第一篇：弘揚雷鋒精神主題班會課活動方案

弘揚雷鋒精神

主 題：走近雷鋒，弘揚雷鋒 班 級：10級17班 本次會議共分為七個過程

一.班會的開始（歡迎導員的蒞臨指導）二.班長.班委發言 三.積極分子發言 四.同學曬曬自己看法 五.我們班的雷鋒 六.導員做指導 七.班會結束

進行班會第一項（班會開始）今天班會活動目的有三：（1）使廣大共青團員深入地學習雷鋒精神，傳承并發揚雷鋒精神，（2）使同學們以雷鋒為榜樣，不斷地總結自我，服務他人。（3）切實起到加強大學生思想道德建設、自覺弘揚雷鋒精神的目的。下面進行班會第二項（班長.班委發言）

活動重點：通過“學雷鋒”的主題班會課活動，引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事的過程中激發奉獻的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。進行班會第三項（由積極分子發言看看他們對雷鋒有怎樣的看法）

1)誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸

2)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

3)人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。這都是雷鋒的名言。進行班會第四項（同學曬曬自己對雷鋒的看法）

1940年農歷12月18日出生于湖南望城縣；

1957年光榮地加入了共青團。并在參加根治溈水河工程中，被評為“工地模范”。1958年來到鞍鋼參加工業建設，又多次被評為“先進生產者”、“紅旗手”和“標兵”。

1960年11月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。

1962年8月15日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅22歲。進行班會第五項（我們班的雷鋒）

六.由導員總結歸納這次學雷鋒活動。

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。（班會結束）

一、活動準備：

2．布置教室：在教室黑板上書寫“走近雷鋒，弘揚雷鋒”，本場景布置、及準備工作有宣傳委員負責，相機

助人為樂的雷鋒

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

立志參軍

一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖，還幫助老鄉挑水，掃地．買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衛和和建設中國。

釘子精神

施工任務中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間.要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆.一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的.由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁, 一個是鉆勁.我們在學習上也要提倡這種”釘子"精神, 善于擠和鉆

第二篇：棚苴小學五年級弘揚雷鋒精神主題班會課活動方案

綠汁鎮棚苴小學五年級主題班會活動方案

主 題：弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬 班 級：五年級

班會活動目的：（1）使廣大學生深入地學習雷鋒精神，傳承并發揚雷鋒精神。

（2）使同學們以雷鋒為榜樣，不斷地總結自我，服務他人。（3）切實起到加強大學生思想道德建設、自覺弘揚雷鋒精神的目的。

活動重點：通過“學雷鋒”的主題班會課活動，引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發奉獻(創造美)的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。

活動方法：把主動權交給學生，朗誦、演講、表演與知識競賽相結合。在自由輕松的氛圍中體驗雷峰精神的時代意義。

一、活動準備：

1．選定主持人，分組找材料。

2．布置教室：在教室黑板上書寫“弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬”

二、活動流程：

1、《雷鋒的名言》背景音樂：《愛的奉獻》低音

（1）誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸

（2）一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

（3）人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

（4）青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

（5）力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來

15)有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

（6）一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

（7）釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

（8）我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的，把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

（9）驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟??

（10）我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

2、請個同學介紹雷鋒的生平經歷。（3分鐘）

1940年農歷12月18日出生于湖南望城縣；

1956年高小畢業，依照政策回鄉務農，期間他先后在鄉政府、縣政府做通信員和公務員；

1957年光榮地加入了共青團。并在參加根治溈水河工程中，被評為“工地模范”。

1958年來到鞍鋼參加工業建設，又多次被評為“先進生產者”、“紅旗手”和“標兵”。

1960年，雷鋒參加解放軍。榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。

1960年11月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。1961年6月，當選為撫順市人民代表。

1962年8月15日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅22歲。

3、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事.（3分鐘）《助人為樂的雷鋒》

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

《立志參軍》

一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖，還幫助老鄉挑水，掃地．買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衛和和建設中國。

