弘揚和培育民族精神月活動方案

弘揚和培育民族精神月活動方案1

一、指導思想：

以教育部頒發的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指導，結合新中國成立60周年為契機，以愛國主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統教育為重點，培養學生愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。通過豐富多彩的教育活動，大力宣傳紅軍長征引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習和鍛煉的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動主題:

弘揚和培養“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、勇于創新、自強不息的偉大民族精神”。

三、活動目的：

教育和引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代風采，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

四、活動內容：

（一）組織收看“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。

組織學生收看“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。利用9月7日升旗儀式發表以弘揚和發揚“民族精神”為主題的國旗下講話。少先隊大隊部向全體少先隊員發出，號召全體少先隊員積極參加弘揚民族精神活動。大隊輔導員布置活動的主要內容及活動要求。

（二）開展“弘揚民族精神”的主題活動。

通過少先隊大隊、中隊、小隊的組織形式，開展豐富的教育活動，教育少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

1、加大宣傳，營造氛圍。利用學校各班的板報、手抄報和廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。通過廣播的宣傳，讓學生認識了更多的英雄少年的優秀事跡和精神，學生受到了頗深的感染和教育；學生搜集英雄少年事跡，學習英雄少年事跡，積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

2、堅持升降國旗制度，每周一必須舉行莊嚴隆重的升旗儀式，每周舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。

3、學校在活動月期間組織學生開展“四個一”活動：要求觀看一部革命歷史影片；學唱一首歌唱祖國的歌曲；召開主題隊會，進行一次“偉大祖國60年英雄故事會”講故事比賽；舉辦一次“偉大祖國60年”的手抄報展評活動。

4、結合實際加強對學生行為習慣培養和教育，切實加強和改進學生行為規范養成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實效性，努力提高學生的文明素質。

（三）活動安排：

1、各中隊組織學生觀看反映新中國成立及革命歷史影片或讀一部紅書。

2、讓每一個學生收集一個感動自己的革命英雄人物的故事；（第二至三周）

3、召開中隊故事會，讓學生講一個革命英雄人物的故事并說說他們的精神和閃光點；（第四周）

4、完成一張紀念“偉大祖國60年”的手抄報（八開紙），在各中隊進行展評，在中隊展評的基礎上進全校展評；（9月中旬三～六年級每班上交5張作品，在學校宣傳板展出）；（第二至三周）

5、結合音樂課學唱一首歌唱祖國的`歌曲；（第二至五周）

6、圍繞“偉大祖國60年”這一主題進行一次教室布置。（第二周）

7、總結表彰

五、活動要求

1、我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。

2、活動力求“三貼近”，即貼近學生、貼近本校實際、貼近學生生活。學校以學生為主體，一切活動尊重學生，充分調動全體學生參與活動的積極性和主動性，同時引導學生自主組織活動，讓學生在自主活動中受到教育，能力得到鍛煉。我們從本校的實際出發，充分挖掘本校的教育資源。

3、各班級、各中隊是活動的重點組織者，各班主任老師、中隊輔導員要認真組織學生，按照學校的活動方案，注意安全，配合大隊部落實好活動，確?；顒訉嵭А?/p>

弘揚和培育民族精神月活動方案2

一、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指針，積極貫徹落實市教育局《關于開展深圳市20xx年中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知》要求，努力培育具有中華正氣的嶺園學生。

