第一篇：幫孩子戒網(wǎng)癮,家長(zhǎng)不能做的十件事

幫孩子戒網(wǎng)癮，家長(zhǎng)不能做的十件事

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

孩子網(wǎng)癮嚴(yán)重，家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任，往往是因?yàn)榧议L(zhǎng)的問題，引起孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，染上網(wǎng)癮。所以要給孩子戒掉網(wǎng)癮，家長(zhǎng)必須知道自己應(yīng)該怎么做不該怎么做，分享一下幫孩子戒掉網(wǎng)癮的“10個(gè)不要”。

孩子網(wǎng)癮嚴(yán)重，家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任，往往是因?yàn)榧议L(zhǎng)的問題，引起孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，染上網(wǎng)癮。所以要給孩子戒掉網(wǎng)癮，家長(zhǎng)必須知道自己應(yīng)該怎么做不該怎么做，分享一下幫孩子戒掉網(wǎng)癮的“10個(gè)不要”。

1.不要絕望。要相信孩子的問題會(huì)解決好的，這是解決孩子問題的前提和基礎(chǔ)。永遠(yuǎn)也不要放棄孩子，沒有教育不好的孩子，只有不正確的方法。很多時(shí)候，孩子是無辜的，是受害者。

2.不要迷信。不能只相信某一個(gè)人，而不相信其他志愿者，懷疑志愿者。戒除孩子網(wǎng)癮要靠全社會(huì)的力量，包括家長(zhǎng)、老師、志愿者和一切有社會(huì)責(zé)任感的有識(shí)之士。

3.不要急功近利，要求馬上見到效果，馬上見到孩子脫離網(wǎng)癮。任何事情的解決都需要一個(gè)過程，更何況孩子的網(wǎng)癮是多種因素作用的結(jié)果。

4.不要把孩子當(dāng)作成年人去看待。孩子就是孩子，孩子在成長(zhǎng)過程中，會(huì)經(jīng)歷很多曲折，上網(wǎng)成癮僅僅是其中的一個(gè)而已。

5.不要做總是指揮命令式的傳統(tǒng)家長(zhǎng)。要做會(huì)與孩子溝通的現(xiàn)代家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做孩子的朋友，當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，他才會(huì)給你說。

6.不要溺愛孩子。溺愛就是過于疼愛，任何事情都不讓孩子操心，不行，要讓孩子早點(diǎn)懂得做人的責(zé)任，即讓他學(xué)會(huì)早點(diǎn)操心自己的事情，家庭的事情。

7.不要歧視孩子。孩子犯了錯(cuò)誤，做了錯(cuò)事，要幫助孩子分析犯錯(cuò)的原因，千萬不要歧視孩子，傷害孩子的自尊心。犯錯(cuò)誤的孩子更需要尊重，而不是挖苦、諷刺孩子，那是最愚蠢的做法。

8.不要一切都以孩子為中心，也不要一切都以家長(zhǎng)為中心。原則性的東西一定要堅(jiān)持，比如道德、比如尊敬長(zhǎng)輩、比如善良，這些做人原則性的東西不能丟，哪怕孩子不樂意也要堅(jiān)持。同樣，家長(zhǎng)也不能一切以自己為中心，比如工作忙了，加班了，就把孩子拋在一邊不管了，或者總是以自己的事情為重，認(rèn)為孩子的事情都是小事，不放在心上，這樣，孩子早晚會(huì)出問題。

9.不要用老眼光看現(xiàn)在的孩子。要與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)代不一樣了，觀念思想就要變化，家長(zhǎng)要積極學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的觀念、新的方法。

10.不要忽視孩子的電腦網(wǎng)絡(luò)教育。預(yù)防是最好的挽救措施，不要等到孩子上網(wǎng)成癮了，才去想辦法戒除、挽救。孩子接觸電腦網(wǎng)絡(luò)前就要進(jìn)行這方面的教育，讓孩子明白電腦網(wǎng)絡(luò)就像字典一樣是我們學(xué)習(xí)和工作的工具，而不是玩具。要正確利用好這個(gè)人類最新最先進(jìn)的工具，而不僅僅把它作為一個(gè)高級(jí)玩具來玩。

第二篇：家庭教育可幫孩子戒網(wǎng)癮

陶然：家庭教育可幫孩子戒網(wǎng)癮

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年為什么會(huì)有相當(dāng)致命的吸引力？為什么網(wǎng)癮猶如毒癮一樣在侵蝕著青少年的精神領(lǐng)域？“因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中無法得到尊重理解，特別是家長(zhǎng)的尊重和理解，青少年只有去虛擬世界彌補(bǔ)這樣的失落。”中國(guó)青少年心理成長(zhǎng)基地主任陶然先生給出了這樣的答案?！岸玫募彝ソ逃?，其實(shí)就是幫助孩子戒除網(wǎng)癮、促其健康成長(zhǎng)的最重要方式?！?/p>

