第一篇：2014年廣西高考化學考試大綱

2014年廣西高考化學考試大綱

【大綱解析】

2014年廣西高考化學考試大綱：2014年化學考試大綱、考試說明與去年比沒有變動，這也說明化學學科試題將保持連續(xù)性和穩(wěn)定性。

【備考建議】

1.關注考綱示例題型變化

幾乎每年化學學科的示例題型都會將上一年度各地高考試題的優(yōu)秀題型吸收進來，對示例題型進行調(diào)整，今年也不例外。例題分析部分新增的10道題，都以“工業(yè)流程”為主，都在考查考生“接收、吸收、整合化學信息的能力”，這也是新課標中所著力強調(diào)的，要給予充分的重視。

2.對比近三年高考試題，把握高考熱點

重點知識年年考，非重點知識輪流考，題型相對固定。有幾個是每年必考的，如離子濃度大小比較、阿伏加德羅常數(shù)、離子共存、離子方程式正確及錯誤判斷、化學平衡、原子結構、技巧型化學計算題等，在高考前可對這些題型進行重點練習。

3.回歸教材抓雙基，保證知識體系完整，注意資料卡片、科學探究及書上的方程式。從近幾年的高考試題中可以看出，回歸教材是高考的命題趨勢。特別是實驗題，有的是直接以教材中的演示實驗、學生實驗為情境，形成實驗題。也有的是以教材實驗知識為主干，創(chuàng)設實驗情境，形成實驗題。這類題目，以教材實驗為主要實驗情景，或部分改動，或?qū)⒍鄠€實驗相連，考查學生的各項實驗能力。

4.重視學科用語的規(guī)范化訓練。

5.注意選擇題的強化訓練。

選擇題占有“半壁江山”，每個選擇題相當于一個數(shù)學大題一半的分值。高考理綜學生要想考得高分，必須對選擇題有針對性地進行強化訓練。

第二篇：2018年化學高考考試大綱學習心得

2018年化學高考考試大綱學習心得

一、2018年考試大綱解析

2018大綱相對于2017年大綱無明顯變化，2017相對于2016年考試大綱已經(jīng)加大幅度調(diào)整，今年大綱保持穩(wěn)定，在情理之中。結合近幾年考試大綱調(diào)整情況，關注主干知識的同時，有以下幾點學習心得：

1.對化學實驗與實驗探究能力要求提高： 實驗裝置的選用、控制實驗條件的方法、預測或描述實驗現(xiàn)象

2.在“化學基本概念和基本理論”部分，適當關注以下幾個部分教學： 電子式、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液和物質(zhì)的量濃度溶液的方法、活化能及對反應速率的影響、催化劑選擇性、各種化學平衡常數(shù)進行判斷和計算并學會從化學平衡角度理解和解釋有關反應現(xiàn)象

3.常見無機物及其應用部分，適當關注常見金屬、非金屬及其重要化合物的制備方法

4.有機化學部分：根據(jù)信息設計有機化合物的合成路線 增加“了解合成高分子在高新技術領域的應用以及在發(fā)展經(jīng)濟、提高生活質(zhì)量方面中的貢獻。

二、對策

復習中除抓好主干知識的復習外、關注考察一下幾個細節(jié)：

1.注意較重點知識的考查頻率：全國卷出題特點就是關注題目對能力的考察，思維深度、難度較大，但不過分強調(diào)知識記憶、知識覆蓋面；所以一套卷子不會覆蓋所有的重點或主干知識，但是多年題目統(tǒng)計是有些規(guī)律的，重要的知識內(nèi)容不會遺漏的，不要以為多年不考就放松警惕，如：電子式、定量實驗（結晶水含量的測定、溶液配制、中和滴定、反應熱測定）、活化能、化學平衡狀態(tài)的判斷等等。

2.關注一些經(jīng)驗規(guī)律的局限性、認識的誤區(qū)、高中知識的自然增長點：如原電池設計原理、溫度對速率的影響、催化劑的選擇性、平衡移動的外部特征、速率方程、從水解平衡常數(shù)角度認識水解、新信息

3.關注經(jīng)典題型：經(jīng)典題型不會每年都用、但不是不用，如阿伏伽德羅常數(shù)、離子共存、離子方程式正誤判斷、無機框圖題等

4.關注人教版、魯科版教材的差異，復習取最好并集，關注教材的各種板塊：如思考與交流、學與問、科學探究、實驗，與教材具有同等命題效力

5.意對工業(yè)流程題的訓練

6.關注初中化學學習內(nèi)容：溶液配制、過濾操作、CO2、H2制備 7.注意訓練學生在陌生背景中，應用已有經(jīng)驗處理問題的能力

三、教學啟示

1.重視審題，俗話說“成在審題，敗也審題”，考生由于審題不夠信心而出錯現(xiàn)象比較普遍、頻繁，主要因主觀臆斷遺漏條件導致失誤，在教學中，教師要幫助學生學會審題，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力，提高分析問題、解決問題的能力。

2.注意計算、注意細節(jié)、提煉思想方法，在解題教學中注意思想方法的滲透、積累、提煉和總結，把思想方法的教學落到實處，學會一題多變，一題多解，多題一解，領悟思想，形成能力，挑戰(zhàn)潛能。

3.應向命題人學習，舉一反三，由此及彼，讓思維多跑一步，這樣做的意義是長遠的，又是現(xiàn)實的，以備不測。

做為教師，要培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生我們要做的事情還很多：

1、規(guī)劃好第一輪復習的長度和內(nèi)容排列的順序

2、高度重視課本，切實夯實基礎

3、提高課堂教學的有效性。把握好教學內(nèi)容的廣度，減少無用功；控制好深度嗎，正確定位，單元復習課先做后批再講，試卷講評要注重學生答題情況的反饋達到糾錯深究的功能；

4、提高課堂教學的針對性。努力提高學生的運算能力，閱讀和審題的能力，努力提高學生的學科素養(yǎng)，努力提高答題的規(guī)范性，教會應試的常識與方法

5、打好一輪復習的每場戰(zhàn)役

6、關愛每一位學生。良好的師生關系是創(chuàng)造愉悅和諧課堂的基礎，真誠的關懷和幫助每個學生，把“愛”字貫穿于整個教育教學和始終，“不拋棄，不放棄”每個學生，讓學生體會到愛的力量，使學生“親其師、信其道、樂其教”，讓愛轉化為學習的動力。

第三篇：2018高考大綱發(fā)布(化學)