二、活動內容、要求及安排

（一）在校園內營造濃濃的教育氛圍

1、懸掛“弘揚中華美德培育現代公民”的標語；

2、在校園大櫥窗內布置有關內容；

3、通過校園網、廣播電視系統宣傳活動主題和內容；

4、舉行啟動儀式。

（二）開展“愛國歌曲大家唱”活動

1、印發五至十首愛國歌曲；

2、利用每周升旗儀式、班隊會課和每天音樂課前五分鐘組織學生歌唱；

3、國慶后，分部以班為單位組織愛國歌曲集體比賽，要求各班人人參與。

（三）組織“叢飛精神大家談”主題活動

1、利用校園網廣泛宣傳“叢飛精神”；

2、第四周周四下午班隊會課各班組織“叢飛精神大家談”主題隊會，教導處下班檢查；

3、四至六年級每班要求學生聯系自己的實際，寫學習叢飛精神心得體會，并于周五上交三到五份題為“叢飛叔叔真讓我感動”的`心得體會。

（四）開展“祖國寶島臺灣在我心中”為主題的板報和手抄報展評

1、利用第二周雙休日組織五年級學生參加校手抄報評比，要求每班人人參與，先班內評比，然后擇優上報五份參加學校評比，請美術組的老師評出獎項，獲獎作品在全校展出；

2、國慶前后布置各班出以“寶島臺灣在我心中”為主題的板報，并于國慶節后組織三部評比；

3、按要求上報手抄報。

（五）積極組織學生和家長參加“關注孩子心靈成長”巡回報告會

（六）將活動與本學期學生秋季實踐活動結合起來，低年級組織學生參觀具有革命傳統教育意義的場館，高年級組織學生參觀軍營，參加軍訓等。

三、組織領導

（一）學校成立“弘揚和培育民族精神”活動領導小組

組長z

副組長z

組員z

（二）活動由各部大隊部負責具體組織落實

四、評比與獎勵

活動結束，由大隊部對各班活動情況進行總結匯總，評出先進學生和班級若干，并獎各班活動成績納入期末班級工作考評。

弘揚和培育民族精神月活動方案3

一、活動目的

讓中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行為，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

二、活動時間：9月1日-9月30

三、活動安排

1、組織全校師生9月1日收看：“開學第一課”，看后各班班主任開展以“幸?！钡陌鄷n。

2、9月中旬全校開一次主題班會，讓學生暢談“我的夢·中國夢”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發展緊密聯系起來，立志為中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量。

3、另外各班還可以從以下活動中靈活選擇開展一項活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神。

（1）讀一本描寫紅軍長征的書；

（2）學唱一首歌唱紅軍精神的歌；

（3）看一部反映紅軍長征的電影或電視片；

（4）9月16日前出一期“愛國主義教育”、“中華傳統美德和革命傳統教育”、“創新精神教育”方面的黑板報，德育處將組織檢查；

（5）舉行以“抗日戰爭勝利66周年”方面的主題班會。

（6）尋找一位自己最欽佩的“了不起的中國人”并寫出出自這位“了不起的'中國人”的名言，把其名言剔作成書簽，在班中集中展示；

（7）四---六年級語文教師組織學生寫一篇“牢記歷史，立志報國”的作文，每班選取5篇作文于9月15日前交到德育處，德育處評選出的優秀作文將在學校校園網上發表。

本次主題活動是學校重點德育工作之一，各班班主任要切實精心組織實施，注重活動的實效，加強中小學生思想道德教育的效果。

弘揚和培育民族精神月活動方案4

為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校學生思想道德建設，引導和激勵廣大青少年學生熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發學習，健康成長，貫徹中宣部教育部聯合印發的《中小學開展弘揚民族精神教育實施綱要》要求，特制定本方案。

一、活動目的：

通過開展“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動，讓我校學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感轉化為具體行為，立志為實現中華民族偉大復興而努力。

二、組織機構：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx、xx 、xx 、xx 、xx、xx 、和高一、高二年級各班主任

三、活動的內容與形式：

為了弘揚和培育民族精神教育活動深入持久的.地開展下去，各年級部組織同學們開展以弘揚和培育民族精神為主題內容的“讀愛國主義教育圖書、講愛國主義教育故事、唱愛國主義教育歌曲、看愛國主義教育影視、集愛國主義格言”活動。具體安排如下：

1、了解祖國、家鄉、榆中的變化歷程，激勵廣大學生愛祖國、愛家鄉、愛榆中的熱情，組織老干部、老專家、老教師、老模范等宣講革命歷史和光榮傳統，尤其是榆中先輩的優良傳統和革命英烈的故事。

2、感受祖國的變化、家鄉的變化、學校的變化。組織學生觀看“教育部與新華社制作的新中國60年成就宣傳圖片”，“中宣部編輯的《共和國成長的故事》”等宣傳片，參觀“榆中校史館”，有條件的話，可組織學生參觀“林榆展覽館”，了解感受林榆、榆中的發展變化歷史。以征文、書法、攝影等形式描繪祖國、家鄉、榆中的建設成就，并舉辦書法、繪畫大獎賽。

3、各年級組織開展“我為學校、他人服務”的活動，充分利用各班的各種志愿者服務組織，本著就近、就便安全的原則積極開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志愿者服務活動等多種形式的社會實踐，引導學生服務家鄉、服務學校、服務社會、服務他人，要求每班至少撰寫出五篇各類活動體會文章。

