第一篇：中學弘揚民族精神月活動方案

一、指導思想

本次活動以《關(guān)于組織開展XX年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》（教基函〔XX〕7號）精神為指導，以“感受生活新變化，增強民族自豪感”為主題，以迎接黨的xx大召開為契機，與“迎奧運盼大運”、紀念抗日戰(zhàn)爭勝利62周年、慶祝教師節(jié)、深圳市“公共交通周及無車日”等活動相結(jié)合，在學生中強化以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，增強他們對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，培養(yǎng)其社會責任感和民族自信心，引導學生立志為構(gòu)建社會主義和諧社會努力學習。

二、活動領(lǐng)導小組

組長：古崇裕校長

副組長：陳秀英、陳水興、辛量

組員：譚國紹、鄒潔丹、駱小奎、林映

曾立文、吳莫林、李建平、任敬華、周夏初、林小彬

三、活動時間

9月3日——9月30日

四、活動內(nèi)容具體安排

1、活動月啟動儀式

時間：9月3日（周一）

內(nèi)容：開學典禮升旗儀式上，由校長作啟動“弘揚民族精神月”活動動員講話，全面、正式啟動相關(guān)主題活動。

2、“感受新變化，迎接xx大”主題活動

時間：9月10日——9月28日

內(nèi)容：一是組織全體師生觀看“感受新變化，迎接xx大“形勢教育科視頻，形勢教育第一課內(nèi)容《生活新變化》光盤內(nèi)容已掛在廣東基礎(chǔ)教育網(wǎng)http://gdjyt.vcmedu.com的“新動態(tài)”欄目和http://www.tmdps.cn）和“中國青少年宮協(xié)會網(wǎng)”（www.tmdps.cn）上；二是利用班會課、團隊活動課時間，組織學生暢談家鄉(xiāng)、社會新變化，以實際行動迎接黨的xx大的召開。

3、“迎奧運、盼大運”系列活動

時間：9月3日——9月28日

內(nèi)容：各班以“為祖國爭光，為奧運、大運添彩”為主題，開展“迎奧運、盼大運”知識競賽及“中國人的奧運、大運故事”演講比賽，通過活動加深學生對奧運、大運的了解，增強學生的民族自豪感和自信心。組織開展以下“三個一”教育活動，通過活動引導學生知榮明恥，遵紀守法，克服不良習慣，提高科學、文明素養(yǎng)，樹立現(xiàn)代中學生良好形象，促進校風學風建設(shè)。

“三個一”教育活動具體安排：

? 9月17日（周一）進行一次文明禮儀教育主題班會；

? 9月21日（周五）前各班出版一期以文明禮儀為主題的黑板報；

? 9月28日（周五）學校通過學生評選、班主任推薦等方式評選樹立一批學生文明禮儀標兵，在校內(nèi)起宣傳帶頭作用。

4、“公共交通周及無車日”主題辯論賽

時間：9月24日（周一）班會課

內(nèi)容：由沙中海夢文學社主辦，組織校內(nèi)辯論賽。通過收集資料、饌寫辯稿、現(xiàn)場辯論等形式，引導學生關(guān)心社會，關(guān)注民生，積極思考公交、環(huán)保、節(jié)能等重大社會問題，培養(yǎng)學生的社會責任感和思辯能力。

5、愛國歌曲合唱活動

時間：9月3日——9月29日

內(nèi)容：結(jié)合弘揚民族精神及紀念抗日戰(zhàn)爭勝利62周年的主題，利用音樂課堂組織學生進行愛國歌曲的合唱比賽，讓廣大學生唱響愛國歌曲，了解革命歷史，培養(yǎng)民族氣節(jié)，陶冶高尚情操，培養(yǎng)集體主義精神。

6、“恰同學少年”觀后交流活動

時間：9月10日——9月29日

內(nèi)容：假期前學校已布置各班學生觀看電視《恰同學少年》，此劇對學生具有很好的教育引導作用。各班組織學生圍繞該劇暢談觀后感，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，充分發(fā)揮優(yōu)秀文藝作品對人的教育作用。

