第一篇：“弘揚雷鋒精神”主題實踐活動實施方案

溫水鎮中學

開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”主題實踐

活動實施方案

根據縣教科局的精神和要求，結合學校實際，特制訂我校“學雷鋒活動月”活動實施方案。

一、指導思想

以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”為主題，通過大力宣傳和組織踐行“雷鋒精神”活動，在我校掀起“學習雷鋒精神，爭做新時代雷鋒”高潮，把中華民族的傳統美德教育和時代精神教育結合起來，促進對青少年的思想道德教育，引導中學生從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質。

二、成立領導小組，加強組織領導

為切實貫徹縣教科局精神，確保活動順利開展、取得實效，經學校研究決定，特成立領導小組：

組長：任露云

副組長：楊永祥舒曉波劉中友穆仕學

成員: 何杰簡久強代馳朱斗珠

袁洪峰吳屹馮波

具體辦公由團委代馳負責。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神，參與志愿服務

四、活動時間：

2012年3月份，作為學雷鋒集中活動月。

五、活動內容

學校將把本次學習雷鋒主題實踐集中活動月，作為促進對學生的思想道德教育的重要載體，引導學生從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質。緊密圍繞弘“揚雷鋒精神，參與志愿服務”主題，在 “扶困助學”行動、尊老愛幼、幫孤助困、科普宣傳、環境保護、植綠護綠等社會關注的領域展開有效活動，結合本校實際，在活動期間組織開展好以下幾項活動：

1、3月5日是“學習雷鋒精神”紀念日，學校將組織全體學生召開動員會，大力宣傳“雷鋒精神”，即愛黨愛國，忠誠堅定；服務人民，無私奉獻；愛崗敬業，螺絲釘精神；刻苦鉆研，釘子精神；勤儉節約，艱苦奮斗；言行一致，知行合一；團結友愛，樂于助人；腳踏實地，平凡不凡。緬懷雷鋒同志的先進事跡，學習當代先進人物的高尚情操，激勵青少年積極參與志愿服務，爭做新時代的雷鋒傳人。

2、開展“雷鋒伴我成長”主題學習活動。廣泛宣傳和學習雷鋒事跡，深刻領會和把握雷鋒精神的實質，明確雷鋒精神的時代內涵。開展好“四個一“活動，即要求師生每個人學會唱一首雷鋒歌曲，讀一則雷鋒日記，講一個雷鋒故事，傳送一句雷鋒格言。利用板報、校園廣播、主題班會等各種宣傳形式，廣泛宣傳

雷鋒優秀事跡、展示雷鋒日記和格言，使廣大學生認識雷鋒，知曉雷鋒的事跡，會背誦雷鋒的格言。

3、開展“我與雷鋒同行”主題實踐活動。引導學生踐行雷鋒精神，樹立良好的道德風尚。一是引導學生從小學會知恩、感恩，自覺做到助人為樂，爭做新時期的小雷鋒和志愿者，走進街道和社區和自己生活的環境，給孤寡老人、留守兒童、貧困學生獻愛心。二是引導學生將學習雷鋒活動與講文明禮貌的行動相結合，努力創建文明禮貌的班風和校風，做到把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把謙讓帶給他人。三是引導學生將學雷鋒活動與創建良好的學風相結合，做到刻苦鉆研，勤奮學習，積極參加各項鍛煉，爭創優異的學習成績，做一個全面發展的好學生。

4、開展創建“山水園林城市——綠色使者”行動。學校團委組織志愿服務隊積極參與植樹造林活動，3月12日“植樹節”要求每個學生栽一株樹。圍繞“環境與發展”主題，開展環境與發展的國情教育和環保法律法規宣傳教育活動，在全社會倡導低碳生活理念與環保意識。廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾、凈化等環境治理志愿服務活動。

六、活動要求

1、統一思想，提高認識。開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”主題實踐活動月，是認真落實《公民道德建設實施綱要》精神的具體舉措，要統一思想，高度重視，要集中時間、集中力量，開發活動、推出項目，抓出特色、打出品牌，興起青少年志

愿服務新高潮，推動青少年志愿服務工作持續發展。

2、突出主題，精心策劃。圍繞主題找課題，突出熱點掀熱潮。要結合本校實際，在中小學生中廣泛開展“做青年志愿者，弘揚雷鋒精神”的志愿者招募活動；要著力解決實質性問題，進一步深化幫扶社會弱勢群體的志愿服務，推出有創意、有特色的志愿服務活動項目。