4、高一年級各班組織觀看一部愛國主義影視片。

5、由學生會組織高一年級以“愛國主義”為主要內容的校園歌曲大獎賽。

6、高二年級每位學生都要收集至少一句“道德格言、名句”，每班評選出10句，學校教育處將組織進行評比表彰。

7、各班召開主題班會，每位同學介紹一位自己欽佩的“了不起的中國人”，講一個“中國人了不起”的故事。

8、高一年級各班認真組織學唱校歌，并以適當的形式組織比賽。

四、活動要求：

1、各年級部各班要高度重視，確保教育活動各項工作落在實處，取得實效。

2、各年級部各班要加強宣傳，各班辦好一期宣傳板報，營造濃厚的氛圍，下周星期三教育處將組織檢查評比。

3、各班一定要精心組織，落實安全責任，每進行一項活動一定要有安全預案，確保各項活動順利安全的開展。

4、各班要認真總結，增強活動的實效性。

弘揚和培育民族精神月活動方案5

一、指導思想

弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，以豐富的體驗教育活動為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

現根據上級有關文件精神，結合我校實際，制定“弘揚和培育民族精神月”活動的實施方案：

二、活動領導小組：

組長：求新江校長

副組長：陳鵬飛、丁旭東、丁長寬（副校長）

成員：張江永、楊柏材、葉亞英、各年級組長、各班班主任

領導小組辦公室：校團委

三、活動時間：

20xx年9月1日——30日

具體方案如下：

四、活動內容

1、20xx年9月1日下午開學典禮上，首先請求新江校長以弘揚和培育民族精神為主題發表講話，其次，校團委和學生會向全體同學發出“弘揚民族精神，做了不起的新昌人”的倡議，號召全體同學積極參加“弘揚和培育民族精神月”系列活動。

2、9月2日在班主任會議上進行再次動員，明確開展“弘揚和培育民族精神月”活動的目的、意義、時間以及要求。

3、9月3日，各班召開班會，制定本班本學期活動計劃（各班主任負責，于周一上午上交團委）

4、9月6日早晨舉行升旗儀式，初三（1）班的學生代表進行了《愛祖國，愛沃西》的國旗下講話。

5、9月7日下午第三節（班會課），各班進行收集能體現愛國主義的名言比賽。

6、9月6日——10日（周一——周五），全校各班出一期黑板報、設計一期廣播節目，以自己的方式表達對老師的感激之情，培養學生的感恩情懷。

7、9月14日下午第三節（班會課），全校各班進行奧運知識競賽，通過競賽啟發學生學習和發揚奧運健兒身上所體現出來的堅忍不拔的意志，培養民族自豪感。

8、9月20日（周一）早晨，初三（2）班學生代表進行《愛沃西，做一位文明學生》國旗下講話。

9、9月21日下午第三節（班會課），全校各班分年段進行“弘揚和培育民族精神”為主題的班會課活動比賽，通過歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會、詩歌朗誦、啞劇啞謎等形式了解民族精神的內涵，通過生動活潑的形式使每一位學生心靈都受到一次有力的'震撼。

10、9月22日，帶沃西文學社成員瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同學寫一篇觀后記。

11、9月27日——30日，全校學生進行慶國慶書畫比賽和黑板報比賽，培養學生愛學校、愛家鄉、愛祖國的情感。

12、9月28日（中秋）下午3：30—5：00，全校各班以班為單位在操場搞中秋晚會，增強班級成員之間的凝聚力和團隊協作精神。

13、9月1日——30日，校園廣播沃西之聲每天中午、傍晚各朗誦《論語》中的一篇文章，讓學生感受中華儒家文化的精髓。

14、9月份，充分利用學校?？⑿@廣播站、宣傳窗等宣傳形式，向全體老師、同學介紹整個活動的開展情況。

五、活動總結表彰

根據參加活動情況，以積分形式，評選優秀班級六個，優秀團支部六個。（積分辦法：獲獎各班級9月份文明班級積分加5分，個人獲獎每人次加1分，并頒發獎狀。）

校團委

弘揚和培育民族精神月活動方案6

為了更好地貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為了進一步落實《開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，深入推動全鎮小學生思想道德建設，提高少年兒童的思想道德素質，根據教育局的文件精神，結合我校實際，學校決定9月份在全鎮小學生中開展“弘揚和培育民族精神活動月”活動。

一、活動內容

以愛國主義、集體主義、孝親尊師、誠實守信、遵紀守法等為主要內容對學生進行思想道德教育。

二、活動目的

1.在活動月中，通過一系列教育活動的開展，讓學生明確：民族精神是中華民族幾千年文化的積淀，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。繼承和發揚民族精神是每一個中國人的責任。

