第一篇：弘揚雷鋒精神活動月活動方案

井大小學弘揚雷鋒精神活動月活動方案

——“倡導文明風尚，創建和諧校園”主題教育

一、指導思想：

本學期，我校結合少先隊及德育工作重點和要求，以文明禮儀教育和感恩行動為主線，在隊員中開展“倡導文明風尚。創建和諧校園”主題教育。讓隊員們用實際行動弘揚民族精神。

二、活動主題：倡導文明風尚，構建和諧校園

三、活動時間：9月份

四、活動總體要求：

1、結合福州創建全國文明城市的契機，加強文明禮儀方面的教育。

2、深入開展“感恩教育校園行”活動，以“教師節”、“國慶節”、“重陽節”、“感恩節”、“殘疾人日”為契機，根據主題開展各項大隊、中隊活動。

五、具體活動內容

1、聯系我校學生的實際情況，主要抓兩個方面的習慣養成：學生的衛生習慣和課間文明活動的習慣。開展以“愛在隨手間，美在我身邊”和“文明課間行” 為主題的系列活動。

2、感謝老師的培育之恩，要尊敬老師，“給老師一句熱情的問候”、“認真上好每一堂課”、“認真完成每一天的作業”；

二、組織學生算親情賬，體會父母為自己的付出和艱辛，為父母做一次感恩飯，洗一次感恩腳，說一句感恩話等，大力提倡節約之風，杜絕浪費；以“爸爸媽媽，你們辛苦了”為主題，給父母寫一封信，雙方交流心聲、增進感情；舉辦一次感恩演講賽；

三、感謝祖國創造良好成長環境之恩，提出“做文明中國人”的倡議等，舉辦書畫、攝影比賽。

四、感謝老人對我們博大而無私的愛，乘車時，主動起身將座位讓給老人；排隊時，主動讓老人站到自己的前面；過馬路時，主動上前攙扶一把身邊的老人；給家里的老人梳一次頭、洗一次腳，以此節日教育隊員要尊老、敬老、愛老。

五、感謝他人的幫助之恩，要關愛他人，開展“我為他人做一件好事”活動，表達同學間的關愛。感恩教育的核心是“愛”的教育，要求學生從小學會愛父母，愛老師，愛社會，愛自然，正確處理人與人、人與社會、人與自然的關系。

六、活動過程 大隊部：

1、動員：利用國旗下講話，大隊部做動員講話，向全校師生發出活動倡議，同心協力美化校園為創建文明城市貢獻自己的一份力量。

2、宣傳：充分利用每一塊墻，用貼近孩子的語言教育他們；利用紅領巾廣播做好本次大活動的廣泛宣傳，及時表揚活動中涌現的文明行為。

3、教師節里，發動孩子們親手制作禮物，評選最有創意的教師節禮物。

中隊：

1、宣傳創建文明城市小知識。

2、開展“文明禮儀”中隊會。

3、制作文明禮儀小報。

4、利用中秋節開展“愛家”感恩教育活動。

5、以文明禮儀、感恩教育為主題開展朗誦演講比賽。

6、國慶節來臨之際，進行征文、攝影比賽，表達對祖國的感恩之情。

第二篇：學校弘揚雷鋒精神活動方案（范文）

學校弘揚雷鋒精神活動方案

為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，營造濃厚的社會氛圍，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，掀起我校學雷鋒活動新高潮，班級決定將6月份確定為全校“弘揚雷鋒精神，深化公民道德建設”活動月。現就有關活動方案擬定如下：

一、活動主題：

學雷鋒 見行動

二、活動內容：

1、美化社區居委會風貌行動。組織學生參與到整治社區居委會行動，到社區市場、等打掃衛生。開展以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除牛皮癬為主要內容的綜合整治，以自己的行動美化環境。

2、植綠護綠行動。為紀念3月12日的全民義務植樹運動，踴躍投身今年春季綠化行動，宣講環保常識，從小事做起，主動參與植樹種草、美化環境，扎扎實實、卓有成效地作好植綠護綠行動。