《釘子精神》

施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆?！?/p>

4、班上雷峰事跡介紹:《我們班的雷鋒》（有雷峰負責）以演講形式

5、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”搶答測試。（20分鐘）

步驟分5小組 預先實行100制，依據試題加減分！本環節有主

持人主持。

試題（略）

6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。（12分鐘）

《學習雷鋒好榜樣》歌詞 學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒 學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上 全心全意為人民 共產主義品德多高尚 學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上

三、活動總結：（5分鐘）

1、由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。

第三篇：弘揚雷鋒精神主題教育方案

鐵路小學“弘揚雷鋒精神”主題活動方案

今年是雷鋒同志犧牲五十周年，為進一步弘揚雷鋒精神，努力提高我校德育工作實效，切實提升廣大學生文明素質，擬于2012年3月在全校開展學雷鋒活動。特制定本方案：

一、活動目的

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神 創建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會。

三、活動時間：

2012年3月5日起為學雷鋒活動月，并將主題教育常態化，貫穿全年。

四、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案）1、3月5日組織舉行學雷鋒活動月啟動儀式（利用升旗儀式和國旗下講話進行動員），營造氛圍。活動月期間開展發放倡議書、深入開展學雷鋒事跡，綠色環保衛生清潔，勤儉節約等活動。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳活動。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，（各班在9日上午前完成班級板報的出版，9日下午進行評比）

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）

（一）主題一：用雷鋒精神完善自我

1、開展學習雷鋒事跡教育活動。號召廣大少先隊員重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神。開展學雷鋒“四個一”活動：“說雷鋒”活動，即學校通過國旗下的講話、宣傳窗、黑板報、廣播站等不同形式向師生介紹雷鋒的光榮事跡；“講雷鋒”活動，即利用班會課，舉行“對照雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。讓學生講講雷鋒的

故事、討論雷鋒精神，引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。（3月5日班會課）；“唱雷鋒”活動，即學校通過校園廣播播放雷鋒歌曲和組織學生學唱雷鋒歌曲，營造學雷鋒的濃厚氛圍（由音樂教師和班主任負責，利用課前一支歌時間）；“學雷鋒”活動，即學習雷鋒精神，提倡要從小事做起，把學雷鋒活動落到實處。

2、開展文明風尚實踐活動。立足校園、立足身邊，爭做文明學生。①利用講座、主題班會、設立文明督導員等多種形式，普及禮儀常識，開展推廣文明禮貌用語、倡導文明行為、普及文明出行等文明禮儀推廣活動，幫助學生樹立熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高文明素養。（自第三周起，由班主任進行文明禮儀教育及訓練，政教處組織檢查評比）

②堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

（二）主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、開展清潔校園行動。主題口號是：清除校園內每一點污跡。各班加強每天的清潔衛生掃除工作。學校將加強臨時抽查力度，若發現問題，及時督促清理。①教室衛生：地面(用拖布拖凈)、桌面干凈，瓷磚干凈，門窗、黑板干凈整潔，日光燈、天花板及墻壁無蜘蛛網和灰塵，衛生工具統一擺放，課桌凳橫豎直線擺放。②公共區域衛生：各班所負責的公共區域包括樓梯、走道(用拖布拖凈)及墻壁、瓷磚、天花板無蛛網、灰塵及腳印、球印。所屬區域要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。③做好保潔工作。各班設立衛生監督員，利用課間監督有無同學在本班區域內亂丟、亂拋、撿出本班區域內垃圾。

2、開展“快樂伙伴”活動。活動時間：三月至期末。立足學習，開展“一幫一”活動，結合班級實際情況和班主任學生轉化工作計劃，在班級開展“快樂伙伴”活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，樹立“敢

為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚氛圍，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