2018高考大綱發(fā)布（化學）

Ⅰ.考核目標與要求

化學科考試，為了有利于選拔具有學習潛能和創(chuàng)新精神的考生，以能力測試為主導，將在測試考生進一步學習所必需的知識、技能和方法的基礎上，全面檢測考生的化學科學素養(yǎng)。

化學科命題注重測量自主學習的能力，重視理論聯(lián)系實際，關注與化學有關的科學技術、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，以促進學生在知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀等方面的全面發(fā)展。

一、對化學學習能力的要求

1.接受、吸收、整合化學信息的能力

(1)對中學化學基礎知識能正確復述、再現(xiàn)、辨認，并能融會貫通。

(2)通過對自然界、生產(chǎn)和生活中的化學現(xiàn)象的觀察，以及實驗現(xiàn)象、實物、模型的觀察，對圖形、圖表的閱讀，獲取有關的感性知識和印象，并進行初步加工、吸收、有序存儲。

(3)從提供的新信息中，準確地提取實質(zhì)性內(nèi)容，并與已有知識整合，重組為新知識塊。2.分析和解決化學問題的能力

(1)將實際問題分解，通過運用相關知識，采用分析、綜合的方法，解決簡單化學問題。

(2)將分析和解決問題的過程及成果，能正確地運用化學術語及文字、圖表、模型、圖形等進行表達，并做出合理解釋。

3.化學實驗與探究的能力

(1)掌握化學實驗的基本方法和技能，并初步實踐化學實驗的一般過程。

(2)在解決化學問題的過程中，運用化學原理和科學方法，能設計合理方案，初步實踐科學探究。

二、對知識內(nèi)容的要求層次

高考化學命題對知識內(nèi)容的要求分為了解、理解(掌握)、綜合應用三個層次，高層次的要求包含低層次的要求。其含義分別為：

了解：對所學化學知識有初步認識，能夠正確復述、再現(xiàn)、辨認或直接使用。

理解(掌握)：領會所學化學知識的含義及其適用條件，能夠正確判斷、解釋和說明有關化學現(xiàn)象和問題。能“知其然”，還能“知其所以然”。

綜合應用：在理解所學各部分化學知識之間的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系的基礎上，運用所掌握的知識進行必要的分析、類推或計算，解釋、論證一些具體的化學問題。

Ⅱ.考試范圍與要求

根據(jù)普通高等學校對新生科學素養(yǎng)的要求，按照既保證與全國普通高校招生統(tǒng)一考試的要求基本一致，又有利于實驗省(自治區(qū)、直轄市)實施普通高中化學課程標準的原則，參照

《普通高中化學課程標準(實驗)》，將高考化學科考試范圍分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。

必考內(nèi)容

必考內(nèi)容涵蓋必修模塊“化學 1”“化學 2”和選修模塊“化學反應原理”的內(nèi)容。根據(jù)化學的學科體系和學科特點，必考部分的內(nèi)容包括：化學學科特點和基本研究方法、化學基本概念和基本理論、常見無機物及其應用、常見有機物及其應用和化學實驗基礎五個方面。

1.化學學科特點和基本研究方法

(1)了解化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)。了解化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子。(2)了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法。認識化學是以實驗為基礎的一門科學。(3)了解物質(zhì)的組成、結構和性質(zhì)的關系。了解化學反應的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。(4)了解定量研究方法是化學發(fā)展為一門科學的重要標志。

(5)了解化學與生活、材料、能源、環(huán)境、生命、信息技術等的關系。了解“綠色化學”的重要性。2.化學基本概念和基本理論(1)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類

① 了解分子、原子、離子和原子團等概念的含義。② 理解物理變化與化學變化的區(qū)別與聯(lián)系。

③ 理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。④ 理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。(2)化學用語及常用物理量

① 熟記并正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。

② 熟悉常見元素的化合價。能根據(jù)化合價正確書寫化學式(分子式)，根據(jù)化學式判斷元素的化合價。③ 掌握原子結構示意圖、電子式、分子式、結構式和結構簡式等表示方法。④ 了解相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量的定義，并能進行有關計算。⑤ 理解質(zhì)量守恒定律。

⑥ 能正確書寫化學方程式和離子方程式，并能進行有關計算。

⑦ 了解物質(zhì)的量(n)及其單位摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量(M)、氣體摩爾體積(Vm)、物質(zhì)的量濃度(c)、阿伏加德羅常數(shù)(NA)的含義。

⑧ 能根據(jù)微粒(原子、分子、離子等)物質(zhì)的量、數(shù)目、氣體體積(標準狀況下)之間的相互關系進行有關計算。

(3)溶液

① 了解溶液的含義。

② 了解溶解度、飽和溶液的概念。

③ 了解溶液濃度的表示方法。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)和物質(zhì)的量濃度的概念，能進行有關計算。④ 掌握配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液和物質(zhì)的量濃度溶液的方法。⑤ 了解膠體是一種常見的分散系，了解溶液和膠體的區(qū)別。(4)物質(zhì)結構和元素周期律

① 了解元素、核素和同位素的含義。

② 了解原子的構成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關系。

③ 了解原子核外電子排布規(guī)律。

④ 掌握元素周期律的實質(zhì)。了解元素周期表(長式)的結構(周期、族)及其應用。⑤ 以第3周期為例，掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結構的關系。⑥ 以ⅠA 和ⅦA 族為例，掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結構的關系。⑦ 了解金屬、非金屬元素在周期表中的位置及其性質(zhì)遞變規(guī)律。⑧ 了解化學鍵的定義。了解離子鍵、共價鍵的形成。(5)化學反應與能量

① 了解氧化還原反應的本質(zhì)。了解常見的氧化還原反應。掌握常見氧化還原反應的配平和相關計算。② 了解化學反應中能量轉化的原因及常見的能量轉化形式。

③ 了解化學能與熱能的相互轉化。了解吸熱反應、放熱反應、反應熱等概念。④ 了解熱化學方程式的含義，能正確書寫熱化學方程式。

⑤ 了解能源是人類生存和社會發(fā)展的重要基礎。了解化學在解決能源危機中的重要作用。⑥ 了解焓變(ΔH)與反應熱的含義。

⑦ 理解蓋斯定律，并能運用蓋斯定律進行有關反應焓變的計算。

⑧ 理解原電池和電解池的構成、工作原理及應用，能書寫電極反應和總反應方程式。了解常見化學電源的種類及其工作原理。

⑨ 了解金屬發(fā)生電化學腐蝕的原因、金屬腐蝕的危害以及防止金屬腐蝕的措施。(6)化學反應速率和化學平衡

① 了解化學反應速率的概念和定量表示方法。能正確計算化學反應的轉化率(α)。② 了解反應活化能的概念，了解催化劑的重要作用。③ 了解化學反應的可逆性及化學平衡的建立。

