第一篇：弘揚民族精神月活動方案

平羅縣西靈小學“弘揚和培育民族精神月”活動方案

一、指導思想：

為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求。結(jié)合慶祝中華人民共和國成立62周年的活動，以愛國主義教育為核心，以中華民族美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，深入開展創(chuàng)新精神教育，積極參與“弘揚和培育民族精神月”系列活動。培養(yǎng)學生愛好和平、勤勞勇敢、尊敬師長、自強不息、勇于創(chuàng)新的偉大民族精神。通過豐富多彩的教育活動，大力宣傳愛國主義，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習和鍛煉的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動主題：

“弘揚和培育民族精神”。

三、組織機構(gòu)：

組長：馬生林

副組長：杜西洋

組員：各班班主任

四、活動目的：

大力宣傳愛國主義，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習和鍛煉的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

五、活動內(nèi)容：

（一）開展“弘揚和培育民族精神月”的活動啟動儀式。

利用第二周升旗儀式舉行“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。學校發(fā)表以弘揚和發(fā)揚“民族精神”為主題的國旗下講話。號召全體學生積極參加弘揚民族精神活動。

（二）開展“弘揚民族精神”的主題活動。

通過少先隊、中隊的組織形式，開展豐富的教育活動，教育學生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。

1、加大宣傳，營造氛圍。充分利用每周一升旗儀式的國旗下講話、并在學校宣傳欄中開辟專欄進行宣傳，讓學生認識更多的民族英雄人物的事跡和精神。并以“弘揚和培育民族精神”為主題組織好宣傳活動。

2、學校在活動月期間組織學生開展形式多樣的活動：尊師重教、師恩永遠、慶中秋·感恩父母、革命傳統(tǒng)教育、讓生活更加文明和諧、迎國慶·祝福祖國等主題活動。

3、結(jié)合實際對學生開展行為規(guī)范教育、學生禮儀教育和常規(guī)養(yǎng)成教育，努力提高學生的文明素質(zhì)。

（三）活動安排：（后附）

平羅縣西靈小學

2011年9月

第二篇：弘揚民族精神月活動方案（推薦）

“弘揚民族精神月”活動方案

一、活動目的：

為大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和時代精神，教育學生熱愛祖國，傳承華夏民族的優(yōu)良的愛國傳統(tǒng)，使學生了解和認識到釣魚島自古以來就是中國的領土，是中國神圣主權的一部分，知道臺灣是祖國的寶島，激發(fā)學生體驗民族精神的時代內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，增強民族自尊心、自信心、自豪感和責任感，從小樹立實現(xiàn)中華民族的偉大復興的強烈愿望。

二、活動時間2012年9月1日至9月30日。

三、活動主題弘揚民族精神立志成才報國。

四、活動安排

第一周1、開展“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。

（1）新學期的升旗儀式上，由校領導作國旗下講話，舉行“全國中小學弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式，對活動作出全面動員和提出要求。