昨天，由云南省教育廳等主辦的中國(guó)未成年人網(wǎng)脈工程云南行暨三生教育公益巡講活動(dòng)首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在昆一中舉行，中國(guó)青少年心理成長(zhǎng)基地主任、北京軍區(qū)總醫(yī)院成癮醫(yī)學(xué)中心主任陶然教授，美國(guó)蒙哥馬利大學(xué)終身教授、中國(guó)青少年心理成長(zhǎng)基地青少年網(wǎng)絡(luò)成癮戒除中心專家章雪藻來到昆明，以自己的親身經(jīng)歷和研究成果為例，與近千名家長(zhǎng)、學(xué)生共同展開了一場(chǎng)關(guān)于家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)重要性的探討。

陶然表示，家庭教育是一個(gè)春風(fēng)化雨的過程，要耐心，細(xì)心，有智慧。被尊重、被需要、被理解是孩子們最需要的東西，比物質(zhì)條件更重要?！八阅鐞酆⒆?，把自己的目標(biāo)強(qiáng)加在孩子身上，激化家庭矛盾，這些都是家庭教育中最忌諱的?！?/p>

而作為在美國(guó)生活并開展教育研究20多年的章雪藻，中西方家庭教育的差異，則給她帶來了巨大啟示?！懊總€(gè)父母都是孩子的環(huán)境，家庭教育的誤區(qū)將會(huì)給孩子的將來帶來不可估量的影響?！闭卵┰灞硎?，中國(guó)的教育更多的是一種模式教育，這對(duì)于打基礎(chǔ)來說有很大益處，但也大大扼殺了孩子們的創(chuàng)造力；而美國(guó)的教育更側(cè)重于讓學(xué)生自己想問題，提問題，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

第三篇：高考家長(zhǎng)幫孩子調(diào)整心態(tài)要做的十件事

高考家長(zhǎng)幫孩子調(diào)整心態(tài)要做的十件事

家長(zhǎng)情緒力求穩(wěn)定

在高考前，特別是孩子在家備考期間，家長(zhǎng)要擺脫各種外界的干擾，經(jīng)常保持比較平和的心態(tài)，這對(duì)孩子能以穩(wěn)定的情緒、平和的心態(tài)去對(duì)待考試是很有意義的。高考前，家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)高考的各種動(dòng)態(tài)有所反應(yīng)，但是，要冷靜對(duì)待，要有分析地對(duì)待，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。

家長(zhǎng)心情要愉快

高考前，家長(zhǎng)心情好，家里氣氛好，就會(huì)有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，這對(duì)孩子的備考是很有好處的。

有些家長(zhǎng)在高考前擔(dān)心孩子考不好，整天愁眉苦臉很少說話，其實(shí)，孩子一看就知道父母緊張，父母害怕，而這種情緒或多或少會(huì)傳染給孩子。因此，高考前家長(zhǎng)一定要保持愉快的情緒、平和的心態(tài)，因?yàn)楦星榈牧α渴蔷薮蟮?，溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑郁、苦悶、焦慮，有助于孩子調(diào)整心態(tài)，對(duì)孩子高考復(fù)習(xí)是有幫助的。為了使高考前家庭保持一個(gè)溫馨的氣氛，父母之間有什么不同的意見不要發(fā)生口角，確實(shí)

有什么問題要解決也要等到高考后再說。父母少一分爭(zhēng)論就會(huì)給孩子多一分溫馨。

只要盡力就行了

我調(diào)查了很多高考狀元，問他們的父母在高考前是如何要求他們的，他們很多人告訴我，父母只說了一句話：只要盡力就行了。

父母說了這句話自己感覺有定心丸，自己肯定會(huì)盡力的，這樣減少了不少心理壓力，就會(huì)從容地應(yīng)對(duì)高考。但也有些家長(zhǎng)高考前嘮嘮叨叨，反復(fù)囑咐孩子，考試要認(rèn)真，不要馬虎，一分之差，千人之后，你一定要改變馬虎的習(xí)慣，現(xiàn)在可不能丟分了，你可要注意呀。其實(shí)，這樣的話家長(zhǎng)已經(jīng)講了多少遍，在高考前再講、反復(fù)地講會(huì)增加孩子的心理壓力。高考前，孩子和父母發(fā)生口角對(duì)情緒的穩(wěn)定會(huì)起很大的破壞作用，這對(duì)考試的影響是不能低估的。

創(chuàng)造安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境

安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境有助于孩子平心靜氣、情緒穩(wěn)定地進(jìn)行復(fù)習(xí)。吵鬧的復(fù)習(xí)環(huán)境將使孩子心情煩躁，注意力不能集中，影響復(fù)習(xí)效果。在這

里我特別提示家長(zhǎng)，在孩子高考備考階段盡量少會(huì)客，最好不會(huì)客，如果實(shí)在不得不會(huì)客則最好在家庭以外進(jìn)行，不要在家里進(jìn)行。在這個(gè)時(shí)間家長(zhǎng)盡量不要與外界通電話，如果有重要的事情非打不可，也要簡(jiǎn)明一點(diǎn)，說起話來簡(jiǎn)單扼要，不要無邊無際地拉家常、聊閑天。