3、注重形式和內在的統一，讓學生在心靈深處受到教育和感動。從小事做起，從關注身邊的人和事做起，讓學生在實踐中感悟雷鋒精神的實質和內涵，并能將雷鋒精神，內化為自身的精神力量，陶冶思想品格。

4、將中華民族的傳統美德教育與踐行“雷鋒精神活動月”活動結合起來，不斷深化和升華教育的內涵，并能最大限度地將良好品格的形成與良好習慣的養成教育，蘊含于學生的成長過程中，為其終身發展奠定基礎。

七、找準活動載體，有步驟，有計劃地實現主題活動的宗旨。

1、認識雷鋒，了解雷鋒階段（3月5日—3月12日）。要求全體師生進一步認識和了解雷鋒，一是通過教師會向教師廣泛宣傳雷鋒事跡，二是各班利用班會課組織學習了解雷鋒，三是通過升旗儀式、校園之聲宣傳雷鋒，宣傳雷鋒精神。

2、組織活動階段（3月12日—3月28日）。一是要求每名學生讀雷鋒故事書；二是學唱《學習雷鋒好榜樣》，在全校傳唱；三是引導學生講雷鋒的英雄事跡；四是要求各班舉行一次愛家鄉、愛校園、愛家人、愛他人的主題班會。要求學生從一點一滴的小事做起，學會做好事，為好人，孝敬父母，熱愛勞動，努力學習。并要求各班建立班級“學習雷鋒日志”，記錄和收集班級學生踐行“雷鋒精神”的事跡，并將典型事跡及時上報學校團委，樹立典型和榜樣。

3、總結評選階段（3月28日—4月5日）。對學雷鋒、做好事活動開展較好的班級和個人進行評選表彰，開展校園“陽光女孩、陽光男孩”的評選活動，及時進行表彰鼓勵，樹典型、發揮模范帶動作用。

習水縣溫水鎮中學

二0一二年三月五日

第二篇：“弘揚雷鋒精神”主題實踐活動實施活動

開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”主題實踐

活動

一、指導思想

以“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”為主題，通過大力宣傳和組織踐行“雷鋒精神”活動，在我市掀起“學習雷鋒精神，爭做新時代雷鋒”高潮，把中華民族的傳統美德教育和時代精神教育結合起來，促進對青少年的思想道德教育，引導中學生從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質。

活動主題

弘揚雷鋒精神，參與志愿服務

我市將把本次學習雷鋒主題實踐集中活動月，作為促進對學生的思想道德教育的重要載體，引導學生從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質。緊密圍繞弘“揚雷鋒精神，參與志愿服務”主題，在 “扶困助學”行動、尊老愛幼、幫孤助困、科普宣傳、環境保護、植綠護綠等社會關注的領域展開有效活動，結合本市實際，在活動期間組織開展好以下幾項活動： 1、3月5日是“學習雷鋒精神”紀念日，我市將組織全體公民召開動員會，大力宣傳“雷鋒精神”，即愛黨愛國，忠誠堅定；服務人民，無私奉獻；愛崗敬業，螺絲釘精神；刻苦鉆研，釘子精神；勤儉節約，艱苦奮斗；言行一致，知行合一；團結友愛，樂于助人；腳踏實地，平凡不凡。緬懷雷鋒同志的先進事跡，學習當代先進人物的高尚情操，激勵青少年積極參與志愿服務，爭做新時代的雷鋒傳人。

2、開展“雷鋒伴我成長”主題學習活動。廣泛宣傳和學習雷鋒事跡，深刻領會和把握雷鋒精神的實質，明確雷鋒精神的時代內涵。開展好“四個一“活動，即要求師生每個人學會唱一首雷鋒歌曲，讀一則雷鋒日記，講一個雷鋒故事，傳送一句雷鋒格言。廣泛宣傳雷鋒優秀事跡、展示雷鋒日記和格言，使廣大市民認識雷鋒，知曉雷鋒的事跡，會背誦雷鋒的格言。

3、開展“我與雷鋒同行”主題實踐活動。引導市民踐行雷鋒精神，樹立良好的道德風尚。一是引導從小學會知恩、感恩，自覺做到助人為樂，爭做新時期的小雷鋒和志愿者，走進街道和社區和自己生活的環境，給孤寡老人、留守兒童、貧困學生獻愛心。二是引導將學習雷鋒活動與講文明禮貌的行動相結合，努力創建文明禮貌的班風和校風，做到把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把謙讓帶給他人。三是引導將學雷鋒活動與創建良好的學風相結合，做到刻苦鉆研，勤奮學習，積極參加各項鍛煉。

