第一篇：看《心里訪談》感悟

看《心里訪談》感悟

——讀姜玉曉老師的文章有感

不愧為名班主任！心里工作做得這么細(xì)致，這個(gè)孩子我也有耳聞！確實(shí)是一個(gè)很特殊的孩子，作為老師和母親，我都很難理解這個(gè)孩子的行為，畢竟她年紀(jì)還小，性格這么獨(dú)特，令人深思。我的孩子和他一般大，但是從心里年齡來(lái)說(shuō)，我的孩子比她小了太多了，和她一比，我的兒子簡(jiǎn)直就是一個(gè)小學(xué)生。單純的厲害！同時(shí)也顯得更幼稚。我有時(shí)從心里也很佩服這個(gè)孩子，難得的是，不管外界如何對(duì)待他們，她們總是始終如一的對(duì)待學(xué)習(xí)，她們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情是一般的孩子所無(wú)法比擬的。她們經(jīng)常利用課間，甚至是早晨還沒(méi)進(jìn)校門(mén)的時(shí)間里抓緊每一分每一秒的時(shí)間學(xué)習(xí)，試問(wèn)，我們能有幾個(gè)人做到這一點(diǎn)，單這一點(diǎn)敬業(yè)的精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。她們的性格這么迥異，我想很大的原因是因?yàn)樗齻兪请p胞胎，她們習(xí)慣于姐妹之間的互相交流，完全不需要?jiǎng)e人的介入。哎……孩子，社會(huì)這么復(fù)雜，完全不是你們姐妹倆能夠應(yīng)付的，你們還是需要更多的朋友??！

第二篇：職業(yè)生涯 訪談感悟

職業(yè)生涯 訪談感悟

學(xué)校為了讓我們及時(shí)了解社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來(lái)的事業(yè)做準(zhǔn)備，為我們開(kāi)設(shè)了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程。然而，作為學(xué)生，我們生活在一個(gè)相對(duì)獨(dú)立且簡(jiǎn)單的環(huán)境?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。沒(méi)有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。

為了進(jìn)一步了解社會(huì)，獲取關(guān)于未來(lái)工作行業(yè)的現(xiàn)實(shí)且專(zhuān)業(yè)的信息，我特別采訪了從事銷(xiāo)售行業(yè)的李先生。通過(guò)和他的談話，我改變了一些舊有錯(cuò)誤觀點(diǎn)，對(duì)未來(lái)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)與思考，對(duì)自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。

通過(guò)此次職業(yè)生涯人物訪談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，使我們了解了真實(shí)的社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標(biāo)準(zhǔn)，核心素質(zhì)要求，晉升路徑以及工作者應(yīng)具心態(tài)等。這些信息讓我意識(shí)到了找到好工作所需具備的能力，有助于我及時(shí)制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與就業(yè)墊好基石。我從此次對(duì)易莞姣學(xué)姐的訪談中得到以下體會(huì)：

(1)要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書(shū)籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。

(2)學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源。這就是我們常說(shuō)的情商的培養(yǎng)

(3)心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值，而不是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì)，任何一個(gè)公司都不會(huì)接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所

言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲，說(shuō)的都很好聽(tīng)，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對(duì)員工都沒(méi)有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對(duì)自己有態(tài)度，對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的。”還有，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身就業(yè)大潮之中。

(4)獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取;二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分，比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做，你會(huì)去找方法，你若不想做，你會(huì)找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶?zhuān)業(yè)知識(shí)，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在!

(5)九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折，凡事都依賴(lài)父母，獨(dú)立意識(shí)弱，獨(dú)立辦事能力差等是常有的事。一個(gè)人如果一直依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成。比如說(shuō)公司給你一個(gè)項(xiàng)目，你若沒(méi)有獨(dú)立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項(xiàng)目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。我們都已成年，都到了自己對(duì)負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨(dú)立地去決定和處理，無(wú)需依賴(lài)別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過(guò)這樣有意識(shí)的培養(yǎng)，我們不僅獨(dú)立決策、執(zhí)行能力會(huì)大有提高，而且自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng)，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地面對(duì)和處理人生中的起起落落。

每個(gè)人都滿(mǎn)懷憧憬，希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會(huì)的理想工作。這就要求我們要了解社會(huì)現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評(píng)價(jià)，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對(duì)自己將來(lái)的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地