④ 掌握化學平衡的特征。了解化學平衡常數(shù)(K)的含義，能利用化學平衡常數(shù)進行相關計算。⑤ 理解外界條件(濃度、溫度、壓強、催化劑等)對反應速率和化學平衡的影響，能用相關理論解釋其一般規(guī)律。

⑥ 了解化學反應速率和化學平衡的調(diào)控在生活、生產(chǎn)和科學研究領域中的重要作用。(7)電解質(zhì)溶液

① 了解電解質(zhì)的概念。了解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。② 理解電解質(zhì)在水中的電離以及電解質(zhì)溶液的導電性。③ 了解水的電離、離子積常數(shù)。

④ 了解溶液 pH 的含義及其測定方法，能進行 pH 的簡單計算。⑤ 理解弱電解質(zhì)在水中的電離平衡，能利用電離平衡常數(shù)進行相關計算。⑥ 了解鹽類水解的原理、影響鹽類水解程度的主要因素、鹽類水解的應用。⑦ 了解離子反應的概念、離子反應發(fā)生的條件。掌握常見離子的檢驗方法。⑧ 了解難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡。理解溶度積(Ksp)的含義，能進行相關的計算。(8)以上各部分知識的綜合應用。3.常見無機物及其應用

(1)常見金屬元素(如 Na、Mg、Al、Fe、Cu 等)① 了解常見金屬的活動順序。

② 了解常見金屬及其重要化合物的制備方法，掌握其主要性質(zhì)及其應用。③ 了解合金的概念及其重要應用。

(2)常見非金屬元素(如 H、C、N、O、Si、S、Cl 等)① 了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的制備方法，掌握其主要性質(zhì)及其應用。② 了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境的影響。(3)以上各部分知識的綜合應用。4.常見有機物及其應用

(1)了解有機化合物中碳的成鍵特征。

(2)了解有機化合物的同分異構現(xiàn)象，能正確書寫簡單有機化合物的同分異構體。(3)掌握常見有機反應類型。

(4)了解甲烷、乙烯、苯等有機化合物的主要性質(zhì)及應用。(5)了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的重要作用。(6)了解乙醇、乙酸的結構和主要性質(zhì)及重要應用。(7)了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應用。(8)了解常見高分子材料的合成及重要應用。(9)以上各部分知識的綜合應用。5.化學實驗

(1)了解化學實驗是科學探究過程中的一種重要方法。(2)了解化學實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。

(3)掌握化學實驗的基本操作。能識別化學品標志。了解實驗室一般事故的預防和處理方法。(4)掌握常見氣體的實驗室制法(包括所用試劑、反應原理、儀器和收集方法)。(5)掌握常見物質(zhì)檢驗、分離和提純的方法。掌握溶液的配制方法。(6)根據(jù)化學實驗的目的和要求，能做到： ① 設計實驗方案;② 正確選用實驗裝置;③ 掌握控制實驗條件的方法;④ 預測或描述實驗現(xiàn)象、分析或處理實驗數(shù)據(jù)，得出合理結論;⑤ 評價或改進實驗方案。

(7)以上各部分知識與技能的綜合應用。

選考內(nèi)容

選考內(nèi)容為選修模塊“物質(zhì)結構與性質(zhì)”和“有機化學基礎”，考生從中任意選一個模塊考試。(一)物質(zhì)結構與性質(zhì)(二)有機化學基礎 1.有機化合物的組成與結構

(1)能根據(jù)有機化合物的元素含量、相對分子質(zhì)量確定有機化合物的分子式。

(2)了解常見有機化合物的結構。了解有機化合物分子中的官能團，能正確地表示它們的結構。(3)了解確定有機化合物結構的化學方法和物理方法(如質(zhì)譜、紅外光譜、核磁共振氫譜等)。(4)能正確書寫有機化合物的同分異構體(不包括手性異構體)。(5)能夠正確命名簡單的有機化合物。(6)了解有機分子中官能團之間的相互影響。2.烴及其衍生物的性質(zhì)與應用

(1)掌握烷、烯、炔和芳香烴的結構與性質(zhì)。

(2)掌握鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的結構與性質(zhì)，以及它們之間的相互轉化。(3)了解烴類及衍生物的重要應用以及烴的衍生物合成方法。(4)根據(jù)信息能設計有機化合物的合成路線。3.糖類、氨基酸和蛋白質(zhì)

(1)了解糖類、氨基酸和蛋白質(zhì)的組成、結構特點、主要化學性質(zhì)及應用。(2)了解糖類、氨基酸和蛋白質(zhì)在生命過程中的作用。4.合成高分子

(1)了解合成高分子的組成與結構特點，能依據(jù)簡單合成高分子的結構分析其鏈節(jié)和單體。(2)了解加聚反應和縮聚反應的含義。

(3)了解合成高分子在高新技術領域的應用以及在發(fā)展經(jīng)濟、提高生活質(zhì)量方面中的貢獻。

第四篇：藥物化學考試大綱

《藥物化學》考試大綱

一、考試目的

本考試是南開大學藥學院全日制攻讀藥物化學專業(yè)研究生入學資格考試的專業(yè)基礎課，考生統(tǒng)一用漢語答題。根據(jù)考生參加本考試的成績和其他科目門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復試的考生。

二、考試的性質(zhì)與范圍

本考試是測試考生藥物化學、有機化學水平的參照性水平考試。考試范圍包括本大綱規(guī)定的藥物化學和有機化學相關知識。

三、考試基本要求

1.具備一定藥學方面的背景知識。

2.較好的掌握了藥物化學和有機化學的基礎知識和研究方法。3.具備較強的有機化學、藥物化學方面的實驗技能。

四、考試形式

本考試采取客觀試題與主觀試題相結合，單項技能測試與綜合技能測試相結合的測試方法，強調(diào)考生對生藥學基礎知識的分析問題與解決問題的能力。試題分類參見“考試內(nèi)容一覽表”。

五、考試內(nèi)容

本考試包括兩部分內(nèi)容：有機化學、藥物化學。

其中有機化學部分200分，藥物化學部分100分，總分300分。

I.有機化學

一、本大綱適用于報考南開大學藥學院藥物化學專業(yè)碩士研究生入學考試。

二、考試內(nèi)容

（一）、基本知識

1、命名與結構式

(1)系統(tǒng)命名：烷、烯、炔、二烯、脂環(huán)(環(huán)烷、環(huán)烯、螺環(huán)和橋環(huán))、芳烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸、羧酸衍生物、胺、雜環(huán)化合物、碳水化合物、氨基酸等。手性化合物的命名法則。