2. 通過此次活動，引導廣大學生深入了解中華民族精神的'豐富內涵，感受民族精神的震撼力量，領略民族精神的時代風貌，逐步樹立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。

三、具體安排

（一）9月3日-9月7日

1.舉行一次以弘揚和培育民族精神為主題的升旗儀式，精心準備《國旗下講話》，講話稿由六年組完成。

2.搜集、整理家鄉為建設幸福中國作出貢獻的英烈故事，在校園內開展英烈故事宣講活動，并組織學生認真寫好學習體會。

（二）9月10日-9月14日

1.召開以“尊敬師長，做文明學生”為主題的主題班（隊）會。

2.開展系列教育活動：

（1）讀一本弘揚和培育民族精神的書籍。

（2）學唱一首愛國主義歌曲。

（3）觀看一部愛國主義題材的電影或電視片。

（三）9月17日-9月21日

1.結合“九．一八”開展以“牢記歷史，奮發圖強”為主題的演講比賽。

2.開展以“我愛家鄉，建設幸福松原”為主題的書信文化活動。

（四）9月24日-9月28日

1.開展形式多樣的體驗勞動、公益活動、社區服務活動及志愿者活動等。

2.開展一次以“做文明有禮扶余人”為主題的手抄報活動。

總之，經過全面部署和精心準備，我校將根據通知精神，把主題教育貫穿于學生的學習與生活之中，抓住契機，開展好“弘揚和培育民族精神”教育活動，扎扎實實地做好此項工作。

弘揚和培育民族精神月活動方案7

今年九月是全國第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”，為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和縣教育局關于中小學弘揚和培育民族精神教育的工作安排，切實做好20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動工作，現將我校開展的活動安排如下：

一、指導思想：

全面落實思想道德建設的主要任務，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培養正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動主題：

弘揚和培育民族精神。

三、活動時間：

20xx年月9日——10月

四、活動地點：

在校園內開展

五、活動形式及安排：

1、舉行開學典禮、平羅縣第六中學揭牌儀式暨慶祝第25個教室節活動，營造開學氛圍。

2、在本活動周期內，在校園宣傳欄中宣傳弘揚和培養民族精神內容，讓全校師生對活動有明確的認識和了解。

3、由學校領導在周一晨會上做國旗下講話，正式啟動“中小學弘揚和培養民族精神月”活動。

4、組織班主任學習相關活動的材料，在班級設有“弘揚和培養民族精神”專欄。

5、各班級及中隊圍繞“弘揚和培育民族精神”內容召開班隊會。各年級段分別開展慶祝建國60周年的教育活動。做一件弘揚愛國主義精神的小事。

6、通過各班墻報，專欄，及校園文化氛圍的`營造，美化校園，營造良好的育人環境。

7、各班組織開展主題班會活動，培養學生努力拼搏，積極向上的精神。

8、以“國慶節”為契機，各年級段開展愛國主義教育活動。團總支組織各支部開展一次文藝匯演活動。

9、根據新《守則》、《規范》，圍繞各年級段學生的養成教育目標，抓好學生的養成教育。

10、做好宣傳報道工作。

弘揚和培育民族精神月活動方案8

一、指導思想

以科學發展觀指導，堅持育人為本，德育為先，把社會主義核心價值體系融入中小學教育，認真貫徹落實《教育部中央宣傳部 中央文明辦 共青團中央關于組織開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》、《湖北省教育廳 中共湖北省委宣傳部 湖北省文明辦 共青團湖北省委關于貫徹落實教育部等部門關于組織開展20“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》、《市委教育工委 市教育局關于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展“祖國在我心中”系列愛國主義教育活動的實施意見》。

圍繞“我愛我的祖國”系列教育活動的要求，通過閱讀書籍、收看宣傳片、調查實踐等各種途徑，尋找祖國60年來特別是近年來的新變化，認識黨領導下我國取得的`巨大成就和時代風貌，啟發學生以多種形式，抒發心中的夢想，描繪未來的美好生活，表達祖國的希望，展望祖國發展的光明前景，立志為此努力奮斗。

二、活動主題：我愛我的祖國

三、活動時間：年9月1日—9月30日

四、活動對象：全校學生

五、活動具體安排

1、9月1日 開學典禮 漢東小學“弘揚和培育民族精神月”活動啟動

8：20—— 9：00 組織全體學生收看市教育局舉行的漢東市“祖國在我心中”中小學生紀念國慶60周年暨第六屆“中小學弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。