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附：

為了幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)探索和職業(yè)環(huán)境認(rèn)識(shí)，有效進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，20xx年寒假，教育學(xué)院舉辦了職業(yè)生涯人物訪談活動(dòng)。300多名大學(xué)生深入各地，對(duì)各行各業(yè)的優(yōu)秀代表、成功人士進(jìn)行了訪談。開(kāi)學(xué)后，教育學(xué)院及時(shí)總結(jié)，舉辦了訪談活動(dòng)交流會(huì)，并對(duì)優(yōu)秀訪談報(bào)告進(jìn)行了展示，在廣大同學(xué)中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。

作為我校大學(xué)生思想政治教育首批創(chuàng)新基地——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新基地的建設(shè)單位，教育學(xué)院多年來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)等系列活動(dòng)，積極探索大學(xué)生德育的新途徑，取得了豐碩成果?，F(xiàn)選摘部分同學(xué)的訪談心得，與廣大師生共饗。為了讓同學(xué)們提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃，更好地了解相關(guān)的職業(yè)常識(shí)，教育學(xué)院在2013年寒假開(kāi)展了職業(yè)生涯人物訪談活動(dòng)。在假期里，通過(guò)對(duì)職業(yè)人物的訪談，我對(duì)自己向往的職業(yè)——教師，有了更深入的了解。

在這次訪談活動(dòng)中，我對(duì)家鄉(xiāng)菏澤市定陶縣的3位鄉(xiāng)村教師進(jìn)行了訪談，她們是我的初中班主任郭玉真、小學(xué)班主任王麗、我初中的同學(xué)——現(xiàn)在一所私立幼兒園任教的李玉。

上世紀(jì)80年代中專(zhuān)畢業(yè)之后，郭玉真被分配到定陶縣第四中學(xué)教授政治課并兼任班主任，因工作成績(jī)突出，連續(xù)多年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，現(xiàn)在已經(jīng)成為該校政教處主任;王麗是上世紀(jì)90年代末的文藝兵，從部隊(duì)復(fù)員后被分配到一所中心小學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教師，現(xiàn)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng);李玉是“90后”女生，高中畢業(yè)后學(xué)習(xí)了兩年學(xué)前教育，現(xiàn)就職于一所私立幼兒園。

這3位教師都是從非正規(guī)的師范院校畢業(yè)，在交流過(guò)程中她們都談到：自己在實(shí)際的教學(xué)工作中，有時(shí)候感覺(jué)到力不從心。所以，工作之余，她們都在積極參加各種教學(xué)技能培訓(xùn)，不斷地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的教學(xué)水平。她們特別叮囑我一定要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活，認(rèn)真向?qū)I(yè)教師請(qǐng)教，多去圖書(shū)館、多參加社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，利用各種機(jī)會(huì)鍛煉自己，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

在與郭玉真交流時(shí)，我們共同回憶起我上初中時(shí)的情況。初一那一年，剛剛開(kāi)始住校的我們對(duì)學(xué)校的集體生活充滿(mǎn)了期待。后來(lái)，校外突然發(fā)生了一起群體溺亡事故，嚇得我和同學(xué)們晚上在宿舍開(kāi)著燈，坐在床上不敢睡覺(jué)。郭老師了解到這一情況后，從家里抱著被子來(lái)到宿舍，和我們住在一起。那天晚上，我們睡得很香，郭老師卻幾乎一夜沒(méi)有合眼，時(shí)不時(shí)地起身幫這位同學(xué)掖掖被角兒，給那位同學(xué)蓋好衣服??再次回憶起這一幕時(shí)，我的心里依然充滿(mǎn)了感激，而郭老師的臉上卻洋溢著幸福的微笑。她說(shuō)：“再辛苦也無(wú)怨無(wú)悔，照顧同學(xué)們是自己的責(zé)任。”

在訪談過(guò)程中，每一位老師都談到“教師是個(gè)良心活”。作為教師，雖然她們身處不同的年齡階段，又面對(duì)著不同的學(xué)生，但在內(nèi)心深處始終堅(jiān)守著共同的職責(zé)，懷著共同的目標(biāo)，那就是“教書(shū)育人”。老師們對(duì)學(xué)生總是無(wú)微不至的關(guān)懷，都希望自己的學(xué)生能夠?qū)W有所成、快樂(lè)成長(zhǎng)。不管工作有多累，無(wú)論工資高低，她們從不抱怨，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，“盡力去教，用心去愛(ài)?！弊鳛橐幻處?，更要有一顆對(duì)教育、對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)的心。