(2)了解以上各類化合物的習慣命名、簡單有機化合物的衍生物命名和常見化合物的俗名。

(3)寫結構式：根據(jù)命名寫結構式。2.理解下列名詞的意義

(1)碳原子雜化：sp3、sp2、sp雜化；(2)共價鍵：σ-鍵，π-鍵。

(3)鍵長、鍵角、鍵能、鍵的極性。(4)離域軌道、定域軌道。

(5)共軛體系，共振論，芳香性。

(6)構造、構型、構象、相對構型、絕對構型。(7)旋光度，比旋光度。

(8)手性(手性中心)、手性碳原子。

(9)對映體、外消旋體、內(nèi)消旋體、差向異構體。(10)屏蔽效應，去屏蔽效應，化學位移，偶合常數(shù)。(11)親核試劑，親電試劑。親核性及親電性的判斷(12)元素有機化合物，金屬有機化合物。3.理解各類有機化合物的涵義。

4.了解重要有機化合物的物理狀態(tài)和來源。

（二）、基本概念和規(guī)律

1.掌握下列各類化合物的結構特征

烷、烯、炔、共軛二烯、環(huán)烴(大、中、小環(huán))、芳烴、苯、萘、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及其衍生物、胺、重氮化合物、雜環(huán)(五元、六元)；糖：單糖(Fischer投影式、氧環(huán)式、哈沃斯式、椅式、α，β構型)；雙糖(哈沃斯式和椅式構象式)；多糖。氨基酸，肽鍵，多肽合成過程中基團的保護與去保護；多肽結構的測定方法，蛋白質(zhì)一級、二級、三級結構，核酸(核苷酸與核酸的結構表示法)。

2.有機化合物與無機化合物的區(qū)別。3.研究有機化合物的一般方法。

4.結構與物理性質(zhì)的關系：熔點、沸點、溶解度的解釋。

5.馬爾柯夫尼柯夫定則，過氧化物效應，扎依采夫規(guī)則，霍夫曼規(guī)則，芳烴取代規(guī)律，命名法則中的次序規(guī)則。

6.化合物手性的判斷

（三）、掌握熔沸點的測定，蒸餾，分餾，重結晶，萃取，水蒸氣蒸餾，減壓蒸餾的基本原理和操作方法。正確選擇并安裝儀器，正確進行有機物的合成。掌握柱層析及薄層層析的基本原理與應用。

（四）、基本反應和各類化合物的制法

1.烷烴：鹵代

2.烯烴：加成、硼氫化反應、氧化、聚合、α-鹵代。烯烴制法：石油裂解、炔烴加氫、鹵代烴和醇的消去、Wittig反應、季銨堿加熱消除。

3.炔烴：加成、炔化物生成和烴基化。炔烴制法：炔化物的烴基化、二鹵代烴的消除。4.共軛二烯烴：1,2－加成、1,4－加成、雙烯合成、聚合。芳香烴：取代(鹵代、硝化、磺化、烴基化、酰基化、氯甲基化)、氧化(環(huán)破裂、側鏈氧化)。鹵代烴：取代(水解、醇解、氨解、與氰化鈉反應、與AgNO3反應、鹵素置換)、消除、與金屬反應(Mg、Li)。

7.醇：與活潑金屬反應、與HX反應、與亞硫酰氯反應、與鹵化磷反應、分子內(nèi)脫水、分子間脫水、酯的生成、氧化和脫氫、α－二元醇的反應[HIO4，Ph(OAc)

4、Pinacol重排]。醇的制法：烯烴水合，硼氫化－氧化，格氏反應，醛、酮、羧酸、酯的還原(常用的還原劑)。

8.酚：酸性、與三氯化鐵反應、氧化、成酯、成醚及環(huán)上取代。酚的制法：異丙苯法、氯苯水解、磺酸鹽堿熔、重氮鹽水解。

9.醚：穩(wěn)定性、制備方法。

10.醛、酮：加成反應(和HCN、NaHSO3、ROH、RMgX、氨及其衍生物)，Wittig反應，α-H反應(鹵代、鹵仿反應、羥醛縮合)，氧化與還原，歧化反應，安息香縮合。

醛、酮的制法：醇氧化、炔烴水合、Rosenmund還原、二元羧酸及其鹽的熱解生成環(huán)酮、乙酰乙酸乙酯酮式分解、付－克酰基化反應、不對稱合成。11.羧酸：酸性、羧酸衍生物的生成、脫羧反應、α-H的鹵代、二元酸反應。

羧酸制法：醇、醛、烴的氧化，腈的水解，格氏試劑與CO2的反應，丙二酸二乙酯和乙酰乙酸乙酯法。

12.羧酸衍生物：酰鹵、酸酐、酯、酰胺的水解、醇解、氨解；酯的還原；酯縮合；酯與RMgX反應；酰胺的霍夫曼降級反應。

13.取代酸：β-羥基酸的脫水、氧化；β-二羰基化合物的互變異構；β-酮酸酯的酮解、酸解、烴基化。取代酸的制法：Reformatsky反應制取β-羥基酸；酯縮合制取酮酸。

14.芳香硝基化合物：還原反應、芳環(huán)上的取代反應。

15.胺：堿性、烴基化(徹底甲基化)、酰基化(磺酰化)、與亞硝酸反應、芳胺環(huán)上的取代。

胺的制法：氨的烴基化、含氮化合物的還原、還原胺化法、蓋布瑞爾法。

16.重氮鹽：重氮鹽的制法。取代、還原、偶聯(lián)。

17.雜環(huán)化合物：五元雜環(huán)的取代、加氫反應；六元雜環(huán)取代(親電、親核)、加氫反應。18.碳水化合物：單糖的氧化、還原反應，成脎、成苷反應。雙糖的水解和還原反應。19.氨基酸：等電點，與亞硝酸反應，與水合茚三酮反應，與甲醛反應。制法：α-鹵代酸氨解，丙二酸酯法。