督促孩子娛樂與運(yùn)動(dòng)

高考前夕孩子在家復(fù)習(xí)大都是非常用功的，一做題就是一個(gè)上午或是一個(gè)下午或是一個(gè)晚上，有時(shí)搞得精疲力竭，頭昏腦漲，不僅影響心情，也影響復(fù)習(xí)效率。在這種時(shí)候，家長(zhǎng)就要適當(dāng)?shù)靥嵝押⒆幼霰匾妮p度運(yùn)動(dòng)，例如，做俯臥撐，跳跳繩，打打羽毛球等，有助于孩子消除疲勞，煥發(fā)精力。也可以提醒孩子聽聽輕音樂，看看電視里輕松的節(jié)目，也有助于孩子調(diào)整心態(tài)，消除疲勞。在高考前夕提示孩子不要看武打片，不要看那些電視連續(xù)劇，分散孩子的精力。

確保孩子健康

有些家長(zhǎng)誤認(rèn)為高考前應(yīng)該給孩子加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，給孩子吃大魚大肉。我覺得，其實(shí)那沒有必要，孩子平時(shí)吃什么就吃什么，孩子愛吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，在一般情況下孩子的營(yíng)養(yǎng)都會(huì)得到滿足，關(guān)

鍵是要做到營(yíng)養(yǎng)平衡，合理。不在于說給孩子增加什么蛋白質(zhì)就能提高什么記憶能力，這種增加蛋白質(zhì)和提高記憶力的關(guān)系我們暫且不說，就算真的吃了富含蛋白質(zhì)的東西短期內(nèi)也不可能提高記憶力。

幫助孩子調(diào)整心態(tài)

我建議在高考前家長(zhǎng)經(jīng)常跟孩子聊聊天，談?wù)勑?，利用吃飯后的時(shí)間散散步，相互溝通，讓孩子把心里的壓力、心里的話、心里的苦惱說出來，說出來就是做好心理調(diào)節(jié)成功的一半。當(dāng)然，高考前家長(zhǎng)和孩子的心理溝通要講究時(shí)間、地點(diǎn)和條件。不能是孩子正在復(fù)習(xí)功課時(shí)進(jìn)去就聊上幾句，要在孩子休息的時(shí)候，他比較放松的時(shí)候去做，要見機(jī)行事。不過聊天的內(nèi)容不要過多涉及高考，找些比較輕松的話題去談，這樣，有助于放松孩子的心情。

防止對(duì)孩子的過分關(guān)注

高考前，有些家長(zhǎng)過分關(guān)注孩子，孩子在那復(fù)習(xí)功課時(shí)一會(huì)兒過去給孩子沖杯熱牛奶，再一會(huì)兒過去給孩子送塊西瓜，有的家長(zhǎng)甚至在孩子旁邊陪讀。這種過度關(guān)懷孩子的做法使孩子產(chǎn)生壓力，心想，一旦考不好，怎么對(duì)得起父母對(duì)我的關(guān)心。

準(zhǔn)備一個(gè)小藥箱

高考前，孩子在家備課期間有可能身體上出現(xiàn)一些小毛病，比如感冒、胃腸的不適等。孩子復(fù)習(xí)很忙，這些小毛病他顧不得上醫(yī)院去看。其實(shí)，只要家里準(zhǔn)備一個(gè)小藥箱，孩子一旦出現(xiàn)什么身體上的不適，服點(diǎn)藥就可以解決了，沒有必要往醫(yī)院里跑。

督促孩子做好考前物質(zhì)準(zhǔn)備

高考前幾天家長(zhǎng)要督促孩子做好考前的物質(zhì)準(zhǔn)備，把橡皮、小刀、格尺等準(zhǔn)備好，把準(zhǔn)考證等準(zhǔn)備好，最好都放在一個(gè)口袋里。而且要督促孩子看看考場(chǎng)，討論一下一旦在去考場(chǎng)的路上發(fā)生交通堵塞采取什么樣的解決方案。

更多信息在：備戰(zhàn)09高考

第四篇：聰明家長(zhǎng)不能做的十件傻事

聰明家長(zhǎng)不能做的十件傻事

http://edu.hainan.net 時(shí)間： 2010-11-22 17:41:00 來源： 新浪教育

近來，將孩子成功與否歸結(jié)為父母責(zé)任的文章鋪天蓋地，難道真的都是父母?jìng)兊倪^錯(cuò)嗎？

孩子的要求越來越高，如何做一個(gè)聰明媽媽？搜狐母嬰羅列了聰明媽媽不該做的10件事，大

家對(duì)號(hào)入座，看看自己是否善于洞察和了解孩子內(nèi)心的真實(shí)需求、是否能夠“與時(shí)俱進(jìn)”。

1.老問我“阿姨親，還是媽媽親？”

隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，把孩子的日常照看委托給保姆的媽媽越來越多，極端的例子，是