7、“賀卡謝師恩”主題活動

時間：9月6日——9月11日

內(nèi)容：以班為單位，組織學生開展感謝師恩活動。學生以小組為單位，親手制作一張節(jié)日賀卡，獻給老師。

第二篇：中學弘揚民族精神月活動方案（模版）

中學弘揚民族精神月活動方案

中共中央國務院頒布的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，是我們黨在新形勢下進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)做出的重大部署，是新時期指導中小學德育工作，全面推進素質(zhì)教育的綱領(lǐng)性文件。而學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道、主課堂、土陣地，為了深入貫徹落實切實貫《若干

意見》，切實加強學校德育工作，充分發(fā)揮我校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道作用，根據(jù)仁壽縣委、縣人民政府和仁壽縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合已取得的經(jīng)驗成果和我校實際，特制訂本方案。(<……)明確提出：……

一、指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”及“建設(shè)和諧社會”重要思想為指導，全面貫徹落實《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持“以人為本，促進發(fā)展”的育人理念，適應學生實際及成長發(fā)展需求，全面推進素質(zhì)教育。以弘揚民族精神、養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)、良好的道德情操和文明行為為基礎(chǔ)，促進我校學生的全面發(fā)展，使他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)不斷得到提高，成為面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面和諧發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作目標

以學生和諧發(fā)展為目標，人與自然、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展為理論核心，以一系列主題教育為載體，全面實施德育工程：以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展環(huán)境教育，熱愛自然教育，愛護動物教育，學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育，弘揚和培育民族精神。（結(jié)合標題）

三、工作措施

（一）加強領(lǐng)導，健全機制，確保學校德育工作落到實處

我校成立未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導小組。組長范景濤校長，副組長羅月輝、葉志強副校長，成員有政教處李江、黃杰主任，各年級組長、各班班主任，德育教師。

我校把學校德育工作切實擺在重要的議事日程。學校經(jīng)常研究德育工作，堅持德育例會制度，組織全體教師德育學習并有筆記。

(二)加強學校、家庭、社會之間網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

我校主動與文化市場管理和執(zhí)法部門聯(lián)系，通報學校周邊環(huán)境建設(shè)情況，協(xié)助有關(guān)部門做好文化市場和周邊環(huán)境的監(jiān)管工作。協(xié)助開展“網(wǎng)吧’’專項整治工作，正確引導學生共同創(chuàng)建良好校園周邊環(huán)境，我校建立健全家長委員會和家長學校，在每月第二周四開展家長會，建立學校與家庭和社會“定期溝通”制度。

(十三)加強德育科研。

加強學校德育科研隊伍的建設(shè)。確定一批德育科研課題和調(diào)研項目。我校是“十五”全區(qū)的中華傳統(tǒng)美德教育的實驗學校，鼓勵我校德育工作者加大對傳美教育的科研投入，撰寫傳美論文和案例、教案和爭取有優(yōu)秀的傳美錄相作品，力爭在明年的一月份對傳美課題進行結(jié)題。繼續(xù)申請德育科研課題和項目，加強德育的實效，使我校的德育研究上一個新的臺階。

學校重視學生思想道德的整體工作，積極創(chuàng)新，有的放矢，根據(jù)學生的年級段，探索出了對學生的分層次教育法，形成了常抓不懈的德育工作氛圍，取得了顯著的教育效果。好范文版權(quán)所有

對高一學生重視正面引導，抓好校規(guī)校紀、行為規(guī)范教育

每年在新生入學時，學校就要進行為期一周的始業(yè)教育，教育的內(nèi)容有新生軍訓、學校規(guī)章制度的學習、班紀班規(guī)制訂、形式多樣的主題班會等。通過始業(yè)教育，讓學生了解學校對每個學生在思想道德教育方面的目標，敦促學生在日常學習生活中養(yǎng)成良好的學習習慣，遵守學校的規(guī)章制度。除此之外，學校針對新生特點，主要抓好以下教育工作：

一是制定行為規(guī)范，向?qū)W生闡釋規(guī)章中蘊含的道理。學校通過講座、主題班會、宣傳櫥窗、校報校刊等宣傳形式，向?qū)W生講明遵守規(guī)范的原因及每一項規(guī)范的意義；學校還利用學生國旗下的講話、學生集會等形式，進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《新紀元學校學生學籍管理規(guī)定》、《新紀元學校學生思想政治品德千分制考核細則》、《班級五項競賽》、《新紀元學校學生獎懲條例》、《學生寢室管理制度》等校規(guī)校紀教育內(nèi)容的教育，將德育教育融進學生的情感意識，使學生認識到行為規(guī)范的意義以及如何遵守行為規(guī)范，從而提高了學生遵守規(guī)章制度、嚴格行為規(guī)范的自覺性。