20.蛋白質(zhì)：兩性，等電點，膠體性質(zhì)，變性，顯色，沉淀反應。

（五）理論分析和理解

1.電子理論：用共軛效應或誘導效應比較反應活性(如：親電加成、親核加成、親電取代、親核取代、酸堿強度等)；比較碳正離子和碳負離子的穩(wěn)定性。

2.有機反應歷程：

(1)親電加成反應歷程，烯與親電試劑加成反應的難易與結構的關系。

(2)親核加成反應歷程：比較醛、酮的親核加成反應的相對活性；結構對親核加成反應的影響。α,β-不飽和羰基化合物的親核加成。羧酸和羧酸衍生物的加成－消除歷程.(3)游離基取代反應歷程。

(4)芳香族化合物親電取代反應歷程：定位基對取代反應的影響；σ-絡合物的穩(wěn)定性；反應主要產(chǎn)物。

(5)飽和碳原子上的親核取代反應歷程：SN1和SN2歷程。(6)消除反應歷程：β-消除反應，E1和E2。(7)酯化和水解反應歷程。

(8)重排反應：碳正離子重排、貝克曼重排，頻吶醇重排，烯丙位重排。

（六）光譜

1.紅外光譜：根據(jù)譜圖識別特征吸收峰，記住重要官能團及三種雜環(huán)碳的C-H吸收峰。如何根據(jù)紅外光譜結合反應推導結構。

2.核磁共振：了解其基本原理，掌握化學位移概念，記住各種質(zhì)子化學位移的范圍及影響化學位移的因素，根據(jù)分子式、反應和核磁共振譜圖數(shù)據(jù)推測化合物的結構。

三、考試要求

（一）掌握各類有機化合物的命名法、同分異構、化合物結構及性質(zhì)、化合物重要合成方法以及它們之間的相互關系。

（二）應用價鍵理論的基本概念，理解有機化合物的結構；應用分子軌道理論的基本概念解釋乙烯、丁二烯、苯的結構。

（三）掌握誘導效應和共軛效應，并能運用和理解有機物結構和性質(zhì)的關系。

（四）了解過渡態(tài)理論，初步掌握碳正離子、碳負離子、碳游離基等活性中間體及其在有機反應中的應用。

（五）了解親核取代、親電取代、親核加成、親電加成、消去反應、游離基反應和缺電子重排反應的歷程。并能初步運用來解釋相應的化學反應和合成上的應用。

（六）掌握常見有機金屬化合物（鋰、鎂）的重要反應。

（七）掌握立體化學的基本知識、基本理論。化合物手性的判斷。

（八）理解測定結構的紅外光譜、核磁共振譜的方法，并能解析簡單的譜圖。

（九）掌握各類重要有機化合物的來源、工業(yè)制法及其主要用途。了解碳水化合物、蛋白質(zhì)、油脂、主要生物堿等天然產(chǎn)物的結構、性質(zhì)和用途。

（十）掌握有機化學實驗的基本技能和原理。

II.藥物化學

一、考試目的

考察考生是否掌握了基本的藥物化學概念、知識，能否適應將來的碩士學習及科研需要。

二、考試的性質(zhì)與范圍

本大綱適用于南開大學藥學院藥物化學專業(yè)的碩士研究生入學考試。

三、考試基本要求

藥物化學為藥學專業(yè)基礎理論課，內(nèi)容包括藥物化學的定義與目的，藥物在體內(nèi)代謝的類型，化學變化及影響因素，以及藥物設計的基本原理與方法等。要求考生掌握藥物化學的基本概念、基本知識；掌握藥物的分類及結構類型；掌握藥物的名稱、化學結構、理化性質(zhì)和用途；掌握藥物作用的基本原理；掌握藥物的化學結構與藥效的關系；掌握藥物代謝的重要途徑；掌握一些重要藥物的合成方法。初步具備綜合運用藥物化學知識進行藥物開發(fā)研制的能力。

一些重要藥物及重要藥物中間體的合成路線。

四、知識點 1．緒論

了解藥物化學的起源與發(fā)展；熟悉藥物化學的研究內(nèi)容和發(fā)展方向。2．新藥研究與開發(fā)概論

熟悉新藥研究與開發(fā)的基本途徑和方法。3．藥物設計的基本原理和方法

藥物產(chǎn)生藥效的過程（三個階段：藥劑學階段，藥代動力學階段，藥效學階段，或藥劑相、藥代動力相、藥效相）；先導化合物發(fā)現(xiàn)的方法和途徑；先導化合物優(yōu)化的各種方法；藥物的結構和藥效的關系；定量構效關系方法；計算機輔助藥物設計。4．藥物代謝

了解藥物代謝的影響因素；理解藥物代謝的在新藥研究中的應用；熟悉藥物的結構與代謝的關系。5．麻醉藥

掌握常見麻醉藥的結構與作用機理（鹽酸氯胺酮，依托咪酯，鹽酸普魯卡因，鹽酸利多卡因）；掌握局部麻醉藥的構效關系。6．鎮(zhèn)靜催眠藥和抗癲癇藥

熟悉常見鎮(zhèn)靜催眠藥的結構性質(zhì)與作用機理（苯巴比妥，地西泮，扎來普隆）；熟悉常見抗癲癇藥的結構性質(zhì)與作用機理（苯妥英鈉）；掌握巴比妥類藥物的構效關系；掌握苯二氮卓類藥物的構效關系。一些重要藥物的合成方法。7．精神神經(jīng)疾病治療藥

掌握常見抗精神病藥的結構、性質(zhì)與作用機理（鹽酸氯丙嗪，奮乃靜，氯氮平）；掌握常見抗抑郁藥的結構、性質(zhì)與作用機理（嗎氯貝胺，鹽酸啊米替林）；熟悉常見抗躁狂藥和抗焦慮藥的結構、性質(zhì)與作用機理（碳酸鋰）；熟悉吩噻嗪類抗精神病藥的構效關系。一些重要中間體的合成方法。8．鎮(zhèn)痛藥

熟悉常見鎮(zhèn)痛藥的結構、性質(zhì)與作用機理（鹽酸哌替啶，鹽酸美沙酮）；掌握嗎啡結構與受體的關系。9．非甾體抗炎藥

掌握常見非甾體抗炎藥的結構性質(zhì)與作用機理（撲熱息痛，阿司匹林，布洛芬，塞利昔布與羅非昔布，別嘌醇）；理解水楊酸類藥物結構修飾的目的與手段。掌握重要藥物及中間體的合成方法。

10．擬膽堿和抗膽堿藥物

熟悉乙酰膽堿受體分類及其性質(zhì)；掌握膽堿受體激動劑的構效關系。11．作用于腎上腺素能受體的藥物

熟悉腎上腺素受體的分類、分布、效應和典型配基；掌握腎上腺素、鹽酸多巴胺、鹽酸可樂定、鹽酸多巴酚丁胺、鹽酸哌唑嗪的結構，性質(zhì)與作用機理；掌握腎上腺受體激動劑和構效關系。