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第三篇：校友訪談感悟

校友走訪有感

今年寒假，我有幸參與了學(xué)校組織的“尋訪校友，感悟成長(zhǎng)”活動(dòng)。在參加了院里的培訓(xùn)之后，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備采訪的材料，收集校友的信息，整理采訪提綱，我們不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求準(zhǔn)備得最充分。校友是學(xué)校品牌的體現(xiàn)者,校友是學(xué)校的名片。是學(xué)校的“品牌形象”。校友在社會(huì)上贏得的榮譽(yù)，代表著母校的形象。校友的社會(huì)贊譽(yù)度越高，母校的社會(huì)知名度也就越高；二是育人資源。校友擁有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及社會(huì)閱歷、創(chuàng)業(yè)歷程與人生體驗(yàn)，是在校大學(xué)生的活教材。特別是杰出校友，他們的成就及崇高品格，對(duì)在校大學(xué)生具有很強(qiáng)的導(dǎo)向力、影響力；三是信息資源。高校就可以依靠遍布世界各地的校友網(wǎng)絡(luò)和信息高速公路，獲取寶貴信息，其中許多信息對(duì)學(xué)校的決策和發(fā)展會(huì)產(chǎn)生重要影響；四是財(cái)力資源。指校友本人或者校友通過(guò)做工作使其他的單位或個(gè)人向母校捐贈(zèng)金錢(qián)和物資，用于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。如，校友捐贈(zèng)已逐步成為美國(guó)著名大學(xué)發(fā)展的重要資金來(lái)源和緩解教育經(jīng)費(fèi)緊張的重要策略之一?？赡墚?dāng)時(shí)在聽(tīng)這些關(guān)于校友資源以及學(xué)校整體概況理論課的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)多余，可是通過(guò)后來(lái)我們的實(shí)地采訪，卻發(fā)現(xiàn)理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用這個(gè)說(shuō)法是相當(dāng)對(duì)的，至少我們?cè)谇捌跍?zhǔn)備問(wèn)題上和整個(gè)采訪活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)上顯得了解更為充分和全面。

幾天后，我們懷揣著激動(dòng)而忐忑的心情踏上了采訪的旅程。激動(dòng)是由于我們有機(jī)會(huì)向那些已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入社會(huì)幾年甚至幾十年的前輩取經(jīng)，而忐忑則是出于不知如何與年齡和閱歷差異較大的校友們交流。在一番周折之后，我們到達(dá)了我院06級(jí)校友王晶的工作地點(diǎn)，由于單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于單位的保護(hù)。我們就決定到附近的麥當(dāng)勞對(duì)其進(jìn)行采訪。讓人高興的是，學(xué)姐對(duì)我們相當(dāng)?shù)脽崆榕c親切，將我們之前的不安與忐忑完全融化，這也深刻體會(huì)到母校所給予我們的堅(jiān)固聯(lián)結(jié)。即使學(xué)姐已經(jīng)離開(kāi)了母校，可她和我們都在同樣的校園里度過(guò)最珍貴的青春，彼此之間有著更多的親切和溫暖。

針對(duì)這次采訪我們主要圍繞3個(gè)核心問(wèn)題：

一、學(xué)姐的就業(yè)情況和工作環(huán)境。

二、如何爭(zhēng)取到選調(diào)生的名額的，自身需要達(dá)到的條件。

三、對(duì)即將升為大四的學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)方面的建議。

學(xué)姐對(duì)這三方面問(wèn)題做出了耐心回答和并提出了意見(jiàn)和建議：

1、學(xué)姐目前作為一名公務(wù)員給我們說(shuō)了許多關(guān)于復(fù)習(xí)和報(bào)考的經(jīng)驗(yàn)。并且對(duì)成為選調(diào)生的要求也做出了詳細(xì)介紹，我們也受益匪淺。更加嚴(yán)格要求自己，很多學(xué)生認(rèn)為在校期間所學(xué)課程與實(shí)際工作結(jié)合的不夠緊密。

2、多向在校學(xué)生提供在用人單位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大四的實(shí)習(xí)對(duì)將來(lái)的就業(yè)非常重要，不能走形式。