二是制訂完善班級管理細則，量化班級管理。中職生活潑好勝，要求進步，渴望得到老師的表揚和和同學們的肯定。為此，在高一各班結(jié)合實際，制定行為規(guī)范學校德育教育的具體實施方案、評比辦法，讓行為規(guī)范蘊含的道理

與發(fā)生在學生身邊的事結(jié)合起來，寓教育于學生的學習生活之中，行為規(guī)范教育自然、生動，貼近學生實際，使學生在潛移默化中進入“規(guī)范角色”。

三是充分發(fā)揮共青團、學生會和班委會等學生干部的作用。學校定期組織共青團、學生會、班委會等學生干部，參與對學生的一些檢查評比活動，如學生的五項競賽（儀表、出操、紀律、考勤、清潔衛(wèi)生）、文明寢室評

比等，堅持每天檢查、登記、評分、公布。各項評比結(jié)果，作為評選“文明班級”、“三好學生”、“優(yōu)秀干部”及“學生操行考核”的重要依據(jù)。通過嚴格督查、榜樣示范、競賽評比、情景訓練等方式，引導學生反思自我，嚴格自律。

對高二年級開展好“邁好青春第一步”系列化教育活動

高二學生即將跨入成年行列。這個時期是中學生積極進取的時期，也是思想容易出現(xiàn)波動的時期，因此，如何引導初二學生邁好青春第一步非常重要。

一是年滿十八周歲的學生參加市團委和學校的成人宣誓儀式，在宣誓儀式上，莊嚴宣誓“我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，遵守憲法和法律，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。正確行使公民權(quán)利，積極履行公民義務，自覺遵守社會公德。服務他人，奉獻社會；崇尚科學，追求真知；完美人格，強健體魄，為中華民族的富強、民主和文明，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮斗終身！”

二是組織法制講座，邀請溫州戒毒所、溫州市拘留所等單位的干部、戒毒人員、服刑人員到學校現(xiàn)身說法，對學生進行法制教育，使學生增強法律意識，做到知法、懂法、守法；告誡青年學生，要把法律作為做人的根本標準和準則，增強法律修養(yǎng)。

三是組織開展國情社情教育。高二學生通過一年的在校生活，熟悉了學校的環(huán)境，有個別學生學習積極性下降。為此，學校及時開展國情社情教育，讓學生了解我國經(jīng)濟社會發(fā)展所處的階段，理解知識的重要性，理解知識經(jīng)濟的內(nèi)涵。通過政治學習、學科競賽、興趣小組等形式多樣的活動載體，激發(fā)的學生愛國家、愛集體、愛讀書的熱情。幫助學生邁好青春第一步。

對高三年級開展理想、信念教育活動

學生進入高三以后，有的學生面臨升學，有的學生就要走向社會，學生的壓力空前增加。為些，學校采取分層次的民意調(diào)查、學生座談會等活動，對學生進行理想、信念、職前教育，幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

一是圍繞常規(guī)德育工作，設(shè)立德育教育專題。學校以月為單位，做到月月有教育專題，如勞動衛(wèi)生習慣養(yǎng)成月、學習習慣養(yǎng)成月、文明禮儀習慣養(yǎng)成月、法制教育月、愛國主義紅五月等，再細化每個月工作內(nèi)容，確定每周行為規(guī)范教育重點。每一種行為規(guī)范的養(yǎng)成，都按照宣傳了解活動內(nèi)容—實施活動方案—評選先進班級和個人—總結(jié)表彰等四個環(huán)節(jié)開展。整個過程以訓練為手段，以目標為依據(jù)，以明理為前提，以樹德為主旨，把外在的要求和學生的自我發(fā)展愿望結(jié)合起來，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)良品德，樹立遠大理想和堅定信念。