（2）在教室宣傳欄張貼標語：弘揚民族精神立志成才報國。

（3）利用宣傳陣地開展宣傳活動：學生辦專題手抄報一份，張貼在教室宣傳欄內(nèi)。

2、組織學生收看《開學第一課——我的中國夢》

第二周“感謝師恩祝福老師”教師節(jié)主題教育。

9月10日，圍繞第二十八個教師節(jié)，以“尊師重教、愛我學校，發(fā)奮學習、報效祖國”為主題，寫下教師節(jié)寄語。

第三周

1、組織師生觀看一部關于抗日戰(zhàn)爭的影片。組織學生發(fā)表觀后感，并形成文字，張貼在板報欄里。

2、“明月千里寄相思”——給臺灣親人寫封信，選出優(yōu)秀作品，張貼出來，組織學生學習。

第四周

1、舉行慶國慶詩歌朗誦比賽。

學生自選內(nèi)容；配樂、服裝，學生自備；選出優(yōu)秀選手予以表彰。

2、專題知識講座——我們的釣魚島。

學生積極參與，廣泛搜集音像、圖片、文字資料等，進一步感受愛國主義教育，愛祖國，愛祖國的每一寸土地，并努力學習，長大后為祖國的建設、繁榮、偉大復興做貢獻。

某某學校

四年級一班2012、9

第三篇：和弘揚民族精神月活動方案

白塔子蒙漢聯(lián)合小學關于弘揚民族精神月活動方案 活動主題：

銘記歷史，傳承文明，弘揚民族精神。

活動口號：

銘記歷史，勤奮學習，強我中華。

指導思想：

根據(jù)團中央、全國少工委和教育部的統(tǒng)一部署、和總校相關文件精神。為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校學生思想道德建設，教育和引導少先隊員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心和自豪感。激勵廣大學生從小樹立熱愛祖國，發(fā)奮學習的遠大理想，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

活動目的1、重點扎實抓好培育學生的民族精神。

2、通過豐富多彩的體驗教育活動，引導全體青少年了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

3、與實際相結(jié)合，以具體實在的體驗教育活動培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、強中華的愛國情懷，立志做弘揚民族精神的小小實踐者。活動內(nèi)容安排

第一周1、組織學生收看《開學第一課》，3—6年級學生寫出心得體會。

2、通過重溫《守則》《規(guī)范》，開展“學生良好習慣的養(yǎng)成教育”活動。

3、讓隊員從自身做起，以良好的行為展示自己，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。

4、學校做好檢查監(jiān)督和活動評比；

第二周1、開展愛國“四個一”活動

（1）開好第一次校會：宣傳中華傳統(tǒng)美德。

（2）舉行一次主題升國旗儀式，做好國旗下講話。

（3）唱好一首歌曲——中華人民共和國國歌。

（4）開好第一次隊會。

2、慶祝教師節(jié)（9月10日）活動“四個一”活動，弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德。

（1）3至6年級學生給老師寫一封慰問信。

（2）2至6年級學生給老師說一句祝福語。

（3）召開一次“師愛如水，感恩相伴”主題班會。

（4）做一件有意義的事。

3、觀看一部愛國影片、閱讀一篇愛國文章、講一個名人愛國故事、3至6年級學生寫一篇觀（讀）后感。

第三周1、在隊員生活中開展閱讀圖書、查閱資料、了解名人等活動，尋找素材收集資料，從中挖掘感受體現(xiàn)民族精神的傳統(tǒng)美德和時代風尚。

2、召開主題隊會“弘揚民族精神，展現(xiàn)紅領巾風采”。

第四周1、喜看家鄉(xiāng)新變化，我們中國了不起。開展“我為家鄉(xiāng)打分”活動，使學生了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化。

2、在探索和體驗的基礎上，引導學生把視野投向更廣闊的時空，開展“設計自己的未來”主題活動，引導學生暢想民族未來，共話美好生活。3至6年級學生做一張“設計自己未來”的手抄報。

2013年9月3日

第四篇：弘揚民族精神月活動方案

朝陽中學弘揚民族精神月活動方案

——慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)

為弘揚民族精神，傳遞正能量，涵養(yǎng)朝陽精神，展現(xiàn)班級文化和朝陽夢，營造教師節(jié)、國慶節(jié)的氛圍，培養(yǎng)和激發(fā)學生“感恩、愛國、責任”良好的情感和的意識，堅持學生為本，重在實踐體驗，讓學生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感。現(xiàn)制定繪畫書法主題創(chuàng)作活動。

二、活動主題：

弘揚民族精神，踐行朝陽精神

三、參與對象：全校各班

四、活動時間：9月4日—9月20

五、繪畫內(nèi)容：

1、規(guī)定主題：班級班徽

（每個班級一面墻壁，落款班級名稱，可在適當位置書寫班級口號、班風班訓）

2、申報主題：

統(tǒng)一主題：

朝陽升起——朝陽夢。反映朝陽師生的一種夢想，一種美好憧憬，一種美好愿望。

年級主題：

七年級：感恩老師（例如老師的肖像畫，素描等多種形式，書寫上我最喜愛的老師話語）

八年級：熱愛祖國（凡是符合主題的內(nèi)容均可，國旗、地圖、和平、偉人肖像，歷史人物，時代特色的突出成就重大發(fā)明，用畫筆描繪著心中的夢想，謳歌祖國的美麗，暢想未來的絢爛：畫出心中美麗的村莊，描繪了未來的城市。）