18：30——20：30 組織收看中央電視臺經濟頻道（CCTV2）大型電視節目——開學第一課“我愛你中國”。引導學生從愛小家到愛大家，從愛自己到愛他人，進而更深切地懂得愛祖國、愛人民。

2、“今天，我們該怎樣愛國？”主題征文活動 （三——六年級）

3、“我是校園主人，我為學校服務”志愿者行動（四——六年級）

4、慶祝新中國成立60周年黑板報比賽 （9月21日評比）

5、9月28日校會 “歌唱祖國”歌詠活動

各年級參賽曲目及負責人：

一年級 校歌 z

二年級 我愛北京天安門 z

三年級 紅星歌 z

四年級 少年，少年，祖國的春天 z

五年級 我們美麗的祖國 z

六年級 快樂的節日 z

6、9月25日（周五）下午第一節課 校園交流開放日——“弘揚和培育民族精神”主題班會展示評比活動

開放當天

一、二年級以班會方式根據“祖國在我心中”結合年段特點和本班學生特點展開。

三——六年級以隊會方式展示，可以將以下三項活動的結果進行展示。

①“今天，我們該怎樣愛國？”主題征文、演講活動 （三——六年級）

②“我是校園主人，我為學校服務”志愿者行動（四——六年級）

③“歌唱祖國”歌詠活動

7、落實好課堂教育教學。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》、《音樂》學科任課教師，將慶祝新中國成立60周年系列活動與學校教育教學內容有機融合，充分發揮課堂教學的優勢和作用。

附1：校園交流開放班級：

二（2）班 二（7）班 三（2）班 三（5）班 四（3）班

四（5）班 五（2）班 五（7）班 六（1）班 六（6）班

附2：各班將“弘揚和培育民族精神”主題班會匯總資料9月28日交與政教處（含主題班會方案、學生征文3份、班級為學校服務志愿申請書）

漢東小學政教處、教導處

弘揚和培育民族精神月活動方案9

一、指導思想

為深入貫徹《關于組織開展紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年群眾性主題教育的通知》和《關于組織開展XXXX年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》的精神，我校繼續開展“弘揚和培育民族精神月”活動。

二、活動時間：XXXX年9月

三、活動主題：勿忘國恥美麗中國我的夢

四、活動內容

1.國旗下講話

國旗下講話結合“勿忘國恥美麗中國我的夢”這一主題，對全體師生進行思想教育，結合時事，讓學生理解抗日戰爭勝利的重要意義。

2.班刊展示

組織各班級以“勿忘國恥美麗中國我的夢”為主題出一期板報。以班級為單位，搜集資料，調查、了解了祖國燦爛文化、悠長歷史。

3.中隊活動

各個中隊通過中隊主題會的形式，圍繞“勿忘國恥美麗中國我的夢”這一主題召開中隊主題隊會，讓學生暢談對抗日戰爭的理解，抒發為實現中華民族偉大復興做好全面準備的志向。以弘揚民族精神為主旨，通過歌舞、繪畫、朗誦、講故事、器樂演奏等展示，大力弘揚民族文化的精髓，感受民族精神的偉大力量。

4.觀看影片

組織學生收看中央電視臺《開學第一課》主題晚會和9月3日中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利紀念大會的閱兵式實況。

5.網上紀念活動。

6.開展“感恩師情”活動

在第31個教師節來臨之際，除了尊敬，讓我們衷心地對老師們說聲：節日快樂!那么用何種方式向恩師表達謝意呢?

1、“我最想對老師說的一句話”交流會;

2、“老師您好!”主題隊會;

3、“贊恩師”詩歌朗誦會等。

7.開展“團團圓圓過中秋”的主題教育

隊員們以小主人、小幫手、小當家的姿態，參與家庭的.中秋團圓活動，準備好對老人、父母的祝福語或自制賀卡，同時聽爺爺奶奶講那過去的事情，在賞月中體驗合家團圓的濃濃氛圍，感受今天的幸福生活。各中隊輔導員引導隊員了解中秋節的來歷，收集相關詩詞、圖片等，高年級同學可收集整理成冊。

