第一篇：弘揚和踐行雷鋒精神主題實踐活動方案

林家村初中

弘揚和踐行雷鋒精神主題實踐活動方案

為了更好的弘揚和踐行雷鋒精神，把雷鋒精神的真諦賦予到學生日常生活及學習的言行之中，我校決定開展一系列主題教育，現制定活動方案如下：

1、開一次學雷鋒班會

各班級結合本班學生實際情況，開一次富有實效意義的主題班會。內容不限，形式多樣(講故事、朗誦詩歌、觀看視頻短篇、唱雷鋒歌曲、短劇等)。

學校領導深入到各班級去觀摩班會，最后評選出一場反響比較強烈的主題班會待全校師生觀摩。

制作一期宣傳雷鋒精神板報

2、各班級制作一期“學雷鋒”主題板報。

要求：內容要豐富，能夠突出主題，達到較好的宣傳效果。

舉行全校各班板報評比，對表現突出的班級授予“學雷鋒”尖兵集體榮譽稱號。

3、背誦雷鋒名言

每名學生選擇背誦一句雷鋒名言。

要求：理解深刻，并且能夠督促鞭策自己今后的言行。

進行背誦雷鋒名言評比，對表現突出的班集體給予肯定和鼓勵。

4、寫一篇學雷鋒日記

各班級通過一系列的學雷鋒主題教育，開展學雷鋒日記活動。要求：日記內容能真實體現出自己對這些主題活動的切身感悟。

5、進行學雷鋒日記展覽。

6、做一件學雷鋒好事

通過近一個月的學雷鋒主題教育，相信雷鋒精神已然在學生心里留下了深深的烙印，為了使雷鋒精神能夠薪火相傳，能夠影響到學生的言與行，因此在校園里開展“學雷鋒、做好事”活動，目的是讓學雷鋒、做好事不只是停留在口頭上做表面文章，而是真正地將這種精神融入自己的生活和學習之中。

第二篇：弘揚雷鋒精神主題教育實踐方案（本站推薦）

弘揚雷鋒精神主題教育實踐方案——經管系2010級工商管理班

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。因此我校積極組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，我班根據自身特色對本次活動作如下安排：

一，活動目的弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我們學院學雷鋒活動將立足校園，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神 構建和諧校園。

四、活動口號：雷鋒就在我身邊

五、活動時間：2011年3月

六、活動安排：

1，清掃草坪，保持校園整潔。我們學院 身為全國文明單位，校

園綠化是非常的好，但是再好也需要我們大家的維護。在校園幾處草坪上我們還是經常會看到大家休息學習后留下的垃圾，尤其是瓜子殼等難于清掃的垃圾，這都會使我們的校園環境大打折

扣。所以我們組織班級全體同學一起去清理草坪，掃除學校衛生死角。首先先把班里同學進行分組，基本上十個人一組，一個組負責一片草坪，至于工具的安排由各組自己安排，從各自宿舍帶來。對于草坪上的任何一點點垃圾我們都要清理干凈，細小的甚至要我們用手去撿出來，保證打掃的質量，給大家營造一個舒適的學習生活環境。

2，大教室的重點清掃。對于各個班級都有各班同學進行清掃，但是對于大教室我們的重視程度有點放松了，經常會有垃圾橫飛的現象，桌子也是很臟。所以我們組織班級同學打掃大教室衛生，先是清掃，然后拖地，最后我們還要把教室的桌椅擦干凈，男生負責拖地，女生分組進行擦座椅。

七、活動要求：

1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，根據班級特點制定詳細、有特色的活動計劃。

2、力求人人都參與，不留空白，不僅要組織各種形式的活動，又要組織學生進行理論上的學習和探討，幫助同學做到言行一致，知行統一，從而幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀。

3、立足校園，持之以恒。學雷鋒要立足班級、立足實際、立足校園、面向社會；要將學雷鋒活動貫穿全期，持之以恒學雷鋒，不能讓“雷鋒三月來四月走”。

第三篇：“弘揚雷鋒精神”主題實踐活動實施方案

溫水鎮中學

開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”主題實踐

活動實施方案

根據縣教科局的精神和要求，結合學校實際，特制訂我校“學雷鋒活動月”活動實施方案。

一、指導思想

以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”為主題，通過大力宣傳和組織踐行“雷鋒精神”活動，在我校掀起“學習雷鋒精神，爭做新時代雷鋒”高潮，把中華民族的傳統美德教育和時代精神教育結合起來，促進對青少年的思想道德教育，引導中學生從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質。