12．抗高血壓藥和利尿藥

掌握各類抗高血壓藥的作用部位與機理；熟悉利尿藥的作用機理；熟悉卡托普利，氯沙坦，硝苯地平，氨氯地平，乙酰唑胺的結構、性質(zhì)與作用機理。一些簡單結構藥物的合成方法。

13．心臟疾病用藥和血脂調(diào)節(jié)藥

掌握強心苷類藥物的結構特點與作用機理；熟悉抗心律失常藥物的作用機理；熟悉硝酸酯類藥物的結構、作用機理和構效關系。14．組胺受體拮抗藥及抗過敏藥和抗?jié)兯?/p>

熟悉組胺的結構與組胺受體的類型；掌握組胺H1受體拮抗劑的構效關系。掌握組胺H2受體拮抗劑的結構類型。15．抗寄生蟲藥

掌握喹啉類抗瘧藥物的結構特點與作用機理；掌握青蒿素類抗瘧藥物的結構特點與作用機理；熟悉嘧啶類抗瘧藥物的結構特點與作用機理 16．合成抗菌藥和抗病毒藥

理解磺胺藥物的發(fā)展及代謝拮抗學說；掌握磺胺藥物的構效關系；掌握喹啉酮類藥物的作用原理和結構特點；掌握抗病毒藥物的作用機制；熟悉諾氟沙星，環(huán)丙沙曼，異煙肼，利福平，克霉唑，鹽酸金剛烷胺，阿苷洛韋的結構特點、作用機制。17．抗生素

理解抗生素的作用機制；熟悉各類抗生素的發(fā)展歷史與結構特點；掌握β-丙酰胺類抗生素的構效關系；掌握阿莫西林、克拉維酸、卡那霉素、紅霉素的結構特點與作用機理。18．抗腫瘤藥

理解抗腫瘤藥物的作用機理；熟悉氮芥類藥物的結構特點與構效關系；熟悉順鉑類藥物的結構特點與構效關系；掌握氟尿嘧啶、阿糖胞苷、甲氨蝶呤的結構特點與作用機理。19．激素及相關藥

了解重要的肽類激素藥物的作用與用途；熟悉甾體激素的結構特點。20．維生素

熟悉維生素的分類與主要作用；熟悉維生素C的結構特點與性質(zhì)。

答題

要求考生用藍色或黑色鋼筆或簽字筆答在答題紙上。無明確說明不必攜帶計算器。

第五篇：廣西導游基礎知識考試大綱

科目四《地方導游基礎知識》大綱（廣西）

第一章 廣西地理

一、考試目的

通過本章的考試，考查考生對廣西自然地理、自然資源、人口與行政區(qū)劃的學習把握情況，提高考生對廣西地理的認識水平。

二、考試內(nèi)容

第一節(jié) 廣西自然地理

（一）了解：廣西的地理位置、總面積；廣西地質(zhì)演變過程、主要地貌類型；廣西氣候類型；廣西地面水環(huán)境、空氣環(huán)境、近岸海域環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。

（二）熟悉：廣西區(qū)位特點及優(yōu)勢。

（三）掌握：廣西地形地貌的總體特征；廣西氣候特征。第二節(jié) 廣西自然資源

（一）了解：廣西土地資源、水域資源、礦產(chǎn)資源和動植物資源的概況，包括種類、面積、分布以及在全國的影響和排位等。

（二）熟悉：廣西土地資源的主要特點。第三節(jié) 廣西人口與行政區(qū)劃

（一）了解：廣西人口概況，包括總人口、常住人口以及城鄉(xiāng)人口的比重；廣西行政區(qū)劃概況。

（二）熟悉：廣西人口分布的基本特征。

第二章 廣西歷史

一、考試目的

通過本章的考試，考查考生對廣西歷史沿革基礎知識、重大歷史事件和重要歷史人物的學習掌握情況，提高考生對廣西悠久歷史的認知和宣講水平。

二、考試內(nèi)容

第一節(jié) 廣西歷史沿革

（一）了解：廣西自遠古時期以來的歷史演變過程，包括名稱、管轄范圍等。

（二）熟悉：廣西別稱（八桂、桂海）的由來。

（三）掌握：廣西名稱和地域形成的基本脈絡。第二節(jié) 廣西重大歷史事件和重要歷史人物

（一）了解：廣西重大歷史事件的基本概況，包括歷史背景、名稱，發(fā)生的時間、地點、主要人物、經(jīng)過、結果、影響等；廣西重要歷史人物（含桂籍人物和寓桂人物）的基本情況，包括姓名、籍貫、著作、主要貢獻、歷史評價等。

（二）熟悉：廣西歷代狀元簡介，包括姓名、籍貫、履歷、歷史影響等。

第三章 廣西經(jīng)濟

一、考試目的

通過本章的考試，考查考生對廣西經(jīng)濟建設基本狀況的了解、熟悉和掌握程度，提高考生對廣西經(jīng)濟發(fā)展成就的認知和宣講水平。

二、考試內(nèi)容

第一節(jié) 廣西交通概況

（一）了解：廣西民用航空、鐵路運輸、公路運輸和水路運輸?shù)冉煌ㄔO施的發(fā)展概況。

（二）熟悉：廣西民用機場的名稱、主要航線及地位特點；廣西主要火車站的基本情況；廣西高速公路的主要路線；廣西主要港口的建設情況。

（三）掌握：廣西本土航空公司的籌建情況；廣西高鐵建設成就。

第二節(jié) 廣西經(jīng)濟概況

（一）了解：廣西經(jīng)濟現(xiàn)狀，包括主要產(chǎn)業(yè)、消費市場、進出口以及運行質(zhì)量等情況；廣西經(jīng)濟發(fā)展主要舉措。

（二）熟悉：廣西主要經(jīng)濟區(qū)的基本情況，包括建設背景、區(qū)位優(yōu)勢、區(qū)位范圍、功能定位、功能組團、發(fā)展目標、發(fā)展態(tài)勢等。

（三）掌握：已列入國家戰(zhàn)略的北部灣經(jīng)濟區(qū)、西江經(jīng)濟帶、桂林國際旅游勝地和左右江革命老區(qū)的建設情況。

第四章 廣西文化

一、考試目的

通過本章的考試，考查考生對廣西民族概況、民俗節(jié)慶、宗教文化、民間文學藝術和傳統(tǒng)體育的了解、熟悉和掌握程度，提高考生對廣西文化的認知和宣講水平。