3、老師上課時(shí)應(yīng)多布置小組作業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

一、“學(xué)習(xí)，是永遠(yuǎn)的主題?！?/p>

在我們采訪的過(guò)程中，一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)主題：“你們?cè)趯W(xué)校里一定要多多學(xué)習(xí)。”特別是王晶學(xué)姐跟我們說(shuō)的她那時(shí)候的大學(xué)生活，與現(xiàn)在多彩斑斕的大學(xué)生活相比，當(dāng)時(shí)的大學(xué)生活很單純，沒(méi)電腦，三點(diǎn)一線的生活相當(dāng)簡(jiǎn)單；大家的心思都放在了學(xué)習(xí)上，學(xué)術(shù)上，就拿學(xué)姐本人來(lái)說(shuō)，在學(xué)校期間學(xué)習(xí)相當(dāng)刻苦認(rèn)真，在平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候就會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)，不經(jīng)是看專(zhuān)業(yè)書(shū)，還有另一些領(lǐng)域的知識(shí)擴(kuò)展視野，到晚上八點(diǎn)左右的時(shí)候就回宿舍，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定九點(diǎn)半熄燈，所以白天看書(shū)的時(shí)間是很珍貴的。就算沒(méi)達(dá)到廢寢忘食的程度的話，也絕對(duì)是絲毫不敢放松的，因此學(xué)姐打下了深厚的專(zhuān)業(yè)課理論基礎(chǔ)，這也是她后面能夠從容應(yīng)對(duì)工作中實(shí)際業(yè)務(wù)操作，并毫不畏怯的原因。學(xué)姐那在困苦艱難環(huán)境中，仍然能一心一意，拼盡全力去努力實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)的精神永遠(yuǎn)感染著我。

二、“要學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)做人?！?/p>

在采訪中給我印象最深刻的在王晶學(xué)姐在除了教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)外，特別要求我們?cè)诖髮W(xué)中就要學(xué)會(huì)為人處事，要認(rèn)識(shí)人與人交往才是人的存在方式。學(xué)會(huì)與人交往，必須把交往的愿望變成實(shí)踐。在實(shí)踐中才能學(xué)會(huì)與人交往。其次，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)與人交往的基本道理，就要把握人際交往的基本原則：你需要?jiǎng)e人怎樣對(duì)你，你就怎樣對(duì)待別人，也就是要學(xué)會(huì)換位思考，將心比心。換位思考，既是一種做人的原則，也是做人的一個(gè)方法。在教學(xué)和教育中，有人主張用情境教育的方法，而情境教育法也就是這種換位思考的方法。學(xué)會(huì)換位思考，可以使人能夠從更全面更客觀的角度處理問(wèn)題，擺脫自我中心主義的思維方式。再次，要學(xué)會(huì)與人交往的藝術(shù)。與人交往，需要研究交往對(duì)象和交往的實(shí)際效果。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，會(huì)不會(huì)與人交往，懂不懂與人交往的藝術(shù)，在交往的實(shí)踐中效果是不一樣的。有時(shí)你有良好的交往愿望，但卻得不到好的交往效果。最后，學(xué)會(huì)為人處事的基本道理，還要把握一些做人的基本原則。這些原則是：主體獨(dú)立原則；自強(qiáng)原則；理解尊重寬容原則。

從與學(xué)姐的交流中，學(xué)姐告訴我們，做任何事情不能把個(gè)人的利益放在首位，如果想成為一名公務(wù)員，那就要懂得它存在的意義，要不斷培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)，不然你就不會(huì)有更好的發(fā)展。

在這次尋訪校友活動(dòng)中，我收獲了很多，同時(shí)也有很多的感觸。我學(xué)會(huì)了如何和陌生人拉近距離，學(xué)會(huì)了如何鼓勵(lì)自己更好的完成計(jì)劃，我一定要將這次學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。同時(shí)，這次與學(xué)姐的交談中，我也越發(fā)感受到校友間誠(chéng)摯的情誼，即使素昧平生，只因我們是帶著母校的關(guān)懷而來(lái)，身上同樣有著樸實(shí)無(wú)華、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的“太陽(yáng)石”的精神，學(xué)姐便對(duì)我們坦誠(chéng)相待、關(guān)懷備至。

在此真誠(chéng)地祝愿學(xué)工作順利！

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

第四篇：學(xué)長(zhǎng)訪談感悟

學(xué)長(zhǎng)訪談感悟

這個(gè)寒假，我訪問(wèn)的一名九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，從訪問(wèn)中我了解到學(xué)長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)的感悟，也收獲到了一些學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。

“對(duì)初中生活，你有什么感想？”

“說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)累，與小學(xué)不同，但挺充實(shí)的?！?/p>

初中生活是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如何看待初中生活也是我們對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。

“在初中你學(xué)到了哪些？”

“學(xué)到最多的是知識(shí)，還有一些對(duì)生活的感悟。”

在初中，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，但知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，我們也應(yīng)在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中感悟生活。

“你如何看待學(xué)習(xí)？有些什么方法？”