二、成立領導小組，加強組織領導

為切實貫徹縣教科局精神，確保活動順利開展、取得實效，經學校研究決定，特成立領導小組：

組長：任露云

副組長：楊永祥舒曉波劉中友穆仕學

成員: 何杰簡久強代馳朱斗珠

袁洪峰吳屹馮波

具體辦公由團委代馳負責。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神，參與志愿服務

四、活動時間：

2012年3月份，作為學雷鋒集中活動月。

五、活動內容

學校將把本次學習雷鋒主題實踐集中活動月，作為促進對學生的思想道德教育的重要載體，引導學生從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質。緊密圍繞弘“揚雷鋒精神，參與志愿服務”主題，在 “扶困助學”行動、尊老愛幼、幫孤助困、科普宣傳、環境保護、植綠護綠等社會關注的領域展開有效活動，結合本校實際，在活動期間組織開展好以下幾項活動：

1、3月5日是“學習雷鋒精神”紀念日，學校將組織全體學生召開動員會，大力宣傳“雷鋒精神”，即愛黨愛國，忠誠堅定；服務人民，無私奉獻；愛崗敬業，螺絲釘精神；刻苦鉆研，釘子精神；勤儉節約，艱苦奮斗；言行一致，知行合一；團結友愛，樂于助人；腳踏實地，平凡不凡。緬懷雷鋒同志的先進事跡，學習當代先進人物的高尚情操，激勵青少年積極參與志愿服務，爭做新時代的雷鋒傳人。

2、開展“雷鋒伴我成長”主題學習活動。廣泛宣傳和學習雷鋒事跡，深刻領會和把握雷鋒精神的實質，明確雷鋒精神的時代內涵。開展好“四個一“活動，即要求師生每個人學會唱一首雷鋒歌曲，讀一則雷鋒日記，講一個雷鋒故事，傳送一句雷鋒格言。利用板報、校園廣播、主題班會等各種宣傳形式，廣泛宣傳

雷鋒優秀事跡、展示雷鋒日記和格言，使廣大學生認識雷鋒，知曉雷鋒的事跡，會背誦雷鋒的格言。

3、開展“我與雷鋒同行”主題實踐活動。引導學生踐行雷鋒精神，樹立良好的道德風尚。一是引導學生從小學會知恩、感恩，自覺做到助人為樂，爭做新時期的小雷鋒和志愿者，走進街道和社區和自己生活的環境，給孤寡老人、留守兒童、貧困學生獻愛心。二是引導學生將學習雷鋒活動與講文明禮貌的行動相結合，努力創建文明禮貌的班風和校風，做到把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把謙讓帶給他人。三是引導學生將學雷鋒活動與創建良好的學風相結合，做到刻苦鉆研，勤奮學習，積極參加各項鍛煉，爭創優異的學習成績，做一個全面發展的好學生。

4、開展創建“山水園林城市——綠色使者”行動。學校團委組織志愿服務隊積極參與植樹造林活動，3月12日“植樹節”要求每個學生栽一株樹。圍繞“環境與發展”主題，開展環境與發展的國情教育和環保法律法規宣傳教育活動，在全社會倡導低碳生活理念與環保意識。廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾、凈化等環境治理志愿服務活動。

六、活動要求

1、統一思想，提高認識。開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”主題實踐活動月，是認真落實《公民道德建設實施綱要》精神的具體舉措，要統一思想，高度重視，要集中時間、集中力量，開發活動、推出項目，抓出特色、打出品牌，興起青少年志

愿服務新高潮，推動青少年志愿服務工作持續發展。

2、突出主題，精心策劃。圍繞主題找課題，突出熱點掀熱潮。要結合本校實際，在中小學生中廣泛開展“做青年志愿者，弘揚雷鋒精神”的志愿者招募活動；要著力解決實質性問題，進一步深化幫扶社會弱勢群體的志愿服務，推出有創意、有特色的志愿服務活動項目。

3、注重形式和內在的統一，讓學生在心靈深處受到教育和感動。從小事做起，從關注身邊的人和事做起，讓學生在實踐中感悟雷鋒精神的實質和內涵，并能將雷鋒精神，內化為自身的精神力量，陶冶思想品格。