3、扶貧助困活動。組織學生捐款、義賣幫助生活困難的學生、特困家庭等社會弱勢群體。到他們集中的地方開展義務勞動，提供力所能及的服務。

三、活動安排

整個活動分為四個階段

1、宣傳發動

利用國旗下講話進行宣傳

2、落實實施

（1）、召開學雷鋒動員班會，并且組建學雷鋒志愿者小隊，掀起“學雷鋒、見行動”的熱潮。

（2）、“弘揚雷鋒精神” 手抄報展。

（3）、召開主題班會“雷鋒精神與新時代青年”。

（4）、與環保教育相結合，開展植樹綠化，美化校園活動。（5）、發揚雷鋒“釘子”精神，勤奮學習。

3、表彰先進

學雷鋒階段總結，根據各學雷鋒小組及個人的表現評選出若干先進小隊和個人，并及時進行表彰。

4、總結提高

班級在活動后及時進行總結，并對好的經驗及時進行推廣，把學雷鋒活動深入持久的開展下去。

四、活動要求：

1、整個活動中要注意安全、注重形象。

2、提高認識，統一思想。把學雷鋒活動逐步推向高潮，深入開展學雷鋒活動月。

3、認真組織，落實行動。班級選好組長和記錄人，由他們來具體開展和帶動本班同學的學雷鋒活動。

4、加強宣傳、濃化氛圍。讓雷鋒精神代代相傳并發揚光大。

第三篇：雷鋒精神活動月活動（定稿）

XXX鎮中心校“雷鋒精神弘揚月”活動

實施方案

一、指導思想：

每當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個平凡而又偉大的名字——雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。1963年3月5日，毛澤東主席發表了“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國范圍內掀起了轟轟烈烈的學雷鋒運動。值此陽春三月，讓我們積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的好少年，讓雷鋒精神發揚廣大。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動領導小組：

組長：AAA

副組長：BBBCCC

成員：DDDEEEFFFGGGHHH

四、活動時間：

3月

五、活動內容及要求：

各中小學校師生都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。全體同學嚴格遵守《中小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。各班級要召開一次學習雷鋒的主題班會，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子里”優秀征文。

六、具體活動安排：

1、3月2日——3月8日“走近雷鋒學習周”。

（1）各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。

（2）立足校園開展美化環境活動。

（3）各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。2、3月9日——3月15日“學習雷鋒行動周”。

（1）各班要組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會。

（2）各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（3）結合3·8國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。

3、3月16日——3月22日“踐行雷鋒鞏固周”。

（1）在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中學生守則》《小學生守則》《中小學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”

（2）各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交德育處；各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。

4、3月23日——3月31日“深化雷鋒總結周”。

（1）評選“學雷鋒活動優秀中隊”“學雷鋒活動優秀團支部”。

（2）塑造身邊的學習典型，每個班評出1名“學雷鋒小標兵”。

七、活動總結及表彰：

各校在月底認真做好班級“學雷鋒”活動的總結和活動記錄，各班評出1-3名學雷鋒標兵。學校要在月底召開總結大會并進行表彰。

第四篇：弘揚雷鋒精神 社會實踐活動課程方案

“弘揚雷鋒精神 踐行社會主義核心價值觀”

社會實踐課程方案

一、課程目的：

1.加強學生思想品德教育，培養同學們的社會責任心，讓同學們的社會實踐能力得到提高，為老年人獻上自己的一份愛心，做一些力所能及的事，送上對老年人的一份關懷。

2.以社會主義核心價值體系為核心內容，弘揚雷鋒精神特別是志愿者的奉獻精神。

3.踐行社會主義核心價值觀，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，讓雷鋒精神滋潤每個學子的內心世界。

二、課程時間： 3月中旬——6月底

三、課程活動地點：

五常市敬老院（五常鎮萬寶新村）

四、課程主題：

弘揚雷鋒精神 踐行社會主義核心價值觀

五、課程口號：

“關愛老人，溫暖社會 踐行社會主義核心價值觀”