九年級：理想責任（寫意，體現(xiàn)出一種追求、勵志、進取的內(nèi)涵，凡是符合主題的內(nèi)容均可）

六、創(chuàng)作要求

1、圖畫種類不限，水彩、水粉、蠟筆、素描或國畫??均可，圍繞主題進行創(chuàng)作，繪畫所用材料工具自備，繪畫地點校園圍墻，請各班級填好申報單，審核通過后指定墻面作畫。

2、統(tǒng)一主題每個年級都可以選擇申報，年級主題每個年級必須選擇自己年級的主題。

3、班徽創(chuàng)作是規(guī)定主題，每班必須完成，先上交創(chuàng)作構(gòu)思草圖，可打印，可手工，審核后即可開工。申報主題，班級自主申報，數(shù)量不限，待審核通過后告知位置即可作畫。

4、在作品的右下方注明自己的年班級，繪畫者，指導老師。

5、截止時間：申報截止時間：9月6日下午三點；創(chuàng)作截止時間：9月20日下午三點。

七、活動要求：班主任要充分認識在學生中弘揚和培育民族精神的重要意義，結(jié)合學校實際，精心設計、認真組織、積極落實，展現(xiàn)班級文化特色，展示班級精神風貌，保證質(zhì)量。

2、開展活動立足本班學生實際，充分調(diào)動全班學生的積極性和創(chuàng)造力，把活動作為凝聚班級合力的抓手，引導學生在活動中獲得民族精神的真切感受和學校精神的弘揚。

3、讓學生利用課間和中午時間，及其他空余時間，班主任要負責學生活動安全。

八、評選方式：全校學生參與投票評選，按照學生投票60%、評委投票40%綜合評選出各類獎項。獲獎作為班級月考核的加分。

教導處

活動組織：年級組

美術組

2013-9-4

第五篇：2015弘揚民族精神月活動方案

2015弘揚民族精神月活動方案

為貫徹落實中宣部、教育部《中小學弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和區(qū)教育局組織的《關于組織開展2015年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神，我校深入貫徹落實文件精神，堅持以愛國主義教育為核心，將弘揚民族精神的教育由淺入深、堅持不懈地貫穿到學校教育的全過程，教育學生增強民族自尊心和民族自豪感，進而樹立為祖國為人民奮斗的遠大理想，我們在全校學生中開展了以“發(fā)揚革命傳統(tǒng)，建設美好學校”為主題的弘揚和培育民族精神的活動，取得了一定的成效。現(xiàn)對我校弘揚和培育民族精神活動情況總結(jié)如下：

一、制訂活動方案

接到市教育局文件后，我們立即制訂了《蘭州女子中等專業(yè)學校2015年“弘揚和培育民族精神月”活動方案》，明確了活動主題、教育目標、活動內(nèi)容、活動要求和活動安排，使“弘揚和培育民族精神月”活動，扎實有效的開展工作。

二、開展的主要活動

1.利用周一升旗儀式，通過國旗下講話，向全校師生進行弘揚和培育民族精神的主題教育。教育廣大師生熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛英雄，學習革命先烈的精神，了解祖國悠久的歷史，燦爛的文化，激發(fā)師生的民族自豪感，發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，以紅軍精神為榜樣，努力學習和工作。2.由團委和學生會向全校學生發(fā)出“讀一本好書”的倡議，號召全校同學每人讀一本描寫紅軍長征的書，了解紅軍的英雄事跡，學習紅軍一不怕苦、二不怕死的英雄氣概，刻苦學習，掌握衛(wèi)國、建國的本領，將來建設好自己的國家。