“認(rèn)真完成老師的學(xué)習(xí)任務(wù)，適當(dāng)進(jìn)行課外的練習(xí)。自主學(xué)習(xí)是初中學(xué)習(xí)的主要方法，有時(shí)也會(huì)借助外力來(lái)學(xué)習(xí)。”

完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們最主要最基本的義務(wù)。但課內(nèi)學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外練習(xí)有助于我們更好的理解課上的內(nèi)容。自主探索知識(shí)能增強(qiáng)我們的思維能力，但有時(shí)也需要外力的幫助。

“在學(xué)習(xí)之余，你有什么課外活動(dòng)？”

“看書(shū)、電視，偶爾戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。”

緊張的學(xué)習(xí)中應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘桑晃兜膶W(xué)習(xí)不僅枯燥，而且學(xué)習(xí)效率也不高?？磿?shū)、電視是現(xiàn)在中學(xué)生的主要放松形式，但是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)也是必不可少的。

“你怎么看待學(xué)習(xí)？”

“學(xué)習(xí)是我們生活的基礎(chǔ)?！?/p>

現(xiàn)代社會(huì)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，唯有學(xué)得更多，才能走的更遠(yuǎn)。

“在初中你收獲了些什么？”

“真誠(chéng)的朋友和知識(shí)?！?/p>

朋友是我們進(jìn)行人際交往的重要通道，真誠(chéng)的朋友更能陪伴我們一生，在有困難的時(shí)候也是朋友最先出手相救。

這次的學(xué)長(zhǎng)訪談讓我明白了許多，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)才是最適合我們的。

第五篇：家庭社會(huì)學(xué)訪談感悟

家庭社會(huì)學(xué)訪談感悟

采訪者：范洋洋 苗忠杰

這次訪談，我們選的是學(xué)校博愛(ài)餐廳看管水房的阿姨，今年58歲，為人熱情大方，性格開(kāi)朗。我和苗忠杰通過(guò)這次訪談，結(jié)合課本所學(xué)知識(shí)，了解到了一些關(guān)于家庭方面的情況，感受很深。

一開(kāi)始，阿姨拒絕我們的訪談，說(shuō)自己要看管水房，但經(jīng)過(guò)我的耐心勸說(shuō)，阿姨最終同意和我們兩個(gè)聊聊家常。在交談中，阿姨還時(shí)不時(shí)的關(guān)注一下打水的卡機(jī)，非常負(fù)責(zé)認(rèn)真。這次會(huì)談中，我們了解到阿姨是濰坊諸城的，有一兒一女，女兒大學(xué)畢業(yè)，兒子是技校畢業(yè)，均在城陽(yáng)落戶(hù)安家，自己是過(guò)來(lái)給女兒幫忙的。自己的老伴在家務(wù)農(nóng)，沒(méi)有其他副業(yè)。女兒結(jié)婚六年了，生有一個(gè)女兒，兒子今年6月份剛剛結(jié)婚，在盛世家園買(mǎi)的房子，全額 60萬(wàn)，為兒子付了一部分首付，約15萬(wàn)元左右。在老家買(mǎi)的房子已租出。自己每天六點(diǎn)就來(lái)上班，11點(diǎn)才忙完?，F(xiàn)在居住在學(xué)校的員工宿舍里，自己的老伴偶爾來(lái)青島玩玩，自己有空就回家，看得出，阿姨對(duì)自己的目前現(xiàn)狀很滿(mǎn)意。

通過(guò)這次訪談我們有很大的感觸，農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)的變遷，家庭功能的不斷變化，主干家庭向核心家庭的轉(zhuǎn)變等等。同時(shí)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村人的思想觀念也有了很大的改觀，更能接受外面的新鮮事物，逐漸擺脫了對(duì)土地的依賴(lài)。父母一輩子的付出換來(lái)的就是讓子女有出息，過(guò)上城里人生活，不再受苦。和阿姨聊天的時(shí)候，看的出她為此所付出的努力。自己的父母何嘗不是如此呢？養(yǎng)育子女、結(jié)婚、買(mǎi)房、看孩子，這就是農(nóng)村父母所經(jīng)歷的大半人生。作為子女，我們應(yīng)該孝順自己的父母，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，只要自己的家人健健康康，一家人幸?？鞓?lè)的生活，這比其他任何事情都重要。作為子女的我們，一定要肩負(fù)起責(zé)任，為自己的父母，家庭，努力學(xué)習(xí)知識(shí)技能，為以后能過(guò)扛起自己的責(zé)任兒奮斗！