一周見不了孩子兩天。而發(fā)現(xiàn)孩子在情感上依賴保姆，又不免妒火中燒。表現(xiàn)為當(dāng)著孩子的面挑剔保姆的行為，或者要孩子做出選擇：“是媽媽親，還是阿姨親？”有一位外企白領(lǐng)因?yàn)?/p>

兒子過分“黏”保姆，接連換了四任保姆來爭(zhēng)搶孩子的“情感所有權(quán)”，結(jié)果弄得四歲的兒子變

得特別膽小、怕黑，沒有安全感。

觀點(diǎn)：再盡心盡力的保姆，都無法替代母親在孩子成長(zhǎng)中的作用。再忙的媽媽都應(yīng)保證

每天與孩子接觸45分鐘到一個(gè)小時(shí)，此時(shí)的媽媽應(yīng)關(guān)掉手機(jī)，好好沉浸在孩子為你提供的純

真環(huán)境里。要知道親子互動(dòng)不僅使孩子得益，媽媽也是受益者—它令你體驗(yàn)卸下面具、本色

示人的快樂。

2.總說我不如隔壁小孩

十個(gè)媽媽八個(gè)逃不出攀比的怪圈，從誰的孩子長(zhǎng)得白、個(gè)兒高，到誰的孩子會(huì)背唐詩宋

詞；從誰的孩子過了鋼琴8級(jí)，到誰的孩子書法已赴日展覽……媽媽們?cè)谝黄鹨甓洌?/p>

來看到自家怯懦平常的孩子，免不了急火攻心，絮絮叨叨。6歲的何童很不高興他家樓上就

有這么個(gè)“榜樣”：早上6點(diǎn)半，樓上的小姑娘已經(jīng)在唱英文歌；晚上10點(diǎn)鐘，樓上的鋼琴練

習(xí)曲還在不厭其煩地奏響，同樣是6歲，同樣是大學(xué)老師的孩子，人家女兒怎么強(qiáng)過我家的兒子這許多？媽媽一面對(duì)兒子嚴(yán)加督促，一面止不住嘆息：我要有個(gè)乖巧的女兒就好了。6

歲的何童有一天終于將嘮叨不休的媽媽徹底噎住：“你想要樓上的王菁做女兒，我還想要樓上的王菁媽媽做媽媽呢，人家王菁媽媽比你漂亮，比你有學(xué)問！”媽媽的臉不禁變得煞白。

觀點(diǎn)：可以說，愛攀比的媽媽都有一顆望子成龍望女成鳳的癡心，正是因?yàn)槌辆捲趯?duì)兒女前程的不切實(shí)際的幻想中，她才會(huì)變成一個(gè)完美主義者。然而一面攀比一面打擊孩子的習(xí)慣，從根本上說，是在慢慢毀掉孩子的自信心。要知道，孩子的成長(zhǎng)動(dòng)力，來自心理上不斷做出的自我肯定，缺乏自信的小孩最終會(huì)變得底氣皆無，碌碌無為。

此外，攀比造成的苛求也將使年幼的孩子失去安全感。4歲以下的孩子，如果總聽媽媽說自己不如鄰居及同事的某個(gè)小孩，心理壓力會(huì)增大，會(huì)有被拋棄的恐慌。而當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，意識(shí)到自己再不合媽媽的意，媽媽都無法拋棄自己時(shí)，向上的動(dòng)力也會(huì)消失，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)變得疲沓，任何批評(píng)都無法觸動(dòng)他。甚至，他會(huì)反諷自己的媽媽“不如某某同學(xué)的媽媽漂亮有學(xué)問”。此時(shí)，作為媽媽，你將如何面對(duì)這一尷尬的局面？

3.總說“這也不準(zhǔn)，那也危險(xiǎn)”

生性敏感的媽媽特別容易就孩子的安全問題反復(fù)提醒、嘮叨。6歲的萌萌就是一個(gè)典型的例子：如果媽媽沒有下班，她從幼兒園回來只能跟保姆呆在家中看電視，不能到大院里去“瘋”。媽媽總是以報(bào)紙上拐賣兒童或看護(hù)不力導(dǎo)致兒童受傷致殘的例子來嚇唬她，久而久之，萌萌就變成徹徹底底的“電視兒童”，見了陌生的客人連招呼也不打，而是像老鼠一樣躥進(jìn)小房間里，半天也不出來。

觀點(diǎn)：在為孩子提供過度保護(hù)的媽媽眼里，孩子缺乏本能的自我保護(hù)能力，需要父母撐起保護(hù)傘亦步亦趨。她不會(huì)想到她的言行，給孩子造成“世界處處是陷阱”的錯(cuò)覺，最終將使孩子擁有相當(dāng)極端的性格，一是性情封閉內(nèi)向，怯懦無比，甚至出現(xiàn)交流障礙；二是部分孩子長(zhǎng)成后很可能成為膽大妄為的青少年，你越是說那是禁果，他越覺得可能那是美味。這就相當(dāng)危險(xiǎn)。

因此，與其過度保護(hù)，不如規(guī)定幾條基本的原則，或讓孩子懂得自我保護(hù)的幾點(diǎn)要訣后，大膽放手，讓孩子在盡可能大的活動(dòng)范圍內(nèi)盡心體驗(yàn)自由。