4、將中華民族的傳統美德教育與踐行“雷鋒精神活動月”活動結合起來，不斷深化和升華教育的內涵，并能最大限度地將良好品格的形成與良好習慣的養成教育，蘊含于學生的成長過程中，為其終身發展奠定基礎。

七、找準活動載體，有步驟，有計劃地實現主題活動的宗旨。

1、認識雷鋒，了解雷鋒階段（3月5日—3月12日）。要求全體師生進一步認識和了解雷鋒，一是通過教師會向教師廣泛宣傳雷鋒事跡，二是各班利用班會課組織學習了解雷鋒，三是通過升旗儀式、校園之聲宣傳雷鋒，宣傳雷鋒精神。

2、組織活動階段（3月12日—3月28日）。一是要求每名學生讀雷鋒故事書；二是學唱《學習雷鋒好榜樣》，在全校傳唱；三是引導學生講雷鋒的英雄事跡；四是要求各班舉行一次愛家鄉、愛校園、愛家人、愛他人的主題班會。要求學生從一點一滴的小事做起，學會做好事，為好人，孝敬父母，熱愛勞動，努力學習。并要求各班建立班級“學習雷鋒日志”，記錄和收集班級學生踐行“雷鋒精神”的事跡，并將典型事跡及時上報學校團委，樹立典型和榜樣。

3、總結評選階段（3月28日—4月5日）。對學雷鋒、做好事活動開展較好的班級和個人進行評選表彰，開展校園“陽光女孩、陽光男孩”的評選活動，及時進行表彰鼓勵，樹典型、發揮模范帶動作用。

習水縣溫水鎮中學

二0一二年三月五日

第四篇：“弘揚雷鋒精神”主題實踐活動實施活動

開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”主題實踐

活動

一、指導思想

以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”為主題，通過大力宣傳和組織踐行“雷鋒精神”活動，在我市掀起“學習雷鋒精神，爭做新時代雷鋒”高潮，把中華民族的傳統美德教育和時代精神教育結合起來，促進對青少年的思想道德教育，引導中學生從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質。

活動主題

弘揚雷鋒精神，參與志愿服務

我市將把本次學習雷鋒主題實踐集中活動月，作為促進對學生的思想道德教育的重要載體，引導學生從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質。緊密圍繞弘“揚雷鋒精神，參與志愿服務”主題，在 “扶困助學”行動、尊老愛幼、幫孤助困、科普宣傳、環境保護、植綠護綠等社會關注的領域展開有效活動，結合本市實際，在活動期間組織開展好以下幾項活動： 1、3月5日是“學習雷鋒精神”紀念日，我市將組織全體公民召開動員會，大力宣傳“雷鋒精神”，即愛黨愛國，忠誠堅定；服務人民，無私奉獻；愛崗敬業，螺絲釘精神；刻苦鉆研，釘子精神；勤儉節約，艱苦奮斗；言行一致，知行合一；團結友愛，樂于助人；腳踏實地，平凡不凡。緬懷雷鋒同志的先進事跡，學習當代先進人物的高尚情操，激勵青少年積極參與志愿服務，爭做新時代的雷鋒傳人。

2、開展“雷鋒伴我成長”主題學習活動。廣泛宣傳和學習雷鋒事跡，深刻領會和把握雷鋒精神的實質，明確雷鋒精神的時代內涵。開展好“四個一“活動，即要求師生每個人學會唱一首雷鋒歌曲，讀一則雷鋒日記，講一個雷鋒故事，傳送一句雷鋒格言。廣泛宣傳雷鋒優秀事跡、展示雷鋒日記和格言，使廣大市民認識雷鋒，知曉雷鋒的事跡，會背誦雷鋒的格言。

3、開展“我與雷鋒同行”主題實踐活動。引導市民踐行雷鋒精神，樹立良好的道德風尚。一是引導從小學會知恩、感恩，自覺做到助人為樂，爭做新時期的小雷鋒和志愿者，走進街道和社區和自己生活的環境，給孤寡老人、留守兒童、貧困學生獻愛心。二是引導將學習雷鋒活動與講文明禮貌的行動相結合，努力創建文明禮貌的班風和校風，做到把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把謙讓帶給他人。三是引導將學雷鋒活動與創建良好的學風相結合，做到刻苦鉆研，勤奮學習，積極參加各項鍛煉。