8.開展讀一本民族精神的書，每個學生可以到學校圖書室借閱此類書籍，如《長征》、《二萬五千里》等，通過閱讀使學生從字里行間感受長征的意義，激發他們的愛國情感。

9.結合音樂課學唱一首歌頌民族精神的歌曲，并參加學校組織的元旦文藝演出。

10.利用班隊會談談國慶的由來，了解祖國的過去、現在以及將來，營造民族精神的濃厚氛圍，并出一期以喜迎國慶為主題的板報。

后沽中學

2012-2013學

弘揚和培育民族精神月活動方案

一、指導思想：

以教育部頒發的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指導，為迎接黨的十八大勝利召開，今年的“中小學弘揚和培育民族精神月”以“美在你身邊”為主題，培養學生愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。通過豐富多彩的教育活動，大力宣傳紅軍長征引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習和鍛煉的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動主題:

弘揚和培養“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、勇于創新、自強不息的偉大民族精神”。

三、活動目的：

教育和引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代風采，弘揚偉大的長征精神，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

四、活動口號：

“繼承長征精神，做了不起的中國人。

五、活動內容：

（一）開展“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。

利用9月4日升旗儀式舉行“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。學校發表以弘揚和發揚“民族精神”為主題的國旗下講話。少先隊大隊部向全體少先隊員發出 “弘揚長征精神，做了不起的中國人”的倡議書，號召全體少先隊員積極參加弘揚民族精神活動。大隊輔導員布置活動的主要內容及活動要求，校園懸掛“弘揚民族精神，做了不起的中國人”宣傳橫幅，教育活動拉開帷幕。

（二）開展“弘揚民族精神”的主題活動。

通過少先隊大隊、中隊、小隊的組織形式，開展豐富的教育活動，教育少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

1、加大宣傳，營造氛圍。充分利用每周一升旗儀式的國旗下講話、并在學校宣傳欄、校園網中開辟專欄進行宣傳，讓學生認識更多的民族英雄人物的事跡和精神。并以“長征精神，永放光芒”為主題組織好宣傳活動，具體包括：出一期宣傳欄專刊、出一期隊報專刊、以班級為單位辦一期《學習園地》。

2、學校在活動月期間組織學生開展“六個一”活動：觀看一部反映長征的影片；學唱一首歌唱紅軍的歌曲；召開主題隊會，進行一次 “長征故事”講故事比賽；舉辦一次反映長征的手抄報展評活動；參觀一次愛國主義教育基地，舉行一次“長征精神，永放光芒”主題演講比賽。

3、結合實際對學生開展行為規范教育、學生禮儀教育,學校將制定《迎賓路小學學生必養十條好習慣（分年級段）》，結合全國 “公民道德宣傳日”和開學教育，對學生廣泛進行文明禮貌、助人為樂、愛護公物的社會公德教育和良好的行為習慣養成教育，努力提高學生的文明素質。

（三）活動安排：

1、各中隊組織學生觀看反映長征的影片或讀一部反映長征的書籍。

2、讓每一個學生收集一個感動自己的紅軍長征的故事；（第二至三周）

3、召開中隊故事會，讓學生講一個感動自己的紅軍長征的故事并說說他們的精神和閃光點；（第四周）

4、完成一張紀念長征的手抄報（八開紙），在各中隊進行展評，在中隊展評的基礎上進全校展評；（9月中旬三～六年級每班上交3張作品，在學校宣傳窗展出）；（第二至三周）

5、結合音樂課學唱一首歌唱紅軍的歌曲；（第二至五周）

6、圍繞“長征精神，永放光芒”這一主題進行一次教室布置。（第二周）

7、對學生行為規范教育、禮儀教育。要求學生根據《迎賓路小學學生必養十條好習慣（分年級段）》，利用兩周時間要求學生每天養成一個好習慣。（第二至五周）

8、組織學生到愛國主義教育基地開展一次愛國主義教育活動。

9、布置一期校園?？麄鞔埃唬ǖ谌埽?/p>

10、舉行一次“長征精神，永放光芒”主題演講比賽暨活動月總結會，對活動進行總結，對優勝集體和先進個人進行表彰。（十一三建隊日活動）

六、活動要求

1、我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。

2、活動力求“三貼近”，即貼近學生、貼近本校實際、貼近學生生活。學校以學生為主體，一切活動尊重學生，充分調動全體學生參與活動的積極性和主動性，同時引導學生自主組織活動，讓學生在自主活動中受到教育，能力得到鍛煉。我們從本校的實際出發，充分挖掘本校的教育資源。

3、各班級、各中隊是活動的重點組織者，各班主任老師、中隊輔導員要認真組織學生，按照學校的活動方案，配合大隊部落實好活動，確保活動實效。

楊村學區小學

2007年9月5日