4.希望我的朋友都是優(yōu)等生

8歲的天奧這樣描繪她的媽媽：“媽媽總希望我的朋友都是十項(xiàng)全能的優(yōu)等生，會(huì)彈鋼琴、會(huì)游泳、會(huì)打羽毛球、繪畫比賽也得過優(yōu)勝獎(jiǎng)……當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我最好的朋友只是一個(gè)中等生時(shí)，她失望極了。”如果天奧長(zhǎng)到15歲，她的媽媽仍沒有改變的話，她會(huì)說：“媽媽是個(gè)功利心太強(qiáng)的人，所以，我交了什么樣的朋友都不會(huì)告訴她。”這種溝通大堵塞，難道是媽媽們期待的嗎？

觀點(diǎn)：功利心較強(qiáng)的媽媽都希望孩子能交到“榜樣朋友”，認(rèn)為只有交到的朋友強(qiáng)于孩子，孩子才能從朋友處有所獲得。這樣去理解“朋友”二字未免過于狹窄，想一想你交往的朋友都在學(xué)歷或仕途上強(qiáng)于你嗎？一個(gè)有意思的朋友，可能是以他的善解人意、他的詼諧風(fēng)趣打動(dòng)我們，孩子也一樣。

5.從不蹲下來和我看螞蟻搬家

一位臺(tái)灣的暢銷書作家說：女兒給了我又一次體驗(yàn)童心的機(jī)會(huì)。她號(hào)召媽媽蹲下身來，恢復(fù)兒童的本能，以兒童的視角看世界，“從兒童的視角看過去，這世界有更美妙的細(xì)節(jié)，這是我們成年人無法體會(huì)到的?！彼?，不要譏笑某些媽媽與幾歲的兒女一樣穿卡通套頭衫，伏在草叢里捉蚱蜢，或者為風(fēng)箏的纏繞大呼小叫，這都是童心未泯的表現(xiàn)。兒童心目中最無趣的媽媽，就是你喚她來看肥皂泡上的彩虹，或者來看搬家的螞蟻軍團(tuán)，她瞄一眼，就很淡漠地說：“你怎么老關(guān)注這種沒意思的東西？你的鋼琴?gòu)椓藳]有？英語磁帶聽了沒有？”

觀點(diǎn)：童心已泯的媽媽往往得不到孩子的真心獎(jiǎng)賞—往往，是你跟孩子趴在草叢里玩累了以后，孩子會(huì)帶你去看一個(gè)他的“秘密花園”，一個(gè)只有他和幾個(gè)小伙伴知道的地方。他們，常常來這里互訴煩惱和心事。他把媽媽帶到這里，表明他已將你視作最貼心的“哥們”，他愿意對(duì)你說一說“私房話”了。與孩子在一起盡興玩耍，是做媽媽的打開孩子心扉的重要途徑，就像阿里巴巴的山洞一樣，你念對(duì)“咒語”，孩子的心門才會(huì)訇然而開。

6.太喜歡看長(zhǎng)篇電視肥皂劇

9歲的蓓蓓說，她最討厭媽媽看長(zhǎng)篇肥皂劇，每部片子都長(zhǎng)達(dá)40到100集，媽媽一看上癮就不跟她玩了：“有一次我們?nèi)ゼ文耆A主題游樂園，玩到晚上七點(diǎn)鐘我還不肯走，媽媽就大發(fā)脾氣。等我答應(yīng)馬上回家，媽媽又主動(dòng)說要送我兩個(gè)漂亮的陶瓷娃娃做禮物。我知道，媽媽轉(zhuǎn)怒為喜，不過是她馬上又可以回去看連續(xù)劇罷了。我真的很傷心，難道媽媽把看電視看得比我還重要？”蓓蓓說，她最開心的日子就是家里停電：“上次停電兩小時(shí)，媽媽不得不點(diǎn)蠟燭，教我們?cè)趬ι贤媸钟坝螒??！陛磔韽拇讼Ｍ霸偻Ｒ淮坞姟?，令她失望的是，停電的機(jī)會(huì)卻再也不來了。

觀點(diǎn)：超級(jí)電視迷媽媽總以為自己在家呆的時(shí)間夠長(zhǎng)，對(duì)孩子的起居照料也夠多，然而，除此之外呢？媽媽對(duì)著電視度過居家的分分秒秒，對(duì)孩子而言，她等于人在心不在。因此，專家的建議是：一家人每周至少應(yīng)設(shè)置兩天“關(guān)電視日”，一家人共同閱讀、交談或游戲；平日開電視時(shí)，最好只開一臺(tái)電視機(jī)，“媽媽應(yīng)選擇電視節(jié)目和孩子一起看，也可以帶孩子看馬戲、魔術(shù)、音樂類的電視，與孩子交流對(duì)電視節(jié)目的看法，從而把看電視的活動(dòng)演化為親子溝通的平臺(tái)。