六、課程參加人員：

學校政教領導、初二學年教師、學生代表

七、活動流程： 1.事前準備工作： ①主持人 劉彥春 主任 ②初二學年負責聯系敬老院 ③經費籌集：初二學年負責購置禮品 ④劉明老師落實車輛安排 2.活動安排：

第五篇：織金縣七中“弘揚雷鋒精神”活動方案

織金縣七中

關于深入開展“弘揚雷鋒精神、創建文明織金”

活動的實施方案

為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，按照《中共中央辦公廳關于深入開展學雷鋒活動的意見》（中辦發〔2012〕7號）的總體要求，根據織金縣委宣傳部《關于在全縣深入開展“弘揚雷鋒精神、創建文明織金”活動的實施意見》的要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，推動公民道德建設深入開展，推進社會主義核心價值體系建設，結合我校實際，決定廣泛深入開展“學習雷鋒精神，創建文明織金”活動。為保障活動有效開展，特制定本實施意見。

一、總體要求

認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進社會主義核心價值體系建設，緊密結合全面實施教育規劃綱要，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以青少年學生為重點，以社會志愿服務為載體，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，積極創新內容、創新形式、創新手段，推動學雷鋒活動常態化、機制化。在教育系統廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范，引導廣大師生員工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神，創建文明織金

三、活動時間：2012年3月起

四、活動內容

1、全面開展主題教育實踐活動。

在青少年學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新人”為主題的教育實踐活動。每年3月5日前后，緊扣毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學習的題詞，認真組織學校班級、黨團組織、學生社團等通過學雷鋒主題演講、報告座談、詩歌朗誦、讀書征文、文藝演出等多種形式，集中開展學雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日等活動，引導青少年學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。在廣大教師中廣泛開展以“學習雷鋒、為人師表”為主題的教育實踐活動，著力弘揚和實踐雷鋒奉獻精神和敬業精神，組織廣大教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”，廣泛開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論，引導廣大教師努力提高師德素養，樹立良好教風，專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師。

2、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。

踐行“奉獻他人，提升自己”的自愿行動理念，組織開展以學雷鋒為主要內容的志愿服務，組織開展普及文明風尚志愿服務、送溫暖獻愛心活動、公共秩序志愿服務活動，關愛留守兒童志愿服務活動、關愛空巢老人志愿服務活動、關愛殘疾人自愿服務活動；廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環境、環境整治、綠化造林、愛糧節水等活動。

3、深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。開展“六個一”為主要內容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。支持鼓勵師生創作一批弘揚雷鋒精神的短信、詩歌、文學作品，不斷賦予學雷鋒活動新的形式、新的手段和新的文化樣式。通過組織開展“雷鋒榜樣進校園”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動，營造學習雷鋒精神的濃厚氛圍，促進和帶動優良教風、學風和校風建設。在校園營造學雷鋒、做雷鋒的文化氛圍，讓學習雷鋒精神、踐行雷鋒精神成為師生的自覺行為。

4、大力樹造宣傳先進典型。在學習、踐行雷鋒精神的過程中，著力發現、挖掘先進典型。推動廣大師生學先進、趕先進、當先進。

五、保障措施

1、加強組織領導。把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神列入德育工作的重要內容，抓緊抓實抓出成效。對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速在校園掀起學雷鋒活動的高潮。“弘揚雷鋒精神、創建文明織金”活動 領導小組：

組 長：帥品

副組長：熊馨 李文

成 員:李玉林 楊輝舉 何勇 朱廷友 羅成燦

任平鄭勇 王興林 王三會

下設辦公室于政教處，由李玉林負責日常辦公。

2、突出工作實效。要結合實際、發揮優勢、突出重點、強化特色，運用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動廣大師生的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。

3、營造良好氛圍。要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用校園廣播、校園宣傳欄等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。

2012年3月6日