3、大力開展青少年志愿者活動。組織學生參加一些校外的公益勞動，清理校園周邊環境衛生。成立校園學雷鋒志愿服務隊，堅持常年開展活動。

第三階段：總結表彰

3月底，進行“學雷鋒活動月”情況總結，學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、學雷鋒標兵，期末政教處、少隊部將一學期來學雷鋒活動持續開展情況納入到班級評比中。

五、活動要求

1、各班級要積極配合，及時溝通，做好活動的宣傳、總結工作。

2、各班要制定班級學雷鋒記錄，及時總結好做法和活動中的先進事跡，教導處、少隊部要及時公布各項評比結果，利用廣播站、電子屏、板報等形式及時宣傳活動中的好人好事、先進典型，創造濃郁的活動氛圍。

3、各班要積極參與活動，按時完成各項工作任務，將活動要求落到實處，保證活動對學生的引導教育作用。

中衛市鐵路小學 2012年3月

第四篇：弘揚雷鋒精神主題教育方案

“弘揚雷鋒精神”主題活動方案

今年是雷鋒同志犧牲五十周年，為進一步弘揚雷鋒精神，努力提高我校德育工作實效，切實提升廣大學生文明素質，擬于2012年3月在全校開展學雷鋒活動。特制定本方案：

一、活動目的弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神 創建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

三、活動時間：

2012年3月5日起為學雷鋒活動月，并將主題教育常態化，貫穿全年。

四、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案）

1、3月5日組織舉行學雷鋒活動月啟動儀式（利用升旗儀式和國旗下講話進行動員），營造氛圍。活動月期間開展發放倡議書、深入開展學雷鋒事跡，綠色環保衛生清潔，勤儉節約等活動。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳活動。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，（各班在9日上午前完成班級板報的出版，9日下午進行評比）

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）

（一）主題一：用雷鋒精神完善自我1、開展學習雷鋒事跡教育活動。號召廣大共青團員、少先隊員重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神。開展學雷鋒“四個一”活動：“說雷鋒”活動，即學校通過國旗下的講話、宣傳窗、黑板報、廣播站等不同形式向師生介紹雷鋒的光榮事跡；“講雷鋒”活動，即利用班會課，舉行“對照雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。讓學

生講講雷鋒的故事、討論雷鋒精神，引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。（3月5日班會課）；“唱雷鋒”活動，即學校通過校園廣播播放雷鋒歌曲和組織學生學唱雷鋒歌曲，營造學雷鋒的濃厚氛圍（由音樂教師和班主任負責，利用課前一支歌時間）；“學雷鋒”活動，即學習雷鋒精神，提倡要從小事做起，把學雷鋒活動落到實處。

2、開展文明風尚實踐活動。立足校園、立足身邊，爭做文明學生。①利用講座、主題班會、設立文明督導員等多種形式，普及禮儀常識，開展推廣文明禮貌用語、倡導文明行為、普及文明出行等文明禮儀推廣活動，幫助學生樹立熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高文明素養。（自第三周起，由班主任進行文明禮儀教育及訓練，政教處組織檢查評比）

②堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

（二）主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、開展清潔校園行動。主題口號是：清除校園內每一點污跡。各班加強每天的清潔衛生掃除工作。學校將加強臨時抽查力度，若發現問題，及時督促清理。①教室衛生：地面(用拖布拖凈)、桌面干凈，瓷磚干凈，門窗、黑板干凈整潔，日光燈、電風扇、天花板及墻壁無蜘蛛網和灰塵，衛生工具統一擺放，課桌凳橫豎直線擺放。②公共區域衛生：各班所負責的公共區域包括樓梯、走道(用拖布拖凈)及墻壁、瓷磚、天花板無蛛網、灰塵及腳印、球印。所屬區域要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。③做好保潔工作。各班設立衛生監督員，利用課間監督有無同學在本班區域內亂丟、亂拋、撿出本班區域內垃圾。