二、考試內(nèi)容

第一節(jié) 廣西民族概述

（一）了解：廣西的民族構成與分布情況，包括12個世居民族的名稱、人口、分布、歷史演變、語言文字等；

（二）熟悉：廣西民族區(qū)域自治概況，包括廣西壯族自治區(qū)的成立過程、廣西民族自治縣以及廣西民族鄉(xiāng)的的基本情況。

（三）掌握：民族區(qū)域自治政策的含義、主要內(nèi)容和意義。

第二節(jié) 廣西民俗節(jié)慶

（一）了解：廣西12個世居民族的民俗概況，包括飲食、服飾、建筑、婚姻、傳統(tǒng)節(jié)日等。

（二）熟悉：廣西旅游節(jié)慶的代表性品牌簡介，包括名稱、淵源、舉辦時間、舉辦地點、舉辦形式、主要內(nèi)容、主要特點、對外影響等。

（三）掌握：廣西12個世居民族的主要民俗特征。第三節(jié) 廣西宗教文化

（一）了解：四大宗教（道教、佛教、伊斯蘭教、基督教）在廣西的發(fā)展概況，包括傳播過程、代表人物、發(fā)展歷史、宗教團體等；廣西民間宗教信仰的基本情況。

（二）熟悉：廣西道教建筑（道觀、洞天福地）、佛教建筑（佛寺、佛塔、石窟造像）、清真寺、天主教堂、基督教堂的分布情況及主要特點。

（三）掌握：我國的宗教信仰政策；廣西民間宗教文化的特點。

第四節(jié) 廣西民間文學藝術和傳統(tǒng)體育

（一）了解：廣西民間文學的主要形式及其代表作品；廣西民間音樂的類型、流行地區(qū)和主要特點；廣西民間舞蹈的主要類型和特點；廣西民間傳統(tǒng)體育代表性項目的基本情況，包括名稱、起源、主要活動內(nèi)容、對外影響等。

（二）熟悉：廣西民間戲曲概況，包括名稱、歷史演變、流行區(qū)域、代表劇目、主要特點及對外影響等。

第五章 廣西特產(chǎn)

一、考試目的

通過本章的考試，考查考生對廣西特色工藝美術品、土特產(chǎn)品、名茶、名酒、中成藥、中藥材以及特色美食的了解、熟悉和掌握程度，提高考生對廣西風物特產(chǎn)的認識，為日后從事導游工作做好相關知識儲備。

二、考試內(nèi)容

第一節(jié) 廣西特色工藝美術品

（一）了解：廣西特色工藝美術品的種類。

（二）熟悉：廣西著名民族工藝品的名稱、歷史、制作工藝、主要產(chǎn)地和功能；廣西著名陶瓷工藝品的名稱、歷史、制作工藝和主要特點；廣西著名雕刻工藝品的名稱、歷史、原材料、制作工藝和主要特點；廣西著名編織品和工藝畫的名稱、歷史、原材料和主要特點。

（三）掌握：廣西特色工藝美術品的主要價值。第二節(jié) 廣西土特產(chǎn)品

（一）了解：廣西土特產(chǎn)品的主要類別。

（二）熟悉：廣西各地著名土特產(chǎn)品的名稱、歷史、主要特點及價值等。

第三節(jié) 廣西名茶和名酒

（一）了解：廣西名茶和名酒的種類。

（二）熟悉：廣西代表性名茶的名稱、加工技藝和特點；廣西代表性名酒的名稱、釀造工藝、特點和功用。

（三）掌握：廣西代表性名茶和名酒的獲獎情況。第四節(jié) 廣西中藥材和中成藥

（一）了解：廣西中藥材的種類；廣西著名中藥材的名稱、產(chǎn)地和功效。

（二）熟悉：廣西著名中成藥的配方原料、藥效原理和功用主治。

第五節(jié) 廣西特色美食

（一）了解：廣西風味菜的主要類別。

（二）熟悉：廣西各地風味菜的主要名品及特色；廣西代表性風味小吃的名稱、來歷、烹制工藝和主要特點。

（三）掌握：廣西飲食文化的基本特點；廣西特色美食的旅游價值。

第六章 廣西旅游

一、考試目的

通過本章的考試，考查考生對廣西旅游資源、廣西旅游業(yè)發(fā)展概況和廣西旅游業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的了解、熟悉和掌握程度，提高考生對廣西旅游產(chǎn)業(yè)的認知水平。

二、考試內(nèi)容

第一節(jié) 廣西旅游資源概述

（一）了解：廣西旅游資源的分類；廣西代表性的特色旅游資源和主要旅游品牌。

（二）熟悉：廣西特色旅游概況，包括主要線路、發(fā)展成就等。

（三）掌握：廣西旅游資源的總體特征。第二節(jié) 廣西旅游業(yè)發(fā)展概況

（一）了解：廣西旅游業(yè)的發(fā)展歷程；廣西重大旅游項目簡介。

（二）熟悉：廣西特色旅游名縣建設概況，包括創(chuàng)建宗旨、政策文件、工作目標、建設成就等。

第三節(jié) 廣西旅游業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

（一）了解：廣西旅游業(yè)的指導思想。

（二）熟悉：廣西旅游業(yè)的基本原則和發(fā)展目標。

（三）掌握：廣西旅游業(yè)的戰(zhàn)略格局。

第七章 廣西著名景區(qū)概覽

一、考試目的

通過本章的考試，考查考生對廣西著名景區(qū)（點）的學習掌握情況，為將來在廣西從事導游工作奠定必要的知識基礎。

二、考試內(nèi)容 第一節(jié) 廣西概況

（一）了解：廣西的歷史、地理、民族、人口、行政區(qū)劃、文化特色、特產(chǎn)美食、區(qū)位、交通等方面的簡要介紹。

（二）熟悉：廣西的旅游資源及其特點。第二節(jié) 廣西國家5A級旅游景區(qū)

（一）了解：廣西5A級旅游景區(qū)的數(shù)量、名稱及其景點分布情況。

（二）熟悉：廣西5A級旅游景區(qū)的主要特色。第三節(jié) 廣西其他著名景區(qū)

（一）了解：廣西其他著名景區(qū)的名稱及其景點分布情況。

（二）熟悉：廣西其他著名景區(qū)的主要特色。

第八章 廣西各設區(qū)市主要景區(qū)概覽

一、考試目的

通過本章的考試，考查考生對廣西14個設區(qū)市的基本概況及其主要景區(qū)的學習把握程度，為將來在廣西各地從事導游工作奠定必要的知識基礎。

二、考試內(nèi)容

第一節(jié) 南寧市主要景區(qū)