7.絕對(duì)不肯吃一點(diǎn)點(diǎn)虧

甘甜小朋友在幼兒園的活動(dòng)課上，被后面的謝雨欣從滑梯上推下，擦破了額頭。事后，老師們輪番找“肇事”的小雨欣談話，又令他對(duì)甘甜道歉，雨欣父母知曉后又再三來探望甘甜，表示如果要上醫(yī)院檢查，一切費(fèi)用他們來付。本來也就是一場(chǎng)虛驚，甘甜頭上貼了一片邦迪創(chuàng)可貼，已經(jīng)止血止疼，結(jié)果，次日被前來接孩子的甘甜的媽媽知道后，非要帶孩子去醫(yī)院做全身檢查不可，對(duì)于甘甜“我跟雨欣是好朋友，我們已經(jīng)和好了”、“我不想去醫(yī)院打針”，甘甜媽媽橫眉立目道：“這個(gè)時(shí)候不檢查，以后出了毛病誰負(fù)責(zé)？”又言，“摔了我的寶貝，就這樣不聲不響地完事啦？”

甘甜被媽媽拉著，去兒童醫(yī)院轉(zhuǎn)了半個(gè)樓，開了一大堆化驗(yàn)檢查的單子，雨欣父母陪著，雙方的態(tài)度愈來愈微妙起來。這其中的尷尬，連6歲的甘甜也看出來了，出門時(shí)，她終于低低地抱怨：“媽媽你真丟人！”甘甜媽媽有些摸不著頭腦：誰丟人啦？理不是在咱們這邊嗎？

觀點(diǎn)：在我們抱怨現(xiàn)在的孩子越來越自我中心、越來越不懂得“寬忍”二字的時(shí)候，我們先要檢討自己：作為媽媽，我們給予孩子“有容為大”的身教了么？很多媽媽，從小教育孩子要“寸土不讓”，要“得理不饒人”，從根本上說，是將“敢于競(jìng)爭(zhēng)”與利益上的爭(zhēng)搶相混淆了，這樣教育出來的孩子，很可能是缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的孩子，將來即便有一技之長(zhǎng)，因?yàn)槿说目瘫∽运?，也很難獲得團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，最終也難有大的出息。為何不對(duì)孩子間的些微摩擦一笑了之？放手由孩子自己去處理伙伴間的矛盾，對(duì)其未來的人際交往能力，將有莫大的益處。

8.講話不算數(shù)

事不過三，現(xiàn)在5歲的史小新已經(jīng)不相信媽媽會(huì)帶他去日本狄斯尼樂園的承諾了，“媽媽是一個(gè)說話不算數(shù)的人”。由此，當(dāng)媽媽生氣于小新的某些作為，發(fā)誓要處罰他時(shí)，史小新也滿臉的無所謂，“媽媽會(huì)忘記的，她連狄斯尼樂園也沒有帶我去呢，怎么記得住這一禮拜都不讓我看動(dòng)畫片？”

觀點(diǎn)：連五六歲的孩子也會(huì)尖銳地指出媽媽不守信用，那么，我為什么要守信用？總是打“承諾牌”的媽媽，其出發(fā)點(diǎn)都沒錯(cuò)，是希望給孩子進(jìn)步增添一點(diǎn)物質(zhì)刺激，使之有動(dòng)力。然而，媽媽為自己的“爽約”尋找各種理由，卻使承諾帶來的正面刺激一步步走向消失。

假若媽媽總是為自己的“爽約”尋找客觀理由，那么，孩子將來也會(huì)為自己做不到的事尋找各種借口，而不從自身尋找原因，從不道歉及反省自我。這是一種什么樣的后果？

9.對(duì)我朋友比對(duì)我還親熱

在家中開過一次生日party后，5歲的陽陽再不肯邀集同班小朋友來開圣誕party了，因?yàn)?，“上次媽媽切蛋糕把最小的一塊給了我。”“拍了三十幾張照片，只給我拍了兩張?！笔赂魩讉€(gè)月，陽陽提起媽媽的“不公平”，眼淚又在眼眶中打轉(zhuǎn)，媽媽說，那是待客的禮貌，又說陽陽小氣，是“小兒科科長(zhǎng)”，陽陽竟捂著耳朵尖叫起來，“反正我再也不要人來家玩了，別的小孩子一來，人家就成了太陽，媽媽專門圍著人家轉(zhuǎn)……我討厭媽媽！”

觀點(diǎn)：把最親的媽媽視為自己的“專利品”，不允許媽媽對(duì)別人表現(xiàn)出親密(包括爸爸)，是幼童的特有心理，這種“霸道”的心態(tài)，事實(shí)上是幼童心理上構(gòu)筑安全感的一種方式，媽媽不必為此感到過分憂慮。過了2歲到5歲這一階段，從6歲起，隨著兒童交往圈的擴(kuò)大，及情感寄托的多元化，他會(huì)逐漸學(xué)會(huì)與身邊的人分享媽媽的關(guān)懷，他的妒意，也不會(huì)如小時(shí)那么激烈了。