六、活動要求

1、統一思想，提高認識。開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”主題實踐活動月，是認真落實《公民道德建設實施綱要》精神的具體舉措，要統一思想，高度重視，要集中時間、集中力量，開發活動、推出項目，抓出特色、打出品牌，興起青少年志愿服務新高潮，推動青少年志愿服務工作持續發展。

2、突出主題，精心策劃。圍繞主題找課題，突出熱點掀熱潮。在中小學生中廣泛開展“做青年志愿者，弘揚雷鋒精神”的志愿者招募活動；要著力解決實質性問題，進一步深化幫扶社會弱勢群體的志愿服務，推出有創意、有特色的志愿服務活動項目。

3、注重形式和內在的統一，在心靈深處受到教育和感動。從小事做起，從關注身邊的人和事做起，讓學生在實踐中感悟雷鋒精神的實質和內涵，并能將雷鋒精神，內化為自身的精神力量，陶冶思想品格。

4、將中華民族的傳統美德教育與踐行“雷鋒精神活動月”活動結合起來，不斷深化和升華教育的內涵，并能最大限度地將良好品格的形成與良好習慣的養成教育，蘊含于學生的成長過程中，為其終身發展奠定基礎。

第三篇：弘揚雷鋒精神活動實施方案

關于開展弘揚雷鋒精神實施方案

為貫徹落實黨的學習十八大精神，推動學雷鋒活動常態化，不斷推動干部職工道德建設，我局決定開展弘揚雷鋒精神、提倡低碳工作活動。

一、開展學雷鋒活動的重要意義

雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，是全局干部職工學習的光輝榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。當前，要大力弘揚雷鋒的崇高理想和堅定信念，學習雷鋒服務人民、助人為樂、艱苦奮斗、勤儉節約的精神。在全局營造出積極向上、文明健康的工作氛圍，激發干部職工干事創業的熱情，在推進生態文明建設，發展環境保護事業上具有十分重要的意義。

二、開展學雷鋒活動的總體要求

認真貫徹落實十八大會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著眼于創建生態文明，發展循環經濟，提倡低碳生活；著眼于推進人與自然和諧相處，全社會環保意識不斷增強；著眼于提升干部職工思想道德素質和工作作風；以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以環境保護服務低碳工作先行為載體，從點滴做起，從小事做起，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創新內容、創新形式、創新手段，廣泛進行雷鋒實踐活動和環保志愿服務活動，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范，推動學雷鋒活動常態化、機制化，形成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面，形成環保靠大家、低碳我先行的良好氛圍。

三、開展學習雷鋒精神系列活動方式

1、加強學雷鋒活動的組織領導。各股室、監察大隊、監測站一要強化領導，精心組織。要有計劃、早部署，以求真務實的精神，安排好活動；二要圍繞主題，突出重點，結合局中心工作，立足崗位，有步驟、分層次地推進，創造一流業績；三要挖掘典型，做好總結。要注意發現、總結活動開展過程中涌現出的典型事例、先進人物，好的經驗和做法，注意收集整理活動開展的圖片、視頻及文字資料，做好活動總結，積累經驗，推動學雷鋒活動的常態化開展。

2、深入學習雷鋒精神。號召全局干部職工，結合“治庸治懶治散”活動，深入開展“改作風、抓落實、促發展”主題教育，倡導干部職工通過學習雷鋒事跡，領會雷鋒精神，引導干部職工以雷鋒精神為指導，強素質、揚正氣、促和諧。

3、加強環保宣傳教育。以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，結合 “六五世界環境日”等主題活動，成立環保志愿者服務隊，并深入開展環保志愿服務活動，通過發放宣傳單、環

保手冊等方式，號召全社會、帶動群眾參與環境保護，低碳生活。

4、倡導勤儉節約工作習慣。全體干部職工從節約做起，從節約“一張紙、一滴水、一度電、一粒米、一克油”做起，反對鋪張浪費，抵制奢靡之風。堅持隨手關燈、人走水停、吃飯光盤、能走不開車、有效利用每張紙等習慣，用實際行動踐行雷鋒精神，積極保持工作環境衛生，身體力行提倡低碳工作。低碳工作立足自己，重在日常，持續發展，努力增強低碳工作活動的成效和社會影響。