（一）了解：南寧市概況，包括地理位置、區(qū)位交通、歷史沿革、旅游資源、風物特產(chǎn)、民俗風情、發(fā)展現(xiàn)狀、榮譽稱號等。

（二）熟悉：南寧市主要景區(qū)的基本情況，包括各景區(qū)的地理位置、歷史沿革及成因、主要特點、主要景觀名稱、相關歷史事件和人物、相關傳說故事等。

第二節(jié) 柳州市主要景區(qū)

（一）了解：柳州市概況，包括地理位置、區(qū)位交通、歷史文化、旅游資源、風物特產(chǎn)、民俗風情、發(fā)展現(xiàn)狀等。

（二）熟悉：柳州市主要景區(qū)的基本情況，包括各景區(qū)的地理位置、歷史沿革及成因、主要特點、主要景觀名稱、相關歷史事件和人物、相關傳說故事等。

第三節(jié) 桂林市主要景區(qū)

（一）了解：桂林市概況，包括地理位置、區(qū)位交通、歷史文化、旅游資源、風物特產(chǎn)、民俗風情、發(fā)展現(xiàn)狀等。

（二）熟悉：桂林市主要景區(qū)的基本情況，包括各景區(qū)的地理位置、歷史沿革及成因、主要特點、主要景觀名稱、相關歷史事件和人物、相關傳說故事等。

第四節(jié) 梧州市主要景區(qū)

（一）了解：梧州市概況，包括地理位置、區(qū)位交通、歷史文化、旅游資源、風物特產(chǎn)、民俗風情、發(fā)展現(xiàn)狀等。

（二）熟悉：梧州市主要景區(qū)的基本情況，包括各景區(qū)的地理位置、歷史沿革及成因、主要特點、主要景觀名稱、相關歷史事件和人物、相關傳說故事等。

第五節(jié) 北海市主要景區(qū)

（一）了解：北海市概況，包括地理位置、區(qū)位交通、歷史文化、旅游資源、風物特產(chǎn)、民俗風情、發(fā)展現(xiàn)狀等。

（二）熟悉：北海市主要景區(qū)的基本情況，包括各景區(qū)的地理位置、歷史沿革及成因、主要特點、主要景觀名稱、相關歷史事件和人物、相關傳說故事等。

第六節(jié) 防城港市主要景區(qū)

（一）了解：防城港市概況，包括地理位置、區(qū)位交通、歷史文化、旅游資源、風物特產(chǎn)、民俗風情、發(fā)展現(xiàn)狀等。

（二）熟悉：防城港市主要景區(qū)的基本情況，包括各景區(qū)的地理位置、歷史沿革及成因、主要特點、主要景觀名稱、相關歷史事件和人物、相關傳說故事等。

第七節(jié) 欽州市主要景區(qū)

（一）了解：欽州市概況，包括地理位置、區(qū)位交通、歷史文化、旅游資源、風物特產(chǎn)、民俗風情、發(fā)展現(xiàn)狀等。

（二）熟悉：欽州市主要景區(qū)的基本情況，包括各景區(qū)的地理位置、歷史沿革及成因、主要特點、主要景觀名稱、相關歷史事件和人物、相關傳說故事等。

第八節(jié) 貴港市主要景區(qū)

（一）了解：貴港市概況，包括地理位置、區(qū)位交通、歷史文化、旅游資源、風物特產(chǎn)、民俗風情、發(fā)展現(xiàn)狀等。

（二）熟悉：貴港市主要景區(qū)的基本情況，包括各景區(qū)的地理位置、歷史沿革及成因、主要特點、主要景觀名稱、相關歷史事件和人物、相關傳說故事等。

第九節(jié) 玉林市主要景區(qū)

（一）了解：玉林市概況，包括地理位置、區(qū)位交通、歷史文化、旅游資源、風物特產(chǎn)、民俗風情、發(fā)展現(xiàn)狀等。

（二）熟悉：玉林市主要景區(qū)的基本情況，包括各景區(qū)的地理位置、歷史沿革及成因、主要特點、主要景觀名稱、相關歷史事件和人物、相關傳說故事等。

第十節(jié) 百色市主要景區(qū)

（一）了解：百色市概況，包括地理位置、區(qū)位交通、歷史文化、旅游資源、風物特產(chǎn)、民俗風情、發(fā)展現(xiàn)狀等。

（二）熟悉：百色市主要景區(qū)的基本情況，包括各景區(qū)的地理位置、歷史沿革及成因、主要特點、主要景觀名稱、相關歷史事件和人物、相關傳說故事等。

第十一節(jié) 賀州市主要景區(qū)

（一）了解：賀州市概況，包括地理位置、區(qū)位交通、歷史文化、旅游資源、風物特產(chǎn)、民俗風情、發(fā)展現(xiàn)狀等。

（二）熟悉：賀州市主要景區(qū)的基本情況，包括各景區(qū)的地理位置、歷史沿革及成因、主要特點、主要景觀名稱、相關歷史事件和人物、相關傳說故事等。

第十二節(jié) 河池市主要景區(qū)

（一）了解：河池市概況，包括地理位置、區(qū)位交通、歷史文化、旅游資源、風物特產(chǎn)、民俗風情、發(fā)展現(xiàn)狀等。

（二）熟悉：河池市主要景區(qū)的基本情況，包括各景區(qū)的地理位置、歷史沿革及成因、主要特點、主要景觀名稱、相關歷史事件和人物、相關傳說故事等。

第十三節(jié) 來賓市主要景區(qū)

（一）了解：來賓市概況，包括地理位置、區(qū)位交通、歷史文化、旅游資源、風物特產(chǎn)、民俗風情、發(fā)展現(xiàn)狀等。

（二）熟悉：來賓市主要景區(qū)的基本情況，包括各景區(qū)的地理位置、歷史沿革及成因、主要特點、主要景觀名稱、相關歷史事件和人物、相關傳說故事等。

第十四節(jié) 崇左市主要景區(qū)

（一）了解：崇左市概況，包括地理位置、區(qū)位交通、歷史文化、旅游資源、風物特產(chǎn)、民俗風情、發(fā)展現(xiàn)狀等。

（二）熟悉：崇左市主要景區(qū)的基本情況，包括各景區(qū)的地理位置、歷史沿革及成因、主要特點、主要景觀名稱、相關歷史事件和人物、相關傳說故事等。