10.不修邊幅的媽媽

4歲的貝貝每天都要問一些奇怪的問題，比如她會(huì)問爸爸：“媽媽這么胖，你為什么還要跟她結(jié)婚？”爸爸媽媽面面相覷，都不曉得這小丫頭的鬼腦子里在想什么；又比如出門之前，貝貝會(huì)提醒媽媽：“媽媽你為什么不搽口紅，不染頭發(fā)？你為什么總穿牛仔褲而不穿裙子？噢，我知道了，你一定是不想被人看到你的大胖腿。”媽媽羞得臉通紅，背地里對(duì)爸爸說：“是不是只有美女帥哥才配做貝貝的爸媽？我還沒老，女兒居然就嫌我丑？

觀點(diǎn)：兒童的認(rèn)知還未成熟到要“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，所以“以貌取人”是他們的拿手好戲，兒童普遍希望媽媽有卷曲的長(zhǎng)發(fā)、穿裙子、化淡妝，被小伙伴們稱羨，這與兒童對(duì)媽媽的感情無關(guān)。所以，不妨對(duì)孩子的挑剔一笑了之，碰上你心情好，也可以征詢他們的意見：“你希望媽媽穿什么顏色的裙子？”或者“媽媽喝減肥茶也可以，但很可能沒有力氣抱你，你樂意么？”如果你有度量按照孩子的意愿改變自己，親子之間的氣氛會(huì)更融洽，孩子反過來也可能按照爸媽的意愿，來改變自己的習(xí)慣。這不是壞事。

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說到孩子的教育，每個(gè)做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長(zhǎng)，作為父母，我們究竟該怎樣教育孩子?這是—位媽媽用心教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)選擇適合你的，在實(shí)踐中慢慢體會(huì)吧。

1.孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，關(guān)鍵是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.家庭環(huán)境很重要，自己要做孩子的楷模。

3.不要輕易養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)，糾正一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)間會(huì)是2倍、3倍于養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)間。不要因?yàn)檠矍暗睦嫱讌f(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣，比如因?yàn)楹⒆硬怀燥垼烷_電視讓孩子看，來達(dá)到多喂幾口飯的目的。

4.尊重孩子，習(xí)慣換位思考。

5，說真話，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些真話說出來可能會(huì)效果不好時(shí)，那就要注意說話的技巧，寧可說一半，說得外交辭令些，也不要說假話。

6.說孩子聽得懂的話。習(xí)慣于講道理的媽媽要說得簡(jiǎn)潔明了。

7.教育孩子注意技巧，循序漸進(jìn)，不要想一口吃成個(gè)胖子，一步步來。

8.有預(yù)見性，明明知道這么做可能會(huì)引起孩子強(qiáng)烈抗?fàn)幉⑶易约哼€可能妥協(xié)，那么就不要去干預(yù)孩子，否則最后結(jié)果只會(huì)更壞。

9.吃，注意比較均衡的配比即可，無需太精細(xì)。一歲以前孩子保證奶量;一歲以后注意三餐即可;一天中的飲食如做不到各類搭配均衡，那么一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以的。

10.孩子不會(huì)餓死自己。

11.吃飯一定要在餐椅上吃，不吃請(qǐng)離開。

12.外出游玩不可能像在家中吃得那么放心，但也沒必要太擔(dān)心，當(dāng)然要選一家干凈的飯店。

13補(bǔ)鈣什么的做到心中有數(shù)，不缺不補(bǔ)，多曬太陽。

14.穿著不講究，不刻意。

15.衣量穿得和媽媽差不多。

16.給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運(yùn)動(dòng)量大，玩出汗風(fēng)一吹更容易感冒，還不容易好。

17.孩子流鼻涕了，加一件衣服。

18.判斷冷熱，摸孩子后脖子。

19.不給孩子經(jīng)常吃藥。天冷季節(jié)，不定期給孩子吃點(diǎn)維生素C，或者每天吃點(diǎn)富含維生素C的水果。

20.感冒癥狀輕的時(shí)候，比如只有流鼻涕，不需要?jiǎng)傞_始就吃藥，可以多喝熱水。感冒大多數(shù)是病毒性的，病毒沒有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個(gè)禮拜好，很多時(shí)候吃藥都是大人的一種自我安慰。