第四篇：弘揚和踐行雷鋒精神主題實踐活動方案

林家村初中

弘揚和踐行雷鋒精神主題實踐活動方案

為了更好的弘揚和踐行雷鋒精神，把雷鋒精神的真諦賦予到學生日常生活及學習的言行之中，我校決定開展一系列主題教育，現制定活動方案如下：

1、開一次學雷鋒班會

各班級結合本班學生實際情況，開一次富有實效意義的主題班會。內容不限，形式多樣(講故事、朗誦詩歌、觀看視頻短篇、唱雷鋒歌曲、短劇等)。

學校領導深入到各班級去觀摩班會，最后評選出一場反響比較強烈的主題班會待全校師生觀摩。

制作一期宣傳雷鋒精神板報

2、各班級制作一期“學雷鋒”主題板報。

要求：內容要豐富，能夠突出主題，達到較好的宣傳效果。

舉行全校各班板報評比，對表現突出的班級授予“學雷鋒”尖兵集體榮譽稱號。

3、背誦雷鋒名言

每名學生選擇背誦一句雷鋒名言。

要求：理解深刻，并且能夠督促鞭策自己今后的言行。

進行背誦雷鋒名言評比，對表現突出的班集體給予肯定和鼓勵。

4、寫一篇學雷鋒日記

各班級通過一系列的學雷鋒主題教育，開展學雷鋒日記活動。要求：日記內容能真實體現出自己對這些主題活動的切身感悟。

5、進行學雷鋒日記展覽。

6、做一件學雷鋒好事

通過近一個月的學雷鋒主題教育，相信雷鋒精神已然在學生心里留下了深深的烙印，為了使雷鋒精神能夠薪火相傳，能夠影響到學生的言與行，因此在校園里開展“學雷鋒、做好事”活動，目的是讓學雷鋒、做好事不只是停留在口頭上做表面文章，而是真正地將這種精神融入自己的生活和學習之中。

第五篇：“弘揚雷鋒精神”志愿服務主題活動實施方案

“弘揚雷鋒精神”志愿服務主題活動實施方案

為進一步弘揚雷鋒精神，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，打造“大義莒縣”品牌，鞏固“全國文明縣”創建成果，推動新形勢下學雷鋒活動常態化，鎮黨委、政府決定在全鎮范圍內組織開展“弘揚雷鋒精神，爭做莒縣好人”志愿服務主題活動。現制定活動方案如下：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想、黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以樹立文明風尚、弘揚社會正氣為目標，以形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，引領廣大群眾關愛他人、關愛社會、關愛自然，自覺投身公益，服務社會，為加快建設美好長嶺、實現富民強鎮新跨越作出新的更大的貢獻。

二、活動內容

根據縣有關會議和文件精神，各村團委書記，各鎮直部門團組織負責人是“弘揚雷鋒精神，爭做莒縣好人”第一責任人，各單位、各村要加大對開展“弘揚雷鋒精神，爭做莒縣好人”志愿服務主題活動的宣傳力度，鼓勵更多青年大力弘揚并踐行雷鋒精神，積極參與到志愿服務活動中來。

(一)開展“學雷鋒、樹新風”青年志愿者集中活動。

鎮團委要牽頭、派出所協助組織一次集中宣傳活動，在指定地點設立志愿服務點，進行政策宣講、旅游、義務獻血、普法、抗震救災、消防、節能環保、健康知識等宣講活動;中心小學、中心初中要到到石井社區廣場開展環保宣傳、衛生清潔等志愿服務活動;鎮衛生院、計生服務站要到石井大集進行義務查體和醫療咨詢服務等志愿服務活動;長嶺鎮治安志愿者服務大隊、石井一村志愿者服務隊要到敬老院開展尊老敬老的文娛活動等志愿服務活動。

(二)開展志愿服務“趕大集、進社區”系列活動。

堅持常態化推進，全年開展七個方面的主題活動。一是開展志愿服務下鄉活動。組織青年志愿者“趕大集、進社區”，開展消防、環保、科技、防震宣傳，義診義療，法律咨詢等志愿服務活動;二是開展以愛心助老、助殘為主要內容的“送溫暖活動”。組織青年志愿者到敬老院開展文藝演出、衛生掃除等活動;三是開展“環保志愿”服務行動。組織青年志愿者到鎮駐地公共場所進行環保宣傳、衛生清潔活動;四是開展“義務植樹”活動。組織青年志愿者到需要綠化的道路兩側、荒山、小區進行綠化活動;五是開展“手拉手”互助活動。組織少先隊員對家庭困難、身體殘疾的同齡人做力所能及的事情。六是開展“共青團關愛農民工子女”志愿服務活動。組織廣大青年志愿者圍繞學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等五個方面重點內容，結合實際需求和特點，廣泛開展關愛農民工子女志愿服務活動。七是開展共植“共青林”志愿服務活動。3月份，組織廣大志愿者在長城嶺開展植綠護綠、種草種樹活動，共植“共青林”。