二是一般教育與個別引導相結(jié)合。學校根據(jù)學生思想道德水平不同，對于全體學生進行統(tǒng)一正面教育；對于個別學生，采用由班主任推薦，以進入個性研究實驗班學習的方式，進行教育提高。進入個性研究實驗班的學生，然后利用課余時間，每周由學校心理輔導站的心理輔導老師對他們進行經(jīng)常的心理輔導。通過輔導，進行紀律觀念、行為習慣、學習方法及理想信念等內(nèi)容的教育。幫助學生發(fā)現(xiàn)進步，找出不足。通過這樣的學習，學生都有不同程度的提高，普遍對未來充滿信心。

結(jié)尾：我們深知，未成年人思想道德教育不是一時之功，更不是擺花架子，它關(guān)系到祖國和民族的未來，關(guān)系到社會發(fā)展和現(xiàn)代化進程，為了使此項活動向縱深開展，我校已把未成年人思想道德建設(shè)工作列為今后的一項長期工程，常抓不懈。我們堅信，在政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導下，在社會各界的共同關(guān)注下，在全校師生的共同努力下，我們的未成年人思想道德教育工作定會扎根、開花、結(jié)出累累碩果。未成年人是社會主義的未來建設(shè)者和接班人，對他們進行思想道德教育的成效關(guān)系到馬克思主義在我國意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位的穩(wěn)固，是國家民族長治久安的大事。我校將進一步總結(jié)前一階段的經(jīng)驗，把我局青少年德育工作推向新的高潮。

第三篇：弘揚民族精神月活動方案

朝陽中學弘揚民族精神月活動方案

——慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)

為弘揚民族精神，傳遞正能量，涵養(yǎng)朝陽精神，展現(xiàn)班級文化和朝陽夢，營造教師節(jié)、國慶節(jié)的氛圍，培養(yǎng)和激發(fā)學生“感恩、愛國、責任”良好的情感和的意識，堅持學生為本，重在實踐體驗，讓學生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感。現(xiàn)制定繪畫書法主題創(chuàng)作活動。

二、活動主題：

弘揚民族精神，踐行朝陽精神

三、參與對象：全校各班

四、活動時間：9月4日—9月20

五、繪畫內(nèi)容：

1、規(guī)定主題：班級班徽

（每個班級一面墻壁，落款班級名稱，可在適當位置書寫班級口號、班風班訓）

2、申報主題：

統(tǒng)一主題：

朝陽升起——朝陽夢。反映朝陽師生的一種夢想，一種美好憧憬，一種美好愿望。

年級主題：

七年級：感恩老師（例如老師的肖像畫，素描等多種形式，書寫上我最喜愛的老師話語）

八年級：熱愛祖國（凡是符合主題的內(nèi)容均可，國旗、地圖、和平、偉人肖像，歷史人物，時代特色的突出成就重大發(fā)明，用畫筆描繪著心中的夢想，謳歌祖國的美麗，暢想未來的絢爛：畫出心中美麗的村莊，描繪了未來的城市。）

九年級：理想責任（寫意，體現(xiàn)出一種追求、勵志、進取的內(nèi)涵，凡是符合主題的內(nèi)容均可）

六、創(chuàng)作要求

1、圖畫種類不限，水彩、水粉、蠟筆、素描或國畫??均可，圍繞主題進行創(chuàng)作，繪畫所用材料工具自備，繪畫地點校園圍墻，請各班級填好申報單，審核通過后指定墻面作畫。

2、統(tǒng)一主題每個年級都可以選擇申報，年級主題每個年級必須選擇自己年級的主題。

3、班徽創(chuàng)作是規(guī)定主題，每班必須完成，先上交創(chuàng)作構(gòu)思草圖，可打印，可手工，審核后即可開工。申報主題，班級自主申報，數(shù)量不限，待審核通過后告知位置即可作畫。

4、在作品的右下方注明自己的年班級，繪畫者，指導老師。

5、截止時間：申報截止時間：9月6日下午三點；創(chuàng)作截止時間：9月20日下午三點。

七、活動要求：班主任要充分認識在學生中弘揚和培育民族精神的重要意義，結(jié)合學校實際，精心設(shè)計、認真組織、積極落實，展現(xiàn)班級文化特色，展示班級精神風貌，保證質(zhì)量。

2、開展活動立足本班學生實際，充分調(diào)動全班學生的積極性和創(chuàng)造力，把活動作為凝聚班級合力的抓手，引導學生在活動中獲得民族精神的真切感受和學校精神的弘揚。