六、活動要求

1、統一思想，提高認識。開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”主題實踐活動月，是認真落實《公民道德建設實施綱要》精神的具體舉措，要統一思想，高度重視，要集中時間、集中力量，開發活動、推出項目，抓出特色、打出品牌，興起青少年志愿服務新高潮，推動青少年志愿服務工作持續發展。

2、突出主題，精心策劃。圍繞主題找課題，突出熱點掀熱潮。在中小學生中廣泛開展“做青年志愿者，弘揚雷鋒精神”的志愿者招募活動；要著力解決實質性問題，進一步深化幫扶社會弱勢群體的志愿服務，推出有創意、有特色的志愿服務活動項目。

3、注重形式和內在的統一，在心靈深處受到教育和感動。從小事做起，從關注身邊的人和事做起，讓學生在實踐中感悟雷鋒精神的實質和內涵，并能將雷鋒精神，內化為自身的精神力量，陶冶思想品格。

4、將中華民族的傳統美德教育與踐行“雷鋒精神活動月”活動結合起來，不斷深化和升華教育的內涵，并能最大限度地將良好品格的形成與良好習慣的養成教育，蘊含于學生的成長過程中，為其終身發展奠定基礎。

第五篇：踐行雷鋒精神活動方案

學習雷鋒好榜樣，爭做厚德美少年

XX小學

3月 2011年

學習雷鋒好榜樣，爭做厚德美少年

陽春三月，春暖花開。一年一度的學雷鋒月又來到了我們身邊。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十八年來，它激勵著一代又一代的少年兒童健康成長，促進了社會的文明進步，優化了社會風氣。校園是少年兒童健康成長的搖籃，德育實踐的主陣地。為了弘揚雷鋒精神，倡導文明之風，深化我校踐行《弟子規》活動，營造良好的育人環境，特制定厚德小學學雷鋒活動方案如下：

一、活動主題：

以“學習雷鋒好榜樣，爭做厚德美少年”為主題，弘揚和培育民族精神，結合我校踐行《弟子規》活動，加強文明禮儀教育，規范學生的言行，增強主人翁意識，學會尊重他人、尊重自我、保護環境的良好的服務意識。

二、活動時間：

三月份作為學雷鋒活動月，活動分三個階段實施。

三、活動要求：

第一階段：主題是“心中的雷鋒”

活動要求：組織召開“學雷鋒”動員大會，實現“五個一”工程：聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、開一次學雷鋒的中隊會、出一期有關雷鋒的板報、寫一篇學雷鋒的日記或作文。倡導把學雷鋒精神落實到每天的學習和生活中。

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（7日——27日）活動要求：立足校園、立足身邊學雷鋒，全面落實弟子規。1.百善孝為先，要感恩父母，感恩師長，多幫父母老師做事，在家做個好孩子，在學校做一名好學生。結合三八婦女節，開展 “偉大的母愛”教育系列活動。各中隊開展“我為媽媽洗次腳”“我對想媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。

2．立足校園做好事，凈化、美化校園。結合植樹節，開展愛校衛生運動，敢于同亂拋亂棄等現象作斗爭，自覺搞好個人衛生，保持好校園的潔凈。學校在3月中旬組織中高年級部分學生到校外參加公益性勞動。

3、立足學習開展“互幫互學”活動，樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，力使每個同學的成績都有所提高。

4、開展常規管理零扣分活動。各班級積極倡導每位同學在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開競賽，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、熱愛集體”的好學生。

第三階段：主題是“雷鋒精神放光彩”（28日——31日）活動要求：

1、對全校各中隊活動情況進行總結。

2、組織隊員評選“學雷鋒先進班集體”和“學雷鋒文明個人”。

附：

學習雷鋒同志的七種精神：

一、文明禮貌的春風精神。

二、團結守紀的大雁精神。

三、誠實純真的水晶精神。

四、熱心服務的孺子牛精神。

五、主動向上的火箭精神。

六、自強勇敢的雛鷹精神。

七、永不服輸的釘子精神。

學習雷鋒同志的七種精神，要求做到：

一、在班級中，從小事做起，干好份內工作，保持教室清潔。

二、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑。

三、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

四、在學習上要有刻苦鉆研的精神，遇到困難不要退縮，而要勇于面對困難，克服困難，挑戰困難。

五、熱心幫助身邊有困難的同學。

六、積極參加“獻愛心”活動，貢獻自己的微薄力量。