(三)開展雷鋒精神“進校園”活動。

一是加強學雷鋒主題宣傳教育。利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報、校園廣播、學校網站等形式，加強以雷鋒精神為主要內容的校園文化建設，向全校師生發出學雷鋒倡議，以讀雷鋒日記、講雷鋒故事、看雷鋒影片、唱雷鋒歌曲為主題，開好班會、隊會、團會，掀起學雷鋒熱潮，形成學習雷鋒、爭當先進的生動局面。二是開展學雷鋒志愿服務行動。各學校要結合實際，以“學雷鋒見行動”為主要內容，開展文明禮儀、環境保護、“手拉手”獻愛心等校內外互助活動，不斷增強學習雷鋒活動的吸引力和感染力。要建立多種形式的學雷鋒志愿服務活動基地和長效機制，形成具有鮮明教育特點的學雷鋒項目。三是選樹學雷鋒活動先進典型。各中小學校要引導學生從小事做起、從身邊做起，鼓勵青少年爭當雷鋒精神在新時代的傳承者。以“我以雷鋒為榜樣”為主題，開展學雷鋒小標兵、學雷鋒先進班級等評選活動，樹立先進典型，弘揚“真、善、美”的理念和精神，把學雷鋒活動落到實處。

(四)開展文明優質志愿服務活動。

倡導全鎮各級文明單位以樹立窗口行業形象，打造文明服務品牌為宗旨，深化文明優質志愿服務。組織婦聯、衛生、學校、公安、個體門店等公共服務行業的志愿者，帶頭學習業務知識、帶頭鍛煉崗位技能、帶頭遵守職業道德、帶頭履行服務規范，在立足崗位、做好本職工作的同時，積極發揮職業技能優勢，為廣大市民、外來游客提供多樣化、專業化的志愿服務，帶動窗口行業文明服務水平整體提升。

(五)開展公共文明志愿服務活動。

各級文明單位率先行動起來，結合自身行業特點，在主要路口、廣場、社區設立宣傳服務臺，宣傳市民文明公約和行為準則，勸阻各種不文明行為;開展“幫一幫、讓一讓”活動，引導人們規范自己的言行，改變隨地吐痰、亂扔雜物、不排隊、亂穿馬路、亂闖紅燈、酒后駕駛等陋習，傳播文明理念，倡導團結互助精神，引導群眾知禮儀、重禮節、講道德，自覺參與公共文明實踐活動。城建辦、環保辦和林業站等部門要結合“3·12”全民義務植樹日活動，組織志愿者深入公共綠地、公園、社區、單位庭院植樹綠化和撿拾綠化帶垃圾，整治衛生死角等美化、保護環境活動;各志愿者組織都要宣傳或踐行乘公交車、拼車或騎自行車上班的低碳生活方式。

(六)開展關愛自然志愿服務活動。

各級文明單位要以深化文明共建為切入點，組織廣大干部職工圍繞硬化、綠化、美化、凈化、亮化目標，集中開展潔凈家園志愿服務活動，清除主次干道、背街小巷、公共場所、公共廁所、飲食攤點周邊、鎮村結合部等處的衛生死角，創造整潔優美的城市環境。在鎮駐地以推動綜合文化中心、文化廣場、城鎮環境工程建設為重點，在農村以加快“四建”、“四改”、“六化”為重點，扎實開展志愿服務，組織志愿者開展消防、環保、科技、防震宣傳，積極參加綠化美化和環保實踐活動，關愛自然、改善生態，打造文明、舒適、美觀、整潔的城鄉人居環境。

三、活動要求

一要高度重視，加強領導。各單位、各村和各人民團體要精心謀劃，迅速動員，嚴密組織，制定具體的實施方案，在本行業、本系統、本部門、本村大力開展不同形式的學雷鋒活動，在全鎮形成聲勢浩大、影響廣泛的活動熱潮。

二要加大宣傳，擴大影響。參加活動的單位要打出志愿者旗幟，并自行設計醒目標語，懸掛“學雷鋒志愿者服務點”條幅。鎮宣傳辦要及時對活動進行報道，向社會充分展示志愿服務活動特色、亮點和成果，樹立先進典型，擴大社會影響。

三要穩步推進，注重實效。各單位、各村、各人民團體要結合實際，設計適合自身實際的服務活動，全年至少集中開展兩次志愿服務活動，既有創新又確保服務成效。各級文明單位參與志愿行動情況將作為動態管理和年底考核的重要依據。