2、開展“快樂伙伴”活動?；顒訒r間：三月至期末。立足學習，開展“一幫一”活動，結合班級實際情況和班主任學生轉化工作計劃，在班級開展“快樂伙伴”活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，樹立“敢

為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚氛圍，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

3、大力開展青年志愿者活動。組織學生參加一些校外的公益勞動，清理校園周邊環境衛生。成立校園學雷鋒志愿服務隊，堅持常年開展活動。

第三階段：總結表彰

3月底，進行“學雷鋒活動月”情況總結，學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、學雷鋒標兵，期末政教處、團總支將一學期來學雷鋒活動持續開展情況納入到班級評比中。

五、活動要求

1、各處室要積極配合，及時溝通，做好活動的宣傳、總結工作。

2、各班要制定班級學雷鋒記錄，及時總結好做法和活動中的先進事跡，政教處、團總支要及時公布各項評比結果，利用廣播站、電子屏、板報等形式及時宣傳活動中的好人好事、先進典型，創造濃郁的活動氛圍。

3、各班要積極參與活動，按時完成各項工作任務，將活動要求落到實處，保證活動對學生的引導教育作用。

第五篇：弘揚雷鋒精神主題教育方案

威遠縣新場鎮大勝小學

“弘揚雷鋒精神、做時代楷?！敝黝}教育方案 今年是雷鋒同志犧牲五十周年，為進一步弘揚雷鋒精神，努力提高我校德育工作實效，切實提升廣大學生文明素質，特擬定本次學雷鋒活動方案。

一、活動目的弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神做時代楷模

三、活動時間：2012年3月至7月

四、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案）

1、利用升旗儀式和國旗下講話向全校師生發出“學雷鋒、傳美德、志愿服務在行動”倡議。

2、利用學校黑板報作為宣傳陣地，開展宣傳活動。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報。

3、校園廣播站播放學雷鋒主題歌曲，各班主任組織全體學生學唱雷鋒主題歌曲，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）

三月活動主題：用雷鋒精神完善自我1、各班利用班會課，舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。讓學生講講雷鋒的故事、討論雷鋒精神，引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。

要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

3、配合“我與雷鋒找差距---告別缺點，發揚優點”主題班會，三至六年級班主作組織開展“為家人，為同學做一件實事“活動。每個班上交大隊部五篇活動日記。

4、三至六年級由班主任開展“學習雷鋒“演講比賽活動，各班推薦二名同學參加學校開展的演講比賽，從參賽選手中評出一、二、三等獎，并將兩名優秀選手參加中心校學雷鋒演講比賽。

5、利用音樂課、班隊課等積極組織全體學生傳唱雷鋒歌曲，讓每一位同學至少會唱一首雷鋒歌曲。

6、組織全校教師開展以“為習雷鋒、為人師表“為主題的教育實踐活動。按《中小學教師職業道德規范》要求，開展一次職業理想、職業精神和職業道德大討論活動，認真學習雷鋒同志熱愛本職工作，干一行，愛一行，專一行的主人翁精神。3月底每位教師交一份學習雷鋒心得體會到大隊部。

7、全體黨員開展“踐行雷鋒精神，辦人民滿意教育“為主題的教育實踐活動。號召全體黨員以雷鋒精神為引領，爭做優秀共產黨員，每一位黨員至少做一件服務師生的好事、實事。

四到六月活動主題：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、創建清潔文明校園，對校園進行一次徹底的大掃除。

2、開展勤儉節約教育，開展節約用水（隨手關水籠頭）；節約用電（隨手關燈）。積攢零花錢等活動。

3、開展助人為樂教育。通過主題班會活動，開展同桌一幫

一、同學一幫一等活動。

4、開展文明禮儀教育，教育學生對人有禮貌，會使用文明用語，見到師長要主動問好。

第三階段：活動總結

大隊部對活動進行總結，對各班活動開展情況進行評比，并納入班主任考核。

。。。小學

2012年3月2日