21.因感冒發(fā)燒去醫(yī)院時(shí)，盡量要求驗(yàn)血。

22.一個(gè)人可能不生病嗎?不可能。所以孩子感冒的時(shí)候，不要驚慌失措。對(duì)這種不可避免的事情，沒必要太在意。

23.玩不怕臟。

24.不影響到自己安危，不影響到他人利益，就不要對(duì)孩子的行為舉止干涉太多。

25.放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就可以。

26.不是所有危險(xiǎn)的東西都禁止孩子走近，可以控制的范圍內(nèi)，教孩子危險(xiǎn)在哪里，怎么避免。

27.盡量多給孩子自己體會(huì)的機(jī)會(huì)，讓他去摸索，去磕碰，去體驗(yàn)失敗和成功。

28.教孩子學(xué)會(huì)等待。

29.教孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

30.教孩子懂得付出和回報(bào)是雙向的，學(xué)會(huì)感恩。

31.盡量陪孩子入睡。

32.注意保護(hù)孩子的注意力和興趣。

33.寒冷訓(xùn)練。

34.對(duì)很多“早教”的方法，當(dāng)不知道怎么做的時(shí)候，就不做，有所為有所不為。

35.孩子是社會(huì)的孩子，不要把自己太當(dāng)作孩子的救世主。

36.不要過多糾纏在育兒細(xì)節(jié)上，不要事事都找到理論依據(jù)。

37.每天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時(shí)間。

38.想辦法讓寶寶每天大笑若干次。

39.生活游戲化，游戲生活化。

40.最重要的一句，我只需要一個(gè)70分的孩子，所以我也只要當(dāng)一個(gè)70分的媽媽。不對(duì)自己嚴(yán)格要求，馬馬虎虎過得去就可以。

第五篇：家長(zhǎng)發(fā)言稿不幫就是幫

不幫就是“幫”，讓孩子體會(huì)特殊的愛

一（5）班傅麒臻媽媽

光陰如梭，在這不經(jīng)意的日子里，從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”。在這八年的親子生涯中，我認(rèn)為給孩子需要的愛是最主要的。為了讓孩子在每一次成長(zhǎng)過程中都能有充分的感受，從兒子開始懂事起，我對(duì)他進(jìn)行了不幫就是“幫”的理念教育。

記得在他5歲那年，我們一起去海山公園登山。一到山腳下，兒子歡呼雀躍，“我一定要征服這座山。”聽著他稚嫩的童音，我暗想不知道這小家伙能堅(jiān)持多久。一開始，兒子一路小跑，好像有用不完的勁，想一口氣爬到山頂，把我落下了好一段路。我在后邊使勁地喊：“麒臻慢點(diǎn)，如果一下子用了這么多勁，后面會(huì)用不上勁，使不出力氣的?！眱鹤舆€是不聽勸，一個(gè)勁地向上爬。過了不久，他慢了下來，等我追上他時(shí)，他大口喘著粗氣，人癱軟在地上，對(duì)我說：“媽媽背背我，我爬不動(dòng)了?！蔽倚α诵φf：“麒臻，知道媽媽的話了吧，要知道這路還很長(zhǎng)，如果一下子都把力氣用完了，那后來的路會(huì)覺得更長(zhǎng)更難走的，現(xiàn)在我們休息一會(huì)，積蓄點(diǎn)能量，然后再向上爬?！眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭休息了一會(huì)，我就拉著他的小手，一步一步地向上爬著，兒子漸漸有了勁，我對(duì)他說：“麒臻，我要放手了，相信你一定能自己爬上這個(gè)山頭，爬上后你再感受一下勝利的滋味?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，一步一步地向上爬著，我在后面跟著，看到他有點(diǎn)想打退堂鼓時(shí)，我馬上超過他，“麒臻，看看誰快。”于是，我們?cè)谝磺耙缓蟮刈分鹬械竭_(dá)了山頂，當(dāng)然是兒子第一個(gè)到達(dá)山頂。到了那里，他高興地手舞足蹈，一點(diǎn)兒沒有累的痕跡。他一下子抱住了我，“媽媽，我厲害吧，比你都快?！庇谑俏臆E起大拇指，“麒臻長(zhǎng)大了，你看這么高的山都被你征服了，自己的事以后都可以處理了?！眱鹤訄?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

自此以后，不論在他學(xué)習(xí)、生活上的事，盡量都讓他自己完成，除非在他能力范圍內(nèi)不可逾越，不可完成的事，我會(huì)出手點(diǎn)撥一下。

上小學(xué)后，我著重在一下幾方面進(jìn)行了教育，供大家分享:

1、注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。“授人以魚、不如授人以漁”。暑假期間，每雙休日我都會(huì)帶他走上2趟建國(guó)路，叫他當(dāng)身邊沒大人陪伴時(shí)，應(yīng)該怎樣注意自己的安全。平時(shí)自己的事情盡量自己做，讓他慢慢脫離對(duì)父母的依賴。

2、注重孩子主動(dòng)性的培養(yǎng)。剛上學(xué)那段時(shí)間，每天為做作業(yè)的問題弄得倆人心情都很不好。后來，我就和他商量，給他一個(gè)計(jì)劃，每天放學(xué)之后都應(yīng)該做哪些事情，哪些事先做，那些事后做，做得好獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在看來，還是有些小成果，放學(xué)后能主動(dòng)做好作業(yè)，雖然成績(jī)還不是很理想，值得欣慰的是，能慢慢主動(dòng)

地去完成自己該做的事情了。

3、尊重孩子興趣的選擇。面對(duì)形形色色的興趣班，孩子非常冷靜，也會(huì)利弊分析，最后選擇了一項(xiàng)他自己非常喜歡的樂器。

不幫就是“幫”，讓孩子體會(huì)特殊的愛，讓他覺得自己能行，讓他覺得自己很棒！