絕一切行為上或者語言上對學員形成暗示，從開始教學就對學員進行說明，避免造成學員這方面的誤會。針對社會上對駕校教練和學員之間的種種誤會，從學員進校開始就對學員進行宣傳，從駕校的規章制度以及教練本人的個人教學和人格魅力來對這些誤會進行徹底地反擊。

四、自我批評與改進

在教學過程中，做為一個教練員，整日面對相同的錯誤，難免會有不耐心、不耐煩的情緒，尤其是對一個重復犯錯的學員，會在態度上有所變化，在語言上難免出現嚴厲、粗暴些的形為；對一些簡單技術做不到位的學員難免有些潛意識的想打擊諷刺的行為，還有一些其它方面的不足。

針對以上情況，要求自己在對待教學過程中出現的問題時，要更有耐心，要對每一位學員提前了解到位，對學員的年齡、掌握能力、反應能力、方向感等各個方面要有全方位的了解，注意在教學過程中，設計合理的教學方案，在教學過程中要不斷修正教學方法，不斷糾正他們的駕駛錯誤，教與學兩方一起努力，共同提高。

第五篇：控制人口的英語作文

控制人口的英語作文

Population control

Progress in science and the improvement of living conditions have led to the rapid growth of the world population.Modern medicine, for example, has made it possible for babies to grow up healthily and for people to live longer.With improved living conditions, particularly in the countryside, people tend to have larger families.As a result, the world population has increased so rapidly that it has now exceeded 6 billion.But the overgrowth of population presents a threat to the existence of human society.A large population demands a GREat deal of food supply and shelter space.However, limited productivity and scarce world resources can hardly meet the needs of the ever-increasing population.Thus, in the long run, the overgrowth of the world population will only harm mankind.To guarantee the steady development of human society, mankind must realize the consequences resulting from fast population growth and carry out a family planning programme.Only by adopting effective measures, can human society develop steadily and have a bright future.科學的進步和生活條件的改善有LED到世界人口的快速增長。例如，現代醫學，可以使幼兒健康成長，使人們活得更長命。隨著生活條件的改善，特別是在農村地區，人們往往會有更大的家庭。作為一個結果，世界人口增長如此迅速，它現在已經超過6000000000。

但人口過度增長對人類社會的存在構成了威脅。大量的人口需要大量的食物供應和住房的空間。然而，有限的生產力幾乎不能滿足日益增長的人口需求。因此，從長遠來看，過多的世界人口將會危害人類。

為了保證人類社會的穩定發展，人類必須意識到人口迅速增長所造成的后果，并開展計劃生育。只有采取有效措施，人類社會才能穩步發展，有一個光明的未來。

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