3.結(jié)合“九一八”事件，在全校學生中開展“講英模故事，觀閱兵典禮、育民族精神”征文比賽，要求全校學生每人寫一篇頌揚祖國和英雄，歌頌民族精神的文章，每班推舉兩篇參加比賽，對優(yōu)秀文章進行表彰獎勵。同時，設優(yōu)秀組織獎，對參加積極、組織好的班級進行獎勵。

4.結(jié)合社會主義榮辱觀教育，在學生中進一步開展“感恩教育”系列活動(即感謝父母的養(yǎng)育之恩，做孝順兒女;感謝老師的教育之恩，認真學習，做合格的中學生;感謝學校的培育之恩，以實際行動報效學校，做優(yōu)秀的畢業(yè)生);以不說臟話，保持清潔為核心的文明行為習慣的養(yǎng)成教育;以綠化帶承包為核心的學生自我管理教育;針對職業(yè)學校學生缺乏自信心而開展的 “優(yōu)點單”活動等等。

5.延伸活動。決定在12月初，利用“一二九”愛國主義紀念日，以弘揚和培育民族精神為主題，開展全校性的合唱比賽。既豐富愛國主義教育的形式，也使學生和老師受到一次很好的藝術教育和熏陶。這也是我校的傳統(tǒng)教育活動。

6.根據(jù)我校活動實施方案，我校于9月份先后組織全體學生在我校多媒體教室觀看了《地雷戰(zhàn)》等愛國主義教育影片(通過教育部門戶網(wǎng)站和中國校外教育網(wǎng)下載，班主任組織各班學生觀看)，讓學生接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，了解新中國建立歷程。在此次活動中，學校要求語文老師指導各班學生精心構(gòu)思，認真撰寫觀后感，并組織學校文學社的輔導老師對上繳的觀后感進行嚴格的評選，并將獲獎作品在校宣傳欄公示，供全校師生賞析。通過比賽學生了解到中華民族自強不息、奮勇前進、勤勞勇敢、不屈不撓、勇于開拓等優(yōu)良品質(zhì)，并把這些優(yōu)良品質(zhì)付諸行動。學生的寫作能力，語言表達能力得到了鍛煉，情操得以陶冶，品質(zhì)得以提高。

7.各班根據(jù)學校政教處的統(tǒng)一布置，先后以《老師贊歌》《勿忘國恥、振興中華》《長征精神》《慶祝建黨90周年系列活動》為主題開展了豐富多彩的班會活動。通過這些活動，增強了師生之間的感情，強化了尊重老師的思想品德，弘揚中華民族愛國的優(yōu)良傳統(tǒng)。培育了學生愛祖國、愛人民的情懷。

8.各班以《弘揚和培育民族精神、慶祝建黨90周年》為主題，精心設計板報，弘揚民族精神這個主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項活動營造深厚的氛圍，同時又讓學生在組織板報稿的過程中了解了新中國成立以來我國人民群眾生活水平和質(zhì)量的提高、社會主義新農(nóng)村建設取得的初步成果、科學技術的飛速發(fā)展、我國在國際舞臺上發(fā)揮的積極作用。并通過自己的筆、自己的手設計、排版黑板報來表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛、對祖國的熱愛和對未來的希望。

三、主要成效

1.通過以上活動，學生的自我管理、自我教育能力有所增強。

2.學生的行為比以前文明，說臟話的少了，亂扔亂吐的少了，主動保持校園良好環(huán)境的多了，使我們的學校更加整潔、漂亮。

3.對祖國的熱愛，不再停留在嘴上，而是內(nèi)化為尊師守紀，主動為學校增光添彩，為班級爭得榮譽的自覺行動。

4.學生的寫作能力、藝術欣

欣賞和表現(xiàn)能力都有一定程度的提高。

愛國主義教育是一個永恒的主題，需要我們不斷探索新的途徑，新的方法，新的形式，以期不斷提高實效性，這是擺在全體教育者面前的任務，也是督促我們搞好此項工作的動力所在。