3、讓學生利用課間和中午時間，及其他空余時間，班主任要負責學生活動安全。

八、評選方式：全校學生參與投票評選，按照學生投票60%、評委投票40%綜合評選出各類獎項。獲獎作為班級月考核的加分。

教導處

活動組織：年級組

美術(shù)組

2013-9-4

第四篇：弘揚民族精神月活動方案

平羅縣西靈小學“弘揚和培育民族精神月”活動方案

一、指導思想：

為貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求。結(jié)合慶祝中華人民共和國成立62周年的活動，以愛國主義教育為核心，以中華民族美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，深入開展創(chuàng)新精神教育，積極參與“弘揚和培育民族精神月”系列活動。培養(yǎng)學生愛好和平、勤勞勇敢、尊敬師長、自強不息、勇于創(chuàng)新的偉大民族精神。通過豐富多彩的教育活動，大力宣傳愛國主義，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習和鍛煉的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動主題：

“弘揚和培育民族精神”。

三、組織機構(gòu)：

組長：馬生林

副組長：杜西洋

組員：各班班主任

四、活動目的：

大力宣傳愛國主義，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習和鍛煉的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

五、活動內(nèi)容：

（一）開展“弘揚和培育民族精神月”的活動啟動儀式。

利用第二周升旗儀式舉行“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。學校發(fā)表以弘揚和發(fā)揚“民族精神”為主題的國旗下講話。號召全體學生積極參加弘揚民族精神活動。

（二）開展“弘揚民族精神”的主題活動。

通過少先隊、中隊的組織形式，開展豐富的教育活動，教育學生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。

1、加大宣傳，營造氛圍。充分利用每周一升旗儀式的國旗下講話、并在學校宣傳欄中開辟專欄進行宣傳，讓學生認識更多的民族英雄人物的事跡和精神。并以“弘揚和培育民族精神”為主題組織好宣傳活動。

2、學校在活動月期間組織學生開展形式多樣的活動：尊師重教、師恩永遠、慶中秋·感恩父母、革命傳統(tǒng)教育、讓生活更加文明和諧、迎國慶·祝福祖國等主題活動。

3、結(jié)合實際對學生開展行為規(guī)范教育、學生禮儀教育和常規(guī)養(yǎng)成教育，努力提高學生的文明素質(zhì)。

（三）活動安排：（后附）

平羅縣西靈小學

2011年9月

第五篇：中學弘揚和培育民族精神月活動方案

今年九月是全國第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”，為貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和縣教育局關(guān)于中小學弘揚和培育民族精神教育的工作安排，切實做好2011年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動工作，現(xiàn)將我校開展的活動安排如下：

一、指導思想：

全面落實思想道德建設(shè)的主要任務，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進學生的全面發(fā)展，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動主題：弘揚和培育民族精神。

三、活動時間：2011年月9日——10月

四、活動地點：在校園內(nèi)開展

五、活動形式及安排：

1、舉行開學典禮、平羅縣第六中學揭牌儀式暨慶祝第25個教室節(jié)活動，營造開學氛圍。

2、在本活動周期內(nèi)，在校園宣傳欄中宣傳弘揚和培養(yǎng)民族精神內(nèi)容，讓全校師生對活動有明確的認識和了解。

3、由學校領(lǐng)導在周一晨會上做國旗下講話，正式啟動“中小學弘揚和培養(yǎng)民族精神月”活動。

4、組織班主任學習相關(guān)活動的材料，在班級設(shè)有“弘揚和培養(yǎng)民族精神”專欄。

5、各班級及中隊圍繞“弘揚和培育民族精神”內(nèi)容召開班隊會。各年級段分別開展慶祝建國60周年的教育活動。做一件弘揚愛國主義精神的小事。

6、通過各班墻報，專欄，及校園文化氛圍的營造，美化校園，營造良好的育人環(huán)境。

7、各班組織開展主題班會活動，培養(yǎng)學生努力拼搏，積極向上的精神。

8、以“國慶節(jié)”為契機，各年級段開展愛國主義教育活動。團總支組織各支部開展一次文藝匯演活動。

9、根據(jù)新《守則》、《規(guī)范》，圍繞各年級段學生的養(yǎng)成教育目標，抓好學生的養(yǎng)成教育。

10、做好宣傳報道工作。